第一篇：黑石中學消防演練工作總結(jié)

黑石中學夜間消防演練工作總結(jié)

我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于

2014年3月24日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“夜間防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁走）；點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校武貴文校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我們校針對這次防火演習制定周密的夜間消防演練計劃，讓學生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。，二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，武貴文校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和

職責要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習

2014年3月24日晚上19點：30分，一聲令下，學生們迅速從防火安全通道口撤離。學生用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從安全通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。屋內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏散學生，保證在屋內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時10分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后武校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

黑石中學

2014年3月25日

第二篇：黑石中學預(yù)防艾滋病工作總結(jié)

黑石中學校預(yù)防艾滋病工作總結(jié)

為了推動我校艾滋病防治工作進一步深入，黑石中學在全校廣泛開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，普及艾滋病防治知識，提高我校廣大師生防艾知識水平，為遏制艾滋病傳播與蔓延作出努力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導重視預(yù)防艾滋病工作

對于我校開展預(yù)防艾滋病預(yù)防艾滋病活動，學校領(lǐng)導非常重視，有專門的預(yù)防艾滋病領(lǐng)導小組：

組長 :武貴文

副組長：趙文國 高顯臣

成員: 肖有權(quán) 陳守國 孫立軍 劉友勢 宋志 孫立民 王劉柱 各班班主任

二、開展形式多樣的教育活動。

利用班會及周一升旗時間對學生進行預(yù)防艾滋病知識教育。在2014年11月17日印發(fā)了艾滋病宣傳培訓材料，師生人手一冊，并做好筆記。從2014年11月17日星期一開始至11月21日，每天利用中午11:40---12:00，通過校園廣播系統(tǒng)，對學生進行預(yù)防艾滋病知識教育，利用周末11月22日和23日的時間，組織學生自己在家利用電腦，在網(wǎng)上觀看艾滋病教育影片《在一起》，對學生進行預(yù)防艾滋病知識教育。

總之，艾滋病的問題已成為當今世界最嚴重問題，目前世界上無治愈艾滋病藥物，且相當長的時間也難以有治療的方法，只有堅持預(yù)防為主，堅持不懈的加強宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護能力，才是預(yù)防流行的主要途徑。

磐石市黑石中學 2014年11月24日

艾滋病主題班會相片

黑石中學校園之聲廣播站廣播預(yù)防艾滋病教育廣播員相片

第三篇：中學消防演練方案

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應(yīng)急處置能力，增強防范意識，應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災(zāi)等意外事故對師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”的思想：師生安全高于一切，安全責任重于泰山。2．堅持預(yù)防為主、安全有備、群防群治的原則。堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織機構(gòu) 總指揮長：校長 副總指揮長：副校長 總務(wù)主任 組員：各班班主任

（二）演練內(nèi)容

（1）廣播警報：①發(fā)放消防緊急警告。②發(fā)放消防緊急撤離警告③解除警告。（2）組織抗震：①室內(nèi)消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2016年10月7日上午10：00――11：00

四、演練程序 ⑴．演練準備：10：00各指揮成員到達指定位置。⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應(yīng)急預(yù)案。

發(fā)布預(yù)先警告命令：全體師生請注意，學校發(fā)生火災(zāi)險情，請同學老師室內(nèi)緊急自救避險，分片指揮撤離現(xiàn)場。⑶．緊急疏散警告： 應(yīng)急疏散：發(fā)現(xiàn)險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應(yīng)急結(jié)束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結(jié)束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發(fā)布后，緊急疏散領(lǐng)導小組、現(xiàn)場指揮等工作小組按照既定預(yù)案迅速到達現(xiàn)場，教室的前后門迅速打開。（特別是負責后門的同學迅速將后門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水的將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師的組織下有序的從教室的前后門撤出，從教室后門出來的同學貼左側(cè)走，從前門出來的同學貼右側(cè)走。在負責老師的指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定的路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。疏散路線：按個班班主任制定的安全路線撤離。

各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

③ 生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒； ②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；④疏散途中，要盡量避開建筑物和電線； ⑤老師應(yīng)在關(guān)鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散； ⑥各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部； ⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解 除警報”聽到演練結(jié)束的警告后，各班立即點清人數(shù)，并向中間引路的指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應(yīng)到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）10月7日上午10點前為各班排練時間。

五里河一中 2016年10月6日

第四篇：消防演練工作總結(jié)

消防演練工作總結(jié)

消防演練工作總結(jié)1

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園。

一、全校重視

學校迅速召開行政會及時部署學校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓安全警鐘長鳴”的報告，強調(diào)了全體老師安全教育管理責任，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責，召開全體學生會作了“珍愛生命從我做起”的報告，讓同學們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、完善制度

進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強化工作、生活、學習中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。根據(jù)“誰主管誰負責、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時檢查學校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責任到班，定期對所負責的工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進行相應(yīng)登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級，都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責任人責任，直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故及時上報。

完善消防疏散安全管理制度。教育學生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學疏散時，學生必須按照學校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進入指定場所，在各自的位置集合好。會議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮。學生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學疏散時，要按照學校的安排進行。所有學生都要增強責任意識，關(guān)愛每一名同學，樹立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的'行為。確保學校教學樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標志，安裝應(yīng)急燈。學校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時排除安全隱患。為了使學生正確了解遇險自救知識，全面掌握應(yīng)對措施和方法，提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力，學校定期組織安全知識培訓，適時組織安全疏散演練，增強師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。

三、加強教育

為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全教育工作作為學校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：

加強校風校紀建設(shè)，學校進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學生親身體驗生動、形象，實踐操作的消防課。同時還加強了對學生的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。

四、強化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學校宿舍、教學樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設(shè)施器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數(shù)量相當?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學校用電安全。

抓好學生疏散分流與值班管理工作。安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況，要求周圍同學及時相扶，后面的同學主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在學生集會、放學、疏散時，特別是晚上下自習放學疏散時政治處按照不同樓梯學生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學樓每層各安排2位學生會干部同學，分別在教學樓西側(cè)和東側(cè)按學校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理，加強科任老師隨堂保衛(wèi)學生生命與財產(chǎn)安全的責任。

五、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設(shè)施、學校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；整改標準是使樹枝脫離電線；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；整改資金是補貼砍樹枝加班人員；整改時間是11月29日下午完成；整改負責人鄧伯芳。12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新，馬上召集安全工作會議制定出整改措施，做到了“六落實”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新；整改標準是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線；整改措施是購買新滅火器10個，應(yīng)急燈13盞；整改資金是購買滅火器1000元，購買應(yīng)急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時間是一周之內(nèi)完成；整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。

六、疏散演練

學校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：

1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管，人人負責任。

2、準備充分：在老師會上，部署全校演練活動。在學生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個學生行動的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學生數(shù)量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位：安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況，周圍同學要及時相扶，后面的同學應(yīng)主動停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開進行。

4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學生在出口處擁堵踩踏，一直守到學生全部撤離出口。各教寢室內(nèi)的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候，樓道負責教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護學生，沒有出現(xiàn)摔倒。學生很注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后，各班主任和學生干部立即清點本班人數(shù)，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災(zāi)報警、火災(zāi)初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

消防演練工作總結(jié)2

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

從我校安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于x月x日周一晨會時間進行。師生大家一起學習消防基本知識，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過演練，活動達到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的`防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

第五篇：消防演練工作總結(jié)

臺北城上城消防演練總結(jié)

為促使我區(qū)物業(yè)公司工作人員提高安全防范意識，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可操作性。2021年9月18日，平橋區(qū)應(yīng)急管理局聯(lián)合平橋區(qū)消防大隊、平橋房管分局組織了一次實戰(zhàn)的全員火災(zāi)逃生處置應(yīng)急演練。

一、演練內(nèi)容

演練開始前首先由平橋消防大隊工作人員，對相關(guān)人員進行了消防安全知識與實際操作培訓。

下午3時整演練正式開始，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員在最短的時間內(nèi)樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮人員從進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶，隨后消防大隊救援人員接報后駕駛救援車輛迅速展開火災(zāi)撲滅，及被困人員救援。

演練結(jié)束后，消防大隊人員指導物業(yè)人員及義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

二、取得經(jīng)驗

1、由以往的疏散演練轉(zhuǎn)為撲滅火情、救人、疏散等全過程的火災(zāi)演練，提升工作人員對預(yù)案的實際掌握程度。

2、增加外部救援力量的參與，對擴大應(yīng)急響應(yīng)的流程及實施救援提供了借鑒。

三、存在問題

1、演練協(xié)調(diào)配合仍然有所生疏，疏散逃生部分人員反應(yīng)較慢。

2、后勤組對人員急救的要點及動作要領(lǐng)掌握熟練度需要進一步提升。

四、應(yīng)急預(yù)案改進建議

1、持續(xù)對員工開展應(yīng)急方面的知識、意識培訓，提升人員的危機意識。

2、組織相關(guān)人員開展救急專業(yè)知識培訓，培養(yǎng)掌握簡單急救知識的專人。

平橋區(qū)應(yīng)急管理局

2021年9月18日