第一篇：沙橋小學(xué)密切聯(lián)系服務(wù)家長工作方案

沙橋小學(xué)“密切聯(lián)系服務(wù)家長工作”方案

為深化黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步拓寬萬名教師大家訪渠道，適應(yīng)新形勢下家長工作需要，真正解決聯(lián)系服務(wù)家長最后一公里問題，按照《重慶市大足區(qū)進(jìn)一步密切聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制》（大足委辦發(fā)〔2014〕20號）要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，區(qū)委教育工委、區(qū)教委決定建立電話聯(lián)系服務(wù)家長工作機(jī)制。通過此機(jī)制，變家長有事找學(xué)校為學(xué)校主動關(guān)心家長，變等家長反映問題為主動去家長中找問題，真心實意為家長辦實事、解難事，保持與家長同呼吸、心連心。特制訂此方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王家富、張文，負(fù)責(zé)此項工作的統(tǒng)一部署。副組長：陶朝偉、彭勇，負(fù)責(zé)教師電話家訪進(jìn)展，督促完成 成員：

1、蔣存安、王德海，負(fù)責(zé)抽查電話家訪情況，并填寫電話抽查記錄表

2、周康亮，負(fù)責(zé)學(xué)校資料的匯總、整理、上報。

3、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生家長聯(lián)系電話的收集、更新和部分學(xué)生電話家訪。

4、副班主任、第二副班主任：按班主任的分配名額完成每期一次的學(xué)生電話家訪。

二、教委、片區(qū)督導(dǎo)辦、學(xué)校三級聯(lián)動工作機(jī)制

為了使此項工作真正落到實處，區(qū)教委成立三級聯(lián)動工作機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教委監(jiān)察室牽頭，負(fù)責(zé)此項工作的貫徹實施、督促檢查和考核，其他科室負(fù)責(zé)督促和抽查。各片區(qū)督導(dǎo)辦和學(xué)校要建立工作小組，由其主要領(lǐng)導(dǎo)任組長。片區(qū)督導(dǎo)辦應(yīng)明確專人牽頭，全體成員參與，具體負(fù)責(zé)片區(qū)學(xué)校（含幼兒園，下同）開展工作的督促和抽查，1

收集片區(qū)學(xué)校資料匯總后報送區(qū)教委監(jiān)察室。各學(xué)校應(yīng)安排專人具體負(fù)責(zé)督促和抽查資料的收集整理、完成交辦件、上報統(tǒng)計表等日常事務(wù)工作。班主任和科任教師要明確與電話家訪和登門家訪的工作職責(zé)和工作內(nèi)容。

三、信息收集機(jī)制

1、三級聯(lián)動抽查電話家訪情況。

區(qū)教委安排1名工作人員，每天電話抽查訪問學(xué)校已電話家訪（或登門家訪）的至少3名學(xué)生家長，各科室（中心、站、所）每學(xué)期對聯(lián)系片區(qū)的每所學(xué)校至少抽查一次，每次抽查學(xué)生家長人數(shù)不得少于2人，填寫好《(××單位)電話抽查家訪記錄表》（附件三），于每月底報給區(qū)教委監(jiān)察室匯總存檔。各片區(qū)督導(dǎo)辦每學(xué)期對片區(qū)每所學(xué)校至少抽查2次，每次抽查學(xué)生家長人數(shù)不得少于6人，抽查必須覆蓋每個年級學(xué)生家長，并填寫好《(××單位)電話抽查家訪記錄表》（附件三）存檔備查。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)抽查，學(xué)生在2000人以下的學(xué)校，專人抽查率至少達(dá)學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%。

2、家訪內(nèi)容：

電話聯(lián)系服務(wù)家長或登門家訪時，主要是關(guān)心其孩子的學(xué)習(xí)及成長，讓家長了解學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、適齡少年兒童就近入學(xué)情況、擇校情況、義務(wù)教育收費情況，宣傳貧困學(xué)生和留守兒童補(bǔ)助政策以及其他優(yōu)惠政策，對農(nóng)村學(xué)生家長了解初升高情況。加強(qiáng)與家長的情感溝通，同時征求他們對學(xué)校、對老師的意見和建議等。

四、問題解決機(jī)制

對所收集到的需辦理或答復(fù)的意見、建議和問題，各單位要按照各自職能職責(zé)，做好答復(fù)、解釋和辦理工作。

對當(dāng)前有條件解決的，要在最短的時間內(nèi)進(jìn)行解決；對當(dāng)前不能完全解決，需要逐步解決的，各單位要制定出具體可行的實施方案，逐步推進(jìn)，并對時限做出承諾；對當(dāng)前不具備條件或不符合政策無法 2

解決的事項，各單位要派專人上門做出解釋說明，同時也要將有關(guān)政策進(jìn)行宣傳，爭取他們的理解和支持。

五、信息反饋機(jī)制

1、各單位在辦理過程中，應(yīng)主動與反映意見、建議和問題的學(xué)生家長取得聯(lián)系，征求他們對辦理工作的意見和建議。各事項辦結(jié)后，需將辦理情況書面反饋給提問題學(xué)生家長，因特殊情況不能書面送達(dá)的，要通過電話反饋辦理結(jié)果。

2、各學(xué)校每月28日（學(xué)校統(tǒng)計日期為：上月26日至當(dāng)月25日）前將電話家訪或登門家訪情況和辦理情況按《（區(qū)教委或XX學(xué)校）電話聯(lián)系服務(wù)家長工作匯總表》（附件五）匯總后，報送片區(qū)督導(dǎo)辦，各片區(qū)督導(dǎo)辦于次月2日前將片區(qū)內(nèi)所有學(xué)校情況匯總后報送區(qū)教委監(jiān)察室，區(qū)教委監(jiān)察室匯總后于5日前報送區(qū)督查室。

六、督查考核機(jī)制

各單位工作開展情況納入年度考核和獎勵性績效工資考核內(nèi)容之一

七、本校具體措施

1、家長聯(lián)系電話的收集：

各班班主任到群里下載《聯(lián)系家長電話薄》進(jìn)行填寫，要求每個家長的電話必須準(zhǔn)確，電話上報后，家長電話有更新的，及時到安穩(wěn)辦更新。電話薄上注明哪些學(xué)生由哪個教師負(fù)責(zé)家訪，于本周五前上傳。

2、家訪名額分配；

請班主任把本班學(xué)生分成三份，班主任、副班主任、第二副班主任各一份，每個教師按分配名額，每生每期至少電話家訪一次，并做好《電話家訪記錄表》上傳。上級抽查到?jīng)]有家訪的學(xué)生，一切后果由負(fù)責(zé)家訪的教師自負(fù)。記錄表請到沙橋小學(xué)群下載。

3、信息報送：

每月26日前（不包括26日）上報《X年級X班X學(xué)生電話家訪記錄表》，每人一份，電子檔，不收紙質(zhì)件，由學(xué)校統(tǒng)一打印。聯(lián)系電話：周康亮***，郵箱：363224668@qq.com.。

4、注意：“密切聯(lián)系群眾服務(wù)家長”的所有資料一律不得傳到群共享里，只傳到指定的郵箱里，便于接收和整理。

未盡事宜，另行通知

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)2014年10月21日4

第二篇：沙橋小學(xué)防踩踏事故落實情況

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

防擁擠踩踏事故落實情況

2013年2月27日7時許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件，造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡。此次事故是因大量學(xué)生擁擠在大門處，導(dǎo)致鐵門倒下后砸到學(xué)生造成慘劇，對加強(qiáng)我市學(xué)校安全管理工作具有重大警示作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故傷害，保障廣大學(xué)生人身安全，特將我校防擁擠踩踏事故落實情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)

為確保工作實效，我校成立了以校長為組長的“防擁擠踩踏事故”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

組長：王家富校長

張文書記

副組長：陶朝偉副校長

周康亮安保辦主任

成員：李鴻泉教務(wù)主任

王佳倫后勤主任

宋祿梅德育主任

冉良均出納

各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于安保辦，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、資料的上報。

二、規(guī)范制度，加強(qiáng)值守

1、為了預(yù)防擁擠踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校“防擁擠踩踏事故”領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專項工作會，并于2月28日下午4：30召開全校教師、保安會，張文書記向全體教職工公布了秦集小學(xué)踩踏事件的前因后果以及懲處結(jié)果，組織教師們學(xué)習(xí)了大足教安（2013）5號文件，細(xì)心領(lǐng)會了文件的精神，讓老師們警鐘長鳴，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，把學(xué)校安全放在首位。

2、“防擁擠踩踏事故”領(lǐng)導(dǎo)小組再次完善了學(xué)校集合集會的值守制度，規(guī)定學(xué)生集合、集會、做操由班主任教師帶隊，其它教師到學(xué)校規(guī)定的值守點值班，讓校園內(nèi)有發(fā)生踩踏事故可能性的地方都有值班人員值守，把安全事故發(fā)生率降到0。

3、下午放學(xué)實行護(hù)送制度：每天下午放學(xué)時，要求任課教師帶隊把學(xué)生護(hù)送到校門口方可離開。

三、加強(qiáng)排查，清除隱患

2月28日召開了教師會后，“防擁擠踩踏事故”領(lǐng)導(dǎo)小組對教學(xué)樓、實驗樓、食堂、廁所、化糞池、圍墻、校門等重點部位進(jìn)行一次“橫向到邊、縱向到底”的拉網(wǎng)式排查，排查結(jié)果是：我校教學(xué)樓一共有四座樓梯，其中主樓梯比較寬敞，樓道無堵塞物；校門每天早晨由護(hù)校教師準(zhǔn)時開放，下午由保安定時開放，圍墻無傾斜坍塌現(xiàn)象。整個學(xué)校不存在擁護(hù)踩踏的安全隱患

四、完善預(yù)案，加強(qiáng)演練

結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)生特點，進(jìn)一步完

善了各類應(yīng)急預(yù)案，并在預(yù)案中把存在安全的地方定點定人，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，讓每一位教師都有責(zé)任感，哪個地方出現(xiàn)事故將追究責(zé)任人的責(zé)任，真正做到“一崗雙責(zé)”。學(xué)校計劃下周三全校進(jìn)行緊急逃生演練，進(jìn)一步驗證預(yù)案的可行性。

五、加強(qiáng)教育，提高意識

我校將以湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)的踩踏事件為典型案例，迅速行動起來，運用紅領(lǐng)巾廣播站、校報、班級板報、班隊會和教師會開展一次面向全體師生的安全教育，讓廣大師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握安全基本常識，樹立“安全無小事，事事關(guān)安全”的思想觀念，提高廣大師生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

2013年3月1日

第三篇：＊＊小學(xué)延時服務(wù)工作方案

董窯小學(xué)延時服務(wù)工作方案

為滿足廣大學(xué)生和家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)區(qū)工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好延時服務(wù)制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實《教育部辦公廳做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面的資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

二、總體目標(biāo)：

1、讓每位家長放心。滿足家長合理要求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的公信力。

2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張新聲

組員：全體教師

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，各級班主任為成員。

四、具體要求：

1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時服務(wù)主要陣地放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。

3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一班情況下冬季到17:00，其他季節(jié)17:30。

4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

5、服務(wù)流程。調(diào)查摸底——家長申請——學(xué)校審核合理安排教師——重新組班——開展課程。

（1）

調(diào)查摸底。通過微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接送學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

（2）

家長申請。家長和學(xué)生有意愿參與課后延時服務(wù)的，要有家長向?qū)W校提交書面申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時服務(wù)申請書》。

（3）

學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。

（4）

安排教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后延時服務(wù)課程，安排每日教師人數(shù)及不同學(xué)科的教師，提高課后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

（5）

重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)人數(shù)組成規(guī)模不超40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后，“臨時班主任”將學(xué)生帶到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。

五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施：

1、高度重視。分班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好、服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生管理制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制、檢查考核制度以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制等，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾點：

（1）、堅持家長和學(xué)生自愿原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。

（3）、看管教師要做好看管記錄。詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況要及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

洛陽高新區(qū)董窯小學(xué)

2020年3月

第四篇：發(fā)揮黨員帶頭作用服務(wù)群眾密切聯(lián)系

發(fā)揮黨員帶頭作用服務(wù)群眾密切聯(lián)系

干窯社區(qū)八支隊伍各施所長

為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮新時期黨員的模范帶頭作用，真正密切聯(lián)系群眾，干窯社區(qū)黨總支從加強(qiáng)自身建設(shè)抓起，以方便群眾、服務(wù)群眾為目的，以共建社區(qū)平安和諧文明為落腳點，積極發(fā)揚黨員主人翁精神，先后建立了八支隊伍，以班子黨員帶普通黨員，以普通黨員引群眾骨干，以群眾骨干建社區(qū)隊伍，以社區(qū)隊伍聯(lián)千家萬戶，認(rèn)真管起了百姓身邊的家長里短。

一、“網(wǎng)格化”黨員管理隊伍。干窯社區(qū)共有123名黨員，根據(jù)黨員分布情況，確定了52名黨員，對應(yīng)負(fù)責(zé)社區(qū)的42個責(zé)任區(qū)，密切關(guān)注每個責(zé)任區(qū)內(nèi)居民的安全、衛(wèi)生和計生等情況，掌握動態(tài)，并及時向社區(qū)居委會通報情況。在42個責(zé)任區(qū)的基礎(chǔ)上，又劃分了9個網(wǎng)絡(luò)格，由社區(qū)黨員和在職黨員、居民代表、技能居民129人進(jìn)行組團(tuán)式服務(wù)。

二、居民代表、小組長隊伍。干窯社區(qū)有56名居民代表和小組長，他們在日常政策宣傳，落實計生、衛(wèi)生工作等方面起到了重要作用。在開展城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保工作時，社區(qū)的居民代表、小組長分片進(jìn)行上門宣傳，做到人人知曉、無一遺漏。在開展愛國衛(wèi)生運動時，社區(qū)的居民代表、小組長又分片包干，在社區(qū)的每個角落清潔衛(wèi)生，投放鼠藥，加強(qiáng)宣傳。

三、義務(wù)巡邏隊伍。社區(qū)有12名退休黨員和居民志愿者組成了義務(wù)巡邏隊伍，自1995年成立至今，隊員們每天都會戴著印有“治安巡邏”的紅袖章，在社區(qū)的大街小巷進(jìn)行巡邏，對巡邏過程中遇到的不文明、不衛(wèi)生情況及時勸阻，對發(fā)現(xiàn)的違法犯罪可以可疑行為進(jìn)行舉報，還對每天的巡邏情況進(jìn)行書面記錄。此外，社區(qū)還結(jié)合鎮(zhèn)派出所每季度召開的義務(wù)巡邏隊治安例會，對每季度社區(qū)治安情況進(jìn)行總結(jié)，相互交流，積極打造“平安社區(qū)”。

四、空巢老人結(jié)對服務(wù)隊。由于社區(qū)一些老年居民的子女常年在外，成為空巢老人無親人照顧，生活多有不便。為了使他們能像其他老年人一樣安度晚年，社區(qū)發(fā)動社區(qū)黨員、居委會干部、社區(qū)居民志愿者與空巢老人結(jié)成了“一幫一”幫扶對子。目前社區(qū)共有12位志愿者與14名空巢老人結(jié)對，志愿者定期地上門與老人們拉家常聊天，幫助老人購物、做家務(wù)，切實改善了老人們的生活狀況。對特殊老人，社區(qū)還主動出資給予特殊幫助。如對住所偏隅的“空巢老人”王阿谷，社區(qū)幫助在其家和結(jié)對的志愿者家裝上了門鈴報聲裝置，老人有事只要按一下手中的按鈕，志愿者就能收到信號，及時前往。

五、“老舅媽”調(diào)解隊。由12名社區(qū)黨員、居民組成的“老舅媽”和諧調(diào)解隊伍，因為比較了解居民情況，在調(diào)解鄰里糾紛矛盾過程中發(fā)揮了積極作用，為創(chuàng)建和諧社區(qū)作出了重要貢獻(xiàn)。

六、義務(wù)消防隊。由于社區(qū)的居民老住宅區(qū)多以木結(jié)構(gòu)為主，一旦發(fā)生火災(zāi)事故容易蔓延，為有效迅疾應(yīng)對控制火情，社區(qū)在老住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置了27個滅火器放置點，并落實27名黨員和普通群眾定點負(fù)責(zé)，組成義務(wù)消防隊，確保如果發(fā)生火情能在第一時間參與現(xiàn)場滅火。在消防安全日，社區(qū)還開展了消防演練。

七、花卉協(xié)會隊伍。社區(qū)的花卉協(xié)會目前有27名成員，都是花卉種植愛好者。協(xié)會成立以來，每年會定期舉辦春季的蘭花展、夏季的杜鵑花展和秋季的菊花展。每次公開展出，都能吸引眾多群眾前來

參觀欣賞，既豐富了居民群眾的業(yè)余生活，又帶動了社區(qū)更多的家庭選擇綠色生活方式，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。

八、文體活動隊。在黨員文體積極分子的帶動下，近年來，干窯社區(qū)的文藝骨干隊伍越來越壯大，目前已有60多人，活動形式也越來越豐富，并組成了太極拳隊、木蘭拳隊、腰鼓隊、雙扇隊、健身球隊、排舞隊、馬燈隊等表演活動隊伍。逢年過節(jié)，這支平民化的文藝隊伍，總能通過各種群眾喜聞樂見的文藝宣傳活動形式，為老百姓帶去快樂與歡笑，也為推動精神文明建設(shè)起到了積極作用。（干窯鎮(zhèn)）

較新

第五篇：沙橋小學(xué)防擁擠踩踏演練總結(jié)

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

“防擁擠踩踏”逃生演練總結(jié)

2013年3月6日，根據(jù)大足教安[2013]5號（渝教辦〔2013〕13號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實際演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故，要做到以下10點：

(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險形時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時，積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高防范能力。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、師生參與，演練效果良好

3月6日下午3:20，我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始?？傊笓]宣布演練開始后，警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在問題：

1、個別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。

2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應(yīng)不夠迅速，個別學(xué)生“有情況，停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺不好意思，不愿意喊出聲。

3、個別教師演練之前沒有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案，以至演練時該怎么做都忘記了，學(xué)生該跑了，他還讓學(xué)生在教室躲避。下次布置演練時一定強(qiáng)調(diào)這點。

總之，校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大師生的生命安全。

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

二0一三年三月六日