第一篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明練習(xí)題

學(xué)號(hào)：

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《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》練習(xí)

一，單選題

1，社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容，它包括思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)兩個(gè)方面。以下不屬于思想道德建設(shè)的有

A、胡錦濤總書記號(hào)召全黨全國(guó)各族人民學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神

B、教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

C、廣東省開(kāi)展現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，號(hào)召全省人民“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮” D、中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

3，社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容，我國(guó)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是 A.思想道德建設(shè) B.法制建設(shè) C.發(fā)展教育和科學(xué) D.文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 4，發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是

A、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

B、加強(qiáng)社會(huì)主義政治建設(shè) C、加強(qiáng)社會(huì)主義教育建設(shè)

D、加強(qiáng)社會(huì)主義科學(xué)文化建設(shè) 5，全面建設(shè)小康社會(huì)，必須加強(qiáng)思想道德建設(shè)。這是

A、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求 B、社會(huì)主義的根本任務(wù) C、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情 D、黨中央和國(guó)務(wù)院的中心工作

6，2005年3月21日至23日，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春在廣東考察新聞出版業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，新聞出版業(yè)具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性，必須始終堅(jiān)持正確的政治方向，這里的“政治方向”是指必須堅(jiān)持

A.先進(jìn)文化的發(fā)展方向

B.中國(guó)特色社會(huì)主義文化

C.民族精神和時(shí)代精神 D.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

7，在建立社會(huì)主義思想道德體系過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持“以___為核心，以____為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)”

A，集體主義，愛(ài)國(guó)主義

B，為人民服務(wù)，集體主義

C，個(gè)人主義，集體主義

D，享樂(lè)主義，個(gè)人主義 8，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩追涞脑掦w現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的___，其內(nèi)容是____ A，重點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)守信 B，原則，集體主義 C，核心 為人民服務(wù) D，中心，思想道德 二，多選題

1，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。以下屬于思想道德建設(shè)的有

A．中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 B．教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

C．2004年6月9日，廣東省委省政府在廣州舉行廣東省科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，向2003年度廣東省科技獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金

D．2004年7月13日，教育部、共青團(tuán)中央決定，以“弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主題，在暑假?gòu)V泛開(kāi)展中學(xué)生“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定有序、誠(chéng)信友愛(ài)，所以，要求人們按照公民基本道德規(guī)范要求自己，下列屬于公民基本道德規(guī)范內(nèi)容的是

A.愛(ài)國(guó)守法

B.明禮誠(chéng)信

C.團(tuán)結(jié)友善

D.勤勞勇敢 3，下列屬于精神文明建設(shè)的選項(xiàng)有

A、南水北調(diào)工程開(kāi)工建設(shè) B、制定并實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃 C、開(kāi)展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng) D、開(kāi)展“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng) 4，以下屬于發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)的有

A．2005年10月22日，“愛(ài)我中華，強(qiáng)我國(guó)防”廣東省國(guó)防教育主題活動(dòng)在廣州市文化公園開(kāi)幕

B．2005年12月30日，廣州市中小學(xué)招生考試工作情況通報(bào)會(huì)宣布，2006年廣州將取消初中畢業(yè)考試，實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試。屆時(shí)，包括普通高中，職高等在內(nèi)的高中階段學(xué)校招生將依據(jù)“學(xué)業(yè)考試+綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)”情況錄取新生。

C．2006年1月4日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論并原則通過(guò)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（修訂草案）》。

D．2005年7月28日~29日，廣東省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議在廣州召開(kāi)，省委書記張德江給予芊芊學(xué)子，省委書記張德江給予芊芊學(xué)子：立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)

三，問(wèn)答題 1、2007年9月，中央表彰了首批全國(guó)道德模范，廣州醫(yī)生鐘南山榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)，廣州市青年志愿者趙軍榮獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”稱號(hào)。結(jié)合材料回答：

（1）評(píng)選道德模范屬于哪一文明建設(shè)？

精神文明建設(shè)。

（2）社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？ 見(jiàn)P103

（3）為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？

社會(huì)主義精神文明是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（4）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何投身精神文明建設(shè)？ ①要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，提高自身素質(zhì)。③積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，如“誠(chéng)信在校園”活動(dòng)等，自覺(jué)抵制不良文化的侵襲，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

④積極宣傳“公民基本道德規(guī)范”，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、材料：校園十大不文明現(xiàn)象：遲到曠課、隨地吐痰、踐踏草坪、影響他人學(xué)習(xí)、亂扔垃圾、考試作弊、損壞公物、浪費(fèi)水電、給人起“卓號(hào)”、欺壓同學(xué)。（1）我來(lái)給學(xué)校提幾條建議，如何杜絕這些不文明、不道德現(xiàn)象。

①通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、主題講座等宣傳公民道德規(guī)范，營(yíng)造良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，自覺(jué)抵制這些不文明、不道德行為。

②制定相應(yīng)的批評(píng)懲罰制度，對(duì)不文明的個(gè)人和行為進(jìn)行懲罰，例如為集體做好事，讓其反省自己的言行。

③開(kāi)展杜絕不文明、不道德現(xiàn)象的文明評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的日常文明行為。

（2）談?wù)勎掖蛩阍鯓幼鲆粋€(gè)講文明的學(xué)生，迎接廣州亞運(yùn)會(huì)。

①在學(xué)校生活中：與同學(xué)老師和諧相處，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范等 ②在社會(huì)生活中，自覺(jué)遵守道德規(guī)范和法律等 ③在家庭，孝敬父母等

第二篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明

引入新課：上一節(jié)我們知道了社會(huì)主義文化建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)，指導(dǎo)各方面文化工作。因?yàn)槲幕且环N社會(huì)精神力量，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究如何發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的問(wèn)題。

二．建設(shè)社會(huì)主義精神文明

（一）根本目標(biāo)：培育“四有”公民

P100課堂探究：你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有什么意義?。

扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺(jué)參與的過(guò)程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。

1．發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明

講到精神文明，我們還會(huì)想到什么文明？物質(zhì)文明和政治文明

社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。所以，我們要全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。只強(qiáng)調(diào)一方面，忽視其他方面是錯(cuò)誤的。

物質(zhì)文明為政治文明、精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明的發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。只有物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的共同發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧社會(huì)的社會(huì)目標(biāo)。

精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。這也指出了精神文明的重要性。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。

2．精神文明建設(shè)的重要性

精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。

P100課堂探究：在我們的生活中還有哪些類似事例?我們從中能得到什么啟示?

社會(huì)主義精神文明反作用于物質(zhì)文明。社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義的重要特征，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)，它會(huì)為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。離開(kāi)了精神文明建設(shè)的物質(zhì)文明建設(shè)將會(huì)一事無(wú)成。

3．建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)和目標(biāo)是培育“四有”公民

建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)，是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。

發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，最根本的落腳點(diǎn)就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

【知識(shí)拓展】

有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，其中每一項(xiàng)都包含著不同層次的內(nèi)容。有理想，是指在全黨牢固樹(shù)立對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，在全民族牢固樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹(shù)立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念。

有道德，是指在全社會(huì)樹(shù)立以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)主義道德。

有文化，是指社會(huì)主義公民應(yīng)當(dāng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，擁有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)所必備的科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)。

有紀(jì)律，是指要遵守以維護(hù)全體人民共同利益為目的的行為規(guī)范。

“四有”之間相輔相成，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，缺一不可?！八挠小敝械挠欣硐?、有道德、有紀(jì)律是對(duì)人的思想道德素質(zhì)方面的要求，有文化則是對(duì)人的科學(xué)文化素質(zhì)方面的要求。理想是人們的主要精神支柱。有了革命理想，才能自覺(jué)運(yùn)用道德和紀(jì)律約束自己，才能有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。道德與理想是緊密聯(lián)系在一起的，有理想與有道德是一致的，理想的破滅也常常伴隨著道德的淪喪。紀(jì)律是理想和道德的表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)理想、遵循道德的保證。科學(xué)文化知識(shí)是堅(jiān)定理想、遵守道德和紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。

作為新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，“四有”全面反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度對(duì)全體公民的社會(huì)政治理想、道德情操、科學(xué)文化素養(yǎng)、民主法制和紀(jì)律觀念全面發(fā)展的要求。

“相關(guān)鏈接”引用鄧小平的光輝論斷說(shuō)明精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，特別是強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立崇高理想的重要意義。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面的內(nèi)容。那么怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明呢？

（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)

1．發(fā)展教育事業(yè)

建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。這是因?yàn)椋倌甏笥?jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

這是從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源的優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇，是提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的根本途徑，是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，更是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本。

發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1995年3月，《中華人民共和國(guó)教育法》頒布執(zhí)行，其中第五條即為教育方針，具體表述為：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”從此，我國(guó)的教育方針以法律的形式確定下來(lái)。

應(yīng)當(dāng)注意：不同的歷史時(shí)期有不同的教育方針；相同的歷史時(shí)期因需要強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，教育方針的表述也會(huì)有所不同。黨的十七大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

2001年教育部發(fā)文，報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國(guó)高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說(shuō)明我國(guó)正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)。活到老，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。

2．發(fā)展科學(xué)事業(yè)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的首要力量；科技革命是人類社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力量，是人類文明的重要標(biāo)志。當(dāng)今世界日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。

建設(shè)社會(huì)主義文化，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，到20世紀(jì)末已經(jīng)上升到75%以上。經(jīng)過(guò)50多年的艱苦奮斗，我國(guó)的科技實(shí)力有了很大發(fā)展，但是人口多、底子薄，人均資源不足，生產(chǎn)力相對(duì)不發(fā)達(dá)，仍是我們的基本國(guó)情。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不高等，還在制約著發(fā)展的步伐。這些都是必須通過(guò)科技進(jìn)步和創(chuàng)新才能從根本上解決的難題。

發(fā)展科學(xué)事業(yè)，要充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要普及科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；要大力發(fā)展繁榮自然科學(xué)，充分發(fā)揮其在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

P102課堂探究：你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的？在你看來(lái)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用？

觀點(diǎn)一認(rèn)識(shí)到自然科學(xué)的重要性，是其可取之處；但否認(rèn)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的巨大作用，是片面的。觀點(diǎn)二既承認(rèn)自然科學(xué)的重要性，又承認(rèn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要性，是正確的。

自然科學(xué)的重要性是毋須置言的?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，實(shí)際上說(shuō)的就是自然科學(xué)的作用。但不能因?yàn)槠渲匾?，就否認(rèn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的作用。比如自然科學(xué)能夠克隆人，通過(guò)基因重組能夠創(chuàng)造出病毒和病菌，然而是否允許制造和批量生產(chǎn)，則不是自然科學(xué)可以解決的，必須通過(guò)社會(huì)科學(xué)給予文化的、社會(huì)的和道德的引導(dǎo)和規(guī)范，否則就會(huì)走偏方向，甚至危害社會(huì)。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以人和人類社會(huì)為研究對(duì)象，以揭示人的本質(zhì)，幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，探索掌握社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)管理規(guī)律為己任。因而它是指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界和完善自身的強(qiáng)大思想武器，是推動(dòng)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類文明的巨大精神力量。

社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“鳥(niǎo)之兩翼”“車之兩輪”，我們要學(xué)會(huì)兩條腿走路，要協(xié)調(diào)處理好二者的關(guān)系。

3．發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

建設(shè)社會(huì)主義文化，必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。這是因?yàn)槲幕κ蔷C合國(guó)力的重要組成部分，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出。

比如說(shuō)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)已成支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已占GDP的18%～25%，400家最富有的美國(guó)公司中，有72家是文化企業(yè)；日本娛樂(lè)業(yè)的產(chǎn)值僅次于汽車工業(yè)。就消費(fèi)來(lái)說(shuō)，美國(guó)和西歐一些國(guó)家的文化消費(fèi)占家庭消費(fèi)的30%左右，對(duì)其他行業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)起著顯著的拉動(dòng)作用。

發(fā)展文化事業(yè)，要和支持和保障文化公益事業(yè)，扶持黨和國(guó)家重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國(guó)家水準(zhǔn)的重大文化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。

拓展：文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)分：

文化事業(yè)是指弘揚(yáng)主旋律，提倡高雅文化的文化產(chǎn)品，例如公益性宣傳，教育的產(chǎn)品、公共的科研、衛(wèi)生、體育等，應(yīng)當(dāng)作為公共的大文化事業(yè)來(lái)建設(shè)。例如圖書館、博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、政府推行的群眾健身、義務(wù)教育和體育等。

文化產(chǎn)業(yè)是指屬于群眾個(gè)性喜好，愿意花錢享受，有市場(chǎng)，能盈利的項(xiàng)目。例如高爾夫球、保齡球、卡拉ok歌舞廳、網(wǎng)吧等成人消費(fèi)的項(xiàng)目，以及非治療性的保健服務(wù)等。

（三）建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚

1．和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐

和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。建設(shè)和諧文化，要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。

2．豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。人民群眾在這一活動(dòng)中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。例如，以“講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”公益活動(dòng)等。

各具特色的社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X(jué)參與的過(guò)程中思想感情得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。

P103課堂探究：你參加過(guò)哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明?

（如做社工，照顧身邊的孤寡老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在學(xué)校爭(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)文明宿舍、告別不文明行為。）通過(guò)參加各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高了自身思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感、有助于形成良好的道德風(fēng)尚。

3．投身于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。

第三篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明

建設(shè)社會(huì)主義精神文明

政治組

吳壯妍

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

◇識(shí)記 ：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

◇理解分析：結(jié)合典型事例，說(shuō)明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要作用

收集具體材料，說(shuō)明我國(guó)大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)

2．能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料的能力，增強(qiáng)參與的意識(shí)和能力。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高對(duì)社會(huì)主義精神文明的認(rèn)識(shí)，感悟社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，升華道德境界，自覺(jué)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入

教師：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖片反映了當(dāng)前我國(guó)發(fā)生的重大事件。

學(xué)生：略

教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）2008年１月中旬以來(lái)，中國(guó)南方大部分地區(qū)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣，這場(chǎng)五十年未遇的雪凍災(zāi)害給部分地區(qū)的交通、電力、通信及百姓日常生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。中國(guó)政府迅速啟動(dòng)抗災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃，積極調(diào)配國(guó)家資源，滿足上億受災(zāi)民眾的需求。在整個(gè)抗擊雪災(zāi)的過(guò)程中，舉國(guó)上下，形成了全民一心、眾志成城的局面。為什么能夠形成全民一心、眾志成城的局面？一個(gè)重要原因就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神所產(chǎn)生的凝聚力。民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要表現(xiàn)。什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問(wèn)題開(kāi)始本節(jié)課學(xué)習(xí)。

（二）師生互動(dòng)

1．建設(shè)社會(huì)主義精神文明（板書）（1）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

活動(dòng)之一：觀看電視劇《亮劍》片段。（主要場(chǎng)景：李云龍獨(dú)立團(tuán)的騎兵連為了掩護(hù)大部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，被日軍重兵包圍。子彈打光，騎兵連只剩下幾十個(gè)人。連長(zhǎng)孫德圣命令戰(zhàn)士們上刺刀，面對(duì)數(shù)倍日軍騎兵的包圍，每個(gè)戰(zhàn)士都毫無(wú)懼色。）

教師：同學(xué)們有哪些人看過(guò)或了解這部電視??？大家在看這部電視劇或剛才片段的時(shí)候，你是否受到精神的陶冶和心靈的震撼？盡管這不完全是生活的真實(shí)，但電視劇的情節(jié)和鮮活的人物卻使人感到是種精神的享受，是一種摧人奮進(jìn)的力量。這樣的電視劇我們可以說(shuō)是社會(huì)主義先進(jìn)文化的代表。

教師：哪位同學(xué)能說(shuō)下什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化？ ①什么是先進(jìn)文化？（板書）

學(xué)生：（回答略）（學(xué)生可以根據(jù)自己的理解回答，不一定要用教材表述。）

教師：同學(xué)們，我們能天天看電視劇不參加生產(chǎn)勞動(dòng)嗎？我們這樣的一個(gè)國(guó)家不需要很好治理嗎？很顯然，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，這樣的社會(huì)才是我們所要建設(shè)的中國(guó)特色社會(huì)主義。這就是三個(gè)文明的關(guān)系。

②“三個(gè)文明”統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義（板書）

活動(dòng)二：多媒體展示資料

資料一：（十七大報(bào)告）要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。資料二：（十七大報(bào)告）大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色。切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺(jué)追求。

資料三：（十七大報(bào)告）當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。

教師 ：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)下，先進(jìn)文化的方向是什么？如何把握這個(gè)方向？發(fā)展先進(jìn)文化有什么重要作用？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

（2）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

活動(dòng)之一：展示圖片（背景介紹：12月4日，浙江金華市近3萬(wàn)名群眾自發(fā)從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識(shí)的輕生女子，從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營(yíng)救，跳江女子獲救，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。英雄的事跡感動(dòng)的中國(guó)，成為08年感動(dòng)中國(guó)十大人物。頒獎(jiǎng)詞：“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示?！保?/p>

教師：你還知道哪些感動(dòng)中國(guó)人物和事跡？請(qǐng)講一講。

學(xué)生：略

教師：（肯定性表?yè)P(yáng)）感動(dòng)中國(guó)人物身上體現(xiàn)了我國(guó)哪些傳統(tǒng)美德？你怎樣從這些感動(dòng)人物身上汲取力量，成為對(duì)社會(huì)有用的人

學(xué)生：略

教師點(diǎn)題：2月17日由中央電視臺(tái)舉辦的“2007 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)揭曉。獲得感動(dòng)中國(guó)人物的人物是錢學(xué)森、閔恩澤、方永剛、謝延信等；還向“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)表達(dá)了特別致敬。每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。因此也被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩(shī)”。

教師：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)一下，社會(huì)主義道德體系目標(biāo)要求是什么？社會(huì)主義思想道德建設(shè)主要內(nèi)容是是什么？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

活動(dòng)之二：多媒體展示資料： 1月8日召開(kāi)的2007國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，閔恩澤、吳征鎰兩位科學(xué)家獲得2007年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來(lái)，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。此前，李振聲、葉篤正、吳孟超、劉東生、王永志、吳文俊、袁隆平、王選、黃昆和金怡濂10位科學(xué)家已榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

閔恩澤

吳征鎰

教師：給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？

學(xué)生討論后老師總結(jié)。

（三）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．漫畫欣賞

（1）漫畫一主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（2）觀察漫畫二，請(qǐng)回答：漫畫中同學(xué)的言行給你的啟示是什么？

（3）如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長(zhǎng)大了》為題，請(qǐng)你根據(jù)漫畫編寫一個(gè)故事片段。（圍繞學(xué)科學(xué)主題）

參考：（1）我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。

（2）作為青少年的我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥；珍惜受教育機(jī)會(huì)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為發(fā)展先進(jìn)文化做貢獻(xiàn)等。

（3）略：符合題意即可。

2．閱讀材料，回答問(wèn)題

2008年2月13日是著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家王選教授逝世兩周年的日子。近日，國(guó)際小行星中心通報(bào)：中國(guó)紫金山天文臺(tái)于1965年9月20日發(fā)現(xiàn)的、國(guó)際編號(hào)為4913號(hào)的小行星已榮獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，正式命名為“王選星”?！巴踹x星”的命名，是國(guó)際社會(huì)授予這位杰出科學(xué)家的一項(xiàng)崇高的國(guó)際性永久榮譽(yù)，是對(duì)知識(shí)分子創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神的高度贊譽(yù)，是對(duì)王選教授成就的充分肯定，更是人們對(duì)他的最好紀(jì)念。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)出席了昨天的命名儀式。與會(huì)者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。

根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：

（1）從科學(xué)家王選身上，是怎樣體現(xiàn)民族精神和時(shí)代精神的？（2）我們青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何向王選先生學(xué)習(xí)？

（3）為了有更多的中國(guó)人的名字被命名為“某某星”，國(guó)家應(yīng)該采取哪些重大方針和措施？ 參考：（1）“王選星”的命名體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的民族精神和求知、科學(xué)的時(shí)代精神；取得了漢字印刷技術(shù)的革命性成果體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神

（2）①樹(shù)立為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的志向、樹(shù)立為共同理想而奮斗的信念②培養(yǎng)和樹(shù)立艱苦奮斗的精神③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)⑤熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。（3）國(guó)家大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技人才等。

第四篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明

第八課《投身于精神文明建設(shè)》學(xué)案

第一課時(shí) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性以及我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深刻理解社會(huì)

主義精神文明建設(shè)的地位和作用，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)

地位的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性。

二、課文邏輯

發(fā)展先進(jìn)文化是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容。當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)

社會(huì)主義精神文明，包括思想道德建設(shè)和教育、可學(xué)、文化建設(shè)。從這兩方面努力，進(jìn)而提

高思想道德水平、培育文明道德風(fēng)尚，從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)及我國(guó)的綜合國(guó)力。

三、自學(xué)課文，理清下列問(wèn)題

1、中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？四個(gè)建設(shè)或四個(gè)文明的關(guān)系怎樣？

2、發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？

3、為什么要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？最根本的做法（即先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想）

是什么？

4、建設(shè)和諧文化的原因、根本是什么？社會(huì)主義核心價(jià)值體系的地位和內(nèi)涵分別是什么？

5、發(fā)展先進(jìn)文化即建設(shè)社會(huì)主義精神文明，它的重要性（地位）是什么？它的主要內(nèi)容包

括哪兩方面？

6、思想道德建設(shè)的地位和作用是什么？發(fā)展教育和科學(xué)的地位和作用是什么？

7、如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？

8、作為中學(xué)生的我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德的人？

9、如何加強(qiáng)教育、科學(xué)文化建設(shè)？

四、課堂自我檢測(cè)

1、下列新聞標(biāo)題中，你認(rèn)為能體現(xiàn)精神文明建設(shè)的是（）。

①購(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德，樹(shù)立網(wǎng)上新風(fēng)②讓勤儉節(jié)約在社會(huì)蔚然成風(fēng)

③“誠(chéng)信”的士④行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④2、2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物中國(guó)福娃，色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)；來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。這說(shuō)明建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化要（）

①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)②努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果

③傳統(tǒng)的文化少一點(diǎn)，外來(lái)的文化多一點(diǎn)④堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，建

設(shè)民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化

A、①②③B、①②C、①②④D、①③④

3、社會(huì)主義公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括（）

① 愛(ài)國(guó)守法 ② 明理誠(chéng)信 ③ 明禮誠(chéng)信 ④ 團(tuán)結(jié)友善 ⑤ 勤儉自強(qiáng) ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業(yè)

奉獻(xiàn)

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

4、．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是必須（）

A．堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

B．以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

C．樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

D．積極開(kāi)展“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)

第五篇：第八課建設(shè)社會(huì)主義精神文明

①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

【教學(xué)目標(biāo)】 講一個(gè)笑話：如果你的肚子餓了三天，這時(shí)你感興趣的是一只饅頭不是部精彩的電影

1、知識(shí)目標(biāo)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文[過(guò)渡]：前而我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)文明對(duì)精神文明的基礎(chǔ)作用，下面我們看一下精神文明對(duì)物質(zhì)文明化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)有何作用。（引導(dǎo)學(xué)生看投影儀演示）域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表“重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)； 【上述電影的共同特點(diǎn) 】——屬于先進(jìn)文化（精神文明），為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)的具有重要作用和意義，感悟牢神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；2.發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的意義 第八課《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：自覺(jué)抵制各種落后、腐朽的文化；反對(duì)形形色色否定馬克思主義指導(dǎo)地位的做法；自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告別各種不文明行為，做一

個(gè)文明的現(xiàn)代公民；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；以實(shí)際行動(dòng)投身于精神

文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。

【教學(xué)重點(diǎn)】物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的辯證關(guān)系。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)

展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明

【教學(xué)難點(diǎn)】牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向。

【教學(xué)方法和手段】① 既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究，又要從理論上進(jìn)行提升；② 用幾個(gè)具

有關(guān)聯(lián)性的典型材料把一堂課的內(nèi)容貫通起來(lái)。

【課前準(zhǔn)備】

1、讓學(xué)生搜集有關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的材料；

2、預(yù)習(xí)提示 :①思考討論物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的辯證關(guān)系②先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的內(nèi)容【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及過(guò)程】導(dǎo)入：播放〈走進(jìn)新時(shí)代〉：讓學(xué)生體會(huì)給自己帶來(lái)的心靈震撼,當(dāng)我們

聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,意識(shí)到它已成為響徹神洲大地的時(shí)代強(qiáng)音,吹響了激勵(lì)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的號(hào)角.當(dāng)今世界,各種思想文化相互激蕩,有吸納又有排斥,有滲透又有抵御.面對(duì)這樣的形式,讓

我們用自己的實(shí)際行動(dòng),投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè),共同澆灌燦爛的文明之花.那么,今天

帶領(lǐng)大家一起投身于建設(shè)社會(huì)主義精神文明的浪潮中吧!

第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明

一.先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

設(shè)置生活中的情景并讓學(xué)生補(bǔ)充：上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓；有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒

事大吵大鬧；遇到困難向人求助時(shí)，無(wú)人理睬；……

思考：你是否遭遇過(guò)上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？上述材料說(shuō)明了什么？

學(xué)生按自己的實(shí)際來(lái)回答

教師:結(jié)論：無(wú)論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能

貧窮。

1、中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)

(1)社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)

展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

(2)教師簡(jiǎn)要講述物質(zhì)文明，精神文明含義并讓學(xué)生思考，物質(zhì)文明與精神文明的區(qū)別

教師舉例①南水北調(diào)，興建青藏鐵路需不需要以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為后盾？ ②在社會(huì)主義初級(jí)階

級(jí)，南水北調(diào)，興建青藏鐵路需不需要建設(shè)者發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的開(kāi)拓精神？如果需要，能說(shuō)明什么？

學(xué)生思考回答教師總結(jié)

三個(gè)文明的關(guān)系：

在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。3.什么是發(fā)展先進(jìn)文化？ 在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 【馬克思主義傳入中國(guó)，從此——】觀點(diǎn)：方向問(wèn)題是根本問(wèn)題 4.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ①重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。②基本要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表’’重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。

㈡ 中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容： —是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)

2、思想道德建設(shè)的重要性：——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

3、如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？

（1）主要內(nèi)容:弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重

點(diǎn)

(2)公民基本道德規(guī)范: 愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

4、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：

發(fā)展教育和科學(xué)的重大意義？（全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；提升人民的綜合素質(zhì)和國(guó)家綜合國(guó)力的需要）

【課堂小結(jié)】通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們理解了牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一

方向；知道了發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須從思想建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面

去著手。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，以更明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入建設(shè)社會(huì)主義精

神文明中去。

板書設(shè)計(jì): 一.先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

1、中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)

2.發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的意義

3.什么是發(fā)展先進(jìn)文化？

4.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

二 中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：

2、思想道德建設(shè)的重要性：

3、如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？

4、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：

家庭作業(yè):