第一篇：班莊小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)課評(píng)比活動(dòng)方案

班莊小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)課評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為規(guī)范我校少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)在學(xué)校教育中的重要作用，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》精神，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程，學(xué)校大隊(duì)部擬開(kāi)展少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象：

全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員

三、時(shí)間安排：

本學(xué)期第十二周進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

四、具體要求：

1．評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：一、二、三年級(jí)隊(duì)課主題設(shè)計(jì)為文明禮儀。四、五、六年級(jí)隊(duì)課主題設(shè)計(jì)為法制。方案撰寫合乎規(guī)范，具備一定的文字功底。

（2）活動(dòng)儀式：隊(duì)活動(dòng)儀式完整規(guī)范；隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)歌悅耳動(dòng)聽(tīng)，呼號(hào)嘹亮；出旗、退旗規(guī)范；輔導(dǎo)員講話簡(jiǎn)明精練。

（3）活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)內(nèi)容緊扣爭(zhēng)章主題；活動(dòng)過(guò)程流暢清晰；活動(dòng)形式生動(dòng)有趣有感染力；隊(duì)員參與態(tài)度認(rèn)真，充分展現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)、感悟和分享。

（4）活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的操作慣例，隊(duì)課內(nèi)容應(yīng)參照《少先隊(duì)活動(dòng)課輔導(dǎo)用書(shū)》。中隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)須面向全體，分層要求，尊重差異，與中隊(duì)特色活動(dòng)有機(jī)融合。

（5）活動(dòng)效果：活動(dòng)有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)；活動(dòng)過(guò)程流暢，充分展現(xiàn)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的智慧；隊(duì)員參與面廣，精神狀態(tài)飽滿，參與活動(dòng)興趣濃厚，主體意識(shí)得到體現(xiàn)，實(shí)踐體驗(yàn)得到展示，活動(dòng)能力得到增強(qiáng)；合理使用現(xiàn)代新媒體，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，活動(dòng)成效明顯。時(shí)間為40分鐘，誤差±5分鐘。

2．紙質(zhì)材料要求：

參賽少先隊(duì)活動(dòng)課要撰寫一份完整教案，教案用A4紙、三號(hào)字打?。娮痈逋谏辖唬Ｉ辖坏闹嘘?duì)活動(dòng)方案應(yīng)包括題目、署名（學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、執(zhí)教者）、活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程等基本內(nèi)容。字?jǐn)?shù)不超過(guò)2500字。

五、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)及考核：

1．凡參與本次評(píng)比活動(dòng)的輔導(dǎo)員一律視為主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校隊(duì)活動(dòng)觀摩課，在班主任考核中相應(yīng)加分；

2．本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干；

3．本次活動(dòng)中，學(xué)校將選送最為優(yōu)秀的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案參與區(qū)級(jí)評(píng)比；

班莊小學(xué)大隊(duì)部

二〇一五年十一月二十日

中隊(duì)活動(dòng)的規(guī)范儀程

一、整隊(duì)集合

由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)，各小隊(duì)依次報(bào)數(shù)以后，由小隊(duì)長(zhǎng)指揮小隊(duì)成員“立正”并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，要注意小隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作和語(yǔ)言：小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)兩手握拳曲肘放在腰部、兩臂自然擺動(dòng)、小跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，立正，二人互行隊(duì)禮，小隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人。報(bào)告完畢！”中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)從右方轉(zhuǎn)身，小跑步回隊(duì)。各小隊(duì)報(bào)告完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身小跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，立正，二人互行隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，XX中隊(duì)集合完畢，應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人。請(qǐng)給予指導(dǎo)！”輔導(dǎo)員“接受你的報(bào)告。祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身小跑步回到隊(duì)前：“稍息，立正！出旗、奏樂(lè)、敬禮！”

二、出旗

由一名旗手、兩名護(hù)旗手從隊(duì)列左側(cè)出旗。輔導(dǎo)員應(yīng)挑選五官端正、形象良好、高矮胖瘦適度、氣質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生作為旗手，并加以訓(xùn)練。旗手執(zhí)旗，應(yīng)該左手在上，右手在下，左手伸直，右手握旗竿尾端放于右腰處，旗子與水平面成45度角左右。兩名護(hù)旗手行隊(duì)禮并排緊隨其后。三人均正步或齊步行進(jìn)，從隊(duì)列右側(cè)經(jīng)前面走到左側(cè)（即主持人的左側(cè)走到右側(cè)），三人均應(yīng)按從左向右的方向轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，而不能從右往左轉(zhuǎn)。在轉(zhuǎn)角處，旗手執(zhí)旗應(yīng)果斷有力，不能拖泥帶水。在出旗的過(guò)程中，輔導(dǎo)員和全體隊(duì)員都必須行隊(duì)禮。行隊(duì)禮時(shí)，動(dòng)作必須規(guī)范：右手舉至右額前，五指并攏伸直，略高于頭頂，肘部呈90度角。

三、唱隊(duì)歌

要求：節(jié)奏準(zhǔn)確、聲音洪亮、氣宇軒昂。這里容易忽視的問(wèn)題是指揮，有很多指揮動(dòng)作都不規(guī)范，不合節(jié)拍，因此要加強(qiáng)對(duì)指揮的訓(xùn)練。

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話

講話內(nèi)容主要針對(duì)活動(dòng)的主題、意義和要求來(lái)講。

五、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

六、集合，輔導(dǎo)員講話

切忌羅嗦。

七、呼號(hào) 輔導(dǎo)員講話應(yīng)抓住主題，簡(jiǎn)明扼要地小結(jié)活動(dòng)的意義、效果，并提出要求，呼號(hào)時(shí)，旗手、護(hù)旗手站到隊(duì)列前面，面向隊(duì)列，旗手執(zhí)旗，兩名護(hù)旗手站在中隊(duì)旗下，一左一右，左者右手執(zhí)旗上角，右者左手執(zhí)旗下角。輔導(dǎo)員和其他隊(duì)員面向隊(duì)旗，舉右手握拳（拳心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)穴，掌心朝前），兩眼注視隊(duì)旗，輔導(dǎo)員領(lǐng)誓：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員齊聲呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

八、退旗

退旗與出旗方向相反，從隊(duì)列右側(cè)經(jīng)前面到左面。

九、主持人宣布主題中隊(duì)結(jié)束，各小隊(duì)依次解散。

注意：

1．小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)前應(yīng)指示本小隊(duì)隊(duì)員“立正”，匯報(bào)完畢歸隊(duì)并指示“稍息”；

2．中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)前同樣須指示全體隊(duì)員“立正”；

3．出旗、唱隊(duì)歌、退旗時(shí)輔導(dǎo)員及隊(duì)員應(yīng)立正；

4．唱隊(duì)歌須有中隊(duì)委員指揮；

5．同時(shí)注意中隊(duì)旗手、小隊(duì)旗手執(zhí)旗姿勢(shì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；

6．中隊(duì)名及小隊(duì)名請(qǐng)盡量富于創(chuàng)意，最好能與活動(dòng)主題相關(guān)，切忌以班級(jí)名為中隊(duì)名，以“第一小隊(duì)”等為小隊(duì)名。

第二篇：少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案

教室是少先隊(duì)員每天學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說(shuō)話”，讓每一個(gè)角落都能體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的求學(xué)成長(zhǎng)的氛圍，縣教育局團(tuán)委決定繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)，少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案?，F(xiàn)具體通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2月25日——4月8日

二、參評(píng)對(duì)象

全縣所有中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)

三、具體要求（見(jiàn)附件）

各中隊(duì)要根據(jù)各自實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校少先隊(duì)工作要求，從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面進(jìn)行富有個(gè)性的文化建設(shè)，著重體現(xiàn)出中隊(duì)特色、年齡特點(diǎn)、主題特色和教育意義等。在建設(shè)過(guò)程中盡量發(fā)揮每一位少先隊(duì)員的自主管理能力，合理安排隊(duì)員工作，實(shí)實(shí)在在地將中隊(duì)各項(xiàng)規(guī)定、活動(dòng)等落到實(shí)處，使少先隊(duì)員們更加愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)劃方案《少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案》。

四、比賽形式

各少先隊(duì)組織發(fā)動(dòng)、布置，搞好初評(píng)，4月8日前將評(píng)出的最優(yōu)中隊(duì)角照片（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)5份）彩色A4打印或洗7寸彩照，反面注明單位、作者，交局團(tuán)委314室，同時(shí)將電子照片以單位+作者命名發(fā)至團(tuán)委郵箱。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目

要 求

分值

標(biāo) 志

有隊(duì)徽（中隊(duì)角的左上角）、隊(duì)名等隊(duì)標(biāo)志

5版 面

版面美觀大方，標(biāo)題和刊頭醒目、突出；圖文及裝飾布局合理、色彩協(xié)調(diào)。

5內(nèi) 容

內(nèi)容豐富，緊扣主題，健康、新鮮、充實(shí)，有特色。

5效 果

書(shū)寫規(guī)范、清晰、端正，適當(dāng)加以藝術(shù)效果。

5二○一三年二月十八日附件：

中隊(duì)角布置要求參考

1、隊(duì)角的種類：

①德育類的“榜樣角”、“美德角”、“英雄角”等；

②健身類的“體育角”、“衛(wèi)生角”等；

③自主類的“爭(zhēng)章角”、“節(jié)約角”、“環(huán)保角”、“友誼角”、“手工角”等；

④智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書(shū)角”、“英語(yǔ)角”、“藝術(shù)角”等；

以上是幾個(gè)比較傳統(tǒng)的隊(duì)角，希望大家多多創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)一個(gè)隊(duì)員們喜愛(ài)、有中隊(duì)特色、有現(xiàn)實(shí)教育意義的隊(duì)角。

2、隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)：

①時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，進(jìn)行布置，開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。

②針對(duì)性：隊(duì)角應(yīng)針對(duì)隊(duì)員中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行布置，并開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。

③多樣性：在內(nèi)容與形式方面多樣。可以用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成。

④藝術(shù)性：隊(duì)角的名稱與標(biāo)題，字體、字形與插圖等均應(yīng)具備美感。

3、中隊(duì)角的位置：位于教室醒目的主墻面。

第三篇：少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案范文

少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案范文三篇

作為一名當(dāng)代的學(xué)生，我們要有一顆向上向善的心。要培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。下面帶來(lái)少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案范文三篇。

少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)目的

1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。

2、讓隊(duì)員懂得熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛(ài)勞動(dòng)是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。

2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

3、編制“日常勞動(dòng)”比賽試題。

4、制作“勞動(dòng)小能手”小旗、臂章。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部

四、活動(dòng)過(guò)程

(一).明確目的自我評(píng)價(jià)

1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。

2、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。

少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、各小隊(duì)通過(guò)各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。

⑴第一小隊(duì)表演形式：快板書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌!

⑵第二小隊(duì)表演形式：童話故事表演

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說(shuō)明熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭(zhēng)取自己的事情盡量自己做。

⑶第三小隊(duì)表演形式：資料展示

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

⑷第四小隊(duì)表演形式：小品

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)的勞動(dòng)的情感。

(二).走上街頭為民服務(wù)

1.輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

2.各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過(guò)道旁有組織地做一些力所能及的事。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。

(三).交流實(shí)績(jī)形成習(xí)慣

1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績(jī)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。

少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境、從我做起

二、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》和“節(jié)約中國(guó)”的有關(guān)精神，開(kāi)展保護(hù)七星河的行動(dòng)—治污工程，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)，教育廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大運(yùn)動(dòng)中。

三、活動(dòng)背景：

當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時(shí)間里，全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸R22;R22;地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問(wèn)題。如果任其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。與此同時(shí)，七星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾在水上漂浮，動(dòng)物的死尸隨處可見(jiàn)。如今，七星河的治污工程在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，早已啟動(dòng)，并取得初步成效。而作為七星河的人民，他們的環(huán)保意識(shí)與保護(hù)母親河行動(dòng)息息相關(guān)。為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊(duì)員，我們?cè)谏鐓^(qū)、校園內(nèi)開(kāi)展了環(huán)保大行動(dòng)。

四、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過(guò)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，共同參與到保護(hù)母親河的行動(dòng)中。

2、掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保小知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，以身作則，讓七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠(yuǎn)都能喝到潔凈、清甜的水。

3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。

五、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：20XX、9——20XX、1

七、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書(shū)館查閱有關(guān)環(huán)境破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、措施。

2、社會(huì)實(shí)踐組：深入到社區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。通過(guò)走訪東張水庫(kù)管理處，了解有關(guān)東張水庫(kù)的水質(zhì)情況。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的抽樣調(diào)查和競(jìng)賽，了解學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過(guò)收集廢品，進(jìn)行整理之后，再利用自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。還以“我愛(ài)綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發(fā)動(dòng)組。撰寫倡議書(shū)，宣誓，在綠地認(rèn)養(yǎng)上，用溫馨的語(yǔ)言提醒廣大隊(duì)員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、凈化、香化、詩(shī)化(知識(shí)化)”的氛圍。再則，通過(guò)評(píng)選“班級(jí)明星”“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊(duì)員。

(二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。

1、資料收集組：按年級(jí)把隊(duì)員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況;第二組搜集環(huán)境破壞的危害性;第三組搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行搜集、整理。

2、以雛鷹小隊(duì)的形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。利用假日，到七星河管理處，了解有關(guān)水庫(kù)的水質(zhì)情況。到社區(qū)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。不定時(shí)地對(duì)本班所認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行拔草、澆水等。還對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊(duì)員分為四個(gè)分隊(duì)，有校園潔凈隊(duì)(亂扔垃圾情況)、綠化校園隊(duì)(保護(hù)樹(shù)木、綠地認(rèn)養(yǎng))、綠水知音隊(duì)(七星河的污染情況)、噪音消音隊(duì)(學(xué)校相鄰的大理石廠)，對(duì)這些地方，隊(duì)員展開(kāi)深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書(shū)，號(hào)召全體隊(duì)員做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保星。

4、開(kāi)展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、制作心愿卡、自辦小報(bào)等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計(jì)，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模特服裝等，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。我們還以“我愛(ài)綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊(duì)員的風(fēng)采。

6、開(kāi)展“保護(hù)七星河，我們?cè)谛袆?dòng)”的征文活動(dòng)，要求隊(duì)員參加節(jié)水活動(dòng)，了解水對(duì)人類生存的重要性，并把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)，暢談自己的收獲和感悟。八、活動(dòng)效果

1、通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，特別是保護(hù)七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開(kāi)始形成。

2、活動(dòng)之后，經(jīng)常看到隊(duì)員主動(dòng)撿紙屑，主動(dòng)勸阻亂用水的隊(duì)員要注意節(jié)約用水，隊(duì)干部還組織隊(duì)員對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并深入到社區(qū)，為老人會(huì)、老體協(xié)打掃衛(wèi)生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊(duì)員們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)自辦小報(bào)、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到到環(huán)保的重要性。并積極動(dòng)起手來(lái)，加入到環(huán)保的行列中來(lái)，制作科技作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為創(chuàng)建綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

九、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的責(zé)任。而七星河，由于前段時(shí)間，居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，造成的嚴(yán)重污染，人們的生活用水面臨著威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)了。引導(dǎo)七星河人民保護(hù)七星河的環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。、少先隊(duì)中隊(duì)部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以小手拉大手的形式開(kāi)展活動(dòng)。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。本次活動(dòng)，我們把隊(duì)員分為四大組。資料收集組、社會(huì)實(shí)踐組、才藝展示組、宣傳發(fā)動(dòng)組。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，最大程度地讓全體隊(duì)員了解到環(huán)保的重大意義，并通過(guò)自己的舉動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

在活動(dòng)中得到的啟示是：

1、任何一項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，都要以生活為載體，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗(yàn)，進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)，得到的收獲將是巨大的。2、隊(duì)活動(dòng)要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，并持之以恒，共同教育。

3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展活動(dòng)。

十、教后隨想：

環(huán)境保護(hù)對(duì)全世界的人民來(lái)說(shuō)，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動(dòng)起來(lái)，精心地呵護(hù)她。從生活的點(diǎn)滴做起，從身邊做起，隨時(shí)隨地，牢記環(huán)保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、社會(huì)要緊密結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展活潑、生動(dòng)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福!

少先隊(duì)隊(duì)課活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)組織本次愛(ài)國(guó)主義教育主題少先隊(duì)活動(dòng)“祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激勵(lì)學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、整隊(duì)報(bào)告、宣布活動(dòng)開(kāi)始

2.、出旗、齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、

3.、祖國(guó)山河知多少知識(shí)競(jìng)賽、文藝表演

4.、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)、呼號(hào)、退旗、活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)形式：

調(diào)查、匯報(bào)、表演、競(jìng)賽

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上用紅色粉筆書(shū)寫“祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃”

2、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲。

3、搜集祖國(guó)特有文明和近年來(lái)重大成就。

五、活動(dòng)流程：

1、整隊(duì)、報(bào)人數(shù)

集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告實(shí)到人數(shù)。預(yù)備部分結(jié)束。

2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，出旗(奏出旗曲----敬隊(duì)禮----禮畢)

3、齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》--------請(qǐng)坐。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員：

我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息?，F(xiàn)在全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮

5、男女主持人對(duì)白開(kāi)場(chǎng)

男：起來(lái)，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城

女：這曲振奮人心的《中華人民共和國(guó)》，激勵(lì)著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。

……

6、祖國(guó)的大好山河，我們知道多少，我們來(lái)比比看誰(shuí)知道的最多通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，以必答、搶答等形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極踴躍的了解祖國(guó)的大好河山、人文情懷。

7、我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，不能忘記為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)英雄們，現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶過(guò)去，演講英雄事跡。輔導(dǎo)員解釋，渲染氣氛

8、文藝表演，歌唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷

男：(準(zhǔn)備錄音機(jī))，大家喜不喜歡唱歌?

生：喜歡!

女：呀，都喜歡!是啊，歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時(shí)候都愛(ài)哼上一曲。沒(méi)有歌聲，就好比菜里沒(méi)有鹽，沒(méi)有味精，生活里沒(méi)有陽(yáng)光一樣，一切都會(huì)顯得枯燥無(wú)味。因此，我們需要歌聲，我們應(yīng)該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國(guó)，也希望我們的愛(ài)國(guó)之情能夠通過(guò)歌聲能夠傳達(dá)到每一個(gè)人的心里，你們說(shuō)好嗎?

生：好!

男：很響亮。那么，同學(xué)們，你熱愛(ài)祖國(guó)嗎?

生：愛(ài)!

女：好!那么，就讓我們一齊唱《歌唱祖國(guó)》。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……預(yù)備——唱!”(播放伴奏帶)

(學(xué)生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。)

9、改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)具體有哪些變化呢?

各小組說(shuō)祖國(guó)變化

10、祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，讓我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國(guó)吧!

現(xiàn)在，我們請(qǐng)我們班的小歌星劉夢(mèng)圓同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲，大家歡迎!(鼓掌)

學(xué)生劉夢(mèng)圓：我為大家演唱一首《灰姑娘的夢(mèng)》!

男：謝謝劉夢(mèng)圓同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。(鼓掌)那么，我們自己的歌還有哪些?

生：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

女：對(duì)。大家一起來(lái)唱一下?

生：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)……”

男：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時(shí)時(shí)唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國(guó)心?，F(xiàn)在，我有個(gè)主意—對(duì)歌!用適合我們唱的歌曲對(duì)歌!一、二兩組為甲隊(duì)，三、四兩組為乙隊(duì)，比誰(shuí)唱得好，對(duì)得多!現(xiàn)在開(kāi)始!

甲隊(duì)：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

乙隊(duì)：《黨啊，親愛(ài)的媽媽》。

甲隊(duì)：《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)您》。

乙隊(duì)：《愛(ài)我中華》。

甲隊(duì)：《媽媽教我一支歌》。

乙隊(duì)：《大中國(guó)》。

甲隊(duì)：《祝福祖國(guó)》。

乙隊(duì)：《十送紅軍》。

甲隊(duì)：《紅旗飄飄》。

乙隊(duì)：《八月桂花遍地開(kāi)》。

女：好，大家唱的都是歌唱祖國(guó)歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。

這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)!而我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它!讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國(guó)的新時(shí)代!

11、宣布名次，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)

五、輔導(dǎo)員總結(jié)：

真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。無(wú)論道何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

六、呼號(hào)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說(shuō)：“舉右拳至右肩?！?/p>

“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“放下?！?/p>

七、退旗(奏退旗曲----敬隊(duì)禮----禮畢)

八、主持宣布本次主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第四篇：主題班、隊(duì)會(huì)評(píng)比方案

勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015—2016學(xué)年下學(xué)期優(yōu)秀班、隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)方案

為提高我校主題班隊(duì)會(huì)的教育效果和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，并選送優(yōu)秀參加全縣優(yōu)秀班、隊(duì)會(huì)評(píng)比，現(xiàn)制定本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)參加對(duì)象：全體班主任、輔導(dǎo)員。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月初

三、活動(dòng)內(nèi)容要求：

1、圍繞各年級(jí)規(guī)定主題可自行確定小主題，選題結(jié)合學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生普遍關(guān)心的話題，針對(duì)班集體建設(shè)、學(xué)生發(fā)展中表現(xiàn)出來(lái)的共性問(wèn)題。

2、定位科學(xué)，符合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)知、情感、行為目標(biāo)表述明確具體。

3、活動(dòng)環(huán)節(jié)層次清晰，邏輯性強(qiáng)。

4、活動(dòng)內(nèi)容立足班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，把教育寓于積極向上、健康活潑的活動(dòng)中。

5、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)特色。通過(guò)學(xué)生活動(dòng)以及教師引領(lǐng)，使學(xué)生體驗(yàn)感悟，達(dá)到知、情、行的統(tǒng)一。

6、除一年因沒(méi)有成立中隊(duì)可開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)外，其余各年級(jí)展示隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

四、評(píng)選過(guò)程

每個(gè)年級(jí)由評(píng)委評(píng)選，并選出優(yōu)秀班、隊(duì)會(huì)推薦在全校進(jìn)行觀摩。

五、規(guī)定主題 自擬

六、備注

1、隊(duì)員參加隊(duì)會(huì)，穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮必須規(guī)范。

2、班、隊(duì)會(huì)結(jié)束后，各班上交班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案一份（上交教導(dǎo)處）。

附：主題中隊(duì)會(huì)的程序：

中隊(duì)長(zhǎng)：××中隊(duì)××主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

（1）中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)！

（2）第×小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員：第×小隊(duì)隊(duì)員起立！稍息，立正。

轉(zhuǎn)向中隊(duì)長(zhǎng)，跑步至中隊(duì)長(zhǎng)距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，全部出席，報(bào)告完畢！

（3）中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮并回答：接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)敬禮。

（4）小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出命令：稍息，坐下。跑步歸隊(duì)。（5）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢之后，中隊(duì)長(zhǎng)跑步至輔導(dǎo)員老師距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，全部出席（或缺席×人），××主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

（6）輔導(dǎo)員還隊(duì)禮并回答：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。）

2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，中隊(duì)長(zhǎng)（或者主持人）面向全體隊(duì)員宣布：“勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)××中隊(duì)××主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”（輔導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌）

3.全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，旗手執(zhí)隊(duì)旗與護(hù)旗手走過(guò)隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮）

4.唱隊(duì)歌。（一名隊(duì)員指揮，放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）5.中隊(duì)長(zhǎng)講話。（說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義，并讓全體隊(duì)員就坐）6.宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)。（主持人上，即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）7.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）

8.中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

9.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊(duì)旗與護(hù)旗手從反方向走過(guò)隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）10.宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)××中隊(duì)××主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）

勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處

2016年4月

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)中秋節(jié)隊(duì)活動(dòng)方案

小學(xué)少先隊(duì)中秋節(jié)隊(duì)活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié) 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的由來(lái)

（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）（3）說(shuō)中秋由來(lái)。

輔導(dǎo)員：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？

（4）小結(jié)：隊(duì)員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

（1）輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》輔導(dǎo)員：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫圖片。）

輔導(dǎo)員（小結(jié)）：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。（2）隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）（3）繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹(shù)》)（4）獎(jiǎng)勵(lì)。（對(duì)課前收集資料的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>）。

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

輔導(dǎo)員：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。（1）出示圖片1 輔導(dǎo)員問(wèn)：

我們來(lái)看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）隊(duì)員齊背《靜夜思》。（2）出示圖片2 輔導(dǎo)員：中國(guó)畫詩(shī)書(shū)畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書(shū)畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

（隊(duì)員發(fā)言）（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）（3）你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎？（隊(duì)員說(shuō)出最好，說(shuō)不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）

對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開(kāi)《我們的節(jié)日》一書(shū)，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。（簡(jiǎn)要理解詩(shī)意）第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。（對(duì)稱、均衡）

② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂(lè)）③隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的??）

輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？（過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）

輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)？(板書(shū)課題)① 送月餅：ａ 輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話； ｂ 隊(duì)員相互送月餅；

ｃ 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽(tīng)輔導(dǎo)員講故事）

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚）重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問(wèn)青天）十五的月亮。打一成語(yǔ)（正大光明）

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2、隊(duì)員之間交流。第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6個(gè)活動(dòng)小組）

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、月亮的傳說(shuō)與故事。

3、關(guān)于月球的小知識(shí)。

4、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

5、關(guān)于中秋的食品。

6、中秋的傳說(shuō)和故事。

四、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)！