第一篇：小學行規(guī)示范班評比方案

一、指導思想：

“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。從細節(jié)處見文明，在小事中顯修養(yǎng)。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。本學期，擬通過一年級行為規(guī)范示范班的評選，提高教師的教育積極性，培養(yǎng)一年級學生良好的行為習慣，探索學生行規(guī)養(yǎng)成教育的新途徑和新方法，使我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育再上新的臺階。

二、領(lǐng)導小組成員：

組長：龍玉潔

組員：陳建英王建民肖紹國蔡詠蔣銘孟育煒姚強

湯育紅湯明麗駱梅諸菊美徐美虹許卓佳

三、評比程序：

1．教導處制定并上掛“東風小學一年級行為規(guī)范示范班評比”方案。

2．任教一年級兩個班及以上教學的教師（潘遠丹、金佳佳、朱敏娟、嚴春萍、周繼琴、徐露萍）集中評價，占20%（12月21日中午12:30集中在心源樓一樓會議室）。

3．根據(jù)9——12月“十好行規(guī)班級”競賽情況，折算成相應(yīng)的分值，占20%。

4．12月13日—17日，由“一年級行為規(guī)范示范班評比”領(lǐng)導小組成員分項目進行實地檢查評比打分兩次，于12月17日中午前上交教導處，教導處匯總，占60%。

進校早讀：王建民湯明麗課堂常規(guī)：龍玉潔陳建英肖紹國

課間文明：蔡詠湯育紅午餐紀律：孟育煒諸菊美

清潔衛(wèi)生：姚強駱梅放學排隊：徐美虹許卓佳

5．總結(jié)評比（按照得分情況，評比出2個行規(guī)示范班和4個單項示范班）。

四、評比標準：

進校早讀

1．學生過警示牌自覺成一路縱隊，排隊進校門。

2．學生進校，自覺文明地向值日老師、值日隊員問早問好。

3．學生到校后，完成打掃衛(wèi)生等工作后，及時進行早讀，做到珍惜時間。

4．全體同學讀書時精神飽滿、姿勢端正，書聲瑯瑯。不隨便講話，不濫竽充數(shù)。

5．早讀有老師輔導或有學生干部組織，并起到良好的指導作用。

課堂常規(guī)

1．課前準備充分，上課鈴響后要立即進教室靜侯老師來上課。

2．當老師走進教室說“上課”時，全體起立，目視老師。師生問好，老師說“請坐!”后，方能輕輕坐下。

3．上課遵守紀律，做到精神飽滿，坐姿端正，不隨便插嘴講話。

4．認真聽講，積極動腦，做到回答問題先舉手。

5．讀寫姿勢正確，書寫端正。

課間文明

1．課間休息要做健康有益的游戲，嚴禁在樓道走廊打鬧追跑，游戲時不大聲喧嘩，不做危險動作。

2．無論是在走廊、過道還是上下樓梯，都要靠右行、輕聲慢步、相互禮讓。

3．利用課間休息，提前做好下節(jié)課的準備工作，能排好隊伍到專用教室上課。

4．教室內(nèi)無人時，做到隨手關(guān)燈、關(guān)電視投影等，愛惜公物，節(jié)約水電。

5．尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不在課間吃零食，不亂扔垃圾，不隨便出校門。

午餐紀律

1．用餐時要安靜有序，不大聲喧嘩。

2．每位學生必須把所分配的飯菜全部用完。

3．用餐時保持清潔衛(wèi)生，盡量不把湯汁飯粒撒落到桌上、地上。

4．用完以后，餐具要整齊輕聲擺放到指定地點。

5.餐后水果統(tǒng)一在教室內(nèi)食用，果皮集中收回原塑料袋，并及時清理。

6．每天均能安排值日生負責在班級同學用餐完畢后打掃、檢查清潔衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生保潔

1．班級地面整潔，無紙屑雜物亂丟現(xiàn)象。

2．課桌椅排放整齊，無亂涂亂刻現(xiàn)象。抽屜內(nèi)干凈整潔無紙屑。

3．教室內(nèi)物品擺放整齊有序。電視機、實物投影、開關(guān)等要保持干凈。

4．包干區(qū)保持干凈。

5．學生衣著干凈、整潔，講究個人衛(wèi)生。

放學排隊

1．整理書包，排隊放學做到靜、齊、快。

2．離開教室時，門窗電源等及時關(guān)閉。

3．出校門做到隊伍整齊，不隨便講話和離隊。

4．排隊過警示牌后方可安靜離隊。

第二篇：明德小學日常行為規(guī)范示范班評比方案

明德小學日常行為規(guī)范示范班評比方案

一、指導思想：

為了貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步加強學校德育工作，建設(shè)和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典范，宣傳規(guī)范班事跡，形成正確輿論，讓各班學有楷模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。

三、評比對象：

中興小學各班集體

四、評比標準

以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及學校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù)，具體要求做到：

1、禮儀：

（1）穿戴整潔，紅領(lǐng)巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整，特別強調(diào)：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規(guī)范），向老師、同學問好后進校門。

（3）班內(nèi)學生團結(jié)友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

2、紀律：

（1）未滿十二周歲的同學嚴禁在校內(nèi)外騎自行車，騎車的同學嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，并按順序從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內(nèi)外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧嘩，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關(guān)的事，結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃凈不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內(nèi)無講話聲，去專用教室上課的應(yīng)提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后，在專用教室上課的班級仍應(yīng)該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧嘩。

（9）自覺遵守交通規(guī)則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關(guān)燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛(wèi)生：

（1）個人衛(wèi)生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標準參照《五項常規(guī)評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。

5、宣傳：

（1）認真組織紅領(lǐng)巾廣播，質(zhì)量較高

（2）積極撰寫紅領(lǐng)巾投稿，至少每周一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。

六、評比方法：

1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學生監(jiān)督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù)，對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于大廳黑板上，便于大家及時了解情況，班主任及時加強教育。

3、每周將各班得分情況公示在校務(wù)公開欄內(nèi)，12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行為規(guī)范示范班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，并頒發(fā)相應(yīng)紅旗，此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。

本周為方案學習時間，此方案從下周一起正式執(zhí)行。

第三篇：升旗示范班評比標準

黑河第二小學升旗示范班評比標準

一、升旗儀式評比標準：

1、精神面貌（儀態(tài)端莊，英姿颯爽，有朝氣）。

2、服裝（校服穿戴整齊）。

3、動作（嚴格按照升、降旗程序進行，行動迅速、有序。）

4、國旗下演講（內(nèi)容積極向上，語句通暢，抑揚頓挫，無口誤）。

5、升旗過程和樂曲配合情況（升旗速度適中，時間把握準確）。

二、扣分標準

1、每周升旗儀式必須由升旗手和護旗手共同升降，缺席者扣分。

2、升旗時間為早8：00。升旗儀式不能準時開始扣分。

3、升旗時升旗手、護旗手、演講者未穿整齊，校服不干凈扣分。

4、人員選拔不合理扣分。

5、升旗效果（如：國旗升不到位，升旗時不嚴肅）扣分。

6、若遇下雨應(yīng)及時降旗（上課時可等下課）,降旗不及時扣分。

7、每天下午放學之前降旗，并把國旗放在傳達室保存好，降旗不及時扣分。

三、評比名額：每學期評出一個“升旗示范班”

黑河市第二小學

大隊部

黑河市第二小學升旗儀式制度

升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發(fā)隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，特定制度如下：

一、旗手：

升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員。旗手應(yīng)按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，升旗班級負責及時收回保管（收回國旗放傳達室在天氣轉(zhuǎn)好以后再將國旗升起）。

二、升旗班級：

由4—6年級各個班級承擔，開學后每周輪換。升旗班級推薦旗手、演講者。由旗手檢查旗繩。

三、國旗下演講：

由負責升旗儀式的班級內(nèi)的學生承擔。演講內(nèi)容：愛國向上、積極進取，樂觀向上。演講稿在一周前完成并上報，由大隊輔導員審閱合格后再進行演講。

四、考核獎勵：

每學期末，由大隊部根據(jù)各班每次升旗情況記錄給予考評，評選“升旗示范班”，頒發(fā)獎狀或證書，并對旗手、演講者給予獎勵，考核分納入班級量化管理。

五、儀式開始前的要求：

1、每周一早晨旗手和演講者在7：45分前準時到達一樓大廳。

2、要求教室內(nèi)學生和升旗手必須穿校服（干凈、整潔）3、7：50前班主任必須集合好本班學生，在班級內(nèi)等待升旗儀式開始。

第四篇：示范班級評比方案

鼎湖小學2018-2019學第一學期 “紅領(lǐng)巾與文明同行”示范班級評比方案

一、指導思想

為進一步加強學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，促進良好班風、校風的建設(shè)，特制定本方案

二、檢查內(nèi)容及要求

1、檢查學生坐姿（要求頭正、身直、腳平），齊誦課前一吟（要求聲音整齊響亮）

2、檢查上課前師生互相問好（要求學生起立站好，師生間互相鞠躬問好）

3、檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況（要求每個學生規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾），齊背和抽背社會主義核心價值觀（要求聲音整齊響亮，抽背2名學生，要求熟練背誦）

4、檢查教室班級文化布置情況（要求班級布置規(guī)范、美觀、無脫落現(xiàn)象，新學期更換教室要及時更新班級布置）

5、檢查班級環(huán)境衛(wèi)生情況（要求講臺整潔、衛(wèi)生工具、課桌椅擺放整齊，抽屜要整潔，教室地面無垃圾）

6、檢查各班整隊情況（要求學生整隊做到快、靜、齊，要求2分鐘之內(nèi)整好隊）

三、檢查時間與檢查人員

檢查時間：這學期將不定期的對各年級進行檢查評比。檢查人員：行政1-2人，班主任3人，少先隊干部2人（少先隊安排）

檢查方式：每月檢查一至兩個年級。

四、表彰方法

1、現(xiàn)場檢查評出“示范班級”并頒發(fā)獎牌，并在下周一集會上宣布結(jié)果和反饋上周檢查情況。

2、在期末考評時，“示范班級”評比結(jié)果將作為考評的依據(jù)。

3、對各班表現(xiàn)突出的學生個人，班主任可將簡要事跡報德育處，經(jīng)審核可榮獲“光榮護旗手”榮譽稱號，在下周一的升旗儀式上進行表彰。

鼎湖小學德育處 2018年9月

第五篇：行規(guī)示范員事跡

行規(guī)示范員事跡

如果要用一個詞來說我們可愛的她，那可以用“自覺”。這一份自覺在現(xiàn)在的孩子中，尤其是二年級的孩子，真是太難得了。她的“自覺”表現(xiàn)在早晨到校后自覺地打掃教室，身為中隊長自覺地管理班級，自覺地完成作業(yè)，自覺地背書、默寫，自覺地擔負起老師小助手的工作，更自覺地準時到校，穿好校服、帶好綠領(lǐng)巾、遵守行為規(guī)范。

平時能遵守學校的各項規(guī)章制度。在行規(guī)方面能嚴格要求自己，而且她還能熱心幫助同學。熱愛學習、勤思好問，能積極參加各項活動，是一個有開拓精神的小女孩。作為小干部，工作認真負責，并以身作則。給中隊的兒童團員們起到榜樣作用。大家一致推選她為本次行規(guī)示范員。

她在課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言。按時完成作業(yè)，成績優(yōu)異。生活中他總能熱心助人，為班級服務(wù)。認真對待廣播操、室內(nèi)操和眼操，在班中起到榜樣和示范作用。成績在中隊里名列前茅，在每次考試中都是前三名。他是老師的好幫手，身為數(shù)學課代表，能認真完成老師布置的任務(wù)。每天還幫老師鎖門、鎖電腦。工作認真負責值得全體兒童團員學習。

平時能做到靜靜地午休，下課不大吵大鬧，做到文明休息；看到有人做不文明的動作會去勸阻、批評；看到紙屑能主動地撿起。她希望能早日成為同學們眼中最好的榜樣，老師們眼中最好的小助手！以前她成績在班里算中等，現(xiàn)在，通過她自己的努力，她的成績有了很明顯的提高，還當上了小隊長。她的字跡工整，學習從不馬虎，作業(yè)的質(zhì)量也很高。

Sunflower中隊的王世杰：她在課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言。按時完成作業(yè)，成績優(yōu)異。生活中他總能熱心助人，為班級服務(wù)。認真對待廣播操、室內(nèi)操和眼操，在班中起到榜樣和示范作用。Angel中隊的鄭偉杰：成績在中隊里名列前茅，在每次考試中都是前三名。他是老師的好幫手，身為數(shù)學課代表，能認真完成老師布置的任務(wù)。每天還幫老師鎖門、鎖電腦。工作認真負責值得全體兒童團員學習。Sunshine中隊的崔瑋嫻：平時能遵守學校的各項規(guī)章制度。在行規(guī)方面能嚴格要求自己，而且她還能熱心幫助同學。

jojo中隊的趙祉羽：遵守行規(guī)，待人有禮貌。熱愛學習、勤思好問，能積極參加各項活動，是一個有開拓精神的小女孩。

rainbow的任禹笛：作為小干部，工作認真負責，并以身作則。給中隊的兒童團員們起到榜樣作用。大家一致推選她為本次行規(guī)示范員。

Magic中隊的沈韻雯：在學校能協(xié)助老師工作，表現(xiàn)在以下幾個方面：是班里的勞動委員，每天下午會幫同學一起打掃。她還是值勤隊員，每天早早地來到學校，幫助隊長檢查同學們的遲到情況。Vo中隊的鄭藝錦：她的日常行規(guī)做得不錯，也能接受別人提的意見。非常開朗，心情每天都很快樂，還有一些欠缺的地方，但大家都相信她會努力的。I can and I do.Dream中隊的陳毅蓉：我是一個熱愛學習、熱愛老師、同學的小女孩兒。平時，看見老師我會主動打招呼。同學有困難，我會幫助他。上課時，我會認真聽講，把老師講的話背在腦子里。我愛唱歌、畫畫、科技活動。我希望下次大隊長競選時能有我的身影。在此我想對全校同學說：You can and you do!Star中隊的張悅怡：學習努力，與同學團結(jié)相處，是老師心中的好學生，同學心中的好榜樣。同時在乒乓訓練中她也是非?？炭?，很多次在全國、市級的乒乓比賽中獲得眾多教練的好評。

Bee中隊的徐徤一：平時能做到靜靜地午休，下課不大吵大鬧，做到文明休息；看到有人做不文明的動作會去勸阻、批評；看到紙屑能主動地撿起。她希望能早日成為同學們眼中最好的榜樣，老師們眼中最好的小助手！

Kitty中隊的朱毅仁：是中隊的宣傳委員。他有一手好字，畫畫也很棒。每次出黑板報都非常細心。他為人熱情，樂于助人，遇到同學有困難總是第一個伸出援手。他是大家的好伙伴，好榜樣。

童之話中隊的周彥頡：一個自律的女孩。她能以學校的各項規(guī)章制度來嚴格要求自己。如：每天認真出操；自覺佩戴紅領(lǐng)巾；認真地上好每一節(jié)課；發(fā)現(xiàn)同學有違反行規(guī)的現(xiàn)象能主動給予規(guī)勸。最可貴的是她能做到“老師在與不在一個樣”，并能以自己的言行為榜樣，教育、提醒身邊的同學一齊來遵守行規(guī)。Best中隊的汪美惠子：她很文靜，下課從來不奔跑，而是靜靜地坐在教室里看書或觀察書包架上的小動物。以前惠子的成績在班里算中等，現(xiàn)在，通過她自己的努力，她的成績有了很明顯的提高，還當上了小隊長。她的字跡工整，學習從不馬虎，作業(yè)的質(zhì)量也很高。