第一篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇

中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇

中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字1篇

這套教育節(jié)目的主題是“學(xué)習(xí)考試好幫手”。()專家從三個(gè)部分來講，分別是：考試前、考試中、考試后?？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比如專家講了兩種記憶法，我覺得“及時(shí)復(fù)習(xí)”法特別好，專家還特意引用了孔子的一句名言“溫故而知新”。中間，專家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書，在短暫時(shí)間內(nèi)，根本不可能全部復(fù)習(xí)得非常透徹，那該怎樣做呢？方法很簡單，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再復(fù)習(xí)以前的，最后預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽，這樣聽課就有目標(biāo)、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把知識(shí)遺忘掉，又可以最快掌握新知識(shí)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的辦法？人人都會(huì)遺忘，試想一下，如果你學(xué)過的知識(shí)不復(fù)習(xí)，第二天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識(shí)不存在了，第五天，百分之二十五的知識(shí)又跑掉了，周末，百分之三十的知識(shí)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，所有的新知識(shí)就會(huì)從你腦子里消失了，這是多么嚴(yán)重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來賺回所學(xué)的知識(shí)呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂而不為呢？再就是每天把平時(shí)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)記錄下來，貼在臥室墻上，閑著或臨睡覺時(shí)看上幾眼，時(shí)間長了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說這是一種事半功倍的方法。

看了這套教育節(jié)目，的確讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)，我一定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成績，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字2篇

星期六早上，我睜開眼睛的一條縫，感覺四周一片朦朧。再一看表，呀！不好，7:35了，馬上就要播那套專題教育節(jié)目了，我得加速。我風(fēng)風(fēng)火火地洗臉、刷牙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一屁股坐在板凳上，津津有味地看了起來。

這套教育節(jié)目的主題是“學(xué)習(xí)考試好幫手”。專家從三個(gè)部分來講，分別是：考試前、考試中、考試后。中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇?？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比如專家講了兩種記憶法，我覺得“及時(shí)復(fù)習(xí)”法特別好，專家還特意引用了孔子的一句名言“溫故而知新”。中間，專家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書，在短暫時(shí)間內(nèi)，根本不可能全部復(fù)習(xí)得非常透徹，那該怎樣做呢？方法很簡單，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再復(fù)習(xí)以前的，最后預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽，這樣聽課就有目標(biāo)、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把知識(shí)遺忘掉，又可以最快掌握新知識(shí)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的辦法？人人都會(huì)遺忘，試想一下，如果你學(xué)過的知識(shí)不復(fù)習(xí)，第二天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識(shí)不存在了，第五天，百分之二十五的知識(shí)又跑掉了，周末，百分之三十的知識(shí)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，所有的新知識(shí)就會(huì)從你腦子里消失了，這是多么嚴(yán)重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來賺回所學(xué)的知識(shí)呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂而不為呢？再就是每天把平時(shí)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)記錄下來，貼在臥室墻上，閑著或臨睡覺時(shí)看上幾眼，時(shí)間長了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說這是一種事半功倍的方法。

看了這套教育節(jié)目，的確讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)中，我一定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成績，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇

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現(xiàn)代教育的核心因素是“愛”和“理解”。教育的最優(yōu)化，就在于教育者和被教育者雙方心理認(rèn)同所產(chǎn)生的“愛”。教師的愛，是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)。

中學(xué)教師對(duì)學(xué)生的愛是理智和情愛結(jié)合的愛，具有強(qiáng)烈的情感特點(diǎn)。教師在塑造學(xué)生的過程中，首先要認(rèn)真地不斷地塑造自己。因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)教師所組織的教育活動(dòng)和發(fā)出的信息和態(tài)度，總是帶有他個(gè)人的情感色彩，甚至附帶著對(duì)教師形象的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)當(dāng)擁有使學(xué)生既熱愛又敬畏的形象。中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇文章中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇出自wk-78500000563147.html，此鏈接！。按照青少年的心理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行具體分析，給予充分理解，揚(yáng)其長，避其短，才能引導(dǎo)青少年健康地發(fā)展人格。

教師對(duì)學(xué)生的師愛傳導(dǎo)應(yīng)有特殊性：優(yōu)秀生需要尊重其自尊心，給予嚴(yán)厲的愛；對(duì)情感強(qiáng)烈的學(xué)生需以溫柔的愛；對(duì)熱情、沖動(dòng)的學(xué)生卻要以明智的愛......這樣會(huì)使各種性格、各種心態(tài)、各種層次的學(xué)生都能體會(huì)到教師對(duì)他們的理解和重視，感到老師給了他們以理智的塑造和感召，并在不斷的進(jìn)步中認(rèn)識(shí)到自己的成長，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值，體驗(yàn)到人格發(fā)展。

快樂環(huán)境的基礎(chǔ)應(yīng)是團(tuán)結(jié)向上的班集體。團(tuán)結(jié)向上的班集體應(yīng)該有相對(duì)統(tǒng)一的精神，有較為穩(wěn)定的風(fēng)格，有權(quán)威性的輿論，有帶傾向性的價(jià)值觀。這樣才能讓學(xué)生不僅真正生活其中，而且為它服務(wù)、爭光，與它共歡笑，同悲傷，從而產(chǎn)生真正的快樂——一種生機(jī)勃勃的愉悅感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的人際關(guān)系，可促進(jìn)人格朝著正確的方向發(fā)展。教師應(yīng)通過培養(yǎng)集體主義精神來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。而這當(dāng)中，又只有以“愛”為紐帶，將學(xué)生與周圍的人及生活緊密聯(lián)系起來時(shí)，才會(huì)使他們產(chǎn)生責(zé)任感和自覺性。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的愛時(shí)，應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造許多為班集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)得到集體的認(rèn)可。哪怕只是一次出色完成的作業(yè)，或一種禮貌行為等，都得到及時(shí)的集體肯定，久而久之每個(gè)人都愛學(xué)校、愛同學(xué)、愛老師，關(guān)心和幫助周圍的人，同時(shí)，每個(gè)人也得到了別人的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。從而使學(xué)生們?cè)诩w生活“如乘春風(fēng)，如沐春雨”，既有對(duì)集體的依托感，又有對(duì)集體依賴的愉悅感，并使他們處處感受到集體的關(guān)心，而不是被集體拋棄。這種付出愛也被愛的精神境界，促使學(xué)生積極向上。

豐富多彩的集體活動(dòng)是使學(xué)生在快樂的環(huán)境中塑造真正人格的廣闊天地。教師組織活動(dòng)應(yīng)注意立意新，針對(duì)性強(qiáng)，組織靈活，使內(nèi)容程序富有情趣。中小學(xué)生素質(zhì)教育安全與考試心理觀后感600字3篇書籍讀后感-名著讀后感-小說讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感。要注意短期活動(dòng)和長期活動(dòng)結(jié)合，寓育人于活動(dòng)的全過程，人人有鍛煉和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，做到既發(fā)展學(xué)生的能力，又完善了人格。

學(xué)習(xí)活動(dòng)是發(fā)展青少年人格的重要環(huán)節(jié)。老師應(yīng)以自己高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)去激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使孩子們的學(xué)習(xí)過程成為他們體驗(yàn)追求和創(chuàng)造美的過程。任何正確的教學(xué)活動(dòng)，都能使學(xué)生沉浸在教師創(chuàng)造的審美情境里，受到美的感染和激動(dòng)。教師應(yīng)創(chuàng)造理想的教學(xué)效果，變“教給”知識(shí)為“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)，學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，從而體會(huì)到成功的快樂變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，從而感受到“表達(dá)”是自己的需要，從而在努力尋求成功的表達(dá)中去獲得快樂。還會(huì)對(duì)身邊有像馬家爵這樣的貧苦同學(xué)而無睹的嗎？作為一位教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

總之，學(xué)生完善人格的形成是一個(gè)漫長而艱巨的過程，只有在充滿理智美的環(huán)境中，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)造的精神，使學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，學(xué)生的人格才能向著健康、完善的方向步步升華。

第二篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》觀后感

今天，我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理的節(jié)目，讓我學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法。下面我來介紹一下節(jié)目的主要內(nèi)容：第一個(gè)是關(guān)于考試的問題。

一、考試前：①要多休息，不要光復(fù)習(xí)。②早把考試用品準(zhǔn)備好。③多做深呼吸，穩(wěn)定好情緒。

二、考中：①發(fā)下卷子后不要盲目地做題，先寫上姓名、班級(jí)、考號(hào)。②先審清題意，再認(rèn)真做題。③做題時(shí)寫字要清晰。④遇到難題，不要停留在這一道題上，先做下面的題，做完后再思考那道難題。

三、考后：①每場(chǎng)考試后不要對(duì)答案，如果答案不一樣會(huì)導(dǎo)致情緒低落，影響下一場(chǎng)考試。②要做到考完一場(chǎng)忘掉一切，對(duì)自己要有信心，自信地迎接下一場(chǎng)考試。

這個(gè)節(jié)目里面還有速寫作業(yè)法，也就是記住6句口訣，還有速背法，也就是說這些漢字、數(shù)字的諧音；還有對(duì)家長說的：就是與孩子交朋友，多和孩子溝通，讓孩子從小就喜歡上學(xué)習(xí)。

這個(gè)節(jié)目真好，讓我明白了要溫故而知新，好好學(xué)習(xí)，還讓我學(xué)會(huì)了很多速學(xué)方法。

第三篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

一、學(xué)生填寫：

①節(jié)目中專家對(duì)考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？(B)

A、兩個(gè)方面B、三個(gè)方面C、四個(gè)方面

②聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？（答案不統(tǒng)一，自己看著辦）

A、從來不記B、大概記錄C、詳細(xì)記錄

③在本次講座中，你對(duì)專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？

答：有時(shí)考試后和同學(xué)對(duì)答案也是讓自己心里有個(gè)底。

④你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？答：上課做筆記課后復(fù)習(xí)。好處是可以把重點(diǎn)掌握下來。

二、家長填寫部分：

①您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力？

答：豐富孩子的想象力的方法： 與孩子一起看一些想象類的書，如童話、神話、科幻小說，看電視劇《西游記》（小說孩子還有閱讀困難）。

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力的方法： 和孩子經(jīng)常進(jìn)行溝通、說話，讓孩子多說、多講，講生活中的事、書上看到的故事。多讓孩子在社交場(chǎng)合多說話，如在春節(jié)拜年說祝酒詞、生日晚會(huì)上主持節(jié)目等。

②您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么？答：會(huì)和孩子溝通，好處是減少與孩子之間的代溝。

③看過此講座，對(duì)您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

答：1走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，所謂“親其師，信其道?！?要有耐心，給孩子成長的時(shí)間和空間，忌揠苗助長。3要有方法，多點(diǎn)撥提示，忌直截抬出答案。

4一起學(xué)習(xí)：如，我們家長可以與孩子一起用一些特殊的方法來讀書。

這節(jié)講座主要講的是如何運(yùn)用考試心理與技巧，包括三點(diǎn)：

一、考前——5點(diǎn)

1、養(yǎng)精蓄銳：考試前一兩天不要再去復(fù)習(xí)，讓大腦充分休息，保證以清醒的頭腦和充沛的精力迎接考試。

2、減輕壓力：熟悉考場(chǎng)環(huán)境、記清考試路線；

3、合理安排時(shí)間，要把堵車時(shí)間也要計(jì)算進(jìn)去；

4、備齊考試物品，準(zhǔn)考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、三角板、圓規(guī)、量角器；

5、沉著冷靜：緩解緊張的有效方法：深呼吸——每分鐘5次。

二、考中——6點(diǎn)

1、穩(wěn)定情緒：不要急于答卷，認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)；

2、審清題意：

3、字體清晰：干凈整潔的卷面無形中會(huì)增加得分的機(jī)會(huì)；

4、避重就輕：基本知識(shí)點(diǎn)在80％，難點(diǎn)偏點(diǎn)只占20％；

5、巧做難題：不留空白，有步驟就有得分的機(jī)會(huì)；

6、巧用推理：選擇題、判斷題可以由被選答案倒著推理。

三、考后——每場(chǎng)考試過后 不要急著去對(duì)答案，如果不一樣會(huì)導(dǎo)致情緒低落，影響下場(chǎng)考試。要做到考完一場(chǎng)忘掉一場(chǎng)，對(duì)自己要有自信，自信地迎接下一場(chǎng)考試。素質(zhì)教育與考試心理答案

1、專家對(duì)考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行講解 【a 二個(gè)方面】

2、在重大考試前一天同學(xué)們應(yīng)該怎么做才有利于考試發(fā)揮？ 【c 充分休息并做好考前準(zhǔn)備】

3、同學(xué)們往往在考試結(jié)束之后喜歡與別人對(duì)照答案，大家想一下對(duì)照答案對(duì)你下一場(chǎng)考試發(fā)揮有沒有好處呢？ 【b 沒有好處】

4、你自己有沒有什么輕松、快速、高效的學(xué)習(xí)方法？如果有，是什么？ 答：1，確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 2，搜索和感受外界信息 3，選擇吸收

5、如果你曾經(jīng)幫助孩子學(xué)習(xí)，你是用了什么方法？

答：要學(xué)會(huì)與孩子做朋友,與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì),這些要求一般家庭都能做到,關(guān)鍵是要做到持之以恒。

6、您知道繼續(xù)提高孩子的學(xué)習(xí)成績需要從哪些方面入手嗎？

答：1，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 做到按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真 2，提高上課的專注度，適當(dāng)筆記，讓老師多提問他，也教育他主動(dòng)舉手發(fā)言

7、您認(rèn)為您采取什么方法能夠保證孩子實(shí)現(xiàn)您下一次提高成績的期望？ 答：應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣 有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì) 讓孩子有興趣和動(dòng)力、主動(dòng)學(xué)習(xí)

8、您的孩子是否有主動(dòng)幫您做家務(wù)的習(xí)慣？

答：有或者沒有 主動(dòng)幫我做家務(wù)的習(xí)慣

第四篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

一、學(xué)生填寫：

1、節(jié)目中專家對(duì)考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？（B）

A二個(gè)方面B三個(gè)方面C四個(gè)方面

2、聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？（B）

A從來不記B大概記錄C詳細(xì)記錄

3、在本次講座中，你對(duì)專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？

我認(rèn)為專家講了許多細(xì)結(jié)的東西，很詳細(xì)，值得學(xué)習(xí)

4、你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？

我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法是“溫故而知新”，這樣做可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

二、家長填寫部分：

1、您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力?

多看一些童話故事，可以豐富孩子的想象能力。讓孩子多接觸社會(huì)，多與人溝通這樣才能讓孩子表達(dá)能力加強(qiáng)。

2、您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么?

經(jīng)常和孩子談心會(huì)讓孩子覺得你和他是朋友，讓孩子感覺沒有太大的壓力。當(dāng)遇到問題時(shí)他會(huì)主動(dòng)和你講，能夠更好的幫他解決問題。

3、看過此講座，對(duì)您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

看完此講座我懂得更多學(xué)習(xí)的方法，不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種成長。

第五篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理答案

最佳答案 1

①節(jié)目中專家對(duì)考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？(B)

A、兩個(gè)方面B、三個(gè)方面C、四個(gè)方面

②聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？（答案不統(tǒng)一，自己看著辦）

A、從來不記B、大概記錄C、詳細(xì)記錄

③在本次講座中，你對(duì)專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？答：有時(shí)考試后和同學(xué)對(duì)答案也是讓自己心里有個(gè)底。

④你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？答：上課做筆記課后復(fù)習(xí)。好處是可以把重點(diǎn)掌握下來。

二、家長填寫部分：

①您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力？答：與孩子一起解決問題讓孩子覺得其實(shí)很簡單，并且讓他多看書。②您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么？答：會(huì)，可以遞增與孩子的感情和保持了解。

③看過此講座，對(duì)您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

答：與孩子一齊解決問題。最佳答案2中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

一、學(xué)生

填寫：

1、節(jié)目中專家對(duì)考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？

（B）A二個(gè)方面B三個(gè)方面C四個(gè)方面

2、聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？

（B）A從來不記B大概記錄C詳細(xì)記錄

3、在本次講座中，你對(duì)專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？我認(rèn)為專家講了許多細(xì)結(jié)的東西，很詳細(xì)，值得學(xué)習(xí)

4、你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？

我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法是“溫故而知新”，這樣做可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

二、家長填寫部分：

1、您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力?

多看一些童話故事，可以豐富孩子的想象能力。讓孩子多接觸社會(huì)，多與人溝通這樣才能讓孩子表達(dá)能力加強(qiáng)。

2、您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么?

經(jīng)常和孩子談心會(huì)讓孩子覺得你和他是朋友，讓孩子感覺沒有太大的壓力。當(dāng)遇到問題時(shí)他會(huì)主動(dòng)和你講，能夠更好的幫他解決問題。

3、看過此講座，對(duì)您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

看完此講座我懂得更多學(xué)習(xí)的方法，不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種成長。