第一篇：《中小學(xué)生心理素質(zhì)教育掛圖》觀后感

《中小學(xué)生心理素質(zhì)教育掛圖》觀后感

9月27日，學(xué)校組織各班參觀《中小學(xué)生心理素質(zhì)教育掛圖》的活動(dòng)，圖中講了兩個(gè)對比鮮明、真實(shí)感人的故事，使我思緒萬千。

第一個(gè)故事寫了一位名叫顏竹女孩的父母離婚，母親離家出走，父親酗酒過度去世，全家沒有了依靠?？墒?，顏竹十分堅(jiān)強(qiáng)，與哥哥、姐姐一起自食其力，勇敢面對挫折，并努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績考入一所中專學(xué)校。

第二個(gè)故事講了一位名叫李佳的中學(xué)生，父母離異，性格變得自卑，對生活、學(xué)習(xí)失去信心，每想到自己家境就淚流滿面。悲觀的生活態(tài)度，最后促使李佳走向跳樓死亡。

看了這兩個(gè)故事后，我深有感觸。雖然顏竹、李佳兩人都遭遇相同父母離異的挫折，但她們采取了兩個(gè)截然不同的應(yīng)對方式。顏竹堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對挫折，活出一片藍(lán)天；而李佳脆弱、不能面對困難，最終失去生命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)顏竹的直面挫折、珍惜生命、任何困難都壓不跨的精神。

我們應(yīng)該都有聽過張海迪的故事，她先天就重殘，高位截癱，可是她從來就沒有對生活失去信心，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，自學(xué)成才，翻譯了許多外文名著，并獲取碩士學(xué)位。美國也有一位盲聾女作家海倫－凱勒，她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺和聽力，可她卻沒有向命運(yùn)屈服，24歲，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)??

她們一直都在努力著、拼搏著、奮斗著，直面挫折，珍愛生命，把人生一樣演繹得如此精彩，是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。而對李佳悲觀的生活態(tài)度、最終失去生命而感到惋惜。

通過這次參觀《中小學(xué)生心理素質(zhì)教育掛圖》的活動(dòng)后感受很深，使我明白了一個(gè)道理，我們應(yīng)該“直面挫折，珍愛生命”，生命的價(jià)值是由自己選擇的，讓我們都來珍愛生命，感受生命的價(jià)值與精彩吧！

惠州市下埔小學(xué)五年級:楊蓓蓓

第二篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》觀后感

今天，我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理的節(jié)目，讓我學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法。下面我來介紹一下節(jié)目的主要內(nèi)容：第一個(gè)是關(guān)于考試的問題。

一、考試前：①要多休息，不要光復(fù)習(xí)。②早把考試用品準(zhǔn)備好。③多做深呼吸，穩(wěn)定好情緒。

二、考中：①發(fā)下卷子后不要盲目地做題，先寫上姓名、班級、考號(hào)。②先審清題意，再認(rèn)真做題。③做題時(shí)寫字要清晰。④遇到難題，不要停留在這一道題上，先做下面的題，做完后再思考那道難題。

三、考后：①每場考試后不要對答案，如果答案不一樣會(huì)導(dǎo)致情緒低落，影響下一場考試。②要做到考完一場忘掉一切，對自己要有信心，自信地迎接下一場考試。

這個(gè)節(jié)目里面還有速寫作業(yè)法，也就是記住6句口訣，還有速背法，也就是說這些漢字、數(shù)字的諧音；還有對家長說的：就是與孩子交朋友，多和孩子溝通，讓孩子從小就喜歡上學(xué)習(xí)。

這個(gè)節(jié)目真好，讓我明白了要溫故而知新，好好學(xué)習(xí)，還讓我學(xué)會(huì)了很多速學(xué)方法。

第三篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

一、學(xué)生填寫：

①節(jié)目中專家對考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？(B)

A、兩個(gè)方面B、三個(gè)方面C、四個(gè)方面

②聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？（答案不統(tǒng)一，自己看著辦）

A、從來不記B、大概記錄C、詳細(xì)記錄

③在本次講座中，你對專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？

答：有時(shí)考試后和同學(xué)對答案也是讓自己心里有個(gè)底。

④你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？答：上課做筆記課后復(fù)習(xí)。好處是可以把重點(diǎn)掌握下來。

二、家長填寫部分：

①您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力？

答：豐富孩子的想象力的方法： 與孩子一起看一些想象類的書，如童話、神話、科幻小說，看電視劇《西游記》（小說孩子還有閱讀困難）。

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力的方法： 和孩子經(jīng)常進(jìn)行溝通、說話，讓孩子多說、多講，講生活中的事、書上看到的故事。多讓孩子在社交場合多說話，如在春節(jié)拜年說祝酒詞、生日晚會(huì)上主持節(jié)目等。

②您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么？答：會(huì)和孩子溝通，好處是減少與孩子之間的代溝。

③看過此講座，對您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

答：1走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，所謂“親其師，信其道。”2要有耐心，給孩子成長的時(shí)間和空間，忌揠苗助長。3要有方法，多點(diǎn)撥提示，忌直截抬出答案。

4一起學(xué)習(xí)：如，我們家長可以與孩子一起用一些特殊的方法來讀書。

這節(jié)講座主要講的是如何運(yùn)用考試心理與技巧，包括三點(diǎn)：

一、考前——5點(diǎn)

1、養(yǎng)精蓄銳：考試前一兩天不要再去復(fù)習(xí)，讓大腦充分休息，保證以清醒的頭腦和充沛的精力迎接考試。

2、減輕壓力：熟悉考場環(huán)境、記清考試路線；

3、合理安排時(shí)間，要把堵車時(shí)間也要計(jì)算進(jìn)去；

4、備齊考試物品，準(zhǔn)考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、三角板、圓規(guī)、量角器；

5、沉著冷靜：緩解緊張的有效方法：深呼吸——每分鐘5次。

二、考中——6點(diǎn)

1、穩(wěn)定情緒：不要急于答卷，認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)；

2、審清題意：

3、字體清晰：干凈整潔的卷面無形中會(huì)增加得分的機(jī)會(huì)；

4、避重就輕：基本知識(shí)點(diǎn)在80％，難點(diǎn)偏點(diǎn)只占20％；

5、巧做難題：不留空白，有步驟就有得分的機(jī)會(huì)；

6、巧用推理：選擇題、判斷題可以由被選答案倒著推理。

三、考后——每場考試過后 不要急著去對答案，如果不一樣會(huì)導(dǎo)致情緒低落，影響下場考試。要做到考完一場忘掉一場，對自己要有自信，自信地迎接下一場考試。素質(zhì)教育與考試心理答案

1、專家對考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行講解 【a 二個(gè)方面】

2、在重大考試前一天同學(xué)們應(yīng)該怎么做才有利于考試發(fā)揮？ 【c 充分休息并做好考前準(zhǔn)備】

3、同學(xué)們往往在考試結(jié)束之后喜歡與別人對照答案，大家想一下對照答案對你下一場考試發(fā)揮有沒有好處呢？ 【b 沒有好處】

4、你自己有沒有什么輕松、快速、高效的學(xué)習(xí)方法？如果有，是什么？ 答：1，確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 2，搜索和感受外界信息 3，選擇吸收

5、如果你曾經(jīng)幫助孩子學(xué)習(xí)，你是用了什么方法？

答：要學(xué)會(huì)與孩子做朋友,與孩子多溝通,對孩子多鼓勵(lì),這些要求一般家庭都能做到,關(guān)鍵是要做到持之以恒。

6、您知道繼續(xù)提高孩子的學(xué)習(xí)成績需要從哪些方面入手嗎？

答：1，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 做到按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真 2，提高上課的專注度，適當(dāng)筆記，讓老師多提問他，也教育他主動(dòng)舉手發(fā)言

7、您認(rèn)為您采取什么方法能夠保證孩子實(shí)現(xiàn)您下一次提高成績的期望？ 答：應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣 有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì) 讓孩子有興趣和動(dòng)力、主動(dòng)學(xué)習(xí)

8、您的孩子是否有主動(dòng)幫您做家務(wù)的習(xí)慣？

答：有或者沒有 主動(dòng)幫我做家務(wù)的習(xí)慣

第四篇：中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理

一、學(xué)生填寫：

1、節(jié)目中專家對考試心理與技巧從幾個(gè)方面進(jìn)行了講解？（B）

A二個(gè)方面B三個(gè)方面C四個(gè)方面

2、聽老師講課時(shí)，你有做筆記的習(xí)慣嗎？（B）

A從來不記B大概記錄C詳細(xì)記錄

3、在本次講座中，你對專家所講的考試心理方面的問題有什么看法？

我認(rèn)為專家講了許多細(xì)結(jié)的東西，很詳細(xì)，值得學(xué)習(xí)

4、你自己掌握的最有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？這樣做的好處是什么？

我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法是“溫故而知新”，這樣做可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

二、家長填寫部分：

1、您覺得應(yīng)該如何豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力?

多看一些童話故事，可以豐富孩子的想象能力。讓孩子多接觸社會(huì)，多與人溝通這樣才能讓孩子表達(dá)能力加強(qiáng)。

2、您是否會(huì)主動(dòng)跟孩子溝通、談心？您認(rèn)為這樣做的好處是什么?

經(jīng)常和孩子談心會(huì)讓孩子覺得你和他是朋友，讓孩子感覺沒有太大的壓力。當(dāng)遇到問題時(shí)他會(huì)主動(dòng)和你講，能夠更好的幫他解決問題。

3、看過此講座，對您教育孩子方面有什么啟發(fā)？

看完此講座我懂得更多學(xué)習(xí)的方法，不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種成長。

第五篇：中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感_1（推薦）

中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感

觀看《中小學(xué)生安全素質(zhì)教育》這檔節(jié)目之后你有何觀后感?以下是小編收集的關(guān)于《中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感》的文章，歡迎閱讀了解!

人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心地呵護(hù)，無視安全，也就是無視生命的存在。

今天上午，我觀看了南方電視臺(tái)2播放的《中小學(xué)生春季安全與健康教育》專題節(jié)目，給了我很多的收獲和很大的感觸。

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，安全知識(shí)教育對我們非常重要。通過安全的教育，使我們了解安全知識(shí)。節(jié)目中通過案例和專家的分析，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)應(yīng)該怎么自救?；馂?zāi)來臨時(shí)，因?yàn)闊熿F和熱氣是往上升的，所以我們應(yīng)該趴下來，用濕布捂住口鼻前進(jìn);如在室內(nèi)火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)該摸一下門把手，如果門把手是冷的，馬上開門逃生;如果門把手是熱的，馬上用濕的衣物把門堵住，同時(shí)用鮮艷衣物大聲求救。自從有了汽車，人們就開始關(guān)心交通安全。如在馬路上走人行道，沒有人行道應(yīng)該靠右走，不許逆行;在過馬路時(shí)，應(yīng)該走人行橫道，就是斑馬線，要“紅燈停，綠燈行。”

安全是最重要的，擁有安全，才擁有生命。從此以后，我一定每時(shí)每刻都要注意安全。

今天我觀看了《中小學(xué)生安全教育講座》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識(shí)，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到生命的珍貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們在健康的天空下，快樂成長。

地面晃動(dòng)，門窗震倒……發(fā)生地震了，面對突如其來的地震，人們感到恐慌、無助，人的力量頃刻間顯得那樣渺小，可是，我們應(yīng)該相信，了解一些地震逃生知識(shí)，在面對地震時(shí)，就會(huì)多一分逃生保障，多一分自救本領(lǐng)。在地震來臨時(shí)我們應(yīng)該就近躲避，地震時(shí)在家中，我們可以躲在堅(jiān)固家具旁或衛(wèi)生間空隙大的地方;地震時(shí)在學(xué)校，我們首先要冷靜的躲避在課桌旁，用書包保護(hù)頭部……其中，讓我最佩服的還是成都師范附屬學(xué)校的師生在5·12地震時(shí)緊急疏散場面，那場面雖然十分緊張但是井然有序，全校師生安全撤離，競無一傷亡，眼前一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學(xué)校開展緊急疏散演練的重大意義。

每年中小學(xué)生溺水傷亡事故很多，告訴中小學(xué)在游泳時(shí)要有大人陪同，不要互相打鬧，剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)不要到深水區(qū)，要做好入水準(zhǔn)備活動(dòng)，以免溺水。我也要努力學(xué)會(huì)游泳，它不僅能鍛煉身體，還是我們自救的本領(lǐng)，所以我真希望學(xué)校也能設(shè)一門游泳課，這樣學(xué)會(huì)了就又擁有一門自救本領(lǐng)。

每一起事故都牽動(dòng)人心，每一場災(zāi)難都催人腸斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去。其實(shí)有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識(shí)，時(shí)刻遵守公共交通秩序，就會(huì)少一些事故，多一些平安，就如我們學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校，原來也是為我們的安全著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災(zāi)帶給人們的傷害太大了，令人們后悔不已，后悔自己的防火意識(shí)差，后悔缺乏防火常識(shí)，從現(xiàn)在起我們要多了解防火知識(shí)，并自覺遵守公共秩序，減少火災(zāi)現(xiàn)象，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。

洶涌的洪水嚴(yán)重的威脅著人們的財(cái)產(chǎn)和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水來臨時(shí)良好的逃生和自救方法也十分重要。

災(zāi)難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個(gè)不容忽視的話題，只有安全才是生命的保障;如果沒有安全，生命就會(huì)受到威脅。只要我們時(shí)刻牢記“安全第一”，我們的生命就會(huì)多一分保障。請記住，你才是自己生命的第一守護(hù)神，讓安全常駐我們心中，與你我同行吧!

星期六上午7點(diǎn)50，我觀看了湖南公共頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，感觸很多。

我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識(shí)教育對于我們非常重要。通過安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識(shí)：

中小學(xué)生游泳不能在沒有家長的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳，不能和不會(huì)游泳的家長游泳，要和會(huì)游泳大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準(zhǔn)備先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧避免抽筋。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。當(dāng)學(xué)校遇到緊急情況我們學(xué)生應(yīng)保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散。在疏散過程中要求一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)禁說話、擁擠，嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，嚴(yán)禁奔跑。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們在教室上課時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來時(shí)要迅速從安全通道脫離險(xiǎn)境，不要貪戀財(cái)物。在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒攔車輛。

通過觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，成長!