第一篇：班級(jí)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃

班級(jí)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃

蕭山區(qū)勁松小學(xué)六（1）班 楊書(shū)弈 指導(dǎo)老師 徐韓紅

活動(dòng)目標(biāo)：讓全班同學(xué)參與班級(jí)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃，積極響應(yīng)各項(xiàng)環(huán)保規(guī)定，從而達(dá)到保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境的目標(biāo)。

活動(dòng)具體規(guī)劃： 資源浪費(fèi)舉例

1、水電浪費(fèi)

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說(shuō)十分嚴(yán)重。隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開(kāi)關(guān)的還沒(méi)能夠真正成為自覺(jué)，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。

2、紙張浪費(fèi)

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫(xiě)錯(cuò)字要撕掉，寫(xiě)的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。

3、糧食浪費(fèi)

在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的菜只吃了一點(diǎn)。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。

4、白色污染

學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當(dāng)數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的。

為此，我向班級(jí)發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電

1、電力

對(duì)比各種用電途徑，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類(lèi)用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講。首先，太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽(yáng)能是綠色能源，環(huán)保無(wú)污染，符合我國(guó)現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽(yáng)能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。

2、光源

可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長(zhǎng)、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

二、節(jié)約用水 節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水

2、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開(kāi)水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型

三、節(jié)約用紙

我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣(mài)廢品減少浪費(fèi)；

四、節(jié)約糧食

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在。首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

其次，學(xué)?？山M織專(zhuān)門(mén)的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的學(xué)生和教師。

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學(xué)校的超市或賣(mài)場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)。

第二篇：環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃1

一、活動(dòng)宗旨：

為協(xié)會(huì)注入新鮮血液，充實(shí)壯大沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月20日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

文體館前

四、活動(dòng)內(nèi)容：

招收新一屆環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員，主要是面向20xx級(jí)新生中的環(huán)保愛(ài)好者。

五、活動(dòng)細(xì)則：

（一）前期工作

制作活動(dòng)策劃書(shū)：由環(huán)教部門(mén)負(fù)責(zé)

制作宣傳海報(bào)：制作宣傳海報(bào)，繪制招新4開(kāi)海報(bào)，一式兩份用于貼在學(xué)校宣傳欄。繪作6到8張?jiān)敿?xì)版，用于招新現(xiàn)場(chǎng)，內(nèi)容包括環(huán)教，與外界交流以及回收廢品賑災(zāi)以及環(huán)保義賣(mài)等，由宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)

（二）期間工作

1、以海報(bào)的'形式在宣傳欄進(jìn)行5天宣傳。

2、活動(dòng)前一天召開(kāi)全體工作人員會(huì)議，討論、完善、通過(guò)招新方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。

3、現(xiàn)場(chǎng)招新

1）現(xiàn)場(chǎng)布置

2）招新現(xiàn)場(chǎng)分三組

咨詢組：向同學(xué)介紹環(huán)保協(xié)會(huì)基本資料，會(huì)員權(quán)利等。

會(huì)員登記組：登記成為環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員的基本資料

材料組：整理各項(xiàng)資料，現(xiàn)場(chǎng)攝像工作

機(jī)動(dòng)組：流動(dòng)人員，協(xié)調(diào)各組工作，讓表演組候場(chǎng)

3）現(xiàn)場(chǎng)招新各組由協(xié)會(huì)干部輪流值班。

4）現(xiàn)場(chǎng)招新結(jié)束后由協(xié)會(huì)干部收拾場(chǎng)地。

4、招新后安排會(huì)員見(jiàn)面大會(huì)

1）申請(qǐng)課室，對(duì)有意成為環(huán)保協(xié)會(huì)編外的會(huì)員進(jìn)行面試。

2）招收標(biāo)準(zhǔn)為熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)，具有高度責(zé)任心，最大限度留下協(xié)會(huì)需要的干部人才

3）向全體會(huì)員介紹環(huán)保協(xié)會(huì)基本情況，會(huì)員權(quán)利，活動(dòng)計(jì)劃等

（三）后期工作

1）協(xié)會(huì)工作人員對(duì)此次招新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、

2）準(zhǔn)備迎新晚會(huì)及新干部培訓(xùn)

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)及展板制作照片的沖洗：30元、簽名筆（1元X4）共4元，簽名筆記本6元，合計(jì)：40元

七、備注

時(shí)間地點(diǎn)隨天氣，學(xué)校安排可靈活變動(dòng)。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃2

為了保證事情或工作的有效進(jìn)行，往往需要提前準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃可以為一個(gè)行動(dòng)定義一個(gè)大致的方向。那么我們?cè)趺磳?xiě)計(jì)劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀收藏。

一、活動(dòng)背景:

“低碳經(jīng)濟(jì)”的背景是全球變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，權(quán)力的使用

環(huán)境問(wèn)題及其原因不斷被人們認(rèn)識(shí)，不僅是煙霧、光化學(xué)煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

在這一背景下，產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權(quán)力、經(jīng)濟(jì)乃至價(jià)值觀發(fā)生巨大變化的結(jié)果，可能導(dǎo)致走向生態(tài)文明的新路徑，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)代青年要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、活動(dòng)的目的:

1.讓群眾了解國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)使命感。同時(shí)，為了加強(qiáng)群眾之間的相互溝通和理解，形成了團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氣氛。

2、通過(guò)調(diào)查群眾的環(huán)境問(wèn)題，切實(shí)反映一些實(shí)際問(wèn)題。

3.通過(guò)調(diào)查，找出當(dāng)今白銀存在的.實(shí)際問(wèn)題，分析并制定解決方案。

4.推進(jìn)低碳環(huán)保，讓更多人參與低碳環(huán)保團(tuán)隊(duì)，建設(shè)兩型社會(huì)。

5.弘揚(yáng)民族政策。

三、活動(dòng)的意義:

通過(guò)這次活動(dòng)，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí)，引導(dǎo)他們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)了群眾關(guān)心環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)。我們呼吁大家節(jié)能減排，共同保護(hù)環(huán)境，同時(shí)讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和責(zé)任感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的理念深入每個(gè)人的內(nèi)心。

四、活動(dòng)主題

低碳生活，與你我同行，建設(shè)兩型社會(huì)。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)對(duì)象

白銀市人

不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)

低碳現(xiàn)在和綠色未來(lái)

五、導(dǎo)向裝置

白銀市白銀區(qū)XXXX

六、支援單位:

白銀市白銀區(qū)XXXX

七、活動(dòng)時(shí)間:

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃3

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀××區(qū)環(huán)保局。

具體事宜如下：

一、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員：

時(shí)間： 20××年11月29日

地點(diǎn)：Xx市Xx區(qū)環(huán)保局（Xx省Xx市Xx區(qū)Xx街Xx號(hào)）

二、活動(dòng)的具體安排：

1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區(qū)環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。

2．建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。

三、安全注意事項(xiàng)：

1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫(xiě)免責(zé)申請(qǐng)書(shū)。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。

2．集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要聽(tīng)從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

3、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。

4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的`記憶！感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合！

回執(zhí)單

我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng)，愿意聽(tīng)從老

師及家委會(huì)的管理，保障孩子的安全。

學(xué)生： 家長(zhǎng)：

年 月 日

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、認(rèn)識(shí)廢舊材料。

出示各類(lèi)環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?

師：這些材料稱(chēng)為廢舊材料，你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來(lái)做什么?

二、提議環(huán)保布袋。

師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋。

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用哪些材料來(lái)制作?你的.創(chuàng)意在哪里?

(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了……)

三、制作環(huán)保布袋。

幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。

教師在旁做好協(xié)助的工作。

四、展示環(huán)保布袋。

展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃5

去年年底杭州在全國(guó)范圍內(nèi)率先打出“實(shí)施低碳新政，建設(shè)低碳城市”的口號(hào)，“低碳”這個(gè)詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)中，同時(shí)也一定要傳達(dá)到每一個(gè)生活在這座城市居民的心中。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念并付諸行動(dòng)。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)仍以低碳為主題，關(guān)注低碳新聞，做到食，低碳——不浪費(fèi)糧食，住，低碳——節(jié)約能源，行，低碳——隨手注意環(huán)保，爭(zhēng)做低碳環(huán)保先鋒。

一、調(diào)整和加強(qiáng)校內(nèi)各項(xiàng)目小組的活動(dòng)，力求人人參與，取得點(diǎn)點(diǎn)成果。

1、保護(hù)水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開(kāi)展“同一條錢(qián)塘江” 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)，成為新一代保護(hù)水資源使者。

b、水質(zhì)監(jiān)測(cè)：對(duì)運(yùn)河（賣(mài)魚(yú)橋段）水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

c、節(jié)約用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并行動(dòng)，同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)在更廣的范圍開(kāi)展宣傳。

2、噪音監(jiān)測(cè)小組：進(jìn)行噪音情況測(cè)查、定期，匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

3、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

4、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過(guò)一面的廢紙；裝訂草稿本分發(fā)各班并進(jìn)行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團(tuán)活動(dòng)室制作或赴社區(qū)開(kāi)展廢油制皂活動(dòng)。

6、綠色植物推廣小組：在校園、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。

8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報(bào)名，不定期組織環(huán)境教育互動(dòng)活動(dòng)技能培訓(xùn)，為在社團(tuán)、小學(xué)、社區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講打好基矗

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。

1、經(jīng)常瀏覽社團(tuán)博客，了解活動(dòng)資訊并發(fā)表真情實(shí)感；積極主動(dòng)參加社團(tuán)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，積極為社團(tuán)發(fā)展提建議。

2、樹(shù)立“減少?gòu)U物、變廢為寶”的理念并付諸行動(dòng)，從身邊起步、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記，社團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄，也是社員期末學(xué)分評(píng)定的.重要依據(jù)之一。

三、加強(qiáng)和校內(nèi)各兄弟社團(tuán)的溝通并開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng)。

關(guān)注并加強(qiáng)自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會(huì)、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目（ysee）辦公室的聯(lián)系，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

四、校外環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。

1、親近自然系列活動(dòng)

登山活動(dòng)、觀鳥(niǎo)活動(dòng)、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、樂(lè)水行系列活動(dòng)：通過(guò)實(shí)地考察、專(zhuān)家介紹，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行、水

資源宣傳等形式讓我們重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的江河，對(duì)江河的生態(tài)有更深的了解，“我們一起樂(lè)水行，會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動(dòng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“大手小手同牽、綠色家園共護(hù)”活動(dòng)，走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展環(huán)保互動(dòng)活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排將另作通知 “綠之翼”環(huán)保社團(tuán)

xx年9月

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃6

一、活動(dòng)宗旨：

20xx年7月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，XXX和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園！

二、活動(dòng)目的：

1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球！

2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日）

XX點(diǎn)XX分

A組： 布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。 B組： 發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。（主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等）

09：40—10：00

布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。

10：00—11：30

環(huán)保義演

11：30—12：00

環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等） 12：00—12：10

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1 、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開(kāi)始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置．

2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類(lèi)突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的`原則。

4、活動(dòng)開(kāi)始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃7

一、活動(dòng)目的'

通過(guò)科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間

三、活動(dòng)組織

初賽階段:

競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽(yáng)朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫(kù)》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書(shū)面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。

決賽階段:

(一)、競(jìng)賽規(guī)則

1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。

2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有ABCD四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開(kāi)始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。

2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。

3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。

(三)活動(dòng)組織

組委會(huì)仲裁評(píng)委:

z校長(zhǎng) z書(shū)記 z副校長(zhǎng) z主任 z主任

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃8

一、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，循環(huán)利用

二、活動(dòng)背景：

在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的.廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)目的：

1. 實(shí)現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識(shí) 2. 提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3. 讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。

四、活動(dòng)時(shí)間：待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：********學(xué)院全體學(xué)生

七、主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心

協(xié)辦單位：XX

八、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1.x月x日召開(kāi)志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)中心成員積極參與。

2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報(bào)、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號(hào)，同時(shí)讓大家意識(shí)到活動(dòng)的意義，從而參加到活動(dòng)中來(lái)。

3. 秘書(shū)部制作調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)廢品循環(huán)利用的看法.

4. 活動(dòng)部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料

活動(dòng)中期:

1. 由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品

2. 分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類(lèi)生活物品及各類(lèi)小創(chuàng)意

3. 外宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作

活動(dòng)后期：

1.在校園內(nèi)設(shè)置櫥窗向全體師生展示本次活動(dòng)的成品

2. 全體參與成員合影留念

3. 召開(kāi)總結(jié)大會(huì)

九、人員安排：

總負(fù)責(zé)人：***

各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門(mén)部長(zhǎng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：

1. 條幅： 20元 2. 彩色硬卡紙：30元 3．海報(bào)紙：12元 4. 剪刀：15元 5. 小刀：10元 6. 透明膠：6元 7. 雙面膠：4元 合計(jì)：97元

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各成員按時(shí)到位，不要延誤

2、每位志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，不得途中離開(kāi)

3、注意文明禮貌，穿著整齊

4、活動(dòng)過(guò)程中注意安全

5、如遇到特殊情況要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃9

一、活動(dòng)名稱(chēng)：校園環(huán)保行

二、主辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：青青校園，協(xié)你同行

四、活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成節(jié)約的'好習(xí)慣,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力。

五、活動(dòng)預(yù)期成果：清除校園垃圾，過(guò)期的好飽，達(dá)到清潔校園的目的。

六、活動(dòng)群體：協(xié)會(huì)內(nèi)部成員

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)（周四）

八、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)部

九、活動(dòng)步驟及措施：

1、分成多個(gè)小組，分為5-10人/組2、在教學(xué)樓清理3、在食堂清理4、在操場(chǎng)和甬道清理

十、活動(dòng)其他情況說(shuō)明：

如天氣特別冷，時(shí)間可另行調(diào)整

如果團(tuán)委能夠提供塑料袋及清掃用具等，將為我們提供一定的便利，我們會(huì)非常感謝

青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)預(yù)算：

①．塑料手套10元②．垃圾袋10元

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報(bào)道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類(lèi)帶來(lái)的種種災(zāi)難。要提高整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)水平バ枰一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程。環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期フ餼鴕求我們必須把學(xué)生社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學(xué)生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌τΣ皇時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起パ成愛(ài)護(hù)環(huán)境的'習(xí)慣ピ諮生社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣ゲ龐欣于孩子在今后逐漸樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

二、具體目標(biāo)

（一）ひ隕透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動(dòng)中。將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。如ΤJ督逃中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹(shù)木、花草等知識(shí)ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等方面的教育。在語(yǔ)言教育中故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對(duì)話以及美工、音樂(lè)、體育、文藝演出等活動(dòng)都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來(lái)ス丶是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人ナ筆?、事事、处处注绎偔h(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來(lái)ト諍顯詬髦只疃中。

（二）ひ雜蝸肺主引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛向?qū)W生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的游戲Ы岷涎生生活的各個(gè)方面Т傭嘟嵌?、秶哭I灰導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時(shí)Ы岷匣繁＝逃的內(nèi)容Т幢喔棖、舞蹈、小劇目Ф匝生進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內(nèi)容與發(fā)展學(xué)生動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來(lái)。 2、在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。如“植樹(shù)造林”、“我是光榮的環(huán)衛(wèi)工人”等游戲讓學(xué)生在游戲中保護(hù)環(huán)境的快樂(lè)。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿О繆菟熟悉和喜愛(ài)的角色Т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗(yàn)和對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學(xué)生在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種自然常識(shí)в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂(lè)趣。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明超市”、“文明購(gòu)物商場(chǎng)”等游戲б導(dǎo)學(xué)生在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。 4、在娛樂(lè)游戲中Э晌學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們喜愛(ài)的競(jìng)賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂(lè)器”讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

（三）σ勻粘＝逃和家長(zhǎng)教育相結(jié)合在日?；顒?dòng)中б導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車(chē)囊庖濯培養(yǎng)學(xué)生由簡(jiǎn)單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的環(huán)保行為。如學(xué)生往往不知道水的重要性б膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開(kāi)展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣Ы幼趴展“地球上的水會(huì)用完嗎ㄎ頤歉迷躚節(jié)約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論Р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險(xiǎn)頁(yè)鏊的位置Ц嫠咚們只有淡水才可以飲用Ф地球上大部分的水是海水如不節(jié)約用水的話Ш蠊不堪設(shè)想。然后組織學(xué)生觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合а生環(huán)保教育必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合讓家長(zhǎng)了解學(xué)生環(huán)保教育的必要性和可行性請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子共同感受大自然Ч餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩?fù)懢l嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

三、主要活動(dòng)的安排

九月份ㄖ貧ɑ疃計(jì)劃。

十月份ń行低碳生活教育

十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)通過(guò)1、聽(tīng)到幾種聲音。2、組織學(xué)生清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小“Р煞蒙縝住戶4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。

總之せ肪潮；そ逃應(yīng)該從小抓起ねü經(jīng)常持久的環(huán)保教育ひ約跋嚶Φ幕繁；疃な寡生確立環(huán)保意識(shí)ば緯苫繁9勰瞠ぬ岣叨曰繁5木蹺顙ぴ鑾炕繁T鶉胃歇こ晌真正的“環(huán)保衛(wèi)士”

實(shí)驗(yàn)小學(xué)一三班

20xx年9月

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃11

一、活動(dòng)主題：

繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神

二、活動(dòng)目的：

河池學(xué)院即將迎接教育部教學(xué)工作水平評(píng)估，各部門(mén)為了全面貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想建設(shè)的力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團(tuán)員思想覺(jué)悟，河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃的`掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。

三、舉辦單位：

主辦單位：共青團(tuán)河池學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

策劃書(shū)：河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月5日

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

4月2日學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)活動(dòng)路線，活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)應(yīng)注意問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。

2. 具體準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

生活部購(gòu)買(mǎi)制作小百花的材料，并組織同學(xué)制作參加掃墓相關(guān)人數(shù)的小百花。給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。

為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，由以前去過(guò)的成員帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能達(dá)活動(dòng)目的地。

為確保團(tuán)員的安全，活動(dòng)結(jié)束立即由班長(zhǎng)及班上團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動(dòng)地點(diǎn)，遠(yuǎn)離湖邊危險(xiǎn)地帶。

為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，團(tuán)支部將對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)M(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。

3. 后勤準(zhǔn)備階段：4月2日——4月4日

團(tuán)支部為了本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，制作了兩套應(yīng)急方案：

方案一：全隊(duì)分為六個(gè)小組，每組六至七個(gè)同學(xué)，分別由六個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提醒同學(xué)們通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

方案二：各組小組長(zhǎng)到生活委員處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等等小醫(yī)藥品，各小組長(zhǎng)應(yīng)照顧好本組隊(duì)員的人身安全。

4. 活動(dòng)實(shí)施階段：4月5日

因課程調(diào)整，活動(dòng)時(shí)間定于4月5日下午五點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)。因是雙休日前期，考慮到前進(jìn)路線及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。團(tuán)支部實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(zhǎng)、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

宜州市人民英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)

六、參與人員：

河池學(xué)院團(tuán)委書(shū)記黃俏奕老師，

河池學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記 黃澤老師

河池學(xué)院團(tuán)委 韋振宇老師

河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員 各系學(xué)生代表各20人

河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員 各社團(tuán)代表各5人

七、活動(dòng)流程：

(一) 按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)，做好掃墓儀式準(zhǔn)備工作

(二) 團(tuán)支部書(shū)記宣布掃墓儀式開(kāi)始，向人民英雄烈士們敬獻(xiàn)花籃

(三)奏國(guó)歌， 全體同學(xué)面向英烈紀(jì)念碑默哀一分鐘

(四) 學(xué)生代表發(fā)言

(五) 學(xué)生代表 帶領(lǐng)大家宣誓。

(六) 全體同學(xué)瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，向人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花

八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：

學(xué)生會(huì)、團(tuán)干及各組小組長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。

九、媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪：

邀請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)照相、記錄。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

購(gòu)買(mǎi)花圈：200元

入園門(mén)票：購(gòu)買(mǎi)制作小花的材料：100元

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃12

塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過(guò)程都會(huì)造成大量資源的耗費(fèi)，以及地球環(huán)境的污染。每個(gè)塑料袋的自然分解需要2以上，會(huì)污染周?chē)耐恋睾退|(zhì)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，而處理時(shí)要耗費(fèi)的電量更是大得驚人??！

在平時(shí)的日常生活中，有些人購(gòu)物用的都是塑料袋，塑料袋雖然給我們很大的方便，可是使用過(guò)后又該怎樣處理呢？有些人說(shuō)“丟掉唄！”。又有的同學(xué)說(shuō)，把它收回再利用。還有的同學(xué)說(shuō)把它埋在土里。塑料袋對(duì)環(huán)境的危害到底有多大呢？有關(guān)資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛；如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚(yú)兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì)死亡?！?/p>

第一，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

第二，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死，經(jīng)濟(jì)損失約30多萬(wàn)元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長(zhǎng)時(shí)間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動(dòng)物園、牧區(qū)、農(nóng)村、海洋中屢見(jiàn)不鮮。

第三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解。

據(jù)了解，我們平時(shí)使用的塑料袋具有許多危害：

嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。

如果掩埋地下，大約200年才能腐爛，會(huì)對(duì)土壤的酸堿度產(chǎn)生不良影響，使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的`生長(zhǎng)。若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

中國(guó)的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費(fèi)了大量的木材，同時(shí)由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對(duì)人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學(xué)生方面拒絕使用?；顒?dòng)目的：

減少全校師生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次數(shù)。讓全校師生認(rèn)識(shí)到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋對(duì)生態(tài)以及個(gè)人健康的危害。從而杜絕同學(xué)將餐具帶進(jìn)教學(xué)樓、寢室樓的情況。

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃13

各有關(guān)單位、全體市民：

今年6月日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“世界環(huán)境日”。我國(guó)今年“世界環(huán)境日”主題為“踐行綠色生活”，為了營(yíng)造紀(jì)念世界環(huán)境日濃厚氛圍，增強(qiáng)全區(qū)人民的環(huán)保意識(shí)，宣傳保護(hù)生態(tài)的環(huán)保理念，提高生態(tài)環(huán)境意識(shí)，積極推進(jìn)我區(qū)生態(tài)城市建設(shè)，石化公司安質(zhì)環(huán)處、區(qū)環(huán)保局特聯(lián)合舉辦紀(jì)念“6·”世界環(huán)境日環(huán)保知識(shí)網(wǎng)上答題活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

環(huán)保知識(shí)網(wǎng)上答題。

二、活動(dòng)時(shí)間

20××年6月1日至6月2日。

三、參賽對(duì)象

各有關(guān)單位及轄區(qū)內(nèi)全體市民。

四、參賽方式

競(jìng)賽采用網(wǎng)上答題的方式，參賽試題由計(jì)算機(jī)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取0道，題型全部為單選題。參加競(jìng)賽的人員進(jìn)入獨(dú)子在線網(wǎng)站，點(diǎn)擊環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)上答題窗口，實(shí)名注冊(cè)后即可參與答題。

獨(dú)子在線網(wǎng)址：xx

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)將在公證處的監(jiān)督下，由計(jì)算機(jī)從優(yōu)秀試卷中抽取。一等獎(jiǎng)名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)20名；優(yōu)秀獎(jiǎng)0名，獲獎(jiǎng)名單在獨(dú)子政府網(wǎng)、獨(dú)子在線網(wǎng)上公布，并發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)品。

根據(jù)各單位參賽人員的.比例，確定優(yōu)秀組織獎(jiǎng)個(gè)。

六、參賽要求

1、各部門(mén)、企事業(yè)單位要高度重視，積極動(dòng)員和引導(dǎo)本單位人員參加，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展、取得明顯成效。

2、各單位組織發(fā)動(dòng)參與競(jìng)賽的人數(shù)和獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的重要依據(jù)。

3、歡迎其他社會(huì)各界人士積極參加。

聯(lián)系人：

石化公司環(huán)保科：趙xx聯(lián)系電話：xx

區(qū)環(huán)保局：李xx聯(lián)系電話：xx

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃14

一、活動(dòng)背景:

環(huán)境保護(hù)成為時(shí)代重要的責(zé)任，也是刻不容緩的任務(wù)。順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱(chēng)、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的'環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月4日——20xx年11月14日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校同學(xué)

五、活動(dòng)主題：

爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

新余學(xué)院校內(nèi)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講

讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)；對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

八、具體實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書(shū)

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；

（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；

（5）綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；

九、具體分工

（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳部

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：辦公室

（3）環(huán)保游戲：文藝部

（4）倡議書(shū)及活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)：辦公室

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部

（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃15

隨著生活水平的不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大。現(xiàn)如今，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化，嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事。我們身在學(xué)校，為了給大家營(yíng)造一個(gè)“安全、衛(wèi)生、文明”的校園環(huán)境，我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

一、活動(dòng)的意義：

通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，讓大家知道，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，那么我們抬頭看見(jiàn)的天空將永遠(yuǎn)蔚藍(lán)、小河永遠(yuǎn)清澈、森林永遠(yuǎn)翠綠。

二、活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，環(huán)保先行

三、活動(dòng)目的.：

1.清潔美化我們的校園。

2.增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，提高環(huán)保精神。

3.保護(hù)學(xué)校以及學(xué)校周邊的環(huán)境。

4.為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶三峽職業(yè)學(xué)院內(nèi)

六、活動(dòng)對(duì)象：農(nóng)林科技系全系師生

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)策劃。由我部寫(xiě)好策劃書(shū)，經(jīng)批準(zhǔn)后正式開(kāi)展和籌備本次活動(dòng)。

2.活動(dòng)宣傳。辦展板及海報(bào)進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)了解這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中。

3.活動(dòng)物品。由我部籌齊活動(dòng)宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機(jī)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等，在活動(dòng)當(dāng)天分配給各個(gè)志愿者。

八、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)當(dāng)天志愿者在預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)集合，再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進(jìn)行分組。

2.環(huán)保區(qū)域共分為操場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、三教、學(xué)生宿舍、新食堂后山和籃球場(chǎng)六個(gè)區(qū)域，志愿者根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)，平均分為六個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標(biāo)語(yǔ)的張貼。

3.分配活動(dòng)物品，志愿者到各自的負(fù)責(zé)區(qū)域。

4.活動(dòng)過(guò)程中，我部會(huì)有一名干事在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行檢查，觀察各個(gè)區(qū)域的工作狀況。

5.對(duì)環(huán)?；顒?dòng)中的各項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行記錄，做好調(diào)查資料。

6.總結(jié)本次活動(dòng)，上交活動(dòng)資料。

九、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)開(kāi)展前要做好宣傳工作。

2.活動(dòng)過(guò)程中盡量不要因活動(dòng)對(duì)他人造成不便。

3.活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)公物和花草樹(shù)木的保護(hù)。

4.活動(dòng)過(guò)程中要聽(tīng)從安排，注意安全。

十、活動(dòng)結(jié)束：

1.各小組打掃活動(dòng)負(fù)責(zé)區(qū)域，并匯報(bào)活動(dòng)狀況。

2.大家發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)存在的不足和問(wèn)題。

3.整理活動(dòng)材料，做出成果展。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳紙：15元

打印照片：15元

制作標(biāo)語(yǔ)的紙張:30元

垃圾袋：20元

“校園環(huán)?；顒?dòng)”策劃書(shū)3

手套：30元

共計(jì)：15+15+30+20=30=110元

農(nóng)林科技系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 社團(tuán)部

第三篇：活動(dòng)班級(jí)計(jì)劃

班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

內(nèi)容介紹

班級(jí)活動(dòng)如何設(shè)計(jì)與實(shí)施才能滿足學(xué)生的需求，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。自主創(chuàng)新理念如何在班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施中得到體現(xiàn)?！爸黝}班會(huì)”設(shè)計(jì)中有關(guān)主題的確定，設(shè)計(jì)理念、基本方法，以及在設(shè)計(jì)和實(shí)施中常見(jiàn)問(wèn)題的分析與解決方法。

開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)活動(dòng)

丁榕

通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)可以又快、又好、又受學(xué)生喜愛(ài)地解決班級(jí)發(fā)生的種種問(wèn)題。班主任一定要會(huì)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng).。這是做好班主任工作的三個(gè)基本：、是做好班主任工作的基本功；、是建設(shè)集體、教育學(xué)生的基本手段；、是班主任育人觀的基本體現(xiàn)。

如果說(shuō)活動(dòng)是個(gè)體生命的體現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng)則是班級(jí)活力的體現(xiàn)。

如何開(kāi)展活動(dòng)呢？首先要認(rèn)識(shí)班主任在班級(jí)活動(dòng)中既不能包辦代替，又不能袖手旁觀的多重角色。

一、什么是好的班級(jí)活動(dòng)

在班級(jí)活動(dòng)中，要充分體現(xiàn)出班主任的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用：、班主任在班級(jí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

（1）總策劃者——發(fā)揮主導(dǎo)作用

建筑家的圖紙

劇作家的頭腦

畫(huà)家的眼睛

音樂(lè)家的靈感

例

? 《青春三部曲》的寫(xiě)作過(guò)程就是每一個(gè)學(xué)生接受教育的過(guò)程。

? 開(kāi)學(xué)踢出的前三腳（三個(gè)班會(huì)活動(dòng)）① 給個(gè)性展示的空間——

“難忘青春足跡 難忘初中生涯” ② 為發(fā)泄創(chuàng)設(shè)場(chǎng)所——

“崢嶸過(guò)去 崛起今日 輝煌未來(lái)” ③ 為人格完善找準(zhǔn)位置——

“全班一盤(pán)棋”

設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要注意：要用學(xué)生的大腦去思考；用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白；用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感；把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難；把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要（卡耐基釣魚(yú)）。讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無(wú)味的說(shuō)教。

（2）指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的總導(dǎo)演——發(fā)揮指導(dǎo)作用

? 14 歲 我在想

（3）參與活動(dòng)的演員——發(fā)揮誘導(dǎo)作用

? 打雪仗

（4）總結(jié)活動(dòng)的旁觀者——發(fā)揮引導(dǎo)作用

? “班主任的話——請(qǐng)回答我的問(wèn)題” 2、學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用

（1）心靈的震撼與參與

（2）從外向內(nèi)的轉(zhuǎn)化

（3）變說(shuō)服、教育為自覺(jué)行動(dòng)

? 開(kāi)學(xué)“四把火”

二、班級(jí)活動(dòng)的作用——建設(shè)集體，發(fā)展、完善個(gè)性的基本途徑、在班級(jí)活動(dòng)中幫助學(xué)生樹(shù)立理想、信念。

? 開(kāi)學(xué)第一天——天安門(mén)升旗、班集體的建設(shè)要在活動(dòng)中完成。

? 263 種標(biāo)本的完成、班級(jí)活動(dòng)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和完善、為個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮搭建平臺(tái)

? 抓間諜 4、通過(guò)班級(jí)活動(dòng)可激發(fā)學(xué)生生活熱情、提高學(xué)習(xí)興趣

? 賽車(chē)、只有在活動(dòng)中才能讓學(xué)生體現(xiàn)自我價(jià)值

? 做月餅

發(fā)揮此作用的前提是：

我們開(kāi)展的活動(dòng)必須是有時(shí)代特色的、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的、是學(xué)生喜歡的、有學(xué)生年齡特點(diǎn)的，而不是走形式的、表演式的、應(yīng)酬式的。

三、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)時(shí)要注意抓住的特點(diǎn)、創(chuàng)造性、自主性、知識(shí)性、超前性（不僅是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，更是預(yù)知問(wèn)題、防止問(wèn)題的發(fā)生）、針對(duì)性、實(shí)踐性、多樣性、趣味性

四、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程

——三個(gè)過(guò)程、五個(gè)階段、十一個(gè)環(huán)節(jié)、三個(gè)關(guān)鍵、一個(gè)目的 如下表：

例如：面對(duì)一個(gè)不活、不鬧、不學(xué)、不笑的班級(jí)，我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)這樣的過(guò)程來(lái)解決問(wèn)題呢？

五、在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

七個(gè)要領(lǐng)：、培養(yǎng)情感是基礎(chǔ)、抓住規(guī)律是原則、組織活動(dòng)是條件、系列教育是途徑、由內(nèi)到外是目的、由淺入深是方法、利用時(shí)機(jī)是竅門(mén) 班主任如何創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

任小艾

怎么能在辛勤的勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，同時(shí)讓工作獲得成功，這是每位班主任最希望達(dá)到的。有這樣一則故事：

有個(gè)人一天路過(guò)工地，看到三個(gè)工人在砌墻。

這人問(wèn)第一個(gè)工人：你在干什么？

第一個(gè)工人悶悶不樂(lè)地說(shuō)：我在干活。

又問(wèn)第二個(gè)工人，第二個(gè)工人漫不經(jīng)心地說(shuō)：我在賺錢(qián)。

問(wèn)到第三個(gè)工人，第三個(gè)眨了眨眼，快樂(lè)地說(shuō)：我在造美麗的宮殿。

若干年過(guò)去了，前兩個(gè)工人還在悶悶不樂(lè)地砌墻，而第三個(gè)工人卻成了著名的建筑工程師。

這則故事告訴我們，每一個(gè)人只有把自己所從事工作當(dāng)作一項(xiàng)快樂(lè)的事業(yè)，他才能獲得成功。

今天我給大家推薦幾個(gè)技巧，希望我們的班主任能夠在自己的實(shí)際工作中運(yùn)用這些技巧，在工作獲得快樂(lè)的同時(shí)取得成功。

一、優(yōu)良環(huán)境感召法。

所謂優(yōu)良環(huán)境，這里指兩個(gè)環(huán)境，自然環(huán)境與人文環(huán)境。

（一）自然環(huán)境

自然環(huán)境就是和諧美麗的學(xué)校，班集體?，F(xiàn)在許多學(xué)校都非常漂亮，農(nóng)村中學(xué)也都是非常的美麗。但是作為班主任要知道，光有學(xué)校的感召力還不夠，我們還應(yīng)該讓我們所在的班級(jí)教室也變得美麗。

有一次我去走訪一個(gè)學(xué)生家，那是新接的初一新生班的學(xué)生。

當(dāng)我邁進(jìn)一個(gè)學(xué)生的家門(mén)的時(shí)，我看到這個(gè)男同學(xué)兩個(gè)眼睛哭得紅紅腫腫的，爸爸媽媽哭喪的臉站在一邊?？吹轿襾?lái)，媽媽很不幸的說(shuō)了聲“您來(lái)了”。我當(dāng)時(shí)挺驚訝，詢問(wèn)家里發(fā)生了什么事。媽媽表示兒子差 0.5 分沒(méi)有考上理想的學(xué)校，一腳踏進(jìn) 119 中學(xué)，這一輩子算完了，又沒(méi)有門(mén)路，無(wú)法給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

我所在的學(xué)校是北京市 119 中學(xué)。人們有句口頭禪“ 119 中門(mén)朝北，不出流氓，出土匪”。這個(gè)學(xué)?；A(chǔ)薄弱，生源也比較差。很多孩子覺(jué)得到這所學(xué)校里讀書(shū)，那真是不幸中的不幸。

作為教師，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)生，見(jiàn)不得他傷心，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“你們不要傷心，我今天來(lái)就是給你們帶來(lái)好消息的，我向你們保證，我一定會(huì)讓你的孩子在我的班級(jí)里讀完三年書(shū)以后，面對(duì)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，可以挺著胸對(duì)他說(shuō)，我不比你差?！? 回家我就后悔了。119 中學(xué)是位于北京市朝陽(yáng)區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的一個(gè)普通中學(xué)，學(xué)校不僅校舍差，設(shè)備也都很陳舊。校門(mén)不像校門(mén)，教室不像教室。許多設(shè)施都是非常破爛的，孩子報(bào)道的第一天回去以后跟家長(zhǎng)灰心喪氣地痛哭了一場(chǎng)。

我改變不了學(xué)校，總能改變我的班。我找了一些好朋友，也約了熱心學(xué)生家長(zhǎng)，一起集資。首先把我的班集粉刷一新，首先，我把缺胳膊少腿的課桌椅裝釘好，用綠色的油漆重新漆了一遍。我又買(mǎi)了白布，給每個(gè)孩子做了一個(gè)白色的桌套。在墻壁上設(shè)置了學(xué)習(xí)園地，擺上了名人字畫(huà)。每一個(gè)窗臺(tái)上都買(mǎi)了鮮花擺設(shè)起來(lái)，給孩子們買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸養(yǎng)了一些金魚(yú)。同時(shí)我們還買(mǎi)了一個(gè)報(bào)欄，給孩子們定一些報(bào)刊雜志。我還買(mǎi)了一個(gè)白色的磁托盤(pán)，按學(xué)科買(mǎi)了 12 個(gè)帶蓋的瓷杯子，每個(gè)瓷杯子的杯身都用膠布條貼上“數(shù)學(xué)老師請(qǐng)喝水”、“英語(yǔ)老師請(qǐng)喝水”……課任老師開(kāi)著玩笑說(shuō)，“我們就喜歡上你們班上課，因?yàn)槟銈儼嗝刻谜n都有水喝?！蔽业哪康氖亲尶拼斫o老師沏茶倒水，增進(jìn)師生感情。

我?guī)е鴿M足感鎖的教室門(mén)。開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我把門(mén)打開(kāi)，我的學(xué)生沖進(jìn)教室都哇的歡呼起來(lái)。他們說(shuō)：“ 任 老師，我們班太漂亮了！”。還有很多別班的同學(xué)也紛紛來(lái)參觀，參觀完就不走了。其他老師就把話傳到校長(zhǎng)那，校長(zhǎng)來(lái)了，他在我們的教室里轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“任小艾啊，你可給我出了一個(gè)難題，我也沒(méi)錢(qián)啊，我怎么能讓所有的教室都像你們班一樣。不過(guò)無(wú)論如何我在放假，就是借錢(qián)我也得把整個(gè)教室和學(xué)校的每一間教室都粉刷一新。”

（二）人文環(huán)境

假如說(shuō)你在一個(gè)五星級(jí)的酒店里，每天推開(kāi)房門(mén)看到的都是自己的仇人，不喜歡看到的人，你一樣是不高興的。所以我在班集體里，還提倡了第二個(gè)優(yōu)良環(huán)境，那就是人文環(huán)境。這個(gè)人文環(huán)境說(shuō)實(shí)話就是和諧的人際關(guān)系，我們班集體這樣一個(gè)口號(hào)“讓我們的集體成為每一個(gè)人心中的樂(lè)園”。創(chuàng)建樂(lè)園式的集體，這個(gè)樂(lè)園式的集體的含義，就是師與生之間，生與生之間，建立團(tuán)結(jié)民主和諧友愛(ài)互助合作的這樣一種關(guān)系，讓每一個(gè)人都心悅誠(chéng)服地，心甘情愿地，愿意到班集體來(lái)，愿意到老師和同學(xué)身邊來(lái)。

這就是優(yōu)良環(huán)境的感召法。無(wú)論自然環(huán)境，還是人文環(huán)境，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是具有感召力有吸引力的。

二、虛功實(shí)做的導(dǎo)行法

虛是虛實(shí)的虛，功是功能的功，虛功實(shí)做才能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。

思想教育工作常常是務(wù)虛的，務(wù)虛就是大道理，空對(duì)空。現(xiàn)在有一個(gè)說(shuō)法“五加二等于零”，五天的學(xué)校教育加兩天的家庭和社會(huì)教育，好像就沒(méi)了。一方面說(shuō)明學(xué)校和家庭配合不夠，也說(shuō)明家庭和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育的沖擊，更說(shuō)明我們學(xué)校教育教師自身的吸引力不夠。所以我們?nèi)绻媒處熥陨淼慕?jīng)驗(yàn)，所讀的書(shū)，所有的見(jiàn)識(shí)，把它變成一種深?yuàn)W的道理，憑我們理解力，去講給懵懵懂懂的青少年，大多是接受不了的。我們的孩子他幾乎聽(tīng)不懂老師說(shuō)的深?yuàn)W的道理，因?yàn)樗哪挲g和他的知識(shí)面以及他的經(jīng)歷有限，他需要一種看得見(jiàn)摸得著的東西。

有時(shí)候讓孩子們?nèi)⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，去春游，看一場(chǎng)電影，他本來(lái)去玩去了，但是回來(lái)以后，卻說(shuō)我受到了教育。很多深?yuàn)W的道理蘊(yùn)藏在淺顯的生動(dòng)的形象的活動(dòng)以及娛樂(lè)當(dāng)中。所以我力求讓我所有的那些空洞的大道理都變成看得見(jiàn)摸得著的形象的現(xiàn)實(shí)。這樣才能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。

我記得剛初一入校的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)要求班班召開(kāi)談理想的主題班會(huì)。我們有不少班主任非常認(rèn)真，找政教主任，準(zhǔn)備材料備課，名人偉人少年時(shí)期設(shè)立的偉大的理想，講給孩子們聽(tīng)。后來(lái)我看到一個(gè)學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)： 我們的班主任站在講臺(tái)上，滔滔不絕地唱著獨(dú)角戲，直說(shuō)得我們屁股都坐疼了，他還有得說(shuō)。臨到下課，他問(wèn)我們，“我今天說(shuō)的，你們都記住了嗎 ? ”。我們要集體齊聲大生地說(shuō)“記住啦！”。心里說(shuō)“誰(shuí)記啊，誰(shuí)記誰(shuí)是傻瓜！”。

在我們看來(lái)，老師說(shuō)的話，就像出土文物一樣，離我們太遙遠(yuǎn)了。

從這個(gè)孩子的日記中可以看到虛功虛做的東西，很難入耳入腦入心，更不能見(jiàn)之于行動(dòng)。因此我當(dāng)時(shí)就想，要力求讓我的主題班會(huì)談?wù)摾硐?，讓每個(gè)孩子終生難忘，我要把理想的種子種在每個(gè)孩子的幼小的心田。

舉一個(gè)例子： 1983 年，我給我們班的同學(xué)，召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，直到今天這些孩子還記得，“ 2000 年的同學(xué)會(huì)”。我對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，“大家設(shè)想，17 年以后，10 月 1 日 上午 10 點(diǎn) 我們?nèi)w同學(xué)相會(huì)在天安門(mén)廣場(chǎng)的紅旗底下，會(huì)有什么情景出現(xiàn)，每個(gè)人寫(xiě)一篇作文?！?/p>

孩子們的幻想是我們始料不及的。第二天作文交上來(lái)了，寫(xiě)得豐富多彩。我很高興地看完以后，把作文發(fā)下去，讓每個(gè)人從自己的作文中找出最精彩的一個(gè)片斷，把它背下來(lái)，一周以后，主題班會(huì)將在化妝當(dāng)中進(jìn)行，每個(gè)人扮裝成 17 年以后自己的模樣。

主題班會(huì)那一天，所有的孩子興高采烈，穿著自己理想的服裝，醫(yī)生的、解放軍的、法院的、科研人員的、教師的、廚師的各種各樣。他們很多人還拿著自己的作品，主題班會(huì)開(kāi)得生動(dòng)活潑。我最后只說(shuō)了一句話，“同學(xué)們，所有的理想都離不開(kāi)今天的現(xiàn)實(shí)，愿每個(gè)同學(xué)把握今天，學(xué)好文化知識(shí)，我期望我們的 2000 年的同學(xué)會(huì)早日到來(lái)，我祝愿每個(gè)同學(xué)的理想都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>

就這樣，我真的把理想的種子種植在每個(gè)孩子的心田，讓他們學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有理想，伴隨他初中三年乃至高中三年。盡管有的孩子理想變了，但是他的動(dòng)力不變。

我舉的這個(gè)例子就是告訴大家，盡可能的要把那些空洞的說(shuō)教，變成看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)實(shí)。虛功實(shí)做，就能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。

三、抓住教育時(shí)機(jī)的功倍法

善于抓住教育 時(shí)機(jī)的 老師，能夠使自己的工作達(dá)到事半功倍的效果，由苦干變成巧干。教育時(shí)機(jī)隨時(shí)都可以捕捉到，關(guān)鍵看我們的老師善不善于捕捉。

我還記得我接初一新生班兩個(gè)星期，在樓道里看到一個(gè)女同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到我等我走到跟前，她給我立正站好，還打了一個(gè)隊(duì)禮。恭敬地說(shuō)了一句“老師好！”。我特別高興，“ 119 中，門(mén)朝北，不出流氓出土匪”，不講文明禮貌的事情比比皆是，在這個(gè)校園里居然有這樣講文明禮貌的學(xué)生，我非常感動(dòng)，如果全校所有的學(xué)生，都這樣講文明禮貌，那學(xué)校的校風(fēng)都變了。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，精心準(zhǔn)備了一番，我要抓住這個(gè)教育時(shí)機(jī)，引導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，讓我們整個(gè)學(xué)生當(dāng)中的文明禮貌教育達(dá)到一個(gè)最理想的境界。

我到附近的商店里用自己的錢(qián)，給孩子們選了當(dāng)時(shí)學(xué)生中最熱門(mén)的文具。錢(qián)花的很多，可是我覺(jué)得做一件很有意義的事，這很值得。接著又到學(xué)校政教主任那要了張獎(jiǎng)狀，用毛筆寫(xiě)了“文明禮貌標(biāo)兵”幾個(gè)大字，蓋了政教處的章。

第二天早讀，我一手拿著獎(jiǎng)狀，一手拿著獎(jiǎng)品進(jìn)班了。我說(shuō)：“我教你們兩個(gè)星期，對(duì)你們并不熟悉，但是昨天一個(gè)同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)，給了我及其深刻地印象，我為能教這樣的學(xué)生，感到自豪，我為我們班集體有這樣的同學(xué)感到高興，他昨天見(jiàn)老師打隊(duì)禮，還叫老師好來(lái)的，這個(gè)同學(xué)多講文明禮貌，多有修養(yǎng)啊，說(shuō) 明小學(xué) 老師教育得好，家長(zhǎng)教育的好，我要親自給他的爸爸媽媽?zhuān)托W(xué)的班主任各寫(xiě)一封感謝信，感謝他們培養(yǎng)了這么好的孩子。同時(shí)呢，我今天還要在這里隆重地給他頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)他被評(píng)為我們班第一個(gè)文明禮貌標(biāo)兵，她是誰(shuí)呢，她就是我們班的某某同學(xué)，請(qǐng)你起立，讓我們大家用熱烈地掌聲祝賀她。”

就是一個(gè)極其普通的學(xué)生，當(dāng)時(shí)她站起來(lái)，撐了撐衣服，后來(lái)跟我說(shuō)，“ 任 老師，我真沒(méi)想到，昨天就那么一個(gè)舉動(dòng)，今天給我這么高的榮譽(yù)，要知道我早就叫你了?！?/p>

孩子就是越表?yè)P(yáng)越來(lái)勁。她走到前面來(lái)以后，雙手接獎(jiǎng)，還鞠了一個(gè) 90 度的躬，接著說(shuō)了一句“ 謝謝 老師”。我又抓住這個(gè)時(shí)機(jī)教育了一番。課 任 老師后來(lái)就講，我們班學(xué)生跟別的班不一樣，每次發(fā)卷子，都個(gè)個(gè)雙手接。這就是一個(gè)榜樣的力量。最后我又講了一句，“愿我們班文明禮貌標(biāo)兵層出不窮?！?/p>

第二天晨檢，我站在教室門(mén)口，所有的孩子進(jìn)班，挨著個(gè)都“老師好”。課 任 老師也說(shuō)，“任小艾你們班學(xué)生怎么了，今天見(jiàn)我八回，舉了八回手，挺累的，不用老舉手，你就跟他們說(shuō)，說(shuō)聲老師好我們就知足了?！边@個(gè)話傳到校長(zhǎng)耳朵里了。有一天課間校長(zhǎng)來(lái)了，初一小孩站到樓道兩邊，一看校長(zhǎng)來(lái)了，熱情勁就別提了，“校長(zhǎng)好”，“校長(zhǎng)好”。校長(zhǎng)高興地摸摸這個(gè)孩子的頭，摸摸那個(gè)孩子的頭。到另一個(gè)班立刻就沒(méi)人理了。在一個(gè)校園，這個(gè)班熱情似火，其他班冷若冰霜，溫差太大。

在周末的校會(huì)上，校長(zhǎng)也捕捉了教育時(shí)機(jī)，在全校表?yè)P(yáng)了初一二班小同學(xué)，號(hào)召全校初高中同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并且鄭重宣布，本學(xué)期末在全校評(píng)選文明班。就這樣我們?nèi)５奈拿鞫Y貌熱潮掀起來(lái)了。走進(jìn) 119 中學(xué)，你會(huì)不絕于耳地聽(tīng)到。孩子們喊你老師好。在我當(dāng)班主任的第 10 個(gè)年頭，學(xué)校校門(mén)掛上北京市文明單位的牌子。這就是抓住教育時(shí)機(jī)可以產(chǎn)事半功倍的效果。

主題班會(huì)——班主任的幕后工作

遲希新

主題班會(huì)及其設(shè)計(jì)是班級(jí)班主任工作中的一個(gè)具體問(wèn)題，是班級(jí)活動(dòng)的重要形式之一，這一講主要介紹以下幾個(gè)問(wèn)題：

主題班會(huì)的常見(jiàn)類(lèi)型與功能； ?

主題班會(huì)的影響因素；

主題班會(huì)的一般過(guò)程與設(shè)計(jì)原則； ?

主題班會(huì)設(shè)計(jì)舉偶；

關(guān)于主題班會(huì)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)說(shuō)明。

一、主題班會(huì)的常見(jiàn)類(lèi)型與功能

通常我們把班會(huì)類(lèi)型分為這樣三種：固定班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)、主題班會(huì)。

主題班會(huì)與臨時(shí)、固定班會(huì)最大不同是它要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，這個(gè)主題就是主題班會(huì)最核心的東西。

一般來(lái)講，主題班會(huì)是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育，通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

在主題班會(huì)的類(lèi)型里，從活動(dòng)類(lèi)型看，可以分為這樣幾種類(lèi)型：

體驗(yàn)型 這是最常見(jiàn)的一種類(lèi)型，也就是我們?cè)谥黝}班會(huì)里面通過(guò)對(duì)一個(gè)主題比較深入的體驗(yàn)，來(lái)使學(xué)生達(dá)到對(duì)這個(gè)主題的深入理解。

討論型 對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入地討論。

表演型 這種類(lèi)型現(xiàn)在很多班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常被老師采用。比如現(xiàn)在我給大家展示的是一個(gè)體驗(yàn)型的班會(huì)。心理劇和道德情景劇在我們學(xué)校班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常要采用，這個(gè)道德情景劇就是要讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)——這個(gè)主題班會(huì)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)角色的扮演去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的道德情景。

敘事型 通過(guò)一個(gè)事件、故事的講述調(diào)動(dòng)大家對(duì)這個(gè)故事的體驗(yàn)，喚起大家的共鳴。

綜合型 以上介紹的體驗(yàn)性、討論型、表演型還有敘事型，實(shí)質(zhì)上都是一種理論上的劃分，在真正的主題班會(huì)類(lèi)型里面往往是一種綜合型。比如做一個(gè)感恩主題的班會(huì)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)用到敘事、討論、體驗(yàn)等方式。

從主題來(lái)劃分，可以分為這樣幾種類(lèi)型：

日常主題 這是最常見(jiàn)的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會(huì)的主題來(lái)使用。

政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進(jìn)行的主題班會(huì)，就是屬于政治主題。階段性主題 階段性的主題在我們學(xué)校的各個(gè)年級(jí)段都會(huì)使用到。比如在初中這個(gè)階段，學(xué)生在面臨中考的時(shí)候會(huì)有很大的心理壓力，而且很多學(xué)生在中考以前也會(huì)有很多需要解決的心理問(wèn)題。在這個(gè)階段，老師組織一次“怎樣以正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)中考？”那么就是屬于一個(gè)比較典型的階段性主題班會(huì)。

節(jié)日性主題 在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會(huì)的主題，像禁毒日、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)等等。

偶發(fā)主題 這種主題不常見(jiàn)。網(wǎng)上引起很大震動(dòng) “辱師事件”，在很多學(xué)校里面，班主任 老師結(jié)合這個(gè)問(wèn)題，做了相關(guān)主題如“如何去對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會(huì)。

主題班會(huì)的功能和一般的固定班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)不同，它最重要的在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，這里列出主題班會(huì)的六種主要的功能：教育、情感感染、凝聚、品德教育、導(dǎo)向和激勵(lì)。

主題班會(huì)具有教育的功能，這種教育的功能不是以直接的方式來(lái)告訴學(xué)生要怎么做，它是一種隱性的規(guī)范的功能。另外主題班會(huì)它所運(yùn)用的往往是一種體驗(yàn)的或討論的形式，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要調(diào)動(dòng)學(xué)生情感方面的一些元素，它要激發(fā)學(xué)生道德情感的動(dòng)機(jī)，所以要行使情感感染的功能，最終它通過(guò)情感感染的功能要形成班級(jí)的一種凝聚的作用，具有凝聚的功能。除了這個(gè)以外，主題班會(huì)要行使思想品德教育的一種作用，最終它有強(qiáng)烈的導(dǎo)向型，告訴學(xué)生應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。那么最終通過(guò)這種導(dǎo)向，它要對(duì)學(xué)生提出一種鞭策的作用。要行使一種激勵(lì)的功能。

美國(guó)教育學(xué)家杜威曾經(jīng)有過(guò)這樣一段比較精辟的論述，“如果無(wú)視學(xué)校是一種社會(huì)生活行使的事實(shí)，教育就會(huì)失敗”。要想在尊愛(ài)和責(zé)任心上教育取得成效，教師必須把課堂道德社區(qū)的形成作為教育的中心目標(biāo)。一個(gè)良好的課堂道德社區(qū)形成的背后所要支撐的就是一種良好的、和諧的班級(jí)文化。所以說(shuō)，主題班會(huì)它背后所要支撐的、它最終所要形成的是一種良好的班級(jí)文化。這種良好的班級(jí)文化，才是真正影響課堂上每一位學(xué)生的最重要的影響源。

為什么剛才我們強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校的道德社區(qū)課堂是道德社區(qū)有這么重要的作用呢？就在于學(xué)生在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)道德準(zhǔn)則，他們需要有一個(gè)社區(qū)的環(huán)境相互影響去建立相互之間的關(guān)系去解決矛盾。作為團(tuán)體的成長(zhǎng)，他們需要從他們直接的社會(huì)經(jīng)歷當(dāng)中學(xué)習(xí)公平的游戲、合作、諒解和維護(hù)每一個(gè)個(gè)體的價(jià)值和尊嚴(yán)。所以說(shuō)，班級(jí)活動(dòng)是一個(gè)具體的工作，班級(jí)主題班會(huì)又是一個(gè)具體當(dāng)中更具體工作。但是這個(gè)具體工作當(dāng)中背后所要支撐它的是一個(gè)和諧的班級(jí)文化、是一個(gè)和諧的校園文化。那么這個(gè)校園文化可能最終的出行就是一個(gè)課堂的道德的社區(qū)的建設(shè)。

第四篇：班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

為更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓班級(jí)學(xué)生有更多的交流，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)少不了。今天小編在這給大家?guī)?lái)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1

一、晚會(huì)主題：青春揚(yáng)帆，溫暖前行——暨20__迎元旦表彰晚會(huì)

二、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。

三、晚會(huì)地點(diǎn)：教室

四、晚會(huì)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校安排確定

五、晚會(huì)思路：

1、晚會(huì)反映我班半年來(lái)所取得的成績(jī)，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級(jí)、和諧班級(jí)、文明班級(jí)。

六、晚會(huì)節(jié)目要求

1、歌曲類(lèi)：

(1)能夠反映祖國(guó)發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律的歌曲(民族，美聲類(lèi));

(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上，能夠反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無(wú)私奉獻(xiàn)的歌曲;

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類(lèi)：

(1)、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2)、具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;

(4)、相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝(語(yǔ)言)類(lèi)：

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類(lèi)節(jié)目;

(3)、其它類(lèi)型的曲藝節(jié)目。

4、其他節(jié)目

七、節(jié)目

全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報(bào)，每位同學(xué)必須保證有一個(gè)節(jié)目，如實(shí)在沒(méi)有節(jié)目，須參加合唱類(lèi)節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過(guò)五人。

八、晚會(huì)參報(bào)節(jié)目要求：

能夠圍繞晚會(huì)主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

九、節(jié)目及要求：

時(shí)間：12月30日一天時(shí)間。

要求：節(jié)目任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見(jiàn)不統(tǒng)一而影響班級(jí)紀(jì)律。除宿管?a href='//004km.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?以及吳志丹等文藝部人員外，無(wú)事人員不得隨意走動(dòng)。

十、對(duì)宿管部人員及走讀人員的要求

宿管部各寢寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報(bào)到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報(bào)到吳志丹處。由吳志丹再進(jìn)行整理。

十一、晚會(huì)主持人要求：

1、女生、男生各2名;

2、語(yǔ)言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)，須有晚會(huì)主持經(jīng)驗(yàn);

3、12月30日

4、主持人由文藝部負(fù)責(zé)選拔。

十二、晚會(huì)采購(gòu)：鮮花、禮品、請(qǐng)?zhí)晒饧?、賀紙、氣球等所需物品。采購(gòu)所需款物班級(jí)人員自籌。

十三、籌備組相關(guān)負(fù)責(zé)人員

總 組 長(zhǎng)：(負(fù)責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔)

副 組 長(zhǎng)：

晚會(huì)采購(gòu)組：(負(fù)責(zé)所需物品的采購(gòu)，要保存好采購(gòu)賬目)采購(gòu)人員需請(qǐng)假。

晚會(huì)紀(jì)律組：(負(fù)責(zé)晚會(huì)前、晚會(huì)中、晚會(huì)后的紀(jì)律)

安全保衛(wèi)組：聶旺盛 白爽志

十四、其余事項(xiàng)

1、由趙宣敏同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)版面的書(shū)寫(xiě);

2、由男寢202全體同學(xué)在晚會(huì)結(jié)束時(shí)清理教室。

3、主持人應(yīng)提前準(zhǔn)備好臺(tái)詞和節(jié)目安排順序。

4、趙俊杰、崔振洋同學(xué)全程參與我班晚會(huì)。

5、晚會(huì)教室課桌應(yīng)擺放為方形。

6、未盡事宜一律由總組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)后進(jìn)行安排。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃2

一、活動(dòng)背景

期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。

二、活動(dòng)目的充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性，明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性。

考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。特別本次考試是由縣教育局統(tǒng)一組考，而我校自2019年6月創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)歷了縣統(tǒng)一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續(xù)輝煌，還是關(guān)健在于我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，請(qǐng)問(wèn)，你們有不有信心再續(xù)輝煌?

第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。

同學(xué)們!離考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以考試為中心，以爭(zhēng)取考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。第四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹(shù)立我校“生態(tài)德育”的品牌。

二、創(chuàng)建班級(jí)七、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建，九年級(jí)自愿創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

各班根據(jù)本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等。

2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)特色班等。

3、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵(lì)志班、誠(chéng)信班、愛(ài)心班等

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱(chēng)，例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo)、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬(wàn)卷書(shū);衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫(huà)方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng)。

各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，注重實(shí)效為原則。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)突出。

4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng)。

五、活動(dòng)步驟

1、開(kāi)展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng)建。

各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開(kāi)展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(→政教室→20__-20__學(xué)→20__年春→特色班級(jí)→年級(jí)組→班級(jí)→月份)。

2、班級(jí)自主申報(bào)，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。

驗(yàn)收辦法：

(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)。主要從三個(gè)方面入手：

1)查資料。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料，了解活動(dòng)開(kāi)展，過(guò)程落實(shí)的情況。

2)看效果。根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載，校級(jí)活動(dòng)情況、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果。

3)學(xué)生訪談。通過(guò)學(xué)生座談，深入掌握特色班級(jí)開(kāi)展情況與實(shí)效

3、成果匯報(bào)展示

(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽。

(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。

(3)頒獎(jiǎng)授牌。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書(shū)。

對(duì)獲得“特色班級(jí)” 稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色成功的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，能是學(xué)生會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。

2、各年段要依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展校級(jí)“讀書(shū)考級(jí)”活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求：

1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行讀書(shū)。家長(zhǎng)配合監(jiān)督。

2、學(xué)生要隨時(shí)做好讀書(shū)筆記或者記錄。

3、班主任、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)要按時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)安排

五、推薦書(shū)目

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃5

行規(guī)方面，大部分同學(xué)本質(zhì)良好，作風(fēng)正派，但個(gè)別同學(xué)作風(fēng)自由散漫、有目無(wú)尊長(zhǎng)等問(wèn)題現(xiàn)象。課堂紀(jì)律存在較多問(wèn)題，嚴(yán)重影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。班干部工作沒(méi)有落實(shí)到位，使一些同學(xué)形成小團(tuán)體，有損班風(fēng)班貌。

以下是針對(duì)上學(xué)期還存在的不足之處，結(jié)合本學(xué)期的新構(gòu)思，而定的計(jì)劃書(shū)。

一、總目標(biāo)。

1、建立求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的良好班風(fēng)。

2、在全班每位同學(xué)的努力下，讓我們班的成績(jī)更上一層樓。

二、分目標(biāo)。

1、學(xué)風(fēng)營(yíng)造。

①成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。

在班中選出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，其他同學(xué)有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他們。在課余時(shí)間里，輔導(dǎo)中心成員會(huì)幫助后進(jìn)的同學(xué)，實(shí)行一對(duì)一輔導(dǎo)，讓他們的成績(jī)有所提高。

②設(shè)立每日一題。

利用黑板一角作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，設(shè)立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協(xié)作，課間出題，放學(xué)講解，以期通過(guò)出題、解題充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

③確立早讀制。

“一日之計(jì)在于晨”，且天氣日趨轉(zhuǎn)暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時(shí)間，針對(duì)英語(yǔ)或語(yǔ)文這類(lèi)需記誦的科目進(jìn)行練習(xí)與積累。

④制定成績(jī)計(jì)劃。

先算出班級(jí)第一次考試平均分，然后制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標(biāo)。若第二次考試成績(jī)退步了，則找出原因和給出相應(yīng)的措施。希望到本學(xué)期期中考試時(shí)，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時(shí)，各學(xué)科成績(jī)能與其他班平行。

⑤定期回顧總結(jié)。

每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。先讓同學(xué)自我考察，看看這一個(gè)月里，對(duì)所學(xué)的知識(shí)是否掌握，然后分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，總結(jié)得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

⑥成立學(xué)習(xí)興趣小組

1、本班設(shè)立5個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組有8人，并且每組選出組長(zhǎng)1名，設(shè)立各小組總負(fù)責(zé)人為莫佳榮同學(xué)。

2、每個(gè)小組均安排有1~2個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問(wèn)題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組。

3、每個(gè)小組在每個(gè)星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間。時(shí)間不得少于3個(gè)小時(shí)。各組長(zhǎng)在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。

4、在下學(xué)期初，班委會(huì)將對(duì)5個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)比。將評(píng)選出最佳組織獎(jiǎng)1名，個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)若干名，單科成績(jī)獎(jiǎng)5名。

5、成績(jī)?cè)谀昙?jí)專(zhuān)業(yè)排名中進(jìn)步20名以上者可獲得個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。

6、最佳組織獎(jiǎng)主要以隊(duì)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況和隊(duì)員進(jìn)步情況兩大方面評(píng)定。

7、在期末考試中，凡是有出現(xiàn)補(bǔ)考科目的隊(duì)員，該隊(duì)員所在的小組將被取消評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)的資格。

8、組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。

9、獎(jiǎng)金主要由班費(fèi)出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發(fā)表，謝謝大家的合作!

2、班級(jí)管理。

①?lài)?yán)格值日班長(zhǎng)制，每天由2名班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。

②認(rèn)真記錄班級(jí)日記，并于每天放學(xué)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。做到問(wèn)題不過(guò)夜。

③班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天同學(xué)出缺勤的統(tǒng)計(jì)工作，若有情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。

④生活委員除負(fù)責(zé)各項(xiàng)收費(fèi)外，還要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管工作，提醒同學(xué)愛(ài)護(hù)公物，做到學(xué)期結(jié)束學(xué)校大檢查時(shí)，我班無(wú)惡性破壞事件。此外還負(fù)責(zé)班級(jí)外出時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)燈關(guān)窗工作。

⑤文娛委員于學(xué)期前預(yù)先制定主題班會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)初設(shè)“三八”婦女節(jié)時(shí)的感恩母親;植樹(shù)節(jié)時(shí)的感恩自然;學(xué)雷鋒時(shí)的感恩社會(huì)。

3、團(tuán)委建設(shè)。

①在保持上學(xué)期良好態(tài)勢(shì)的同時(shí)，開(kāi)始思考更多有時(shí)代感、有創(chuàng)新意識(shí)、貼近同學(xué)們的熱門(mén)話題，進(jìn)行討論與研究，以此提高團(tuán)員活動(dòng)的積極性。

②在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這方面，像上學(xué)期一樣，認(rèn)真完成與社會(huì)的每一次接觸，使團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。使團(tuán)員們更有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。

③在每一次的黑板報(bào)評(píng)比中，不僅要保持按時(shí)高質(zhì)量的完成任務(wù)，而且還要將我們的黑板報(bào)出的更有聲有色。讓我們的黑板報(bào)從內(nèi)容上更能體現(xiàn)出同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活，使我們的老師也能從平時(shí)的黑板報(bào)中更多的了解同學(xué)。達(dá)到師生互相溝通交流的目的。

4、環(huán)境保潔。

①每天的值日生堅(jiān)持早、中、晚兩拖三掃。

②勞動(dòng)委員每?jī)晒?jié)課進(jìn)行教室環(huán)境檢查。要求：靠走道的玻璃門(mén)窗保持明亮、粉筆槽無(wú)積灰、地面無(wú)垃圾、講臺(tái)無(wú)堆積物、桌面(生活柜)上無(wú)堆積物。

③我們更希望同學(xué)們能夠自我督促，多注意周?chē)h(huán)境，經(jīng)常檢查各自周?chē)皶r(shí)清理，坐在過(guò)道的同學(xué)應(yīng)及時(shí)清理過(guò)道的垃圾，時(shí)刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)委員經(jīng)常督促。

以上為我班于本學(xué)期內(nèi)的基本計(jì)劃，我們?nèi)w班委、團(tuán)委定會(huì)團(tuán)結(jié)班內(nèi)同學(xué)們，努力把計(jì)劃順利完成，與班主任攜手把班級(jí)建設(shè)得更美好。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃精選5篇大全

第五篇：班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃集錦匯總

為豐富班級(jí)集體生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)是必須的。今天小編在這給大家?guī)?lái)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

友情的呼喚，溝通的開(kāi)始—大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)集體生活，增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

三、聯(lián)誼對(duì)象:

外語(yǔ)系幼兒英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1班

機(jī)電系機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)2班

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月25日18點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動(dòng)流程策劃：

① 由主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

② 準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)上臺(tái)表演

③ 表演完后，由主持人隨機(jī)抽簽將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小隊(duì)，每6個(gè)人為一個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)保證各有一半成員來(lái)自不同的班級(jí)，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的。

④晚會(huì)期間的互動(dòng)游戲：(可以有同學(xué)們?nèi)我膺x幾個(gè)，也可以都做。為了公平起見(jiàn)，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)⑴游戲名稱(chēng)：拍七令

游戲規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有3的數(shù)字或3的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要說(shuō)過(guò)，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)則罰。

⑵游戲名稱(chēng)：雙人頂氣球接力賽

游戲規(guī)則：每隊(duì)6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一

組接力，最先完成的勝利，輸?shù)囊环教蕴?，淘汰一方接受懲罰。20__大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)

⑻游戲名稱(chēng)：一只青蛙

游戲規(guī)則：所有同學(xué)圍成一圈，面朝中央。20__大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)策劃書(shū)策劃方案。主持人念一，順時(shí)針下一位念只，再青再蛙再跳再進(jìn)再水再中再撲通;接著兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通......依此類(lèi)推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者受到懲罰。

⑼游戲名稱(chēng)：脖子接氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個(gè)，下一個(gè)也只能用脖子來(lái)接，依此類(lèi)推，最先傳完的一隊(duì)勝利，輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個(gè)隊(duì)比)⑽游戲名稱(chēng)：三人抱成團(tuán)

游戲規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令三人抱成團(tuán)，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個(gè)人受到懲罰。

⑾游戲名稱(chēng)：金雞獨(dú)立

游戲規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道，男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

⑿游戲名稱(chēng)：吹盒子

游戲規(guī)則：自愿者上來(lái)，兩個(gè)人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

⑤晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，每人發(fā)兩張紙，寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事 情，然后由主持人念出來(lái)，不用寫(xiě)名字，我相信念出來(lái)的視屏一定很搞笑!

⑥主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，大家一起清理教室，清理完后一起去ktv唱歌。

⑦唱完歌后清點(diǎn)人數(shù)一起回學(xué)校，聯(lián)誼結(jié)束!

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

① 班會(huì)討論

② 跟聯(lián)誼班級(jí)班委討論

③ 寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)

④ 準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報(bào)紙......)

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1200元之內(nèi)

機(jī)電系機(jī)械制造2班：700元

外語(yǔ)系幼兒英語(yǔ)1班：500元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

① 同學(xué)之間要和諧，不要傷和氣

② 注意自己的言談舉止

③ 注意教室衛(wèi)生

④ 注意游戲過(guò)

20__大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)

班會(huì)主題：大學(xué)莫彷徨-班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)

一.活動(dòng)目的 增加兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與交流,并對(duì)進(jìn)入大學(xué)三個(gè)月的收獲進(jìn) 行交流.強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí).二.分組情況 兩個(gè)班66人,分成6組,每組11人.三.工作安排

主持人:林健敏(應(yīng)物0911)李澤(應(yīng)物0922)

記分員:陳偉(應(yīng)物0912)宣傳;李俊(應(yīng)物0911)

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃2

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院06會(huì)計(jì)本科班，四年后的今天我們將離開(kāi)這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束，我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預(yù)想到，一切走的太過(guò)無(wú)奈!

四年就這么過(guò)去!似乎又回到起點(diǎn)，突然覺(jué)得四年的同學(xué)，身邊的朋友，比想象中要可愛(ài)的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī)，四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì)，各自獨(dú)立面對(duì)生活。

如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活，都要一起被社會(huì)收割了。縱使我們有千般的不舍，萬(wàn)般的無(wú)奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說(shuō)再見(jiàn)，在彌漫了離開(kāi)感傷的盛夏六月里，我們要離開(kāi)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院，離開(kāi)四年的同學(xué)和老師，離開(kāi)我們四年的室友，離開(kāi)四年的好朋友，離開(kāi)我們四年的老師，離開(kāi)我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們?cè)谶@里度過(guò)了青春，不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過(guò)，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言，最鄭重的承諾說(shuō)句再見(jiàn)、珍重。

二、策劃人：06會(huì)計(jì)本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員

三、負(fù)責(zé)人：__-x(全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全)

__-x(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全)

__-x(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全)

四、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及管理：經(jīng)費(fèi)來(lái)源全體聚會(huì)同學(xué)?a href='//004km.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽な?0元，經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：由于本班有少數(shù)民族，聚會(huì)放在蘭州市區(qū)清真餐廳，具體地點(diǎn)大家商議后再定

六、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點(diǎn)。

七、活動(dòng)細(xì)則：1、班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)安全管理，長(zhǎng)退少補(bǔ)

2、見(jiàn)于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，按時(shí)參加

3、活動(dòng)期間，班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全，大家也要注意安全

4、最好去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng)，互相照顧

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任

6、大家按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校

九、活動(dòng)開(kāi)展：

1、由班干部組織，班級(jí)同學(xué)參與

2、班干部宣傳，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合3、安全、文明的開(kāi)展聚餐活動(dòng)

4、勤儉節(jié)約，快樂(lè)、陽(yáng)光舉辦聚餐活動(dòng)

十、結(jié)束語(yǔ)：

今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學(xué)畢業(yè)后通訊錄)

祝愿母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺!祝愿恩師工作順利，桃李芬芳!祝同學(xué)事業(yè)順利，友誼地久天長(zhǎng)!

期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿結(jié)束。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃3

一、活動(dòng)主題

“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

二、活動(dòng)目的1.通過(guò)拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2.在活動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

3.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

三、活動(dòng)組織者

13級(jí)風(fēng)景園林12班班委會(huì)

四、活動(dòng)參與人員

13級(jí)風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

__年6月13日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化市迎豐公園

七、活動(dòng)流程

(一)前期工作

1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長(zhǎng)等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

2.班委會(huì)買(mǎi)好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長(zhǎng)提前踩點(diǎn)。

4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

(二)活動(dòng)期間

1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門(mén)集合，班長(zhǎng)說(shuō)明一下安全知識(shí)。

2.隊(duì)伍整理后乘車(chē)到達(dá)目的地。

3.進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級(jí)體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺(tái)圍桌而坐;各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動(dòng)期間，大家可一同娛樂(lè)、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項(xiàng)

在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全;活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車(chē)回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

(四)活動(dòng)必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽(tīng)從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

4.活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭(zhēng)。

九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

1.班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理;

2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長(zhǎng)和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃4

主題1：安全記心中

目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全

過(guò)程：

1)放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。

2)選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。

3)路隊(duì)出校門(mén)后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過(guò)馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來(lái)往車(chē)輛，不跑著過(guò)馬路，一個(gè)接一個(gè)走過(guò)馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過(guò)馬路。

有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門(mén)口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無(wú)故滯留，不邊走邊看書(shū)、走成一條線。

6)提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負(fù)。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄主題2：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

過(guò)程：

1)談話引入

2)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……

3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

主題2：愛(ài)國(guó)教育，學(xué)唱國(guó)歌

班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現(xiàn)出來(lái)的民族精神，從小培養(yǎng)學(xué)生的民族精神意識(shí)。

班會(huì)流程：

1)給學(xué)生講有關(guān)一個(gè)有關(guān)勤勞和堅(jiān)強(qiáng)的小故事，也就是2019年感動(dòng)中國(guó)的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關(guān)于民族精神的例子：團(tuán)結(jié)互助(比如有一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)有困難了，身旁的同學(xué)知道后都去幫助這些同學(xué)。)守誠(chéng)信(老師布置作業(yè)了，我們回家都認(rèn)真完成，第二天交給老師;借同學(xué)的東西按時(shí)歸還)。堅(jiān)強(qiáng)勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時(shí)，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔(dān)起了照顧媽媽和智障哥哥的責(zé)任，還要上學(xué)。這樣的生活一過(guò)就是7年。媽媽去世后，她仍然堅(jiān)持照顧哥哥。

2)猜謎語(yǔ)： 1.五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指

2.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。

【謎底】西瓜

3.有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走。

【謎底】桌子

4.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

【謎底】碗

3)學(xué)唱國(guó)歌。

4)班會(huì)總結(jié)：這節(jié)班會(huì)課內(nèi)容較豐富，講故事同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)，猜謎語(yǔ)他們更是高興，課堂氣氛比較活躍，同學(xué)們都十分積極回答問(wèn)題。

主題4：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

過(guò)程：

一、談話引入：

二、用電安全

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止 使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

主題5：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過(guò)程：

一、談話引入。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、道路安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

1)勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

2)衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3)不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

主題6：愛(ài)護(hù)校園公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。過(guò)程：

1)愛(ài)護(hù)公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

學(xué)生試舉例

全班討論，要怎樣做?

2)愛(ài)護(hù)校產(chǎn)

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，看見(jiàn)別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)?我們應(yīng)該怎樣做?

愛(ài)護(hù)群眾物品

最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹(shù)、果樹(shù);摔地里捂韭黃的瓦罐。

學(xué)生討論

3)小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

主題7：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力

過(guò)程：

1)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問(wèn)題。

2)課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3)運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4)交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5)小結(jié)。

主題8：防溺水安全教育

目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我過(guò)程：

1)預(yù)防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚(yú)。

不去村里的大口井及周邊玩耍。

不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

不偷偷跑去河里玩耍。

2)安全游泳

要去專(zhuān)業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。

要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。

不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。

不往水深的地方游。

游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。

運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3)不在教室里亂跑。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃5

活動(dòng)時(shí)間：2019年1月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)目的：為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生?；顒?dòng)過(guò)程：

一、外出活動(dòng)及交通安全

1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。假期安全教育主題班會(huì)6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。

7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無(wú)食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。

4、禁止燃放煙花爆竹。

四、社會(huì)公德方面

1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五、假期作業(yè)方面

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

班主任寄語(yǔ)：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃集錦匯總5篇