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      夏狀元街

      時(shí)間:2019-05-14 08:33:13下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:夏狀元街

      中國(guó)狀元留學(xué)生第一人,就是城北的文狀元夏同龢。民國(guó)初年,政府將夏同龢住地命名叫狀元街。如今更直白,叫夏狀元街。就是貴陽(yáng)龍井路小學(xué)和貴陽(yáng)清真寺所在地的那條街。夏狀元街分別與文廟巷、團(tuán)結(jié)巷、下合群路相連接。

      夏同龢,清同治七年(1868年)生,我省今麻江縣人,出生于一個(gè)書(shū)香人家。其父夏廷源,曾在國(guó)子監(jiān)就學(xué),后任知府。夏同龢從小接受良好的家庭教育。稍長(zhǎng),赴廣東受業(yè)于當(dāng)時(shí)著名學(xué)者陶筆峰門下。返黔后,清光緒十九年(1893年)鄉(xiāng)試中舉人。光緒二十四年(1898年)會(huì)試中貢生。同年參加殿試大考,經(jīng)光緒帝“御筆欽點(diǎn)”,成了我省繼青巖人趙以炯之后的第二個(gè)文狀元。

      夏同龢中狀元后,先出任翰林院編修,繼任湖南科考副考官,再任北京法政學(xué)堂監(jiān)督。光緒三十二年(1906年)夏同龢被清政府派赴日本留學(xué)考察,主修工業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等科,成為我國(guó)自隋唐以來(lái)第一個(gè)狀元兼留學(xué)生的人物。這也是我們貴州人的一份殊榮。

      夏同龢在日本留學(xué)期間,國(guó)內(nèi)的辛亥革命成功,推翻了清朝腐朽政府。夏同龢在日本留學(xué)六年。待他學(xué)成回國(guó),中國(guó)已是“敢教日月?lián)Q新天”了。他回國(guó)后,于民國(guó)二年(1913年)被都勻府選為國(guó)會(huì)議員。民國(guó)八年至民國(guó)十年出任江西省實(shí)業(yè)廳長(zhǎng)。民國(guó)十二年,因心臟病突發(fā),醫(yī)治無(wú)效,在北京逝世,享年58歲。

      夏同龢于民初移居貴陽(yáng)今夏狀元街,常與友人以書(shū)畫(huà)詩(shī)文相娛。是清末民初我省著名的書(shū)法家。其存世作品有他給廣東學(xué)政丘逢甲故居寫(xiě)的“澹定邨”,其墨跡現(xiàn)為《嶺南文史》保存。他曾為我省赤水縣官渡謝氏節(jié)孝仿題聯(lián)。今被該縣列入縣級(jí)文物保護(hù)單位。其他一些墨跡現(xiàn)收入藏于我省省博物館。《貴州通志》中稱夏同龢“工文善書(shū),有名當(dāng)世?!?/p>

      貴陽(yáng)市政府非常重視貴陽(yáng)歷史文化,尊重歷史上貴陽(yáng)的文化先賢。將這條叫了幾十年的狀元街加上一個(gè)姓氏,叫夏狀元街,畫(huà)龍點(diǎn)睛,凸現(xiàn)了中國(guó)狀元留學(xué)生第一人是我筑城歷史上的一個(gè)大亮點(diǎn)。體現(xiàn)出市政府在命名貴陽(yáng)街道地名時(shí)注重貴陽(yáng)歷史文化的印記,也為貴陽(yáng)增添了一份文化底蘊(yùn)。

      今天,龍井小學(xué)內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲,清真寺內(nèi)虔誠(chéng)的誦經(jīng)聲,給這條狀元街增添了更加濃濃的文氣!

      清光緒十九年(1893年)參加癸巳科鄉(xiāng)試,中舉人。清光緒二十四年(1989年)被光緒帝“親筆御點(diǎn)”為戊戌科(恩科)一甲一名進(jìn)士(狀元),授翰林院修撰。光緒三十二年(1906年),公派留學(xué)日本法政大學(xué),是中國(guó)第一個(gè)以狀元身份留學(xué)的人,攻讀工業(yè)和經(jīng)濟(jì),學(xué)成回國(guó)。

      辛亥革命后,閑居于貴陽(yáng)團(tuán)井巷私邸,民國(guó)二年(1913年)被選為國(guó)會(huì)議員,民國(guó)九年至十二年(1920至1923年),出任江西省實(shí)業(yè)廳廳長(zhǎng),后返京。民國(guó)十四年(1925年)于北京劈柴胡同(今西城區(qū)辟才胡同)住所病逝,享年57歲,安葬于阜成門外西八里莊青龍塔附近,其墓今已無(wú)存。

      夏同龢,麻江縣高枧人,于1898年考中清戊戌科狀元,成為貴州歷史上僅有的兩個(gè)文狀元之一。1904年,夏同龢東渡日本留學(xué),入法政大學(xué)法政速成科第一班學(xué)習(xí)法政,是中國(guó)歷史上第一位取得狀元和留學(xué)生雙重身份者。在日期間,夏同龢學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,其考試文章《清國(guó)財(cái)政策論》全文刊載于日本《法律新聞》上。同時(shí),夏同龢還完成了《行政法》一書(shū)的編寫(xiě),該書(shū)是中國(guó)最早介紹現(xiàn)代行政法律制度的書(shū)籍之一。他是中山大學(xué)的前身廣東法政學(xué)堂的籌辦者,這所學(xué)堂是中國(guó)最早期實(shí)施法政教育的專門學(xué)堂,培養(yǎng)了許多活躍在中國(guó)政治舞臺(tái)人物。1905年11月,夏同龢出任廣東法政學(xué)堂(今中山大學(xué)前身)監(jiān)督(即校長(zhǎng))。1913年,夏同龢為第一屆國(guó)會(huì)成立時(shí)眾議院議員,1917年9月8日任江西省實(shí)業(yè)廳廳長(zhǎng),至1919年6月28日去職。民國(guó)十四年(1925)辭世。

      其書(shū)法著名,書(shū)法以對(duì)聯(lián)、扇面、匾額等各種形式保留下來(lái),遺墨有為潮州丘逢甲故居題寫(xiě)的門聯(lián)“馬來(lái)西極,龍臥南洋”。遺跡有貴陽(yáng)夏狀元街,故里的“狀元第”等。

      貴陽(yáng)合群路的歷史與名字由來(lái)

      下合群路東側(cè)有一條不長(zhǎng)且與團(tuán)結(jié)巷、文廟巷、龍井巷相連的街道叫夏狀元街。因?yàn)楹先郝返奶厣仓饕墙?jīng)營(yíng)飲食、燒烤。在清真寺門口還有專門賣清真食品的回民經(jīng)營(yíng)戶。

      在夏狀元街,還有一座貴陽(yáng)清真寺,這是貴陽(yáng)市唯一的清真寺??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,知名大阿訇馬松亭避難貴陽(yáng),在寺內(nèi)主持教務(wù)并講學(xué)半年。另一著名大阿訇王靜齋也避難于貴陽(yáng),1949年后貴陽(yáng)清真寺被列為貴陽(yáng)市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。貴陽(yáng)清真寺是貴陽(yáng)市唯一的一座伊斯蘭教寺廟,也是全國(guó)的重點(diǎn)清真寺之一。伊斯蘭教的三大節(jié)日——開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié),貴陽(yáng)市的穆斯林都要在清真寺舉行慶祝活動(dòng)和宗教儀式?,F(xiàn)在,夏狀元街臨街的店面都做了統(tǒng)一的伊斯蘭風(fēng)格裝飾,街口還修建了一座伊斯蘭風(fēng)格的牌坊。

      合群路在民國(guó)時(shí)期叫樂(lè)群路,樂(lè)群路是因?yàn)榇说?904年創(chuàng)辦的樂(lè)群小學(xué)堂(最初叫尋常小學(xué)堂)而得名。1930年,樂(lè)群小學(xué)增設(shè)中學(xué),1931年貴州省國(guó)民黨部附設(shè)革命先烈遺族學(xué)校于該校。樂(lè)群小學(xué)1935年因?yàn)榻?jīng)費(fèi)原因停辦中學(xué),樂(lè)群小學(xué)現(xiàn)在叫合群路小學(xué)。合群路以北的城墻在1938年開(kāi)辟城門,按當(dāng)時(shí)的路名得名樂(lè)群門,出此門可以前往報(bào)國(guó)寺和黔靈山。樂(lè)群門外原來(lái)是江西會(huì)館購(gòu)買的墓地江西義園,俗稱江西坡。后來(lái)陸續(xù)有江西人入住成聚,得名江西村。江西坡這里也是革命先烈林青烈士就義處。貴陽(yáng)市人民政府于1983年在哪里建立“林青就義處”紀(jì)念碑,整個(gè)場(chǎng)地面積約二畝左右。合群路以南的出口解放前叫三民西路(即現(xiàn)在的延安路),國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的貴州省主席周西成的別墅“世杰花園”是那里最好的建筑。

      為了紀(jì)念辛亥革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,后來(lái)樂(lè)群路又改名成為合群路。合群路名稱源于貴州自治學(xué)社提出“合群救亡”的口號(hào)。貴州自治學(xué)社是辛亥革命時(shí)期的一個(gè)重要革命團(tuán)體,在列強(qiáng)企圖瓜分中國(guó)之時(shí),1907年11月,張百麟等30余人在田家巷鏡秋軒照相館集合,成立貴州自治學(xué)社,宗旨是“合群救亡”。經(jīng)過(guò)平剛等人與孫中山取得聯(lián)系,承認(rèn)貴州自治學(xué)社為同盟會(huì)貴州分會(huì),為避免清廷注意,仍然保留貴州自治學(xué)社的名稱。貴州自治學(xué)社隨全國(guó)革命形勢(shì)高漲,逐漸從愛(ài)國(guó)走向革命,決心向?qū)O中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)那樣高舉武裝起義旗幟,為推翻清朝統(tǒng)治而斗爭(zhēng)。至1911年11月5日,貴州自治學(xué)社發(fā)動(dòng)起義,大漢貴州軍政府成立,發(fā)起人張百麟任樞密院長(zhǎng)。1937年,日本帝國(guó)主義侵略中國(guó),中華民族 “合群救亡”,八年抗戰(zhàn),取得勝利。

      現(xiàn)在的合群路不僅餐飲經(jīng)營(yíng)熱鬧,那里還有許多咖啡屋和酒吧,一到晚上,燈紅酒綠,別有一番情趣。各個(gè)攤位招呼食客的吆喝和烹炒煎炸聲音此起彼伏,飲食經(jīng)營(yíng)戶燈箱招牌的霓虹在炊煙和穿梭人群中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),形成一幅獨(dú)特的貴陽(yáng)飲食文化畫(huà)卷。

      位于下合群路的文廟巷有一口薛家井,井水相傳來(lái)源于修文貓?zhí)?,開(kāi)鑿于明代,距今已有500年歷史,明《圖經(jīng)新志》記載叫“清泠泉”,據(jù)今有600年的歷史。原先住在龍泉路上頭,今城基路,嘉禾街一帶的居民,都是沿著這條巷下到龍井、徐家井挑水吃,這條巷因此得名龍泉巷。在沒(méi)有自來(lái)水前,老貴陽(yáng)人都是挑井水吃。老貴陽(yáng)人吃井水喝井水,用井水淘米煮飯,用井水洗菜洗衣發(fā)豆芽。原來(lái)還有詠薛家井“紅浣花箋通蜀國(guó),翠漂竹箭導(dǎo)天山”的詩(shī)文。在薛家井的北邊還有一口井叫團(tuán)井,刻畫(huà)團(tuán)井的詩(shī)句是:“桂輪月映香皆滿,菱鏡煙涵影更圓”,團(tuán)井所在的巷道因井得名團(tuán)井巷。后來(lái)巷口建基督教會(huì)的團(tuán)結(jié)堂,信徒前往教堂多由此巷相擁而過(guò),因此又改名團(tuán)結(jié)巷。

      薛家井最早叫龍井,所以通往延安路的巷道還因此叫龍井巷。過(guò)去,周邊的居民飲用都依靠這口水井。由于用薛家井的井水發(fā)的豆芽口感佳、銷路好,沿著井邊成排的發(fā)豆芽木桶成為一大景觀。直到上世紀(jì)八十年代,貴陽(yáng)的老百姓還在用薛家井水來(lái)飲用、洗衣做飯和發(fā)豆芽。薛家井井口有五個(gè)平方米左右,井水約深四米。當(dāng)?shù)鼐用裰v,這口井的水流量是以往貴陽(yáng)城內(nèi)百余口水井中最大的,即使是大旱之年也從來(lái)沒(méi)有干涸過(guò)。這兩年,薛家井周邊工地施工單位挖基腳、抽用大量地下水,環(huán)境遭到破壞,造成井水逐漸減少、水位不斷降低?,F(xiàn)在,井邊的石碑毀壞,水井也被龍井小學(xué)建圍墻和鋪面圍了起來(lái)。如此一口好井變成今天這樣,實(shí)在可惜!

      貴陽(yáng)清真寺為貴陽(yáng)市唯一的一座清真寺。據(jù)清道光《貴陽(yáng)府志》記載:“清真古寺在府新城內(nèi)團(tuán)井巷口,雍正二年(1724年)回人所建”、道光十七年(1837年)重修。1934年由當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)老會(huì)捐募,并將清本巷房屋變賣籌款第二次修復(fù)、1947年由中國(guó)回教協(xié)會(huì)貴州分會(huì)再次維修并增設(shè)部分家具。新中國(guó)成立后被列為貴陽(yáng)市重點(diǎn)文物保護(hù)單位?!拔母铩敝性鈬?yán)重破壞。宗教政策恢復(fù)后,1980年貴陽(yáng)市政府撥款近20萬(wàn)元進(jìn)行全面維修,1982年交付使用。

      現(xiàn)寺大門臨夏狀元街,坐北向南,與二門相距約30米,兩道門均系牌樓式建筑。大門正中豎石

      貴陽(yáng)清真寺

      碑1塊,上刻“清真寺”3字,左右兩側(cè)石方柱上刻一聯(lián),曰:“清凈中孚,恒系同人而集福;真誠(chéng)無(wú)妄,咸歌大有以延麻”。二門左右兩側(cè)為雕花條石砌成,立中豎石碑1塊,上刻阿文《古蘭經(jīng)》丈。上述石刻均為清代文人、教長(zhǎng)手書(shū)遺跡。原寺建筑面積370平方米,其中大殿面積110平方米?,F(xiàn)建筑總面積擴(kuò)至63O平方米,禮拜大殿仍采用中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式,大木起脊歇山式,覆琉璃瓦,分卷棚、正殿、窯殿3部分,計(jì)130平方米。大殿南側(cè)有鋼混結(jié)構(gòu)五層樓房1幢,建筑面積40O平方米,內(nèi)設(shè)沐浴室、教長(zhǎng)室、辦公室、保管室,并附設(shè)招待所。

      本寺原藏文物多毀于“文革”,其中有木刻“清真寺”長(zhǎng)聯(lián)、木刻版《古蘭經(jīng)》2部、手抄本《古蘭經(jīng)》1部,清乾隆二十四年(1759年)立“圣德源流”匾、道光三十年(1850年)立“清虛真宰”匾、咸豐元年(1851年)立“正本清源”匾等珍貴文物。

      本寺歷任阿訇可知者咸豐同治年間有王朝玢,民國(guó)年間有納舉卿、楊善之、楊恒芳、馬明甫、虎士祥、沙仁齋、金德寶,新中國(guó)成立后有馬明甫、李被修、馬仲仁、馬彩庭、張廷龍??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,知名大阿訇馬松亭避難貴陽(yáng),在寺內(nèi)主持教務(wù)并講學(xué)半年。另一著名大阿訇王靜齋也避難于貴陽(yáng),住清真寺內(nèi)。歸真后葬于城郊老東門清真義國(guó),后因公共建設(shè)遷至城郊周家山回民公墓。

      本坊現(xiàn)有教民1000余戶,6000余人。絕大多數(shù)為回族,有少數(shù)維吾爾、東鄉(xiāng)族,為格迪目、哲赫忍耶、伊黑瓦尼聯(lián)合坊。

      第二篇:狀元街四公開(kāi)、四整治01

      2015年城關(guān)鎮(zhèn)狀元街法治建設(shè) “四公開(kāi)、公整治”專項(xiàng)活動(dòng)整改方案

      —辦事程序復(fù)雜的問(wèn)題

      狀元街社區(qū)根據(jù)上級(jí)精神,在城關(guān)鎮(zhèn)“四公開(kāi)、四整治”專項(xiàng)活動(dòng)辦的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,結(jié)合本街的實(shí)際,圍繞本街法治建設(shè)中存在的不符合、不適應(yīng)的問(wèn)題,以問(wèn)題為導(dǎo)向,立行立改、真抓實(shí)干。切實(shí)找出我們工作中存在的問(wèn)題與不足,就此我們社區(qū)于6月15日召開(kāi)所有專項(xiàng)整治班子成員的自清自查的專題會(huì),社區(qū)的每個(gè)工作人員對(duì)照上級(jí)的文件,認(rèn)真查找各自工作中存在的問(wèn)題與不足,結(jié)合居民提出的意見(jiàn)與建議,我們認(rèn)真總結(jié),反復(fù)梳理出目前社區(qū)急需整改存在的問(wèn)題與不足。

      我們通過(guò)自清自查,結(jié)合居民提出的這個(gè)辦事程序復(fù)雜的問(wèn)題,認(rèn)真分析,出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的根本原因在:

      社區(qū)工作人員不十分了解居民的現(xiàn)實(shí)生活、工作及家庭成員的基本情況,不太熟悉工作業(yè)務(wù)。其主要表現(xiàn)形式在:社區(qū)工作人員沒(méi)有及時(shí)提示辦事的程序,致使有的居民辦事跑怨枉路。

      辦事程序復(fù)雜的整改措施,要解決好這個(gè)問(wèn)題,首先社區(qū)工作人員多深入居民調(diào)查了解掌握居民的家庭生活等情況,其次社區(qū)工作人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高辦事能力。在不違背政策、原則的基礎(chǔ)上,盡可能的簡(jiǎn)化手續(xù)。社區(qū)工作人員為了簡(jiǎn)化辦事程序,一切為居民著想,今年5月份拆遷安置房已基本竣工,本社區(qū)共有拆遷戶

      戶,產(chǎn)權(quán)歸屬辦證

      戶,按要求是拆遷戶,本人到拆遷指揮部辦理相關(guān)手續(xù),社區(qū)為方便這些拆遷戶,將相關(guān)的資料收集到社區(qū),然后由社區(qū)統(tǒng)一為他們辦理手續(xù)。堅(jiān)持辦公文明、接待熱情、辦事周全。對(duì)此,成立以劉紹華為責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),以曾曉威為組長(zhǎng),以劉琴為副組長(zhǎng),劉利平、張良文、臧建文、毛珊、陳剛、鐘華先為成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。整改領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),堅(jiān)持監(jiān)督社區(qū)工作人員文明辦公,待人熱情。盡可能協(xié)調(diào)相關(guān)部門辦事的手續(xù)簡(jiǎn)化,督促社區(qū)工作人員盡可能多的深入居民調(diào)查了解情況,掌握第一手資料。

      狀元街社區(qū)

      2015年6月

      第三篇:狀元街第二幼兒園后勤工作計(jì)劃

      狀元街第二幼兒園后勤工作計(jì)劃

      過(guò)完年就迎來(lái)了2012學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個(gè)部門,完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下:

      一、食堂管理及食譜制訂。

      首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師必須持證上崗培訓(xùn),操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi),確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān),堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋,生熟分開(kāi),凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡,園醫(yī)要每天進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析,及時(shí)調(diào)整伙食,要經(jīng)常深入班級(jí),聽(tīng)取意見(jiàn),以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。

      二、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。

      為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn),更好地為幼兒服務(wù),另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

      三、重視安全教育工作。

      為進(jìn)一步做好安全教育工作,加強(qiáng)管理,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安

      全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識(shí)。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時(shí)整改。

      四、完善園舍設(shè)施。

      為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所,本學(xué)期還將增添幾個(gè)大型玩具供小朋友活動(dòng)。還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?,另外,?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào),以便能及時(shí)地解決。并且,每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查,對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,要實(shí)行片區(qū)包干,落實(shí)到人,讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。

      五、把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。

      財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃,及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚,按時(shí)完成報(bào)表,對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費(fèi)。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì),并且做到物品領(lǐng)用清楚,使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái)。

      六、配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),做好后勤工作。

      本學(xué)期中,幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng),我們后勤人員都要盡力配合,如場(chǎng)地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求。

      七、建立人事檔案。對(duì)每一位來(lái)園工作的教職員工要有效地建立起檔案,對(duì)符合條件的教職工進(jìn)行勞動(dòng)合同訂立,以減少她們的后顧之憂??傊龊煤笄诠ぷ饕膊⒉皇且患菀椎氖?,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn),更好地健全后勤制度。

      第四篇:中和街小學(xué)夏秀文事跡材料

      中和街小學(xué)夏秀文事跡材料

      個(gè)人事跡

      夏秀文,女,教齡16年,中和街小學(xué)教師

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪宄刂溃航處煹淖x書(shū)習(xí)慣影響學(xué)生的一生,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的教師,才會(huì)在教學(xué)中洋溢著詩(shī)情畫(huà)意,才會(huì)讓學(xué)生有更多的收獲,才會(huì)真正受學(xué)生愛(ài)戴。我把讀書(shū)當(dāng)成自己每天必“吃”的精神食量,1994年參加工作以來(lái),我讀過(guò)的書(shū)有《名人的教師生涯》《我的教育思想》《中國(guó)著名班主任德育思想錄》《走出教育改革的誤區(qū)》《班主任兵法》及《山東教育》(期刊)和《當(dāng)代教育科學(xué)》(期刊)等40多本,約1200萬(wàn)字,記錄讀書(shū)筆記每年約5萬(wàn)字,有近30篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),學(xué)生的讀書(shū)能力得到大面積提高,并且通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣講,學(xué)生帶動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。為了教會(huì)學(xué)生閱讀的方法,我每周從語(yǔ)文課中每周拿出一節(jié)課,作為課外閱讀指導(dǎo)課,我把閱讀課的著眼點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,分享閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)閱讀方法等目標(biāo)上,帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀精典美文,領(lǐng)略名著課程,吟詠古今詩(shī)文,指導(dǎo)日積月累,在大量閱讀實(shí)踐中,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。立足教學(xué)實(shí)際,逐漸摸索和總結(jié)出了課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型。(1)讀物推薦課。(2)讀書(shū)方法指導(dǎo)課。(3)讀書(shū)匯報(bào)課。(4)交流評(píng)論課。(5)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課。

      推動(dòng)讀書(shū)十佳教師推薦材料目錄

      讀書(shū)生活千字感言

      書(shū),我的精神食糧

      人活著,需要吃飯穿衣,也需要有道德有理想。換言之,人需要物質(zhì)食糧,也需要精神食糧。人所需要的物質(zhì)食糧大致相同,人所需要的精神食糧卻各不相同。書(shū),是我的精神食糧。

      讀書(shū),讓我了解當(dāng)今科技的飛速發(fā)展;讀書(shū),讓我看到祖國(guó)上下幾千年的燦爛文化;讀書(shū),讓我了解了千姿百態(tài)的世界,辨別生活的美與丑、真與假、善與惡,懂得怎樣做人的道理;讀書(shū),緩解了我的壓力,讓我更有效地投入到工作和生活;讀書(shū),讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了教育事業(yè)的重要與崇高,認(rèn)識(shí)了許許多多教育戰(zhàn)線上的典范;讀書(shū),讓我的生活變得更加充實(shí)……

      當(dāng)我寂寞的時(shí)候,我讀書(shū)。把書(shū)作為心靈的寄托,期望在其中讀出那些不應(yīng)被忘卻的品格。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折、優(yōu)美動(dòng)人的故事陪伴我度過(guò)許多寂寞而孤獨(dú)的夜晚。當(dāng)我失望的時(shí)候,我讀書(shū)。讀書(shū)讓我明白了:只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,處處為孩子們著想,才能一步一步的接近成功!書(shū)中,眾多名師的精神激勵(lì)著我,讓我更加努力工作;書(shū)中,眾多一線教師的教學(xué)和管理方法啟發(fā)著我,讓我的教學(xué)和班主任工作受益匪淺。當(dāng)我憤怒的時(shí)候,我讀書(shū)。書(shū)中眾多的故事告訴我“小不忍則亂大謀”,亂發(fā)脾氣,解決不了任何問(wèn)題,于是也就慢慢地靜下心來(lái),努力尋求解決問(wèn)題的辦法,最終讓問(wèn)題得到比較圓滿的解決。當(dāng)我取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),我讀書(shū)。在讀書(shū)中,我的心情會(huì)慢慢地平靜下來(lái),因?yàn)槲視?huì)讀到眾多名人的故事,他們的孜孜不倦、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、勇往直前的精神震撼著我,我越來(lái)越感到自己的渺小,那種驕傲也隨之飄到了九霄云外。當(dāng)我因一件事情而鉆牛角尖,陷入郁悶的深淵而無(wú)法自拔時(shí),我讀書(shū)。書(shū)中的人,書(shū)中的事,告訴我只有退一步才能海闊天空……

      書(shū),凈化了我的心靈,把我心靈中不健康的東西一掃而光,努力做到為人師表;書(shū),給我力量,讓我有勇氣去戰(zhàn)勝困難和挫折;書(shū),像我的老師,教給我?guī)熒P(guān)系是平等的,這里沒(méi)有斥罵,沒(méi)有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……讀書(shū)之益益無(wú)盡,讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。朋友,要想成為一個(gè)精神的富有者,讓我們都來(lái)讀書(shū)吧!

      第五篇:《夏履節(jié)詩(shī)》成為全縣“鎮(zhèn)街節(jié)詩(shī)”范本

      《夏履節(jié)詩(shī)》成為全縣“鎮(zhèn)街節(jié)詩(shī)”范本

      ——夏履鎮(zhèn)探索宣傳思想工作新途徑

      隨著時(shí)代的前進(jìn),人民群眾對(duì)物質(zhì)文化生活的要求日益增長(zhǎng),我們夏履鎮(zhèn)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的號(hào)召下致力探索新型的、有效的、科學(xué)的工作模式以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求、滿足人民群眾新期待。

      我們知道,2008年是紹興蓮花落誕生一百周年慶典之年,在縣委縣政府的決策下,縣委宣傳部和縣文廣局將紹興蓮花落“二次創(chuàng)業(yè)”列為重點(diǎn)工作,夏履鎮(zhèn)黨委、政府以此為契機(jī),由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部黃成鋼同志執(zhí)筆,創(chuàng)作出了一個(gè)反映夏履鎮(zhèn)“山水風(fēng)光、人文歷史、經(jīng)濟(jì)成就”的短篇蓮花落,命名為《夏履節(jié)詩(shī)》。在縣文化發(fā)展中心的技術(shù)支持下,于2008年夏天完成最終錄音,由青年演員施金裕、陳祥平在沈園“賞荷聽(tīng)蓮”晚會(huì)上首演,一炮打響。該節(jié)目在夏履鎮(zhèn)的5個(gè)行政村進(jìn)行巡回演出后,又在全縣多個(gè)鎮(zhèn)街的行政村進(jìn)行演出,獲得一致好評(píng)。此后,該短篇蓮花落又在紹興電視臺(tái)蓮花劇場(chǎng)播出,影響面越來(lái)越廣泛。

      《夏履節(jié)詩(shī)》向世人描繪了夏履鎮(zhèn)優(yōu)美的山水風(fēng)光,展示了全球生態(tài)500佳的風(fēng)采,歌頌了歷代的名人軼事,傳承了地方特色的中華文明。整首唱詞工整、押韻、瑯瑯上口,旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),形式別出心裁,一經(jīng)推出,不但深受地方老百姓的喜愛(ài),還受到了多方人士的關(guān)注,許多文藝創(chuàng)作者更是表示非常有興趣參與進(jìn)來(lái)。因此,在紹興蓮花落專業(yè)機(jī)構(gòu)的推廣下,來(lái)自全縣各行各線的10位作者加入了創(chuàng)作“鎮(zhèn)街節(jié)詩(shī)”的行列,他們?yōu)槲铱h其他的18個(gè)鎮(zhèn)街分別創(chuàng)作了18個(gè)短篇蓮花落節(jié)目,分別以各鎮(zhèn)街名稱命名。目前,這些節(jié)目已經(jīng)由文藝工作者籌備排演工作,在相關(guān)媒體上也有所報(bào)道。我們可以說(shuō),在紹興蓮花落百年慶典之際,在《夏履節(jié)詩(shī)》的首發(fā)倡導(dǎo)下,19鎮(zhèn)街節(jié)詩(shī)開(kāi)拓了文藝創(chuàng)作新思路,引領(lǐng)了群眾文化新潮流,在文化思想領(lǐng)域推動(dòng)了和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)工作。

      繼《夏履節(jié)詩(shī)》成功推出后,鎮(zhèn)黨委、政府又策劃創(chuàng)作了廉政專題的紹興蓮花落《交賬》,在縣廉政文化宣傳月文藝匯演上獲得認(rèn)可,并多次深入基層演出,切實(shí)地起到了凝聚人心、服務(wù)大眾的作用,為基層宣傳工作開(kāi)辟了新途徑、創(chuàng)下了新成果。實(shí)踐證明,通過(guò)這種深受百姓喜愛(ài)的藝術(shù)方式來(lái)傳達(dá)科學(xué)的理念、弘揚(yáng)先進(jìn)的思想、宣傳美好的事物往往能達(dá)到事半功倍的效果。我們夏履鎮(zhèn)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神,為新農(nóng)村建設(shè)中的文藝繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

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