第一篇：油庫爆炸個性化教育要點(diǎn)

個 性 發(fā) 展 教 育 黃島油庫簡介

從地圖上石一山東半.留，膠州灣被約300個斜躺著的C字形的陸地圈環(huán)繞,C字的開口向東南，使得膠州灣和黃海相連。C字起筆端和收筆處分別就是青.留、黃.留。清黃不接”而隔海4.5千米相望的兩嗡 ,，其實(shí)都不是.留(黃.留原來是.留，但早已經(jīng)填海而與陸地連成一片)，而是分別由東北、西南相向伸出，插入黃海和膠州灣之間的兩個半島。黃島在行政區(qū)域上為青島市所管轄。區(qū)域地勢由平坦逐漸走高，到海環(huán)三而的這個小小半.留的頂端處已是山丘相連山脊起伏。中國石化管道儲運(yùn)分公司的黃島油庫就坐落在這兒，由38個倚山而建的儲油大罐整齊緊湊地排布在山麓和山根。

黃島油庫區(qū)始建于1973年，勝利油田開采出的原油由東(營)黃(島)輸油線輸送到黃島油庫，再由青島港務(wù)局油碼頭裝船運(yùn)往各地。黃島油庫原油儲存能力760000立方米，成品油儲存能力約60000立方米，是我國三大海港輸油專用碼頭之一。事故發(fā)生

1989年8月12日9時許，黃島油罐區(qū)發(fā)生爆炸。石油主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。石油主要被用來作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲劑和塑料等的原料，屬于易燃易爆物質(zhì)，一旦泄漏，如遇明火就會引起火災(zāi)或爆炸，其產(chǎn)生的爆炸沖擊波及爆炸火球熱輻射破壞強(qiáng)度和范圍極大，極易導(dǎo)致次生災(zāi)害。事故調(diào)查前期準(zhǔn)備

3.1 成立事故調(diào)查小組

國家生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例493號令

3）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

對于本次事故，初步預(yù)測為重大事故，國家生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例493號令中

黃島油庫位于青島市黃島區(qū)，隸屬中國石油天然氣總公司管道局勝利輸油公司，是山東東營至黃島長輸管線的末站。勝利油田的原油輸送到黃島油庫后，經(jīng)青島港油碼頭裝船南運(yùn)或出口。油庫老罐區(qū)有5座儲油罐，設(shè)計儲油f為7.6萬m3。其中，1號、2號、3號罐為1萬m3的梁柱式金屬罐,4號、5號罐為2.3萬m“的半地下非金屬石壁油罐。

大火共燃燒104 h，燒掉原油36 x 10“t;斃毀油罐5座。整個老罐區(qū)已無修復(fù)價值。事故造成直接經(jīng)濟(jì)損失3540萬元，其中油庫損失94。萬元。若加上海洋污染損失與消涂費(fèi)、海產(chǎn)品養(yǎng)殖損失，海路和公路阻斷停產(chǎn)停工，以及其它間接經(jīng)濟(jì)損失，全部損失金額不少于8500萬元;在救火過程中有19人犧牲、78人受傷。這樣巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，建國以來在石油系統(tǒng)尚屬首次，而事故對人們心理上的打擊，其影響更是難以估量。

3.3 事故過程描述

1989年8月12日9時55分，2.3萬立方米原油儲量的5號混凝土油罐突然爆炸起火。到下午2時35分，青島地區(qū)西北風(fēng)，風(fēng)力增至4級以上，幾百米高的火焰向東南方向傾斜。燃燒了4個多小時，5號罐里的原油隨著輕油餾分的蒸發(fā)燃燒，形成速度大約每小時1.5米、溫度為150—300℃的熱波向油層下部傳遞。當(dāng)熱波傳至油罐底部的水層時，罐底部的積水、原油中的乳化水以及滅火時泡沫中的水汽化，使原油猛烈沸溢，噴向空中，撒落四周地面。下午3時左右，噴濺的油火點(diǎn)燃了位于東南方向相距5號油罐37米處的另一座相同結(jié)構(gòu)的4號油罐頂部的泄漏油氣層，引起爆炸。炸飛的4號罐頂混凝土碎塊將相鄰30米處的1號、2號和3號金屬油罐頂部震裂，造成油氣外漏。約1分鐘后，5號罐噴濺的油火又先后點(diǎn)燃了3號、2號和1號油罐的外漏油氣，引起爆燃，整個老罐區(qū)陷入一片火海。失控的外溢原油像火山噴發(fā)出的巖漿，在地面上四處流淌。大火分成三股，一部分油火翻過5號罐北側(cè)1米高的矮墻，進(jìn)入儲油規(guī)模為300000立方米全套引進(jìn)日本工藝裝備的新罐區(qū)的1號、2號、6號浮頂式金屬罐的四周，烈焰和濃煙燒黑3號罐壁，其中2號罐壁隔熱鋼板很快被燒紅，另一部分油火沿著地下管溝流淌，匯同輸油管網(wǎng)外溢原油形成地下火網(wǎng)；還有一部分油火向北，個 性 發(fā) 展 教 育

裝船泵房、計量站、加熱爐。

從生產(chǎn)區(qū)的消防泵房一直燒到車庫、化驗(yàn)室和鍋爐房，向東從變電站一直引燒到10時15分，青島市公安消防支隊(duì)接到了報警，立即調(diào)派距火場較近的黃島開發(fā)區(qū)、膠州市和膠南縣3個消防中隊(duì)各2輛消防車前往火場；同時，調(diào)集市區(qū)8個消防中隊(duì)的10輛消防車趕往輪渡碼頭。10時40分，市區(qū)的7輛消防車、2輛指揮車登船渡海。此時，只見黃島上空黑煙翻滾，指揮員預(yù)感到形勢嚴(yán)峻，便又下令，繼續(xù)調(diào)集10輛消防車，作為

12時19分，正當(dāng)準(zhǔn)備進(jìn)攻滅火時，火勢突然增強(qiáng)，停在前方的消防車油漆都被烤得起皮，消防車被迫后撤，停止進(jìn)攻。指揮員命令部分消防車撤至150米以外，車頭背向火場，駕駛員留在車上，做好隨時后撤的準(zhǔn)備；并加強(qiáng)對火勢的觀察，注視可能發(fā)生沸溢、噴濺的跡象。

12時30分左右，風(fēng)向突變，由東南風(fēng)轉(zhuǎn)為北風(fēng)偏西，風(fēng)力增至5級。這樣，1號、2號、3號、4號都處于5號的的下風(fēng)位置。在風(fēng)力的作用下，煙火下壓，火頭與地面的夾角很小，對下風(fēng)使特別是3號、4號罐構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，新的爆炸隨時可能發(fā)生。當(dāng)時，消防隊(duì)員一方面加強(qiáng)對下風(fēng)罐的冷卻，另一方面，減少前方人員，除每支水槍保留1-2人外，其余人員都撤到150米以外，以防不測。這時在前方出水的有31支水槍，留在

水在膠州灣海面形成幾條十幾海里長，幾百米寬的污染帶，造成膠州灣有史以來4 事故原因分析

事故發(fā)生后，經(jīng)現(xiàn)場勘察、訪問、座談、化驗(yàn)分析、計算、查閱原始資料及技術(shù)文獻(xiàn)等，判定這次特大火災(zāi)爆炸事故是一起雷擊感應(yīng)靜電荷引燃致爆事故。

4.1 直接原因和間接原因

4.2.1 直接原因

導(dǎo)致黃島油庫火災(zāi)事故的直接原因是:非金屬油罐本身存在缺陷，并遭受對地雷擊，從而產(chǎn)生的感應(yīng)火花引爆油氣 4.2.2 間接原因

除上述直接原因之外，我們要從更深層次分析事故原因，吸取事故教訓(xùn)，防患于未然: 1）黃島油庫區(qū)儲油規(guī)模過大，生產(chǎn)布局不合理黃島面積僅S 33平方公里，卻有黃島油庫和青島港務(wù)局油港兩家油庫區(qū)分布在不到1 5平方公里的坡地上早在1975年就形成了34 1萬立方米的儲油規(guī)模但1983年以來，國家有關(guān)部門先后下達(dá)指標(biāo)和投資，使黃島儲油規(guī)模達(dá)到出事前的76萬立方米，從而形成油庫區(qū)相,罐群密集的布懇黃島油庫老罐區(qū)5座油罐建在半山坡上，輸油生產(chǎn)區(qū)建在近鄰的山腳毛這種設(shè)計只考慮利用自然高度差輸油節(jié)省電力，而忽視了消防安全要求，影響對油罐的觀察巡視而且一旦發(fā)生爆炸火災(zāi)，首先殃及生產(chǎn)區(qū)，必遭滅頂之災(zāi)這不僅給黃島油庫區(qū)的自身安全留下長期重大隱患，還對膠州灣的安全構(gòu)成了永久性的威脅

2）混凝土油罐先天不足，固有缺陷不易整改黃島油庫4號、5號混凝土油罐始建于 1973年當(dāng)時我國缺乏鋼材，是在戰(zhàn)備思想指導(dǎo)下，邊設(shè)計、邊施工、邊投產(chǎn)的產(chǎn)椒這種混凝土油罐內(nèi)部鋼筋錯綜復(fù)雜，透光孔、油氣呼吸孔消防管線等金屬部件布滿罐Tao在使用一定年限以后，混凝土保護(hù)層脫落，鋼筋外露，在鋼筋的捆綁處、間斷處易受雷電感應(yīng)，極易產(chǎn)生放電火花;如遇周圍油氣在爆炸

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極限內(nèi)，則會引起爆k}}混凝土油罐體極不嚴(yán)密，隨著使用年限的延長，罐頂預(yù)制拱板產(chǎn)生裂縫，形成縱橫交錯的油氣外泄孔隱混凝土油罐多為常壓油罐，罐頂因受承壓能力的限制，需設(shè)通氣孔泄壓，通氣孔直通大氣，在罐頂周圍經(jīng)常散發(fā)油氣，形成油氣層，是一種潛在的危險因素

3）混凝土油罐只重儲油功能，大多數(shù)因陋就簡，忽視消防安全和防雷避雷設(shè)計，安全系數(shù)低，極易遭雷擊1985年7月15日，黃島油庫4號混凝土油罐遭雷擊起火后，為了吸取教訓(xùn)，分別在4號、5號混凝土油罐四周各架了4座30立方米高的避雷針，罐頂部裝設(shè)了防感應(yīng)雷屏蔽網(wǎng)，因油罐正處在使用狀態(tài)，網(wǎng)格連接處無法進(jìn)行焊接，均用鐵卡壓接火災(zāi)事故后勘查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)壓固點(diǎn)銹蝕嚴(yán)重經(jīng)測量一個大火燒過的壓固點(diǎn)，電阻值高達(dá)1 56歐姆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于003歐姆的規(guī)定值

4）消防設(shè)計錯誤，設(shè)施落后，力量不足，管理工作跟不上黃島油庫是消防重點(diǎn)保衛(wèi)單位，實(shí)施了以油罐上裝設(shè)固定消防設(shè)施為主，兩輛泡沫消防車、一輛水罐車為輔的消防備戰(zhàn)體系。5號混凝土油罐的消防系統(tǒng)，為一臺每小時流量900A屯壓力784千帕的泡沫泵和裝在罐頂上的4排共計20個泡沫自動發(fā)生器這次事故發(fā)生時，油庫消防隊(duì)沖到罐邊，用了不到10分鐘，剛剛爆燃的原油火勢不大，淡藍(lán)色的火焰在油面上跳躍，這是及時組織滅火施救的好時機(jī)然而裝設(shè)在罐頂上的消防設(shè)施因平時檢查維護(hù)困難，不能定期做性能噴射試驗(yàn)，事到臨頭時不能使用。油庫自身的泡沫消防車救急不救火，開上去的一輛泡沫消防車面對不太大的火勢，也是杯水車薪，無濟(jì)于事庫區(qū)油罐間的消防通道是路面狹窄、凹凸不平的山坡道，且為無環(huán)形道路，消防車沒有掉頭回旋余地，阻礙了集中優(yōu)勢使用消防車搶險滅火的可能性油庫原有35名消防隊(duì)員，其中24人為農(nóng)民臨時合同工，由于缺乏必要的培訓(xùn)，技術(shù)素質(zhì)差，在8月12日有12人自行離庫返鄉(xiāng)，致使油庫消防人員嚴(yán)重缺編。

5）油庫安全生產(chǎn)管理存在不少漏洞。自1975年以來，該庫已發(fā)生雷擊跑油、著火事故多起，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，才未釀成嚴(yán)重后果原石油部1988年3月5日發(fā)布了《石油與天然氣鉆井、開發(fā)、儲運(yùn)防火防爆安全管理規(guī)定))而黃島油庫上級主管單位勝利輸油公司安全科沒有將該規(guī)定下發(fā)給黃島油庫這次事故發(fā)生前的幾小時雷雨期間，油庫一直在輸油，外泄的油氣加劇了雷擊起火的危險性油庫

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號、2號、3號金屬油罐設(shè)計時，是5000立方米，而在施工階段，僅憑勝利油田一位領(lǐng)導(dǎo)的個人意志，就在原設(shè)計罐址上改建成10000立方米的罐這樣，實(shí)際罐間距只有11 3米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于安全防火規(guī)定間距33米青島市公安局十幾年來曾4次下達(dá)火險隱患通知書，要求限期整改，停用中間的2號罐但直到這次事故發(fā)生時，始終沒有停用2號罐此外，對職工要求不嚴(yán)格，工人勞動紀(jì)律松弛，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生8月12日上午雷雨時，值班消防人員無人在崗位上巡查，而是在室內(nèi)打撲克、看電視事故發(fā)生時，自救能力差，配合協(xié)助公安消防滅火不得力。

4.2 各罐體爆炸原因

4.2.1 5號罐起火爆炸原因

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5號罐的罐體結(jié)構(gòu)、罐頂設(shè)施均存在著一些自然隱患。這種混凝土油罐隨著使用年限的延長，產(chǎn)生罐頂預(yù)制拱板裂縫和保護(hù)層脫落，使鋼筋外露;罐頂部防感應(yīng)雷屏蔽網(wǎng)僅用鐵卡進(jìn)行壓接而未采用焊接;.排氣管采用鋼管制成，但沒有安裝阻火器等。事故發(fā)生前，5號罐一直處于作業(yè)狀態(tài)，相應(yīng)從罐內(nèi)排出的氣體約150000m3。這些氣體通過排氣管、采樣孔等在油罐頂部的外圍彌漫游移。在此種狀態(tài)下，罐體頂部大部分空間均處于爆炸下限以外，但由于油氣混合物濃度場分布并不均勻，通常在排氣管處濃度較大，仍處于爆炸范圍之內(nèi)。當(dāng)巨大的雷電流通過罐體上的金屬部件時，將會發(fā)生靜電感應(yīng)和電磁感應(yīng)。靜電感應(yīng)是由于雷云接近地面，在罐體凸出物上(如排氣管)感應(yīng)出大量異性電荷而引起的。在雷云與其它部位放電后，凸出物上的電荷失去束縛，來不及流散，同時產(chǎn)生很高的靜電電壓并以雷擊波形式沿凸出物極快地傳播，甚易產(chǎn)生火花放電、并可點(diǎn)燃罐頂油氣混合物。

電磁感應(yīng)是由于雷擊后，巨大的雷電流在周圍空間產(chǎn)生迅速變化的強(qiáng)磁場引起的。這種磁場能在罐體附近導(dǎo)體上感應(yīng)出很高的電壓，在極短的時間內(nèi)散發(fā)出大量的熱量。如遇排氣管附近的可燃物亦可引燃致爆。經(jīng)現(xiàn)場勘察分析，已確認(rèn)起火點(diǎn)正是在排氣管附近。4.2.2 4號罐起火爆炸原因

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5號罐爆炸前，4號罐已.發(fā)油7200 t，吸入空氣約9000m3，此時4號罐內(nèi)油氣處于爆炸范圍之內(nèi)。在5號罐爆炸燃燒過程中，雖然對4號罐進(jìn)行了冷卻，但因受到來自5號罐的輻射熱，罐內(nèi)氣體空間溫度還是在逐漸上升。隨著時間的延長，‘溫度上升越來越高。由于混疑土油罐先天性缺焰(氣密性很差)和使用對間較長，以及遭到5號罐爆炸震動等影響，罐頂?shù)慕涌p等處形成較大的孔隙或孔洞。這些孔隙和孔洞在油罐內(nèi)壓不斷增大的清況下，不斷吹打罐頂上部土壤，形成排氣遭道，把油氣排出罐外。

在5號罐燃燒過程中形成的熱波，以Lm/ h的傳播速度向罐底擴(kuò)散，加熱罐底冷宙。當(dāng)燃燒至一定時間內(nèi)，罐底的水或乳化夜被加熱至沸點(diǎn)以上，并很快轉(zhuǎn)化為蒸汽，友量蒸汽氣泡通過粘性一油層被泡沫夾帶出，n至被強(qiáng)大的蒸汽膨脹力甩出罐外，繼而點(diǎn)然了4號罐外的油氣層。由于罐頂排氣管上受有安裝阻火器，致使罐頂火焰竄入罐內(nèi)，浪成爆炸事故。4.2.3 1號罐,2號罐,3號罐起火爆炸原因

5號罐爆炸前，1號罐已發(fā)油約41000t，2號罐及3號罐分別存油75 t及7391.9t，處于滿罐狀態(tài)。從油氣狀況分析，1號罐處于爆炸范圍內(nèi)，2號罐、3號罐均處于富氣狀態(tài)。5號罐爆炸起火時，雖然對1號罐、2號罐、3號罐進(jìn)行了冷卻，但由于受到強(qiáng)烈輻射熱的影響罐內(nèi)溫度仍呈上升趨勢，壓力也在上升。1號、2號、3號均是梁柱式罐頂，其承壓能力極低，壁厚一般僅為30mm左右。在內(nèi)壓過高的情況下，罐頂會出現(xiàn)局部撕裂，出現(xiàn)裂縫，使油氣外泄，在罐外形成點(diǎn)火源。

從油罐頂有散落頂蓋碎片來看，也有可能在4號罐爆炸時，頂蓋爆飛、落向1號罐、2號罐、3號罐，把油罐頂砸破，造成泄漏，而形成罐外點(diǎn)火源。

在上述條件下，當(dāng)5號罐沸溢噴濺時，噴濺的火星先后點(diǎn)燃1號罐、2號罐、3號罐外的油氣混合物。因1號罐油氣處于爆炸范圍內(nèi)，因而引起爆炸，將罐頂炸飛，而2號罐、3號罐因油氣處于富氣狀態(tài)，故只在破裂之處燃燒。

4.3 事故樹法

事故樹分析程序按其目的和要求的精度不同而不同，一般采用以下分析程序：

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1)確定分析系統(tǒng)，即確定系統(tǒng)所包括的內(nèi)容及其邊界范圍；

2)熟悉分析系統(tǒng)，熟悉系統(tǒng)的整個情況，包括系統(tǒng)性能、運(yùn)行情況、操作步 驟及各種重要參數(shù)；

3)調(diào)查系統(tǒng)發(fā)生事故的可能性，在收集過去事故實(shí)例和事故統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，估計系統(tǒng)可能發(fā)生的事故；

4)估計事故的危險等級，確定事故樹的頂上事件；

5)調(diào)查與頂上事件有關(guān)的所有事件，這些原因事件包括：設(shè)備的元件故障，原材料、半成品、工具等的缺陷；生產(chǎn)管理，指揮、操作上的失誤和錯誤；以及影響頂上事件發(fā)生的環(huán)境因素；

6)繪制事故樹圖，按照演繹分析的原則，從頂上事件起，逐級分析各自的直接原因事件，根據(jù)彼此間的邏輯關(guān)系，用邏輯門的連接方法，上一層事件是下一層事件的必然結(jié)果，下一層事件是上一層事件的充分條件；

7)事故樹的定性分析，主要內(nèi)容有：計算事故樹的最小割集或最小徑集；計算基本事件的結(jié)構(gòu)重要度；分析各事故類型的危險性，確定防范措施；

8)事故樹的定量分析，主要內(nèi)容有：確定引起事故發(fā)生的各基本事件的發(fā)生概率；計算事故樹頂上事件的概率；計算基本事件的概率重要度和l臨界重要度；

9）安全評價，根據(jù)頂上事件可能發(fā)生的事故概率及系統(tǒng)嚴(yán)重度確定系統(tǒng)損失率，評價系統(tǒng)的危險性，找出降低頂上事件事故概率的最佳方式。事故樹評價最突出的優(yōu)點(diǎn)是可以評價出事故發(fā)生的概率和找出事故的直接原因事件，并可以分析出事故的潛在原因事件。由于事故的直接原因事件概率不易統(tǒng)計，所以目前一般不作事故概率計算，但可以進(jìn)行定性分析，找出事故原因事件，這是十分重要的。

油罐區(qū)有發(fā)生火災(zāi)爆炸事故的風(fēng)險，人為采取各種管理和技術(shù)設(shè)施可以在很大程度上減少事故發(fā)生的幾率。儲油罐發(fā)生火災(zāi)爆炸事故原因有多種，常見的危險源主要分為兩大類:一是油品發(fā)生泄漏或暴露于空氣中，油品蒸汽與空氣形成可燃性或爆炸性混合氣體;二是存在點(diǎn)火源。以下采用事故樹-分析法，選取油罐區(qū)生產(chǎn)時危害最大的點(diǎn)火源及油品泄漏引發(fā)的火災(zāi)爆炸事故作為分析要素，畫出事故樹一，并計算最小割集，確定結(jié)構(gòu)重要度系數(shù)。

安全評價方法有很多，由于事故樹法可以較為直觀的幫助我們找出整個生產(chǎn)

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管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，在此我們用事故樹法來評價黃島油庫的安全油庫的不安全事件當(dāng)然是油庫爆炸燃燒，黃島油庫特大火災(zāi)事故的直接原因:是由于非金屬油罐本身存在的缺陷，遭受對地雷擊，產(chǎn)生的感應(yīng)火花引爆油氣，也就是感應(yīng)靜電所造成的爆炸，故將“油庫靜電爆炸”作為該事故樹的頂事件，并作出簡要事故樹。

如圖1：

圖1 油庫靜電爆炸簡要事故樹

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事故樹規(guī)范化，如圖2：

圖2 油庫爆炸事故樹

T事件的名稱是：油庫靜電爆炸 a1事件的名稱是:達(dá)到爆炸極限 G1事件的名稱是:靜電火花 G2事件的名稱是:油氣達(dá)到可燃濃度 G3事件的名稱是:油庫靜電放電

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G4事件的名稱是:人體靜電放電 G5事件的名稱是:靜電積累 G6事件的名稱是:接地不良 X1事件的名稱是:油氣存在 X2事件的名稱是:庫區(qū)通風(fēng)不良 X3事件的名稱是:穿化纖衣服 X4事件的名稱是:與導(dǎo)體接近X5事件的名稱是:油液流速高 X6事件的名稱是:管道內(nèi)壁粗糙 X7事件的名稱是:油液沖擊器壁 X8事件的名稱是:飛濺油與空氣摩擦 X9事件的名稱是:未設(shè)防靜電裝置 X10事件的名稱是:接地線損壞 X11事件的名稱是:接地電阻不合要求

用布爾代數(shù)法求取最小割集，其步驟為： 1)寫出事故樹的布爾表達(dá)式： T=G1·G2

=(G3+G4)·（X1·X2）=[(G5·G6)+(X3·X4)]·（X1·X2）

={[(X5+X6+X7+X8)·(X9+X10+X11)+(X3·X4)]}·（X1·X2）2）化布爾表達(dá)式為標(biāo)準(zhǔn)式:

T=X1X5X9+X1X5X10+X1X5X11+X2X5X9+X2X5X10+X2X5X11+X1X6X9+X1X6X10+X1X6X11+X2X6X9+X2X6X10+X2X6X11+X1X7X9+X1X7X10+X1X7X11+X2X7X9+X2X7X10+X2X7X11+X1X8X9+X1X8X10+X1X8X11+X2X8X9+X2X8X10+X2X8X11+X1X3X4+X2X3X4 3)用素數(shù)法或分離重復(fù)法求最簡析取標(biāo)準(zhǔn)式：

T=X1X5+X2X5+X1X6+X2X6+X1X7+X2X7+X1X8+X2X8+X1X3X4+X2X3X4

即該事故樹有9個最小割集：{X1，X5}，{X2，X5}，{X1，X6}，{X2，X6}，{X1，X7}，{X2，X7}，{X1，X8}，{X2，X8}，{X1，X3，X4},{X2，X3，X4}。X1，X5事件名稱是：油氣存在，油液流速高

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X2，X5事件名稱是：庫區(qū)通風(fēng)不良，油液流速高 X1，X6事件名稱是：油氣存在，管道內(nèi)壁粗糙 X2，X6事件名稱是：庫區(qū)通風(fēng)不良，管道內(nèi)壁粗糙 X1，X7事件名稱是：油氣存在，油液沖擊器壁 X2，X7事件名稱是：庫區(qū)通風(fēng)不良，油液沖擊器壁 X1，X8事件名稱是：油氣存在，飛濺油與空氣摩擦 X2，X8事件名稱是：庫區(qū)通風(fēng)不良，飛濺油與空氣摩擦 X1，X3，X4 事件的名稱是:油氣存在,穿化纖衣服，與導(dǎo)體接近

X2，X3，X4 事件的名稱是:庫區(qū)通風(fēng)不良，穿化纖衣服，與導(dǎo)體接近防治措施

油庫靜電火災(zāi)爆炸事故的發(fā)生必須同時具備多個因素，只有必須同時具備以下的五個條件才會發(fā)生火災(zāi)爆炸事故: 1)要有產(chǎn)生靜電荷的條件;2)具備產(chǎn)生火花放電的電壓;3)有能引起火花放電的合適間隙;4)電火花要有足夠的能量;5)在放電間隙及周圍環(huán)境中有易燃易爆混合物。

只要消除上述五個條件中的一個，就可達(dá)到防靜電引發(fā)燃燒或爆炸危害的口的。由此可以確定消除靜電危害的基本途徑。

5.1靜電的中和及屏蔽

靜電的中和是用極性相反的離子或電荷中和危險的靜電，從而減少帶電體上的靜電量。屬于靜電中和法的有靜電消除器消電、物質(zhì)匹配消電等幾種類型。

靜電屏蔽是把靜電對外的影響局限在屏蔽層內(nèi)，從而消除靜電對外的危害，同時屏蔽層內(nèi)的物質(zhì)也不會受到外電場的影響。這種靜電封閉方法可保證系統(tǒng)靜電的安全。

5.2靜電的泄放消散

靜電的泄放消散是在生產(chǎn)過程中，采用空氣增濕、加抗靜電添加劑、靜電接地和保證靜時間的方法，將帶電體上的電荷向大地泄放消散，以期達(dá)到靜電安全

個 性 發(fā) 展 教 育 的口的。

空氣增濕可以降低靜電非導(dǎo)體的絕緣性，濕空氣可在物體表而覆蓋一層導(dǎo)電的液膜，提高靜電荷經(jīng)物體表而泄放的能力，即降低物體的泄漏電阻，把所產(chǎn)生的靜電導(dǎo)入大地。靜電接地的具體方法是把設(shè)備容器及管線通過金屬導(dǎo)線和接地體與大地連通形成等電位，并有最小電阻值。油罐和油品作業(yè)區(qū)的管與管、管與罐、罐上的部件及其附近有可能感應(yīng)帶電的金屬物體都應(yīng)接地。

5.3改進(jìn)工藝控制靜電產(chǎn)生

改進(jìn)工藝是指從工藝過程、材料選擇、設(shè)備結(jié)構(gòu)、操作管理等諸方而采取措施，控制靜電的產(chǎn)生，使其不致達(dá)到危險程度。

在有爆炸、火災(zāi)危險的場所，傳動部分為金屬材料時，盡量不采用皮帶傳動;設(shè)備、管道應(yīng)光滑平整、無棱角，管徑不宜有突變部分;物料輸送時，應(yīng)放緩速度，并且應(yīng)控制物料中雜質(zhì)、水分的含量，以免靜電的產(chǎn)生。

5.4易燃易爆物的控管

靜電相對于易燃易爆物而言，是非常危險的。為防比靜電造成起火、爆炸等事故，不僅要從靜電產(chǎn)生的原因、渠道、消除方法等方而采取措施，還要從易燃易爆物自身的管理上嚴(yán)格規(guī)定。結(jié)論 6.1 調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過省政府級各部門協(xié)助，最后得出調(diào)查結(jié)果，山東省黃島油庫石油儲罐火災(zāi)爆炸事故，大火共燃燒104 h，燒掉原油360000t；燒毀油罐5座。整個老罐區(qū)已無修復(fù)價值。事故造成直接經(jīng)濟(jì)損失3540萬元，其中油庫損失940萬元。若加上海洋污染損失與消除費(fèi)、海產(chǎn)品養(yǎng)殖損失，海路和公路阻斷停產(chǎn)停工，以及其它間接經(jīng)濟(jì)損失，全部損失金額不少于8500萬元；在救火過程中有19人犧牲、78人受傷。這樣巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，建國以來在石油系統(tǒng)尚屬首次，而事故對人們心理上的打擊，其影響更是難以估量。最終得出黃島油庫區(qū)油罐爆炸事故屬于重大事故。

6.2 黃島油庫火災(zāi)爆炸現(xiàn)場平面圖

黃島油庫火災(zāi)爆炸現(xiàn)場平面圖，如圖3

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圖3 黃島油庫火災(zāi)爆炸現(xiàn)場平面圖

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總 結(jié)

黃島油庫這次特大火災(zāi)事故留給人民的教訓(xùn)是慘痛的，事故給遇難者家庭，社會都帶來了災(zāi)難。為了發(fā)至此類事件發(fā)生，各級領(lǐng)導(dǎo)在思想上、工作安排上和資金使用上要把防火工作放在重要位置；對油品儲、運(yùn)建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行決策時，要嚴(yán)格遵守”三同時"；下決心逐步淘汰非金屬油罐，對現(xiàn)有的非金屬油罐，加強(qiáng)防雷等項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化職工安全教育及培訓(xùn)等項(xiàng)措施，建立科學(xué)而嚴(yán)密的安全管理體系為預(yù)防事故的發(fā)生提供最根本保障。

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致 謝

本次個性發(fā)展教育所選題目為重大事故案例模擬調(diào)查分析，在無從下手的情況下指導(dǎo)老師***老師給了我們提示，耐心指導(dǎo)。在寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，*老師也多次對我的論文進(jìn)行審閱并提出改進(jìn)建議和指導(dǎo)，這次論文能夠順利完成，多虧有蘇老師和同學(xué)們的幫助，在此，我對***老師致以深深的謝意。

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參 考 文 獻(xiàn) 生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例493號令 張景林，崔國璋.安全系統(tǒng)工程，煤炭工業(yè)出版社，2002 3 田水承，景國勛.安全管理學(xué).機(jī)械工業(yè)出版社，2009

第二篇：黃島油庫爆炸事故案例分析

黃島油庫爆炸事故案例分析

事故經(jīng)過：2013年11月22日10時30分許，位于山東省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故。截止12月2日，事故共造成62人遇難。經(jīng)國家安監(jiān)總局認(rèn)定，此次事故為一起重大責(zé)任事故。

事故原因：直接原因：輸油管線已輸油管道發(fā)生破裂，在維修過程中由于操作不當(dāng)引起的發(fā)火爆炸。

間接原因：

1、油庫的消防設(shè)計錯誤，設(shè)施落后，力量不足，管理工作跟不上。

2、油庫安全生產(chǎn)管理存在不少漏洞，該油庫跑油、著火事故頻發(fā)但都未引起高度重視。

3、職工的技能操作不當(dāng)，安全意識薄弱，在維修過程中違章作業(yè)，不按照規(guī)章措施執(zhí)行。

第三篇：油庫靜電火災(zāi)爆炸事故樹分析

油庫靜電火災(zāi)爆炸事故樹分析(1)1 引言

當(dāng)液相與固相之間，液相與氣相之間，液相與另一不相容的液相之間以及固相和氣相之間，由于流動、攪拌、沉降、過濾、沖刷、噴射、灌注、飛濺、劇烈晃動以及發(fā)泡等接觸、分離的相對運(yùn)動，都會在介質(zhì)中產(chǎn)生靜電。許多石油化工產(chǎn)品都屬于高絕緣物質(zhì)，這類非導(dǎo)電性液體在生產(chǎn)和儲運(yùn)過程中，產(chǎn)生和積聚大量的靜電荷，靜電聚積到一定程度就可發(fā)生火花放電。如果在放電空間還同時存在爆炸性氣體，便可能引起著火和爆炸。油庫靜電引起火災(zāi)爆炸是一種惡性事故，因而對于油庫中防靜電危害具有非常重要的意義。因此，如何安全有效地管理和維修油庫，提高油庫的安全可靠性，已是當(dāng)前油庫安全管理工作所面臨的一個重大課題。故障樹分析法（FTA法）是分析復(fù)雜、大型系統(tǒng)安全可靠性的有效工具〔1〕。通過油庫靜電故障樹分析，可找出系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，然后進(jìn)行相應(yīng)的整改，從而提高油庫系統(tǒng)的安全性。

油庫靜電火災(zāi)爆炸事故樹

2.1 故障樹分析方法

故障樹分析方法〔2〕（FTA）是一種圖形演繹法，是從結(jié)果到原因描繪事故發(fā)生的有向邏輯樹分析方法。這種樹是一種邏輯分析過程，遵從邏輯學(xué)演繹分析原則（即從結(jié)果到原因的分析原則）。把系統(tǒng)不希望出現(xiàn)的事件作為故障樹的頂事件，用邏輯“與”或“或”門自上而下地分析導(dǎo)致頂事件發(fā)生的所有可能的直接原因及相互間的邏輯關(guān)系，并由此逐步深入，直到找出事故的基本原因，即為故障樹的基本事件。

2.2 故障樹分析的基本程序

FTA法的基本程序〔3〕：熟悉系統(tǒng)—調(diào)查事故—確定頂事件—確定目標(biāo)—調(diào)查原因事件—編制故障樹—定性分析—定量分析—安全評價。故障樹分析過程大致可分為9個步驟。第1~5步是分析的準(zhǔn)備階段，也是分析的基礎(chǔ)，屬于傳統(tǒng)安全管理；第6步作圖是分析正確與否的關(guān)鍵；第7步定性分析，是分析的核心；第8步定量分析，是分析的方向，即用數(shù)據(jù)表示安全與否；第9步安全性評價，是目的。

2.3 油庫靜電火災(zāi)爆炸故障樹的建立

油庫靜電火花造成油庫火災(zāi)爆炸的事故樹的建立過程，如圖1所示。

圖1 油庫靜電火災(zāi)爆炸事故樹

（1）確定頂上事件——“油庫靜電火災(zāi)爆炸”（一層）。

（2）調(diào)查爆炸的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“靜電火花”和“油氣達(dá)到可燃濃度”。這兩個事件不僅要同時發(fā)生，而且必須在“油氣達(dá)到爆炸極限”時，爆炸事件才會發(fā)生，因此，用“條件與”門連接（二層）。

（3）調(diào)查“靜電火花”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“油庫靜電放電”和“人體靜電放電”。這兩個事件只要其中一個發(fā)生，則“靜電火花”事件就會發(fā)生。因此，用“或”門連接（三層）。

（4）調(diào)查“油氣達(dá)到可燃濃度”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“油氣存在”和“庫區(qū)內(nèi)通風(fēng)不良”?！坝蜌獯嬖凇边@是一個正常狀態(tài)下的功能事件，因此，該事件用房形符號?！皫靺^(qū)內(nèi)通風(fēng)不良”為基本事件。這兩個事件只有同時發(fā)生，“油氣達(dá)到可燃濃度”事件才會發(fā)生，故用“與”門連接（三層）。

（5）調(diào)查“油庫靜電放電”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“靜電積聚”和“接地不良”。這兩個事件必須同時發(fā)生，才會發(fā)生靜電放電，故用“與”門連接（四層）。

（6）調(diào)查“人體靜電放電”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“化纖品與人體摩擦”和“作業(yè)中與導(dǎo)體接近”。同樣，這兩個事件必須同時發(fā)生，才會發(fā)生靜電放電，故用“與”門連接（四層）。

（7）調(diào)查“靜電積聚”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“油液流速高”、“管道內(nèi)壁粗糙”、“高速抽水”、“油液沖擊金屬容器”、“飛濺油液與空氣摩擦”、“油面有金屬漂浮物”和“測量操作失誤”。這些事件只要其中一個發(fā)生，就會發(fā)生“靜電積聚”。因此，用“或”門連接（五層）。（8）調(diào)查“接地不良”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“未設(shè)防靜電接地裝置”、“接地電阻不符合要求”和“接地線損壞”。這3個事件只要其中1個發(fā)生，就會發(fā)生“接地不良”。因此，用“或”門連接（五層）。（9）調(diào)查“測量操作失誤”的直接原因事件、事件的性質(zhì)和邏輯關(guān)系。直接原因事件：“器具不符合標(biāo)準(zhǔn)”和“靜置時間不夠”。這2個事件其中有1個發(fā)生，則“測量操作失誤”就會發(fā)生。故用“或”門連接（六層）。

定性分析——結(jié)構(gòu)重要度分析

故障樹分析的任務(wù)是求出故障樹的全部最小徑集或最小割集。如果故障樹中與門很多，最小割集就少，說明該系統(tǒng)為安全；如果或門多，最小割集就多，說明該系統(tǒng)較為危險〔3〕。最小徑集就是頂事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。一個最小徑集中的基本事件都不發(fā)生，就可使頂事件不發(fā)生。故障樹中有幾個最小徑集，就有幾種可能的方案，并掌握系統(tǒng)的安全性如何，為控制事故提供依據(jù)。故障樹中最小徑集越多，系統(tǒng)就越安全。下面介紹采用布爾代數(shù)化簡，得到若干交集的并集，每個交集都是成功樹的最小割集，也就是原故障樹的最小徑集。

（1）判別最小割（徑）集數(shù)目。根據(jù)“加乘法”判別方法判別得該事故樹的最小割集共25個。將其事故樹轉(zhuǎn)化為成功樹，求得該成功樹的最小徑集共7個。

（2）求結(jié)構(gòu)函數(shù)：

故障樹的結(jié)構(gòu)函數(shù)：

T=（（x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8）（x9+x10+x11）+x12x13）x14x15x16

原故障樹的成功樹的結(jié)構(gòu)函數(shù)：

T=（x1x2x3x4x5x6x7x8+x9x10x11）（x12+x13）+（x14+x15）+x16

=x1x2x3x4x5x6x7x8x12+x9x10x11x12+x1x2x3x4x5x6x7x8x13+x9x10x11x13+x14+x15+x16

即得到7組最小徑集為：

P1={x1，x2，x3，x4，x5，x6，x7，x8，x12}；

P2={x9，x10，x11，x12}；

P3={ x1，x2，x3，x4，x5，x6，x7，x8，x13}；

P4={ x9，x10，x11，x13}；

P5={x14}；

P6={x15}；

P7={x16}。

（3）求結(jié)構(gòu)重要度。由于該事故樹比較簡單，沒有重復(fù)事件，而且最小徑集比最小割集數(shù)少得多。因此，利用最小徑集判別結(jié)構(gòu)重要度。

x14，x15，x16是單事件的最小徑集，分別出現(xiàn)在P5、P6、P7中，因此，

 I（14）=I（15）=I（16）=121-1=1＞I（i）

（i=（1，2，?，13））；

x9，x10，x11同時出現(xiàn)在P2、P4中，因此，

I（9）=I（10）=I（11）=12 4-1+124-1=14；

x12、x13共有2個事件分別同時出現(xiàn)在P1、P2和P3、P4中，因此，

I（12）=I（13）=12 9-1+12 4-1 =128+123；

x

1、x

2、x

3、?、x8共有8個事件同時出現(xiàn)在P

1、P4中，因此，

I（1）=I（2）=I（3）=?=I（8）=129-1+129-1=128+128=127；

所以，結(jié)構(gòu)重要度的順序?yàn)椋邯?/p>

I（14）=I（15）=I（16）＞I（9）=I（10）=I（11）＞I（12）=I（13）＞I（1）=I（2）=I（3）=I（4）=I（5）=I（6）=I（7）=I（8）

（4）事故樹分析的結(jié)論

通過定性分析，最小割集25個，最小徑集7個。也就是說油庫發(fā)生靜電火災(zāi)爆炸事故有25種可能性。但從7個最小徑集可得出，只要采取最小徑集方案中的任何一個，由于靜電引起油庫火災(zāi)爆炸事故就可避免。

第一方案（x14，x15，x16）的方案，由于油氣的揮發(fā)是一個自然過程，即只要有揮發(fā)的空間，油氣就存在。油氣達(dá)爆炸濃度，是一個濃度的大小問題。因此，只要庫區(qū)內(nèi)通風(fēng)暢通良好就可以預(yù)防。其次是第二方案（x9，x10，x11），為了保證庫區(qū)內(nèi)導(dǎo)體的接地良好，應(yīng)使防靜電接地裝置、接地電阻及接地線等處于正常的工作狀態(tài)。第三方案（x12、x13）應(yīng)盡量避免進(jìn)入庫區(qū)的人員通過人體靜電放電，特別是作業(yè)人員應(yīng)穿上不產(chǎn)生靜電的服裝和把人體作業(yè)時產(chǎn)生的靜電及時導(dǎo)走。第四方案（x1、x2、x3、?、x8）庫區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的靜電不發(fā)生積聚，或盡量減少靜電產(chǎn)生和積聚。因此，從控制事故發(fā)生的角度來看，要想從第四方案入手是比較困難的。所以，可從第一方案和第二方案采取預(yù)防事故對策。當(dāng)然，并不是說第三方案和第四方案不重要，也應(yīng)該加以重視，不能掉以輕心 4 防靜電措施

靜電放電引起火災(zāi)爆炸必須具備以下四個條件：（1）有產(chǎn)生靜電的來源；（2）使靜電得以積聚，并具有足夠大的電場強(qiáng)度和達(dá)到引起火花放電的靜電電壓；（3）靜電放電的能量達(dá)到爆炸性混合物的最小引燃能量；（4）靜電放電火花周圍有爆炸性的混合物存在，其濃度必須處于爆炸極限內(nèi)。反之，防止靜電事故的措施是從控制這四個條件著手?？刂魄叭齻€條件實(shí)質(zhì)上是控制靜電的產(chǎn)生和積累，是消除靜電危害的直接措施?？刂频谒臈l件是消除或減少周圍環(huán)境爆炸的危險，是防止靜電危害的間接措施。

在油品的儲運(yùn)過程中，防止靜電事故的安全措施主要有以下就個方面：

4.1 防止爆炸性氣體的形成

在爆炸和火災(zāi)危險場所采用通風(fēng)裝置加強(qiáng)通風(fēng)，及時排出爆炸性氣體，使?jié)舛炔辉诒ǚ秶鷥?nèi)，以防止靜電火花引起爆炸。同時對應(yīng)于爆炸濃度范圍還與溫度密切相關(guān)，把溫度控制在爆炸溫度范圍之外也是防止靜電引起爆炸的途徑。對于油面空間不能采用正壓通風(fēng)的辦法來防止爆炸性混合氣體的形成，可采用惰性氣體覆蓋的方法（如氮?dú)飧采w），或采用浮頂罐、內(nèi)浮頂罐。浮頂罐或內(nèi)浮頂罐雖可消除浮盤以下的油氣空間，尤其是內(nèi)浮頂罐浮頂上面含有較多可燃?xì)怏w，但浮盤上部的可燃?xì)怏w發(fā)生火花放電現(xiàn)象也應(yīng)該予以重視。

4.2 加速靜電泄漏，防止或減少靜電聚積

靜電的產(chǎn)生本身并不危險。實(shí)際的危險在于電荷的積聚，因?yàn)檫@樣能儲存足夠的能量，從而產(chǎn)生火花將可燃性氣體引燃。為了加速油品電荷的泄漏，可以接地、跨接以及增加油品的電導(dǎo)率。

4.2.1 接地和跨接

靜電接地和跨接是為了導(dǎo)走或消除導(dǎo)體上的靜電，是消除靜電危害的最有效措施之一。靜電接地的具體方法是把設(shè)備容器及管線通過金屬導(dǎo)線和接地體與大地連通形成等電位，并有最小電阻值?？缃邮侵笇⒔饘僭O(shè)備以及各管線之間用金屬導(dǎo)線相連造成等電位。顯然，接地與跨接的目的在于人為地與大地造成一個等電位體，不致因靜電電位差造成火花放電而引起危害。管線跨接的另一個目的是當(dāng)有雜散電流時，給它以一個良好的通路，以免在斷路處發(fā)生火花而造成事故。油罐取和油品作業(yè)區(qū)的管與管、管與罐、罐上的部件及其附近有可能感應(yīng)帶電的金屬物體都應(yīng)接地。根據(jù)《石油庫設(shè)計規(guī)范》（GBJ74—84）和《石油化工企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范》（GB50160—92）的規(guī)定，防靜電接地裝置的接地電阻不宜大于100Ω。

4.2.2 添加抗靜電劑 

油品容器的接地只能消除容器外壁的電荷，由于油品的電導(dǎo)率較小，油品表面及其內(nèi)部的電荷很難靠接地泄漏。添加抗靜電劑既可以增加油品的導(dǎo)電率、加速靜電泄漏和導(dǎo)出，又可減少油品中積聚的電荷并降低油品的電位。

4.2.3 設(shè)置靜電緩和器

靜電緩和器又叫靜電中和器，它是消除或減少帶電體電荷的裝置。其工作原理是它所產(chǎn)生的電子和離子與帶電體上相反符號的電荷中和，從而消除靜電危險。

4.3 防止操作人員帶電

人體表皮有一定的電阻，如果穿著高電阻的鞋，因人體和衣服之間相互摩擦等原因，會使人體帶電。因此，經(jīng)常在油泵房、灌發(fā)油間及從事裝卸作業(yè)的人員，應(yīng)避免穿著化纖服裝，最好穿著棉織品內(nèi)外衣和穿防靜電鞋。

4.4 減少靜電的產(chǎn)生

從目前的技術(shù)狀況來看，還不能完全杜絕靜電產(chǎn)生。對于防止石油靜電危害來說，不能完全消除靜電電荷的產(chǎn)生，只能采取減少產(chǎn)生靜電的技術(shù)措施。

4.4.1 控制油品的流速 

油品在管道中流動產(chǎn)生的流動電荷和電荷密度的飽和值與油品流速的二次方成正比，因此控制流速（尤其是油品在進(jìn)罐、灌裝和加油時的流速）是減少油品靜電產(chǎn)生的有效方法。根據(jù)《石油庫設(shè)計規(guī)范》（GBJ74—84），裝油鶴管的出口只有在被油品淹沒后才可提高灌裝流速，且汽油、煤油和輕柴油等油品的灌裝流速不宜超過4.5m/s，初始灌裝流速應(yīng)低于1m/s。

4.4.2 控制加油方式

油罐從頂部濺裝油時，油品必然要沖擊油罐壁，攪動罐內(nèi)油品，使其靜電量急劇增加。實(shí)驗(yàn)表明，從頂部噴濺裝油產(chǎn)生靜電量與底部進(jìn)油產(chǎn)生的靜電量之比為2∶1。另外，頂部裝油還會使油面局部電荷較為集中，容易發(fā)生放電?？梢姀挠凸薜撞浚ɑ驈捻敳垦赜凸薇谏熘凉薜祝┭b油比頂部裝油安全得多。

4.4.3 防止不同閃點(diǎn)的油品相混及控制清掃介質(zhì)

不同油品或油中含有的水和空氣之間發(fā)生摩擦而產(chǎn)生靜電。同時，輕質(zhì)油品內(nèi)混合重質(zhì)油品時，重質(zhì)油就會吸收輕質(zhì)油的蒸氣而減少了容器內(nèi)氣體空間混合氣體中油蒸氣的濃度，使得未充滿液體的空間由原來充滿輕質(zhì)油氣體（即超過爆炸上限）轉(zhuǎn)變成合乎爆炸濃度的油蒸氣和空氣的混合氣體。因此，防止不同閃點(diǎn)的油品相混或降低油品中的含氣率和含水率。嚴(yán)禁使用壓縮空氣進(jìn)行甲乙類油品的調(diào)合和清掃作業(yè)。4.4.4 流經(jīng)過濾器的油品要有足夠的漏電時間

流經(jīng)過濾器的油品產(chǎn)生了劇烈的摩擦，油品的帶電量會增加10～100倍。為了避免大量帶電油品進(jìn)入油罐或罐車，流經(jīng)過濾器后的油品漏電時間需30s以上。

第四篇：油庫儲油罐火災(zāi)爆炸事故樹分析

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油庫儲油罐火災(zāi)爆炸事故樹分析

作者：周紹杰

來源：《哈爾濱理工大學(xué)學(xué)報》2013年第03期

摘要：油庫儲油罐儲存的油料具有易燃易爆性且存儲量大，一旦發(fā)生事故后果嚴(yán)重.針對油庫儲油罐安全管理點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，分析儲油罐火災(zāi)爆炸事故的相關(guān)影響因素和條件，建立完善的事故樹模型.通過定性分析理清火災(zāi)爆炸事故與基本事件的邏輯關(guān)系，定量分析獲得頂上事件發(fā)生的概率和各基本事件的結(jié)構(gòu)重要度順序，找出儲油罐存在火災(zāi)爆炸事故隱患的重點(diǎn)部位，制訂科學(xué)合理的安全信息監(jiān)控點(diǎn)策略，為油庫安全管理手段向信息化邁進(jìn)，預(yù)防事故的發(fā)生提供決策依據(jù)。

關(guān)鍵詞：事故樹；儲油罐；火災(zāi)爆炸；定性分析；定量分析

第五篇：家庭個性化教育

家庭個性化教育

個性化教育，簡單概括就是根據(jù)孩子獨(dú)有的個性因材施教。

家庭教育對中學(xué)生的影響非常大，健康和諧的家庭教育能夠?yàn)榇龠M(jìn)中學(xué)生的健康成長做出非常大的貢獻(xiàn)。所以，家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)做好個性化教育，作為對學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

一、家庭個性化教育的基本原則

要做好家庭個性化教育，首先家長要對家庭個性化教育要有正確的認(rèn)識，我個人認(rèn)為，做好家庭個性化教育，應(yīng)該遵循下面的幾個原則。

1.重視個性化教育，但更要重視共性化教育

相對于家庭個性化教育，學(xué)校教育可以說是一種共性化教育，因?yàn)閷W(xué)校教育雖然也強(qiáng)調(diào)注重學(xué)生個性，但是在教育方式上，更多的是采用統(tǒng)一的方式，注重的是標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。

我覺得，在當(dāng)今社會，家庭個性化教育只能是對學(xué)校教育的一種補(bǔ)充，絕不能替代學(xué)校教育。因?yàn)樵趯W(xué)校教育中，可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)體意識，可以讓孩子們學(xué)會如何與別人相處，也可以更好的保證孩子們按部就班接受系統(tǒng)化教育。也有些人把家庭個性化教育走到了極端，不讓孩子上學(xué)，結(jié)果，孩子個人能力得到了發(fā)揮和開發(fā)，但是，卻喪失了人所應(yīng)該具備的最起碼的能力——社會能力。

所以，家庭個性化教育，只能是學(xué)校教育的一種有益補(bǔ)充，絕不可以替代學(xué)校教育。這就是家庭個性化教育的基本定位。

2.不能單純的用分?jǐn)?shù)高低來評價孩子好壞

分?jǐn)?shù)，在一定程度上可以表征對知識的掌握程度，但是，并不能完全反映孩子的能力。所以，絕對不用某次考試的分?jǐn)?shù)來作為評價孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。孩子取得好成績，我們和他一樣高興，孩子考得不好，我們會鼓勵他，幫助他進(jìn)行分析，看到自己的不足。也用其他方面的進(jìn)步來鼓勵孩子。尤其是自己的孩子本身就很有上進(jìn)心，那么，這時候，如果再橫加指責(zé)，效果只能是適得其反。

孩子考試成績不理想，永遠(yuǎn)不能是我們指責(zé)孩子的理由。

另外，我們也不拿自己孩子的短處和其他孩子的長處比。我們總是教育孩子，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓他發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。對于別的同學(xué)，也鼓勵他找出別人的長處，學(xué)習(xí)別人的長處。

別的孩子的長處，永遠(yuǎn)不會成為我們指責(zé)自己孩子的理由。

3.尊重孩子，平等對待孩子

我們一直認(rèn)為，在人格上，不能區(qū)分大人和孩子，大家都是平等的。所以，我對孩子經(jīng)常說的一句話就是“多年的父子成兄弟”?，F(xiàn)在也確實(shí)如此，孩子的個頭已經(jīng)超過了父親，孩子可以和父親勾肩搭背了。

只有尊重孩子，才能讓孩子感受到自己的尊嚴(yán)，才能讓孩子學(xué)會自尊，學(xué)會尊重別人。只有成為朋友，才能讓孩子感覺到平等，才會無拘無束，能夠和父母自由的交流思想。

但是，這種尊重，決不是一切由著孩子。我一直向孩子灌輸一種觀念：非原則問題，可以討價還價，但是，原則問題絕不能輕易讓步。比如，在品德上、在金錢上，都是沒有任何商量的余地。

4.不僅僅教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)孩子能力

系統(tǒng)化的知識學(xué)習(xí)，學(xué)校做得更好，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)根據(jù)孩子們的身心發(fā)育特點(diǎn)制定了科學(xué)的知識傳授計劃和傳授方法。而且一般家長，并不真正了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不適當(dāng)?shù)闹R傳授，也許起不到應(yīng)有的效果。

所以，家庭個性化教育，更注重培養(yǎng)孩子的思考能力、自理能力和自制能力。

作為大學(xué)教師，作為新生班主任，我也發(fā)現(xiàn)并深有體會的就是，現(xiàn)在的學(xué)生，自理能力差，自制能力差。學(xué)生習(xí)慣于什么事情都由別人給安排好，沒有老師布置作業(yè)，學(xué)生就不知道怎么學(xué)習(xí)，就不知道該干什么。沒有別人的督促和監(jiān)督，自己該做的事情就做不好，自己就不會約束自己的欲望。究其原因，就是因?yàn)樵谏洗髮W(xué)之前在這方面的訓(xùn)練比較少。所以，在家庭個性化教育上，就應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力。

所以，自理能力、自制能力的培養(yǎng)，就應(yīng)該從中學(xué)生開始。

二、家庭個性化教育的基本做法

1.加強(qiáng)溝通，了解孩子

了解孩子，不僅僅是教育孩子的需要，也會使我們發(fā)現(xiàn)孩子身上那些我們未曾注意到的長處和進(jìn)步。

而了解孩子，最重要的是交流，是一起相處。所以，在孩子放學(xué)之后，我們常常和孩子一起玩，或者一起做事，通過孩子的言談舉止了解孩子的想法。當(dāng)然，要想真正了解孩子，就必須真正平等的對待孩子。絕對不能動不動就拿出父親的威嚴(yán)。因?yàn)閷τ谥袑W(xué)生，父親的威嚴(yán)，不是來自于父親的身高，也不是來自于高聲吼叫，而是來自于孩子對你的敬重和佩服。你平等對待孩子，孩子敬重你，他才會和你真心交流。

2.自己的事情，自己安排

我們一直向孩子灌輸一種觀念，自己的事情，就是需要自己去做，要自己去完成。比如，從孩子上學(xué)到現(xiàn)在，我們從來沒有幫孩子整理過書包，更沒有幫孩子背過書包。記得在他上小學(xué)一年級的時候，有一天早晨出門晚了，我送他去坐班車的時候，班車已經(jīng)啟動了，我們倆只好快跑，即使在這種情況下，我也沒有幫他背書包。

在平時他自己的事情，我們會讓他去做，為了防止忘記，讓他自己寫個計劃貼在墻上。到了假期更是如此，自己制定作息時間，安排學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，有的時候做得并不好，但是，至少給他一種意識，他自己的事情，就該他自己安排。

在平時學(xué)習(xí)中，讓他自己安排做作業(yè)的時間。在作業(yè)方面，都是他在自己房間里獨(dú)立完成，我們不陪在身邊。如果他遇到不懂的問題，也會找我，我就根據(jù)自己的理解，引導(dǎo)他分析，教給他思考方法。

3.發(fā)現(xiàn)長處，及時鼓勵

孩子需要家長的肯定，這樣才會增強(qiáng)他的自信。比如，國慶節(jié)全家跟隨旅行社到曲阜和泰山旅游，孩子的表現(xiàn)就很獨(dú)立，不再和父母走在一起，而是自己走在前面，而且主動地幫助導(dǎo)游做一些事情，幫助導(dǎo)游組織游客。通過這件事情，我們由衷地感慨，孩子真的長大了。同樣，我們也對他的做法大加鼓勵。再比如，今天放學(xué)回家，他興高采烈的說他今天受到表揚(yáng)了，我就仔細(xì)問了表揚(yáng)的原因，對他進(jìn)行肯定和鼓勵，他自己也很高興，表示自己會做得更好。

4.以身作則，潛移默化的教育孩子

有句名言，“最好的教育就是不教育”。我的理解就是，教育，不要拘于什么形式，要在潛移默化中進(jìn)行。比如，去年和他媽媽到北京游玩，他媽媽就讓孩子自己看地圖，決定去什么地方，怎么坐車。在無形中，就培養(yǎng)了他出門旅行的能力，也讓他很有成就感。我喜歡背古文，在高中的時候?qū)W的一些古文，也能背誦。前兩年，我就把白居易的《琵琶行》背給兒子聽，兒子對爸爸很佩服，而且也產(chǎn)生了濃厚的興趣，自己主動地跟著背誦，時間不長，也會背了。用這種方式，還學(xué)會了背誦其他幾首長詩。兒子很得意，也成了自己的保留節(jié)目，在帶他參加大學(xué)生聯(lián)歡會的時候表演給大家。我也喜歡和孩子一起騎車，在前年的時候，我們兩個就騎車去了膠南縣城，更多的時候是在開發(fā)區(qū)內(nèi)。在騎車的過程中，就告訴兒子交通規(guī)則，也應(yīng)到兒子學(xué)會欣賞開發(fā)區(qū)的美，讓孩子熱愛自己生活的環(huán)境。

再比如，有一天他放學(xué)的路上撿到了一個錢包，里面沒有現(xiàn)金，只有各種銀行卡、身份證、名片?；丶液笏o了我，我就和他一起和失主聯(lián)系，第二天一起交還給失主。通過這些過程的參與，讓他學(xué)會對類似事情的處理，該考慮到什么問題，該怎么說話。

5.對待缺點(diǎn)，及時批評。

因?yàn)楫吘故呛⒆?，缺點(diǎn)在所難免。就連我們這些成年人做什么事情都不可能十全十美，更何況是個孩子呢。所以，孩子有缺點(diǎn)，我們能夠給予充分的理解，但是，絕對不縱容。如果孩子什么事情做得不好，我們會給他指出來，督促他改正，甚至進(jìn)行批評。在批評的時候，盡量用他能接受的方式和語氣。另外，批評一定要就事論事，他做錯了什么，就批評什么，千萬不能以偏概全，一棍子打死。所以，在批評孩子的時候，我們從來不說“你真笨”，“你怎么連這點(diǎn)事情都做不好”。

6.鼓勵與懲罰并重

對待孩子成績，我們總是肯定，但是從來不提獎勵。我們總是給孩子灌輸一個觀念：自己應(yīng)該把自己的事情做好，做好是應(yīng)該的。比如學(xué)習(xí)，取得好成績是應(yīng)該的，不是給家長的，所以，家長沒有必要獎勵。在小學(xué)畢業(yè)的時候他考試成績很好，他回家后對我說，“我們班有個同學(xué)對我說，他要是考得這么好，他父母會獎勵給他五百元錢。”我對兒子說，我們不會獎勵，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你自己的事情。但是，我們可以慶祝。所以，考試之后，我們安排和他一起出去玩，[~課件]和他一起出去吃飯。我們絕對不想讓孩子把從父母這里得到獎勵當(dāng)成學(xué)習(xí)的動力。

另一方面，對做錯的事情，也會嚴(yán)格處罰。我們要讓孩子知道，做錯了事情，是要承擔(dān)責(zé)任、要付出代價的。有一次，他在家里洗碗，把碗摞得過高，而且是小碗放在下面，結(jié)果，嘩啦一下子全倒了。我們肯定了他做家務(wù)事，但是，也對他打碎碗作出了懲罰，罰掉了他一個星期的零花錢（我們要求收拾自己的房間，洗自己的襪子等，然后每個星期給他六元錢。）。通過這件事情，我們要讓他明白。出了問題，就要受到懲罰，就要承擔(dān)責(zé)任。也讓他明白，即使是做好事，造成了壞結(jié)果，也要承擔(dān)責(zé)任。

當(dāng)然，慶祝的方式和懲罰的方式也是多種多樣，隨時靈活運(yùn)用。

7.培養(yǎng)孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂

每個孩子都有自己的性格，有的可能外向，有的可能內(nèi)向。我們希望孩子能有真正的快樂。

在我們看來，這種快樂，并不僅僅取決于孩子的內(nèi)心，更主要的是取決于孩子對周圍環(huán)境的視角。我們總是鼓勵孩子，學(xué)會欣賞別人，學(xué)會欣賞周圍的世界。，絕對不能讓孩子怨天尤人。

另外，還要培養(yǎng)孩子的幽默感，學(xué)會幽默，學(xué)會欣賞幽默。幽默，不僅僅能帶來給人快樂，也是一種智慧。

三、結(jié)語

對于家庭個性化教育，談不上有什么體會，只是從孩子小時候就想著尊重孩子，讓孩子健康、快樂成長。從目前來看，孩子還是很快樂的，每天上學(xué)、放學(xué)，都是高高興興。

我們也希望孩子能帶著這種快樂心態(tài)，不斷健康成長。