第一篇：校本教材 中學(xué)生文明禮儀教育手冊

校本教材

北師大集寧附中 文明禮儀教育手冊

教育處 二○一六年八月

前言

禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。為此應(yīng)加強(qiáng)禮儀教育，培養(yǎng)中學(xué)生高尚的道德情操，形成正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì)，外在良好形象?？鬃诱f：“禮者何也？即中之治也。君子有其事，必有其治?！惫茏右舱f：“禮者，因人之情，象義之理，而為之節(jié)樂者也?！彼?，禮儀是治事待人的準(zhǔn)則，亦是人與人之間相處的規(guī)范。禮儀作為中華民族文明的標(biāo)志源遠(yuǎn)流長，早在周朝時(shí)期就形成了一套完整的禮儀制度。禮儀已深深地融入了中國人民的民族性格和文化心理之中，使中國素有“禮儀之邦” 的美稱，身為禮儀之邦的華夏子孫，禮儀修養(yǎng)應(yīng)該成為每個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出，要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。在這二十個(gè)字的方針中，已經(jīng)把禮儀教育的內(nèi)容融進(jìn)了公民道德建設(shè)的系統(tǒng)工程。在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹江澤民同志“以德治國”重要思想的具體措施，是加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的重要切入點(diǎn)，必須引起我們的高度重視。

中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。英國哲學(xué)家約翰·洛克也曾說過：“禮儀是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！比缃?，隨著社會(huì)進(jìn)步，人們社交面的擴(kuò)大，禮儀已成為社會(huì)文明的標(biāo)志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現(xiàn)，而且是對(duì)他人的尊重。禮儀在治國安邦、立身處事中具有重要的作用，它是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低、有無教養(yǎng)的尺度，也是國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。古人云“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，由此，我們可以看出禮儀的重要性。要使學(xué)生健康成長，全面發(fā)展，禮儀教育是不可缺少的內(nèi)容。今天的中學(xué)生將是未來建設(shè)的主力軍，他們的禮儀行為如何十分重要。教育重在育人。加強(qiáng)禮儀教育，不僅能有效地加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作的升華，而且更重要的是能夠繼承和發(fā)揚(yáng)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。在我們的德育教育中，一個(gè)重要的弊端，就是概括性的道德發(fā)展境界方面的要求多，行為養(yǎng)成強(qiáng)調(diào)的少，空泛的大道理講得多，操作性的技能技巧講得少，道德的知識(shí)性傳授多，扎扎實(shí)實(shí)的行為訓(xùn)練少。使得一些學(xué)生不知道該如何把社會(huì)普遍提倡的道 德規(guī)范，具體地轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德行為。在中學(xué)生中基礎(chǔ)文明方面的問題比較突出，例如，屢禁不絕的課桌文學(xué)；在衛(wèi)生間、校園里、教室的墻壁上可見的污言穢語；上課遲到早退；講粗話、亂扔紙屑果皮等。更令人不安的是，有的中學(xué)生把無視校規(guī)校紀(jì)，行為不羈，只顧自己不顧他人看成是有個(gè)性；有的學(xué)生強(qiáng)烈地要求別人尊重自己，卻不知尊人為何物，難以與別人建立起良好的合作關(guān)系。這種受教育沒教養(yǎng)，有知識(shí)沒文化的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)生的整體素質(zhì)和人才質(zhì)量，已經(jīng)引起了許多專家學(xué)者的關(guān)注。盡管造成這一狀況的原因是多方面的，但與我們的學(xué)校德育過大、過空、過泛，質(zhì)量不高，效果不盡人意，難以“入耳、入心、入腦”不無關(guān)系。把禮儀教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，從最基本的禮儀規(guī)范入手，引導(dǎo)同學(xué)們在約束和規(guī)范自身行為的同時(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操，進(jìn)而形成正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀。因而，對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行禮儀教育勢在必行。

目 錄

第一章 個(gè)人禮儀............................................................................................1

（一）儀表..............................................................................................1

（二）言談..............................................................................................1

（三）儀態(tài)舉止......................................................................................1 第二章 校園文明禮儀.......................................................................................2

一、尊敬老師..........................................................................................2

（一）相遇.......................................................................................2

（二）上課.......................................................................................2

（三）交談.......................................................................................2

（四）誤解.......................................................................................2

二、友愛同學(xué)...........................................................................................3

（一）相處.......................................................................................3

（二）共建.......................................................................................3

（三）女生優(yōu)先...............................................................................3

（四）關(guān)于“小報(bào)告”...................................................................3

三、綠化、美化、凈化校園...................................................................3 第三章 家庭文明禮儀.......................................................................................4

一、孝敬父母...........................................................................................4

（一）請(qǐng)示.......................................................................................4

（二）勸諫與醫(yī)護(hù)...........................................................................4

（三）問安.......................................................................................4

（四）理解.......................................................................................4

（五）錯(cuò)怪.......................................................................................4

二、尊長愛幼...........................................................................................5

（一）行止.......................................................................................5

（二）相處.......................................................................................5

三、團(tuán)結(jié)鄰里...........................................................................................5

（一）關(guān)照.......................................................................................5

（二）謙讓.......................................................................................5

第四章 社交文明禮儀.......................................................................................5

一、社交禮儀...........................................................................................5

（一）介紹.......................................................................................5

（二）稱呼.......................................................................................5

（三）禮貌用語...............................................................................6

（四）交談.......................................................................................6

二、通訊禮儀..........................................................................................6

（一）書信往來...............................................................................6

（二）打電話...................................................................................6

三、宴會(huì)禮儀...........................................................................................7

（一）赴宴.......................................................................................7

（二）用餐.......................................................................................7

四、送禮禮儀..........................................................................................7

五、探望和待客.......................................................................................7

（一）探望病人...............................................................................7

（二）參加葬禮...............................................................................7

（三）招待客人...............................................................................7

六、感謝和道歉.......................................................................................7

（一）感謝.......................................................................................8

（二）道歉.......................................................................................8

第五章 公共場所文明禮儀...............................................................................8

一、廳堂館所禮儀...................................................................................8

（一）課堂.......................................................................................8

（二）圖書館(室)............................................................................8

（三）參觀、游覽場所...................................................................8

二、道路交通禮儀...................................................................................8

（一）道路行走...............................................................................8

（二）上下樓道...............................................................................8

（三）乘車.......................................................................................9

第六章 慶典儀式文明禮儀...............................................................................9

一、升降旗儀式.......................................................................................9

二、參加大會(huì)...........................................................................................9 第七章 中學(xué)生文明禮儀要求..........................................................................9 第八章 中學(xué)生文明禮儀規(guī)范........................................................................13 第九章 學(xué)禮儀、講文明、促規(guī)范................................................................15

1、中學(xué)生要具備漂亮的儀容，應(yīng)該符合哪5個(gè)基本要求？.........15

2、良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？...........................................15

3、中學(xué)生應(yīng)該怎樣和別人打招呼？..................................................15

4、中學(xué)生應(yīng)該怎樣行鞠躬禮？..........................................................15

5、中學(xué)生應(yīng)該怎樣和別人交談？......................................................15

6、上網(wǎng)的時(shí)候要注意哪些禮儀問題？..............................................15

7、在公共空間要注意哪些禮儀問題？...............................................15

8、使用手機(jī)要注意哪些禮儀問題？..................................................16

9、在就餐的時(shí)候要注意哪些問題？..................................................16

10、男女同學(xué)接觸的時(shí)候要注意哪些禮儀問題？...........................16 第十章 有教養(yǎng)者十大特征.............................................................................16 附：................................................................................................................18 文明禮儀三句半：.................................................................................18 文明禮儀名言：.....................................................................................18

第一章 個(gè)人禮儀

（一）儀表

儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

（二）言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

（三）儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上 身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

第二章 校園文明禮儀

學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

一、尊敬老師

（一）相遇

1、一天中要遇見老師好幾次，每次都要行禮問好，不同的是，早上入校和晚上離校的見面、告別要鄭重地、正式地行鞠躬禮，其他時(shí)候見面可行點(diǎn)點(diǎn)禮、揮手禮。

2、與老師在門口相遇，要主動(dòng)為老師開門、關(guān)門，并請(qǐng)老師先進(jìn)、先出。動(dòng)作要輕柔。老師上下課時(shí)，要主動(dòng)幫助老師拿教具。

3、與老師在樓梯口相遇，應(yīng)靠右站立，請(qǐng)老師先上先下，與老師保持兩到三個(gè)臺(tái)階的距離。

4、如果老師在樓梯口與你說話，你應(yīng)該站在老師的下方，不能讓老師抬著頭和你說話。

5、進(jìn)入老師辦公室，要先報(bào)告或敲門，得到允許后方能進(jìn)入，并向在場的所有老師問好；離開時(shí)要同老師道再見。在公共場所遇見老師要主動(dòng)問好，主動(dòng)給老師讓座，并提供老師需要的幫助。

（二）上課

1、課前先要預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，并準(zhǔn)備好上課所需的學(xué)習(xí)用品。

2、課堂回答問題要先舉手，切莫隨便發(fā)言。

3、教師若有失誤，不要直接提出，讓老師難堪，也不要自以為是地逞能，而應(yīng)該舉手得到允許后提出，或?qū)懺诩垪l上交給老師。

（三）交談

1、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師交談，不要打擾老師工作或影響老師休息?？衫谜n間休息時(shí)間，或者另約時(shí)間交談。

2、對(duì)老師要使用文雅、謙遜、尊敬的語言。和老師交談時(shí)，注意語言的得體，符合自己的身份。

（四）誤解

1、克服委屈心理。對(duì)老師的錯(cuò)怪要諒解。

2、消除反感情緒。相信老師主觀上是公正無私的，只是一時(shí)不小心才出了錯(cuò)。

3、事情發(fā)生后可以親自或委托班干部去向老師解釋。

二、友愛同學(xué)

（一）相處

1、尊重他人，才能贏得他人的尊重。

2、學(xué)校是接受文明的地方，因此同學(xué)間要和睦相處，不能罵人，不說下流話，更不許抽煙、酗酒、打架斗毆。

3、善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，贊揚(yáng)的時(shí)候要發(fā)自內(nèi)心，不能嫉妒。

4、自己的長處也可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)，但不是為了炫耀。

5、幫助別人的時(shí)候，不要老想著得到回報(bào)。同學(xué)之間互相關(guān)心不是做生意。

6、不要歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，要知道?尺有所短，寸有所長。

（二）共建

1、要有團(tuán)結(jié)寬容的精神。

2、對(duì)于脾氣暴躁的同學(xué)，在忍讓之余可以適當(dāng)?shù)貪婞c(diǎn)冷水。

3、狂妄的同學(xué)也許有點(diǎn)真本領(lǐng)，但也要注意虛心向他人學(xué)習(xí)。

4、目標(biāo)互促，人格互尊，感情互慰，困境互助，過失互諒，性格品質(zhì)互相吸引，才能把大家團(tuán)結(jié)到一起。

（三）女生優(yōu)先

1、男生力氣大，應(yīng)該照顧女生，多干一些體力活。

2、在日常生活中，男生要遵守女生優(yōu)先的原則。這是一種風(fēng)度和品質(zhì)。

3、作為女生，力所能及的事情也要自己干，不能老給別人添麻煩。

4、互相關(guān)心，女生也要利用自己心細(xì)謹(jǐn)慎的特點(diǎn)，主動(dòng)照顧男生。

（四）關(guān)于“小報(bào)告”

1、同學(xué)難免有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不一定都要“坦白”給老師。同學(xué)之間自己能解決的問題自己解決，不要一有問題就馬上找老師。

2、有較嚴(yán)重的問題時(shí)，應(yīng)盡快找老師解決。

3、班干部解決不了的問題，就應(yīng)該向老師匯報(bào)。

4、打“小報(bào)告”，要以幫助同學(xué)為目的。不能為了嫉妒、報(bào)復(fù)等陰暗動(dòng)機(jī)而向老師告狀。不要恥笑和侮辱犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要幫助他們，不能刺傷他們的自尊心。

三、綠化、美化、凈化校園

1、綠化校園、美化校園、凈化校園是每個(gè)老師、學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2、在樹上、墻上亂刻亂畫是一種不文明禮貌的行為，也是一種不道德的行為，不但自己不這樣做，還要敢于同這種不良行為作斗爭。

3、將果皮、紙屑、塑料袋、包裝袋、餐巾紙以及其它廢棄物丟放在果皮箱里，亂丟亂扔是不文明的行為。隨地吐痰損害中學(xué)生的形象，不可為之。

4、愛護(hù)花草樹木，不要攀折。

5、敢于同一切損害公共設(shè)施、公共財(cái)物、攀折花草樹木的壞行為作斗爭。

第三章 家庭文明禮儀

一、孝敬父母

（一）請(qǐng)示

1、出門時(shí)一定要和父母打個(gè)招呼，回家時(shí)一定要和父母打個(gè)照面。

2、無論是干什么事情，不要老是中途改變；事情雖小，做事之前盡可能請(qǐng)示父母，一來表示尊重，二來也可以順便求教，以便少走彎路。如果擅自做了，會(huì)違背作子女的道理。

（二）勸諫與醫(yī)護(hù)

1、父母有錯(cuò)誤，要?jiǎng)袼恼?。勸說時(shí)臉色要和悅，聲音要輕柔。

2、父母得了病，服藥時(shí)要先嘗一嘗，伺候時(shí)日夜守在床前。

（三）問安

1、在家時(shí)，每天早晚向父母問候，是對(duì)父母為你操勞的回報(bào)，也是有禮貌的表現(xiàn)。

2、在自己生病時(shí)，要想想自己生病時(shí)父母是怎樣照顧自己的，要好好報(bào)答。

3、假若父母為你過生日，要表示感謝，同時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩；過生日要簡樸，不能鋪張浪費(fèi)；同學(xué)朋友過生日，可以送些小禮品，但不要太昂貴。在你過生日時(shí)，可別忘了父母。

（四）理解

1、當(dāng)你和父母發(fā)生矛盾時(shí)，千萬不要頂撞、吵鬧，甚至離家出走，這是對(duì)父母最大的不敬。

2、在尊重父母的基礎(chǔ)上，經(jīng)常與父母溝通，爭取做到相互理解，預(yù)先制止矛盾發(fā)生。

3、當(dāng)你的正確意見不能為父母接受時(shí)，不妨先放一放，慢慢想辦法說服父母。

4、父母之間發(fā)生矛盾而生氣時(shí)，要盡量逗他們開心。

（五）錯(cuò)怪

1、父母錯(cuò)怪你，你有責(zé)任幫助他們了解真相，而不是為了讓他們低頭認(rèn)錯(cuò)。

2、父母錯(cuò)怪時(shí)，當(dāng)場頂撞，可能會(huì)把事情越搞越亂，于事無補(bǔ)。

3、說明理由時(shí)抓住要點(diǎn)，言語有禮，父母也許最終會(huì)明白真相；**過后要互相諒解，不要耿耿于懷。

二、尊長愛幼

（一）行止

1、吃飯的時(shí)候，長輩要先入席；走路或就座時(shí)，應(yīng)讓長輩走在前面或先入座；長輩找人，要幫助代呼喚，與長輩相約，自己要先到相約地點(diǎn)等候。

2、稱呼尊長，不能直呼其名；在長輩面前，不能逞能。

3、在路上遇見長輩，要趕快去行禮；長輩說話完了，要恭敬地站在一旁。

（二）相處

1、對(duì)于長輩的寵愛，要理智對(duì)待，不能照單全收；對(duì)于長輩的思想和行為方式，盡量理解；對(duì)于長輩的舊觀念，不能求全責(zé)備。

2、尊重、理解和信賴是和長輩相處的三原則。

三、團(tuán)結(jié)鄰里

（一）關(guān)照

1、住到一個(gè)地方，首先要和鄰里搞好關(guān)系，如果有鄰里搬來，要主動(dòng)提供幫助。

2、理在的孩子多為獨(dú)生子女，對(duì)待鄰里的孩子要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣。

3、不能聽信流言蜚語，或在背后搬弄是非。

（二）謙讓

將心比心，要設(shè)身處地為他人著想，處理與鄰里的任何事情，都 要有友好謙讓的態(tài)度。

第四章 社交文明禮儀

一、社交禮儀

（一）介紹

1、介紹別人時(shí)，言談舉止從容大方，介紹雙方要清楚、周到，對(duì)待雙方要一視同仁。介紹切忌神情慌張，手腳不安穩(wěn)，顯得膽怯拘謹(jǐn)。

2、介紹時(shí)應(yīng)注意順序：把學(xué)生介紹給老師，把晚輩介紹給長輩、把客人介紹給主人、把一般人介紹較尊貴的客人。

3、被別人介紹時(shí)要臉帶微笑，向?qū)Ψ骄瞎卸Y，對(duì)方伸手要起身或上前去握，對(duì)長輩要用兩只手。別人到你面前介紹，切忌坐著不起來，顯得傲慢無禮。

（二）稱呼

1、稱呼親戚長輩不能直呼其名，要稱呼“伯父”、“阿姨”、“奶奶” 等。

2、稱呼非親屬長輩，可以在前面加上對(duì)方的姓氏，如“張爺爺”、“王叔叔”等。

3、在正式場合，稱呼夫婦要用“先生”和“夫人”，對(duì)于女子，可稱“小姐”或“女士”。

4、還有稱呼職稱或頭銜的，如“教授”、“經(jīng)理”等，在我國也可以以“同志”相稱。

（三）禮貌用語

1、見面要說“您好”、“見到您真高興”、“您身體怎么樣”等。

2、告別時(shí)要說“再見”、“晚安”、“歡迎您再來”、“明天見”等。

3、麻煩別人時(shí)要說“對(duì)不起”、“打擾您了”、“真不好意思”等。

4、感謝時(shí)要說“謝謝”、“要是沒你的幫助，我真不知怎么辦”、“真是太感謝您了”等。

5、應(yīng)答時(shí)要說“不客氣”、“沒關(guān)系”、“這是我應(yīng)該做的”、“我還能為您做點(diǎn)什么”等。

6、拒絕時(shí)要說“對(duì)不起”、“實(shí)在不好意思”、“很遺憾”、“很抱歉”等。

（四）交談

1、交談時(shí)不要傳播荒誕離奇、低級(jí)庸俗的奇聞軼事，也不要傳播小道消息。

2、如果對(duì)方不主動(dòng)提起，交談時(shí)不要涉及對(duì)方的私人生活。

3、交談時(shí)注意對(duì)方的態(tài)度，不要侃侃而談自己感興趣的話題，而不管對(duì)方是不是接受。

4、在社交場合沉默寡言或一言不發(fā)，容易讓人誤解你的情緒。

二、通訊禮儀

（一）書信往來

1、信封的填寫要符合郵局規(guī)定，確保對(duì)方能如期收到你的信。

2、寫信要保持書寫整潔，不能亂涂亂畫，也不能用紅筆或鉛筆寫。

3、收到信后盡快給對(duì)方回信。

（二）打電話

1、如果你接聽電話，拿起聽筒的第一句話，就能顯示你的修養(yǎng)高低程度，所以一定要有禮貌。無論是誰，要一視同仁地有禮貌，絕對(duì)不能中途掛斷別人的電話。

2、如果你撥打電話，要注意時(shí)間，太早或太晚，除非有緊急情況，不然都不要打電話，以免影響別人休息。電話里說事情要簡潔明了，不要在電話里跟人聊天。為了表示對(duì)師長和尊重，要讓對(duì)方先掛斷電話。

3、公用電話是公共設(shè)施，要像愛護(hù)家中的電話一樣愛護(hù)它，打電話 時(shí)要排隊(duì)等候。說話要盡量簡單明了，以免后面的人有意見。

三、宴會(huì)禮儀

（一）赴宴

對(duì)于別人的邀請(qǐng)要及時(shí)答復(fù)，可以打電話，也可以寫信；參加宴會(huì)時(shí)，最好帶一點(diǎn)小禮品，或者帶一束鮮花，顯得客氣；在用餐時(shí)不要貿(mào)然入座，要根據(jù)主人的安排，或者挑選與自己身份相符的位臵入座；告別時(shí)要向主人表示感謝。

（二）用餐

1、從椅子左邊入座，盡量不要發(fā)出聲音?？梢詭椭颗矂?dòng)一下椅子，等她入座后再往前輕微推動(dòng)。

2、保持優(yōu)雅的坐姿，不要趴在桌上，也不要仰靠在椅背上。

3、等到主人招呼后，方可開始吃，用餐時(shí)最好自己夾菜，不要煩勞別人；飯后剔牙時(shí)要用餐巾擋著嘴，不要引人注目；吃完后要等長輩、主人吃完后再離席，如果有事必須先離開，要說“請(qǐng)慢用”。

四、送禮禮儀

1、逢年過節(jié)、喜慶之日，可以適當(dāng)向親友饋贈(zèng)一些小禮品，選擇禮品時(shí)要根據(jù)對(duì)方的興趣、愛好而定，禮品價(jià)格不一定昂貴，因?yàn)槭悄憔奶暨x的，所以飽含著你的一片心意。

2、你也可以自己動(dòng)手制用小禮品，送給朋友，更能打動(dòng)人。

3、購買禮品后一定要記住撕下標(biāo)價(jià)簽。

五、探望和待客

（一）探望病人

1、在醫(yī)院規(guī)定的探望時(shí)間內(nèi)前去探望。

2、買些水果、鮮花、補(bǔ)品。

3、在病房內(nèi)，說話、動(dòng)作都要輕柔，不要影響他人。

4、稍作停留后，即可告辭離去，以免影響病人休息。

（二）參加葬禮

1、參加追悼會(huì)、葬禮，神情一定要嚴(yán)肅。如果和熟人、朋友嘻嘻哈哈打招呼、聊天，則是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

2、著裝要注意莊重，穿黑色或其它深色衣服為宜，并勸慰家屬節(jié)哀，化悲痛為力量。

（三）招待客人

1、客人前來拜訪時(shí)，要出門迎接、甚至下樓恭候。

2、給客人倒茶時(shí)，不要倒?jié)M。

3、如果客人來訪時(shí)正碰上用餐，要真誠邀請(qǐng)一起用餐。

4、家人的朋友來訪時(shí)，要走出房間打招呼并接待。

六、感謝和道歉

（一）感謝

1、對(duì)生活中給自己關(guān)懷的人，要真誠地道聲“謝謝”。

2、表達(dá)謝意要及時(shí)要自然大方，聲音要響亮，不然人家會(huì)覺得你不夠真誠。

（二）道歉

1、在妨礙或損害他人利益時(shí)，要敢于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，并請(qǐng)求對(duì)方諒解。道歉要真誠，不能敷衍了事，可以當(dāng)面道歉、寫信道歉或托人表示歉意。

2、道歉用語有“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)多多包涵”、“真對(duì)不起”、“給你添麻煩了”、“非常過意不去”等。

第五章 公共場所文明禮儀

一、廳堂館所禮儀

（一）課堂

1、課堂上專心聽講，是學(xué)生對(duì)老師的尊重，因此要聚精會(huì)神聽講、開動(dòng)腦筋思考。

2、在課堂上不 要做與上課無關(guān)的事，師生共同努力，維護(hù)良好的課堂秩序。

（二）圖書館(室)

1、不能穿背心、睡衣、拖鞋進(jìn)入，遇見熟人，輕柔點(diǎn)頭或揮揮手，不要高聲喧嘩、問長問短，以免影響他人學(xué)習(xí)。

2、愛護(hù)書籍、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)，剪、撕書頁或把圖書竊為己有是一種不道德的行為。

3、注意講究公共衛(wèi)生，不要亂丟亂扔廢棄物。

（三）參觀、游覽場所

1、在文物上亂刻亂涂亂畫，是破壞文物的犯罪行為，會(huì)受到法律制裁。

2、不要亂丟果皮、紙屑、塑料袋、包裝紙以及其它廢棄物。

3、不要在人多的地方躺臥停留，也不要一人獨(dú)霸一張長凳、長椅。

4、愛護(hù)花草樹木。

二、道路交通禮儀

（一）道路行走

1、行人靠右走人行道，過馬路走斑馬線，這是必須遵守的交通規(guī)則。

2、走路時(shí)，中間的位臵讓給老師、長輩，有保護(hù)老師、長輩的意思。

3、男孩子要走在人行道外側(cè)，有保護(hù)他人的安全的意思。

4、為老弱幼病殘?zhí)峁椭?/p>

（二）上下樓道

1、注意右側(cè)通行的原則，不要靠左側(cè)或居中，以免影響他人上下樓。

2、要用前腳掌上下樓梯，這樣走路時(shí)就不會(huì)“咚咚”作響。

3、對(duì)待長輩、女士或貴賓，上樓時(shí)請(qǐng)他們先走；下樓時(shí)，你要走在前面，以便保護(hù)、攙扶。

4、在前面時(shí)要向客人微側(cè)身子，以示禮貌。

5、學(xué)生課間要保持安靜，不要高聲喧嘩，更不要追逐打鬧。在走廊上要靠右站立，以免影響過往行人。

6、不得在校園內(nèi)吹口哨。

（三）乘車

1、上車時(shí)，按照排隊(duì)次序先下后上，不能一擁而上。

2、幫助老弱病殘幼，遇見老幼病殘?jiān)谐丝?，要主?dòng)讓座，為他們提供方便。

3、上車放行李時(shí)，注意不要穿鞋去踩座位，避免弄臟座位，令他人難以入座。

4、同其他旅客交談時(shí)，要不卑不亢，注意禮貌。不要輕易將地址、電話留給陌生人。

5、不往窗外扔?xùn)|西，以免砸傷路人和養(yǎng)路工人，更不好的是造成環(huán)境污染。

第六章 慶典儀式文明禮儀

一、升降旗儀式

1、在國旗升降的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗，肅立致敬，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

2、升旗時(shí)，必須將國旗升至旗桿頂；降旗時(shí)，不得使國旗落地。

3、升降國旗時(shí)，參加者要唱《中華人民共和國國歌》。

二、參加大會(huì)

1、遵守會(huì)場紀(jì)律，不遲到早退、不交頭接耳、不招搖過市、不發(fā)出怪聲、不鼓倒掌引人注目。

2、每當(dāng)有人上臺(tái)發(fā)言，要禮貌鼓掌。

3、注意衛(wèi)生，有廢棄物應(yīng)當(dāng)?shù)葧?huì)后扔進(jìn)果皮箱。

第七章 中學(xué)生文明禮儀要求

1、坐要正、立要直、行走要穩(wěn)健。坐是一種靜態(tài)造型，坐姿不正確顯得懶散無禮貌。端莊優(yōu)美的坐姿會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、大方的美感。對(duì)坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，兩腿自然彎曲，兩腳平穩(wěn)著地，女生雙膝并攏，男生雙膝可分開一些，但不超過肩寬，兩手放在雙膝上。對(duì)站姿的要求是：站正；兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，不可單腳輕浮地抖 動(dòng)，手不可在身前后擺來擺去。

2、服飾儀表整潔、大方，學(xué)生穿學(xué)生服，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。佩戴首飾是屬于成年人的事情，與學(xué)生身份不相符。學(xué)生應(yīng)佩戴?；蘸陀薪逃⒓o(jì)念意義的徽章。

3、用好禮貌用語，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)行禮、打招呼，要講普通話，不說粗話、臟話。在日常生活中，禮貌用語使用頻率最高的，要經(jīng)常使用，形成習(xí)慣，它們是：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見、您好。校內(nèi)講普通話。早晨要向老師招呼：老師早、老師好。見到同學(xué)要熱情招呼：xxx，你好。

4、尊敬老師，上課起立向老師問好，下課起立向老師道再見，課上認(rèn)真聽講，發(fā)言先舉手，不隨便走進(jìn)教師辦公室或別的教室，進(jìn)教師辦公室要先招呼或輕敲門，以允許方可進(jìn)入。和老師談話進(jìn)應(yīng)注視老師，談話不應(yīng)做別的事，不要隨便打斷老師講話，也不東張西望。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。見到老師，要主動(dòng)招呼，行好禮節(jié)。在人多的地方，要讓老師先行；與老師交談，要給老師讓座。背地里，不要隨便議論老師，更不可對(duì)老師直呼其名。上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上下課要起立向老師問好，動(dòng)作要迅速、統(tǒng)一。遇特殊情況遲到，應(yīng)在教室門口止步，喊?報(bào)告?或輕敲門，得到老師許可后，方可進(jìn)入教室，并主動(dòng)向老師說明遲到的原因。態(tài)度要誠實(shí)，得到老師諒解和許可后，方可入座。課上要認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事；當(dāng)老師提問時(shí)，如要回答，應(yīng)先舉手，在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來回答，不可隨便插話或搶先答話。老師點(diǎn)到自己而又不能作答時(shí)，應(yīng)站立端正，以抱歉的語調(diào)向老師實(shí)事求是表明。不可抓頭撓耳，東扭西歪，一言不發(fā)，待老師許可后方可坐下。下課后要讓老師先走出教室。作為教師辦公地點(diǎn)，學(xué)生不應(yīng)隨便進(jìn)出，影響教師工作，有事進(jìn)辦公室必須先招呼或輕敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入，進(jìn)了辦公室，應(yīng)主動(dòng)向老師問好，談完話或干完事，應(yīng)有禮貌地道別，馬上離開辦公室。不可在辦公室逗留，更不可隨便翻老師的東西。

5、同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)、相互尊重，真誠幫助。不在通道走廊追逐亂跑，不影響老師辦公。同學(xué)關(guān)系是純潔的，共同學(xué)習(xí)，朝夕相見，應(yīng)以團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重、真誠幫助、增進(jìn)友誼為重。相處要配合，不要拉幫結(jié)派，同學(xué)有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)要誠懇地批評(píng)幫助。學(xué)習(xí)上互相幫助，向同學(xué)借東西或問問題，態(tài)度要謙虛、照顧，同學(xué)之間不能亂起綽號(hào)，不能欺侮新生和年幼體弱的同學(xué)。同學(xué)生病、或遇到困難時(shí)，要噓寒問暖，主動(dòng)關(guān)心。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互相諒解，有了錯(cuò)誤要主動(dòng)道歉。

6、課間開展正當(dāng)游戲活動(dòng)，以禮待人，通道走廊禁止逐亂跑，不打架、不罵人、不講下流話，上下樓梯靠右走。正當(dāng)?shù)挠螒蛴兄谡n間休息，以充肺的精力投入下一課學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在通道走廊內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、追逐，到專業(yè)（音樂、美術(shù)、電腦室等）上課，應(yīng)在課前早到教室，不得于上課鈴響后直沖進(jìn)入教室。

7、升國旗時(shí)，脫帽行隊(duì)禮；唱國歌時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，吐詞清楚，聲音洪亮。國旗，國歌是一個(gè)國家的標(biāo)志和象征，參加升旗儀式時(shí)，學(xué)生儀表要規(guī)范，即服裝要整齊，儀態(tài)要莊重，即脫帽立正站好，態(tài)度要嚴(yán)肅、莊重，面向國旗肅靜起敬，行隊(duì)禮。如在室內(nèi)或走路，應(yīng)立正并平視國旗方向。唱國歌時(shí)，要傾注自己對(duì)祖國的深情，吐字清晰，聲音洪亮，曲調(diào)節(jié)拍準(zhǔn)確，感情真摯而熱烈。

8、參加集會(huì)時(shí)，按序進(jìn)場，大會(huì)發(fā)言行隊(duì)禮，發(fā)言結(jié)束要道謝，聽報(bào)告，看演出，觀看比賽時(shí)，應(yīng)安靜、專注，并以鼓掌表示歡迎，感謝和贊賞。無論是開會(huì)、參加集體活動(dòng)，都要按序定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)或提前到達(dá)。參加集會(huì)時(shí)，要保持肅靜，不隨意說話，打逗和走動(dòng)，要精神集中聽講。當(dāng)?shù)桥_(tái)發(fā)言時(shí)，先向師長、來賓敬禮，再向聽眾敬禮，發(fā)言完畢仍需按要求敬禮和道謝，再回座位。這樣做的意義，是表示對(duì)師長、來賓和聽眾的禮貌和感謝師長對(duì)自己的培養(yǎng)與支持。觀看影視、文藝演出、體育比賽或表演一種美的享受，需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境，因此，要做文明觀眾，這是自尊自愛的表現(xiàn)，也是尊重演員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)。做文明觀眾要按時(shí)入場，不妨礙他人觀看，在觀看演出中遇有精彩的表演出結(jié)束時(shí)應(yīng)鼓掌致意，即表示祝賀和謝意。

9、在圖書館、閱覽室應(yīng)保持安靜，愛護(hù)書報(bào)雜志，并及時(shí)歸還。到圖書館、閱覽室看書時(shí)，要注意保持安靜和清潔。在館內(nèi)走動(dòng)要放輕腳步，有必要交談時(shí)應(yīng)該盡量簡短、輕聲，不搶占座位，文明閱覽、姿勢端正，注意用眼衛(wèi)生。愛護(hù)圖書報(bào)刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。借閱圖書應(yīng)按期歸還。

10、遞送或接受物品時(shí)要起立并用雙手。饋贈(zèng)不僅是一種禮節(jié)形式，而且是人與人之間誠心相待的表現(xiàn)。饋贈(zèng)禮品，一是社會(huì)交往中禮尚往來的需要，二是為了表達(dá)友情或謝意，不管是遞送或接受，均應(yīng)起立并用雙手。

11.、尊敬父母，離家道別，回家道安，幫助長輩做力所能及的事，不任性。孝敬父母是調(diào)整父母子女關(guān)系的道德和行為規(guī)范。它的主要含義，一是指思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩，有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情，二是指行為態(tài)度上，對(duì)父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，并在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。不任性，不固執(zhí)。

12、能給長輩讓座、讓餐、讓路，客人來訪時(shí)會(huì)讓座、沏茶倒水。家庭中的相互問候，可以傳遞情感創(chuàng)造溫馨的氣氛。飯桌邊的禮儀包括飯前洗手；幫助父母做些力所能及的準(zhǔn)備工作；招呼長輩先入座；咀嚼時(shí)不要發(fā)出太大的響聲；不挑食；用飯進(jìn)如果打噴嚏要側(cè)轉(zhuǎn)身體或用手帕捂住嘴，學(xué)會(huì)怎樣夾菜、喝湯、吐骨；學(xué)會(huì)飯桌邊交流，如說些有趣的讓大人高興的事情。做客應(yīng)進(jìn)門問好，出門道再見，不隨便翻動(dòng)主人家的東西，收禮須經(jīng)大人允許并道謝。待客應(yīng)熱情禮貌，學(xué)會(huì)招待客人，雙手捧杯敬客人，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)稱呼。

13、乘車、出入公共場所排隊(duì)、謙讓，在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛(wèi)生，遵守社會(huì)公德。乘車、購物和出入公共場所人多擁擠時(shí)，要自覺遵守秩序，依次排隊(duì)，相互謙讓，不要爭先恐后。在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙霄和雜物。

14、節(jié)日中注意衣著整潔，并按節(jié)日的特點(diǎn)參加活動(dòng)或向他人致敬，問候。節(jié)日禮俗豐富多彩，春節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)。過春節(jié)一般要穿新衣服，親戚、朋友、熟人、同學(xué)之間見面，要互致問候，態(tài)度要熱情歡快，有時(shí)還要說一些吉利話，平時(shí)可話的玩笑話這時(shí)不可隨便說，走親訪友，一般都要略備禮品。清明來臨，學(xué)校一般要組織祭掃烈士墓，緬懷先烈的活動(dòng)，祭掃過程中，要服飾莊重，不要穿花花綠綠的與莊嚴(yán)氣氛不協(xié)調(diào)的衣服；態(tài)度要嚴(yán)肅，語調(diào)要沉重，不可嬉笑打鬧；要遵守紀(jì)律，按統(tǒng)一口令向烈士鞠躬行禮，瞻仰和參觀烈士墓事跡要保持安靜。中秋節(jié)要注意問候長輩，元旦、國慶等節(jié)日要注意布臵環(huán)境，參加慶祝活動(dòng)等等。

15、文明就餐，注意謙讓和禮節(jié)，購飯菜應(yīng)排隊(duì)，注意衛(wèi)生，愛惜糧食，舉止文雅。到了就餐時(shí)間，在校用餐的同學(xué)要注意謙讓，講究公共禮儀。首先要注意遵守秩序，在規(guī)定的窗口下，自覺排隊(duì)購飯，不插隊(duì)、代買、有急事的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)照顧。其次要注意衛(wèi)生和珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。第三要學(xué)會(huì)尊重和禮讓。尊重炊管人員的勞動(dòng)，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時(shí)相互禮讓，不搶先、擁擠。第四要注意良好習(xí)慣的形成。不大聲喧嘩，不端著碗 走來走去，不發(fā)生過大的吃飯聲音。吃相要文雅。

16、遇見來校賓客，熱情行禮招呼、主動(dòng)介紹，友好待客，外校或外班老師來班聽課，課前禮貌問候，課上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。某些學(xué)校經(jīng)常有賓客來訪，課間遇到來賓要主動(dòng)行禮、問候、對(duì)待來賓問題，要熱情解答。

17、遇見外賓，以禮相等，不卑不亢。尊重對(duì)方的生活習(xí)俗。對(duì)外賓以禮相待，熱情友好，小記者應(yīng)大大方方地進(jìn)行采訪，聲音響亮。

18、注意宿舍的安靜、整潔；講衛(wèi)生、節(jié)約用水。宿舍是同學(xué)們共同生活、休息的場所，在宿舍中，要相互尊重，相互關(guān)心，以禮相待，和睦相處。宿舍要保持整潔、安靜、做好值日衛(wèi)生，搞好環(huán)境布臵。未經(jīng)許可不得動(dòng)用他人物品，坐臥他人床鋪。使用洗間要講究衛(wèi)生，節(jié)約用水。準(zhǔn)時(shí)作息，同學(xué)生病或遇到困難，要主動(dòng)關(guān)心、照顧、幫助。愛護(hù)公用物品，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)克制，嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人，說明道理，達(dá)成諒解。

第八章 中學(xué)生文明禮儀規(guī)范

1、整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服。一律佩戴?；?。

2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眼睛）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

3、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。

5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。

6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

7、每天佩戴校牌，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。

9、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。

10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動(dòng)出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

11、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。

12、預(yù)備鈴響后，坐在位臵上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

13、老師示意上課后，班長號(hào)令“起立”，老師喊“同學(xué)們好”，同學(xué)們喊“老師好”，待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號(hào)令“起立”，老師喊“同學(xué)們再見”，同學(xué)們喊“老師再見”，待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

15、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。

17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。

19、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。

20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。

21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動(dòng)。

22、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。

23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

24、向別人問話時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。

25、要自始至終聚精會(huì)神地傾聽對(duì)方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。

26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個(gè)人形象的小動(dòng)作。

27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。

28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時(shí)，應(yīng)用手帕掩住口鼻。

29、要注意使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語。30、對(duì)殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號(hào)。第九章 學(xué)禮儀、講文明、促規(guī)范

良好的禮儀，能夠培養(yǎng)中學(xué)生具有出色的形象與品質(zhì)。

1、中學(xué)生要具備漂亮的儀容，應(yīng)該符合哪5個(gè)基本要求？

（1）頭發(fā)整潔。（2）面部干凈。（3）口氣清新。（4）指甲清爽。（5）養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

（1）要做到天天洗頭、洗澡、洗腳和換洗襪子、內(nèi)衣褲。（2）要勤換洗衣服，衣服上不要有灰塵和污漬，不要有汗味與體味。（3）鞋子要穿一天，吹或者曬一天，那樣有利于殺死由于潮濕引起的細(xì)菌。（4）隨身攜帶好手帕或紙巾。（5）備個(gè)自己的錢包，將紙幣平整地放在里面。備個(gè)零錢袋，用來放硬幣。（6）養(yǎng)成把每一類物品都放在固定包包里的習(xí)慣，這樣你的物品看上去就很整潔，自己找起來也會(huì)很方便。（7）吸煙有害健康，青少年吸煙是嚴(yán)令禁止的。

3、中學(xué)生應(yīng)該怎樣和別人打招呼？

（1）同學(xué)們要學(xué)會(huì)面帶笑容，看見別人問聲“您好”。（2）如果暫時(shí)還不能做到開口說“您好”，那么就從面帶笑容對(duì)別人點(diǎn)頭示意開始吧。（3）有些同學(xué)看見自己熟悉的或者很久不見的朋友，想要給對(duì)方一個(gè)驚喜，會(huì)偷偷地從后面拍打朋友的肩膀。這是一個(gè)不好的舉動(dòng)，因?yàn)橥蝗粡谋澈笸狄u別人會(huì)給別人造成驚嚇，而且，拍別人的肩膀也是個(gè)不禮貌的行為。如果用自己的食指輕輕敲擊朋友的后背，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭看見你的時(shí)候，也一樣會(huì)有驚喜的。

4、中學(xué)生應(yīng)該怎樣行鞠躬禮？

（1）鞠躬是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。（2）行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑。（3）身體上部向前傾斜自然彎下15-30度左右，低頭，眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。

5、中學(xué)生應(yīng)該怎樣和別人交談？

（1）想要和別人說話的時(shí)候，彼此走到跟前，用盡量輕的聲音說話。（2）同學(xué)們要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和別人交談，不要學(xué)得怪腔怪調(diào)的。（3）說話不要過快。（4）和別人交談時(shí)，“您好、請(qǐng)、謝謝、不好意思、打攪一下”等禮貌用詞應(yīng)該經(jīng)常掛在嘴邊上。

6、上網(wǎng)的時(shí)候要注意哪些禮儀問題？（1）不要把別人的隱私發(fā)到網(wǎng)上。（2）不瀏覽不健康、暴力、迷信以及其他違法違規(guī)信息。（3）不利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行攻擊網(wǎng)站網(wǎng)頁、盜取錢財(cái)和信息等活動(dòng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序。

7、在公共空間要注意哪些禮儀問題？（1）在公共空間不要和異性朋友過于親昵。（2）在公共場所里咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候，要用手帕或紙巾遮口，并向離你近的人說“對(duì)不起”。（3）當(dāng)你起身的時(shí)候，應(yīng)該用一只手幫助自己把椅子向后推一些，不要讓椅子發(fā)出難聽的聲音。起身之后，把椅子輕輕地放回原位。（4）要有“位置感”，不要成為公共空間的障礙物。例如不站在樓梯口講話，阻擋了別人的道路；在超市中不亂停小推車，使得別人難以通行等等。

8、使用手機(jī)要注意哪些禮儀問題？

（1）在公共場所不要旁若無人地大聲通話。（2）在會(huì)場、影院、劇場、音樂廳、圖書館、展覽館等需要保持安靜的場所，主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)；若接到來電，應(yīng)到不妨礙他人的地方接聽。（3）不在乘坐飛機(jī)的過程中使用手機(jī)，不在加油站使用手機(jī)。（4）上課的時(shí)候應(yīng)該把手機(jī)關(guān)掉。

9、在就餐的時(shí)候要注意哪些問題？

（1）要文明有序安靜用餐，不大聲喧嘩插隊(duì)爭搶。（2）要珍惜糧食勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米一棵菜。（3）要將餐具送到回收處，不隨意擺放公共餐具。（4）要保持課桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜。（5）要愛護(hù)餐具方便他人，不多拿餐具影響他人。

10、男女同學(xué)接觸的時(shí)候要注意哪些禮儀問題？

（1）異性同學(xué)間，應(yīng)注意以禮相待，相互平等，相互尊重、相互幫助。（2）異性同學(xué)間不能互起綽號(hào)，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對(duì)方，不能打打鬧鬧。（3）對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，不應(yīng)評(píng)頭品足。（4）對(duì)異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不可嘲諷、不要傷害對(duì)方的自尊心。

第十章 有教養(yǎng)者十大特征

現(xiàn)代社會(huì)中，有教養(yǎng)的人在學(xué)習(xí)或生活中表現(xiàn)出良好的個(gè)性，受到人們的歡迎，總的來說，他們具有以下十大特征。

一、守時(shí)

無論是上學(xué)、集會(huì)還是赴約，有教養(yǎng)的人從不遲到。他們懂得，即使是無意遲到，對(duì)其他準(zhǔn)時(shí)到場的人來說，也是不尊重的表現(xiàn)。

二、談吐有節(jié)

從不隨便打斷別人的談話，總是先聽完對(duì)方的發(fā)言，然后再去反駁或者補(bǔ)充對(duì)方的看法和意見。

三、態(tài)度和藹

在同別人談話的時(shí)候，總是望著對(duì)方的眼睛，保持注意力集中，而不是翻東西，看書報(bào)，心不在焉，顯出一副無所謂的樣子。

四、語氣中肯 避免高聲喧嘩，在待人接物上，心平氣和，以理服人，往往能取得滿意的效果。扯開嗓子說話，既不能達(dá)到預(yù)期目的，反而會(huì)影響周圍的人，甚至使人討厭。

五、注意交談技巧

尊重他人的觀點(diǎn)和看法，即使自己不能接受或明確不同意，也不當(dāng)著他人的面指責(zé)對(duì)方是?瞎說?、?廢話?、?胡說八道?等，而是陳述己見，分析事物，講清道理。

六、不自傲

在與人交往相處時(shí)，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。

七、信守諾言

即使遇到某種困難也不食言。自己說出來的話，要竭盡全力去完成，“言必行，行必信”是最好的諾言。

八、關(guān)懷他人

不論何時(shí)何地，對(duì)同學(xué)、兒童或老人，總是能表現(xiàn)出足夠的關(guān)心并給予最大的照顧和方便。

九、大度

與人相處胸襟開闊，不會(huì)為一點(diǎn)小事情而和同學(xué)、朋友鬧意見，甚至斷絕來往。

十、富有同情心

在他人遇到某種不幸時(shí)，盡量給予同情和支持。

附：

文明禮儀三句半：

教室樓道不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，年級(jí)有序不爭搶，真好。出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講文明素質(zhì)低，太差。衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)約。借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，討厭。文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

文明禮儀名言：

1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

2、不學(xué)禮，無以立。——孔子

3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

5、無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

6、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

7、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?但丁

8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?劉備

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。—— 張衡

10、土扶可城墻，積德為厚地?！?李白

11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。—— 神涵光

12、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！?周恩來

13、一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅?！?郭沫若

14、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。—— 德謨克利特

15、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！?高爾基

16、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！?契訶夫

17、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的。—— 馬克思

18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?！?盧梭

19、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤 心不可有?！?鄒韜奮

20、知恥近乎勇?！?孔丘

21、不是不能見義，怕的是見義而不勇為?！?謝覺哉

22、要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！?德謨克利特

23、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?諸葛亮

24、君子憂道不憂貧?！?孔丘

25、貧而無諂，富而無驕?！?子貢

26、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！?荀況

27、侈而惰者貧，而力而儉者富?！?韓非

28、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。—— 諸葛亮

29、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。—— 白居易

30、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也?！?魏徵

31、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！?李商隱

32、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？ —— 王安石

33、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍?！?司馬光

34、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒?！_迪

35、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈?！?孟德斯鳩

36、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！?管仲

37、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！?蘇軾

38、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。—— 劉少奇

39、禮貌是人類共處的金鑰匙?！?松蘇內(nèi)吉 40、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。—— 薩迪

41、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！?約翰?洛克

42、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！?孟德斯鳩

43、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情?！?梅里美

44、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾

45、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?泰戈?duì)?/p>

46、禮儀周全能息事寧人——儒貝爾

47、頭銜愈大，禮儀愈繁 ——丁尼生

48、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀 ——愛默生

49、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任 ——培根

50、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感 ——洛克

第二篇：二年級(jí)文明禮儀校本教材

二年級(jí)文明禮儀

本冊主編：@@@

二年級(jí)上冊

第一課

尊師禮儀

中國有名古話：“師同父母?！贝蠹乙欢ㄖ馈俺涕T立雪”這個(gè)成語吧：宋代有位聲顯赫的大學(xué)問家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜他為師之意.時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺,因此楊時(shí)只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來,門外積雪已一尺多深,楊時(shí)也成為一個(gè)雪人。程頤為楊時(shí)至誠至真的精神所感動(dòng),終于收其為弟。

作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛和尊敬自己的老師。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,見之行動(dòng),其中一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)老師要講禮節(jié)。讓我們進(jìn)入主題吧。

※

尊

師

禮

儀

※

一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿

為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”老師。

（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。

晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，講禮貌。

見老師，問聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。

與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。

寫作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見，心歡喜。

遇老師，要讓路。要誠實(shí)，不說謊。

愛學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。

第二課

行走禮儀

古人云：“站如松，坐如鐘”，這是對(duì)人們站姿的要求，是啊，禮儀無處不在，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，走路也是如此啊。下面的要求你做到了嗎？

生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀?！獝郢I(xiàn)生

禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的?！喔?/p>

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。

坐立走，要規(guī)范。站如松，坐如鐘。

身立正，精神好。挺起胸，要記牢。

上下樓，靠右行。若問路，要禮貌。

文明語，記心間。“老爺爺，阿姨好”。

第三課

同學(xué)禮儀篇

來到學(xué)校后，每天和自己相處最多的就是同學(xué)們了，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個(gè)歡樂和難忘的日子。和同學(xué)們在一起的時(shí)光是快樂的，可是偶爾也會(huì)產(chǎn)生摩擦，那么，我們怎樣去避免這種情況的發(fā)生呢？同學(xué)間相處應(yīng)該做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

見同學(xué)，問聲早?；ザY讓，要記牢。

聽人言，要專注。不插話，或友情。

表謝意，話先行。同學(xué)間，互關(guān)心。

善理解，樂助人。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊。

第四課

升旗禮儀

同學(xué)們，你們知道為什么每周一都要升國旗嗎？國旗，國徽是一個(gè)國家的重要象征，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國人都會(huì)為之驕傲。因?yàn)榻裉煳覀兊男腋Ｉ疃际乔叭擞米约旱孽r血換來的，作為先鋒隊(duì)的少先隊(duì)員，更應(yīng)該明白升國旗的重要意義，并用自己的行動(dòng)去證明。

※

升

旗

禮

儀

※

不學(xué)禮，無以立——論語

禮之大本，以防亂也?！谠?/p>

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認(rèn)真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

星期一

操場上

奏國歌

升國旗

老師們

注目禮

隊(duì)員們

行隊(duì)禮

小朋友

要嚴(yán)肅

小眼睛

看國旗

身站直

不亂晃

唱國歌

要響亮

長大了

盡全力

使祖國

更美麗

第五課

穿著禮儀

新世紀(jì)的小學(xué)生要時(shí)刻展現(xiàn)蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí)，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。要知道，文明禮儀，從自己做起，從儀表做起。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

重儀表，明身份。穿和戴，有學(xué)問。

首整潔，次美觀。要大方，要自然。

按校規(guī)，穿校服。不攀比，宜樸素。

儀容美，貴潔凈。不染發(fā)，不燙發(fā)。

愛清潔，促健康。講衛(wèi)生，促成長。

二年級(jí)下冊

第一課

稱謂禮儀

親愛的同學(xué)們，你們可知道，我們中國素以禮儀之邦立世，而聞名的稱謂便是體現(xiàn)禮儀的重要內(nèi)容。古代的國人對(duì)于稱謂有嚴(yán)格的規(guī)定，晚輩與長輩之間，同輩之間都有固定的稱呼。作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的接班人，你們是否也贊同我們應(yīng)該使用禮貌稱謂呢？

※

稱

謂

禮

儀

※

國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰?！佋?/p>

微笑是最完善的禮儀?！?/p>

（1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)、說花名。

對(duì)長輩

心誠敬

禮貌稱

顯文明

喚親戚

輪輩份

陌生人

看年齡

同學(xué)情

勝手足

熱情喚

親切呼

說花名

取綽號(hào)

不文明

不禮貌

第二課

問候禮儀

俗話說：良言一句三冬暖。的確，輕輕的一聲問候，衷心的一句祝福，能給人帶去春天般的溫暖，能讓疲憊的神經(jīng)得到放松。既然這樣，那么，請(qǐng)不要吝嗇，為你身邊的人送去春風(fēng)般的問候吧！

※

問

候

禮

儀

※

好言好語暖人心——佚名

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子.離婁下》

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，寫信或打電話問候家人。

問候語

記心中

早中晚

得體用

親外出

祝安好

親歸家

慰辛勞

看對(duì)象

分場合父母聞

心感動(dòng)

離家久

常問候

家中人

不擔(dān)憂

第三課

餐桌禮儀

古語有云：食不言，寢不語。何嘗不是這樣呢？我們的爸爸媽媽從小就教育我們在吃飯的時(shí)候要講禮貌，一看到有什么做得不好的地方就立即為我們指出來，提醒我們注意。無論在自己家里、在親戚朋友家里還是在學(xué)校，我們可都要時(shí)刻做一個(gè)文明用餐的好孩子哦！

※

餐

桌

禮

儀

※

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——（英）莎士比亞

一旦學(xué)會(huì)了眼睛的語言，表情的變化將是無限的?！└?duì)?/p>

A、在家時(shí)：

（1）請(qǐng)長輩先入座。

（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

（5）主動(dòng)給長輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

B、在學(xué)校：

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

共進(jìn)餐

要謙讓

先長輩

不可忘

在學(xué)校

要有序

兩腳并

背不屈

碗碟筷

輕拿放

不挑食

粒粒香

小口咽

閉嘴嚼

既文明

又健康

第四課

待客禮儀

《論語》：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。親戚朋友到自己家里來做客，那是因?yàn)樗麄冊敢馀c你交往，說明你是一個(gè)讓人愿意接近的人，這是一件值得高興的事情。在客人到來的時(shí)候，我們一定要熱情招待，禮貌待人。試一試吧，你肯定會(huì)是一個(gè)讓人喜歡的人！

※

待

客

禮

儀

※

良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?/p>

親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。-----雨果

（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

待客人

講禮節(jié)

迎來賓

室整潔

初次來

需介紹

遞茶水

招待好

師生情

深似海

待師長

更熱情

客告辭

送門外

誠心邀

下次來

第五課

做客禮儀

到別人家做客，臨別時(shí)最開心聽到的無疑是主人的熱情邀請(qǐng)：歡迎你下次再來！要想聽到這句話，我們首先要做一個(gè)講禮貌的客人。你在主人家的一舉手，一投足，都體現(xiàn)著你個(gè)人的素養(yǎng)。文明的素養(yǎng)，得體的談吐，自然就會(huì)受到主人的歡迎了。

※

做

客

禮

儀

※

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——（管子）

微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下了永久的記憶?！突溃?/p>

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；

（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

去做客

修儀表

小禮品

示友好

未允許

不亂動(dòng)

經(jīng)許可

方動(dòng)用

臨告別

致謝意

主人聞

心歡喜

第三篇：文明禮儀校本教材第一冊-

小學(xué)生文明禮儀教育課本

建議供低年級(jí)使用

目錄

而穩(wěn)重，給人以瀟灑自然的動(dòng)態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：

1、走路前，身體保持站姿的基本要領(lǐng)。

2、行走邁步時(shí)，腳尖朝向正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地。

3、將身體的重心放在前腳掌上，起步和落步時(shí)腳尖應(yīng)都朝向正前方。

4、走路時(shí)保持身體挻直，挺胸，收腹，腰部用力，但膝蓋和腳踝應(yīng)輕松自如，以免顯得渾身僵硬。

5、講究步位。步位是指腳落地時(shí)應(yīng)放的位臵。對(duì)于男同學(xué)來說，走路時(shí)雙腳交替邁出，應(yīng)該走成兩條等寬的直線，而女生穿裙裝時(shí)則最好走成一條直線。

6、講究步度。步度是指行走時(shí)，兩腳之間的距離。步度的一般標(biāo)準(zhǔn)是一腳邁出落地后，腳跟與另一只腳的腳尖距離等于自己的腳長。腳長是指穿了鞋子的腳的長度，而非赤腳。步度的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，這與一個(gè)人的身材以及穿什么衣服、什么鞋都有關(guān)系。

7、講究步韻。步韻是指走路的韻律和節(jié)奏。走路時(shí)，膝蓋和腳踝都要富于彈性，而雙肓要放松，兩臂在身體兩側(cè)隨步伐節(jié)奏自然地前后擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度約為45度；呼吸要配合步伐做到均勻而有節(jié)奏，使自己走在一定的韻律當(dāng)中。走路的速度適中，不要過快或過慢。男同學(xué)應(yīng)表現(xiàn)出矯健穩(wěn)重的陽剛之美，女同學(xué)展現(xiàn)出輕盈優(yōu)柔的嫻雅之美。禮儀ABC：

A 走路的姿態(tài)根據(jù)性別不同有不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一般來講，男生最好步子邁得大一些，女生最好走小步，輕而快，尤其是穿裙子的時(shí)候更該如此。

B 無論男女，走路時(shí)應(yīng)避免“X”“O”形腿，并抬頭挺胸，步履輕盈，目光前視。

C 走路時(shí)全身擺動(dòng)的姿態(tài)應(yīng)該切調(diào)，不要向一側(cè)歪倒，更不要扭扭捏捏。

D 走路時(shí)不要過分關(guān)注自己的步伐，而應(yīng)將注意力轉(zhuǎn)移到普通事情上，以免看起來太過緊張，或者如同測量。

E 整體上看起來走路應(yīng)有輕松自然、蒲灑有節(jié)律的效果，而非僵硬做作。

F 不要在行走時(shí)打鬧、吃東西。

G 走路時(shí)不要把手插在兜里或交叉放在胸前，也不可背著手走路。與他人一同走路時(shí)，不要勾肩搭背，不要大聲嬉戲打鬧。這樣既不文雅也不安全。

“最近過得怎樣”、“忙什么呢”、“您去哪里”等，來替代直接式問好。

問候是敬意的一種表現(xiàn)，態(tài)度上一定要注意：

主動(dòng)：向她人問候時(shí)，要積極、主動(dòng)。那同樣當(dāng)別人首先問候自己之后，要立即予以回應(yīng)，千萬不要擺出一幅高不可攀的樣子。

熱情：向她人問候時(shí)，要表現(xiàn)得熱情、友好、真誠。毫無表情，或者拉長苦瓜臉表情冷漠的問候不如不問候。

大方：向她人問候時(shí)，主動(dòng)、熱情的態(tài)度，必須表現(xiàn)得大方。矯揉造作、神態(tài)夸張，或者扭扭捏捏，反而會(huì)給人留下虛情假意的壞印象。而且一定要專注。問候的時(shí)候，要面含笑意，與她人有正面的視覺交流，以做到眼到、口到、意到。不要在問候?qū)Ψ降臅r(shí)候，目光游離、東張西望，這樣會(huì)讓對(duì)方不知所措。

問候的次序： 在正式場合，問候一定要講究次序。

一對(duì)一的問候：一對(duì)一，兩人之間的問候，通常是“位低者先問候”。即身份較低者或年輕者首先問候身份較高者或年長者。

一對(duì)多的問候：如果同時(shí)遇到多人，特別在正式會(huì)面的時(shí)候。這時(shí)既可以籠統(tǒng)地加以問候，比如說“大家好”；也可以逐個(gè)加以問候。當(dāng)一個(gè)人逐一問候多人時(shí)，既可以由“尊”而“卑”、由“長”而“幼”地依次而行，也可以由“近”而“遠(yuǎn)”依次而行。

電話問候

一、不同時(shí)間可以用不同的問候語。問候語除了普遍的“你好”之外，還可以因時(shí)、因人、因地而變。早上10點(diǎn)以前，可以問聲早安，10點(diǎn)到12點(diǎn)問聲上午好，12點(diǎn)到14點(diǎn)問聲中午好，14點(diǎn)到18點(diǎn)問聲下午好，晚上18點(diǎn)到21點(diǎn)問聲晚上好。21點(diǎn)以后，如果沒有急事，就不要再給對(duì)方打電話，以免影響他人休息。

二、問候可以因?qū)ο蟛煌煌Ｈ绻歉依锶?、同事或者熟悉的朋友打電話，可以不用拘泥于一板一眼的“你好”，而可以用多種方式來問候。比如給熟悉的朋友家里打電話，如果是朋友母親接的，自己與朋友母親也很熟，那就可以說“大媽，小雨在嗎？”一聲“大媽”稱呼，比“你好”更加自然溫馨。

三、問候要先通報(bào)自己的姓名。給人打電話說完“你好”之后應(yīng)該馬上通報(bào)自己的姓名。如果馬上接著說正事，對(duì)方會(huì)一時(shí)反應(yīng)不過來，或許還會(huì)給對(duì)方造成困擾。對(duì)方可能不好意思問“你是哪位？”因?yàn)槿绻牪怀鎏貏e熟悉的人的聲音，也會(huì)讓接電話者不舒服。尤其是上級(jí)給下級(jí)打電話，更要先通報(bào)姓名。

四、問候要注意語氣、聲調(diào)。電話交流時(shí)，雙方都看不到對(duì)方的表情，唯一交流的途徑是聽覺。因此問候時(shí)首先要語氣適當(dāng)、聲調(diào)適

度、咬字清晰，更不要說方言。過快過慢、大聲或者有氣無力的問候，都會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生不良感覺，從而影響整個(gè)電話交流的效果。

2、踏進(jìn)校門，是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。進(jìn)校時(shí)要嚴(yán)守紀(jì)律，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧、高聲喧嘩，不邊走邊吃，要向值勤的學(xué)生示意，輕快自然地進(jìn)入校園。

3、進(jìn)出校門要佩戴校徽、紅領(lǐng)巾。?；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，要堅(jiān)持佩戴。佩戴校徽是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，既能提高自身的榮譽(yù)感和責(zé)任感，督促自已養(yǎng)成尊紀(jì)守法的習(xí)慣，也方便學(xué)校的保衛(wèi)執(zhí)勤人員搞好檢查，有利于維持學(xué)校的正常秩序。如因特殊原因未能佩戴，應(yīng)主動(dòng)向門衛(wèi)和值勤同學(xué)說明，以求諒解，經(jīng)批準(zhǔn)后再進(jìn)校門。

4、在不校里見到老師要主動(dòng)問候，特別是每天

再見！”對(duì)同學(xué)也要道聲“再見”。

待降旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。旗手和護(hù)旗手在降旗時(shí)態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、恭敬，降旗后將旗疊好，放到專門的保管處，小心珍藏，這意味著對(duì)祖國的衷心愛戴。

4.要愛護(hù)國旗，由于長期日曬、風(fēng)吹、雨淋，國旗嚴(yán)重褪色和破碎損壞的要及時(shí)更換。

一天天長大。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小懂得孝敬父母，關(guān)愛長輩，不僅培養(yǎng)了自己的良好品德，還給我們的家庭生活帶來了幸福和歡樂。

待客禮儀也是家庭禮儀的重要方面，體現(xiàn)在家庭生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，同學(xué)們也要邊體會(huì)邊學(xué)習(xí)。

5.除自己的事自己做外，盡量幫父母做力所能及的家務(wù)。為父母分憂解難。

6.記住父母生日，以讓父母高興的方式表達(dá)自己的祝福。父母生病時(shí)應(yīng)盡心照料。

7.吃穿娛樂要懂得禮讓父母。珍愛、保護(hù)父母喜愛的物品。8.經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)情況告訴父母，不任性，不和父母斗嘴，有不同看法要主動(dòng)和父母溝通。

9.關(guān)心、尊重祖輩親人，經(jīng)常和他們說說話兒，幫助他們做一些力所能及的事情，給他們增添歡樂。小資料

古人敬老的幾個(gè)標(biāo)志

周代的“養(yǎng)老禮制”中記載:古人50歲可以稱老，50歲以上的老人都吃細(xì)糧，60歲以上的人常備肉食，70歲每餐都有細(xì)糧肉食，80歲頓頓有美味佳希……古代還有專門供老人乘的車，叫“安車”。它是一種小車，行走緩慢，車輪是用蒲草包起來的，以減少震動(dòng)。古人70歲可以授予玉杖。所以，“安車”、“ 蒲輪”、“ 玉杖”成了古人敬老的幾個(gè)標(biāo)志。

送客等基本環(huán)節(jié)

1.如果事先知道有客人來訪，要提前打掃門庭，備好茶具并洗干凈。也可根據(jù)自己的家庭條件，準(zhǔn)備好飲料、水果、糖、咖啡等等?？腿嗽诩s定時(shí)間到來，應(yīng)提前出門迎接。

2.迎接客人要著裝得體，稱呼得當(dāng)。客人進(jìn)屋后，要主動(dòng)接過客人的衣帽，請(qǐng)客人落座，客人和長輩人座后，自己可挨著家長坐下，位臵不能擋住大人的視線。和客人談話要有禮貌，不搶話。如大人之間要談話，可有禮貌地離開。

3.倒茶時(shí)，要將杯拿離茶桌，以免倒在桌上或滴在客人衣服上。茶水倒人杯中三分之二為佳。雙手給客人端茶。對(duì)有杯耳的杯子，通常是用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶水送給客人，隨之說聲“請(qǐng)您用茶”或“請(qǐng)喝茶”。切忌用手指捏住杯口邊緣往客人面前送，這樣敬茶既不衛(wèi)生，也不禮貌。

4.請(qǐng)客人吃水果，應(yīng)預(yù)備一種以上的果品，這樣能夠讓客人有選擇余地。水果應(yīng)洗凈裝入水果盤內(nèi)端到桌子上。請(qǐng)客人吃梨、蘋果等不要整個(gè)遞給吃，應(yīng)先用水果刀切成四或六瓣，去皮、核后，放在水果盤讓客人用竹簽或水果叉叉著吃。橙子用刀切成塊吃，西瓜、哈密瓜、菠蘿等通常去皮切塊裝盤，擦手毛巾或餐巾紙應(yīng)提前準(zhǔn)備好。5.家庭宴請(qǐng)客人，要隨家長一起請(qǐng)客人先人座。要主動(dòng)熱情地請(qǐng)客人進(jìn)食，注意禮讓，不搶先取食。散席后，當(dāng)父母與客人談話時(shí)，不要隨意插話。如有小客人，要熱情招呼，找出玩具陪他玩耍，拿出圖書與他分享。

6.自己的同學(xué)、朋友來家，要先將客人介紹給自己的家長，不要招呼家長前來待客，如果家長送糖果等表示歡迎，客人致謝，自己也應(yīng)致謝。如果家長有事忙著，要向客人說明，領(lǐng)客人到不妨礙家長的房間里去招待。

7.客人告辭，一般應(yīng)婉言相留?？腿艘撸瑧?yīng)等客人起身后，再起身相送，為客人開門。要向客人真誠地說:“歡迎再來!”送客一般應(yīng)送到大門外或樓道口

乘公共汽車禮儀 1.遵守乘車秩序。車來后先下后上，依次上車，不擁擠，注意讓老弱病殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客先上，對(duì)行動(dòng)不便者，要主動(dòng)給予幫助。下車提前準(zhǔn)備，待車停穩(wěn)后有秩序地下車。

2.上車后及時(shí)買票，下車時(shí)主動(dòng)出示車票或月票。售票員查票應(yīng)積極給予配合。

3.乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪瑢?duì)方表示感謝，要以禮回應(yīng)，說“不用謝”或“別客氣”。當(dāng)有空位時(shí)，要看看周圍是否有更需要座位的人，如有，要向別人表示謙讓。別人給你讓座要表示感謝。不把書包放在身邊的座椅上。

4.與乘客友好相待。由于剎車等情況，車廂內(nèi)有些碰撞應(yīng)互相諒解，不可出言不遜。如自己踩碰了別人要主動(dòng)道歉。

5.乘車要注意替別人著想?？人浴⒋驀娞缫檬峙粱蛎娼砑埼孀?。車廂內(nèi)不喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮。坐時(shí)不饒腿，不把腿伸到過道上，進(jìn)出注意不踩碰別人。下雨天乘車，上車時(shí)要將雨具收起，以免沾濕他人衣服。乘車不能攜帶危險(xiǎn)品。

叔”，請(qǐng)不要用“喂”、“咳”等字眼把售貨員呼來喝去。

7.對(duì)于售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝，常說“謝謝”、“請(qǐng)”和“您”，你會(huì)得到更多的發(fā)自內(nèi)心的微笑。

8.在購物中別人碰撞到你，不管你有沒有錯(cuò)，都要說對(duì)不起，這是有禮儀的人的做法。

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第四篇：校本教材 《文明禮儀》教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課 《公民基本道德規(guī)范》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

使學(xué)生理解道德的含義和分類，了解我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，了解社會(huì)公德和家庭道德的基本要求，并通過道德學(xué)習(xí)自覺轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德實(shí)踐。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課前布置學(xué)生上網(wǎng)搜索或查閱報(bào)刊，收集相關(guān)的歷史資料和現(xiàn)實(shí)事例。

2.教師制作多媒體課件。

3.課前告知學(xué)生，本次課由各小組推選代表發(fā)言，游戲比賽等活動(dòng)也要以小組為單位展開競賽。

活動(dòng)時(shí)數(shù) 2課時(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入

1、展示圖片：孔子畫像。

2、引導(dǎo)學(xué)生思考：我國古代著名的教育家、思想家孔子給學(xué)生開設(shè)了禮、樂、射、御、書、數(shù)等課程，他卻說不希望學(xué)生專注于技能。為什么呢？為什么老師不希望學(xué)生注重掌握技術(shù)呢？

2、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考問題，提出個(gè)人看法。

教師導(dǎo)入正題：孔子辦學(xué)的目的在于培養(yǎng)品德高尚的人才，是以德為先，所以技藝的掌握反而是次要的。

二、基本活動(dòng)

（一）活動(dòng)一：走近道德

1、展示圖片：曹操、劉關(guān)張的畫像。

2、引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么人們一般會(huì)喜愛劉備、關(guān)羽、張飛，卻討厭曹操？

3、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，各抒己見。

4、教師點(diǎn)撥：這是因?yàn)榇蠹也蛔杂X中運(yùn)用了道德評(píng)判。凡是善的，人們會(huì)喜愛和贊揚(yáng)；凡是惡的，人們會(huì)反感和厭惡。

5、學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組派兩名代表展示和講解課前各自收集的資料（課前指導(dǎo)其制作PPT課件），其余學(xué)生聽講并進(jìn)行小組討論。

6、教師小結(jié)：對(duì)于歷史上和生活中的這些善與惡、正義與邪惡的事例，人們總是會(huì)有一個(gè)評(píng)判的尺度與標(biāo)準(zhǔn)，這就是道德。道德蘊(yùn)含在我們生活的每一天，體現(xiàn)在我們做的每一件小事中。

（二）活動(dòng)二：公民基本道德規(guī)范之一 —— 愛國守法

1、展示新聞圖片：2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圣火在世界各地傳遞的過程中，海內(nèi)外華人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自豪感。

2、引導(dǎo)學(xué)生思考：從2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，反映中國發(fā)生了怎樣的變化？中國人的愛國熱情是否因?yàn)榇罅?/p>

發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放而有所下降？

3、學(xué)生活動(dòng)：積極發(fā)言，參與討論。鼓勵(lì)曾參加迎接奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的學(xué)生暢談當(dāng)時(shí)場上的情形、氣氛和個(gè)人感受。

4、教師小結(jié)：中國發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力大大提高了，中國人的愛國熱情不僅沒有降溫，還隨著國家進(jìn)步和國際地位的提高而不斷上升。

5、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：我國各方面的建設(shè)取得巨大成就的同時(shí)，犯罪的增加也是不容樂觀的，尤其是青少年犯罪。試探討其中的主要原因。

6、學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生從所在地區(qū)的治安形勢和校園內(nèi)外看到的違法犯罪現(xiàn)象談起，重點(diǎn)探求違法犯罪的思想根源。小組討論后，每組選一名代表上臺(tái)發(fā)言。

7、教師小結(jié)：犯罪現(xiàn)象是復(fù)雜的社會(huì)問題，其中一個(gè)重要原因是部分人缺乏法制意識(shí)，道德修養(yǎng)水平較低，導(dǎo)致犯罪。

（三）活動(dòng)三：公民基本道德規(guī)范之二——明禮誠信

1、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生收集生活中的文明和不文明行為案例，制作成PPT課件，每個(gè)小組選兩個(gè)代表上臺(tái)展示和講解，其余學(xué)生聽講并進(jìn)行討論。

2、展示新聞圖片：2007年陜西周正龍拍華南虎照片事件。

3、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：為什么會(huì)有不少官員和專家積極參加這起造假事件？其根源是什么？

4、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展開小組討論，每組選一名代表發(fā)言。

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系其他不講誠信的案例進(jìn)行分析探討。

5、教師小結(jié)：這是道德失范的表現(xiàn)之一，一些人為了個(gè)人和小集團(tuán)的利益，不惜造假，完全拋棄了誠信。

（四）活動(dòng)四：公民基本道德規(guī)范之三——團(tuán)結(jié)友善

1、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生選派代表參與折筷子游戲。即每組選派3名代表參加，每輪每組1人參與，第一輪要求折斷扎在一起的兩根筷子，第二輪是三根，第三輪是四根??以折斷扎在一起根數(shù)最多的小組為優(yōu)勝。

2、引導(dǎo)學(xué)生思考：這個(gè)根據(jù)古老民間故事設(shè)計(jì)的游戲，給我們怎樣的啟示？2008年有哪些事件是很好的證明？

3、引導(dǎo)學(xué)生討論：2008年特大地震發(fā)生后，你為災(zāi)區(qū)作了什么貢獻(xiàn)？不是至親的人遇到困難時(shí)，你會(huì)伸出援助之手嗎？

4、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。教師隨機(jī)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系2008年抗震救災(zāi)進(jìn)行思考和發(fā)言。

5、教師小結(jié)：從近幾年發(fā)生自然災(zāi)害后人們的表現(xiàn)看，中國人正在形成“一方有難，八方支援”的風(fēng)氣。這不僅是血濃于水的原因，也是緣于大家學(xué)會(huì)了互相愛護(hù)和互相幫助。

（五）活動(dòng)五：公民基本道德規(guī)范之四——勤儉自強(qiáng) 引導(dǎo)學(xué)生討論：不少年輕人找工作的時(shí)候，都向往輕松的、待遇好和工資高的工作，大多不愿從事辛苦的工種。這是否拋棄了中國人勤勞的傳統(tǒng)？

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問學(xué)生，引

導(dǎo)學(xué)生列舉生活中勤勞和懶散正反兩方面的事例，思考勤勞的重要性。

教師小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和生活條件的顯著改善，部分年輕人（尤其是部分城市的青年人）比較注重享受，卻不大愿意為此付出較多的勞動(dòng)，明顯不如祖輩和父輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌。

（六）活動(dòng)六：公民基本道德規(guī)范之五——敬業(yè)奉獻(xiàn)

1、課堂討論：當(dāng)你購買家用電器或汽車時(shí)（若不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力），你希望購買的是歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國產(chǎn)貨？為什么？

2、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問學(xué)生，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考中外產(chǎn)品產(chǎn)生差距的人力方面的原因。

3、教師小結(jié)：以上產(chǎn)品很多時(shí)候已不是技術(shù)上的差距了，而是管理經(jīng)營水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量卻不同。敬業(yè)的勞動(dòng)者能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場競爭中占有較大的優(yōu)勢。中國已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國，但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高，否則無法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者是其中的關(guān)鍵之一。

4、展示新聞圖片：2008年5月12日特大地震后人民子弟兵奮不顧身投入救災(zāi)的場面。

5、課堂討論：為什么多次大災(zāi)害中，最讓人感動(dòng)的是我們的人民子弟兵？

6、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡短討論。

7、教師小結(jié)：奉獻(xiàn)精神最能讓人感動(dòng)，國家和民族需要有奉獻(xiàn)精神的人們。這是國家和民族的中堅(jiān)和希望。

三、拓展活動(dòng)

1、相互交流 暢談收獲。

2、讀了這些，你有什么收獲？

四、創(chuàng)新活動(dòng)：

全班召開一次主題班會(huì)，互相交流一下你打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)踐行《公民基本道德規(guī)范》的要求？

五、總結(jié)。

第二課《小學(xué)生守則》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。使學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解守則和規(guī)范中細(xì)則的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用指導(dǎo)于學(xué)生的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》課件 活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入。

師：同學(xué)們，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》大多同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生”。

二、基本活動(dòng)

（一）背誦《守則》、《規(guī)范》，進(jìn)行知識(shí)競答。

自己練習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

同桌互相背一背。

利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

知識(shí)競答：

1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？

2、《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么？

3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

（二）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照，找出自己的不足，確定努力方向。

同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說。說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。

看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

自由發(fā)言：以后怎樣做？

三、拓展活動(dòng)：

1、你知道“吾日三省吾身”這句話的意思嗎？

2、對(duì)照《小學(xué)生實(shí)則》互相交流一下你做到了哪些？還有哪些地方需要改進(jìn)？談一下下一步的打算。

四、創(chuàng)新活動(dòng)：校園小調(diào)查

1、小組合作，調(diào)查一下校園內(nèi)存在著哪些不遵守《小學(xué)生守則》的現(xiàn)象？并認(rèn)真填寫下面的調(diào)查報(bào)告。

2、讓學(xué)生完善調(diào)查報(bào)告表。

3、小組交流。

4、評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)：

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

第三課《校園禮儀》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)習(xí)校園禮儀，讓學(xué)生從中感受到我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，更讓廣大學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀。

2、通過學(xué)生的自由發(fā)言，分析自己生活中做得好的方面和不足之處，思想上逐漸把自己鍛煉成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高班集體學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)成為文明禮儀的宣傳者和示范者。

活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

主持人入場（播放歌曲《一分錢》）

兩位主持人在《一分錢》的歌曲聲中走上臺(tái)。主持人男：小學(xué)生，到學(xué)校 主持人女: 見老師，問聲好

主持人男：見同學(xué)，問聲早

合： 讓我們從小講文明，懂禮貌，“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、基本活動(dòng)

（一）校園禮儀

師：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，爭做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守得如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺遵守校園禮儀呢？

1、閱讀校園禮儀小常識(shí)。

2、學(xué)生自由發(fā)言交流你對(duì)這些小知識(shí)的理解。

3、學(xué)生自由發(fā)言。

4小結(jié)：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會(huì)文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。

三、拓展活動(dòng)

1、校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？

2、（播放錄像）

3、（錄像結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

4、除了錄像中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

5、（討論結(jié)束）小組交流。

四、創(chuàng)新活動(dòng)

1、同學(xué)們說的真不錯(cuò)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的

校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》

晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，講禮貌。見老師，問聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。寫作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠實(shí)，不說謊。講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。見同學(xué)，問聲早。互禮讓，要記牢。聽人言，要專注。不插話，或友情。表謝意，話先行。同學(xué)間，互關(guān)心。善理解，樂助人。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮。星期一

操場上

奏國歌

升國旗 老師們

注目禮 隊(duì)員們

行隊(duì)禮 小朋友

要嚴(yán)肅

小眼睛

看國旗 身站直

不亂晃

唱國歌

要響亮 長大了

盡全力

使祖國

更美麗

2、你還知道哪些關(guān)于校園禮儀的兒歌？

五、課堂總結(jié)。

第四課《家庭禮儀》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解親屬關(guān)系，以及稱呼等等。

2、使學(xué)生懂得家人的關(guān)懷，對(duì)父母多一份感恩。

3、我們的國家也是一個(gè)大家庭，教育學(xué)生要愛國，愛人民，提高他們的愛國主義情操。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解并掌握家庭相關(guān)禮儀并應(yīng)用于行為習(xí)慣中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)錄像視頻 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們每個(gè)人都有自己的家，每當(dāng)我們收委屈或受到表揚(yáng)時(shí)我們第一個(gè)想要告訴的一般都是我們的家人，或爸爸，或媽媽，或姐姐，或哥哥。那么，同學(xué)們的家里都有說明人呢，你在這種時(shí)候最想找的又是你的哪一位親人呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們思考一下，過會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)起來回答。

2、學(xué)生回答完畢后導(dǎo)入板題。

二、基本部分

1、關(guān)于家庭禮儀的故事，你知道哪些？

2、互相交流一下。

3、閱讀教材家庭禮儀小常識(shí)。

4、閱讀后，你有哪些感受，還有哪些想法？

5、在小組內(nèi)交流。

三、拓展部分

1、同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

2、學(xué)生自由發(fā)言。

3、我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

4、學(xué)生自由發(fā)言。

5、師： 剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

6、學(xué)生自由發(fā)言。

7、師：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好。

8、家是幸福的搖籃，家是溫馨的港灣。把你一家人親密相處的秘訣告訴大家吧。

學(xué)生活動(dòng)。

四、創(chuàng)新活動(dòng)

1、每個(gè)家庭都有鄰居，與他們相處是我們生活中的一部分，我們應(yīng)該與鄰里和睦相處。要有與鄰居和睦相處的意識(shí)，了解一些鄰居之間友好相處的基本要求，學(xué)會(huì)與鄰居和睦相處。

想一想，并和大家交流一下，鄰居對(duì)你家有哪些關(guān)愛，你家又是怎樣關(guān)心鄰居的？

2、學(xué)生交流

3、匯報(bào)交流。

五、總結(jié)反思。

第五課《出行禮儀》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

圍繞“文明行路”這一主題，通過網(wǎng)上調(diào)查、社會(huì)考察、采訪、問卷等方式，觀察身邊有關(guān)文明行路的事例，使學(xué)生感受到遵守行路規(guī)范的重要性，促使學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)。

使學(xué)生在參與社會(huì)時(shí)間的過程中逐漸掌握最基本的社會(huì)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的人際交往能力，以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。

通過對(duì)身邊行人的采訪調(diào)查和對(duì)具體事例的了解與分析，自覺的、逐步深入的進(jìn)行思考和反省，引起對(duì)行路禮儀的關(guān)注與重視。

使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明行路的小公民。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.懂得文明行路的重要性。2.了解基本行路禮儀及相關(guān)規(guī)則。3.能將各種行路禮儀體現(xiàn)在具體行動(dòng)中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）課前觀察街上的行人和校園小學(xué)生的行路行為。（2）收集與文明行路有關(guān)的各種規(guī)則。（3）到社會(huì)中調(diào)查、訪問，了解文明行路對(duì)人們生活的意義。

2、教師準(zhǔn)備：（1）街上行人和校園小學(xué)生行路行為的圖

片、視頻。（2）多媒體課件。（3）制作文明行路規(guī)則卡的材料。

活動(dòng)過程：

一、視頻引趣，導(dǎo)入新課。

1.看視頻資料（拍攝到的街上行人和校園小學(xué)生行路行為的影像資料）。

2.讓學(xué)生就視頻內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3.教師小結(jié)：我們每個(gè)人在路上、校園內(nèi)的行為，直接反映著自己的品德修養(yǎng)和社會(huì)的文明水平。因此，學(xué)習(xí)正確的行路禮儀，對(duì)我們有重要的作用。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《出行禮儀》這節(jié)課。

4.板書課題，讓學(xué)生齊讀課題。

二、基本部分

1、閱讀教材“出行小常識(shí)”（1）分小組討論

（2）各小組派代表說出討論的結(jié)果。

2、總結(jié)各種行路規(guī)則（出示圖片）。在繁華的大街上，來來往往的行人特別多；在校園中，學(xué)生在操場上活動(dòng)、在樓道里通行。同學(xué)們，你們能從圖片中總結(jié)出我們行路時(shí)要注意哪些規(guī)則嗎？

（1）分小組討論。

（2）各小組派代表說出討論的結(jié)果。

3、讓學(xué)生交流收集到的其他行路規(guī)則。（1）自愿到講臺(tái)上說說自己收集到的行路規(guī)則。

（2）教師適時(shí)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

4、讓學(xué)生將收集到的行路規(guī)則分條制成文明行路規(guī)則卡。

四、創(chuàng)新部分

1、角色扮演，理解新知。（1）、將學(xué)生分成若干小組。

（2）、每組隨機(jī)抽取一張文明行路規(guī)則卡。

（3）、各組按照對(duì)卡片上規(guī)則的理解，將內(nèi)容以情景短劇的形式表演出來。

（4）、對(duì)各小組的表演進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。

2、道路交通安全事故是各種事故中的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們?nèi)狈ξ拿鞒鲂械某ＷR(shí)，沒有自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)了這一課，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗鯓硬拍芨玫刈龅轿拿鞒鲂校?/p>

五、學(xué)習(xí)兒歌，牢記規(guī)則

用多媒體課件出示《出行禮儀三字歌》）。1.教師范讀。2.學(xué)生齊讀。3.讓學(xué)生試著背下來。

六、總結(jié)。1.讓學(xué)生談收獲。

2.教師總結(jié)。和諧美好的社會(huì)生活環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，同學(xué)們一定要將行路規(guī)則牢記心中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為文明行路的小模范，好嗎？

七、作業(yè)布置。

1.設(shè)計(jì)一條文明文明出行禮儀的標(biāo)語。2.畫一幅宣傳文明出行禮儀的宣傳畫。3.辦一份以“文明行路”為主題的手抄報(bào)。

第六課 《禮尚往來》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：

樂于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值

2、能力目標(biāo)：

在生活中以禮待人的能力，在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式，掌握基本的社交禮儀及踐行能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：

懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)。

活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生對(duì)待禮貌和禮儀的態(tài)度?；顒?dòng)難點(diǎn)

如何讓學(xué)生將禮儀落到實(shí)處?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：（1）、查閱有關(guān)禮儀方面的書籍、資料；（2）、瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁；（3）、準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料；收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)課文并查閱收集與禮儀有關(guān)的資料；（2）、思考展示小學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入新課:

1、握手（設(shè)計(jì)幾個(gè)特定的場合，請(qǐng)同學(xué)們來表演握手這一常見的禮節(jié)）

（1）、與同學(xué)相見--------（2）、與長輩相見--------（3）、與異性朋友相見-----（4）、與老師的相見-------

2、歸納握手中蘊(yùn)含的禮儀？導(dǎo)入新課。

二、基本部分

1、組織學(xué)生閱讀“禮儀小常識(shí)”

2、這些小常識(shí)你了解多少？

3、互相交流。

4、這些小常識(shí)你做到了多少？

三、拓展部分：

1、善于溝通和交際是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人所具備的能力之一，那么掌握常用的應(yīng)酬詞和禮貌用語就顯得尤為重要。

2、你知道哪些常用的應(yīng)酬語和禮貌用語？（1）對(duì)我們來說，有那些基本的禮儀要求？

（2）學(xué)生現(xiàn)場模擬交往活動(dòng)，提出要求：觀察他們的言行哪些符合文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，哪些不符合？

（3）小組交流（4）評(píng)價(jià)。

四、創(chuàng)新部分

1、小組內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)交往活動(dòng)主題。

2、召開一次主題班會(huì)，全班共同交流一下你和別人交往時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？

五、總結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。

六、課后實(shí)踐

通過上網(wǎng)、查閱相關(guān)書籍等途徑，了解更多的的交往禮儀，編制一份禮儀小報(bào)。

第七課《場館禮儀》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序；知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。

2情感目標(biāo)：以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行為。

行為目標(biāo)：自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客；見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

圖書室、閱覽室等公共活動(dòng)視頻 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看視頻，讓學(xué)生說說視頻中學(xué)生的表現(xiàn)。

2、導(dǎo)入新課。

二、基本活動(dòng)：

（一）活動(dòng)一 1．想一想：

同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？

2、閱讀“禮儀小常識(shí)”。

3、小組交流：

假如你在兒童游樂園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？

假如你看電影時(shí)，坐在前面的人不時(shí)地站起來擋住你的視線，你又會(huì)怎么想？

4、在公共場所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。

5、師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？

（二）活動(dòng)二

1．小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？

（提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；）

2．小結(jié)：公共秩序是人們在公共場所正?；顒?dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求

和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。

（三）活動(dòng)三——樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為

師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。

1．放音頻一：“朱德元帥自覺遵守公共秩序”

2．說一說：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對(duì)不對(duì)？朱德軍長會(huì)不會(huì)同意？為什么？

3．全班交流

4．小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒有錯(cuò)。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會(huì)反對(duì)。而且，戰(zhàn)士們都搶著請(qǐng)他先理。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。

三、拓展活動(dòng)：

1、“閱讀精典、暢游書?！笔敲總€(gè)同學(xué)們的樂趣。圖書館是同學(xué)們課余時(shí)間最愿意去的地方，那么你知道在圖書館里應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？

2、小組交流。

3、全班匯報(bào)。

4、除了這些常識(shí)，你覺得在圖書館借閱書籍還應(yīng)注意什么呢？！

四、創(chuàng)新活動(dòng)：

1、市體育館舉辦一次籃球比賽，請(qǐng)我們當(dāng)觀眾，你覺得

我們在觀眾過程中應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？

2、小組交流。

3、全班匯報(bào)。

五、總結(jié)。

第八課《涉外禮儀》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)基本的涉外禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

圖書室、閱覽室等公共活動(dòng)視頻 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看視頻，讓學(xué)生說說視頻中小學(xué)生與外國友人交談的表現(xiàn)。

2、導(dǎo)入新課。

二、基本活動(dòng)： 1．想一想：

同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影有沒有遇到過外國人呢？你是怎么做的？

2、閱讀“禮儀小常識(shí)”。

3、小組交流，談收獲：

二、拓展活動(dòng)：

1、在現(xiàn)實(shí)生活中你在哪里遇到過外國人，應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？

2、小組交流。

3、全班匯報(bào)。

4、除了這些常識(shí)，你覺得還應(yīng)注意什么呢？！

三、創(chuàng)新活動(dòng)：

1、中日韓三國小朋友舉辦夏令營活動(dòng)，你如果參加的話應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？把你的想法說出來。

2、小組交流。

3、全班匯報(bào)。

四、總結(jié)。

第九課《大家來唱文明禮儀歌》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

活動(dòng)目的：

通過搜集傳唱文明禮儀三字歌，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，樹立一種“爭做一名文明小學(xué)生”的風(fēng)尚。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集校園文明禮儀歌、多媒體課件

活動(dòng)過程：

一、故事引入，導(dǎo)出活動(dòng)

1、安頓學(xué)生的情緒，獎(jiǎng)勵(lì)故事《上課愛走神的小豬》

2、聽完，想一想：小豬為什么不懂讀這個(gè)“1”和“一”呢？

3、師小結(jié)，引出課題。

二、教室里的文明禮儀

（一）課前、上課時(shí)的好習(xí)慣

老師：在學(xué)校里老師也教會(huì)了我們很多上課前和上課時(shí)的好習(xí)慣，現(xiàn)在讓我們來看看同學(xué)們是怎么做的，出示上課鈴聲響了，上課時(shí)，回答問題時(shí)的圖片。

1、說一說，同學(xué)們是怎么做的？

2、同學(xué)們都說得很棒，老師相信每一個(gè)同學(xué)都能做到，現(xiàn)在請(qǐng)大家來讀一讀：（點(diǎn)擊課件，課前準(zhǔn)備歌）

3、唱學(xué)習(xí)三字歌

（二）校園文明禮儀—儀表

1、大家都是少先隊(duì)員了，在星期一的時(shí)候，我們都再一次地學(xué)習(xí)了隊(duì)知識(shí)，都學(xué)會(huì)了敬隊(duì)禮了，現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)班來比

一比，誰敬禮最標(biāo)準(zhǔn)。

（1）三個(gè)班各選出一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，示范給下面的同學(xué)跟著學(xué)。（請(qǐng)聽課的老師來評(píng)）

（2）全部同學(xué)再來跟著正確的敬禮圖片一起來敬禮。

2、看誰的紅領(lǐng)巾戴得最標(biāo)準(zhǔn)。

（1）同學(xué)們和同桌的一起來戴好紅領(lǐng)巾。（2）請(qǐng)出戴的好的同學(xué)給大家示范。

（三）校園文明禮儀—文明用語

1、在日常的生活中，文明用語很重要，用上文明用語，可以幫助我們更好地交流，現(xiàn)在大家來試一試，下面的這種情況，你會(huì)用上那些文明用語。（出示各種生活中的生活場景，讓學(xué)生選擇填空。）

2、大家都是一個(gè)很文明的孩子，現(xiàn)在讓我們來一起讀一讀《文明禮貌歌》

文明禮貌歌

小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語記得牢，對(duì)待長輩要用”您”，早晨見面說聲”早”，平時(shí)互相問問”好”。分別”再見”別忘了，若求人，”請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，”對(duì)不起”，回答請(qǐng)說”沒關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

3、在平時(shí)，遇到下面的情景我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片情景

4、玩一玩課中操，放松一下。

課中操 一二點(diǎn)點(diǎn)頭, 三四拍拍肩, 三四拍拍肩, 五六扭扭腰, 七八跺跺腳, 九十坐直了.（四）遵守游戲規(guī)則

1、平時(shí)大家都很喜歡玩游戲，我們知道每一個(gè)游戲都會(huì)有它的游戲規(guī)則，那大家能不能做到《遵守規(guī)則我最棒》呢？下面我們一起去看看巧虎是怎么做的。（播放視頻《遵守規(guī)則我最棒》）

2、看完說一說，你知道了什么？

3、以后你和小朋友玩游戲，你會(huì)怎么做？

四、說一說你這一節(jié)課的收獲。

五、小結(jié)

通過今天這一節(jié)課，希望大家都能做到一個(gè)文明的小學(xué)

生，快樂地在校園中學(xué)習(xí)和生活。

1、在日常生活中我們和其他小朋友會(huì)一起玩游戲，看看巧虎是怎么做的，點(diǎn)擊《遵守規(guī)則我最棒》。

2、在生活中，語言交流也是很重要的哦，文明用語可以幫助我們更好地和別人相處，下面我們一起來看看

3、老師：大家看，我們的同學(xué)說得多好啊，再讓我們看一看，我們的文明禮儀歌是怎么說的：

拍手歌

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持

三、說一說：今天這一節(jié)課你有什么收獲？

四、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，今天大家的表現(xiàn)都很棒。大家都知道，生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，通過這次“學(xué)做實(shí)小好少年，31

文明禮儀伴我行”活動(dòng)，希望大家做一個(gè)文明的小學(xué)生，快樂地在校園中學(xué)習(xí)和生活。

第十課《文明禮儀伴我行》

活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

【活動(dòng)目的】：

1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解文明禮儀知識(shí)，互相交流暢談收獲，明確自身不足。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

①把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。

②排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

【活動(dòng)過程】：

一、基本活動(dòng)

1、教師談話：

同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀(jì)律，生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

2、相互交流文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

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3、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌：

二、拓展活動(dòng)

1.模擬現(xiàn)場采訪，合理運(yùn)用文明禮儀。

小記者：我是中國少年報(bào)的小記者，我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：

（場景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦？小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉？

（場景二）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

（場景三）來到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢？小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

（場景四）當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？

（場景五）當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢？

師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。

2、小組交流搜集的調(diào)查報(bào)告：我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？

面對(duì)這些不文明現(xiàn)象，你打算怎么去做？

三、創(chuàng)新活動(dòng)

1、教師談話：我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。請(qǐng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

2、學(xué)生小組合作寫倡議書

四、活動(dòng)總結(jié)

第五篇：中學(xué)生文明禮儀教育教案

中學(xué)生文明禮儀教育教案

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：

一、活動(dòng)的目的和意義：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我組的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

三、活動(dòng)的主要內(nèi)容： 開展活動(dòng)分兩條主線。

（一）以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

1、每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。利用10月10日夕會(huì)課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。（十二周完成，語文組負(fù)責(zé)評(píng)選）

3、開展小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。（十二周星期三第七節(jié)課舉行，各班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名）

4、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)（舉報(bào)一次加周評(píng)比分1分，被舉報(bào)者扣1分）。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。（十三周評(píng)選“文明小天使”各班5名。評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）

（二）以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

1、每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。（第十一周完成）

2、利用夕會(huì)課、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

3、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。

4、各中隊(duì)開展“征集家庭忌語”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。

5、以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織

學(xué)生開展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。（十二周班隊(duì)會(huì)主題）

6、開展“校園文明禮儀文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。（十三周年級(jí)組評(píng)出四個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)。）