第一篇：生物多樣性的意義

生物多樣性的意義

生物多樣性概念和意義

來源：自然生態(tài)保護司

作者：

時間：2010-01-14

生物多樣性這一概念由美國野生生物學家和保育學家雷蒙德（Ramond.F.Dasman）1968年在其通俗讀物《一個不同類型的國度》（A different kind of country）一書中首先使用的，是Biology 和 Diversity 的組合，即Biological diversity。此后的十多年，這個詞并沒有得到廣泛的認可和傳播，直到上世紀80年代，“生物多樣性”（Biodiversity）的縮寫形式由羅森（W.G.Rosen）在1985年第一次使用，并于1986年第一次出現在公開出版物上，由此“生物多樣性”才在科學和環(huán)境領域得到廣泛傳播和使用。

根據《生物多樣性公約》的定義，生物多樣性是指“所有來源的活的生物體中的變異性，這些來源包括陸地、海洋和其它水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構成的生態(tài)綜合體；這包括物種內、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！?/p>

生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和，由遺傳（基因）多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次組成。遺傳（基因）多樣性是指生物體內決定性狀的遺傳因子及其組合的多樣性。物種多樣性是生物多樣性在物種上的表現形式，也是生物多樣性的關鍵，它既體現了生物之間及環(huán)境之間的復雜關系，又體現了生物資源的豐富性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性。

生物多樣性是地球生命的基礎。它的重要的社會經濟倫理和文化價值無時不在宗教、藝術、文學、興趣愛好以及社會各界對生物多樣性保護的理解與支持等方面反映出來。它們在維持氣候、保護水源、土壤和維護正常的生態(tài)學過程對整個人類做出的貢獻更加巨大。生物多樣性的意義主要體現在它的價值。對于人類來說，生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。

（1）直接價值：生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他生活、生產原料。

（2）間接使用價值：生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，野生生物之間具有相互依存和相互制約的關系，它們共同維系著生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。提供了人類生存的基本條件（如：食物、水和呼吸的空氣），保護人類免受自然災害和疾病之苦（如，調節(jié)氣候、洪水和病蟲害）。野生生物一旦減少了，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要遭到破壞，人類的生存環(huán)境也就要受到影響。

（3）潛在使用價值：野生生物種類繁多，人類對它們已經做過比較充分研究的只是極少數，大量野生生物的使用價值目前還不清楚。但是可以肯定，這些野生生物具有巨大的潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生，它的各種潛在使用價值也就不復存在了。因此，對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物，同樣應當珍惜和保護。

國內食品 國際食品 食品科技 聚焦企業(yè) 食品安全 飲食健康 展會報道 價格行情

我國關于生物多樣性保護方面法律和法規(guī)

中華人民共和國環(huán)境保護法

中華人民共和國環(huán)境影響評價法

中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法

中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法

中華人民共和國水污染防治法

中華人民共和國水污染防治法實施細則

中華人民共和國水土保持法

中華人民共和國水土保持法實施條例

畜禽養(yǎng)殖污染防治管理辦法

建設項目環(huán)境保護管理條例

中華人民共和國野生動物保護法

中華人民共和國陸生野生動物保護實施條例

國家重點保護野生動物名錄

國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄

中華人民共和國水生野生動物保護實施條例

四川省《中華人民共和國野生動物保護法》實施辦法

最高人民法院關于審理破壞野生動物資源野生動植物資源管理制度

中華人民共和國漁業(yè)法

中華人民共和國森林法

中華人民共和國草原法

中華人民共和國自然保護區(qū)保護條例

森林和野生動物類型自然保護區(qū)管理辦法

自然保護區(qū)類型與級別劃分原則

中華人民共和國野生植物保護條例

植物檢疫條例及其實施細則（農業(yè)部分）

植物檢疫條例實施細則（林業(yè)部分）

農業(yè)野生植物保護辦法

國家重點保護野生植物名錄（第一批）

國家重點保護野生藥材物種名錄

山東省實施《野生藥材資源保護管理條例》細則

中華人民共和國植物新品種保護條例

中華人民共和國海洋環(huán)境保護法

中華人民共和國種子法

風景名勝區(qū)管理暫行條例

水產資源繁殖保護條例

中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法

中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法實施細則

中華人民共和國食品衛(wèi)生法

中華人民共和國動物防疫法

動植物檢疫條款

森林植物檢疫對象和應施檢疫的森林

植物及其產品名單的通知

中華人民共和國進出境動植物檢疫法

農業(yè)轉基因生物安全管理條例

進出境郵寄物檢疫管理辦法

家畜家禽防疫條例

家畜家禽防疫條例實施細則

中華人民共和國進出口商品檢驗法

瀕危野生動植物種國際貿易公約

第二篇：《生物多樣性的意義》課件

地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響，下面是小編收集整理的《生物多樣性的意義》課件，希望對您有所幫助！

【教學目標】

科學概念：

生物多樣性對于人類生存具有意義。

生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。

生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有意義。

保護生物多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。

過程與方法：

用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系。

情感、態(tài)度、價值觀

樹立保護生物多樣性的意識。

【教學重點】

知道生物多樣性對于人類生存的意義。

知道生物多樣性對于其它生物生存的意義。

【教學難點】

能用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系。

【教學準備】

為全班準備：幾張大白紙、幾支記號筆。

為每組準備：不同主題內容的生物多樣性的意義及保護的打印資料、幾張A4紙。

【教學過程】

一、引入

地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響

二、自主探究

1、生物多樣性與我們的關系

1）一天中，我們會做哪些事情？看圖說說其中有多少是與生物有關的？

2）組織學生分主題收集資料闡明生物的多樣性與發(fā)展的關系

A、討論生物的多樣性與我們人類有怎樣的關系？各小組制定研究計劃

（預設：根據學生興趣分成調查植物組，調查動物組，生物多樣性與健康組，調查具有藥用價值和欣賞價值的組）

3）各組匯報調查結果

2、生物多樣性與其它生物的關系

討論：花朵是為我們人類而美麗的嗎？花與蟲媒花之間什么關系？

生物與生物之間有什么關系？

三、保護生物的多樣性

家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物資源；調查家鄉(xiāng)曾經發(fā)生過哪些破壞生物資源多樣性的事件；提出保護家鄉(xiāng)生物資源從保護家鄉(xiāng)環(huán)境做起的倡議。

第三篇：《生物多樣性的意義》教學設計

《生物多樣性的意義》教學活動設計

【教學目標】

一、科學概念

·生物多樣性對于人類生存具有意義?！ど锒鄻有詫τ谄渌锏纳婢哂幸饬x?！ど锒鄻有詫τ诰S護地球環(huán)境具有意義。·保護生物多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。

二、過程與方法

用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關系。

三、情感、態(tài)度、價值觀 樹立保護生物多樣性的意識?！窘虒W重點、難點】

·體會到生物多樣性對于整個生命世界的重要性?！けＷo生物多樣性就要保護生物賴以生存的環(huán)境。【教學準備】

為全班準備：25張A4紙；多媒體教學課件等。【教學過程】

一、生物多樣性對人類的意義

1．出示“為鴨子家庭讓路”圖片及文字（5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的車道上，眾多汽車在一名男子的指揮下紛紛停下，為匆匆趕往河中的鴨媽媽和她的小寶寶們讓道）。人們?yōu)槭裁匆@么做呢？

我們和其他所有的生物都生活在大自然的懷抱中，數百萬種生物物種它們彼此相依共同構成了一個美好和諧的生命世界。為什么我們會和那么多的生物生活在一個地球上呢？請看一段歷史故事（播放視頻：1941年9月，德國法西斯切斷了列寧格勒與外界的聯(lián)系，企圖以饑餓征服這座城市。在德國人圍城的900天里，全俄瓦為洛夫植物研究所里有四個人被餓死，但沒有一個人去動他們所采集的各種各樣的種子，這是為什么呢？）

為什么科學家寧肯餓死也不動種子庫里的一粒種子？

(利用大自然多種多樣的基因培育對人類更有價值的物種將會給人們帶來很大的利益。)（板書課題。）

2．出示小資料：生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次：物種多樣性，遺傳基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。我國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一。

生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發(fā)展進化的結果，是生物圈的核心組成部分，也是人類賴以生存和發(fā)展的重要的物質基礎。我們的衣食住行都離不開生物多樣性。

（板書：人類）

3．植物除了給我們提供食物還有什么作用？ 出示：植物的作用（書88頁）。出示小資料：

一畝樹林的作用

一畝樹林，每天能吸收67千克二氧化碳；釋放49千克氧氣，足夠65個人呼吸之用。一畝樹林，一個月可吸收4千克二氧化硫，相當于一臺殺菌劑制造機。一畝樹林，一年可吸附灰塵22～60噸，它是一臺天然的吸塵器。

一畝松柏林，一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。一畝闊葉林，一年可蒸發(fā)300多噸水。因此，森林多的地區(qū)，常常是風調雨順。一畝防風林，可以保護100多畝農田免受風災。

一畝樹林比一畝無林地多蓄水20噸，等于一座地下水池。

如果世界上沒有森林，地球上70%的淡水將白白流入大海，許多地區(qū)的風速將增強60%～80%。

4．“森林是地球之肺”。森林與人類的發(fā)展，與自然界的生態(tài)平衡息息相關。你知道樓蘭古國嗎？樓蘭為什么會衰亡？請看“新疆考古所長伊弟利斯考察挖掘樓蘭墓地”的視頻。(樓蘭衰亡的原因主要是大量砍伐樹木以及大量開墾種植不適合當地環(huán)境的作物如小麥，使得環(huán)境嚴重被破壞，讓樓蘭只剩下一片荒漠。)

5．我們的生活離不開植物。出示：人類是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具??但是，人類與其他動物是否有關系呢？人類是怎樣起源和進化的呢？出示圖片及文字：在新生代的第三紀，世界范圍的造山運動很活躍，相繼出現了喜馬拉雅山，在東非還出現了長達8000km的斷裂谷，大規(guī)模的地殼運動，使世界氣候變化加劇，出現了一系列的冰川期，連綿不斷的森林逐漸變得稀疏，林中空地不斷擴大，最終被稀樹草原所取代。這時，生活在這里的一些古猿逐漸由樹棲生活轉到地面上生活，最終進化成人類；而留在森林中的那部分古猿則進化成了類人猿。

出示圖片：古猿進化為現代人類的示意圖。如果沒有遠古的動物會有現在的我們嗎？

出示氣泡圖（書88頁），請你說出人與動物的關系。

（如因為我們淮南的淮南蟲等化石的發(fā)現，科學家得出新結論：動物生命的源頭距今已有十億年了！又如仿生建筑：模仿蛋殼的薄殼結構的屋頂。）

6．如果缺少了動物的多樣性，人類生活會怎樣？請看“澳大利亞蝗災觸目驚心”的新聞視頻。澳大利亞為什么會發(fā)生蝗災？(蝗蟲沒天敵，缺少百靈鳥和青蛙。)

（二）生物多樣性對其他生物的意義

1．生物為我們提供的東西太多了，不僅我們離不開各種各樣的生物，就是生物之間也有著千絲萬縷的聯(lián)系，它們相互依存，誰也離不開誰。

（板書：其他生物）

2．蜜蜂和蝴蝶靠花蜜為生，但它也幫助植物傳遞花粉，使植物得到一代代的繁衍。出示圖片：海葵為小丑魚提供庇護，小丑魚游動為海葵帶來食物。大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮。（根瘤菌可以把空氣中的氮轉變?yōu)橹参锼锠I養(yǎng)。）

3．你還能舉出其他例子嗎？

出示：①蒼耳有刺借助有皮毛的動物傳播種子。②鱷魚靠牙簽鳥剔除牙縫里的殘渣。③犀牛靠犀鳥來預警。④草原上因為有鷹控制兔的數量，草地才會保護的比較好。⑤在馬來西亞，油棕種植業(yè)以前是靠手工傳花粉。費時費力，而且收成不好。后來引進了天然的花粉傳遞者象鼻蟲，收成立刻增加了50%，而且節(jié)省很多人力。⑥麻雀吃害蟲但又受到天敵如猛禽等的控制。

三、生物多樣性對維護地球環(huán)境的意義

生態(tài)系統(tǒng)的各種生物通過食物鏈和食物網密切相連，哪個環(huán)節(jié)出了問題都會帶來意想不到的災難。請看視頻，你有什么感受？（兔子和狐貍都沒有天敵的威脅，數量不斷增加，兔子啃光牧草，狐貍獵食本地物種，破壞了澳大利亞的生態(tài)環(huán)境。）

（板書：維護地球環(huán)境）

四、保護生物多樣性

1．出示圖片及文字：地球上實際存在的物種的總數從500萬種到1億種之間。有的奇特物種尚未被科學界認知就已經永遠消失了。對大量的野生生物，我們目前還不清楚它們的使用價值，但是它們具有巨大的潛在使用價值。也許今天的無名小草就會變成明天的克癌藥。如廣泛分布于廣東各地山林中的三叉苦，過去一直被人們砍來作柴燒，使用價值很低。80年代科學家以它為主要原料生產出三九胃泰及999感冒靈等藥品，使得三叉苦的身價一下子上升了幾百倍。

2．出示：“物種的滅絕是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不可再生，生物多樣性的消失將造成農業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，最終將威脅人類自身的生存?！保ㄕ浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》）

森林的大量破壞和海洋環(huán)境的惡化使現在的生物物種滅絕速度比自然滅絕速度高一千倍。

3．出示圖片及文字：你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是我國特有物種，毛柔軟纖細，保暖性極強，被稱為“軟黃金”。青藏高原奇寒、缺氧，很多動物在這種環(huán)境中都無法生活。但藏羚羊卻能在這里以每小時6萬米的速度奔跑30分鐘。它耐高寒，抗缺氧，對食料要求簡單，它身上包括的優(yōu)秀基因囊括了所有陸生動物的精華。以人類現在的科技水平還培育不出如此優(yōu)秀的動物。利用藏羚羊的優(yōu)良品質做基因轉移，將會使許多牲畜得到改良。

然而藏羚羊的棲息地正在變成一個屠宰場，昔日茫茫高原上數萬只藏羚一起奔跑的壯觀景象，如今再也見不到了。請看“打擊盜獵犯罪，保護瀕危動物”（藏羚羊）的宣傳視頻。

4．“人民英雄紀念碑”是人類為自由堅持斗爭的豐碑。而今在北京南海子麋鹿苑中卻立下了動物滅絕年代順序的石碑。請看“探訪世界滅絕動物墓地”的視頻。

在多米諾骨牌中，倒數第三塊是人類，最后兩塊是鼠和昆蟲。人類的多米諾骨牌會倒下嗎?

事實告訴我們保護生物多樣性就是保護人類自己，保護生物多樣性是我們義不容辭的責任。

5．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。出示圖片：安徽省宣城揚子鱷自然保護區(qū)。

6．生物多樣性帶給我們無限驚奇，請看一段可喜的、難得一見的藏羚羊遷徙的場景（播放“百名藏羚羊成功穿越青藏鐵路”的新聞視頻）。

7．出示：每年5月22日是國際生物多樣性日，這是一個崇尚生命的日子。2010年是國際生物多樣性年，2010年的主題是 “生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”。2011年的主題是“森林生物多樣性”。今年生物多樣性日的主題是“海洋生物多樣性”。

所有的生命都離不開水。生物多樣性和各種生態(tài)系統(tǒng)來凈化出清潔的水。如果沒有許多植物的根、微生物和土壤配合起來幫我們凈化自然降水，我們現在喝的水里面就會充滿各種有害物質。物種越豐富就意味著越平衡。地球上真正豐富多彩的就是它的多樣性，如果只剩下人了，人也生存不下去了。盡管各國在生物多樣性保護方面做了大量工作但地球生物物種還是在以每天幾十種的速度消失。保護生物的多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。而環(huán)境污染也是兒童健康的殺手，所以我們要保護好環(huán)境。

（板書：保護環(huán)境）

8．出示圖片及文字：中國環(huán)境標志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境；同時十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)系起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境”。

出示“中國環(huán)境保護徽”圖片及文字：隨著世界范圍內環(huán)境污染與生態(tài)破壞問題的日益嚴重，環(huán)境保護逐漸成為國際社會關注的重要問題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。2012年6月5日世界環(huán)境日的主題是“綠色經濟，你參與了嗎？”。旨在推動人們思考如何讓綠色經濟深入到日常生活的方方面面，以此帶來社會、經濟和環(huán)境方面的良性轉變，從而滿足世界人口不斷增長的需要。中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”。這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。

出示圖片及文字：“瀕臨絕種野生動植物國際貿易公約”標志，簡稱CITES。在1975年時正式執(zhí)行的一份國際協(xié)約。這份協(xié)約的目的主要是透過對野生動植物出口與進口限制，確保野生動物與植物的國際交易行為不會危害到物種本身的延續(xù)。由于這份公約是在美國的華盛頓市簽署的，因此又常被簡單稱呼為華盛頓公約。

9．出示圖片及文字：最“香甜”的毀滅。你愛吃巧克力嗎？小心，也許你正在“吃”掉熱帶雨林！棕櫚油是幾乎一半食品里添加的物質。全球對棕櫚油的需求不斷增加，為了給油棕種植讓地，就需要砍伐森林。馬來西亞和印度尼西亞就有超過8萬平方公里的熱帶雨林被毀滅！原本生活在雨林里的猩猩、云豹、太陽熊也失去了自己的家園。

10．思考：老鼠、蚊子、蒼蠅等有害動物對人類有害，我們能把它們徹底消滅嗎？

出示：鼠、蚊、蠅等對人類和部分動物有害，但他們是食物鏈中的一環(huán)，對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要的作用。因此，盡管這些動物對人類直接有害，但不應該完全消滅它們，而應該是控制其發(fā)展，使之維持在一定數量。

出示：人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。11．出示：每一個物種都有它獨特的價值不可替代。我們的生命離不開它們。我們必須保護好這些寶貴的生物資源，和它們一起營造我們共同的家園，讓它們更好的造福于我們人類。倡導：綠色環(huán)保，低碳生活，節(jié)能減排，從我做起！

12．在我們日常生活、學習中，你應該怎樣保護環(huán)境呢？寫一份保護家鄉(xiāng)生物多樣性的倡議書。

其實節(jié)約每一滴水、每一度電，實際上都是為保護生物多樣性做貢獻。（學生完成后匯報、交流）出示：保護生物多樣性的倡議書 同學們：

面對已經出現的種種環(huán)境問題，我們該怎么辦呢？也許有人認為，這些離我們很遙遠，而且憑一個人的力量也無法改變全世界的環(huán)境問題，可如果人人都不去做，那么，解決環(huán)境問題將成為一個永遠不可能實現的夢想。為此，我們向全體老師和同學們提出如下倡議：

1．保護好學校的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，不制造噪音。2．積極參加義務植樹活動，愛護花草樹木。3．節(jié)約用紙、用水、用電，節(jié)約各類資源。4．盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。5．回收廢紙等各種廢棄物，回收利用可再生資源。6．不捕捉野生動物，保護生物多樣性。

7．加強宣傳，使更多人了解保護生物多樣性的意義。

8．出示圖片及文字：一個小女孩，把大象視為哥哥、和狒狒相伴、與鴕鳥共舞、小獅子吮吸著她的拇指睡得很香??這不是童話，這是全球暢銷書《我的野生動物朋友》，這本充滿野性愛心的書為我們講述了法國小姑娘蒂皮和非洲野生動物交朋友的真實故事。作者小蒂皮致書中國小朋友希望共同保護我們的星球。

推薦同學們閱讀《我的野生動物朋友》。

相信同學們會和她一樣愛護、保護好我們周圍的環(huán)境。

第四篇：《生物多樣性的意義》教學反思

3.《生物多樣性的意義》教學反思

鋪田小學 楊曉梅

本課是對單元學習活動的一個小結，在充分感知生物多樣性的基礎上，分析生物多樣性的意義，包括對人類的意義，對生物與生物之間的意義。

生物多樣性與我們。讓學生從衣、食、住、行幾方面說說一天生活中，都要和哪些動植物發(fā)生聯(lián)系。通過這樣的交流活動，學生明顯體會到多種多樣的動植物與人類生活的密切聯(lián)系。在交流的基礎上，讓學生填寫“人與動物的關系”汽泡圖，就更為簡便了。交流“植物與人類的關系”，結合學生的討論，結合課文中資料的閱讀，讓學生自行設計一張“人與植物的關系”汽泡圖，學生有了前面的基礎，此項活動能較為順利開展。在充分討論動、植物與人類生活的關系基礎上，設想：如果缺少了生物多樣性，人類生活會怎樣？引導學生從“生態(tài)平衡”“生物間的食物聯(lián)系”等角度進行考慮，意識到：雖然地球生物種類多樣，但如果部分缺少，會引起大自然生態(tài)系統(tǒng)的不平衡，從而最終影響到人類的生活、生存，為后面講解“保護生樣多樣性”作下鋪墊。

“生物多樣性與其他生物”教學環(huán)節(jié)，并不是從生物的食物聯(lián)系角度來分析，而是從相互依存的角度來分析。這個內容，要充分展示學生集體的思維結晶，一兩個學生是舉不出太多例子的，而在全班共同的思考、討論下，學生能講出很多實例，如：蒼耳有鉤，借助有毛皮的動物來傳播種子；鱷魚靠牙簽鳥剔除牙縫里的殘渣；犀?？肯B來預警等等。

“保護生物多樣性”。學生在前面學習的基礎上，自然明白了生物多樣性的重要意義，也自然懂得應該保護生物的多樣性。該如何保護？這是本課的最終要求？讓學生通過網絡等渠道了解家長生物多樣性的情況，聯(lián)系生活，想想生活中有哪些破壞、傷害動植物的情況，從而有針對性地提出一些倡議，尤其要強調“人類是生物家族中平等的一員，不可任意主宰其他生物的生存與否”這一思想。本課結束后，我布置了一份作業(yè)：以“校園生物多樣性與我們的生活”為主題，寫一篇作文，要求結合“校園生物大搜索”活動中對校園動植物的了解，結合本課生物多樣性的意義，說說自己的感想。我想，這樣更貼近學生的生活，學生應該更有話說吧！

第五篇：生物多樣性

一、生物多樣性的保護

二、姓名：尚旭晨 學號：0821063030 學院經濟管理與法學院08會計電算化2班

三、摘要：本文概述了生物多樣性的概念及其價值，生物多樣性受到的威脅，還有生物多樣性的保護。

四、關鍵詞：生物多樣性、原因，保護。

五、正文： 生物多樣性的概念和價值：

生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和，包括數以百萬計的動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復雜的生態(tài)系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的基本特征。生命系統(tǒng)是一個等級系統(tǒng)，包括多個層次或水平：基因、細胞、組織、器官、種群、物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀。每一個層次都具有豐富的變化，即都存在著多樣性。但在理論與實踐上重要且研究較多的主要有基因多樣性（或遺傳多樣性）、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀多樣性?，F在，人們往往把生物多樣性視為生命實體本身，而不僅僅看作生命系統(tǒng)的重要特征之

一。人類文化的多樣性也可被認為是生物多樣性的一部分。正如遺傳多樣性和物種多樣性一樣，人類文化（如游牧生活和移動耕作）的一些特征表現出人們在特殊環(huán)境下生存的策略。同時，與生物多樣性的其它方面一樣，文化多樣性有助于人們適應不斷變化的外界條件。文化多樣性表現在語言、宗教信仰、土地管理實踐、藝術、音樂、社會結構、作物選擇、膳食以及無數其它的人類社會特征的多樣性上。

生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，其價值可以從下列兩個方面得以了解。第一，直接價值。從生物多樣性的野生和馴化的組分中，人類得到了所需的全部食品、許多藥物和工業(yè)原料，同時，它在娛樂和旅游中也起著重要的作用；第二，間接價值。間接價值主要與生態(tài)系統(tǒng)的功能有關，通常它并不表現在國家核算體制上，但如果計算出來，它的價值大大超過其消費和 1

生產性的直接價值。生物多樣性的間接價值主要表現在固定太陽能、調節(jié)水文學過程、防止水土流失、調節(jié)氣候、吸收和分解污染物、貯存營養(yǎng)元素并促進養(yǎng)分循環(huán)和維持進化過程等7個方面。隨著時間的推移，生物多樣性的最大價值可能在于為人類提供適應當地和全球變化的機會。生物多樣性的未知潛力為人類的生存與發(fā)展展示了不可估量的美好前景。

（二）生物多樣性受到的威脅：近年來，物種滅絕的加劇，遺傳多樣性的減少，以及生態(tài)系統(tǒng)特別是熱帶森林的大規(guī)模破壞，引起了國際社會對生物多樣性問題的極大關注。生物多樣性喪失的直接原因主要有生境喪失和片段化、外來種的侵入、生物資源的過度開發(fā)、環(huán)境污染、全球氣候變化和工業(yè)化的農業(yè)及林業(yè)等。但這些還不是問題的根本所在，根源在于人口的劇增和自然資源消耗的高速度、不斷狹窄的農業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的貿易譜、經濟系統(tǒng)和政策未能評估環(huán)境及其資源的價值、生物資源利用和保護產生的惠益分配的不均衡、知識及其應用的不充分以及法律和制度的不合理?？偠灾?，人類活動是造成生物多樣性以空前速度喪失的根本原因。

中國是生物多樣性特別豐富的國家之一。據統(tǒng)計，中國的生物多樣性居世界第八位，北半球第一位。同時，中國又是生物多樣性受到最嚴重威脅的國家之一。中國的原始森林長期受到亂砍濫伐、毀林開荒等人為活動的影響，其面積以每年0．5×104km2的速度減少；草原由于超載過牧、毀草開荒的影響，退化面積達87×104km2。生態(tài)系統(tǒng)的大面積破壞和退化，不僅表現在總面積的減少，更為嚴重的是其結構和功能的降低或喪失使生存其中的許多物種已變成瀕危種或受威脅種。高等植物中有4000—5000種受到威脅，占總種數的15％—20％。在“瀕危野生動植物種國際貿易公約”列出的640個世界性瀕危物種中，中國就占156種，約為其總數的1／4，形勢是十分嚴峻的。

生物多樣性保護關系到中國的生存與發(fā)展。中國是世界上人口最多人均資源占有量低的國家，而且是85％左右的人口在農村的農業(yè)大國，對生物多樣性具有很強的依賴性。中國是近年來經濟發(fā)展速度最快的國家之一，在很大程度上加劇了人口對環(huán)境特別是生物多樣性的壓力。如果不立即采取有效措施遏制這種惡化的態(tài)勢，中國的可持續(xù)發(fā)展是不可能實現的，甚至會威脅到世界的發(fā)展與安全。

生物多樣性保護的重要行動

（三）生物多樣性的保護

鑒于生物多樣性面臨的嚴峻局面，有關的國際組織或機構以及許多國家政府都紛紛采取措施，致力于生物多樣性的保護與可持續(xù)利用工作。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在1987—1988年起草的1990—1995年聯(lián)合國全系統(tǒng)中期環(huán)境方案中提出了保護生物多樣性的目標、策略以及實施方案。1992年6月在巴西里約熱內盧召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會（UNCED）通過了1994年至2003年為國際生物多樣性十年的決議。同時，通過了《生物多樣性公約》（以下簡稱公約），當時有150個國家首腦在《公約》上簽字?！豆s》的宗旨是保護生物多樣性、可持續(xù)利用生物多樣性以及公平共享利用遺傳資源所取得的惠益。《公約》主要包括國家主權與人類共同關心的問題、保護和可持續(xù)利用、有關獲取的議題和資助機制等4個方面的內容。該《公約》是一個框架文件，強調國家水平的行動，為各締約國如何履行公約留下了充分的余地。為了紀念《公約》生效，更好地宣傳和履行《公約》，聯(lián)合國大會于1994年12月29日通過49／119號決議，決定從1995年起，每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署分別于1994年、1995年、1996年和1998年在巴哈馬首都拿騷、印度尼西亞首都雅加達、阿根廷首都布宜諾斯艾利斯和斯洛伐克首都布拉迪斯拉發(fā)召開了四次締約國大會，對《公約》的履行起到了重要的推動作用。為了保證科學有效地履行《公約》，還專門成立了科學、技術和工藝附屬機構（SBSTTA）。

我國積極參與全球性生物多樣性保護行動，1992年李鵬總理代表中國政府參加了在巴西召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會，并在《公約》上簽字。繼而，中國政府批準了這個《公約》，并履行承諾的義務。在國務院環(huán)境委員會下成立了國家履行《公約》工作組，協(xié)調我國的履約工作。分別于1994年和1997年完成了《中國生物多樣性保護行動計劃》和《中國生物多樣性國情報告》，并正式發(fā)布。同時，加強物種保護和自然保護的法規(guī)建設，并陸續(xù)啟動了天然林保護工程等有關生物多樣性保護的工程。為中國生物多樣性保護奠定了較好的基礎。政府的決心和措施是十分重要的。但光有政府的努力是不夠的，必須全國人民齊動員，共同奮斗，才能保護好我國的生物多樣性，實現社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。

六、參考文獻：

《生物多樣性公約》

《中國生物多樣性保護行動計劃》

《中國生物多樣性國情報告》