第一篇：社會學(xué)概論復(fù)習(xí)題

《社會工作概論》2011春期末復(fù)習(xí)

一、單選題

1、在結(jié)構(gòu)功能主義學(xué)派中，創(chuàng)造了中層理論的是（D）。A、班杜拉 B、桑代克 C、帕森斯 D、默頓

2、下列屬于社會工作特點(diǎn)的是（D）

A、通過個體的力量解決問題 B、重視個體獨(dú)特性 C、社會工作者代替案主作決策 D、重視運(yùn)用社會環(huán)境資源

3.標(biāo)志著社會工作專業(yè)正式起點(diǎn)的是（C）。A.1601年英國的《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布 B.1898年美國的慈善學(xué)院的創(chuàng)立 C.1917年里士滿《社會診斷》的出版 D.1869年的慈善組織協(xié)會的建立

4、關(guān)于社會工作過程模式的實(shí)施環(huán)節(jié)，下列說法正確的是（A）。A、社會工作者在初步接觸案主時要留意案主的態(tài)度與感受 B、在收集資料時直接與案主會談就可以收集到完整的資料 C、收集資料后社會工作者要對助人活動做一個總體評價(jià) D、助人過程中不需要案主參與進(jìn)來

5、沈潔是一名兒童社會工作者，主要服務(wù)對象是殘疾兒童。在她的努力下，一個腦癱的兒童站起來了，一個智障的兒童學(xué)會了穿衣服，看著他們的成長，沈潔很幸福。上述內(nèi)容意味著社會工作者（A）。

A、相信每個人都有改變和發(fā)展的內(nèi)在動力和能力 B、應(yīng)該尊重案主

C、相信每個人都是獨(dú)特的 D、以自立自助的方式幫助案主

6、下列不屬于小組工作的功能的是（A）。A、小組工作主要是通過個體的力量解決問題 B、影響個人發(fā)生轉(zhuǎn)變

C、可以使小組成員學(xué)習(xí)遵從適應(yīng)社會的行為規(guī)范

D、幫助小組成員建立適應(yīng)社會需要的新的價(jià)值觀、知識和技巧

7、在羅斯曼提出的社區(qū)工作目標(biāo)分類中，屬于任務(wù)目標(biāo)的是（B）。A、建立不同社區(qū)之間的合作 B、安置無家可歸者

C、增強(qiáng)社區(qū)解決問題的能力 D、培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與社區(qū)事務(wù)

8、在家庭社會工作的理論中，下列說法正確的是（A）。A、家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭系統(tǒng)具有平衡機(jī)制

B、家庭生命周期理論認(rèn)為每一個家庭都會遵循家庭生命周期的每一個環(huán)節(jié) C、家庭溝通理論認(rèn)為各家庭成員扮演的角色是單一的 D、家庭溝通理論認(rèn)為溝通可以解決家庭中的任何糾紛

9、小鄧是一名高中學(xué)生，因?yàn)橥当I被判刑一年，緩期一年執(zhí)行，被歸入社區(qū)矯正者的行列中，他擔(dān)心社區(qū)的居民知道后看不起他，心理負(fù)擔(dān)較重。負(fù)責(zé)他的社工小王向他保證會為他保守秘密。下列屬于小王保守秘密的方式是（B）。A、向自己的家人講述小鄧的故事 B、向自己的督導(dǎo)講述小鄧的事情 C、向別的機(jī)構(gòu)的同行講述小鄧的事情 D、在發(fā)表文章時引用小鄧的故事

10、下列關(guān)于貧困的理論說法正確的是（D）。A、福利制度貧困論從宏觀角度來探討貧困的原因

B、貧困功能論認(rèn)為占主導(dǎo)地位的社會制度是造成貧困的基本原因。C、社會制度貧困論從微觀角度來探討貧困的原因 D、貧困文化論從文化的角度來探討貧困存在的根源

11、在早期的社會工作實(shí)踐中，下列哪一項(xiàng)被稱為西方社會救濟(jì)立法和貧民救濟(jì)事業(yè)史上的一個重要里程碑。（C）

A、德國的漢堡制 B、英美的慈善組織會社 C、英國的伊麗莎白濟(jì)貧法 D、美國的睦鄰組織運(yùn)動

12、社會工作機(jī)構(gòu)的價(jià)值會影響到社會工作者的專業(yè)價(jià)值，下列哪一項(xiàng)不屬于其影響因素？（D）

A.機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)來源中所包含的價(jià)值影響 B.機(jī)構(gòu)不能執(zhí)行社會價(jià)值

C.機(jī)構(gòu)的資金投入方會帶來一定的價(jià)值傾向

D.社會工作者在工作過程中會受到政策和制度等的限制

13、尊重案主的自決權(quán)意味著社會工作者（D）A.可以代替案主解決問題 B.主動地提供服務(wù)

C.同案主商量之后自行作決定 D.以自立、自助的方式幫助案主

14、下列不屬于小組工作的功能的是（A）。A、小組工作主要是通過個體的力量解決問題 B、影響個人發(fā)生轉(zhuǎn)變

C、可以使小組成員學(xué)習(xí)遵從適應(yīng)社會的行為規(guī)范

D、幫助小組成員建立適應(yīng)社會需要的新的價(jià)值觀、知識和技巧

15、下列關(guān)于小組工作的說法錯誤的是（B）。Ａ、小組工作是社會工作的基礎(chǔ)方法之一

Ｂ、小組工作者是小組情境中的催化劑，也是情境本身。

Ｃ、小組工作可以用群體的力量解決問題

D、小組工作具有社會控制的作用

16、羅斯曼在1979年提出的社區(qū)工作實(shí)施的三大理論模式中不包括下列哪一項(xiàng)？（A、地區(qū)發(fā)展模式 B、社會計(jì)劃模式 C、社會行動模式 D、社會運(yùn)動模式

17、下列關(guān)于社區(qū)工作說法正確的是（A）。

Ａ、社區(qū)工作以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對象

Ｂ、地區(qū)發(fā)展模式通常運(yùn)用于比較復(fù)雜的社區(qū) Ｃ、社會策劃模式常常用于那些簡單的社區(qū)

Ｄ、社會行動模式在中國的社區(qū)工作中比較常見

18、在下列婦女小組中，屬于婦女提高覺悟小組的是（A）。A、以反抗男女不平等為主題的小組 B、討論同性戀話題為主的小組 C、為遭受家庭暴力的婦女開辦的小組 D、網(wǎng)上婦女育兒自助小組

D）

19、下列不屬于中國社會工作的基本服務(wù)對象范圍的是（D）。A、貧困者 B、殘疾者C、孤寡老人D、社會大眾 20、下列屬于社會工作者的特征的是（A）。A、社會工作者是職業(yè)性的助人者

B、社會工作者只要有愛心就可以了，不需要掌握專門的助人知識 C、社會工作者只要認(rèn)同社會工作的價(jià)值觀即可，不需要總是遵循它 D、社會工作者不必要做到個人和專業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一

21、畢業(yè)之際，小張面臨著兩種選擇：讀研究生還是工作。想請社會工作者小王幫忙拿個主意。小王并沒有告訴小張如何選擇，只是和他探討了兩種選擇的結(jié)果，小張自己做出了決定。這里體現(xiàn)了社會工作的（D）。

A、尊重原則 B、個別化原則 C、保密原則 D、自決原則

22、心理與社會治療模式的核心概念是（C）。A、個別化 B、操作性行為 C、人在情境中 D、案主自決

23、下列屬于不幸兒童的救助方式的是（B）。A、小學(xué)義務(wù)教育 B、兒童福利院救助孤兒 C、修建兒童娛樂場所 D、社區(qū)創(chuàng)辦幼兒園

24、某小區(qū)組織了老年腰鼓隊(duì)，并且積極組織腰鼓隊(duì)參與本社區(qū)的系列表演活動，腰鼓隊(duì)獲得了很好的發(fā)展，參與的老年人越來越多。這屬于老年社會工作的哪一項(xiàng)內(nèi)容？（D）。A、老年社會救助 B、老年生活服務(wù) C、老年心理輔導(dǎo)

D、老年社會參與和社會融合

25、關(guān)于醫(yī)療社會工作的理解，下列說法正確的是（A）。A、醫(yī)療社會工作誕生初期的使命在于“理解生命” B、現(xiàn)代意義上的醫(yī)療社會工作主要關(guān)注疾病的治療和康復(fù) C、醫(yī)療社會工作者主要是對患者經(jīng)濟(jì)方面的協(xié)助 D、社區(qū)衛(wèi)生教育不屬于醫(yī)療社會工作的范疇

26、下列哪一項(xiàng)不屬于在羅斯曼1979年提出的社區(qū)工作三大模式（B）。A、社會策劃模式 B、政策實(shí)務(wù)模式 C、地區(qū)發(fā)展模式 D、社會行動模式

27、社會工作的精髓在于消除案主的悲觀、自暴自棄等頹廢心理和行為，引導(dǎo)他們認(rèn)清自身的長處和弱點(diǎn)；給案主以希望、信心和決心，充分調(diào)動案主的積極性、創(chuàng)造性和主動性，教給案主戰(zhàn)勝困難的方法和手段，以達(dá)到案主得以發(fā)展自身的境界。根據(jù)上述一段話，下列說法正確的是（D）。

A、社會工作者幫助案主做決定 B、社會工作者充分尊重案主

C、社會工作者充分挖掘社會資源幫助案主 D、社會工作者啟發(fā)和引導(dǎo)案主，達(dá)到助人自助

28、在1601年，英國頒布的一部著名的濟(jì)貧法令是（B）。A.慈善組織法 B.伊麗莎白濟(jì)貧法 C.愛爾伯福制 D.睦鄰組織法

29、小李的丈夫因意外事故死亡，兒子才2歲，小李要上班沒有辦法照顧兒子，社會工作者小周幫助聯(lián)系小李所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助小李解決了兒子的照顧問題。小周提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)了社會工作的哪一項(xiàng)功能？（C）A、預(yù)防 B、救難 C、解困 D、推進(jìn)社會公平

30、下列不屬于世界衛(wèi)生組織對殘疾人分類的是（B）。

A、功能和形態(tài)殘疾 B、精神殘疾 C、喪失功能殘疾 D、社會功能殘疾

31、心理分析理論的創(chuàng)始人是（A）。A、弗洛伊德 B、榮格 C、沙利文D、班杜拉

32、不屬于小組工作的三大基本模式之一的是（A）。

A、過程模式 B、社會目標(biāo)模式 C、治療模式 D、互動模式

33、關(guān)于婦女社會工作，下列說法錯誤的是（D）。A、婦女社會工作的服務(wù)對象是全體女性 B、社會性別成為指導(dǎo)婦女社會工作的重要概念 C、婦女社會工作的目標(biāo)是建立和諧的兩性關(guān)系 D、婦女社會工作不涉及男性。

34、在矯治社區(qū)工作中，比較普遍采取的矯治形式是（D）。A、院舍訓(xùn)練 B、社區(qū)勞役 C、看護(hù)緩刑人員 D、監(jiān)獄等機(jī)構(gòu)矯治

35、關(guān)于社會工作者的道德操守，下列說法正確的是（C）。A、社會工作者在工作中應(yīng)該優(yōu)先考慮自己的能力 B、社會工作者在任何時候都要保護(hù)案主的隱私

C、社會工作者在任何時候都不能利用工作之便剝削案主 D、社會工作者可以保留一些專業(yè)決定的信息不告訴案主

二、多選題

1、王女士離婚多年，帶著女兒自己過，最近終于找到了一個雙方都比較滿意的對象，但15歲的女兒堅(jiān)決反對，她自己也開始猶豫，希望工作員幫她拿個主意是否要結(jié)束這段關(guān)系。工作者和王女士的女兒做深入的交談，了解女兒反對的原因，并及時與王女士及其對象溝通，同時讓孩子了解母親的處境，看孩子是否可以明白組建一個家庭對母親的意義。在溝通之后，王女士和孩子做出了自己的決定。從上述案例我們可以看出社會工作的特點(diǎn)包括（ABCE）。A、幫助案主依靠自己解決問題，而不是一味依賴別人的幫助 B、引導(dǎo)和啟發(fā)案主，以達(dá)到案主自助并在自助中得以發(fā)展 C、社會工作者以尊重和理解的態(tài)度對待案主 D、社會工作者直接教給案主解決問題的辦法 E、社會工作者相信案主有改變自己的潛力

2、關(guān)于家庭治療法，下列說法正確的是（ABE）。A、家庭治療是一種治療模式，以整個家庭作為治療的對象。B、家庭治療的焦點(diǎn)在于家庭成員之間的互動關(guān)系和溝通問題。C、家庭聯(lián)合治療方法是各家庭成員由不同的社會工作者承擔(dān)會談。D、家庭合作治療法是每次會談都由一個工作人員和家庭全體成員會談。E、結(jié)構(gòu)派家庭治療致力于失去功能的家庭達(dá)到結(jié)構(gòu)性改變。

3、下列屬于早期社會工作實(shí)踐的是（ABCDE）。

A、英國的伊麗莎白濟(jì)貧法 B、德國的漢堡制 C、德國的埃爾伯福制 D、英美的慈善組織會社 E、英美的睦鄰組織運(yùn)動

4、下列選項(xiàng)中屬于社會工作的直接功能的是（BCDE）。A、社會工作通過促進(jìn)社會的再分配來調(diào)整社會分配不公 B、在問題產(chǎn)生之前，對社會及可能受影響的人群發(fā)出警報(bào) C、增強(qiáng)社會成員對可能出現(xiàn)的變動的應(yīng)變能力 D、幫助解決案主的基本生存問題 E、提高案主適應(yīng)社會的能力

5、社會工作組織模式的內(nèi)容包括（ABCD）。

A、服務(wù)提供者的組織模式 B、案主的求助模式 C、資源獲取模式

D、服務(wù)提供模式 E、資料獲取模式

6、關(guān)于社會工作的接納原則，下列說法正確的是（AE）。A、即使案主身上有較大的缺點(diǎn)，社會工作者也不能對之排斥 B、接納意味著社會工作者贊同案主所做的一切 C、接納意味著案主可以不用積極改變自身的缺點(diǎn)

D、接納意味著案主可以做自己想做的任何事情，社會工作者不得干預(yù) E、接納意味著社會工作者相信案主，以一種非評判的態(tài)度的對待案主

7、社會工作的特點(diǎn)不包括下列哪些選項(xiàng)？（DE）

A、助人自助 B、以平等的態(tài)度對待人 C、重視運(yùn)用社會環(huán)境資源 D、其主體主要有國家和政府構(gòu)成 E、其對象限于社會中的弱勢群體

8、下列小組中哪些屬于支持小組？（BD）

Ａ、中學(xué)生公德教育小組

Ｂ、單親家庭自強(qiáng)小組

Ｃ、青少年野外拓展訓(xùn)練小組 Ｄ、癌癥病友小組 Ｅ、為毒癮者提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”

9、對于整個社會而言，社會工作的功能包括（ACE）。

Ａ、推進(jìn)社會公平Ｂ、促進(jìn)社會革命 Ｃ、促進(jìn)社會整合 Ｄ、建立新的社會制度 Ｅ、維持社會穩(wěn)定

10、下列屬于社會工作者的行為中，哪些體現(xiàn)了“尊重”的原則（BC）。A、散步時遇到熟人打招呼 B、幫助殘疾人申請助殘經(jīng)費(fèi) C、幫助刑滿釋放人員申請工作 D、支持北京舉辦2008奧運(yùn)會 E、反對高中生“早戀”

11、小麗有一個男朋友，相處融洽，但是小麗發(fā)現(xiàn)對方有遺傳病史，小麗家人得知后堅(jiān)決不同意。小麗希望工作者幫她出主意。工作者首先讓小麗明白家長的意見，站在他們的角度上思考問題，然后讓小麗及其家長深入了解對方的遺傳病的具體情況，在此基礎(chǔ)上讓小麗的男友和小麗的家長做一次交流（在工作者的陪同下），征求家長的意見。然后工作者再讓小麗及其家長做出決定。

從上述案例中我們可以看出專業(yè)意義上的社會工作具有下列含義（BCD）。A、社會工作者只要具備愛心和耐心即可做好本職業(yè) B、社會工作者必須要有一定的價(jià)值觀做指導(dǎo)

C、社會工作者必須掌握一套助人的專業(yè)知識

D、社會工作者必須從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用科學(xué)的方法 E、社會工作者的助人方式是單方面的施與

12、關(guān)于社會工作專業(yè)方法的緣起下列說法正確的是（ABC）。A、《社會診斷》一書的出版成為社會工作專業(yè)化的正式起點(diǎn) B、“萊恩報(bào)告”使社區(qū)工作被正式確認(rèn)為社會工作三大方法之一 C、1960年以后社會行政工作得以發(fā)展，成為綜合性的社會工作 D、中國古代的倉儲制度屬于專業(yè)意義上的社會工作

E、社會工作在中國一開始萌芽就屬于專業(yè)意義上的社會工作

13、下列選項(xiàng)中不屬于社會工作的直接功能的是（ABD）A、社會工作通過促進(jìn)社會的再分配來調(diào)整社會分配不公 B、整合社會資源

C、增強(qiáng)社會成員對可能出現(xiàn)的變動的應(yīng)變能力 D、整合社會關(guān)系

E、提高案主適應(yīng)社會的能力

14、下列屬于發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)體制下的社會工作組織模式的是（CD）。

A、社會服務(wù)主要由政府提供 B、案主大都采取被動求助方式 C、助人資源大部分來自民間 D、服務(wù)提供更加專業(yè)化 E、執(zhí)行服務(wù)的人員主要是政府行政人員

15、關(guān)于社會工作機(jī)構(gòu)和社會工作者之間的關(guān)系，下列說法正確的是（AB）。A、在價(jià)值方面，社會工作者應(yīng)該接受他（她）受雇的社工服務(wù)機(jī)構(gòu)的價(jià)值體系 B、具體實(shí)踐中，機(jī)構(gòu)的價(jià)值和社會工作者的價(jià)值并不能完全保持一致 C、機(jī)構(gòu)本身總是代表著良好的社會價(jià)值 D、社會工作者的專業(yè)價(jià)值總是能得到完全的執(zhí)行

E、社會工作者和機(jī)構(gòu)的價(jià)值不一致時，社會工作者總是要服從機(jī)構(gòu)的價(jià)值

16、關(guān)于社會工作的服務(wù)對象，下列說法正確的是（ADE）。A、中國社會工作的基本對象是社會弱勢群體 B、社會工作的服務(wù)對象是固定不變的

C、隨著社會的進(jìn)步和社會工作的發(fā)展，其服務(wù)對象逐漸減少 D、隨著社會的進(jìn)步和社會工作的發(fā)展，其服務(wù)對象逐漸擴(kuò)大 E、隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無法滿足基本生活需要的極度貧困者會減少

17、關(guān)于中國的社會工作發(fā)展，下列說法正確的是（CE）。A、中國古代的倉儲制度屬于專業(yè)意義上的社會工作 Ｂ、中國古代的救濟(jì)事業(yè)成為一項(xiàng)經(jīng)常性的社會福利事業(yè) C、中國的鄉(xiāng)約制度可以稱為現(xiàn)代社區(qū)發(fā)展的萌芽 D、社會工作理論研究和教育在中國沒有中斷過

E、晏陽初的定縣平民教育實(shí)驗(yàn)區(qū)開創(chuàng)了中國社區(qū)研究與建設(shè)的先河

18、下列選項(xiàng)中屬于社會工作的社會功能的是（ABDE）。

A、推進(jìn)社會公平B、整合社會資源C、增強(qiáng)社會成員對可能出現(xiàn)的變動的應(yīng)變能力D、整合社會關(guān)系E、維持社會穩(wěn)定

19、社會工作實(shí)施過程中主要受到下列哪些因素的影響？（ABCD）

A、社會政策 B、社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C、社會的利益分配制度 D、社會救助制度 E、公民的受教育程度

20、關(guān)于個案工作下列說法正確的是（ABDE）。Ａ、個案工作幫助案主解決問題增進(jìn)福利

Ｂ、個案工作是社會工作的基礎(chǔ)方法之一

Ｃ、個案工作的服務(wù)對象就是個人

Ｄ、個案工作的方法是對案主進(jìn)行直接服務(wù)

Ｅ、個案工作是其他社會工作方法的基礎(chǔ)

三、判斷題

1、當(dāng)案主絕對清醒，有自決的意志和能力，即使他的決定對自己的基本利益造成重大損害，社會工作者也不應(yīng)該限制案主的自我決定權(quán)。（）

2、案主的行動或潛在行動具有嚴(yán)重的危機(jī)會傷害自己時，可以適當(dāng)限制案主的自決權(quán)。（）

3、社會工作同時具有正功能和反功能。（）

4、弗洛伊德把人格分為自我和本我兩部分。（）

5、默頓的角色叢理論認(rèn)為，每個人所占據(jù)的是多種地位，這種多種地位就是角色叢。（）

6、西蒙認(rèn)為，增權(quán)取向的社會工作實(shí)務(wù)本質(zhì)上是反對將社會工作者當(dāng)作施恩者和解放者。（）

7、兒童社會工作的對象是處于特殊困難境遇的兒童。（）

8、中國家庭服務(wù)的特點(diǎn)之一是民間機(jī)構(gòu)作用比較突出。（）

9、矯治社會工作中最主要的工作領(lǐng)域是社區(qū)矯治。（）

10、社會主義女性主義認(rèn)為女性的不利地位是個人的能力問題導(dǎo)致的。（）

11、矯治社會工作屬于司法矯治體系的一部分。（）

12、中國的矯治社會工作已經(jīng)形成了完善的矯治體系。（）

13、社區(qū)服務(wù)是中國目前社區(qū)工作的主要形式之一。（）

14、社會行政在社會工作專業(yè)方法中屬于一種行政命令。（）

15、到20世紀(jì)30年代中期，個案工作一直是社會工作界普遍承認(rèn)的唯一的工作方法。（）

16、危機(jī)調(diào)試法大部分在行為修正模式下實(shí)施。（）17、1601《伊麗莎白濟(jì)貧法》是現(xiàn)代兒童社會工作的重要思想基礎(chǔ)。（）

18、在我國，殘疾人社會工作重心正從“去機(jī)構(gòu)教養(yǎng)化”轉(zhuǎn)到“機(jī)構(gòu)教養(yǎng)化”。（）

19、醫(yī)療社會工作者可以通過參與醫(yī)院的行政工作，間接為病人服務(wù)。（）20、機(jī)構(gòu)為本的實(shí)習(xí)模式中，學(xué)院不需要有專門老師參與。（）

21、社區(qū)工作以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對象。（）

22、社會工作的計(jì)劃制定只需要社會工作者制定即可，不需要案主參與。（）

23、班杜拉強(qiáng)調(diào)人的行為完全是由外部環(huán)境決定的。（）

24、小組工作中的互動模式關(guān)注的是小組以及小組成員的目標(biāo)。（）

25、社會行政工作是轉(zhuǎn)化社會政策成為具體社會服務(wù)的過程。（）

26、家庭聯(lián)合治療方法的每次會談都由一個工作人員和家庭全體成員進(jìn)行會談。（）

27、在矯治社會工作中，司法審判前的服務(wù)需要社會工作者在其提供的報(bào)告中作出價(jià)值判斷。（）

28、中國對于殘疾人就業(yè)的要求是單位按照職工人數(shù)的5%安排。（）

29、案主的決定只對自己的基本利益造成重大損害，可以行使自決權(quán)。（）30、地區(qū)發(fā)展模式通常運(yùn)用于比較復(fù)雜的社區(qū)。（）

31、在社會工作過程中，社會工作者往往采取引導(dǎo)的方式幫助案主，由案主自行做決定。（）

32、系統(tǒng)理論模式采取介入策略改造整個系統(tǒng)，而不是改變案主本身。（）

33、在社區(qū)計(jì)劃模式中，社區(qū)工作者擔(dān)當(dāng)?shù)氖墙M織實(shí)施者的角色。（）

34、社會工作教育的核心是社會工作專業(yè)理論。（）

35、生命回顧技巧是指老年案主回顧過去生活中最重要、最難忘的事件和時刻。（）

四、簡答題

1、簡述專業(yè)意義上的社會工作的含義。

2、簡述社會工作價(jià)值體系的基本取向。

3、簡述社會小組工作的特點(diǎn)。

4、簡述老年個案工作方法中懷舊與生命回顧的區(qū)別。

5、簡述社會工作的一般價(jià)值基礎(chǔ)中“價(jià)值與尊嚴(yán)”的表現(xiàn)。

6、簡述社區(qū)工作的基本原則。

7、簡述社會工作者的特征。

8、簡述尊重案主自決權(quán)的原則。

9、簡述社區(qū)工作的功能。

10、簡述社會工作過程模式的實(shí)施環(huán)節(jié)。

11、簡述功能派社會個案工作的實(shí)施原則。

12、簡述中國社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容。

五、論述題

1、結(jié)合實(shí)際試論述中國目前的老年人社會工作存在哪些問題，今后應(yīng)如何發(fā)展。

2、在社會個案工作中，案主問題的來源主要有哪幾種？

3、試論述社會工作者在助人過程中的作用。

4、試對社會小組工作的三大經(jīng)典模式進(jìn)行比較論述。

第二篇：社會學(xué)概論復(fù)習(xí)題

社會學(xué)概論期末復(fù)習(xí)題

責(zé)任教師 楊戴萍

自測題一

一、單項(xiàng)選擇題

1．1838年（B）首次使用“社會學(xué)”這個概念，標(biāo)志著社會學(xué)的正式創(chuàng)立。

A．弗洛伊德

B．孔德

C．米德

D．馬斯洛

2．符號相互作用論的開創(chuàng)者是（B）

A．庫利

B．米德

C．托馬斯

D．林頓

3．以下（B）活動不是集體行為

A．趕時髦

B．搶購

C．春游

D．球迷鬧事

4．與正式組織相比，初級社會群體的主要特征為（C）

A．規(guī)模小

B．存在時間長

C．人際關(guān)系密切

D．綜合性功能強(qiáng)

5．一群為了維護(hù)自身權(quán)益進(jìn)行維權(quán)斗爭的婦女屬于（C）。

A．偶發(fā)聚集體

B．社會類屬

C．群體

D．組織

6．提出社會分層三個標(biāo)準(zhǔn)的社會學(xué)家是（D）

A．迪爾凱姆

B．帕森斯

C．庫利

D．韋伯

7．有人借改革之機(jī)，假公濟(jì)私，有所謂“你有政策、我有對策”，這種現(xiàn)象我們稱之為（C）A．制度化優(yōu)先

B．制度化沖突

C．制度化逃避

D．制度化建設(shè)

8．把越軌行為的原因歸結(jié)為社會結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，這種越軌行為的理論是（B）

A．社會失范論

B．標(biāo)簽論

C．亞文化群體論

D．手段—目標(biāo)論

9．本原的社會制度包括（B）和婚姻家庭制度。

A．政治制度

B．經(jīng)濟(jì)制度

C．法律制度

D．文化制度

10．最早提出社會依附理論的社會學(xué)家是（A）

A．普雷畢什

B．丁伯根

C．托夫勒

D．貝爾

11．默頓認(rèn)為當(dāng)成功的希望十分渺茫二徹底放棄奮斗的社會行動類型是（B）。A．遵從

B．創(chuàng)新

C．形式主義

D．隱退主義

二、多選

1．(A)和（C）是構(gòu)成社會制度的基本要素。A．規(guī)范系統(tǒng)

B．組織系統(tǒng)

C．價(jià)值系統(tǒng)

D．設(shè)施系統(tǒng)

2．根據(jù)對社會發(fā)展的重要性來看，制度可以分為（A）和（D）。

A．基礎(chǔ)性制度

B．本原社會制度

C．派生社會制度

D．輔助性制度 3．根據(jù)制度的作用范圍和特點(diǎn)，社會制度分為（B）和（C）。

A．基礎(chǔ)性制度

B．本原社會制度

C．派生社會制度

D．輔助性制度 4．下列哪些是派生的社會制度。(A D)A．政治制度

B．文化制度

C．婚姻家庭制度

D．法律制度 5．下列哪些是文化制度。(A C)A．教育方針

B．道德要求

C．法律

D．法庭 6．社會制度具有（C D）功能。A．顯功能

B．潛功能

C．正功能

D．負(fù)功能 7．社會控制的特點(diǎn)是（B C A）A．集中性

B．依賴性

C．多向性

D．控制性 8．社會控制的內(nèi)容包括（A C）A．對社會行為的控制

B．對社會關(guān)系的控制 C．對社會文明的控制

D．對社會價(jià)值的控制 9．社會控制按照是否依靠外力可以分為（B）和（C）。

A．硬控制

B．內(nèi)在控制

C．軟控制

D．外在控制 10．社會控制的功能主要有（AB C）

A．維持社會秩序

B．維持正常生活

C．促進(jìn)社會發(fā)展

D．激化社會矛盾

三、判斷

1．按照正規(guī)化程度及其成員間的互動方式進(jìn)行群體是美國學(xué)者庫利提出來的。（錯）2．非正式群體是無固定編制的群體。（對）3．群體凝聚力是群體對成員的吸引力，以及使成員留在群體內(nèi)的各種力量的總和。（對）4．群體沖突時群體保持活力和創(chuàng)新新意識的必要前提。（對）5．初級社會群體又叫首屬群體。（對）

6．最早的原始人有家庭沒有婚姻制度。（對）7．一夫一妻制家庭產(chǎn)生于原始社會中期。（錯）8．自然選擇是家庭演化的根本動力。（錯）

9．生產(chǎn)方式的進(jìn)步是推動家庭制度演化的根本動力。（錯）

自測題二

一、單項(xiàng)選擇題

1．把社會學(xué)區(qū)分為社會靜力學(xué)和社會動力學(xué)兩部分，提出了社會學(xué)研究的實(shí)證主義方法論和四種基本研究方法的西方社會學(xué)者是（B）。

A．斯賓塞

B．孔德

C．米德

D．馬斯洛

2．根據(jù)收集資料的內(nèi)容劃分，訪談可分為一般性訪談與（C）

A．個別訪談

B．座談會

C．深度訪談

D．集體訪談

3．被尊稱為“維多利亞英國的亞里士多德”的社會學(xué)家是（A）

A．斯賓塞

B．孔德

C．米德

D．馬斯洛

4．“鏡中自我”是誰提出來的（C）。

A．米德

B．布盧默

C．庫利

D．托馬司斯

5．對貧困的定義更具有操作性和描述性的解釋是（A）。

A．經(jīng)濟(jì)學(xué)定義

B．政治學(xué)定義

C．社會學(xué)定義

D．環(huán)境學(xué)定義

6．由父母及未婚子女組成的家庭是（A）

A．核心家庭

B．主干家庭

C．聯(lián)合家庭

D．其他家庭 7．20世紀(jì)70年代以后，發(fā)達(dá)國家人口自然變動的特征是（B）。

A．高出生率、高死亡率、低自然增長率

B．低出生率、低死亡率、低自然增長率

C．高出生率、底死亡率、高自然增長率

D．高出生率、高死亡率、高自然增長率

8．在許多發(fā)達(dá)國家，出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（B）

A．過度城市化

B．逆城市化

C．郊區(qū)化

D．城鄉(xiāng)融合9．社會問題防治的戰(zhàn)略思想有全球性思想、全局性思想和（C）。A．綜合性思想

B．持久性思想

C．戰(zhàn)略性思想

D．長期性思想

10．我國的基本國策是（B）

A．加強(qiáng)精神文明建設(shè)

B．計(jì)劃生育

C．縮小城鄉(xiāng)差別

D．扶貧

11．（B）是社會制度得以運(yùn)行的物質(zhì)手段，是社會制度運(yùn)作的空間場所和物質(zhì)基礎(chǔ)。設(shè)施

A．規(guī)范

B．設(shè)施

C．值

D．組織

二、多選

1．新發(fā)展觀的代表人物有（A）。A．佩魯

B．布朗

C．霍頓

D．滕尼斯 2．新發(fā)展觀提出了（C）觀點(diǎn)。A．基本需求發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．可持續(xù)發(fā)展

D．平等發(fā)展 3．發(fā)展中國家發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)有（A B C D）A．面臨不利的國際環(huán)境

B．反現(xiàn)代性因素的抗拒

C．面臨發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與追趕發(fā)達(dá)國家發(fā)展步伐的雙重壓力 D．民主政治發(fā)展的難產(chǎn)

4．發(fā)展中國家發(fā)展的正面效應(yīng)有（A B C D）A．可以利用發(fā)達(dá)國家進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級換代 B．可以從發(fā)達(dá)國家獲得對現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識 C．通過發(fā)達(dá)國家的示范效應(yīng)跳動民眾積極性 D．利用本國大量低廉勞動力促進(jìn)現(xiàn)代化發(fā)展 5．依附理論的代表人物有（B C）

A．佩魯

B．普雷維什

C．弗蘭克

D．卡多索 6．各國現(xiàn)代化道路有（）類型。

A．早發(fā)內(nèi)生型

B．早發(fā)外生型

C．后發(fā)外生型

D．后發(fā)內(nèi)生型 7．中國等發(fā)展中國家現(xiàn)代化具有（A B C D）特點(diǎn)。

A．外發(fā)性

B．漸進(jìn)性

C．采借性

D．突進(jìn)性 8．社會現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（A B C D）。A．以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化

B．以效率和民主為標(biāo)志的政治現(xiàn)代化

C．社會生活空間城市化

D．社會組織功能的分化與互補(bǔ)化 9．社會現(xiàn)代化具有（A B C D）特征。A．利弊并存的過程

B．不可逆轉(zhuǎn)的過程

C．趨同化過程

D．全球化過程

六、判斷

1．符號互動理論認(rèn)為，文字是心靈和自我形成的主要機(jī)制。（錯）2．符號互動理論認(rèn)為，心靈是社會過程的內(nèi)化。（對）

3．符號互動理論認(rèn)為，行為是個體在行動過程中自己”設(shè)計(jì)“的，不是對外界刺激的機(jī)械反應(yīng)。（對）

4．布迪厄認(rèn)為，要想進(jìn)行科學(xué)的社會學(xué)研究，就必須對社會學(xué)的對象以及社會學(xué)研究者本身進(jìn)行反思。（對）

5．安東尼·吉登斯所說的結(jié)構(gòu)，是指行為者在行為中所使用的“規(guī)則”和“關(guān)系”。（錯）6．西方社會學(xué)在18世紀(jì)末19世紀(jì)初傳入中國。（錯）7．社會唯實(shí)論認(rèn)為，只有個人才是真實(shí)的存在。（對）

8．社會唯名論的主要代表人物有英國的斯賓塞、法國的迪爾凱姆。（錯）

自測題三

一、單項(xiàng)選擇題

1．社會唯實(shí)論認(rèn)為，社會是超越人類個體的客觀存在物，是真實(shí)存在的實(shí)體，因而又被稱為（D）

A．功能主義社會學(xué)

B．人本主義社會學(xué)

C．理解社會學(xué)

D．實(shí)證主義社會學(xué)

2．一個人同時擔(dān)當(dāng)幾種角色，對個人的期待發(fā)行了矛盾，難以協(xié)調(diào)，這種現(xiàn)象稱為（B）

A．角色扮演

B．角色沖突

C．角色中斷

D．角色失敗

3．（D）的實(shí)質(zhì)就是文化理想主義的一種表現(xiàn)方式。

A．強(qiáng)權(quán)主義

B．大國沙文主義

C．取其精華、去其糟粕

D．崇洋媚外

4．以下哪種活動屬于社會交往（C）

A．朋友談心

B．觀眾看電影 C．顧客的摩肩擦背

D．乘客的前擁后擠

5．通過表彰模范行為來弘揚(yáng)正氣的社會控制屬于哪種類型。（C）

A．消極的控制

B．外在的控制

C．積極的控制

D．非正式的控制

6．從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的（B）階段

A．形式運(yùn)算

B．具體運(yùn)算

C．感知運(yùn)算

D．前運(yùn)算

7．社會趨同論最早是誰提出的（B）。

A．弗蘭克

B．丁伯根

C．普雷畢什

D．沃勒斯坦

8．在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動，并獲得回報(bào)的社會互動形式是()A．合作

B．學(xué)習(xí)

C．共享

D．交換 9．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（D）。

A．再社會化

B．特殊社會化

C．重新社會化

D．繼續(xù)社會化

10．“社會是從簡單到復(fù)雜，由低級到高級的直線式發(fā)展”，這是社會變遷的哪種理論（A）A．社會進(jìn)化論

B．歷史循環(huán)論

C．社會均衡論

D．歷史三階段說

11．一個人同時擔(dān)當(dāng)了幾種角色，角色之間發(fā)生了矛盾，這種現(xiàn)象稱為（B）A．角色扮演

B．角色沖突

C．角色中斷

D．角色失敗 12．（B）

是人類歷史上第一種家庭形態(tài)。A．普那路亞家庭

B．血緣家庭

C．對偶家庭

D．一夫一妻制家庭 13．社會唯名論的主要代表人物是（A)A．韋伯

B．馬克思

C．布勞

D．涂爾干

14．本源制度包括（B)A．政治制度

B．婚姻家庭制度

C．教育科學(xué)制度

D．思想文化制度

15．在失范理論中，不僅拒絕社會認(rèn)可的目標(biāo)和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標(biāo)和手段來替代，這種適應(yīng)方式被稱為(B)

A．創(chuàng)新

B．反抗

C．形式主義

D．退縮主義 16．1896年在《仁學(xué)》一書中提出“社會學(xué)”名稱的學(xué)者是（B）A．嚴(yán)復(fù)

B．譚嗣同

C．康有為

D．梁啟超 17．按照社會變遷的發(fā)展方向，社會變遷可分為（C）A．社會改革與社會革命

B．自發(fā)變遷與有計(jì)劃變遷.C．社會進(jìn)化與社會倒退

D．整體變遷與局部變遷

18．某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎學(xué)金、跳級等激勵機(jī)制來獎勵學(xué)生，這一社會控制形式屬于（A）

A．積極性控制

B．消極性控制

C．硬控制

D．非制度化控制 19．19世紀(jì)中葉，（B）

提出了“社會有機(jī)”論。A．斯賓塞

B．孔德

C．米德

D． 馬斯洛

二、多選

1．依群體中人際關(guān)系和社會互動，可將社會群體劃分為（B C）。

A．業(yè)緣群體

B．初級群體

C．次級群體

D．高級群體 2．群體凝聚力的發(fā)展一般表現(xiàn)為（A B C）層次。

A．人際吸引

B．成員對規(guī)范的遵從 C．成員把群體的目標(biāo)自覺地看成自己的目標(biāo)

3．一般認(rèn)為，人類社會賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)與要素有（B C）。

A．人口

B．自然環(huán)境

C．社會

D．文化 4．社會流動的功能有（A B）。

A．加強(qiáng)社會整合

B．形成合理的社會結(jié)構(gòu)

C．激發(fā)社會成員社會活動的積極性

D．形成開放的社會結(jié)構(gòu)建立社會成員的平等關(guān)系

5．根據(jù)社會流動產(chǎn)生的原因及影響可以將社會流動分為（C D）。

A．代際流動

B．垂直流動

C．結(jié)構(gòu)性流動

D．非結(jié)構(gòu)性流動 6．馬克斯·韋伯按照（B C D）來定義階級。A．社會關(guān)系

B．財(cái)富

C．權(quán)力

D．聲望 7．初級社會群體具有（A B D C）特征。

A．規(guī)模較小

B．持續(xù)的直接交往 C．較強(qiáng)的內(nèi)聚力

D．綜合性的功能 8．社會學(xué)產(chǎn)生的條件包括（A B C）。

A．社會歷史條件

B．科學(xué)發(fā)展條件 C．思想理論根源

D．社會主義發(fā)展

六、判斷

1．韋伯是社會唯名論者。（對）2．羅伯特·默頓提出了“AGIL功能模式。（錯）

3．社會沖突理論認(rèn)為沖突時社會生活中一種普遍、持續(xù)的存在，是人類互動的一種基本形式。（）

4．社會交換理論屬于微觀社會學(xué)。（對）

5．社會交換理論認(rèn)為”交換“是人類行為的最基本特征。（）

6．社會交換理論認(rèn)為，所有人類行為都是建立在合理化選擇的基礎(chǔ)上，而人們的行為總是趨向于最大限度的合理化。（）

自測題四

一、單項(xiàng)選擇題

1．孔德在哪部著作中第一次提出“社會學(xué)”的新概念（C）

A．《社會學(xué)研究》

B．《社會學(xué)原理》

C．《實(shí)踐哲學(xué)教程》

D．《社會學(xué)方法的規(guī)則》

2．最早提出社區(qū)這一概念的社會學(xué)家是(B)

A．迪爾凱姆

B．滕尼斯

C．齊美爾

D．韋伯

3．下列哪種活動屬于社會交往（A）

A．朋友談心

B．觀眾看電影

C．顧客的摩肩擦背

D．乘客之間前擁后擠

4．認(rèn)為發(fā)達(dá)國家是落后國家發(fā)展的制約因素，這是(B)的觀點(diǎn)。

A．現(xiàn)代化理論

B．依附理論

C．世界體系論

D．新發(fā)展觀

5．與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（C）

A．規(guī)模小

B．存在長久

C．人際關(guān)系親密

D．綜合性功能強(qiáng)

6．由父母及未婚子女組成的家庭是（A）

A．核心家庭

B．主干家庭

C．聯(lián)合家庭

D．其他家庭

7．依照社區(qū)的歷史，社區(qū)可分為三種類型，下列哪項(xiàng)不屬于該分類（A）

A．虛擬社區(qū)

B．傳統(tǒng)社區(qū)

C．發(fā)展中社區(qū)

D．發(fā)達(dá)社區(qū)

8．家庭、鄰里、游戲伙伴等屬于(A)

A．初級群體

B．次級群體

C．正式群體

D．同輩群體

9．以下哪一種活動不屬于集合行為（C）

A．時尚

B．球迷不約而同喝彩

C．春游

D．騷動 10．“后工業(yè)社會”論是誰提出來的（B）

A．弗蘭克

B．貝爾

C．奈斯比特 ．D．達(dá)倫道夫 11．常用的定性研究方法是（A）。

A．實(shí)地研究

B．文獻(xiàn)研究

C．訪談法

D．問卷法

二、多項(xiàng)選擇

1．社會學(xué)研究的程序一般包括（A C D）。

A．選擇課題 B．?dāng)M定計(jì)劃

C．實(shí)施調(diào)查

D．分析總結(jié) 2．根據(jù)被調(diào)查對象的人數(shù)劃分，可分為（C D）。A．一般性訪談

B．深度訪談

C．個別訪談

D．集體訪談 3．問卷法主要有（A B C）類型。

A．封閉式問卷

B．開放式問卷

C．綜合型問卷

D．調(diào)查式問卷 4．社會沖突的主要觀點(diǎn)有（C

B）A．注重社會的穩(wěn)定、均衡

B．注重社會的沖突

C．注重沖突在社會變遷中的作用 D．沖突并不一定是公開暴力還包括緊張、敵意 5．從文化的構(gòu)成角度而言，文化具有（B C D）。

A．創(chuàng)造性

B．復(fù)合性

C．結(jié)構(gòu)性

D．系統(tǒng)性 6．當(dāng)代中國社會學(xué)研究的新進(jìn)展（A B C D）A．發(fā)展理論與中國現(xiàn)代化研究 B．小城鎮(zhèn)與社區(qū)發(fā)展研究 C．中國社會分層研究

D．中國社會保障研究 7．人口構(gòu)成可劃分為（A B D）。

A．人口自然構(gòu)成 B．地獄構(gòu)成C．文化構(gòu)成D．社會構(gòu)成

三、判斷

1．斯賓塞認(rèn)為社會進(jìn)化與生物進(jìn)化相似。（對）2．斯賓塞是社會唯名論者。（錯）3．韋伯是社會學(xué)之父。（錯）

4．孔德提出研究社會的四種基本方法是：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、問卷法、比較法。（錯5．馬克思認(rèn)為方法論準(zhǔn)則是生活實(shí)踐的辯證法。（對））

第三篇：社會學(xué)概論課程期末復(fù)習(xí)題

2010秋季社會學(xué)概論課程期末復(fù)習(xí)題

一、客觀題

（一）單項(xiàng)選擇題

1．《民主在美國》的作者是（C）。

A．孟德斯鳩

B．孔德

C．托克維爾 D．馬克思

2．一人身兼數(shù)職、顧此失彼、疲憊不堪的處境是（B）的表現(xiàn)。

A．角色失敗

B．角色沖突

C．角色不清

D．角色中斷

3．從（C）角度出發(fā)可以將社會關(guān)系劃分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。

A．關(guān)系的密切程度

B．關(guān)系的規(guī)范化程度

C．關(guān)系建立的基礎(chǔ)

D．關(guān)系的協(xié)調(diào)程度

4．把社會群體分為內(nèi)群體與外群體，是根據(jù)（C）的標(biāo)準(zhǔn)。

A．結(jié)構(gòu)特征

B．互動關(guān)系

C．歸屬感

D．從屬關(guān)系

5．如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（D）。

A．顯功能

B．潛功能

C．正功能

D．反功能

6．大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱為（C）。

A．城鄉(xiāng)融合B．城市貧民化

C．逆城市化

D．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

7．經(jīng)過社會革命或其他劇烈的社會變動，社會分層結(jié)構(gòu)會發(fā)生根本性的變化。1949年之后中國的分層結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化就是這樣的。這種變動稱為（B）。

A．開放性社會結(jié)構(gòu)

B．結(jié)構(gòu)性流動

C．非結(jié)構(gòu)性流動

D．社會變遷

8．（D）認(rèn)為，社會問題的產(chǎn)生主要是由于社會不同群體之間價(jià)值和利益沖突。

A．社會解組論

B．偏差行為理論

C．社會建構(gòu)論

D．沖突論

9．云南傣族潑水節(jié)時，載歌載舞的人群是（C）。

A．偶合人群

B．常規(guī)人群

C．表意人群

D．行動人群

10．在現(xiàn)代化過程中，會出現(xiàn)一些與現(xiàn)代性因素極為相像，但在實(shí)質(zhì)上卻與現(xiàn)代化的要求背道而馳的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（C）。

A．錯位

B．脫節(jié)

C．畸變

D．失衡

11．科塞是（B）的代表人物。

A．結(jié)構(gòu)功能主義

B．社會沖突理論

C．社會交換理論

D．社會互動理論

12．晚輩向長輩傳授知識被稱為（B）。

A．繼續(xù)社會化

B．逆向社會化

C．再社會化

D．預(yù)期社會化

13．社會學(xué)界最早對社會資本作出分析的是（B）。

A．費(fèi)孝通

B．科爾曼

C．林南

D．格蘭諾維特

14．（C）不屬于正式組織。

A．學(xué)校

B．公司

C．鄰里

D．教會

15．提出中層理論的是社會學(xué)家（B）。

A．帕森斯

B．默頓

C．韋伯

D．?？?/p>

16．“社區(qū)”概念的提出可以追溯到社會學(xué)家（B）的《共同體與社會》一書。

A．吉登斯

B．滕尼斯

C．恩格斯

D．哈貝馬斯

17．在一種分層結(jié)構(gòu)中，個人的地位是社會預(yù)先規(guī)定了的，本人不能自由選擇，這種分層結(jié)構(gòu)是（C）。

A．水平結(jié)構(gòu)

B．垂直結(jié)構(gòu)

C．封閉性結(jié)構(gòu)

D．開放性結(jié)構(gòu)

18．在對越軌行為的研究中，有一種理論認(rèn)為一個曾犯過罪的人，在出獄后因?yàn)楸灰暈椤皾撛诘姆缸锶恕保匀菀自俅畏缸?。這種理論是（B）。

A．?dāng)M劇論

B．標(biāo)簽理論

C．文化傳遞理論

D．沖突理論

19．經(jīng)濟(jì)市場化、政治民主化、通信高科技化、文化同質(zhì)化所帶來的全球相互依賴性和整體意識日益增強(qiáng)，這一趨勢被稱為（C）。

A．現(xiàn)代化

B．狹義全球化

C．廣義全球化

D．開放型社會

20．在中國現(xiàn)代早期著名思想家中，對社會學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（C）。

A．康有為

B．梁啟超

C．嚴(yán)復(fù)

D．章太炎

21．家庭中的傳統(tǒng)功能（B）在城市家庭中已基本喪失。

A．撫育功能

B．生產(chǎn)功能

C．贍養(yǎng)功能

D．消費(fèi)功能

22．如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（D）。

A．顯功能

B．潛功能

C．正功能

D．反功能

23．大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱為（C）。

A．城鄉(xiāng)融合B．城市貧民化

C．逆城市化

D．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

24．人們從處于同一水平線上的一種職業(yè)向另一種職業(yè)的橫向流動，這種流動是（B）。

A．代內(nèi)流動

B．水平流動

C．垂直流動

D．代際流動

25．通過制定法律來規(guī)范社會成員的行為方式，這種社會控制方式屬于（B）。

A．倫理道德控制

B．強(qiáng)制性社會控制

C．非強(qiáng)制性社會控制

D．政權(quán)控制

26．（B）是由一種毫無根據(jù)的想法引起的、有很強(qiáng)感染力的行為。

A．恐慌

B．大眾歇斯底里

C．時尚

D．傳言

27．公認(rèn)的社會學(xué)理論的三大奠基人是馬克思、涂爾干和（C）。

A．孔德

B．孟德斯鳩

C．韋伯

D．達(dá)倫多夫

28．由于原來的社會化失敗或已不再適用，需要重新學(xué)習(xí)社會的價(jià)值和行為規(guī)范的過程被稱為（C）。

A．繼續(xù)社會化

B．逆向社會化

C．再社會化

D．預(yù)期社會化

29．（C）的思想是由庫利提出的。

A．情境定義

B．符號互動理論

C．鏡中我D．印象管理理論

30． 目標(biāo)與后果之間的中介變項(xiàng)在社會學(xué)上被稱為（C）。

A．社會結(jié)構(gòu)

B．社會制度

C．社會機(jī)制

D．因果關(guān)系

31．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)理論借鑒了經(jīng)濟(jì)學(xué)家（A）的“二元經(jīng)濟(jì)”理論。

A．劉易斯

B．科瑟

C．圖靈

D．諾斯

32．非典期間，某些地方政府淡化“非典”情況是搶購風(fēng)潮發(fā)生的重要因素。這實(shí)際上就是集群行為產(chǎn)生因素中的（B）。

A．結(jié)構(gòu)性助長

B．結(jié)構(gòu)性緊張

C．誘發(fā)因素

D．社會控制機(jī)制

33．基于資本、技術(shù)等經(jīng)濟(jì)因素的向外擴(kuò)張，導(dǎo)致世界規(guī)模的統(tǒng)一市場和跨國公司的形成過程，這一過程被稱為（B）。

A．現(xiàn)代化

B．狹義全球化

C．開放型社會

D．廣義全球化

（二）多項(xiàng)選擇題

1．以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（ACD）。

A．角色中斷

B．角色認(rèn)同

C．角色沖突

D．角色失敗

2．屬于社會資本特征的是（AB）

A．關(guān)系性

B．無形性

C．可轉(zhuǎn)讓性

D．彌散性

3．家庭社會學(xué)的主要理論包括（ACD）。

Ａ．符號互動論

B．家長制理論

C．結(jié)構(gòu)功能理論

D．社會沖突理論

4．按照產(chǎn)權(quán)的不同，經(jīng)濟(jì)制度可以分為（ABD）。

A．私有產(chǎn)權(quán)制度

B．公有產(chǎn)權(quán)制度

C．集體產(chǎn)權(quán)制度

D．混合經(jīng)濟(jì)制度

5．按照社區(qū)成員之間的社會關(guān)系的類型，社區(qū)可以分為（ABC）。

A．親緣社區(qū)

B．同事社區(qū)

C．鄰里社區(qū)

D．朋友社區(qū)

6．（ABD）是對我國20世紀(jì)90年代以來社會分層結(jié)構(gòu)定型化的描述。

A．階層之間的邊界開始形成B．階層內(nèi)部認(rèn)同的形成

C．出現(xiàn)了更多的階層

D．階層之間的流動減少

7．社會控制體系中的非正式控制包括（ABCD）。

A．風(fēng)俗習(xí)慣

B．宗教信仰

C．倫理道德

D．社會輿論

8．以下屬于行動人群行為的有（AD）。

A．暴民

B．表意人群

C．偶合人群

D．騷亂人群

9．米德認(rèn)為自我包括（BC）。

A．本我B．主我C．客我D．超我

10．屬于社會資本特征的是（AB）。

A．關(guān)系性

B．無形性

C．可轉(zhuǎn)讓性

D．彌散性

11．與初級社會群體相比較，社會組織特征有（BD）。

A．成員關(guān)系親密

B．明確的行動目標(biāo)

C．成員不可替代

D．規(guī)范的制度

12．農(nóng)村社區(qū)形成的三種途徑是（ABC）。

A．自然起源

B．社會組合C．農(nóng)村建設(shè)

D．城市衰敗

13．以下社會分層制度中屬于封閉性分層結(jié)構(gòu)的是（AD）。

A．奴隸制

B．農(nóng)村社區(qū)

C．城市社區(qū)

D．種姓制

14．以下關(guān)于越軌行為的說法，正確的是（ABD）。

A．越軌不等同于犯罪

B．越軌行為在不同的文化中是不同的

C．越軌行為會破壞社會秩序，有百害而無一利

D．越軌有時候只是一種不從俗

15．社會化的機(jī)構(gòu)包括（ABCD）。

A．家庭

B．學(xué)校

C．工作組織

D．大眾傳媒

16．沖突的形式包括（ABCD）。

A．口角

B．戰(zhàn)爭

C．仇斗

D．械斗

17．影響群體凝聚力的因素有（ABCD）。

A．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性

B．成員的認(rèn)同感

C． 外部環(huán)境的變化

D．群體的人數(shù)

18．以下哪些類型是韋伯所劃分的權(quán)威類型（ABD）。

A．卡里斯馬型權(quán)威

B．法理型權(quán)威

C．家長型權(quán)威

D．傳統(tǒng)型權(quán)威

19． 以下屬于當(dāng)代中國集體行動的是（ABC）。

A．以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件

B．以利益相關(guān)者為主體的群體性事件

C．集體上訪

D．集體出游

20．社會化的類型包括（ABCD）。

A．初始社會化

B．預(yù)期社會化

C．再社會化

D．逆向社會化

21．產(chǎn)生社會互動的條件包括（BC）

A．限于兩個人之間

B．具有一定的互動結(jié)構(gòu)

C．互相依賴

D．有事相求

22．影響群體凝聚力的因素有（ABCD）。

A．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性

B．成員的認(rèn)同感

C． 外部環(huán)境的變化

D．群體的人數(shù)

23．以下哪些類型是韋伯所劃分的權(quán)威類型（ABD）。

A．卡里斯馬型權(quán)威

B．法理型權(quán)威

C．家長型權(quán)威

D．傳統(tǒng)型權(quán)威

24．社會學(xué)在社區(qū)研究中比較重視的社區(qū)分類是（BD）。

A．自然社區(qū)

B．農(nóng)村社區(qū)

C．法定社區(qū)

D．城市社區(qū)

25．韋伯社會分層理論中社會分層的標(biāo)準(zhǔn)包括（BCD）。

A．家庭背景

B．威望

C．財(cái)富

D．權(quán)力

26．以下屬于人口問題具體表現(xiàn)形式的有（ABC）。

A．人口數(shù)量

B．人口結(jié)構(gòu)

C．人口素質(zhì)

D．人口社會化

27．以下是集群行為特征的有（ABCD）。

A．無組織性

B．不穩(wěn)定性

C．非常規(guī)性

D．易受暗示性

二、主觀題

（一）名詞解釋

1．代溝

P46

答：代溝在社會學(xué)中是指兩代人在思想、價(jià)值觀念、生活態(tài)度、生活方式，以及興趣、愛好等方面出現(xiàn)的差距、隔閡，甚至沖突。

2．弱關(guān)系理論

P61

答：測量社會關(guān)系強(qiáng)弱的四個維度是互動的頻率、情感強(qiáng)度、親密關(guān)系和互惠交換。在群體之間使用的主要紐帶是聯(lián)系不多、情感投入較少的弱關(guān)系，而非情感投入較多、聯(lián)系頻繁的強(qiáng)關(guān)系。

3．初級社會群體

P70

答：群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的群體。

4．社會問題

P164 答：妨礙大多數(shù)社會成員正常生活、破壞社會正常秩序、阻礙社會發(fā)展的問題。

5．鏡中我P41

答：通過觀察別人對自己行為的反應(yīng)而形成的自我概念稱為“鏡中我”。

6．社會結(jié)構(gòu)

P63

答：社會結(jié)構(gòu)是指社會中的各個組成要素及其要素之間持久的、穩(wěn)定的、相互關(guān)聯(lián)的模式。

7．初級社會群體

P70 答：群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的群體。

8．代際流動

P158

答：一個家庭不同世代間社會地位或社會位置的變化指的就是代際流動。

9．城市化

P128

答：所謂城市化，簡單地說就是指人口從農(nóng)村向城市集中的過程。

10．社會麥當(dāng)勞化

P239 答：工業(yè)化社會所引發(fā)的變化。

11．集群行為

P191 答：集群行為是指許多人面對某種共同的刺激而表現(xiàn)出來的相對自發(fā)、缺乏組織、難以預(yù)料、沒有固定規(guī)則和很不穩(wěn)定的行為。

12．社會控制

P182 答：社會控制，簡單地說，就是為了維持人們的正常生活和社會的正常運(yùn)行，對可能危害社會秩序的越軌行為和社會問題進(jìn)行預(yù)防和抑制的機(jī)制。

13．社會變遷

P216 答：寬泛地說，社會變遷指的就是社會發(fā)生的變化。具體地說，社會變遷是指社會結(jié)構(gòu)、社會制度的變化。

14．科層制

P85 答：科層制是建立在系統(tǒng)地劃分組織權(quán)力基礎(chǔ)之上、以有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為取向、由專業(yè)人員按照正式規(guī)則來運(yùn)行的管理體制，是現(xiàn)代社會組織管理的主要方式。

15．社會制度

P89 答：社會制度是為了滿足人類基本的社會需要，在人類各個社會中具有普遍性，在相當(dāng)一個歷史時期里具有穩(wěn)定性的社會規(guī)范體系。

（二）簡答題

1．權(quán)力分析有哪些基本模式？

2．韋伯理論中社會分層的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？這些標(biāo)準(zhǔn)的具體含義是什么？

3．以利益相關(guān)者為主體的群體性事件與以無利益相關(guān)者為主體的群體性事件有哪些區(qū)別？

4．我國1950年代以來的城市化進(jìn)程是怎樣的？

5．越軌和犯罪之間是什么關(guān)系？

6．社會現(xiàn)代化包括哪幾方面的內(nèi)容？

7．社會組織有哪些特征？

8．后發(fā)外生型現(xiàn)代化國家會面對那些特殊的問題？

9．社會控制的類型有哪些？

10．我國改革開放前的社會分層有哪些特點(diǎn)？

（三）論述題

1．我們應(yīng)該如何理解改革開放之后的我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)？

2．試述全球化對中國社會的影響體現(xiàn)在哪些方面？

3．中國的單位制度有什么樣的獨(dú)特特征?

4．請舉實(shí)例說明，謠言具有什么樣的特征？謠言是如何傳播開來的？

5．你對中國社會轉(zhuǎn)型中社會結(jié)構(gòu)變遷有何理解？

6．試述我國城市化面臨著哪些困境？

第四篇：社會學(xué)概論

社會學(xué)概論01

試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結(jié)束說明：

1.(3分)“社會”一詞源于（）A、中國 B、美國 C、英國 D、德國 2.(3分)一個人同時擔(dān)當(dāng)了幾種角色，對個人的期待發(fā)生了矛盾、難以協(xié)調(diào)、這種現(xiàn)象稱為（）A、角色扮演 B、角色沖突 C、角色中斷 D、角色失敗 3.(3分)中國社會學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、嚴(yán)復(fù) B、康有為 C、梁啟超 D、陳千秋 4.(3分)不同的社會成員或社會團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式是指（）A、沖突 B、競爭 C、合作 D、順應(yīng) 5.(3分)人類社會與動物社會的本質(zhì)區(qū)別是（）A、語言 B、思維 C、勞動 D、直立行走 6.(3分)“鏡中自我”是誰提出的（）A、米德 B、庫利 C、布盧默 D、托馬斯 7.(3分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（）A、再社會化 B、特殊社會化 C、重新社會化 D、繼續(xù)社會化 8.(3分)第二次斷乳是指青少年（）A、心理上的矛盾

B、心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù) C、心理上的緊張 D、心理上與父母對立 9.(3分)從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個階段？（）A、形式運(yùn)算 B、具體運(yùn)算 C、感知運(yùn)算 D、前運(yùn)算 10.(3分)以下哪種活動屬于社會交往（）A、朋友談心 B、觀眾看電影 C、顧客的摩肩接踵 D、乘客之間的前擁后擠 11.(3分)“人生在世，吃穿二字”的人生觀是哪種人生觀？（）A、享樂主義 B、權(quán)力主義 C、悲觀主義 D、樂觀主義 12.(3分)“工作安定”屬于哪種需要（）A、生理的 B、安全的 C、歸屬的 D、自尊的 13.(3分)需要層次論是誰初次提出來的（）A、弗洛伊德 B、萊格 C、米德 D、馬斯洛 14.(3分)文化是指（）A、人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富 B、人類學(xué)到的科學(xué)知識 C、人類遵循的行為規(guī)范 D、人類創(chuàng)造的所有財(cái)富 15.(3分)一位教師與學(xué)生、校長、圖書館員等人建立不同的角色關(guān)系，叫做（）A、復(fù)式角色 B、角色叢 C、實(shí)際角色 D、自致角色

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

16.(5分)根據(jù)交往的主體可以把交往分為二種形式即（）

A、個人交往

B、群體交往 C、直接交往

D、間接交往

17.(5分)人類需要?dú)v史發(fā)展的三個階段是（）

A、提升

B、生存

C、享受

D、發(fā)展

18.(5分)人要進(jìn)行兩種生產(chǎn)即（）

A、生活資料生產(chǎn)

B、物質(zhì)資料生產(chǎn)

C、人的自身生產(chǎn)

D、精神財(cái)富生產(chǎn)

19.(5分)以下哪幾種關(guān)系屬于初級社會關(guān)系（）

A、同事關(guān)系

B、師生關(guān)系

C、血緣關(guān)系

D、地緣關(guān)系 20.(5分)人的社會化的生物基礎(chǔ)是（）

A、人有腦力勞動的條件

B、人有較長依賴生活期

C、人有語言能力

D、人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

21.(5分)人類生存的環(huán)境包括（）

A、自然環(huán)境

B、社會環(huán)境

C、物質(zhì)環(huán)境

D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結(jié)束說明：

22.(5分)一對夫妻因矛盾發(fā)展到一定程度而無法生活，最后只能以離婚而告終，這在社會學(xué)上稱為角色中斷。（）

√

×

23.(5分)語言是人們相互傳遞信息、感情的象征符號之一。（）

√

×

24.(5分)馬克思是從宏觀上闡述了需要層次論；馬斯洛則是從微觀上闡述了需要層次論。（）

√

×

25.(5分)有的人在社會生活中犯有越軌行為，而被有關(guān)司法、公安部門收容，強(qiáng)制性進(jìn)行教化，這種現(xiàn)象被稱為再社會化。（）

√

×

26.(5分)競爭就是指人與人或群體與群體之間為了獲得共同珍視的目標(biāo)而采取的斗爭、壓制等相互作用方式。（）

√

×

社會學(xué)概論02

試卷總分：100 1 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結(jié)束說明：

1.(3分)社會組織與外部環(huán)境的關(guān)系是（）A、交換關(guān)系 B、索取關(guān)系 C、對立關(guān)系 D、奉獻(xiàn)關(guān)系 2.(3分)在許多發(fā)達(dá)國家，出現(xiàn)了大量城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（）A、過度城市化 B、逆城市化 C、郊區(qū)化 D、城鄉(xiāng)融合 3.(3分)提出社會分層三個標(biāo)準(zhǔn)的是哪位社會學(xué)家（）A、迪爾凱姆 B、米德 C、韋伯 D、吳文藻 4.(3分)從人性的角度對以往管理模式進(jìn)行分析，提出了“X理論”和“Y理論”的管理學(xué)家是（）A、泰羅 B、法約爾 C、麥格雷戈 D、梅奧 5.(3分)把越軌行為的原因歸結(jié)為社會結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為理論（）A、社會失范論 B、標(biāo)簽論 C、亞文化群體論 D、弗洛伊德的人格理論 6.(3分)以下哪種規(guī)則屬于成文的規(guī)范（）A、習(xí)慣 B、道德 C、倫理 D、章程 7.(3分)與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（）A、規(guī)模小 B、人際關(guān)系密切 C、存在長久 D、綜合性功能 8.(3分)通過表彰模范行為來弘揚(yáng)正氣的社會控制屬于哪種類型（）A、消極的控制 B、外在的控制 C、積極的控制 D、非正式控制 9.(3分)中國城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標(biāo)是（）A、城鄉(xiāng)對立 B、縮小城鄉(xiāng)差別 C、農(nóng)村發(fā)展為城市 D、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 10.(3分)整合作用是指（）A、一個社會的整體作用 B、將各部分合在一起 C、各部分協(xié)調(diào)成為一個整體 D、一個社會的穩(wěn)定 11.(3分)手段—目標(biāo)論認(rèn)為人們的五種行為方式中，只認(rèn)同文化目標(biāo)，但不遵從制度化手段，此為（）A、逃避行為 B、形式主義 C、創(chuàng)新 D、反叛 12.(3分)有人借改革，假公濟(jì)私，有所謂“上有政策，下有對策”，這種現(xiàn)象我們稱之為（）A、制度化優(yōu)先 B、制度化沖突 C、制度化逃避 D、制度化建設(shè) 13.(3分)注重對人的管理，以工作任務(wù)為中心，從而具有強(qiáng)烈的“任務(wù)本位”和機(jī)械主義色彩，這種管理理論源于（）A、家長制 B、古典管理理論 C、行為科學(xué)管理理論 D、當(dāng)代管理理論 14.(3分)由父母及未婚子女組成的家庭是（）A、核心家庭 B、主干家庭 C、聯(lián)合家庭 D、其他家庭 15.(3分)結(jié)構(gòu)功能主義的主要人物是（）A、帕森斯 B、斯賓塞 C、庫利 D、丁伯根

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

16.(5分)依據(jù)組織的嚴(yán)密程度，可以將社會組織分為（）

A、軍事組織

B、正式組織

C、非正式組織 D、文化教育組織

17.(5分)以下群體，哪些屬于初級社會群體（）

A、組織

B、家庭

C、鄰里

D、兒童游戲群體

18.(5分)現(xiàn)代組織的組織過程包括以下基本內(nèi)容（）

A、崗前培訓(xùn)

B、工作過程標(biāo)準(zhǔn)化

C、工作技能標(biāo)準(zhǔn)化

D、成果標(biāo)準(zhǔn)化

19.(5分)社區(qū)分析的框架有（）

A、巨型社區(qū)

B、中型社區(qū)

C、微型社區(qū)

D、大型社區(qū)

20.(5分)社會的三次大分工是指（）

A、工業(yè)

B、畜牧業(yè)

C、手工業(yè)

D、商業(yè)

21.(5分)在社會學(xué)中，通常按照群體成員之間互動的特點(diǎn)，把社會群體分為（）

A、初級社會群體

B、次級社會群體

C、高級社會群體

D、低級社會群體

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結(jié)束說明：

22.(5分)從本質(zhì)上說，社會組織與環(huán)境的關(guān)系是一種索取關(guān)系（）

√

×

23.(5分)科層制最大的優(yōu)勢在于它只有正功能，沒有負(fù)功能。（）

√ ×

24.(5分)霍桑實(shí)驗(yàn)得出的著名結(jié)論是“人是社會人”。（）

√

×

25.(5分)兄弟姐妹分別結(jié)婚后仍生活在一起組成的家庭是聯(lián)合家庭（）

√

×

26.(5分)某單位的同一科室同事屬于初級群體（）

√

×

社會學(xué)概論03

試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)

開始說明： 結(jié)束說明： 1.(3分)社會趨同論的提出者是（）A、弗蘭克 B、丁伯根 C、普雷畢什 D、沃勒斯坦 2.(3分)在勞動或工作崗位上，勞動者不能充分發(fā)揮其能力，這是（）A、就業(yè) B、失業(yè) C、顯性失業(yè) D、不充分失業(yè) 3.(3分)對貧窮的定義更具有操作性和描述性的解釋是（）A、經(jīng)濟(jì)學(xué)定義 B、政治學(xué)定義 C、社會文化的定義 D、環(huán)境學(xué)定義 4.(3分)“歷史三階段”說的提出者是（）A、維科 B、施本格勒 C、湯因比 D、索羅金 5.(3分)以個人或個別家庭為對象的社會工作屬于（）A、團(tuán)體工作 B、社區(qū)工作 C、社會工作 D、個案工作 6.(3分)本世紀(jì)40—50年代，西方社會學(xué)界盛行的社會變遷理論是（）A、社會均衡論 B、社會進(jìn)化論 C、生物有機(jī)體說 D、文化類型說 7.(3分)社會現(xiàn)代化的基礎(chǔ)與核心是（）A、以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 B、政治現(xiàn)代化

C、文化、科學(xué)技術(shù)、思想道德現(xiàn)代化 D、人的現(xiàn)代化 8.(3分)《增長的極限》報(bào)告是（）等人提出的。A、米.朱薩諾維克 B、梅多斯 C、羅.帕斯托爾 D、奈斯比特 9.(3分)一位廠長由于某種原因成為一名工人屬于（）A、個人流動 B、水平流動 C、向下流動 D、向上流動 10.(3分)社會保險(xiǎn)是（）A、社會救助

B、社會保障的一項(xiàng)內(nèi)容 C、社會福利 D、人身、人壽保險(xiǎn) 11.(3分)最早實(shí)行社會保險(xiǎn)制度的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、美國 12.(3分)社會工作是指（）

A、推行和實(shí)現(xiàn)社會保障制度的工作 B、本職工作之外的群眾服務(wù) C、沒有報(bào)酬的為群眾服務(wù)的工作 D、國家組織的社會服務(wù)工作 13.(3分)不發(fā)達(dá)國家只有脫離與西方發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系才能擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，這是哪一種現(xiàn)代化理論的觀點(diǎn)（）A、信息社會論 B、社會趨同論 C、依附理論 D、后工業(yè)社會論 14.(3分)一位工作的工程師調(diào)到大學(xué)里任講師，這種流動稱為（）A、個人流動 B、代內(nèi)流動 C、向上流動 D、水平流動 15.(3分)《第三次浪潮》一書的作者是（）A、丁伯根 B、托夫勒 C、佩切伊 D、貝爾

多選題(共6題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

16.(5分)根據(jù)社會流動的主體來劃分，社會流動方式可分為（）

A、個人流動

B、家庭流動

C、群體流動

D、代際流動

17.(5分)失業(yè)有兩種存在形式是（）

A、過度失業(yè)

B、不充分就業(yè)

C、顯性失業(yè)

D、隱性失業(yè)

18.(5分)未來社會學(xué)分為三個學(xué)派即（）

A、經(jīng)院學(xué)派

B、羅馬俱樂部學(xué)派

C、赫德森學(xué)派

D、紐約大學(xué)學(xué)派

19.(5分)新中國成立后，我國在農(nóng)村實(shí)施“五?！敝贫龋浔Ｕ系闹攸c(diǎn)對象是（）

A、少年兒童

B、無依無靠的鰥寡孤獨(dú)老人

C、孤兒

D、殘疾人

20.(5分)社會保障的特點(diǎn)是（）

A、經(jīng)濟(jì)保障

B、社會化

C、合法性

D、人道主義

21.(5分)人類與自然環(huán)境的關(guān)系經(jīng)歷了三個階段即（）

A、依賴關(guān)系 B、順應(yīng)關(guān)系

C、掠奪關(guān)系

D、對立關(guān)系

判斷題(共5題,共25分)

開始說明： 結(jié)束說明：

22.(5分)在就業(yè)和失業(yè)之間有一個過渡狀態(tài)即顯性失業(yè)。（）

√

×

23.(5分)社會保險(xiǎn)就是對現(xiàn)實(shí)貧困的救濟(jì)。（）

√

×

24.(5分)貧窮雖然表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會福利和文化水平等方面，但其本質(zhì)特征是經(jīng)濟(jì)貧窮。（）

√

×

25.(5分)社會保障也叫社會安全。（）

√ ×

26.(5分)人口問題的實(shí)質(zhì)是人口再生產(chǎn)與物質(zhì)資料再生產(chǎn)不相適應(yīng)。（）

√

×

社會學(xué)概論04

試卷總分：100 名詞解釋(共5題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

1.(6分)題干顯示時間:0秒 社會交往

答：（限9999字）社會交往是指個人與個人、個人與團(tuán)體、團(tuán)體與團(tuán)體之間為了滿足某種需要而進(jìn)行的相互作用、相互影響的活動。

2.(6分)題干顯示時間:0秒 人的社會化

答：（限9999字）人的社會化，就是指一個人從出生、從一個不知不識的生物個體的人，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)知識、技能和社會規(guī)范、培養(yǎng)和提高自己的社會需要。3.(6分)題干顯示時間:0秒 社會變遷

答：（限9999字）所謂社會變遷，是指在一個社會中，社會結(jié)構(gòu)方面發(fā)生的社會制度和人們的社會生活方式，社會角色模式變動的過程。4.(6分)題干顯示時間:0秒 需要

答：（限9999字）所謂需要，就是人們在一定的情景下，對客觀事物產(chǎn)生的匱乏感，而要求得到滿足的社會心理反應(yīng)。

5.(6分)題干顯示時間:0秒 社會

答：（限9999字）所謂社會，它是人類歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是人們按照自己不斷增長和提高的勞動和生活的需要，創(chuàng)造性的結(jié)合成不同社會關(guān)系，進(jìn)行不同社會活動的生活共同體。

問答題(共2題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

6.(15分)題干顯示時間:0秒 社會交往的重要意義是什么？

答：（限99999字）第一，社會交往有利于個人成長。第二，社會交往是文化傳播的手段。第三，社會交往是社會構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社會化對形成個性的影響

答：（限99999字）第一，個性的形成有其心理、生理基礎(chǔ)。先天的遺傳、人的身體方面的因素對個性的形成都有影響。

第二，一個人的個性的形成與發(fā)展，既受自身生理、心理?xiàng)l件的制約，更受社會關(guān)系的制約。在人的個性形成過程中，生理、心理因素都以社會因素為中介發(fā)揮作用。因此，人的個性是個人社會化的產(chǎn)物，是隨著個人社會化的進(jìn)程而逐步形成和發(fā)展的。

論述題(共2題,共40分)

開始說明： 結(jié)束說明：

8.(20分)題干顯示時間:0秒 試述社會問題產(chǎn)生的原因

答：（限99999字）社會問題的產(chǎn)生主要有以下原因：（1）人與社會環(huán)境關(guān)系的失調(diào)。人類與環(huán)境關(guān)系的失調(diào)表現(xiàn)在兩個方面,，一是原生環(huán)境問題，二是次生環(huán)境問題。人與環(huán)境關(guān)系的失調(diào)還表現(xiàn)在于人類對環(huán)境的壓力過大。（2）社會關(guān)系的失調(diào)。社會關(guān)系的失調(diào)還表現(xiàn)在：群眾利益的沖突以至對立；群眾間價(jià)值觀念的沖突；社會結(jié)構(gòu)失調(diào)；社會解組。

9.(20分)題干顯示時間:0秒 試析越軌行為的判定標(biāo)準(zhǔn)。答：（限99999字）答案要點(diǎn)：

越軌行為也稱違規(guī)行為，是違反社會規(guī)范的，被認(rèn)為是出軌的行為。

（1）如何判定某一行為是否越軌不但是一個理論問題，也是一個現(xiàn)實(shí)問題。判定某一行為是否越軌，必須要群體或社會的規(guī)范來判定某一行為是否越軌，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中任何行為規(guī)范都有其適應(yīng)范圍，超出這一范圍，它就失去了作為評判標(biāo)準(zhǔn)的資格。

（2）判定是否越軌行為，還要看文化類型。由于文化類型不同，它對人們行為的是非標(biāo)準(zhǔn)也不同。

（3）同一社會中對不同群體的不同規(guī)定也對越軌行為的判定發(fā)生影響，在同一群體被認(rèn)為是越軌行為，在另一群體則可能被容許。

因此，判定越軌行為的標(biāo)準(zhǔn)是適用于行為者的群體或社會，還要考慮許多具體因素。這樣判定標(biāo)準(zhǔn)就是在具體時間、具體地點(diǎn)、具體情境下行為者應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。

社會學(xué)概論04任務(wù)002

試卷總分：100 名詞解釋(共5題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

1.(6分)題干顯示時間:0秒 初級社會群體

答：（限999999字）所謂初級社會群體是指由面對面的交往形成的，具有親密的成員關(guān)系的社會群體。這種群體反映著人們最簡單、最初步的社會關(guān)系，是構(gòu)成社會生活的基本單位。

2.(6分)題干顯示時間:0秒 文化

答：（限999999字）文化有廣義和狹義。社會學(xué)采用的是廣義的。社會學(xué)認(rèn)為文化是指一個社會群體的生活狀態(tài)，是這個群體的人造的生活環(huán)境，包括群體生活中所有物質(zhì)的和非物質(zhì)的產(chǎn)品，一代一代地傳遞下去 3.(6分)題干顯示時間:0秒 角色沖突

答：（限999999字）角色沖突是在角色扮演過程中，一個人因同時擔(dān)當(dāng)兩個或兩個以上角色，這些角色對他提出相互矛盾的要求時所出現(xiàn)的現(xiàn)象。角色沖突常使他感到左右為難。

4.(6分)題干顯示時間:0秒 社會工作

答：（限999999字）社會工作是指幫助社會生活上處于不利地位的個人、群體和社區(qū)，解決困難、預(yù)防問題的發(fā)生，恢復(fù)、改善和發(fā)展自己的功能，以適應(yīng)和進(jìn)行正常的社會生活的服務(wù)活動

5.(6分)題干顯示時間:0秒 社會組織

答：（限999999字）是指執(zhí)行一定的社會職能、實(shí)現(xiàn)特定的社會目標(biāo)、有計(jì)劃地組合起來的社會群體。

問答題(共2題,共30分)

開始說明： 結(jié)束說明：

6.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述X理論與Y理論

答：（限999999字）管理學(xué)家麥格雷戈從人性的角度對以往的管理模式進(jìn)行分析，提出了“X理論”和“Y理論”?！癤理論”的假設(shè)是：一般人天生厭惡工作，逃避責(zé)任，缺乏抱負(fù)，追求安全，因此必須加以強(qiáng)制和控制，并以懲罰相威脅，才能使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組目標(biāo)而付出適當(dāng)?shù)呐?。“Y理論的假設(shè)”是一般人并不是天生不喜歡工作，在天生的條件下他們會追求責(zé)任，并視參與目標(biāo)為一種成就和報(bào)酬，他們對自己所參與的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)自我指揮和自我控制，并且多數(shù)人具有解決組織中問題的能力。麥格雷戈認(rèn)為只有“Y理論”才能在管理上取得成功。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社區(qū)構(gòu)成的要素

答：（限999999字）社區(qū)是指聚居在一定的地域的相互關(guān)聯(lián)的人群形成的生活共同體，即地域性社會生活共同體。其構(gòu)成共同要素如下：

第一，具有一定數(shù)量和質(zhì)量、相互聯(lián)系的人群 第二，一定的有界限的地域 第三，共同的社會生活 第四，有自己的社區(qū)文化

第五，社區(qū)居民在情感和心理上對自己所屬社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。

論述題(共2題,共40分)

開始說明： 結(jié)束說明：

8.(20分)題干顯示時間:0秒

試析勞動就業(yè)問題的實(shí)質(zhì)和解決這一問題的措施

答：（限999999字）勞動就業(yè)問題的實(shí)質(zhì)是勞動力資源和生產(chǎn)資料不能合理配置。其表現(xiàn)為失業(yè)和待業(yè)。我國目前所面臨的就業(yè)問題主要是新增勞動力的就業(yè)和隱性失業(yè)兩個問題。

解決就業(yè)問題的措施：

第一，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。

第二，廣開就業(yè)渠道，改變“重全民、輕集體、鄙視個體”和單純依靠政府安排就業(yè)的觀念，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，鼓勵集體經(jīng)濟(jì)、個體經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，創(chuàng)造出更多的就業(yè)空間。第三，嚴(yán)格控制人口增長。第四，建立待業(yè)、失業(yè)保險(xiǎn)制度。9.(20分)題干顯示時間:0秒 試述社會制度的功能

答：（限999999字）第一，滿足人類社會生活的需要。人的需要是復(fù)雜的，而人們每時都在追求需要的滿足，由于人們各種需要間的縱橫交錯，形成了人類滿足需要的條理性、秩序性和層次性。這種要求在更大范圍內(nèi)的實(shí)現(xiàn)就是制度。即人類創(chuàng)造制度來滿足需要。

第二，提供社會化和社會選擇機(jī)制。人的社會化就是要求通過家庭等社會實(shí)體對孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)社會規(guī)范、認(rèn)識社會角色，這種要求就是制度規(guī)定下來的。同時社會制度又對人們的行為給予約束，實(shí)際上是起到社會選擇的篩箕作用。第三，對社會起整合作用。由于社會上的各個成員、各個集團(tuán)都在追求需要的滿足，因而很容易形成在實(shí)現(xiàn)需要的過程中發(fā)生矛盾與沖突。由于社會制度對人們的活動給予了嚴(yán)格的規(guī)定，盡管人們的行為不會完全合理，但必須以整體利益為目的。因此制度起到了緩解矛盾、避免沖突的作用。第四，傳遞社會文化，促進(jìn)社會發(fā)展。文化是歷史的積淀，具有歷史的連續(xù)性。人類文化在其積累、形成過程中，一些有用的東西逐漸被保存下來，并逐漸內(nèi)化為指導(dǎo)人們行為的制度。因而可以說社會制度就是社會文化，是以其規(guī)范的形式容納了文化。

第五篇：社會學(xué)概論 整理

一、單項(xiàng)選擇題

1.在所有的大眾傳媒中，影響最大的是： D、電視

2.中國古代儒家所傳說和向往的最高社會理想是： A、大同社會 3.社會學(xué)的研究對象是： B、整體的現(xiàn)實(shí)社會的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行過程4.社會學(xué)的創(chuàng)始人是：A、奧古斯特·孔德5．以下哪種方式可以表現(xiàn)社會角色？ D、布景與道具 6．中國傳統(tǒng)社會網(wǎng)絡(luò)的核心格局是：D、差序格局

7．人類賴以生存和發(fā)展的最穩(wěn)定的家庭形式是： A、核心家庭8．人類歷史上古老而又重要的地域性共同體是：A、農(nóng)村社區(qū)9．按照社會學(xué)的解釋??可以稱之為社會問題？D、人口問題 10．下列手段中屬于積極的社會控制是：C、教育

11．從調(diào)查對象中有目??發(fā)展規(guī)律，這種調(diào)查方法是：D、抽樣調(diào)查 12.結(jié)構(gòu)功能主義的主要代表人物是：B、帕森斯和默頓13.在現(xiàn)代社會中，（）處于主導(dǎo)地位？D、業(yè)緣群體14.社會組織最重要的特征是：D、正式的組織機(jī)構(gòu)

15.有無（）反映了社??的封閉與開放程度。B、垂直流動16．作為中國的一個創(chuàng)??開始于20世紀(jì)（）？ C、80年代17．中國的現(xiàn)代化進(jìn)程開始于：B、19世紀(jì)60年代

18．在所有的越軌行為中，對社會的危害最為嚴(yán)重是：D、犯罪行為 19．某些社會學(xué)家認(rèn)為??業(yè)社會，這一觀點(diǎn)被稱為：B、社會趨同論20．最早提出社會控制概念的是：B、羅斯1．對解釋的準(zhǔn)確理解： B、由結(jié)果找原因

2．第一次使用社會學(xué)一詞是在哪一書中？A、《實(shí)證哲學(xué)教程》3．文化發(fā)展和演進(jìn)的主流應(yīng)該是：C．文化的融合4．在社會整體的結(jié)構(gòu)中??兩個最基本要素是：B、人口與自然環(huán)境 5．馬克思主義者認(rèn)為，社會的本質(zhì)是： C、社會關(guān)系的總和 6．從廣義上說，人的社會化主要指的是：D、終生社會化7．“性善論”是由（）提出的。A、孟子

8．當(dāng)一個人具備了充當(dāng)??范去活動時就是： C、社會角色的扮演9．初級群體的概念最早是由（）提出的。C、庫利10．由一對夫婦及其未??起而組成的家庭稱之為： A.核心家庭 11．霍桑實(shí)驗(yàn)提出了：B、“社會人”假設(shè) 12．聯(lián)系社區(qū)成員之間的紐帶是： B、地緣關(guān)系13．社會制度最核心的構(gòu)成系統(tǒng)是：B、規(guī)范系統(tǒng)14．沖突理論認(rèn)為，影響社會分層最重要的因素是：D、權(quán)力 15．當(dāng)收入不足以支持??所需要的營養(yǎng)時，即是： A、絕對貧困 16．世界環(huán)境日是每年的：A、6月5日

17．世界上第一批現(xiàn)代化國家出現(xiàn)在哪里？ D、歐美

18．上個世紀(jì)80年代??和知識浪潮三個階段。A、《第三次浪潮》19．社會工作的主要對象是指： D．社會弱者

20．建立在下級對上級的??信賴基礎(chǔ)上的管理方式是： C、家長制 1．專門為社會化目的而建立的社會化機(jī)構(gòu)是：C、學(xué)校2．鄰里群體的結(jié)成是以（）為基礎(chǔ)的。C、地緣

3．在社會角色的扮演中??扮演的順利進(jìn)行，這是： A、角色沖突 4.社會學(xué)創(chuàng)立于（）C、十九世紀(jì)三十年代

5．我國社會保障工作的主要管理機(jī)構(gòu)是：C．民政部門8．組織的靈魂是（）A、組織成員B、組織結(jié)構(gòu)

9．價(jià)值沖突論的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是： A、美國社會中的種族沖突10．網(wǎng)絡(luò)社會問題的根源是：C、人們的社會行為11．希望工程屬于（）D、非政府組織

13．城市社區(qū)的社會關(guān)系以（）為主。C、業(yè)緣關(guān)系14．下列屬于本原性社會制度的有：B、經(jīng)濟(jì)制度

15．當(dāng)代社會分層的首要標(biāo)準(zhǔn)是：A、職業(yè)

16．職位升遷屬于社會流動中的（）。B、垂直流動

19．文化模式研究最具有代表性的人物是：A、魯思·本尼迪克特20．社會學(xué)在中國的恢復(fù)??較大影響的社會學(xué)家是：B、費(fèi)孝通 1．“中國青少年發(fā)展基金會”屬于（）D、非政府組織 4.社會學(xué)在中國的恢復(fù)和重建工作在： D、1979年3月 6．抽樣調(diào)查中所說的“總體”是指：B、調(diào)查對象的全部單位 8．交換理論研究的主題是：D、交換關(guān)系

10．在社會化的所有場所??為直接、最為持久的是：A、家庭 12．小群體研究的結(jié)果表??的組合式的規(guī)模是： C、五個人 16．“社區(qū)”這一概念??“Community”一詞翻譯過來的。D、費(fèi)孝通 18．社會分層的核心在于確定社會成員的（）。C、社會地位1．貝爾在他的后工業(yè)社會??社會形態(tài)更替的根本性力量。D、技術(shù) 14．同輩群體的影響在（）達(dá)到最高峰。B、青春期16．對全體調(diào)查對象逐個進(jìn)行調(diào)查是：C、普遍調(diào)查20．首次提出實(shí)證一詞的思想家：C、孔德

二、多項(xiàng)選擇題

21．社會學(xué)研究及基本程序主要包括： ABCE

A、選題階段B、設(shè)計(jì)階段C、實(shí)施階段E、總結(jié)階段 22．網(wǎng)絡(luò)社會問題的主要形式有：ABCD

A、網(wǎng)絡(luò)犯罪B、計(jì)算機(jī)病毒C、網(wǎng)絡(luò)黑客D、網(wǎng)絡(luò)沉溺 23．社會的基本要素包括：ABCDE24．社會學(xué)產(chǎn)生的背景有：ABCD

A、社會背景：適應(yīng)資本主義制度發(fā)展的社會需要 B、理論背景：法國啟蒙時代的社會學(xué)說和歷史哲學(xué) C、科學(xué)背景：自然科學(xué)??科學(xué)的方法去考察和認(rèn)識社會 D、社會調(diào)查、統(tǒng)計(jì)科學(xué)的發(fā)展

25．社會保障的基本功能主要表現(xiàn)在：ABCDE

26．美國社會學(xué)家奈斯??社會發(fā)展區(qū)分為哪幾個階段？ABC A、農(nóng)業(yè)社會B、工業(yè)社會C、信息社會27．韋伯認(rèn)為，社會分層的主要影響因素包括：ABC A、權(quán)力B、社會聲望C、財(cái)富28．社會組織調(diào)動組織成員的主要手段有：ACE

A、組織權(quán)威C、組織規(guī)范E、組織資源 29．社會的特點(diǎn)如下：ABCDE

30．中國社會學(xué)界杰出的代表人物有：ABCD A、孫本文B、潘光旦C、吳文藻D、費(fèi)孝通 21．社會現(xiàn)代化的內(nèi)容應(yīng)包括：ABCDE 22．構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的基本元素有：ABCDE 23．我國社會保障中存在的主要問題在于：ABC A、覆蓋面比較低B、資金短缺C、社會化程度不高

24．任何一個社會角色的扮演通常要經(jīng)過如下哪幾個階段：ADEA、角色期待 D、角色感悟E、角色實(shí)踐 26．越軌行為的正功能主要有：ABD

A、越軌能促使人們更好地遵從B、越軌能增進(jìn)群體的團(tuán)結(jié)D、越軌有助于澄清并定義社會規(guī)范

27．我國貧困問題的主要特點(diǎn)是： BCD

B、絕對貧困與相對貧困并存C、城市貧困與農(nóng)村貧困并存 D、物質(zhì)貧困與精神貧困、文化貧困并存 28．按照陸學(xué)藝先生??需要采取的措施有：ABCD

A、改革現(xiàn)在的戶籍制度B、就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化

C、社會保障制度上要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化D、進(jìn)行土地制度改革

29．初級群體的主要類型有： ACD A、家庭 C、鄰里D、兒童游戲群體

30．社會角色這一概念包括以下幾層含義：ABD A、社會角色是社會地位的外在表現(xiàn)

B、社會角色是對某種社會地位上的人的行為期待和行為規(guī)范 D、社會角色是對人的社會關(guān)系的反映

21．社會角色的扮演過程需要經(jīng)過如下幾個階段： BCEB、角色期待C、角色領(lǐng)悟E、角色實(shí)踐

22．一般來說，一個國家的社會保障體系主要由（）等部分構(gòu)成。ABCD A、社會保險(xiǎn)B、社會福利C、社會救濟(jì)D、社會優(yōu)撫 23．以下控制手段中屬于外在控制的有（）。ABCD A、行政控制B、法律控制C、道德控制D、習(xí)俗控制24．社會互動的主要類型有： ABCDE 連線題

名詞基 本 功 能

社 會 學(xué) 61.遵守社會規(guī)范、維護(hù)社會秩序。社會制度 52.解決社會問題、預(yù)防社會問題的發(fā)生。社會控制 13.個人走向社會的橋??有著重大影響。社會保障 24.有利于社會成??動并有利于社會的開放 初級群體 35.行為導(dǎo)向、社會整合、文化傳播。社會流動 46.描述、解釋、預(yù)測、規(guī)范。名詞基 本 內(nèi) 涵

社會群體 51.聚居在一定地域中的人群的生活共同體。社區(qū) 12.人們通過交往形??在一起的共同體。社會組織 23.人們通過直接的社會聯(lián)系而結(jié)成的群體。鄰里 44.居民在地域上??助、共同生活的小群體。初級群體 36.就是以共同的物??的人類生活共同體。社會學(xué)家理論或貢獻(xiàn) 孔德41.科層制 韋伯12.結(jié)構(gòu)功能主義 帕森斯 23.平民教育

晏陽初 34社會學(xué)的創(chuàng)始人庫利65.非正式群體 梅奧56.“鏡中我”理論 簡答題

1、社會現(xiàn)代化的內(nèi)容有哪些？P295

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化：是指以現(xiàn)代工業(yè)為核心的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系取代以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為核心的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體系的變革過程。（2）社會空間的城市化：人們活動和居住場所由以農(nóng)村為中心轉(zhuǎn)變到以城市為中心。（3）政治現(xiàn)代化：其實(shí)質(zhì)是從專制制度向民主政治的轉(zhuǎn)化。（4）管理科層化：管理現(xiàn)代化包括社會組織機(jī)構(gòu)合理化，管理效率與控制能力提高，管理手段先進(jìn)等。（5）人的現(xiàn)代化的主體：就是素質(zhì)的現(xiàn)代化，主要有主觀態(tài)度和客觀行為兩方面。（6）生活方式現(xiàn)代化：主要表現(xiàn)為生活水平提高，閑暇時間增多，精神文化豐富。

2、舉例說明如何確定社會角色？P115

社會角色的確定：在社會舞臺上，人們不能隨心所欲地扮演任何角色、首先需要對所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧幸粋€確定的過程，即證明一個人的實(shí)際地位、身份能力及其他條件與他所承擔(dān)的角色是一致的、等同的。

26．社會學(xué)的社會功能有：ABCE

A、描述的功能B、解釋的功能 C、規(guī)范的功能E、預(yù)測的功能 27．要做到正確認(rèn)識和妥善處理代溝問題，就需要：ABCE A、要正確認(rèn)識代溝問題B、要對代溝的性質(zhì)進(jìn)行具體分析 C、思考如何解決代溝問題E、思考應(yīng)該把代溝控制在什么范圍 28．文化融合的方式主要有：ABCDE 29．初級群體具有如下特征：ABCDE

30．斯賓塞認(rèn)為，社會就象生物有機(jī)體一樣，有三個系統(tǒng)，即：ACD

A、營養(yǎng)系統(tǒng)C、循環(huán)系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng) 22．以下哪些理論側(cè)重研究發(fā)達(dá)國家的社會發(fā)展？ACE

A、增長極限論 C、信息社會論E、后工業(yè)社會論 24．社會工作的主要方法有：ABC

A、社會個案工作B、社會團(tuán)體工作C、社區(qū)工作 26．社區(qū)構(gòu)成的基本要素有：ABCDE 30．社會化的主要內(nèi)容有：ABCD

A、學(xué)習(xí)生活技能B、傳遞社會文化C、完善自我觀念D、培養(yǎng)社會角色

29．常見的社會角色失調(diào)有以下幾種情況：BCDE

B、角色沖突C、角色不清D、角色中斷 E、角色失敗 30．文化主要具備哪些特點(diǎn)：ABCDE3、社會控制的特點(diǎn)有哪些？P250

第一、社會控制的非個人性。就是要求所有的社會成員都要遵守社會規(guī)范，維護(hù)社會秩序。

第二、社會控制的約束性。其目的都是為了使社會成員按照社會所認(rèn)可的方式規(guī)范自己的行為，約束自己的行動。制的實(shí)施主體，都具有多向性特征。

第四、社會控制的規(guī)范性。社會控制的目的是通過建立社會成員之間積極的合作關(guān)系來保證社會生活的正常秩序。

4、家庭的功能有哪些？P133

農(nóng)村家庭作為最基本的社會群體，（1）經(jīng)濟(jì)功能，包括組織生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面的功能。（2）人口再生產(chǎn)功能。

（3）婚姻生活功能。（4）社會化的功能。（5）感情交流功能。（6）撫養(yǎng)與贍養(yǎng)的功能。

5、什么是城市社區(qū)？它有哪些特點(diǎn)？P173

所謂城市社區(qū)是指大量異質(zhì)居民居住、規(guī)模大且人口密度高、以非農(nóng)職業(yè)為主的具有綜合功能的社會共同體。

第一、居民從事職業(yè)以非農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)、政治、科技和文化比較發(fā)展，各種設(shè)施齊全；第二、人口素質(zhì)較高，具有高流動性和異質(zhì)性；第三、社會關(guān)系以業(yè)緣關(guān)系為主，出現(xiàn)匿名性、非個性化、寬容等特點(diǎn)；第四、社會組織機(jī)構(gòu)齊全，類型結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，組織功能專業(yè)化，組織體制科層化。第五、城市社區(qū)文化具有多元性傾向。

6、舉例說明社會角色的扮演過程。115

社會角色的扮演過程：角色扮演不僅表現(xiàn)在上述靜態(tài)上的幾個方面，還表現(xiàn)為一個動態(tài)的過程。在這個過程中，社會角色的扮演通常要經(jīng)過角色期待、角色領(lǐng)悟和角色實(shí)踐三個階段。（比如：教師??按過程說明。。）

社會65.人們通過間接的聯(lián)系而結(jié)成的群體。第三、社會控制的多向性。無論社會控制的手段、內(nèi)容，還是社會控

7、中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)有哪些？P71 中國傳統(tǒng)文化帶有如下特點(diǎn)：（1）強(qiáng)大的生命力和凝聚力。（2）重實(shí)際求穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)文化心態(tài)。（3）以家族為本位的宗族集體主義文化。（4）尊君重民相輔相成的政治文化。（5）擺脫神學(xué)獨(dú)斷的生活信念。（6）重人倫輕自然的學(xué)術(shù)傾向。

8、我國人口問題的表現(xiàn)有哪些？P222－2241、人口數(shù)量龐大。根據(jù)第六次人口普查數(shù)顯示——————————————————————？

2、人口總體質(zhì)量不高。主要表現(xiàn)為文化素質(zhì)不高，就高等教育看，我國當(dāng)前高等教育毛入學(xué)率在30%左右。

3、人口結(jié)構(gòu)不甚合理。主要體現(xiàn)為2個方面：1）性別，男女比例失調(diào)。2）年齡，我國現(xiàn)在為老齡化社會。

9、家長制管理方式有哪些特點(diǎn)？P153 家長制管理方式的主要特征是：

第一、組織內(nèi)部的權(quán)力集中于最高領(lǐng)導(dǎo)人手里。第二、分工不明，責(zé)任不清。

第三、任人唯親，因人設(shè)為。第四、辦事無章可循，無法可依。論述題

1、試述我國社會保障目前存在的問題及其對策。P2782、聯(lián)系實(shí)際說明社會網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。P1163、聯(lián)系實(shí)際說明，社會流動的意義有哪些？P21210、社會保障有哪些功能？P278

社會保障的功能主要體現(xiàn)以下幾個方面：（1）維持既有社會制度的社會穩(wěn)定是社會障礙的第一功能；（2）在促經(jīng)和保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，社會保障是一個關(guān)鍵因素；（3）在社會方面，社會保障是減弱貧困，改善生活條件和促進(jìn)社會進(jìn)步的工具；（4）在經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面，社會保障是實(shí)現(xiàn)收入再分配，促進(jìn)社會公平的手段。

11、如何全面理解越軌的含義？P256

對越軌進(jìn)行全面的理解，應(yīng)該注意以下幾個方面：第一、越軌行為是一種普遍的文化現(xiàn)象；第二、越軌行為未必是壞的和不可接受的行為；第三、越軌行為未必總是自愿的；第四、越軌行為未必是犯罪行為；第五、越軌行為可以是個人干的，也可以是群體和組織所為。此外，越軌行為的后果并不一定僅僅是對他人或社會產(chǎn)生危害，有的越軌行為也會自己產(chǎn)生很大的危害。

12、如何理解“非政府組織”？P153

“非政府組織”，又常直接被稱之為NGO或“第三部門”，有時候也用NPO，在管理上我國稱之為民間組織、社會團(tuán)體。在我國比較典型的有希望工程、殘疾人基金會、各類幫困基金中心、殘疾人聯(lián)合會等。所具有的相同特征是：非政府的、非營利的、自治性的、非黨派性質(zhì)的，并且具有一定志愿性質(zhì)的、致力于解決各種社會性問題的社會組織。

4、結(jié)合我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際，分析說明為了加快我國的城市化進(jìn)程，建立城鄉(xiāng)一體化社會，我國目前急需采取哪些主要措施？P172－17

3解析題

1、我國邁向現(xiàn)代化的過程中，整個社會要從一個以農(nóng)村為主的社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€以城市為主的社會，農(nóng)民工進(jìn)城反映了這一現(xiàn)象。改革開放的政策使大量農(nóng)民走出土地、走出農(nóng)村，如洶涌的大潮涌入城市。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年我國有流動人口1.5億，其中以農(nóng)民工為主體。也就是說占全國人口總數(shù)十分之一的人口，在中國各大中城市流動。根據(jù)這一事實(shí)分析說明，這樣大規(guī)模社會流動現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（提示：

1、以所學(xué)基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現(xiàn)象）

參考：社會流動從現(xiàn)實(shí)行為主體上來看是個體行為，但是，從流動的根本來看，所有的流動都是社會流動，都離不開社會的引導(dǎo)和塑造。就我國農(nóng)民工的大批量向城市的流動來看，既反映出我國社會發(fā)展的活力，更折射出我國社會發(fā)展的軌跡。造成這種現(xiàn)象是有其深層原因的。主要有：

第一，我國社會開放程度日益增強(qiáng)。社會流動的發(fā)生與一個社會的開放程度成正相關(guān)關(guān)系，社會越開放，社會流動就越頻繁，社會越自由，社會流動的規(guī)模也就越大。隨著改革開放的深入，社會自由度越來越大，因此，我國當(dāng)前社會流動的規(guī)模也就越來越大。

第二，我國文化價(jià)值觀念的開放程度越來越高。傳統(tǒng)中國文化中保守主義色彩太濃厚，人們過于內(nèi)斂，不愿直面競爭，因此，社會成員的流動就比較小。當(dāng)今中國，在全球化的洗禮中，競爭、自由、進(jìn)取的意識不斷強(qiáng)化，個體主義逐漸取代了集體主義的統(tǒng)治地位，所以社會流動明顯加劇。

第三，社會不平等的存在。如果一個社會存在有社會資源的不平均分配，就必然會導(dǎo)致社會成員向社會資源相對豐富的地方轉(zhuǎn)移。當(dāng)前，我國社會還存在明顯的城鄉(xiāng)差距，社會資源分配的不均衡導(dǎo)致農(nóng)村人口大面積向城市的轉(zhuǎn)移。

第四，個人因素的影響。對于眾多農(nóng)村人口而言，在一個開放的時代都希望自己的人生能有更高層次的發(fā)展與飛躍，對自己以及對于自己的后代希望著能夠走向城市，融入城市，對城市生活有一種發(fā)自內(nèi)心的追求。這也勢必促進(jìn)了這種社會流動現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2、人是社會的動物，人的本質(zhì)屬性是社會性，但是人的這一本質(zhì)屬性并不是與生俱來的，而是后天獲得的。當(dāng)嬰兒赤條條地來到這個世界上時，除去本能的條件反射以外，不具備任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顧和撫養(yǎng)下，嬰兒逐漸學(xué)會說話、走路等一系列的生活技能以及與人交往的技能。在以后的成長過程中，他又逐漸掌握參與社會生活的技能和謀生的技能等，為社會所接受。社會化實(shí)際上就是社會把一個“自然人”或者“生物人”逐漸轉(zhuǎn)化為被社會所接受的社會人的過程。請分析說明，每個人在社會化的過程中需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？（提示：

1、以所學(xué)基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現(xiàn)象）參考：P793、1978年以來，中國的改革圍繞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌這個核心，從農(nóng)村開始，而后推向城市。這場深刻的改革，不僅是經(jīng)濟(jì)方面的改革，同時還有政治、文化教育等全方位的改革。建國初期形成的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制有它的歷史合理性。前蘇聯(lián)和中國都曾借助于這種體制，在較短的時間之內(nèi)建立了比較完備的工業(yè)體系，迅速地增強(qiáng)了國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從而以大國姿態(tài)傲立于世界。隨著時代的變遷，這種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制存在的權(quán)力過分集中、忽視甚至排斥商品和市場作用的弊端日益暴露出來，越來越不適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。改革就是要從根本上改變這種束縛生產(chǎn)力發(fā)展的傳統(tǒng)機(jī)制，建立起充滿生機(jī)和活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新體制。這種深刻而廣泛的改革，已經(jīng)并將繼續(xù)引起人們的精神面貌、價(jià)值觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、行為規(guī)范等重大轉(zhuǎn)變，也就是說是社會制度的大調(diào)整。根據(jù)這一事實(shí)分析說明，社會制度變革的原因。（提示：

1、以所學(xué)基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現(xiàn)象）參考：P1884、近幾年來“國學(xué)熱”風(fēng)靡一時。幼兒園開始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，小學(xué)生讀《論語》，大學(xué)生研究《道德經(jīng)》已經(jīng)司空見慣，于丹、易中天等學(xué)者更是火遍全國。同時也產(chǎn)生了另一種截然相反的觀點(diǎn)：西方人讓他們的孩子閱讀荷馬史詩、閱讀圣經(jīng)，中國的孩子難道一定必須忘記詩經(jīng)、論語，然后才能做一個現(xiàn)代的、文明的、理性的中國人？通過分析上述兩種相反觀點(diǎn)，分析我國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化的關(guān)系。（提示：

1、以所學(xué)基本原理為思考問題的基本思路；

2、用自己的語言解釋上述現(xiàn)象）參考：P67