第一篇：散步句子賞析

篇一：《散步》賞析 一個(gè)“聽(tīng)”字滿含愛(ài)

上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校褚亞婷 讀著莫懷戚的《散步》，同學(xué)們不知不覺(jué)中被深深打動(dòng)，一家人的尊老愛(ài)幼溫馨氛圍濃濃地彌漫在課堂里。此時(shí)，我問(wèn)：“同學(xué)們，我們都被文章中愛(ài)的美好情感打動(dòng)了，你能發(fā)現(xiàn)文中最能體現(xiàn)這些美好情感的一個(gè)詞嗎？” 短暫的沉靜后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“是母親摸摸孫兒的小腦瓜的‘摸摸’嗎？”另一個(gè)聲音已迫不及待：“這只是母親單方面的對(duì)孫兒的一種喜愛(ài)之情，不是最有代表性的?！?“那是母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭的‘信服’嗎？”然后她又自言自語(yǔ)，“哦，這是母親對(duì)兒子的信任，也只是她單方面的的一種情感?！??? 一只手堅(jiān)定地舉起：“我覺(jué)得最能體現(xiàn)文中這種美好情感的詞應(yīng)該是‘愛(ài)’?！笨墒俏恼轮袥](méi)有一個(gè)‘愛(ài)’字出現(xiàn)啊？

“如果非要我找出這個(gè)‘愛(ài)’的情感的根源，我覺(jué)得是‘聽(tīng)’字。”他繼續(xù)說(shuō)?！芭?，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？”

“我先來(lái)看看文中出現(xiàn)‘聽(tīng)’字最多的那句吧?！痹谒奶崾鞠?，我們都把注意力都投向了這一句：不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。

“我覺(jué)得這三個(gè)‘聽(tīng)’字，很好地解釋出了一家人互敬互愛(ài)、其樂(lè)融融、幸福美滿的根源?！?“能說(shuō)得更詳細(xì)嗎？”“第一個(gè)‘聽(tīng)’字，是母親的‘聽(tīng)’，母親的年紀(jì)大了，她的孩子漸漸成熟強(qiáng)壯起來(lái)了，她把主動(dòng)權(quán)交給了孩子，這‘聽(tīng)’里，有一種放心和信任，還有一種母親的驕傲?！?/p>

更多的同學(xué)被帶進(jìn)了思考中。

“我來(lái)說(shuō)說(shuō)兒子的‘聽(tīng)’吧，他還是一個(gè)孩子，所以高大的父親的話他會(huì)毫不猶豫地接受，這‘聽(tīng)’，是孩子對(duì)父親的天性依賴和愛(ài)的崇拜?！币粋€(gè)女生搶著說(shuō)?！暗谌齻€(gè)‘聽(tīng)’字，我還沒(méi)有想好。‘聽(tīng)’字前還有一個(gè)‘總’字，讀起來(lái)感覺(jué)有些怪怪的?！?“老師我想來(lái)說(shuō)說(shuō)，這里的‘怪’，其實(shí)恰恰是一種正常的生活的反映，這里妻子的‘聽(tīng)’似乎是有特定場(chǎng)合，就是在“外面’。我想起了自己家，在家里我爸爸都聽(tīng)我媽的，可是在外人面前，我爸爸特要面子，這就是男人的自尊心吧?！毕旅嫘β曇黄卮鹩衷诶^續(xù)。“作者在家里可能也是聽(tīng)妻子的，但是到了外面，懂事的妻子給了作者一種男子漢的自尊，這種‘聽(tīng)’就難能可貴了，這是一種真實(shí)的愛(ài)的情感，是對(duì)丈夫的尊重與喜愛(ài)，所以有了這個(gè)‘總’字，才體現(xiàn)出‘聽(tīng)’字的難得。”話音剛落，掌聲四起?！斑€有其他的‘聽(tīng)’嗎？”我感動(dòng)著問(wèn)。“老師，文章里其實(shí)還有隱含的‘聽(tīng)’。前面提到的‘信服’，剛才同學(xué)說(shuō)這只是母親對(duì)兒子的單方面的信任，其實(shí)母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，我認(rèn)為也是一種‘聽(tīng)’，一種‘愛(ài)’，一種長(zhǎng)輩對(duì)子女的愛(ài)?！边@番話很有深度。這么一提醒，又有同學(xué)舉起了手。

“老師，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，這個(gè)‘摸摸’，更是一種‘聽(tīng)’，是祖母疼愛(ài)孫兒，決定聽(tīng)孫兒的提議的表現(xiàn)。這個(gè)‘聽(tīng)’字雖然也沒(méi)有在文中出現(xiàn)，也將慈愛(ài)隱含在里面?！薄袄蠋?，看這句，‘我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短’。作者看似沒(méi)有聽(tīng)從兒子，聽(tīng)從了母親，但在用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，哪怕自己長(zhǎng)得再大，再有本事，自己還是母親的孩子，還是要聽(tīng)母親的話，尊重自己的父母。這其實(shí)是一種尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，這是一種更高形式的‘聽(tīng)’了。而后面，‘全家人在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去’也體現(xiàn)出了對(duì)孩子對(duì)老人的充分尊重，全家人一致聽(tīng)從，全文洋溢著一種理解，一種愛(ài)與溫暖?！??? 對(duì)“聽(tīng)”的理解、“聽(tīng)”的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多了。望著同學(xué)們認(rèn)真的眼睛，我說(shuō)：“一個(gè)‘聽(tīng)’字折射出文章中的隱含的一個(gè)‘愛(ài)’字，全家人的一笑一顰，一言一行，無(wú)不透露著在愛(ài)的基礎(chǔ)上的對(duì)生命的珍視與尊重。謝謝大家，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)與‘聽(tīng)’字的近距離接觸。”

從兩個(gè)“背”字品起

安徽省五河縣臨北中學(xué)夏玉橋 一品文意：

師：請(qǐng)同學(xué)們推選出一個(gè)課堂熱詞，并說(shuō)明理由。生：“背”字，課文中多次出現(xiàn)它。

師：課文中有兩個(gè)“背”字，名詞的“背”和動(dòng)詞的“背”，詞性不同，讀音有異，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

生：我選的是動(dòng)詞的“背”，文章多次寫(xiě)到了“背”。作品中的我提及母親，“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累”還有“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，這些句子為“背”母親做了鋪墊。然后就有了下文“我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子”這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)“背”字就把全文情節(jié)緊串一起。生：我也贊同動(dòng)詞的“背”?！氨持焙汀氨称稹保矣X(jué)得那“背”字的語(yǔ)調(diào)有重量，沉甸甸的，特別有感情。師：說(shuō)得都很好，有不同意見(jiàn)嗎？ 生：我認(rèn)為該選名詞的“背”。由“背著”“背起”到在我和妻子的“背上”，文章情感才最后升溫。而且，名詞“背”字是第四聲，語(yǔ)調(diào)顯得更重，更能突出我對(duì)母親深沉的愛(ài)，以及對(duì)生活的深沉感慨。二品文趣：

師：可以說(shuō)，名詞的“背”是動(dòng)詞的“背”在線索上的延伸，在情感上的深化?，F(xiàn)在要為文章配一幅插圖，我們?cè)摦?huà)些什么內(nèi)容，能讓作者滿意，讓自己滿意？ 生：當(dāng)然是我背母親，妻子背孩子的畫(huà)面嘍。生：選擇那剛離地的瞬間做為畫(huà)面。

師：這個(gè)畫(huà)面把兩個(gè)“背”字統(tǒng)一了起來(lái)?？磥?lái)，兩個(gè)背字不僅是作者心中的熱詞，也是心中同學(xué)們的熱詞了，這真是一件有趣的事。只是老師不明白，大家為何都看重這兩個(gè)“背”字？我們一起讀讀相關(guān)句子。

生：這兩個(gè)“背”字是全文思想感情的凝結(jié)點(diǎn)。母親為疼愛(ài)小孫子，而選擇讓我去背著走那不平的小路。而我呢，又因背母親而贏得了一次孝敬母親的機(jī)會(huì)。生：是文章最精彩的瞬間。如果沒(méi)有背的鏡頭，只是敘述一些全家人散步的場(chǎng)景，那么就平淡了，尊老愛(ài)幼的親情也表現(xiàn)不出來(lái)。生：一個(gè)是兒子背著母親，一個(gè)是母親背著兒子，畫(huà)面上有三代人的愛(ài)，很生動(dòng)，富有情趣。師：對(duì)，這就是大家看重這兩個(gè)“背”字的原因，也體現(xiàn)了作者運(yùn)用以小見(jiàn)大手法來(lái)表現(xiàn)生活的用意。其實(shí)，這兩個(gè)“背”字后面藏有許多深意。只要我們把它與全文的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，與自己對(duì)生活的真切感受聯(lián)系起來(lái)，我們就能真切地感受。三品文理：

師：好，先聽(tīng)老師讀課文最后一句：

但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的/同她背上的/加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

聽(tīng)老師再讀一遍，注意與第一遍在重音及停頓上的區(qū)別：

但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背/上的同她背/上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。你們認(rèn)為那一種讀法好，為什么？ 生：第一種讀法好。“背上的”應(yīng)該是一個(gè)完整的意思,我背上的是母親，妻子背上的是兒子。把他們說(shuō)成是整個(gè)世界，就進(jìn)一步突出了我們的使命與責(zé)任，也是中華民族尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德的理?yè)?jù)之所在。

生：第二種讀法好。把“背”與“上的”分開(kāi)，其實(shí)，就是把我和妻子加了進(jìn)去。因?yàn)榍耙粋€(gè)是我的背，后一個(gè)是妻子的背。這樣更符合文章的原意，因?yàn)槟恰罢麄€(gè)世界”應(yīng)指的是我們家的三輩人。

生：我也贊同第二種讀法，表現(xiàn)了我和妻子每個(gè)人都承載著一個(gè)生命，又表現(xiàn)了母親與兒子對(duì)我們的依賴，這樣就共同表現(xiàn)了人生的責(zé)任意識(shí)。

生：聯(lián)系全文看，第二種讀法更能表現(xiàn)那強(qiáng)烈的呵護(hù)生命意識(shí)。我們?cè)陂_(kāi)頭讀到母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬,還讀到年幼生命的稚嫩?，F(xiàn)在這兩個(gè)生命都是在我們的背上的，與我們緊密關(guān)聯(lián)，一刻也離不開(kāi)我們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)。篇二：散步賞析 導(dǎo)視：

四口之家的一次平常出走，走出陣陣濃濃親情；三代同行的一次普通散步，散出一片天倫之樂(lè)。樸素的表達(dá)，深刻的含義。明天，讓我們品讀莫懷戚的散文《散步》?！狙莶ナ摇?/p>

今天，我們不妨來(lái)說(shuō)說(shuō)散步這個(gè)話題。一說(shuō)到“散步”這兩個(gè)字，大家也許會(huì)說(shuō)，散步還能夠成為話題？是的，從人們生活的習(xí)慣來(lái)講，它是再簡(jiǎn)單再平常不過(guò)的事啦；從身體健康的角度來(lái)談，的確也談不出什么新意。但是，我們今天來(lái)談“散步”，卻有著不同的意義。（詼諧地）嗨！你可不要認(rèn)為我在這里賣“關(guān)子”啊？這樣，我們先來(lái)看看下面這段文字。【誦讀】

我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

【演播室】

這是莫懷戚散文《散步》的開(kāi)篇。和許多散文的開(kāi)篇一樣，它讀起來(lái)明白曉暢，看起來(lái)簡(jiǎn)明扼要。但是，這看似簡(jiǎn)明扼要的開(kāi)篇，卻體現(xiàn)了作者駕馭文字的技巧和高度的概括力。短短100來(lái)字，就為讀者交待出“一家四口、祖孫三代”的關(guān)系和母親已跨入年邁的現(xiàn)實(shí)?！咀帜弧?/p>

莫懷戚，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)代著名作家，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，現(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。以小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，相繼有長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、《白沙碼頭》、系列小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、中篇小說(shuō)《透支時(shí)代》、《陪都舊事》、《花樣年月》、《六弦的大圣堂》、《詩(shī)禮人家》、《隱身代理》等問(wèn)世，有評(píng)論認(rèn)為“莫懷戚關(guān)注時(shí)代現(xiàn)實(shí)，善于開(kāi)掘人性，是一位寫(xiě)人性的高手”，因而擁有廣泛的讀者群。1994年獲全國(guó)莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，散文《散步》和《家園落日》被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。

【演播室】一看作者的介紹，再對(duì)照文章的開(kāi)篇，我們不難發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)家寫(xiě)的散文，自然有別于其散文。它們還有些什么區(qū)別呢？我們接著往下看?！菊b讀】

天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！狙莶ナ摇?你看啊，母孝，這個(gè)人類永恒的話題和社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)實(shí)，就這樣被作者巧妙而自然引入其中。難怪人們?cè)u(píng)論家稱莫懷戚為“關(guān)注時(shí)代現(xiàn)實(shí)，善于開(kāi)掘人性”的高手，寥寥數(shù)語(yǔ)，就表達(dá)出對(duì)母親的關(guān)心、對(duì)年老生命的格外關(guān)愛(ài)。其溫馨之情，溢于言表，自然調(diào)動(dòng)起了讀者的閱讀欲望?！菊b讀】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。【演播室】 有句歌唱得好：“母親暖暖的懷抱無(wú)法忘懷，母親甜甜的乳汁怎不感慨！”是啊，母愛(ài)，是一切文藝作品永遠(yuǎn)取之不竭創(chuàng)作源泉；母親，也是我們謳歌不盡的主要對(duì)象。但是，高明的作者卻沒(méi)有停留在一種空泛的贊嘆上，他充分調(diào)動(dòng)了小說(shuō)的技巧，并借孩子的天真話語(yǔ)，讓我們明白這樣的道理；人類是由偉大的母親誕生的，生命是由我們的母親繁衍的?！菊b讀】

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕！狙莶ナ摇?/p>

前面，我們說(shuō)到了小說(shuō)家寫(xiě)散文自然會(huì)有別于其它。我們剛才看到的這一段，不到60個(gè)字，不僅讓一家四口其樂(lè)融融的景象躍然于紙上，而且讓兩對(duì)母子也活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。你看，“我和母親走在前面”，這是一對(duì)由“年邁的母親”和“中年的我”構(gòu)成的母子關(guān)系；“我的妻子和兒子走在后面”，這又是一對(duì)由“中年的妻子和年幼的兒子” 構(gòu)成的母子關(guān)系。最精彩的莫過(guò)于兒子的那句話：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！彼确虾⒆拥目谖?，同時(shí)也讓讀者領(lǐng)略到了“兩對(duì)母子”行走在鄉(xiāng)間田野的天然風(fēng)趣?！菊b讀】

后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的?！狙莶ナ摇?/p>

在一般讀者看來(lái)，小說(shuō)之所以吸引人，除了曲折的故事情節(jié)以外，還在于人物矛盾的沖突和內(nèi)心世界的刻畫(huà)。就在前面這一段，僅僅只有102個(gè)字，不僅讓我們看到了人物矛盾的沖突，也體會(huì)到了一家四口各自的內(nèi)心世界。不過(guò)，我特別要給大家說(shuō)的是，文章的技巧，在這里已經(jīng)顯得次要了，作者將該如何認(rèn)識(shí)、提倡、繼承“孝道”的傳統(tǒng)美德，擺在了讀者的面前。這樣的處理，一下子就讓本文具有了相對(duì)的思想高度。【vcr】

中國(guó)自古就有“百善孝為先”之說(shuō)，并一直強(qiáng)調(diào)“夫孝，德之本也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化是以孝敬父母為核心的孝道文化，孝道文化也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。古往今來(lái)，由“孝道文化 ”衍生出的文學(xué)藝術(shù)作品層出不窮，“雛鳥(niǎo)知反哺，羔羊亦跪乳”的古老典故，在文化多元的當(dāng)今，仍然具有極強(qiáng)的道德感召力和藝術(shù)感染力，它不僅豐富了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的寶庫(kù)，而且也讓中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德生生不息，代代相傳?！狙莶ナ摇?/p>

是啊，任何一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展，都離不開(kāi)本民族傳統(tǒng)道德文化的積淀和指導(dǎo)；任何個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，都直接或間接受到傳統(tǒng)文化的影響和哺育。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，要建立一個(gè)幸福的家庭，需要每一位家庭成員的共同努力，家庭成員之間互相尊重、互相體諒，每位成員都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任、盡到自己的義務(wù)??這一切，才構(gòu)成了幸福家庭的基礎(chǔ)。我想，作者也許正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，才做出了如此斷然的決定，并理智地表現(xiàn)在如下文字中。【誦讀】一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。” 【演播室】

莫懷戚曾經(jīng)這樣說(shuō)到：《散步》寫(xiě)于1985年，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是出自對(duì)“生命的感慨”。他還特別強(qiáng)調(diào)，“生命之說(shuō)”不但本質(zhì)，而且人性與動(dòng)物性的參照也出來(lái)了──只有人類才不但保護(hù)幼小的生命，而且善待衰老的生命。就在下面這段文字里，尤其體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，讀起來(lái)令人動(dòng)容，感人至深?！菊b讀】

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)?！狙莶ナ摇?/p>

我們不可否認(rèn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，在新形勢(shì)下，面對(duì)著中西方文化的碰撞和形形色色思想觀念的誘惑，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到諸多煩惱和困惑，迫切需要生命教育予以引導(dǎo)。文章的最后一段，以輕襯重，寓意深刻，它不僅突出了中華民族的傳統(tǒng)美德，更含蓄地寫(xiě)出了一個(gè)站在生命鏈接點(diǎn)上的中年人——對(duì)生命和社會(huì)的責(zé)任，讓全文的主題、情感和意境得以全面升華?！菊b讀】

這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！緑cr】

莫懷戚的《散步》于1985年發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》, 一發(fā)表就受到讀者的普遍好評(píng)，稱它是一篇“尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、尊重生命”的典范之作。后又在中央電視臺(tái)、電臺(tái)等立體傳媒里，以聲畫(huà)的形式出現(xiàn)，更增加了作品的藝術(shù)感染力。1988年甘肅《讀者文摘》轉(zhuǎn)載了莫懷戚的《散步》，數(shù)百萬(wàn)的發(fā)行量，進(jìn)一步擴(kuò)大了本文的影響。更值得幸運(yùn)的是，這篇洋溢著家庭倫理、閃爍著人性光澤、透視著人生哲理有幸入選中學(xué)語(yǔ)文教材?！渡⒉健犯叱谋憩F(xiàn)技巧和洗練的文字風(fēng)格尤其為專家看好，其強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義又尤為教育工作者看重，稱它“對(duì)我們的下一代，具有永遠(yuǎn)的啟示性?！?【演播室】

《散步》的確是一篇清新優(yōu)美的散文。盡管只有500多字，其構(gòu)思之精巧，遣詞之獨(dú)特，內(nèi)涵之豐富，不得不令人嘆服。尤其在情理交融上，沒(méi)有絲毫雕琢，不露半點(diǎn)機(jī)鋒，不知不覺(jué)中讓你沉醉其中，為其深遠(yuǎn)的意境和樸素的哲理所深深打動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，當(dāng)我們讀完這篇文章，無(wú)疑接受了一次對(duì)生命感悟的新的洗禮。篇三：散步的語(yǔ)言賞析 散步的語(yǔ)言賞析

下面從三個(gè)方面作具體分析。

“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣?！边@句話寫(xiě)母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。

“小家伙突然大叫起來(lái)：?前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。?我們都笑了?！边@兩句話充滿生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨?！拔业哪赣H又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，既寫(xiě)出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情景，又寫(xiě)出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情?！捌拮幽?，在外面，她總是聽(tīng)我的?！?這一句表現(xiàn)了妻子的賢惠?！霸谕饷妗边@個(gè)限制語(yǔ)用得好，令人想到“在家里”就可能不是這樣了，很可能“我總是聽(tīng)她的”?！拔业哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！边@句話含義深刻。它以輕襯重，突出了“尊老愛(ài)幼”的重大意義，還寫(xiě)出了中年人已意識(shí)到自己責(zé)任的重大，正在繼承和發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，譜寫(xiě)社會(huì)主義精神文明的新篇章。

“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西──生命。

”這段話通過(guò)初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力。

“她的眼睛隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！?這句話描繪了充滿詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。

“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣”；“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面”，兒子突然叫起來(lái)“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”。這三個(gè)句子看來(lái)熟悉的字眼很多：無(wú)非就是“我的話”“她的話”，“前面”“后面”，“媽媽”“兒子”，讀來(lái)卻能撩起幾多思緒，幾多羨慕：慈母與孝子愛(ài)的深沉，和睦家庭的寧?kù)o溫馨??羨慕之余卻又悟出：生命原本這樣，代代相因，生生不息?！澳赣H要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思”。一個(gè)“平順”，一個(gè)“有意思”，這分明是描摹母親和兒子的口吻，加之運(yùn)用頂真辭格，讀時(shí)格外真切，瑯瑯上口，富有韻感?！拔夷赣H老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親”，“我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所終不愿意”。一“老”一“小”，一個(gè)看為“強(qiáng)壯”，一個(gè)視為“高大”，這種回環(huán)復(fù)沓的句式和遣詞的變化既使句子饒有趣味，又很好地表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的心理。“我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起兒子”，“我母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然胖，畢竟幼小，自然也輕”

──此種對(duì)舉在文中是常見(jiàn)的，它構(gòu)成了句式的對(duì)稱美，同時(shí)也為文章的內(nèi)容服務(wù)，作者站在人生的中點(diǎn)上，一邊是長(zhǎng)輩，一邊是后代，也處在生命之鏈的關(guān)節(jié)上，這里既有作者強(qiáng)烈的責(zé)任感，又體現(xiàn)了作者摯愛(ài)生活，品嘗人生甜美的無(wú)窮韻味。后來(lái)發(fā)生了分歧??..一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。．．．． “分歧”、“責(zé)任”用在這里有大詞小用之嫌，些小事用大詞，能把小題大做，顯然是借散步來(lái)談一個(gè)道理。）

“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像小時(shí)候我很聽(tīng)她得話一樣?！?/p>

這些句式整齊對(duì)稱，有一種獨(dú)特的對(duì)稱美，雖不是對(duì)偶，卻能夠收到類似于對(duì)偶的效果，讀起來(lái)音韻和諧，寫(xiě)出了慈母于孝子之間深沉的愛(ài)。）母親——慈愛(ài)、慈祥、親切、和藹、謙讓；“我”——孝順、善良；妻子——溫順、賢惠、； 兒子——天真、可愛(ài)、聰明、活潑 溫馨，溫暖，和諧，幸福，互敬互愛(ài)，相親相愛(ài)，尊老愛(ài)幼其實(shí)孩子也是在跟著媽媽學(xué)做事.善待老人.用自己的事去引導(dǎo)孩子.使得他從小就有顆感恩的心.真誠(chéng)的關(guān)心別人 在廣告中我們悟出了下面的道理：

1、應(yīng)該提倡道德建設(shè)

2、子女要懂孝敬父母、公婆

3、女性要善良

4、婆媳關(guān)系要處理好

5、懂得善待老人

6、構(gòu)建和諧社會(huì)

7、家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)的重要性

秋天給人以深深的思索，父親，您就像秋天般凝香，您留給我的瑰寶是哲人的深思明辨，更有那從容處世的信條。

父親，我愛(ài)你！千萬(wàn)個(gè)思念，在空氣中凝固，揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，帶著我的思念，帶著我萬(wàn)分的祝福，想你是我的幸福，我敬愛(ài)的父親！

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽了；媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

輕輕一聲問(wèn)安，將我心中的祝福化作陽(yáng)光般的溫暖，永恒地留在您眼中、您心中。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽了；媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

您善意的叮囑，我不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才曉得您對(duì)我的可貴。媽媽，希望您大人不記小人過(guò)，平安快樂(lè)每一天。

時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

母親，今天是您的節(jié)日，摯誠(chéng)地敬上三個(gè)祝福：一祝您安寧健康；二祝您稱心如意；三祝您永遠(yuǎn)幸福！

擔(dān)憂！期盼！是神圣的母愛(ài)。思念！祝福！是永恒的親情。遠(yuǎn)方的孩子祝二老幸福安康。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨 ,風(fēng)霜也不經(jīng)意爬上了您的兩鬢,那一抹令人心痛的斑白,想跟您說(shuō),媽媽，身體好,一切都好,別的,都不重要!天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云彩，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。人類一切美好的東西都來(lái)自太陽(yáng)之光。沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就不能開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)情，就沒(méi)有幸福；沒(méi)有女性，就沒(méi)有愛(ài)情；沒(méi)有母親，就沒(méi)有詩(shī)人和英雄。

媽媽：身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快樂(lè)、幸福無(wú)邊!媽媽：祝您健康長(zhǎng)壽！永遠(yuǎn)年輕！天天快樂(lè)!我將永遠(yuǎn)銘記您的養(yǎng)育深恩，值此母親節(jié)，敬祝您健康如意，福樂(lè)綿綿

雖然您不輕易表露，但人知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，爸爸！父母恩，勝萬(wàn)金。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

歡樂(lè)就是健康。如果我的祝福能為您帶來(lái)健康的源泉，我愿日夜為您們祈禱。把無(wú)數(shù)的思念化做心中無(wú)限的祝福，默默地為你祈禱，您們健康快樂(lè)！仰首是春，俯首是秋。愿所有的幸福都追隨著您。

您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。爸媽，是你們讓我擁有了更廣闊的天空，是你們讓我看得更高，更遠(yuǎn)。在這個(gè)世界上我永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人就是母親。

我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來(lái)人生的路將是怎么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！

太多的語(yǔ)言也無(wú)法向您表達(dá)，我對(duì)您深深的愛(ài)意。我愛(ài)您，媽媽！爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛(ài)，兒會(huì)好好珍惜，兒愛(ài)你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德??！

你的生命身體來(lái)自父母，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，我也依然！我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧！

賜予我生命者，賜予我一粥一飯者，賜予我無(wú)盡關(guān)愛(ài)者，我心中都存有無(wú)限的感激。在今天，在這感恩節(jié)；也在每天每時(shí)每刻！爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育，你們辛辛苦苦的賺錢，為的是讓我可以讀書(shū)。爸爸媽媽，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，祝你們身體健康，天天開(kāi)心，一帆風(fēng)順。篇四：《散步》人倫美德賞析

龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn 《散步》人倫美德賞析 作者：陳禮達(dá) 來(lái)源：《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊》2015年第08期

《散步》是人教版初中語(yǔ)文第七冊(cè)中的一篇課文，一直以來(lái)，其以清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格、真摯質(zhì)樸的情感流露以及意蘊(yùn)深刻的人文思想而被人們所傳誦，現(xiàn)就這篇課文意蘊(yùn)作簡(jiǎn)要的分析，以供交流探討。品讀莫懷戚的《散步》，寧?kù)o的心湖不斷掀起陣陣漣漪，心靈像是接受了一次徹底的道德洗禮，掩卷沉思，仿佛在人性之巔作了一次歡悅的旅行。

整體感知了這篇課文，首先讓人們體悟到了家人之間、親人之間一股濃濃的親情、一種愛(ài)的關(guān)切?！吧⒉健北緛?lái)就是一件小事，但卻在這件平常的小事當(dāng)中，顯現(xiàn)了深刻的意蘊(yùn)?！吧⒉健边^(guò)程體現(xiàn)一種付出，顯現(xiàn)一種責(zé)任，而這種愛(ài)與責(zé)任，正是聯(lián)系家人牢不可破的紐帶，家庭因?yàn)橛辛诉@種紐帶，才會(huì)驅(qū)動(dòng)著一種力量，這種力量使得平凡的“散步”顯得如此感人，家庭才顯得如此和睦，這對(duì)于讀者的啟示是非常深的?！拔覀?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子”，人物用逗號(hào)隔開(kāi)，在“我”的心中，家中的每一位成員，都是不可或缺的獨(dú)立個(gè)體，都在“我”心中占有舉足輕重的地位?！敖衲甑拇禾靵?lái)得太遲??有一些老人挺不住，但是春天總算來(lái)了，我母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！边@是無(wú)聲的禱告、無(wú)言的關(guān)切，蘊(yùn)含著一個(gè)赤子對(duì)母親深深的關(guān)切與憂慮。春天會(huì)“來(lái)得太遲”嗎？很顯然，這是人的主觀直覺(jué)，為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？質(zhì)樸簡(jiǎn)短的句子蘊(yùn)含“我”對(duì)母親身體的焦慮、擔(dān)憂、祝福等復(fù)雜心理。這種心理在以下的字句中得到印證，“但是春天總算來(lái)了”，“我”終于可以松一口氣了，自己慶幸母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。一個(gè)“又”字，一個(gè)“熬”字，“我”對(duì)母親的關(guān)愛(ài)以及蘊(yùn)藏在骨子里的“孝”，在如此簡(jiǎn)短的句子里，得到了很好的體現(xiàn)。

如果說(shuō)這一點(diǎn)體現(xiàn)不了什么，那么動(dòng)員母親一起散步，則是一般人所想不到的，也是許多人很不愿意做的?！澳赣H年邁體弱，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累”，所以，留在家中，似乎情理、理所當(dāng)然，但“我”并不是“順?biāo)浦邸保欠e極地提出建議，“正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走”，為母親而牽掛、擔(dān)憂、憐愛(ài)的赤子之情盡溢。

家人散步，要的是輕松、圖的是愉快，減少負(fù)擔(dān)、丟掉拖累，順理成章、不成大礙，于理于德無(wú)可厚非。但“我”卻顧全母親的身體，從母親的健康考慮，耐心地勸導(dǎo)，熱情地扶母親上路，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“孝”字的含義。深層次的闡明了只有一家老幼皆健在才是一個(gè)完整的家，才能其樂(lè)融融的道理。

第二篇：散步賞析

導(dǎo)視：

四口之家的一次平常出走，走出陣陣濃濃親情；三代同行的一次普通散步，散出一片天倫之樂(lè)。樸素的表達(dá)，深刻的含義。明天，讓我們品讀莫懷戚的散文《散步》。

【演播室】

今天，我們不妨來(lái)說(shuō)說(shuō)散步這個(gè)話題。一說(shuō)到“散步”這兩個(gè)字，大家也許會(huì)說(shuō)，散步還能夠成為話題？是的，從人們生活的習(xí)慣來(lái)講，它是再簡(jiǎn)單再平常不過(guò)的事啦；從身體健康的角度來(lái)談，的確也談不出什么新意。但是，我們今天來(lái)談“散步”，卻有著不同的意義。（詼諧地）嗨！你可不要認(rèn)為我在這里賣“關(guān)子”啊？這樣，我們先來(lái)看看下面這段文字。

【誦讀】

我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

【演播室】

這是莫懷戚散文《散步》的開(kāi)篇。和許多散文的開(kāi)篇一樣，它讀起來(lái)明白曉暢，看起來(lái)簡(jiǎn)明扼要。但是，這看似簡(jiǎn)明扼要的開(kāi)篇，卻體現(xiàn)了作者駕馭文字的技巧和高度的概括力。短短100來(lái)字，就為讀者交待出“一家四口、祖孫三代”的關(guān)系和母親已跨入年邁的現(xiàn)實(shí)。

【字幕】

莫懷戚，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)代著名作家，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，現(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。以小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，相繼有長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、《白沙碼頭》、系列小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、中篇小說(shuō)《透支時(shí)代》、《陪都舊事》、《花樣年月》、《六弦的大圣堂》、《詩(shī)禮人家》、《隱身代理》等問(wèn)世，有評(píng)論認(rèn)為“莫懷戚關(guān)注時(shí)代現(xiàn)實(shí)，善于開(kāi)掘人性，是一位寫(xiě)人性的高手”，因而擁有廣泛的讀者群。1994年獲全國(guó)莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，散文《散步》和《家園落日》被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。

【演播室】 一看作者的介紹，再對(duì)照文章的開(kāi)篇，我們不難發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)家寫(xiě)的散文，自然有別于其散文。它們還有些什么區(qū)別呢？我們接著往下看。

【誦讀】

天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

【演播室】

你看啊，母孝，這個(gè)人類永恒的話題和社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)實(shí)，就這樣被作者巧妙而自然引入其中。難怪人們?cè)u(píng)論家稱莫懷戚為“關(guān)注時(shí)代現(xiàn)實(shí)，善于開(kāi)掘人性”的高手，寥寥數(shù)語(yǔ)，就表達(dá)出對(duì)母親的關(guān)心、對(duì)年老生命的格外關(guān)愛(ài)。其溫馨之情，溢于言表，自然調(diào)動(dòng)起了讀者的閱讀欲望。

【誦讀】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

【演播室】

有句歌唱得好：“母親暖暖的懷抱無(wú)法忘懷，母親甜甜的乳汁怎不感慨！”是啊，母愛(ài)，是一切文藝作品永遠(yuǎn)取之不竭創(chuàng)作源泉；母親，也是我們謳歌不盡的主要對(duì)象。但是，高明的作者卻沒(méi)有停留在一種空泛的贊嘆上，他充分調(diào)動(dòng)了小說(shuō)的技巧，并借孩子的天真話語(yǔ)，讓我們明白這樣的道理；人類是由偉大的母親誕生的，生命是由我們的母親繁衍的。

【誦讀】

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。

【演播室】

前面，我們說(shuō)到了小說(shuō)家寫(xiě)散文自然會(huì)有別于其它。我們剛才看到的這一段，不到60個(gè)字，不僅讓一家四口其樂(lè)融融的景象躍然于紙上，而且讓兩對(duì)母子也活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。你看，“我和母親走在前面”，這是一對(duì)由“年邁的母親”和“中年的我”構(gòu)成的母子關(guān)系；“我的妻子和兒子走在后面”，這又是一對(duì)由“中年的妻子和年幼的兒子” 構(gòu)成的母子關(guān)系。最精彩的莫過(guò)于兒子的那句話：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！彼确虾⒆拥目谖?，同時(shí)也讓讀者領(lǐng)略到了“兩對(duì)母子”行走在鄉(xiāng)間田野的天然風(fēng)趣。

【誦讀】

后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。

【演播室】

在一般讀者看來(lái)，小說(shuō)之所以吸引人，除了曲折的故事情節(jié)以外，還在于人物矛盾的沖突和內(nèi)心世界的刻畫(huà)。就在前面這一段，僅僅只有102個(gè)字，不僅讓我們看到了人物矛盾的沖突，也體會(huì)到了一家四口各自的內(nèi)心世界。不過(guò)，我特別要給大家說(shuō)的是，文章的技巧，在這里已經(jīng)顯得次要了，作者將該如何認(rèn)識(shí)、提倡、繼承“孝道”的傳統(tǒng)美德，擺在了讀者的面前。這樣的處理，一下子就讓本文具有了相對(duì)的思想高度。

【VCR】

中國(guó)自古就有“百善孝為先”之說(shuō)，并一直強(qiáng)調(diào)“夫孝，德之本也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化是以孝敬父母為核心的孝道文化，孝道文化也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。古往今來(lái)，由“孝道文化 ”衍生出的文學(xué)藝術(shù)作品層出不窮，“雛鳥(niǎo)知反哺，羔羊亦跪乳”的古老典故，在文化多元的當(dāng)今，仍然具有極強(qiáng)的道德感召力和藝術(shù)感染力，它不僅豐富了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的寶庫(kù)，而且也讓中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德生生不息，代代相傳。

【演播室】

是啊，任何一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展，都離不開(kāi)本民族傳統(tǒng)道德文化的積淀和指導(dǎo)；任何個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，都直接或間接受到傳統(tǒng)文化的影響和哺育。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，要建立一個(gè)幸福的家庭，需要每一位家庭成員的共同努力，家庭成員之間互相尊重、互相體諒，每位成員都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任、盡到自己的義務(wù)??這一切，才構(gòu)成了幸福家庭的基礎(chǔ)。我想，作者也許正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，才做出了如此斷然的決定，并理智地表現(xiàn)在如下文字中。

【誦讀】 一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”

【演播室】

莫懷戚曾經(jīng)這樣說(shuō)到：《散步》寫(xiě)于1985年，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是出自對(duì)“生命的感慨”。他還特別強(qiáng)調(diào)，“生命之說(shuō)”不但本質(zhì)，而且人性與動(dòng)物性的參照也出來(lái)了──只有人類才不但保護(hù)幼小的生命，而且善待衰老的生命。就在下面這段文字里，尤其體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，讀起來(lái)令人動(dòng)容，感人至深。

【誦讀】

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

【演播室】

我們不可否認(rèn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，在新形勢(shì)下，面對(duì)著中西方文化的碰撞和形形色色思想觀念的誘惑，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到諸多煩惱和困惑，迫切需要生命教育予以引導(dǎo)。文章的最后一段，以輕襯重，寓意深刻，它不僅突出了中華民族的傳統(tǒng)美德，更含蓄地寫(xiě)出了一個(gè)站在生命鏈接點(diǎn)上的中年人——對(duì)生命和社會(huì)的責(zé)任，讓全文的主題、情感和意境得以全面升華。

【誦讀】

這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

【VCR】

莫懷戚的《散步》于1985年發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》, 一發(fā)表就受到讀者的普遍好評(píng)，稱它是一篇“尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、尊重生命”的典范之作。后又在中央電視臺(tái)、電臺(tái)等立體傳媒里，以聲畫(huà)的形式出現(xiàn)，更增加了作品的藝術(shù)感染力。1988年甘肅《讀者文摘》轉(zhuǎn)載了莫懷戚的《散步》，數(shù)百萬(wàn)的發(fā)行量，進(jìn)一步擴(kuò)大了本文的影響。更值得幸運(yùn)的是，這篇洋溢著家庭倫理、閃爍著人性光澤、透視著人生哲理有幸入選中學(xué)語(yǔ)文教材。《散步》高超的表現(xiàn)技巧和洗練的文字風(fēng)格尤其為專家看好，其強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義又尤為教育工作者看重，稱它“對(duì)我們的下一代，具有永遠(yuǎn)的啟示性?！?/p>

【演播室】

《散步》的確是一篇清新優(yōu)美的散文。盡管只有500多字，其構(gòu)思之精巧，遣詞之獨(dú)特，內(nèi)涵之豐富，不得不令人嘆服。尤其在情理交融上，沒(méi)有絲毫雕琢，不露半點(diǎn)機(jī)鋒，不知不覺(jué)中讓你沉醉其中，為其深遠(yuǎn)的意境和樸素的哲理所深深打動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，當(dāng)我們讀完這篇文章，無(wú)疑接受了一次對(duì)生命感悟的新的洗禮。

第三篇：《散步》賞析

一個(gè)“聽(tīng)”字滿含愛(ài)

上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 褚亞婷

讀著莫懷戚的《散步》，同學(xué)們不知不覺(jué)中被深深打動(dòng)，一家人的尊老愛(ài)幼溫馨氛圍濃濃地彌漫在課堂里。此時(shí)，我問(wèn)：“同學(xué)們，我們都被文章中愛(ài)的美好情感打動(dòng)了，你能發(fā)現(xiàn)文中最能體現(xiàn)這些美好情感的一個(gè)詞嗎？”

短暫的沉靜后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“是母親摸摸孫兒的小腦瓜的‘摸摸’嗎？”另一個(gè)聲音已迫不及待：“這只是母親單方面的對(duì)孫兒的一種喜愛(ài)之情，不是最有代表性的?！?/p>

“那是母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭的‘信服’嗎？”然后她又自言自語(yǔ)，“哦，這是母親對(duì)兒子的信任，也只是她單方面的的一種情感?！?/p>

??

一只手堅(jiān)定地舉起：“我覺(jué)得最能體現(xiàn)文中這種美好情感的詞應(yīng)該是‘愛(ài)’。”可是文章中沒(méi)有一個(gè)‘愛(ài)’字出現(xiàn)?。?/p>

“如果非要我找出這個(gè)‘愛(ài)’的情感的根源，我覺(jué)得是‘聽(tīng)’字?！彼^續(xù)說(shuō)。

“哦，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？”

“我先來(lái)看看文中出現(xiàn)‘聽(tīng)’字最多的那句吧?！痹谒奶崾鞠拢覀兌及炎⒁饬Χ纪断蛄诉@一句：不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。

“我覺(jué)得這三個(gè)‘聽(tīng)’字，很好地解釋出了一家人互敬互愛(ài)、其樂(lè)融融、幸福美滿的根源。”

“能說(shuō)得更詳細(xì)嗎？” “第一個(gè)‘聽(tīng)’字，是母親的‘聽(tīng)’，母親的年紀(jì)大了，她的孩子漸漸成熟強(qiáng)壯起來(lái)了，她把主動(dòng)權(quán)交給了孩子，這‘聽(tīng)’里，有一種放心和信任，還有一種母親的驕傲。”

更多的同學(xué)被帶進(jìn)了思考中。

“我來(lái)說(shuō)說(shuō)兒子的‘聽(tīng)’吧，他還是一個(gè)孩子，所以高大的父親的話他會(huì)毫不猶豫地接受，這‘聽(tīng)’，是孩子對(duì)父親的天性依賴和愛(ài)的崇拜?！币粋€(gè)女生搶著說(shuō)。

“第三個(gè)‘聽(tīng)’字，我還沒(méi)有想好?！?tīng)’字前還有一個(gè)‘總’字，讀起來(lái)感覺(jué)有些怪怪的。”

“老師我想來(lái)說(shuō)說(shuō)，這里的‘怪’，其實(shí)恰恰是一種正常的生活的反映，這里妻子的‘聽(tīng)’似乎是有特定場(chǎng)合，就是在“外面’。我想起了自己家，在家里我爸爸都聽(tīng)我媽的，可是在外人面前，我爸爸特要面子，這就是男人的自尊心吧?！毕旅嫘β曇黄?，回答又在繼續(xù)?！白髡咴诩依锟赡芤彩锹?tīng)妻子的，但是到了外面，懂事的妻子給了作者一種男子漢的自尊，這種‘聽(tīng)’就難能可貴了，這是一種真實(shí)的愛(ài)的情感，是對(duì)丈夫的尊重與喜愛(ài)，所以有了這個(gè)‘總’字，才體現(xiàn)出‘聽(tīng)’字的難得?！痹捯魟偮?，掌聲四起。

“還有其他的‘聽(tīng)’嗎？”我感動(dòng)著問(wèn)。

“老師，文章里其實(shí)還有隱含的‘聽(tīng)’。前面提到的‘信服’，剛才同學(xué)說(shuō)這只是母親對(duì)兒子的單方面的信任，其實(shí)母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，我認(rèn)為也是一種‘聽(tīng)’，一種‘愛(ài)’，一種長(zhǎng)輩對(duì)子女的愛(ài)?！边@番話很有深度。這么一提醒，又有同學(xué)舉起了手。

“老師，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，這個(gè)‘摸摸’，更是一種‘聽(tīng)’，是祖母疼愛(ài)孫兒，決定聽(tīng)孫兒的提議的表現(xiàn)。這個(gè)‘聽(tīng)’字雖然也沒(méi)有在文中出現(xiàn)，也將慈愛(ài)隱含在里面。” “老師，看這句，‘我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短’。作者看似沒(méi)有聽(tīng)從兒子，聽(tīng)從了母親，但在用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，哪怕自己長(zhǎng)得再大，再有本事，自己還是母親的孩子，還是要聽(tīng)母親的話，尊重自己的父母。這其實(shí)是一種尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，這是一種更高形式的‘聽(tīng)’了。而后面，‘全家人在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去’也體現(xiàn)出了對(duì)孩子對(duì)老人的充分尊重，全家人一致聽(tīng)從，全文洋溢著一種理解，一種愛(ài)與溫暖。”

??

對(duì)“聽(tīng)”的理解、“聽(tīng)”的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多了。望著同學(xué)們認(rèn)真的眼睛，我說(shuō)：“一個(gè)‘聽(tīng)’字折射出文章中的隱含的一個(gè)‘愛(ài)’字，全家人的一笑一顰，一言一行，無(wú)不透露著在愛(ài)的基礎(chǔ)上的對(duì)生命的珍視與尊重。謝謝大家，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)與‘聽(tīng)’字的近距離接觸?！?/p>

從兩個(gè)“背”字品起

安徽省五河縣臨北中學(xué) 夏玉橋

一品文意：

師：請(qǐng)同學(xué)們推選出一個(gè)課堂熱詞，并說(shuō)明理由。生：“背”字，課文中多次出現(xiàn)它。

師：課文中有兩個(gè)“背”字，名詞的“背”和動(dòng)詞的“背”，詞性不同，讀音有異，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

生：我選的是動(dòng)詞的“背”，文章多次寫(xiě)到了“背”。作品中的我提及母親，“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累”還有“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，這些句子為“背”母親做了鋪墊。然后就有了下文“我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子”這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)“背”字就把全文情節(jié)緊串一起。生：我也贊同動(dòng)詞的“背”?！氨持焙汀氨称稹?，我覺(jué)得那“背”字的語(yǔ)調(diào)有重量，沉甸甸的，特別有感情。

師：說(shuō)得都很好，有不同意見(jiàn)嗎？

生：我認(rèn)為該選名詞的“背”。由“背著”“背起”到在我和妻子的“背上”，文章情感才最后升溫。而且，名詞“背”字是第四聲，語(yǔ)調(diào)顯得更重，更能突出我對(duì)母親深沉的愛(ài)，以及對(duì)生活的深沉感慨。

二品文趣：

師：可以說(shuō)，名詞的“背”是動(dòng)詞的“背”在線索上的延伸，在情感上的深化?，F(xiàn)在要為文章配一幅插圖，我們?cè)摦?huà)些什么內(nèi)容，能讓作者滿意，讓自己滿意？

生：當(dāng)然是我背母親，妻子背孩子的畫(huà)面嘍。

生：選擇那剛離地的瞬間做為畫(huà)面。

師：這個(gè)畫(huà)面把兩個(gè)“背”字統(tǒng)一了起來(lái)?？磥?lái)，兩個(gè)背字不僅是作者心中的熱詞，也是心中同學(xué)們的熱詞了，這真是一件有趣的事。只是老師不明白，大家為何都看重這兩個(gè)“背”字？我們一起讀讀相關(guān)句子。

生：這兩個(gè)“背”字是全文思想感情的凝結(jié)點(diǎn)。母親為疼愛(ài)小孫子，而選擇讓我去背著走那不平的小路。而我呢，又因背母親而贏得了一次孝敬母親的機(jī)會(huì)。

生：是文章最精彩的瞬間。如果沒(méi)有背的鏡頭，只是敘述一些全家人散步的場(chǎng)景，那么就平淡了，尊老愛(ài)幼的親情也表現(xiàn)不出來(lái)。

生：一個(gè)是兒子背著母親，一個(gè)是母親背著兒子，畫(huà)面上有三代人的愛(ài)，很生動(dòng)，富有情趣。

師：對(duì)，這就是大家看重這兩個(gè)“背”字的原因，也體現(xiàn)了作者運(yùn)用以小見(jiàn)大手法來(lái)表現(xiàn)生活的用意。其實(shí)，這兩個(gè)“背”字后面藏有許多深意。只要我們把它與全文的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，與自己對(duì)生活的真切感受聯(lián)系起來(lái)，我們就能真切地感受。

三品文理：

師：好，先聽(tīng)老師讀課文最后一句：

但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的/同她背上的/加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

聽(tīng)老師再讀一遍，注意與第一遍在重音及停頓上的區(qū)別：

但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背/上的同她背/上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

你們認(rèn)為那一種讀法好，為什么？

生：第一種讀法好。“背上的”應(yīng)該是一個(gè)完整的意思,我背上的是母親，妻子背上的是兒子。把他們說(shuō)成是整個(gè)世界，就進(jìn)一步突出了我們的使命與責(zé)任，也是中華民族尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德的理?yè)?jù)之所在。

生：第二種讀法好。把“背”與“上的”分開(kāi)，其實(shí)，就是把我和妻子加了進(jìn)去。因?yàn)榍耙粋€(gè)是我的背，后一個(gè)是妻子的背。這樣更符合文章的原意，因?yàn)槟恰罢麄€(gè)世界”應(yīng)指的是我們家的三輩人。

生：我也贊同第二種讀法，表現(xiàn)了我和妻子每個(gè)人都承載著一個(gè)生命，又表現(xiàn)了母親與兒子對(duì)我們的依賴，這樣就共同表現(xiàn)了人生的責(zé)任意識(shí)。

生：聯(lián)系全文看，第二種讀法更能表現(xiàn)那強(qiáng)烈的呵護(hù)生命意識(shí)。我們?cè)陂_(kāi)頭讀到母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬,還讀到年幼生命的稚嫩。現(xiàn)在這兩個(gè)生命都是在我們的背上的，與我們緊密關(guān)聯(lián)，一刻也離不開(kāi)我們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)。生：這種讀法表現(xiàn)了生命的傳承意識(shí)?！拔冶?上的與他背/上的”，與“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”一句緊密照應(yīng)，共同表現(xiàn)了生活就是一代一代人的生命延續(xù)。

師：其實(shí)，文章并不僅僅在表現(xiàn)生命需要呵護(hù)及延續(xù)，呵護(hù)生命的也并不僅僅是我和妻子。讀第六段，說(shuō)說(shuō)母親望見(jiàn)了什么，你有怎樣的感觸？

生：金色的菜花，整齊的桑樹(shù)，水波粼粼的魚(yú)塘。這應(yīng)該就是我們眼中的幸福美好生活。老師，是不是在追求幸福？

師：同學(xué)們很能學(xué)習(xí)。這篇文章不僅有中國(guó)文化的責(zé)任生命意識(shí)，更有著中國(guó)文化中積極追求幸福的思想。他們是在田野上散步，更是在享受那追求幸福美好生活的快樂(lè)。

感悟“散步節(jié)奏”

山東省煙臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳東生

《散步》教學(xué)臨近尾聲時(shí)，我們幾次朗讀了相關(guān)文段。一學(xué)生突然提出一個(gè)文本在標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用上的問(wèn)題：“老師，你看，第一段中的‘我’‘我的母親’‘我的妻子和兒子’之間用了逗號(hào)，其實(shí)用頓號(hào)也完全可以呀。還有，第三段的‘太遲’‘太遲了’之間，第八段的‘慢慢地’‘穩(wěn)穩(wěn)地’之間也可以改逗號(hào)為頓號(hào)的。”好發(fā)現(xiàn)，我乘勢(shì)鼓勵(lì)：“連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也注意到了，真可謂用心讀書(shū)啊。大家可以就此談?wù)効捶?，為什么作者?ài)用逗號(hào)呢？”

經(jīng)過(guò)短暫沉思，學(xué)生開(kāi)始暢談己見(jiàn)。

生：第一段之所以要用逗號(hào)做稍長(zhǎng)停頓，是要凸顯“我”的位置?！澳赣H”是“我”的，“妻子和兒子”是“我”的，關(guān)鍵詞是“我”，暗示出“我”的責(zé)任重大，同時(shí)舒緩的語(yǔ)氣也恰好照應(yīng)了前面的“散步”一詞。生：我覺(jué)得第三段中的“太遲”“太遲了”，慢讀透出一種遺憾的情味來(lái)，用頓號(hào)效果就要打些折扣。

師：有哪些遺憾呢？

生：對(duì)“春天”的遺憾，對(duì)“有一些老人挺不住”的遺憾，所以兩者之間要用逗號(hào)拉開(kāi)些距離。

生：“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”之間用逗號(hào)正可以體現(xiàn)“我和妻子”走得很慢、很穩(wěn)，與全文要表達(dá)的中年人背負(fù)的責(zé)任重大的中心相一致。

師：可見(jiàn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是表情達(dá)意的重要載體，不可忽視。我對(duì)同學(xué)們談到逗號(hào)的運(yùn)用與“散步”相照應(yīng)很感興趣，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谶@一點(diǎn)上嚼一嚼。我們還是讀讀這些句子吧。

生：散步就是緩慢步行的意思，文中語(yǔ)言讀來(lái)還真有點(diǎn)娓娓道來(lái)的味道。我想，把以上三處逗號(hào)改為頓號(hào)，就有點(diǎn)急，與“散步”的情調(diào)不協(xié)調(diào)。

生：文中沒(méi)有用嘆號(hào)，感情是在平淡中醞釀的。師：確實(shí)如此。我們?cè)囍诮Y(jié)尾加一嘆號(hào)，品讀一下。

生：這好像是站在高臺(tái)上講演了，是故意在強(qiáng)調(diào)“整個(gè)世界”之大，而不像在散步中不經(jīng)意的自語(yǔ)似的用到它那么自然。

生：用嘆號(hào)有些矯情。

師：我們就稱本文在語(yǔ)言上的特色為“散步節(jié)奏”吧，它表現(xiàn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上，主要是運(yùn)用表示舒緩語(yǔ)氣的逗號(hào)句號(hào)等，而避用停頓短促的頓號(hào)和表示感嘆語(yǔ)氣的嘆號(hào)。除此之外，“散步節(jié)奏”是不是在其他方面還有所表現(xiàn)呢？

生瀏覽思考。生：用詞上口語(yǔ)化。像“有一些老人挺不住”的“挺”，“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)寒冬”的“熬”；像寫(xiě)冬水“咕咕地起了水泡”，寫(xiě)母親“摸摸孫兒的小腦瓜”等等，既形象又自然。

師：是的，如果把書(shū)面語(yǔ)的莊重比作正步走，那么本文口語(yǔ)運(yùn)用的自然流暢的確像散步。

生：“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思”中的“平順”和“有意思”，好像是用“母親”和“我的兒子”散步中爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的原話，讀來(lái)有如臨其境、如見(jiàn)其人之感。

師：很真實(shí)很生活化，這算是“散步”的原生態(tài)吧。

生：老師，我覺(jué)得，“散步節(jié)奏”還表現(xiàn)在句式上，本文全是短句，最短的句子只一字，就是開(kāi)頭交代人物時(shí)提到的“我”。全文讀來(lái)很有點(diǎn)與讀者邊散步邊閑談的味道，特愜意。

生：即使比較長(zhǎng)的結(jié)尾一句，作者也在其中加幾個(gè)逗號(hào)，化長(zhǎng)為短，營(yíng)造出一種閑庭漫步的感覺(jué)。

師：從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，到口語(yǔ)化詞語(yǔ)的拈來(lái)，再到短句的選擇，不僅作者筆下的語(yǔ)言節(jié)奏與所寫(xiě)“散步”的節(jié)奏同步，更有一種與讀者在散步中漫談的情味于其中。我們?cè)撁靼讟?biāo)點(diǎn)是語(yǔ)言的一部分，寫(xiě)作時(shí)要善用語(yǔ)言為表情達(dá)意服務(wù)了吧？請(qǐng)大家朗讀課文，體味本文語(yǔ)言的“散步節(jié)奏”特色。

就這樣，“散步節(jié)奏”更深刻在踩響在學(xué)生心田。

是“移植”而非虛構(gòu) 蘇州市立達(dá)中學(xué) 蔣祖霞 不足八百字的《散步》，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很豐盛，力圖用孝、用愛(ài)、用責(zé)任去感染學(xué)生，但是學(xué)生總能出其不意，往往只要一句話就可以把我們擊倒。這不，有學(xué)生就認(rèn)為本文構(gòu)思新穎、表達(dá)巧妙，但“有點(diǎn)造作，不夠自然”。

“一家三代散步這樣的場(chǎng)景我們不僅見(jiàn)過(guò)，而且也親身經(jīng)歷過(guò)。散步時(shí)，背小孩很正常，背老人似乎很滑稽。老人腿腳不好，可以坐輪椅啊，作者母親身體是不好，但腿腳應(yīng)該不錯(cuò)，小路再怎么不好走，何至于要背？攙扶攙扶就可以了。你想，背著散步，對(duì)誰(shuí)都是受罪?！睂W(xué)生補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。

這個(gè)“怪論”一下子擊破教室的寧?kù)o，一些同學(xué)也開(kāi)始點(diǎn)頭贊同。“是的，走不過(guò)去的地方，扶一把就行了?！?/p>

“‘到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子?！@里的‘一處’，當(dāng)然就是不好走的地方，常理告訴我們，這個(gè)不好走的地方，背著小孩走可以，背著‘高大’的母親走，危險(xiǎn)更大，所以作者在春天的小路上背著母親‘慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)’難以想像?！?/p>

“而且為走大路還是走小路費(fèi)那么大勁，還一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大,有這么費(fèi)勁嗎？去時(shí)走小路，回來(lái)走大路不就得了?！?/p>

“不行，你們這樣一理解，全文最美的語(yǔ)言描寫(xiě)就全亂了。”我說(shuō)。學(xué)生答：“全文最美的一句話是小孩說(shuō)的，‘前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’，活靈活現(xiàn)，其他的整齊對(duì)句差不多都是刻意而為。”

我趕緊搬出材料。

這是一次真實(shí)的散步。有真人真景及部分真事（細(xì)節(jié)），這樣，想象加工的部分便有了依托，較之純粹的虛構(gòu)更有實(shí)感。

我底氣足了，“看看，作者都說(shuō)是‘真人真景真事’呢?！?學(xué)生樂(lè)了：“老師，真事前還有兩個(gè)字，部分呢?！?繼續(xù)看作者解釋：

為了突出“責(zé)任感”，特意改造出歧路之爭(zhēng)，由我裁決，不能兩全這個(gè)重要細(xì)節(jié)。事實(shí)是有歧路，無(wú)爭(zhēng)執(zhí)——祖母寵孫子，一下子就依了他。但不加改造，無(wú)以產(chǎn)生表現(xiàn)力。

而且那次也只背了兒子，并未背母親，但這之前是背過(guò)母親的。譬如1981年我們陪母親游都江堰，離堰蹚水，景象略險(xiǎn)，我便背著母親慢慢蹚。那時(shí)母親尚不很老，似覺(jué)過(guò)意不去，我說(shuō)你在我背上我還穩(wěn)當(dāng)些。這倒是實(shí)情，所以母親說(shuō)：“那么倒是我在保護(hù)你啰？”

所以說(shuō)如果從未既背過(guò)小，也背過(guò)老，也難想到背負(fù)這一幕。

所以縱觀此文之作，也不過(guò)暗合了一條文藝?yán)碚摚涸从谏?，高于生活。如是而已，也無(wú)甚特別的技法。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，大家看，這是源于生活，高于生活的表現(xiàn)。作者曾經(jīng)有過(guò)背母親的經(jīng)歷，所以，這里只不過(guò)移植了一下而已，表現(xiàn)力更強(qiáng)，這是藝術(shù)?！蔽业靡馄饋?lái)。

“老師，寫(xiě)文章怎么說(shuō)也要符合生活的邏輯才行。即使兒子強(qiáng)烈要求背，愛(ài)子的母親也不會(huì)主動(dòng)提這個(gè)要求。這不是母親可能說(shuō)的話?，F(xiàn)在作者說(shuō)得很清楚，那次散步只背了兒子，并未背母親，可見(jiàn)，還是我的感覺(jué)是對(duì)的。正常情形下，是不會(huì)背著母親散步的。”

“那你認(rèn)為怎樣的背才合理？”我盡可能保護(hù)著他的執(zhí)著心。

“很簡(jiǎn)單啊，散步，母親不會(huì)讓兒子背著自己，過(guò)河就可以讓兒子背著，這要看特定的場(chǎng)合。”

一位女生要求發(fā)言，我以為是幫我解圍，急忙讓她回答。

“外面下雨，我會(huì)向身邊的一個(gè)陌生人遞上雨傘，一起同行。然而，在陽(yáng)光下，我肯定不會(huì)讓一個(gè)陌生人與我共傘，特定的時(shí)間、場(chǎng)合給人的感覺(jué)和心理影響是不一樣的。我也覺(jué)得作者這樣構(gòu)思很精美，但與生活的真實(shí)還是有距離。”全班一片掌聲。

我總結(jié)：“我也只能同意大家的看法了。也許，莫懷戚先生可能太想達(dá)到畫(huà)面的完美和語(yǔ)言的完美，‘移植’了一段過(guò)往生活，未曾想，卻引發(fā)了大家的質(zhì)疑。但是，瑕不掩瑜，本文的思想含量在同類作品中是最豐厚的，寫(xiě)作觸角上承母親下接兒女，讓人產(chǎn)生豐富聯(lián)想。所以如果只寫(xiě)背兒子，不寫(xiě)背母親，一方面句式表達(dá)沒(méi)有了現(xiàn)在的美感，另一方面主題也顯得單薄。而這樣處理，作品通過(guò)寫(xiě)一個(gè)家庭，讓我們想到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，可謂言簡(jiǎn)義豐，文淺旨遠(yuǎn)。他的情感是真的，故事也是真的，不是虛構(gòu)?！?/p>

我承認(rèn)，我對(duì)不起莫懷戚，也對(duì)不起《散步》。

第四篇：《散步》教學(xué)實(shí)錄及賞析

馮曄

張家港常青藤中學(xué)錢麗華老師的《散步》，以她精巧的構(gòu)思，親切無(wú)痕的引導(dǎo)，征服了聽(tīng)課師生的心。現(xiàn)將上課實(shí)錄和筆者的評(píng)析呈現(xiàn)如下。

導(dǎo)入：我們一直徜徉在親情的河流中，在你心中，家是什么樣子的？ 【由單元課文導(dǎo)入，自然、親切，激發(fā)學(xué)生既有的生活體驗(yàn)】 一件小事

檢查預(yù)習(xí)：課文寫(xiě)哪些人在哪里散步？一句話概括。【將概括能力的培養(yǎng)落實(shí)到位】 初讀感知：（配樂(lè)讀文）字里行間透露出這家人關(guān)系怎樣？從哪看出？（學(xué)生初談?dòng)∠蟆＃┰O(shè)想情境：無(wú)邊的田野，隱約出現(xiàn)幾個(gè)小黑點(diǎn)。鏡頭推近，原來(lái)是一家四口，祖孫三代在初春的田野上相攜散步，母親、我、妻、兒。小結(jié)初讀感受：

唱出生活之美：關(guān)系融洽、互相尊重、相互體諒——親情美

【每一遍讀都應(yīng)有目的，這遍讀的目的是整體感知，引導(dǎo)學(xué)生談初步印象，再用言語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境，既將靜默的文字與學(xué)生的形象思維結(jié)合在一起，又將初讀后零碎的印象統(tǒng)一起來(lái)?！?引導(dǎo)寫(xiě)作：（選材上）一件小事，寫(xiě)出親情之美?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情”。（郁達(dá)夫）

【閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合，引導(dǎo)寫(xiě)作的切入點(diǎn)巧妙實(shí)在?！?一次分歧

1.找出這次分歧。齊讀第六節(jié)。在愛(ài)孩子和愛(ài)母親的天平上，“我”更側(cè)重的是？（對(duì)母親的尊重、關(guān)愛(ài)、孝順）2.其實(shí)“我”和母親的關(guān)系，在“分歧”之前也有鋪墊，找出來(lái)。我對(duì)母親：第二節(jié)，我說(shuō)：“應(yīng)該多走走?！?、“現(xiàn)在她很聽(tīng)我的話”； 第五節(jié)，“我和母親并排走在前面”，一直相依相偎； 第三節(jié)中，從一個(gè)“熬”字上品味出母子關(guān)系。（點(diǎn)撥）

冬天是一道坎，一個(gè)“熬”字，寫(xiě)盡了兒對(duì)母的擔(dān)憂與牽掛?！坝职具^(guò)一個(gè)嚴(yán)冬”，寫(xiě)出兒的釋然、喜悅、欣慰。這樣就不難理解后面“我”的選擇。母親對(duì)子：

從分歧中也可看出，母親對(duì)兒體貼，對(duì)孫子疼愛(ài)。引導(dǎo)寫(xiě)作：（表達(dá)上）一次分歧，一波三折，波峰波谷間，閃現(xiàn)出尊老的光輝。3.齊讀：“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”，夸張否？（家庭中，作為中年人身上的責(zé)任。）親子共讀：爸爸媽媽如是說(shuō)（交流本班學(xué)生父母所寫(xiě)的讀后感受）投影：莫懷戚談寫(xiě)作契機(jī)——為了突出“責(zé)任感”，特意改造出歧路，由我裁決，不能兩全這個(gè)重要細(xì)節(jié)。小結(jié)：

唱出生活之美：既愛(ài)幼、更尊老的人性美，中年人的責(zé)任感?！景岩淮畏制鐔为?dú)拎出來(lái)，能突出重點(diǎn)，很好地品到“責(zé)任”。更可貴的是，引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)“熬”字上，讀出兒子對(duì)母親的牽掛，讀出母子間的相互體諒。這是文本細(xì)讀的成果，也為下文的進(jìn)一步理解蓄勢(shì)，同時(shí)與寫(xiě)作緊密結(jié)合，很好?！?一個(gè)家庭

1.自主評(píng)價(jià)：你最喜歡這個(gè)家庭中的哪個(gè)人物？

2.出示插圖：南方初春的田野，范讀“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！辟p析： 這樣的“整個(gè)世界”，你品出了什么？?jī)H僅是背起了兩個(gè)人嗎？（背起整個(gè)家庭，責(zé)任）“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地”，你通常干什么時(shí)才會(huì)這樣？我和妻子也是把母、子視若珍寶?！耙换ㄒ惶靽?guó)，一家一世界”，這樣尊老愛(ài)幼的家庭，就是整個(gè)世界。

【教師對(duì)這句重點(diǎn)句的理解，不限于參考書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把這種“走”和“背”的莊重感具象化，凝聚為一尊親情的雕像，很具美感。】 3.讀出我的生活之美

老師出示自家生活照，深情簡(jiǎn)介。

展示自己班學(xué)生的家庭照——說(shuō)一說(shuō)，讓我們拾起身邊感人的生活畫(huà)面。

【教師將自己真實(shí)的體驗(yàn)和對(duì)話引入閱讀教學(xué)，輻射出情感的熱度，感化了學(xué)生的心靈?！?小結(jié)板畫(huà)：一件芽?jī)喊愕男∈拢瑩纹鹆艘豢脜⑻齑髽?shù)，這樹(shù)上書(shū)寫(xiě)著親情、人性、責(zé)任?！居伞耙粋€(gè)家庭”到“一組家庭”，由語(yǔ)言文字到生活實(shí)踐，告訴我們：語(yǔ)文，就是生活！】 一個(gè)思考

“其實(shí)我骨子里是想寫(xiě)生命?！薄抖旰笳f(shuō)散步》你能理解嗎？

鏈接材料：父死母垮，最不可缺的就是子女的陪伴。那次散步，就是一次陪伴。而與陪伴相伴的，就是對(duì)“生命”這個(gè)命題的感受和思考。

再讀這個(gè)“熬”字，你又讀出了什么？——希望、生機(jī)、生命

【這個(gè)設(shè)置照應(yīng)前面的環(huán)節(jié)，使得文本解讀層層深入，同時(shí)又拎起了一條全文情感的線索，教師之前如果沒(méi)有對(duì)文本獨(dú)到的理解，就無(wú)論如何也想不出圍繞“熬”字來(lái)立體解讀。真是“字字不可忽”?。　?/p>

回讀課文，你是否處處讀出了“生命”？

☆鋪寫(xiě)自然生命的：南方初春的田野，鋪展著生命的新綠，嫩綠的芽孢，消融的春水??陽(yáng)光下的金色菜花，水波粼粼的魚(yú)塘??這一切都透著生機(jī)，都使人想著一樣?xùn)|西，生命。這些詩(shī)意的刻畫(huà)，體現(xiàn)了生之蓬勃。這不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)景，它還為下文寫(xiě)人的生命張本?！钍銓?xiě)人的生命的：如“春天總算來(lái)了，我的母親??”、“小家伙??”兩個(gè)“蹲”、“背”。母親是衰老的生命，兒子是幼小的生命，我和妻子是成熟的生命，一邊是長(zhǎng)輩，一邊是后代，站在生命之鏈的中點(diǎn)上，作者告訴我們，尊重生命，對(duì)生命盡責(zé)！點(diǎn)撥：母親自己對(duì)生命有沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)？第七節(jié)中“她的眼隨小路望去”，在她眼里“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！薄闹杏猩蜁?huì)充滿希望，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)！☆提升生命的認(rèn)識(shí)：“整個(gè)世界”，一個(gè)背上是兒子，一個(gè)背上是母親，一個(gè)是生命之源頭，一個(gè)是生命之延續(xù)，生命之泉汩汩流淌，綿延不絕。小結(jié)：作者于平淡生活中，唱出生命之美！【聽(tīng)過(guò)很多堂《散步》，也都提到了生命，這是莫懷戚自己的結(jié)論?？墒悄苷嬲龑?dǎo)學(xué)生穿行于文本的深處，找出每一處“生命”的蹤跡，又理解得這么透徹的，這節(jié)課可算是最精彩的，這樣，繼“熬”字之后，全文的解析又從生命這個(gè)角度得以統(tǒng)帥?！?/p>

總結(jié)全文：初讀，感受和諧的家庭之美；細(xì)讀，感動(dòng)于責(zé)任和生活情感之美；深讀，感悟生命之美好從容。讀一篇美文，有如嚼橄欖，越品越有味。推薦：朱自清《冬天》、畢淑敏《額頭與額頭相貼》、史鐵生《我與地壇》和龍應(yīng)臺(tái)《目送》 【仿佛引領(lǐng)著孩子們到文字深處散步，并經(jīng)由作品的橋梁去和作者進(jìn)行心靈會(huì)晤，整堂課，孩子們被教師與課文雙重的真摯情懷感染著、激發(fā)著，在美好的閱讀氛圍里幸福地漫步，體驗(yàn)真善美的人生真諦和文學(xué)風(fēng)采。

第五篇：散步的唯美句子

關(guān)于散步的唯美句子

關(guān)于散步的唯美句子1

1、晚上繞著江邊散步真好!既能鍛煉身體，欣賞美景，又能感受江水帶給我們的陣陣涼爽，真是人間一大美事。

2、太陽(yáng)快落山了，我倆吃完了飯，帶上水壺，便開(kāi)始散步了。沿著山間小路，依著緩緩的山坡，慢慢地往上爬。路是羊腸小路，倆邊都長(zhǎng)滿了野草。走上一陣子，就要停息一會(huì)兒。我回望山下的小鎮(zhèn)，那小小的山鎮(zhèn)就像搖籃里的嬰兒，靜靜地躺在山谷之中，好像漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，四周都是高山，山上長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹(shù)。

3、快看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬(wàn)條銀絲，又如迷漫的輕紗在天空中飛舞。一陣輕飄飄的風(fēng)吹來(lái)，把它吹得如煙如霧如塵。望著，望著，我全然陶醉了……我禁不住要在雨中撐起傘，在雨中漫步，去感受在雨中的絲絲涼意。

4、今日晚上空氣清新，我和媽媽吃完晚飯后一齊到花園里散步。

5、青春的記憶，宛若朵朵浮云，不斷在心里飄來(lái)飄去。明眸里的憂傷，寫(xiě)滿那些不曾遺忘的時(shí)光痕跡。每一處空白的縫隙，瞬間被黑夜侵襲。而塵封已久的日記本，落了灰塵，筆跡遙遠(yuǎn)得像要淡出紙頁(yè)編織的深深情意和窈窕時(shí)光。而你的愛(ài)，卻一向駐守原地，只要我回頭，便能望見(jiàn)你溫暖的笑容!

6、街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠各式各樣，其中有可愛(ài)的兒童傘，上方畫(huà)著兩個(gè)大眼睛，與孩子們的那天真無(wú)邪的性格還真匹配!

7、停下步子遠(yuǎn)看，黃昏的景色很美，日落西山，晚霞片片，炊煙繚繞，如夢(mèng)似幻。山顯得肅穆而又莊嚴(yán)，山下的小鎮(zhèn)和四周的村落顯得寧?kù)o而又舒坦。有時(shí)還會(huì)看到霧景，霧繞山間，似明似暗，朦朦朧朧，不知所然。但在秋日，雖處黃昏，是明多暗少，盡管有些朦朧，景還是看得分明，路還是望得清楚。

8、喜歡晚飯后去散步，那是一種異常的開(kāi)心。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，即涼爽又愜意。馬路中間的花池中有紅的花，白的花，黃的花，還有綠的草，被修剪的形狀各異的樹(shù)。此情此景，頓時(shí)讓所有的煩惱一掃而空。

9、我爬上公園的健身器，向遠(yuǎn)處眺望。調(diào)皮的霧，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡的，使原本看著清晰的大山，此時(shí)卻朦朧起來(lái)。這沒(méi)有關(guān)系，朦朧中的大山，更讓人感到神秘和生機(jī)。

10、漸漸地，雨聲夾著雷聲傳進(jìn)了我的耳朵里。滴答，滴答，轟，轟隆隆，滴滴答答，嘩嘩嘩，雨聲就像鋼琴的旋律，雷聲像大鼓給鋼琴伴奏，聽(tīng)起來(lái)，仿佛一首進(jìn)行曲。

11、天邊層層烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)了，大豆般的雨點(diǎn)從天而降，緊之后，下起了傾盆大雨。雨越下越大，街道上立刻出現(xiàn)了一朵朵傘花，有紅的藍(lán)的黃的紫的，五顏六色，秀麗極了。

12、記憶的沙漠似畫(huà)卷般舒展，回想著初戀的甜蜜，追憶著初戀的難忘，忘不了你的的錯(cuò)，忘不了你的愛(ài)，忘不了雨中的散步，也忘不了風(fēng)里的擁抱。在忘不了你的時(shí)候，只能輕吟著“今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”的詩(shī)句，在月圓之時(shí)，追憶著以前。

13、忽然，天空中，一道閃電劃過(guò)。之后，又響起了巨大的雷聲。隨后，從天空落下幾顆黃豆般大小的雨點(diǎn)，落在地面上，落到屋頂上，落到花草上，發(fā)出”噼噼啪啪“的響聲。之后暴雨如注，地面上立刻匯成一條小河，給夏天的大地增添了很多養(yǎng)分。

14、每一天黃昏，我伴妻到野外去散步，幾乎成了不成文的規(guī)定，除了加班和外出，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，散步成了我生活不可缺少的一部分。說(shuō)來(lái)慚愧，人過(guò)四旬，正值盛年，自我的身體已經(jīng)開(kāi)始有些透支了，落下了一些不應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)?。侯i椎病，關(guān)節(jié)炎，偏頭痛，腸胃炎……病雖小，但都是很折磨人的傷痛，妻呢！那更不消說(shuō)，僅去年一年，就連住了三次院，直到今日，還天天藥不斷，病未清。

15、黎明，聽(tīng)到”沙沙沙“的聲音，我打開(kāi)窗戶一看，原先下起了小雨。雨絲飄飄灑灑，雨中的唯美句子精選像一條條透明的絲線，又像是在飛翔的小精靈，從天堂飛到人間，十分秀麗。

16、時(shí)光越老，人心越淡。青春就是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或歡樂(lè)。最終，你學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自我。

17、我想喚起青春，我想延續(xù)生命，我想追回一個(gè)康健的身體，我想獲得一個(gè)愉悅的心境，最好的方式，便是散步。

18、晚飯后，一個(gè)人散步在夕陽(yáng)下的廣場(chǎng)上，夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的，心里很舒暢。

19、晚飯后，我和爸爸媽媽一齊散步。風(fēng)兒吹在我臉上感覺(jué)舒服極了，天上的星星一閃一閃的，好像眨著眼睛，我也故意眨著眼睛，自?shī)首詷?lè)的調(diào)起皮來(lái)。

20、不時(shí)走過(guò)一些小山灣，不時(shí)遇見(jiàn)一些似熟非熟的鄉(xiāng)親，打一聲招呼，問(wèn)一聲好，這是常有的事。種田人辛苦，秋后的黃昏，他們似乎還有許多忙不完的事，雖說(shuō)稻谷收進(jìn)了倉(cāng)，花生也打出了油，高粱和玉米都下了桿，但農(nóng)活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

21、橘黃色的燈光，在風(fēng)聲中顯的有些懶散，又有點(diǎn)溫暖。我和爸爸的影子，被拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

22、我和外婆今日約定好，晚上去蘭道散步。吃過(guò)晚飯，我和外婆刷了牙，洗了把臉，就出發(fā)去散步了。

23、每一天晚上都有許許多多的人在路上散步。

24、不知什么時(shí)候喜歡上靜靜的夜。以前幾時(shí)這樣認(rèn)真的望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，翻幾頁(yè)心中的故事;以前幾時(shí)這樣關(guān)不住思念的閘門，任思念流淌在心間的每一處;以前幾時(shí)這樣悠然的淡笑，上揚(yáng)的嘴角掛上幾分難以訴說(shuō)的幸福。

25、今日考試全部考完了，吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)讓我放松一下，一齊下樓散步。下樓后，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，月光灑滿了整條小河，小河猶如一面鏡子，倒映著樓房綠樹(shù)和月亮。

26、散步至“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了情緒。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

27、夏天，一個(gè)炎熱的傍晚。我和父親在散步，還是那條清水河旁邊的小路上?；椟S色河水急躁的前仆后繼向前奔騰，聲勢(shì)如雷。帶去了空氣中的熱。土坡上的一排樹(shù)很粗壯，但也是斜著向河那邊伸，有些枝丫還浸入水里被水沖的好像要斷了的樣貌。一排樹(shù)就一副要倒不倒的樣貌。

28、今日晚上，吃過(guò)晚飯后，爸爸帶我一齊到橋下散步，說(shuō)：飯后百步走，活到九十九。

29、晚上散步是件很歡樂(lè)的事情，尤其是沿著兩旁長(zhǎng)滿各類花草樹(shù)木的寧?kù)o小道散步，更是一種享受。

30、我喜歡散步，尤其喜歡在夏天的夜晚散步。濃厚的霧色彌漫在無(wú)邊的黑夜，僅有天空還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)星光。在這樣的環(huán)境里和朋友們談天說(shuō)地，傾訴苦楚，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是人生的一大享受。所以，幾乎夏天的每一天晚上我都會(huì)散步，從不間斷。

31、在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡愜意滿懷。

32、喜歡到河邊散步，看著河旁的柳樹(shù)象隊(duì)伍一樣一排排的整齊的站著，柳枝象少女一樣隨風(fēng)飄動(dòng)著，綠油油的小草在大樹(shù)的下頭歡樂(lè)的成長(zhǎng)，心境總是能突然變得開(kāi)心起來(lái)，似乎找回了城市里難得的寧?kù)o時(shí)光。

33、喜歡做著一些瘋狂的事情，張揚(yáng)著青春。瘋狂的執(zhí)著著一些東西，單純的享受著這歡樂(lè)的時(shí)光。骨子里的不羈沒(méi)人懂得?；孟胫磥?lái)，幻想著長(zhǎng)大以后的生活。長(zhǎng)大了才明白事實(shí)并非自我想象的那樣，那時(shí)候到處都留著我們青春的痕跡，放肆的笑狂妄的藐視一切不如愿不完美的東西。

34、陽(yáng)光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，無(wú)數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地?fù)u動(dòng)在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只透明的小手掌，那是生命的歡呼吧那是生命的'延伸吧河水柔軟明亮地流動(dòng)，岸邊的青草更青，花兒更紅，仿佛也在為我和我母親的到來(lái)而慶幸。

35、一向在散步，既然看不見(jiàn)的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)了，那就試著抓住自我的幸福，抓住眼前物!可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問(wèn)心無(wú)愧的生命的腳印!

36、多少繁華，轉(zhuǎn)眼荒涼;多少樓臺(tái)，成了灰塵;多少人兒，隨風(fēng)逝去;多少青春，飄入夢(mèng)幻。僅有感情，在時(shí)光中穿越，永久年輕，永久渴望，永久眷戀與糾纏。

37、歲月的輪廓折疊起來(lái)，就會(huì)沉甸甸地墜在心底，似是不為人知的秘密，都暗自消解了過(guò)往。時(shí)光就像一瓢水，照出舊日的容顏。我們都在不斷重復(fù)的時(shí)光里，度過(guò)青春的絢爛與蒼白。

38、散步，是人生樂(lè)章中一個(gè)嘹亮而舒暢的音符，如詩(shī)之意境，畫(huà)之情愫，它是去盡浮躁的悠閑，它是內(nèi)心真正的充實(shí)。散步時(shí)的每一絲呼吸都會(huì)讓人感到清新而愜意，每一舉一動(dòng)都會(huì)讓人感到簡(jiǎn)便而愉悅；無(wú)論是和家人還是朋友。

39、而今的彼此，隔著時(shí)光看彼岸，對(duì)岸夏天里的青春正一天一天地燦爛，你微笑的臉龐，我淺唱著婉詞，生如夏花般綻放，空氣中的絮語(yǔ)，那一抹純白的似水柔情，詮釋著青春最美的紀(jì)念。

40、我爬上公園的健身器，向遠(yuǎn)處眺望。調(diào)皮的霧，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡的，使原本看著清晰的大山，此時(shí)卻朦朧起來(lái)。這沒(méi)有關(guān)系，朦朧中的大山，更讓人感到神秘和生機(jī)。

41、晚上散步是件很歡樂(lè)的事情，尤其是沿著兩旁長(zhǎng)滿各類花草樹(shù)木的寧?kù)o小道散步，更是一種享受。

42、獨(dú)自一人撐著雨傘走進(jìn)風(fēng)雨中!即使無(wú)人同行，倒也覺(jué)得更加自我了，唯有雨聲伴我前行，滴滴答答的雨點(diǎn)反而增添的幾點(diǎn)詩(shī)意，也給我增加了幾份樂(lè)趣。有了雨聲，我的心再也不寂寞了，并踩著雨點(diǎn)的節(jié)奏，快步來(lái)到往日多次散步的河堤。

43、以前也有一個(gè)笑容出此刻我的生命里，可是最終還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

44、上午明明是陽(yáng)光燦爛，睛空萬(wàn)里，此刻竟然已經(jīng)是烏云密布了，下著像豆一樣的大雨。一粒粒有關(guān)雨中散步唯美句子一串串，接連不斷的從天空中往下掉，中間不斷夾雜著炫麗的閃電，組成了秀麗的圖畫(huà)。天空上不斷掉下雨珠子，雨水珠子掉在地上的唰唰聲，雷電時(shí)的轟轟聲，組成了世界上最完美的交響樂(lè)。

45、吃過(guò)晚飯，換上運(yùn)動(dòng)裝，走出家門，散步真是一種享受，公路兩邊的花草樹(shù)木依舊，只是海棠花差不多都凋謝了，依然能從剛長(zhǎng)出的新葉中仔細(xì)瞧見(jiàn)一兩朵。我邁開(kāi)步子，朝著熟悉的方向大步走去。一會(huì)兒望望天空，天空在在一幢幢高樓上，顯得是那么遙不可及，那似乎是白云的驕傲。

46、今日晚上空氣清新，我和媽媽吃完晚飯后一齊到花園里散步。

47、像往常一樣，晚飯后，和老公帶著孩子一齊去散步，屋后良田環(huán)繞，屋前池塘果樹(shù)，一群雞在屋子附近啄食，家里小孩則在嬉戲打鬧，間或能聞到幾聲犬吠！想來(lái)，若是夏夜到了，肯定是有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意境了！

48、喜歡到田野間散步，喜歡這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。

49、我獨(dú)自一個(gè)在夜里散步回家，周圍黑漆漆的，燈光昏暗，感覺(jué)陰深深的。一陣陰風(fēng)吹來(lái)。我打了個(gè)顫心砰砰的跳，我冒出了冷汗，步伐也漸漸的加速了……

50、這條水泥路，今日顯得格外寧?kù)o，從頭至尾都沒(méi)遇上一個(gè)散步的人。僅有一兩位釣翁立足河邊，獨(dú)釣他們的那份歡樂(lè)。此時(shí)的我，情緒與緩醒的河，抽枝的竹，舞蹈的樹(shù)及垂釣的翁一樣沉靜著，陶醉著，享受著。

51、在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢

52、晚上繞著江邊散步真好！既能鍛煉身體，欣賞美景，又能感受江水帶給我們的陣陣涼爽，真是人間一大美事。

53、歲月的輪廓折疊起來(lái)，沉甸甸地墜在心底，似是不為人知的秘密，暗自消解了過(guò)往。時(shí)光像一瓢水，照出舊日的容顏。我們?cè)诓粩嘀貜?fù)的時(shí)光里，度過(guò)青春的絢爛與蒼白。

54、突然，風(fēng)娃娃調(diào)皮地吹著，吹得樹(shù)葉“”沙沙沙，沙沙沙“作響，雨也不甘落后，雨中散步的唯美句子它拍打著地面發(fā)出”‘滴答，滴答“的聲音。這幾種聲音組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，這首交響曲勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，或許，這首曲子僅有大自然才能演奏出來(lái)吧!

55、青春從來(lái)沒(méi)虧待過(guò)我們，只是我們虧待了青春?；厥紫騺?lái)時(shí)的路，尋找的明艷。卻只看到輾轉(zhuǎn)顛簸之后的。也許，那些往事，都經(jīng)不住時(shí)光的推敲。當(dāng)季節(jié)流走，我們要以什么樣的平仄留住那些以前的斑斕。

56、不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是遇見(jiàn)你之后都是最好的時(shí)光。在林間散步，呼吸新鮮空氣，聞一聞樹(shù)葉的清香。人生就是一個(gè)不停放下的過(guò)程。放下童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望;放下青春的秀麗，換取成熟的智慧;放下感情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn);愛(ài)因?yàn)椴荒軗碛卸羁?，?mèng)因?yàn)椴荒軋A而秀麗。

57、每一天晚上都有許許多多的人在路上散步。

58、一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來(lái)越多，匯合成一條條小溪。

59、沒(méi)有冬雪的散步，應(yīng)和著心靈激蕩的轟鳴，暖哄哄的享受著，整個(gè)午時(shí)爽極！心靈伴侶，千年修煉，滿足而歸，人生如夢(mèng)，夫復(fù)何求！

60、飯后，我和外婆一齊去后山散步，山邊梯田里的油菜花也相續(xù)開(kāi)放了，黃黃的油菜花就層疊在這錯(cuò)落有致的山坡上，微風(fēng)吹過(guò)，涌起一層又一層金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)一波又一波亮光。

61、雨，拂過(guò)學(xué)校，古老的池塘，淅瀝瀝地響著。在車棚邊的椰子樹(shù)，不斷地發(fā)出”沙沙“的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來(lái)!雨多么可愛(ài)阿!

62、今日晚上，吃過(guò)晚飯后，爸爸帶我一齊到橋下散步，說(shuō)：飯后百步走，活到九十九。

63、繼續(xù)徘徊著，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么我看不見(jiàn)，為什么明明月光很亮但我卻一向看不到前方是什么，好暗好暗!也許該走到終點(diǎn)就明白了吧!身邊人來(lái)人往，我的伴侶好少，朋友還是其他這條路還是我一個(gè)人走完!

64、我癡癡地望著窗外，雖說(shuō)是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放松一下情緒，更是，一份溫馨……

65、河畔邊，我走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)與我擦身而過(guò)的三三兩兩的微言細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)到從教師宿舍傳來(lái)的電視聲聊天聲，感受著這份寧?kù)o的氣息，順手用我那部拍照效果一般的MP拍照，在心上感悟著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的散步思緒。呵，我想，我是喜歡散步的人，喜歡散步那份悠閑舒暢的心境，讓人放松。

66、陽(yáng)光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，無(wú)數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地?fù)u動(dòng)在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只透明的小手掌，那是生命的歡呼吧那是生命的延伸吧河水柔軟明亮地流動(dòng)，岸邊的青草更青，花兒更紅，仿佛也在為我和我母親的到來(lái)而慶幸。

67、今日考試全部考完了，吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)讓我放松一下，一齊下樓散步。下樓后，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，月光灑滿了整條小河，小河猶如一面鏡子，倒映著樓房綠樹(shù)和月亮。

68、晚飯后的散步，讓我們能夠在寧?kù)o的夜晚里找回一絲難得的空閑，雖然做不到遠(yuǎn)離城市的喧囂，但能求的心靈的一絲寧?kù)o也是很好的。世人多忙碌與自我的生活，無(wú)暇去領(lǐng)悟生命中最重要的事物到底是什么。所以我們錯(cuò)過(guò)了很多，遺失了很多完美。卻依舊渴望“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的完美愿望。

69、一路上，常常會(huì)看見(jiàn)趕著牛，馱著犁耙晚歸的農(nóng)人；常常會(huì)遇見(jiàn)從那彎彎的山路上走下來(lái)的山民，他們或是砍柴回來(lái)，或是打完板栗回來(lái)，或是挑著滿擔(dān)的柿子油茶籽桐油籽野山果歸來(lái)，衣服大都很破舊，臉上常常黑汗水流，但總是顯得精神飽滿，意氣旺盛。農(nóng)民相對(duì)于我，缺少的就是閑適；我相對(duì)于農(nóng)民，缺少的就是健康的體魄。農(nóng)民的忙碌，是為了生存而奔波；我的散步，是為了健康而追趕。

70、冬日，彤云密布，灰暗低垂，濕漉漉的，遠(yuǎn)山隱藏的灰暗的霧靄中。盼望著下雪，能慢慢地在雨雪中散步。向往帶領(lǐng)我遐想著。

71、一向在散步，既然看不見(jiàn)的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)了，那就試著抓住自我的幸福，抓住眼前物!可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問(wèn)心無(wú)愧的生命的腳印!

72、期盼著，冬雪中的散步，幻化成現(xiàn)實(shí)中人生的溫馨的心靈享受。我想呀！人生的美滿與幸福不是自我創(chuàng)造的嗎？即便沒(méi)有上帝，我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)！自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。這些天心中老是跳出這樣的文句，有點(diǎn)豪邁吧。

73、或許，以后牽著我的手的人會(huì)沒(méi)有你帥氣，沒(méi)有你明朗的笑容，不會(huì)唱好聽(tīng)的歌，不會(huì)憂郁的讓人心疼。不會(huì)你會(huì)的，卻會(huì)牽著我的手，輕聲說(shuō)愛(ài)我，然后臉紅到脖子里。而我會(huì)不再主動(dòng)找話題，會(huì)不再因?yàn)樗痪湓掋皭澆灰?，?huì)不再整夜整夜守在手機(jī)入眠，不會(huì)像愛(ài)你那樣愛(ài)他?？墒?，我會(huì)嫁給他，然后忘記你。

74、那些為生存而忙碌的農(nóng)民兄弟，他們是無(wú)法理解我內(nèi)心深處的苦痛，他們對(duì)我的散步同樣也有一種羨慕之情，只可是這種羨慕滲合進(jìn)了一些嫉妒的成份。秋日的黃昏，走在山間小路上，拋去憂煩，盡情地突入其中，直到星星在夜幕中出現(xiàn)，直到月兒在云層里露臉，我們才緩緩地走向回歸的路。

75、今日晚上，外面很涼快，我和爸爸一齊在小區(qū)里散步。我們沿著一條小路慢慢地走著……

76、吃過(guò)晚飯后，媽媽給我和姐姐買完書(shū)，我們決定去江邊散步。

77、選一條悠然自得詩(shī)意飄灑的幽徑，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的完美，細(xì)細(xì)地享受秀麗的人生。

78、路上的汽車，由于天氣的原因，從以前的瘋狂咆哮，變?yōu)榱舜藭r(shí)的緩慢行走。霧在駕駛座位前的擋風(fēng)玻璃上輕輕附上一層像霧一樣薄的氣體，使擋風(fēng)玻璃也變得朦朧了。駕駛員只好拿著抹布左擦擦，右擦擦。蹭開(kāi)一小片清楚的視野區(qū)，不一會(huì)兒，又被附上了氣。

79、生活中的許多苦難，這個(gè)世界不是所有的人都懂你。青春已然逝去，少年的時(shí)光也已經(jīng)不見(jiàn)。滄海桑田，可是一眼即過(guò)，只是誰(shuí)能明白浮華紅塵，喧鬧的城市里大多數(shù)人都在沉迷在燈紅酒綠之中，似乎全然忘記了所有的一切。

80、炎炎夏日，家里又悶又熱，吃過(guò)晚飯后，我們一家三口準(zhǔn)備到半山街上去散步。我十分高興，因?yàn)楹镁脹](méi)有一齊散步了。

81、炎炎夏日，家里又悶又熱，吃過(guò)晚飯后，我們一家三口準(zhǔn)備到半山街上去散步。我十分高興，因?yàn)楹镁脹](méi)有一齊散步了。

82、吃過(guò)晚飯，獨(dú)自一人出去散步，抬頭仰望，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著許多明亮的星星，卻不見(jiàn)月亮的影蹤。再一看，原來(lái)天上還有這么多璀璨的星星，真是一道別樣的美景。

83、我們誰(shuí)也拉不住匆匆而逝的時(shí)光，昨日終不可留。離開(kāi)了，我們?yōu)楦髯缘哪繕?biāo)努力著。于是要用全部的堅(jiān)持來(lái)奔赴一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)。一個(gè)過(guò)程，一段成長(zhǎng)，我們都在努力著，誰(shuí)都沒(méi)有放下成全那場(chǎng)殘缺不全的遇見(jiàn)和邂逅，期盼著，能夠用最美的姿態(tài)，盈著陽(yáng)光的笑意，去迎接這場(chǎng)青春的約定。

84、沿著田塍，踏著草甸，慢慢散步，和著心中喜悅的音樂(lè)，自我和自我交談，享受著那份人生情感冬雪的熏醉。走向遠(yuǎn)方，心飛躍著，繾倦，變著花樣纏綿，情感跳躍著，心靈舞蹈著，心旌飄飛，安步悠悠，沉靜在沒(méi)有飛雪的冬日享受之中。心中，美美的，甜甜的，心靈悠游，享受著。

85、剪一段時(shí)光，種下愛(ài)的默契，撫摸痛的滋長(zhǎng)，潑墨在字里行間，那些冰冷的文字，伴日月夜夜相望，一重山，一重水，翻閱過(guò)青春無(wú)悔的流年，無(wú)論千年以后，你最初的模樣，如圓月一輪溢滿在心頭，時(shí)光的扉頁(yè)，我記得我愛(ài)過(guò)，愛(ài)得那樣真切，愛(ài)到窮時(shí)盡蒼桑，窗外，大雪漫天。

86、晚飯后，休息了一會(huì)我便出門散步了，已是初秋，夜涼如水，清風(fēng)拂面，月光和燈光交雜在一齊，在地上映出斑駁的黑影，在人身上投下柔和的銀輝，好像蓮花塢里船娘的小調(diào)。

87、那一年，冬雪之夜，街市安安靜靜的。撐著傘，踏著泥濘的雨水，淅淅瀝瀝的雨雪擊打著傘面，沙沙沙沙的?；椟S的街燈灑在地面上，黃燦燦，夢(mèng)一樣。漫步著，移開(kāi)雨傘，仰望著，街燈昏黃的光暈里，大塊雪片裹挾著凍雨，橫斜紛亂，飄飄灑灑，一個(gè)勁兒，飄落在滿臉涼脖頸里，沁沁的。

88、我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎是的。此刻失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美阿!月光溫柔的在路上拂過(guò)，有些神秘，有些幸福的味道。

89、我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎是的。此刻失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美阿!月光溫柔的在路上拂過(guò)，有些神秘，有些幸福的味道。

90、暮云飄散，皓月初圓。玻璃窗內(nèi)的明燈一盞一盞亮起的時(shí)候，我合上書(shū)，出門散步，將自我投入夜色之中。

91、正如我喜歡聽(tīng)班得瑞的輕音樂(lè)一般，突然又想到諸葛亮那“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的詩(shī)，腦海中還有魯迅那句“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。哦，我是個(gè)喜歡天馬行空的女生，但又何妨，愿能一向堅(jiān)持這份心境，悠閑自在，讓人陶醉……

92、某個(gè)星期六，大概晚上點(diǎn)半，獨(dú)自一人，沿著相思河畔一路走下去，看人看物看風(fēng)景，帶上MP拍照，手拿著一杯奶茶，自我感覺(jué)很好。蚊子沒(méi)多少，真好。

93、獨(dú)自一個(gè)人：一個(gè)人時(shí)不喧不嚷安安靜靜;一個(gè)人時(shí)會(huì)寂寞，用過(guò)往填充黑夜的傷，然后傻笑自我幼稚;一個(gè)人時(shí)很自由，不會(huì)做作，小小世界任意行走;一個(gè)人時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，淚水沒(méi)肩膀依靠就昂頭，沒(méi)有誰(shuí)比自我愛(ài)自我更實(shí)在;一個(gè)人的日子我們微笑，微笑行走，微笑應(yīng)對(duì)……

94、在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢

95、等你，在寂寞的夜里，想你的微笑，望你的蓮香，念你的呼吸，雖然只能在夢(mèng)中邂逅，不敢正視你的眼神還是讓我不離放下。

96、路邊的樹(shù)木都掉光了葉子，成了“光棍樹(shù)”。可是，臺(tái)階上的店家招牌卻是五顏六色，一塵不染。遠(yuǎn)處，傳來(lái)喜慶的紅鞭炮的燃爆聲，低頭一看，喲，路邊小店前的地上，都是火紅的一片，看來(lái)，他們也都燃放了紅炮竹呢。

97、朋友突然來(lái)叫我一齊去散步，雖然早已打春，可看不見(jiàn)春色。五九六九，沿河看柳。我與小友想去瞧瞧柳。小區(qū)外，最終能夠找到春了。在那叢枯黃的草中，泛出一抹綠，一抹引人注目的綠??！天中掠過(guò)幾只燕，全身烏黑的燕。它們落在枝頭，你一言我一語(yǔ)，樂(lè)著呢。

98、每一天的清晨和傍晚，只要天氣好，總能望見(jiàn)一位中年男子攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人，在水南社區(qū)的水泥路上慢慢地挪動(dòng)著步子。老人動(dòng)作遲緩，且神情有點(diǎn)呆滯。中年男子留意翼翼地?cái)v扶著老人，神情是那樣的專注。他們用腳步叩響一個(gè)個(gè)黎明，用身影剪落一個(gè)又一個(gè)黃昏。

99、我來(lái)到草地上，小草還是那樣，蔫頭耷腦的?？赡苁翘?yáng)沒(méi)有及時(shí)給予它陽(yáng)光，可憐的草兒，還是那樣，枯的枯，爛的爛?？墒?，總有一天，它們還會(huì)重新露出嫩綠的小芽，抽出碧綠纖細(xì)的長(zhǎng)葉子。那時(shí)，恐怕連太陽(yáng)公公也開(kāi)心地咧嘴笑了吧。

100、那一夜呀，真是愜意，繞城一周，靜謐祥和，我仿佛進(jìn)入了兒時(shí)的冬雪之夜，那散漫小城新年的家家準(zhǔn)備湯圓兒芯子的芬芳味兒里。那情感深處的冬雪之夜，永遠(yuǎn)積淀在漫漫人生的歲月里。

101、歲月靜好，拈筆生花，指尖輕扣，墨香紛飛，字如其人，翩翩起舞。寫(xiě)字是一種享受，更是一種心境。等我老了，我也還會(huì)一向握著心愛(ài)的筆，在靜靜的時(shí)光里，在滿室的墨香中，在純凈如玉的白紙上，虔誠(chéng)運(yùn)筆，用心寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)，和青春，和情感，和完美，和歲月有關(guān)的那些點(diǎn)滴往事……

102、今日晚上，外面很涼快，我和爸爸一齊在小區(qū)里散步。我們沿著一條小路慢慢地走著……

103、散步，需要的是心境，而不是陪同的人員多少。心境舒暢或郁悶，都是適合散步的。在廣外大的學(xué)校，清晨或晚上，走在相思河畔，想想就知道那種感覺(jué)是多么的悠閑自在。平時(shí)有時(shí)也會(huì)在學(xué)校散步的，這次，為應(yīng)教師的要求，我就描述一下我散步的情景好了。

104、漫漫人生，滾滾紅塵，歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣貌，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走的太快，一切來(lái)的太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤……

105、散步在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽，賞心悅目

106、風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹(shù)枝“啪啪”地響著，“撲棱”，驚起了一群鳥(niǎo)兒。紅綠燈永無(wú)休止地閃動(dòng)著，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來(lái)得很晚。

107、散步在“渭城朝雨清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽，賞心悅目

108、我來(lái)到草地上，小草還是那樣，蔫頭耷腦的?？赡苁翘?yáng)沒(méi)有及時(shí)給予它陽(yáng)光，可憐的草兒，還是那樣，枯的枯，爛的爛。可是，總有一天，它們還會(huì)重新露出嫩綠的小芽，抽出碧綠纖細(xì)的長(zhǎng)葉子。那時(shí)，恐怕連太陽(yáng)公公也開(kāi)心地咧嘴笑了吧。

109、選一條悠然自得詩(shī)意飄灑的幽徑，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的完美，細(xì)細(xì)地享受秀麗的人生。

110、此時(shí)的傘可用可不用，收了傘，任憑毛毛雨的撫慰，仰面去迎接雨點(diǎn)的甘甜。林中三兩聲?shū)B(niǎo)的咕鳴，是它在盡享雨天的孤獨(dú)還是風(fēng)雨中的歡樂(lè)呢!想必是后者的成分多些。腳下時(shí)常一兩只小癩蛤蟆在爬行著，它們也及時(shí)出來(lái)尋求新的雨水滋潤(rùn)，在野草中嬉戲，在路上觀望著行人。

111、我獨(dú)自一個(gè)在夜里散步回家，周圍黑漆漆的，燈光昏暗，感覺(jué)陰深深的。一陣陰風(fēng)吹來(lái)。我打了個(gè)顫心砰砰的跳，我冒出了冷汗，步伐也漸漸的加速了……

112、今日回到家鄉(xiāng)，晚飯后便出來(lái)散步，天色剛剛暗下來(lái)，今晚的月兒分外皎潔溫柔，柔和的月光灑下一片清輝，把夜晚烘托出一片祥和。鄉(xiāng)間的小路很靜很靜，這種寧?kù)o，似乎僅有久違的童年記憶里才有。

113、應(yīng)對(duì)四周圍一切的一切，我忽然感受到自我生命的好處，感激生活的賜予。母親和我挽著手走在田野上，我感覺(jué)這個(gè)動(dòng)作是多么熟悉!年幼時(shí)，母親也是這樣攙著我的。我不禁感慨萬(wàn)千，心靈的深處有一種最可貴的東西那就是母愛(ài)。母親在我生病時(shí)用酒精棉擦過(guò)額頭的一瞬;母親為我洗衣時(shí)重復(fù)的呆板單調(diào)得不能再單調(diào)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作;母親為我細(xì)細(xì)講解英語(yǔ)題的時(shí)候……多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒!母親實(shí)在為我付出的太多太多!

114、打開(kāi)手機(jī)，放了一段《怒放的生命》這一音樂(lè)迎合著，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。往日的竹筍，今日也迎風(fēng)招展，在風(fēng)雨中搖曳著，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，怒放著它們生命的氣息?；m已謝，葉還正茂，不知不覺(jué)，初夏已來(lái)臨，樹(shù)林陰翳，雨聲點(diǎn)點(diǎn)。

115、風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹(shù)枝“啪啪”地響著，“撲棱”，驚起了一群鳥(niǎo)兒。紅綠燈永無(wú)休止地閃動(dòng)著，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來(lái)得很晚。

116、突然”轟隆“一聲，悶雷炸開(kāi)了，緊之后，在閃電中，白色的雨點(diǎn)，從天而降，雨越下越大，像炒豆。水塘里，建筑物上，飛濺起一朵朵白色的水花。雨聲又像一首首歌曲，”噠噠噠“”沙沙沙“”嘩嘩嘩“……

117、路上的汽車，由于天氣的原因，從以前的瘋狂咆哮，變?yōu)榱舜藭r(shí)的緩慢行走。霧在駕駛座位前的擋風(fēng)玻璃上輕輕附上一層像霧一樣薄的氣體，使擋風(fēng)玻璃也變得朦朧了。駕駛員只好拿著抹布左擦擦，右擦擦。蹭開(kāi)一小片清楚的視野區(qū)，不一會(huì)兒，又被附上了氣。

118、在這么美的夜晚，我異常喜歡我爸爸媽媽一齊到院子里散步。

119、剛到圩堤的拐角的上路口，河面上一股蒙蒙的霧氣迎面而來(lái)，雨不大，霧卻不少，無(wú)法看清河中任何雜物。往日的湖光映山色，綠水照青山的美景已躲進(jìn)了空中樓閣，不見(jiàn)得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的恰似海市蜃樓的虛幻。朦朧的樹(shù)影迷茫的房屋在霧氣中迷迷糊糊，近的山卻顯得那么遙遠(yuǎn)，無(wú)法用肉眼去辨析她的存在。

120、我心中不免升騰起一股莫名的悲哀，我望見(jiàn)了刻在母親額上細(xì)密的魚(yú)尾紋，我望見(jiàn)了母親頭上稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的手，想到母親有多少根頭發(fā)為我而白!有幾絲皺紋為我所生!

121、晚飯后，一個(gè)人散步在夕陽(yáng)下的廣場(chǎng)上，夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的，心里很舒暢

122、我和媽媽去散步，看見(jiàn)早晨的陽(yáng)光灑在河面上，水面波光粼粼，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。好美的風(fēng)景??！

123、今年的雨水似乎多了些，好不容易晴了幾天，又下起雨來(lái)。那里，我并不是不喜歡雨天，相反雨卻給了我不少的情感和收獲。

124、剛到圩堤的拐角的上路口，河面上一股蒙蒙的霧氣迎面而來(lái)，雨不大，霧卻不少，無(wú)法看清河中任何雜物。往日的湖光映山色，綠水照青山的美景已躲進(jìn)了空中樓閣，不見(jiàn)得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的恰似海市蜃樓的虛幻。朦朧的樹(shù)影迷茫的房屋在霧氣中迷迷糊糊，近的山卻顯得那么遙遠(yuǎn)，無(wú)法用肉眼去辨析她的存在。

125、繼續(xù)徘徊著，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么我看不見(jiàn)，為什么明明月光很亮但我卻一向看不到前方是什么，好暗好暗!也許該走到終點(diǎn)就明白了吧!身邊人來(lái)人往，我的伴侶好少，朋友還是其他這條路還是我一個(gè)人走完!

126、散步至“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了情緒?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

127、下雨的日子，天也變得狹窄了，茂林修竹就是我的天，雨兒密密斜織于竹林中，它們盡情迎接絲絲細(xì)雨的洗滌，葉兒們?cè)谟挈c(diǎn)的節(jié)奏中輕盈地舞蹈著，我怕那順著枝干流下雨滴就是它們舞蹈時(shí)的汗水吧。

128、吃過(guò)晚飯后，媽媽給我和姐姐買完書(shū)，我們決定去江邊散步。

129、在寧?kù)o的，使人放松的地方我喜歡散步。我喜歡散步，散步到美麗的大自然中，散步到繽紛的燈光里，散步到那一個(gè)個(gè)熱鬧的人群里。

130、晚飯后，我和爸爸媽媽一齊散步。風(fēng)兒吹在我臉上感覺(jué)舒服極了，天空上的星星一閃一閃的，仿佛眨著眼睛，我也故意眨著眼睛，自?shī)首詷?lè)的調(diào)起皮來(lái)。

131、我心中不免升騰起一股莫名的悲哀，我望見(jiàn)了刻在母親額上細(xì)密的魚(yú)尾紋，我望見(jiàn)了母親頭上稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的手，想到母親有多少根頭發(fā)為我而白!有幾絲皺紋為我所生!

132、喜歡和家人一齊去散步，牽著爸媽的手往家走，感覺(jué)好幸福啊！我能想到最浪漫的事，就是和父母一齊慢慢變老。真的想這樣一輩子啊！在滿天的繁星下，在清風(fēng)的吹拂下，在綠草紅花中，三個(gè)人牽手的影子定格在了這幅美景下。

133、這條水泥路，這天顯得格外寧?kù)o，從頭至尾都沒(méi)遇上一個(gè)散步的人。僅有一兩位釣翁立足河邊，獨(dú)釣他們的那份歡樂(lè)。此時(shí)的我，情緒與緩醒的河，抽枝的竹，舞蹈的樹(shù)及垂釣的翁一樣沉靜著，陶醉著，享受著。

134、我和外婆今日約定好，晚上去蘭道散步。吃過(guò)晚飯，我和外婆刷了牙，洗了把臉，就出發(fā)去散步了。

135、我癡癡地望著窗外，雖說(shuō)是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放松一下情緒，更是，一份溫馨……

136、路上看到有位老人家在釣魚(yú)，吃驚，難道這條美其名曰“相思河”的臭水溝還會(huì)有魚(yú)的存在？！不忍心打攪，懷著疑惑，慢慢走過(guò)……估計(jì)此時(shí)老人家在乎的，與我一樣，只是那份心境，釣魚(yú)或散步，本質(zhì)上都是一種放松心境的做法。

137、漫長(zhǎng)時(shí)光，有時(shí)只覺(jué)倦怠，漫長(zhǎng)，耐心不夠。然而，在生命的路上誰(shuí)是一蹴而就總該經(jīng)歷一些什么，慢慢悟得何謂成長(zhǎng)，何謂歲月，何謂青春，何謂暮年。原先姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井殘?jiān)Ａ汲矫谰澳魏翁?，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看的這韶光賤。

138、風(fēng)漸大了，我開(kāi)始散步回去。很多人不喜黑夜，我卻認(rèn)為夜晚的寂靜與孤獨(dú)才能讓人頭腦清醒，直視心中的猛獸。身后的夜幕無(wú)邊無(wú)際，像是一位慈母，告訴犯錯(cuò)的孩子敢于承認(rèn)便能得到寬恕。

139、感情開(kāi)始時(shí)是誘惑，之后就轉(zhuǎn)成了溫暖。感情的溫暖，就是夜晚家中亮著的那盞燈，就是感冒時(shí)遞到手中的那粒藥，就是煩惱時(shí)輕撫肩頭的那只手，就是悲哀時(shí)靠過(guò)來(lái)的那個(gè)肩……感情的火焰，不可能一向轟轟烈烈，否則，遲早會(huì)燃盡。僅有柔柔的亮著，暖暖的照著，才能相守一生。

140、橘黃色的燈光，在風(fēng)聲中顯的有些懶散，又有點(diǎn)溫暖。我和爸爸的影子，被拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

141、今日和母親一道出去散步，我們走在窄窄的小徑上，路旁的狗尾巴草在落日余暉中搖曳晃動(dòng)，映襯出了青石歲月的痕跡。母親忽地刮了下我的鼻頭，沖我頑皮地眨了下眼。頓時(shí)我氣鼓鼓地嘟起嘴巴，笑鬧著撲上去，寂靜的小路上回蕩著你我清脆的笑聲！

142、微笑地生活，過(guò)著平凡的日子，守住淡泊的歲月。即使是坐在窗邊，靜靜地看云，靜靜地聽(tīng)風(fēng)，偶爾，天空折射出的日光擱淺在眼眸，偶爾，徐徐微風(fēng)吹來(lái)把自我的發(fā)絲吹亂，盛夏青春，一場(chǎng)盛世的繁華，愿不傾城，不傾國(guó)，只傾我所有。只為過(guò)簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活，單純而平凡。一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光，輕度光年，淺笑又安然。

143、沒(méi)有想你，只是在聽(tīng)到有些歌詞的時(shí)候，毫無(wú)預(yù)兆地想到了你。那一句句歌詞寫(xiě)的似乎就是我們。在寂無(wú)人聲的夜里，戴上耳機(jī)，在音樂(lè)里和你不期而遇。那一首首為我們錄制的歌，那瘋狂玩鬧的畫(huà)面像和我較上了勁似的，久久不肯離去。

144、秋色黃昏，其實(shí)很美，每每見(jiàn)到鄉(xiāng)村晚歸的情形，我除了激動(dòng)之外，還有羨慕。那種日出而作日落而歸的自由自在的田園生活，在我認(rèn)為：比起我工作的諸多條條框框，他們顯得自由多了。長(zhǎng)期的職場(chǎng)困頓，我有些筋疲力盡，體力不支，又得不到應(yīng)有的釋放，唯有散步，唯有沉入大自然的懷抱之中，那憂郁的心境才稍微有些緩解。

145、應(yīng)對(duì)四周圍一切的一切，我忽然感受到自我生命的好處，感激生活的賜予。母親和我挽著手走在田野上，我感覺(jué)這個(gè)動(dòng)作是多么熟悉!年幼時(shí)，母親也是這樣攙著我的。我不禁感慨萬(wàn)千，心靈的深處有一種最可貴的東西那就是母愛(ài)。

146、剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，緊之后豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)。

147、在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡愜意滿懷。

148、人生終歸是南柯一夢(mèng)的徘徊，每一個(gè)驛站，總有人遇見(jiàn)，總有人會(huì)離開(kāi)，四處流離的情感，為何在你的身上找到皈依，總期望這樣一份獨(dú)白，是為你學(xué)會(huì)委婉，為你收藏青春的闌珊，我是那菩提樹(shù)下流連的花瓣，等你跨過(guò)時(shí)光，將我捧在掌心悲歡，卻不知你早已離開(kāi)的身影，留下我獨(dú)自花開(kāi)。

149、在這么美的夜晚，我個(gè)性喜歡我爸爸媽媽一齊到院子里散步。

150、路邊的樹(shù)木都掉光了葉子，成了“光棍樹(shù)”?？墒?，臺(tái)階上的店家招牌卻是五顏六色，一塵不染。遠(yuǎn)處，傳來(lái)喜慶的紅鞭炮的燃爆聲，低頭一看，喲，路邊小店前的地上，都是火紅的一片，看來(lái)，他們也都燃放了紅炮竹呢。

關(guān)于散步的唯美句子2

1、面對(duì)四周圍一切的一切，我忽然感受到自己生命的意義，感激生活的賜予。母親和我挽著手走在田野上，我感覺(jué)這個(gè)動(dòng)作是多么熟悉!年幼時(shí)，母親也是這樣攙著我的。我不禁感慨萬(wàn)千，心靈的深處有一種最可貴的東西那就是母愛(ài)。母親在我生病時(shí)用酒精棉擦過(guò)額頭的一瞬;母親為我洗衣時(shí)重復(fù)的呆板單調(diào)得不能再單調(diào)、簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作;母親為我細(xì)細(xì)講解英語(yǔ)題的時(shí)候……多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒!母親實(shí)在為我付出的太多太多!

2、在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢?

3、在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡、愜意滿懷。描寫(xiě)散步的句子。

4、我心中不免升騰起一股莫名的悲哀，我看見(jiàn)了刻在母親額上細(xì)密的魚(yú)尾紋，我看見(jiàn)了母親頭上稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的手，想到母親有多少根頭發(fā)為我而白!有幾絲皺紋為我所生!

5、陽(yáng)光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，無(wú)數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地?fù)u動(dòng)在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只透明的小手掌，那是生命的歡呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔軟明亮地流動(dòng)，岸邊的青草更青，花兒更紅，仿佛也在為我和我母親的到來(lái)而慶幸。

6、每天的清晨和傍晚，只要天氣好，總能看見(jiàn)一位中年男子攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人，在水南社區(qū)的水泥路上慢慢地挪動(dòng)著步子。老人動(dòng)作遲緩，且神情有點(diǎn)呆滯。中年男子小心翼翼地?cái)v扶著老人，神情是那樣的專注。他們用腳步叩響一個(gè)個(gè)黎明，用身影剪落一個(gè)又一個(gè)黃昏。

7、散步至“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。描寫(xiě)散步的句子。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

8、散步在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽，賞心悅目?

9、我癡癡地望著窗外，雖說(shuō)是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放松一下心情，更是，一份溫馨……

10、一直在散步，既然看不見(jiàn)的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)了，那就試著抓住自己的幸福，抓住眼前物!可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問(wèn)心無(wú)愧的生命的腳印!

11、風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹(shù)枝“啪啪”地響著，“撲棱”，驚起了一群鳥(niǎo)兒。紅綠燈永無(wú)休止地閃動(dòng)著，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來(lái)得很晚。

12、繼續(xù)徘徊著，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么?我看不見(jiàn)，為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么，好暗好暗!也許該走到終點(diǎn)就明白了吧!身邊人來(lái)人往，我的伴侶好少，朋友還是其他?這條路還是我一個(gè)人走完!

13、我來(lái)到草地上，小草還是那樣，蔫頭耷腦的?？赡苁翘?yáng)沒(méi)有及時(shí)給予它陽(yáng)光，可憐的草兒，還是那樣，枯的枯，爛的爛。不過(guò)，總有一天，它們還會(huì)重新露出嫩綠的小芽，抽出碧綠纖細(xì)的長(zhǎng)葉子。那時(shí)，恐怕連太陽(yáng)公公也開(kāi)心地咧嘴笑了吧。

14、路上的汽車，由于天氣的原因，從以前的瘋狂咆哮，變?yōu)榱舜藭r(shí)的緩慢行走。霧在駕駛座位前的擋風(fēng)玻璃上輕輕附上一層像霧一樣薄的氣體，使擋風(fēng)玻璃也變得朦朧了。駕駛員只好拿著抹布左擦擦，右擦擦。蹭開(kāi)一小片清楚的視野區(qū)，不一會(huì)兒，又被附上了氣。

15、我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎?是的?，F(xiàn)在失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美啊!月光溫柔的在路上拂過(guò)，有些神秘，有些幸福的味道。