第一篇：大荊中學學校簡報2

加強工會組織建設 促進學校穩(wěn)定發(fā)展

--加強工會組織建設 促進學校穩(wěn)定發(fā)展

學校工會組織作為教職工參與學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分，是維護廣大教職工利益的重要保障。工會組織是群眾組織，不象行政部門那樣具有相應的權力，讓人服從，但它在促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定中卻具有重要的地位和不可替代的作用。作為學校工會在工作中應想教職工所想，思教職工所思，急教職工所急，加強自身建設，做好服務工作，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，為全面推進學校各項工作的開展發(fā)揮作用。

一、健全運行機制，增強工會組織戰(zhàn)斗力

1、組織建設求發(fā)展。

在組織建設上學校要堅持做到兩點。一是全員競聘上崗制，從工會主席到工會委員，都要通過公正、公開的民主程序直選產(chǎn)生。二是要加強基層工會干部學習培訓。工會工作要上臺階，必須要有一支高素質(zhì)的工會干部隊伍，基層工會干部全部為兼職，大家平時都有各自的工作，也都比較忙，因此加強工會干部學習培訓工作尤為重要。一是加強相關政策和法規(guī)的學習培訓，使工會干部熟悉工會業(yè)務，了解維權制度，提高工會干部的工作能力。二是加強工會干部大局意識、責任意識、服務意識的學習培訓，增強做好工會工作的使命感，責任感。三是組織工會干部學習借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗和做法，啟發(fā)開拓工作思路，不斷創(chuàng)新工作。四是在配備部門工會委員時，最好有一名委員是辦公室管理人員，便于部門工會開展工作。

2、制度建設求規(guī)范。

健全規(guī)范的工會工作制度，能促進學校的工會工作健康有序的發(fā)展，這是工會工作的根本大計。首先是工會工作要列入學校黨組織、行政議事日程，學校行政要把工會工作納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃之中。其次建立健全工會工作管理制度，力求工會工作規(guī)范化。實行工會委員例會制，工會委員每月一次的例會，總結每月的工作情況，部署下一個月的主要工作，保證工會工作能正常有序地開展；實行委員工作責任制，工會委員分工要具體明確，誰負責的項目，誰就是“第一責任人”，從而充分調(diào)動委員的積極性。

3、活動經(jīng)費求保障。

學校給予工會工作充分的空間，其關鍵是工會的活動經(jīng)費要能得到保障。學校行政要根據(jù)《工會法》相關規(guī)定，定期將納入預算的工會經(jīng)費撥付到工會獨立的賬戶上，此外學校還要積極開辟工會經(jīng)費其它來源渠道。工會要有專門的財務委員，并成立相關的經(jīng)審委員會，每學期都要對學校工會的財務工作做檢查，并及時向會員通報經(jīng)費使用情況。

二、加強民主管理，增強教工主人翁意識

工會要加強參與學校民主管理、民主監(jiān)督、推動學校內(nèi)部管理體制改革。要加大源頭參與學校決策的力度，進一步完善和健全教代會各項規(guī)章制度，全面落實教代會的各項職權。不斷深化、規(guī)范校務公開工作，健全監(jiān)督機制。要做好做好化解矛盾，理順情緒工作，把教職工智慧和力量凝聚到學校的發(fā)展中去。

1、以教代會為抓手，提高教職工的參與度。教代會是實施民主管理的最好的載體。在教代會建設上要建立了一套完整的制度，堅持每學期召開一次，學校的重大問題必須通過教代會通過，對代表們提出的提案能做到急事急辦，要事先辦，一時難辦的作好解釋，等時機成熟再辦。在用人制度上，對崗位的設置，人才的選用標準，教師的工資待遇等問題上都要征求教代會代表的意見，制定具體的方案，在教代會上通過后實施為妥。

2、以校務公開為平臺，提高教職工的積極性。

校務公開的程度是一個學校民主管理的重要體現(xiàn)。學校要通過三個渠道保證校務公開暢通：一是校務公開欄及時公開。二是行政或辦公會議定期公開。每月定期召開行政會，定期召開辦公會。會議重點研究學校的重要工作并公開學校的重要決策。三是校園網(wǎng)上適時公開。讓教職工針對學校的工作可以及時提出良好的意見和建議，從而大大提高教職工參與參與學校民主管理、民主監(jiān)督的積極性。

3、以“雙評”為突破，提高教職工的責任感。民主評議校級領導是學校實施民主管理的又一個重要舉措。要每年組織教工開展一次民主評議校長和民主評議中層班子的“雙評”活動，組織全體教職工從德、能、勤、績、廉五方面對校級和中層進行考評。

三、構建服務平臺，提高教工綜合素養(yǎng)

構建教職工自主發(fā)展的平臺和創(chuàng)新機制，讓教職工在校園文化氛圍中享受自己的文化權益，提升教職工的綜合素養(yǎng)，工會要自始至終把準自己的角色地位，在服務上做貢獻。

1、堅持評優(yōu)評先，提高師德修養(yǎng)。

工會要把師德建設列為工作的重點。在開展師德建設中，要注重典型示范作用。要開展爭創(chuàng)學習型家庭、文明家庭、學習型班級等系列活動。每學年工會都要開展評選“十佳師德標兵”“十佳班主任”活動。另外還要開展系列化的主題教育，提高教職工的師德修養(yǎng)。注重將責任心、事業(yè)心、進取心作為教師形象塑造的重點，在社會上形成良好的影響力。

2、堅持崗位練兵，提高教學技能。

學校工會要會同教務處開展教學技能競賽活動?；顒拥拿嬉獜V，利用擴大得獎面和綜合考評的辦法激勵全體教師積極參與。在活動中，可以根據(jù)教師的年齡特點分三個層面來開展競賽，為三年以內(nèi)的新教師設置了“教學新秀”獎，為四至八年的教師設置了“教學能手”獎，為八年以上的教師設置了“教學能手”獎，并在每年的慶祝教師節(jié)活動上給獲獎者發(fā)獎。

2、堅持關愛活動，促進身心健康。

建設好教工之家，開展關愛活動，促進教職工全面發(fā)展是我們的不斷追求。學校要堅持對困難教工和離退休教工開展冬送暖、夏送涼活動。要成立“教職工幫困互濟會”，工會對本校生病的特困人員要建立檔案，定期給他們資助。為促進教職工身心健康，組織聯(lián)誼會、文娛匯演、休閑旅游。通過這些活動，充分展示教職工良好的身體素質(zhì)、樂觀的精神面貌以及和諧的團隊意識。我們的目的就是要讓大家感受到，學校工會真正是廣大教職工的精神家園.

第二篇：大荊中學學校簡報1

商州區(qū)大荊中學

充分發(fā)揮工會職能作用 加強民主監(jiān)督管理

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。大荊中學工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理和民主監(jiān)督，全面加強學校民主建設，促進教育教學工作健康發(fā)展。

大荊中學非常注重加強學校工會組織建設，成立了 “民主管理領導小組”、“校務公開領導小組”、“校務公開監(jiān)督小組”和“學校民主理財小組”等組織機構，有力地保證了學校各項工作有條不紊的順利進行。工會組織及時把教職工關注的熱點，難點和焦點問題，向?qū)W校反映，提出解決問題的建議。直接參與學校重大決策、民主評議干部、教職工聘任、教師職稱評審、崗位目標考核、師德表現(xiàn)考核、評優(yōu)評先、財務收支情況等工作。學校始終把以“教職工是否愿意，教職工是否滿意，教職工是否認同”作為民主管理的衡量標準。

大荊中學還進一步改進學校工會工作，在不斷提高思想認識的同時，運用科學發(fā)展觀，切切實實做好學校各項工作。

商州區(qū)大荊中學

2013-9-5

第三篇：大荊中學學校簡報2

加強工會組織建設 促進學校穩(wěn)定發(fā)展

--加強工會組織建設 促進學校穩(wěn)定發(fā)展

學校工會組織作為教職工參與學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分，是維護廣大教職工利益的重要保障。工會組織是群眾組織，不象行政部門那樣具有相應的權力，讓人服從，但它在促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定中卻具有重要的地位和不可替代的作用。作為學校工會在工作中應想教職工所想，思教職工所思，急教職工所急，加強自身建設，做好服務工作，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，為全面推進學校各項工作的開展發(fā)揮作用。

一、健全運行機制，增強工會組織戰(zhàn)斗力

1、組織建設求發(fā)展。

在組織建設上學校要堅持做到兩點。一是全員競聘上崗制，從工會主席到工會委員，都要通過公正、公開的民主程序直選產(chǎn)生。二是要加強基層工會干部學習培訓。工會工作要上臺階，必須要有一支高素質(zhì)的工會干部隊伍，基層工會干部全部為兼職，大家平時都有各自的工作，也都比較忙，因此加強工會干部學習培訓工作尤為重要。一是加強相關政策和法規(guī)的學習培訓，使工會干部熟悉工會業(yè)務，了解維權制度，提高工會干部的工作能力。二是加強工會干部大局意識、責任意識、服務意識的學習培訓，增強做好工

會工作的使命感，責任感。三是組織工會干部學習借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗和做法，啟發(fā)開拓工作思路，不斷創(chuàng)新工作。四是在配備部門工會委員時，最好有一名委員是辦公室管理人員，便于部門工會開展工作。

2、制度建設求規(guī)范。

健全規(guī)范的工會工作制度，能促進學校的工會工作健康有序的發(fā)展，這是工會工作的根本大計。首先是工會工作要列入學校黨組織、行政議事日程，學校行政要把工會工作納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃之中。其次建立健全工會工作管理制度，力求工會工作規(guī)范化。實行工會委員例會制，工會委員每月一次的例會，總結每月的工作情況，部署下一個月的主要工作，保證工會工作能正常有序地開展；實行委員工作責任制，工會委員分工要具體明確，誰負責的項目，誰就是“第一責任人”，從而充分調(diào)動委員的積極性。

3、活動經(jīng)費求保障。

學校給予工會工作充分的空間，其關鍵是工會的活動經(jīng)費要能得到保障。學校行政要根據(jù)《工會法》相關規(guī)定，定期將納入預算的工會經(jīng)費撥付到工會獨立的賬戶上，此外學校還要積極開辟工會經(jīng)費其它來源渠道。工會要有專門的財

務委員，并成立相關的經(jīng)審委員會，每學期都要對學校工會的財務工作做檢查，并及時向會員通報經(jīng)費使用情況。

二、加強民主管理，增強教工主人翁意識

工會要加強參與學校民主管理、民主監(jiān)督、推動學校內(nèi)部管理體制改革。要加大源頭參與學校決策的力度，進一步完善和健全教代會各項規(guī)章制度，全面落實教代會的各項職權。不斷深化、規(guī)范校務公開工作，健全監(jiān)督機制。要做好做好化解矛盾，理順情緒工作，把教職工智慧和力量凝聚到學校的發(fā)展中去。

1、以教代會為抓手，提高教職工的參與度。教代會是實施民主管理的最好的載體。在教代會建設上要建立了一套完整的制度，堅持每學期召開一次，學校的重大問題必須通過教代會通過，對代表們提出的提案能做到急事急辦，要事先辦，一時難辦的作好解釋，等時機成熟再辦。在用人制度上，對崗位的設置，人才的選用標準，教師的工資待遇等問題上都要征求教代會代表的意見，制定具體的方案，在教代會上通過后實施為妥。

2、以校務公開為平臺，提高教職工的積極性。

校務公開的程度是一個學校民主管理的重要體現(xiàn)。學校要通過三個渠道保證校務公開暢通：一是校務公開欄及時公

開。二是行政或辦公會議定期公開。每月定期召開行政會，定期召開辦公會。會議重點研究學校的重要工作并公開學校的重要決策。三是校園網(wǎng)上適時公開。讓教職工針對學校的工作可以及時提出良好的意見和建議，從而大大提高教職工參與參與學校民主管理、民主監(jiān)督的積極性。

3、以“雙評”為突破，提高教職工的責任感。

民主評議校級領導是學校實施民主管理的又一個重要舉措。要每年組織教工開展一次民主評議校長和民主評議中層班子的“雙評”活動，組織全體教職工從德、能、勤、績、廉五方面對校級和中層進行考評。

三、構建服務平臺，提高教工綜合素養(yǎng)

構建教職工自主發(fā)展的平臺和創(chuàng)新機制，讓教職工在校園文化氛圍中享受自己的文化權益，提升教職工的綜合素養(yǎng)，工會要自始至終把準自己的角色地位，在服務上做貢獻。

1、堅持評優(yōu)評先，提高師德修養(yǎng)。

工會要把師德建設列為工作的重點。在開展師德建設中，要注重典型示范作用。要開展爭創(chuàng)學習型家庭、文明家庭、學習型班級等系列活動。每學年工會都要開展評選“十佳師德標兵”“十佳班主任”活動。另外還要開展系列化的主題教育，提高教職工的師德修養(yǎng)。注重將責任心、事業(yè)心、進取心作為教師形象塑造的重點，在社會上形成良好的影響力。

2、堅持崗位練兵，提高教學技能。

學校工會要會同教務處開展教學技能競賽活動?；顒拥拿嬉獜V，利用擴大得獎面和綜合考評的辦法激勵全體教師積極參與。在活動中，可以根據(jù)教師的年齡特點分三個層面來開展競賽，為三年以內(nèi)的新教師設置了“教學新秀”獎，為四至八年的教師設置了“教學能手”獎，為八年以上的教師設置了“教學能手”獎，并在每年的慶祝教師節(jié)活動上給獲獎者發(fā)獎。

2、堅持關愛活動，促進身心健康。

建設好教工之家，開展關愛活動，促進教職工全面發(fā)展是我們的不斷追求。學校要堅持對困難教工和離退休教工開展冬送暖、夏送涼活動。要成立“教職工幫困互濟會”，工會對本校生病的特困人員要建立檔案，定期給他們資助。為促進教職工身心健康，組織聯(lián)誼會、文娛匯演、休閑旅游。通過這些活動，充分展示教職工良好的身體素質(zhì)、樂觀的精神面貌以及和諧的團隊意識。我們的目的就是要讓大家感受到，學校工會真正是廣大教職工的精神家園.

第四篇：大荊中學2013第二學期工作總結

大荊中學2013——2014年學年第二學期工作總結

一學期來，我校在各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，全面貫徹黨的教育精神，以中國特色社會主義理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，始終堅持：“德育為首、質(zhì)量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長放心的學校、辦人民滿意的教育”的辦學理念，堅持以教師為主導、以學生為主題、以建設優(yōu)良的“校風、教風、考風、班風”為重點；以抓質(zhì)量為核心；以豐富多彩積極向上的校園文化建設為載體；以服務師生為宗旨；以建設“文明、和諧、平安”的校園為目標；以人為本、實施人性化管理。開展“抓學風、轉(zhuǎn)教風、促質(zhì)量，抓安全、促和諧、保平安”的活動，全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革，大力開展校本教研活動，鼓勵教師相互學習，抓住機遇派出教師參加學習培訓，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：

一、加強教師隊伍建設，全面提升德育水平。

1、一學期來，學校十分重視班子建設、教師隊伍建設，通過學習實踐科學發(fā)展觀、學習國家大政方針、學習《教育法》、《教師法》、《職業(yè)道德規(guī)范》、開展黨風廉政建設活動，扎實抓好教師的政治理論工作，全體教師認真學習人均記筆記1萬余字、自查自糾材料2份。

2、學校期初制訂了《六五普法工作方案》、師德師風建設計劃，使學校德育工作有計劃、有組織、有目的地順利開展。

3、借節(jié)假日，開展師德師風演講、慶“國慶”籃球比賽、迎元旦書畫展、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》誦讀比賽等活動，對學生開展愛國主義教

育和傳統(tǒng)文化教育。

4、堅持開展師德師風個人、優(yōu)秀教師、模范班主任評選、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者評選等活動，全面提升教師形象。

5、堅持開展學生德育工作教育，充分利用班會、國旗下演講、文體活動、養(yǎng)成教育活動月等形式，開展文明禮儀教育、良好習慣養(yǎng)成教育、感恩教育，收到很好的效果，18名學生在養(yǎng)成教育中受到表彰。

二、學校管理逐步走向規(guī)范化、精細化、科學化。

1、本學期初，修訂并完善了各類管理制度20余個，特別是《大荊中學民主議事細則》、《教師績效工資實施方案》和《考核方案》，充分體現(xiàn)了以人為本、民主治校的理念。

2、堅持科學管理，努力使學校走上民主科學的軌道，充分發(fā)揮工會、教代會作用，不斷完善民主管理和校務公開，凡是學校的管理制度，都要經(jīng)過工會、教代會審議通過，堅持民主理財，實施校務公開。

3、加強班子建設，班子成員以身作則，率先垂范，職責明確，能獨當一面地負責好各自的工作。

三、深化課改，發(fā)揮部室作用，全面提升教育質(zhì)量。

在重視各項工作的同時，我們始終沒有忘記質(zhì)量是學校的生命線這一主題。

1、扎實培養(yǎng)了一批教學骨干教師和學科帶頭人，通過組織教師開展匯報課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動，取得了豐碩的成果。

2、緊抓教學質(zhì)量不放松，實施單元過關、月考制度，經(jīng)過共同努力，我校教育教學質(zhì)量有了明顯提升。

3、開展教研活動，轉(zhuǎn)變教法促進質(zhì)量提高，我校王希等22名同志在區(qū)素質(zhì)教育和高效課堂論文評選中獲獎。

4、重視教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育學習，冀濤等五名同志完成省級教師業(yè)務培訓，、王增利等48名同志完成國培學習任務。

5、重視特長生培養(yǎng)，我校組建了體育鍛煉隊、音樂培養(yǎng)組、美術訓練組，一批體音美專長學生得到專業(yè)化訓練。

6、開展“差生轉(zhuǎn)化”、“學困生幫扶”、“優(yōu)生培養(yǎng)”工作，本學期各年級教師分別確定了幫扶和培養(yǎng)學生對象，責任到人，包抓目標明確、效果顯著。

7、重視月考、期中考試和質(zhì)量分析，及時召開年級會、學生代表會，了解各方面情況。

8、對學生進行學習行為習慣養(yǎng)成和學習方法教育，激發(fā)學生學習興趣。

9、重視遠教工作，充分發(fā)揮遠教作用，鼓勵教師利用多媒體上課，豐富課堂內(nèi)容，提高從教水平。

10、發(fā)揮實驗教學的作用，開展分組實驗、演示實驗、自制教具完成實驗，讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學習興趣。

四、增強安全責任意識，確保不出任何事故。

1、及時修訂安全崗位制度8個，落實安全崗位責任、逐層簽訂安全責任書，使安全教育進課堂，做到有計劃、有教案、有作業(yè)。

2、發(fā)揮法制副校長作用，定期做法制報告，收效良好。

3、堅持“一日三查”、“隨堂點名”、“領導帶班和教師二十四小時值班”、“刀具收繳”、“矛盾調(diào)處”、“門衛(wèi)管理”、“責任追究”、“關口前移”等制度，使安全管理走向精細化。

4、開展“創(chuàng)建平安校園活動“，達到了預期目的。

5、堅持“三結合“教育網(wǎng)絡活動，本期共召開學生入學教育大會兩次、法制教育大會一次、勵志報告會兩次、家長會3次，使學生的教育成為社會、家庭、學校三結合教育，收到了良好的效果。

五、加強校園文化建設，提高辦學品位。本期依據(jù)學校特點，高度重視校園文化建設，根據(jù)學校特點，對學校校園文化做了全面部署，整體優(yōu)化校園環(huán)境，彰顯辦學特色，提高辦學品位。

六、后勤服務到位。

1、重視師生兩灶及壯苗營養(yǎng)早餐工程。

2、實施師生冬季取暖工作安排扎實、到位。

3、初中“一補”、高中“資助”工作按政策實施。

七、2013年工作打算：

1、深入學習踐行科學發(fā)展觀，始終堅持“德育為先，育人為本，和諧發(fā)展，創(chuàng)家長放心學校，辦人民滿意的教育”的辦學理念，著手從師生的行為習慣養(yǎng)成為切入點，進一步轉(zhuǎn)變教風，促進學風，轉(zhuǎn)變校風促質(zhì)量，形成了一個團結奮進，齊頭并舉的良好局面。

2、強化德育工作，重視加強班子建設和教師隊伍建設，教會學生學會做人、學會處世、學會創(chuàng)新、學會學習、學會健體、學會感恩，和諧發(fā)展。

3、重視教師專業(yè)成長。其一，采取派出去，請進來的辦法，加強教師業(yè)務素質(zhì)的提高；其二，加強校本教研活動，大力開展“三課“講評活動，取長補短、以老帶新、以新催老、共同進步；其三，重視教研活動，使教師在活動中學會研究，使其由傳統(tǒng)型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變；其

四、重視課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，帶動教師較色轉(zhuǎn)變，使其成為教育理論指導下的自覺的實踐者；其五，實施兩個工程，即“名師工程”和“名流工程”，爭當教育界、社會界名人。

4、狠抓過程管理，促進教學質(zhì)量提高，狠抓制度建設，創(chuàng)建和諧平安校園，重視校園文化建設，提升辦學文化品位。

總之、2012年我校從思想上深刻認識到學校和諧共進，跨越發(fā)展的重要性和必要性，2013年我們將會克難攻堅、精誠團結，以師生的發(fā)展為本、抓精細化管理、抓教學質(zhì)量的提高、抓黨風廉政建設、抓教師隊伍建設、抓和諧校園創(chuàng)建，辦人民滿意的教育事業(yè)，創(chuàng)家長放心的學校。

第五篇：懷遠縣荊涂學校2011

懷遠縣荊涂學校2011—2012第一學期

政教處工作計劃

指導思想：

在新的一學期里，政教處的工作在學校領導下，在全體教職工的通力協(xié)助下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“讓每一個學生都快樂”為宗旨，以“關愛、理解、互動”為工作思路，進一步確立“堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新”的觀念，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學校的德育努力形成“愛心德育”、“和諧德育”和“全員德育”的特色。結合縣2011年中小學德育工作意見的要求，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行主題德育教育，切實加強對學生思想品德教育，推動體驗教育思想的貫徹和落實，營造健康、向上的校園文化氛圍。

工作重點：

一、加強學習、提高認識，發(fā)揮學校德育的主體作用。

1、確立“育人為本，德育為先”的觀念。通過學習和活動的開展，提高廣大教職工對德育工作的認識，牢固樹立“育人為本，德育先行”的思想。進一步激發(fā)廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任感和使命感。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學校工作的重要位置。

2、樹立“以人為本”思想，努力建構“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，全面認識學生在學習活動中的主體地位，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，堅持激勵和正面教育。

3、確立“全員育人”的觀念。通過學習，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，并通過學校的規(guī)章制度明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班集體建設中的職責，把學生滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，使學校每個崗位、每一位人員切實承擔自己育人的職責，以更好地促進和推動學校德育工作的發(fā)展。

二、加強師德建設，提升教師德育工作水平。

1、繼續(xù)組織教師進一步學習領會《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，以及有關師德建設的文件等，通過學習使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，形成“愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的良好治學作風，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

2、繼續(xù)完善班主任崗位職責的制定和考核工作。根據(jù)教師的師德職業(yè)規(guī)范和履行崗位職責的若干規(guī)定，逐步完善對班主任的考核。同時，本學期在師德建設上下大力氣，明確并細化、量化對班主任各項工作的要求，并形成相應的監(jiān)督、考核和獎勵機制，建立健全班主任檔案，開展長效管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的重要力量，擁有一支高素質(zhì)的班主任隊伍是做好學校德育工作的保證。本學期，我校將努力做好班主任、輔導員的培訓工作，開好每一次班主任例會，大力開展班集體建設工作，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會、經(jīng)驗交流等，將班主任工作中的新信息有效傳遞，開展“結對子，傳幫帶”活動，著力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

4、積極開展師德建設活動，切實發(fā)揮活動的教育性，逐步形成以校主要領導為師德建設領導小組，帶動全體教職工積極參與師德建設，學習先進事跡，樹立身邊先進典型。樹立“社會主義榮辱觀”，開展“知榮辱，講奉獻”的自我教育活動，把“樹師表形象，樹教育形象”內(nèi)化于平時的教育教學工作中。

5、加強對德育工作的領導。學校要強化對德育教育工作的領導、管理和指導，平時做到主動深入班級，協(xié)助班主任抓好管理，做好學生思想教育工作，為形成良好的班風、文明的教風起到督促、促進的作用。

三、加強管理，提高工作實效。

1、認真做好德育工作的規(guī)范管理，加強常規(guī)檢查的力度，切實使德育工作的日常管理工作落到實處。

2、立足于創(chuàng)設情境，搭建舞臺，讓學生在教育活動中發(fā)揮主體作用，在參與過程中體現(xiàn)以學生為主體的主人風范，真正把德育對象由被動型向主動型轉(zhuǎn)變。

3、班級日常管理。細化班級值日制度和一日常規(guī)的評比制度，強化學生自主管理意識，充分發(fā)揮班隊干部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好的班風和學風。

四、完善德育網(wǎng)絡，建立開放型的德育模式。

1、積極主動與家長、社會取得聯(lián)系，營造學生成長的良好環(huán)境。加強學校和周圍環(huán)境的聯(lián)系。建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度和家校溝通平臺，通過家長會、致家長的一封信、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，對班主任和其他任課教師提出

相應的要求。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、特殊家庭和留守兒童家庭家教工作的指導和上述家庭學生的教育。

2、加強基地建設。充分借助社區(qū)德育力量建設好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮書畫工作室和乒乓球訓練館的作用，運用社會合力共同做好教育工作。另外，重視開展社會實踐活動，服務社會，奉獻愛心。

3、重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)學生勞動習慣，學校將組織學生參加力所能及的勞動活動。

五、積極開展各類德育專題教育活動。

1、根據(jù)上級要求和小學生的特點，開展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛他人、愛自己的意識，踐行中小學生禮儀規(guī)范和中小學教師利益規(guī)范，樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開展愛國主義專題教育，進行國防教育等。

2、落實好節(jié)日、紀念日的教育。節(jié)日、紀念日都具有特殊的教育意義，特別是中國傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，教育意義深遠，是激發(fā)學生的民族意識和學校德育工作的良好契機。九月份開展慶祝教師節(jié)主題教育，十月份結合建國各級部開展學生征文、歌唱、書法、美術、板報、等比賽。結合少先隊建設，開展“紅領巾的生日”中隊主題會評比。十二月份開展慶元旦活動。

3、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，班主任結合本班的實際情況，充分利用晨會、班會等途徑有計劃地開展活動。在校內(nèi)開展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教育，進行中小學生禮儀規(guī)范知識競賽。

4、扎實開展心理健康的教育，重視學校心理咨詢室的建設，充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，按照上級有關要求加強心理咨詢室的建設和管理，同時加大對心理咨詢室工作人員的培訓，提高其專業(yè)業(yè)務素養(yǎng)，確保心理咨詢室在本校心理健康教育中的主陣地、主渠道作用。本學期，我們將圍繞心理健康教育培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，增強學生抗挫能力，同時與課程改革緊密結合，注意在家庭困難和學習困難的特殊學生身上下工夫，不搞花架子，讓學校心理咨詢室真正起到作用。

5、積極開展安全教育，按照教育局“安全校園”“和諧校園”的創(chuàng)建要求，開展好各類主題活動。注意把握教育的時機，尤其在開學初期、考試前、放假前，以及各類活動前，要求班主任根據(jù)本班學生的實際情況，對學生進行針對性的教育。遇到突發(fā)事件，班主任要做到“四及時”和“三配合”。四及時：及時送醫(yī)院就診、治療；及時了解事件的全過程；及時與有關家長取得聯(lián)系；及時把情況如實向?qū)W

校領導匯報。三配合：做好家長聯(lián)系工作；做好家長協(xié)調(diào)工作；配合學校做好家長思想工作。盡量做到安全無事故。

附：學期活動安排

九月份：

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、各班主任制定班級工作計劃。

3、開展養(yǎng)成教育和安全教育活動。

4、配合其他部門做好教師節(jié)，國慶節(jié)的慶?；顒?。

5、完善團、隊、學生會建設，加強學生干部管理。

6、籌備“留守兒童之家”的建設工作。

7、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

8、加強節(jié)假日安全教育

十月份：

1、配合其他部門精心籌備荊涂學校的掛牌。

2、國慶節(jié)黑板報評比。

3、部分班級家長會。

4、籌備家長學校的相關工作。

5、組織開展小學生文明禮儀規(guī)范知識競賽。

6、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

十一月份：

1、配合教務處做好期中考試工作。

2、法制教育專題教育活動。

3、召開社團相關會議，開展社會實踐活動。

4、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

5、召開部分班級家長會。

十二月份：

1、開展教師禮儀規(guī)范經(jīng)驗交流會。

2、召開班主任例議，布置學校的各項相關工作。

3、開展慶?！霸睍?、美術、朗誦、板報等比賽。

4、進行心理健康知識講座和國防教育。

元月份：

1、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

2、收集檢查各班級班主任工作手冊。

3、評選“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。

4、配合教務處做好期末考試工作。

5、政教處學期工作總結。

6、加強學生寒假安全教育，布置寒假社會實踐活動。

懷遠縣荊涂學校政教處2011年8月31日