第一篇：關(guān)于開(kāi)展社會(huì)用字檢查的通知

關(guān)于開(kāi)展社會(huì)用字檢查、整治的通知

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2008-4-1 閱讀： 13 次

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關(guān)于開(kāi)展社會(huì)用字檢查、整治的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直各單位：

為了進(jìn)一步做好省二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收“迎評(píng)”工作，根據(jù)縣政辦[2008]167號(hào)文件要求，現(xiàn)決定在全縣組織開(kāi)展社會(huì)用字檢查整治工作，具體實(shí)施辦法如下：

一、社會(huì)用字檢查、整治的范圍

全縣黨政機(jī)關(guān)，學(xué)校，與出版物、影視屏幕、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施有關(guān)的單位。

二、社會(huì)用字檢查、整治的內(nèi)容

共分五大項(xiàng)16條主要內(nèi)容，見(jiàn)下表：

檢查范圍

檢查內(nèi)容

責(zé)任單位

黨政機(jī)關(guān)

1、黨政機(jī)關(guān)對(duì)用字規(guī)范化有要求、有制度、有檢查。

2、機(jī)關(guān)內(nèi)名稱牌、公文、印章、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語(yǔ)等用字規(guī)范。

3、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范。

各黨政機(jī)關(guān)

學(xué)校

1、教育主管部門把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，有檢查、有制度；學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理內(nèi)容，有要求，有制度。

2、校內(nèi)名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、公文、?？⒅v義、試卷、批示牌、電子屏幕等用字規(guī)范。

3、教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范；學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。

4、領(lǐng)導(dǎo)批示簽字用字規(guī)范。

教

育

局

出版物

1、主管部門和出版單位把出版物用字規(guī)范化納入管理要求，有制度、有檢查。

2、編輯記者、校對(duì)及計(jì)算機(jī)錄入人員具備運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

3、印刷體報(bào)頭、刊名用字、封皮用字、報(bào)刊標(biāo)題、欄目名稱、內(nèi)文、廣告用字符合規(guī)范要求。

宣

傳

部

新聞出版局

肥西報(bào)社

影視屏幕

1、主管部門和電視、電臺(tái)制作單位把影視屏幕用字規(guī)范化納入影視管理要求，制度健全，管理嚴(yán)格。

2、影視編輯、中文字幕機(jī)操作人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

3、印刷體臺(tái)名、制作單位名稱、欄目名稱、字幕用字、廣告用字、片名用字等符合規(guī)定要求。

宣

傳

部

文化廣電局

公共服務(wù)行 業(yè) 和

公共設(shè)施

1、名行各業(yè)主管部門對(duì)用字規(guī)范化有明確要求，制度健全，嚴(yán)格管理。

2、名稱牌、招牌、廣告制作行業(yè)人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

3、名稱牌、招牌、廣告制作行業(yè)人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

3、名稱牌、招牌、街巷牌、公共交通站名牌、交通指示牌、廣告用字等符合規(guī)定要求，其中的漢語(yǔ)拼音、外文部分書寫正確。

市容局、交通局、工商局、公安局，與電信、銀行、醫(yī)院、商鋪等相關(guān)的各服務(wù)行業(yè)

三、社會(huì)用字檢查、整治的分工、步驟與方法

1、分工：縣直黨政機(jī)關(guān)、城關(guān)地區(qū)各服務(wù)行業(yè)社會(huì)用字檢查由縣語(yǔ)委辦負(fù)責(zé)，各相關(guān)單位組織自查和整治；全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府所在地相關(guān)單位、行業(yè)社會(huì)用字檢查，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)語(yǔ)委辦組織檢查，督促整治；學(xué)校用字檢查由縣教育局負(fù)責(zé)?？h直黨政機(jī)關(guān)、城關(guān)地區(qū)各服務(wù)行業(yè)社會(huì)用字各檢查組具體分工：

負(fù)責(zé)單位

街道、單位、行業(yè)相關(guān)任務(wù)

肥西師范

縣直幼兒園

縣委大院各單位社會(huì)用字情況。（縣委、縣人大、縣政府辦公大樓、文化廣電局辦公大樓各設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌不少于2處，由各單位辦公室負(fù)責(zé)。）

肥西中學(xué)

巢湖中路新華街口至上三路口迎街及各單位社會(huì)用字情況。（工商局、新華書店設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌1處。）

肥西二中

新華街迎街及各單位社會(huì)用字情況。（縣政務(wù)中心、縣醫(yī)院設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌1處。）

肥西三中

巢湖西路上三路口至合銅路口迎街及各單位社會(huì)用字情況。（縣農(nóng)委、交通局、中醫(yī)院設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌1處。）

肥光中學(xué)

上派大橋至肥光中學(xué)校門口迎街及各單位社會(huì)用字情況。

肥西四中

人民中路至合銅公路迎街及各單位社會(huì)用字情況。

（上派鎮(zhèn)人民政府大樓設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌1處。）

肥西五中

上三路迎街及各單位社會(huì)用字情況。（永良購(gòu)物廣場(chǎng)、楊桂塘市場(chǎng)設(shè)立宣傳標(biāo)牌1處。）

上派鎮(zhèn)中心校

青年路迎街、圓通商廈、金鳴街及各單位社會(huì)用字情況。

宏圖中學(xué)

人民東路迎街及各單位社會(huì)用字情況。

合肥大地學(xué)校

本校門口迎街及各單位社會(huì)用字情況。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、紫蓬山管委會(huì)、桃花工業(yè)園

本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地迎街及各單位社會(huì)用字情況。（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌不少于3處。）

交通局、公安局、法院等

交通局負(fù)責(zé)在公交站牌設(shè)宣傳標(biāo)牌不少于3處；公安局設(shè)立宣傳標(biāo)牌不少于2處；法院設(shè)立宣傳標(biāo)牌不少于1處。

衛(wèi)生局

在縣醫(yī)院、中醫(yī)院等場(chǎng)所設(shè)立永久性宣傳標(biāo)牌不少于3處。

郵政局、電信移動(dòng)公司、銀行等

在服務(wù)大廳等位置設(shè)立宣傳標(biāo)牌不少于2處。

其他單位和行業(yè)

各黨政機(jī)關(guān)和行業(yè)在本單位辦公樓內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)牌不少于1處。

2、步驟與方法

（1）成立組織，明確職責(zé)：根據(jù)上表分工，各校（單位）確定一名校（局）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，語(yǔ)委辦掛牌辦公，語(yǔ)委辦主任具體負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分師生組成檢查組，分解各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)具體職責(zé)。

（2）掌握檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉評(píng)估環(huán)節(jié)：本次檢查以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《簡(jiǎn)化字母表》（1986年10月發(fā)布）、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》（1988年3月發(fā)布）、《合肥市人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》、《合肥市人民政府關(guān)于加強(qiáng)通用語(yǔ)言文字使用管理的通告》（合政[2001]92號(hào)文件）、肥西縣《關(guān)于進(jìn)一步做好迎接省二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》為依據(jù)。各單位在4月10日前先自查自糾，4月15日前各檢查組進(jìn)行初查，填寫《肥西縣黨政機(jī)關(guān)和公共服務(wù)行業(yè)辦公用字、普通話培訓(xùn)測(cè)試自查互查情況登記表》，督促各單位進(jìn)一步整改，4月30日前完成復(fù)查任務(wù)。

（3）實(shí)現(xiàn)工作對(duì)接，落實(shí)檢查日程：被查單位和各檢查組盡快實(shí)現(xiàn)工作對(duì)接，落實(shí)具體任務(wù)、責(zé)任人、檢查時(shí)間和內(nèi)容，擬定檢查的具體行事歷，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

四、幾點(diǎn)要求

1、各單位按照縣《評(píng)估實(shí)施方案》制定出本單位詳細(xì)的迎評(píng)方案，在4月10日前將本單位的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃（應(yīng)含分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、聯(lián)系電話、具體工作、迎評(píng)方案等）送交到縣語(yǔ)委辦。

2、承擔(dān)縣檢查任務(wù)的各個(gè)檢查組以及上派鎮(zhèn)、三河鎮(zhèn)、山南鎮(zhèn)中心校應(yīng)盡快制定詳細(xì)的檢查計(jì)劃，包括檢查組成員、被檢查的主要單位、檢查的具體時(shí)間和辦法等，在4月10日前報(bào)縣語(yǔ)委辦。

3、各檢查組認(rèn)真填寫有關(guān)檢查表格，做好詳細(xì)的工作記錄，分發(fā)有關(guān)文件材料，及時(shí)反饋語(yǔ)言文字工作信息。

附件一：《合肥市人民政府關(guān)于加強(qiáng)通用語(yǔ)言文字使用管理的通告》

附件二：《合肥市人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通知》

附件三：推廣普通話宣傳口號(hào)（用于制作宣傳標(biāo)牌等）。

附件四：肥西縣黨政機(jī)關(guān)和公共服務(wù)行業(yè)辦公用字、普通話培訓(xùn)測(cè)試自查互查情況登記表

合 肥 市 人 民 政 府

關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告

合政[1993]81號(hào)

為加強(qiáng)社會(huì)用字管理，糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象，加快實(shí)現(xiàn)我市社會(huì)用字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我市實(shí)際情況，對(duì)我市社會(huì)用字通告如下:

一、凡黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、學(xué)校和企事業(yè)單位的規(guī)范性文件、政令、公文、布告、證書、印章、票證、牌匾、標(biāo)語(yǔ)用字，出版物用字，影視屏幕用字，計(jì)算機(jī)用字，商品包裝說(shuō)明，廣告、地名、路名、站牌名等一切面向社會(huì)公眾的文字，皆屬于社會(huì)用字范疇，必須合乎規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

各種印刷品、宣傳品用字，各類文化體育活動(dòng)和各種會(huì)議用字也必須合乎規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

二、凡社會(huì)用字，必須以1986年10月重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》和1988年3月發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》為標(biāo)準(zhǔn);印刷體字形以1965年發(fā)布的《印刷通用漢字字形表》為標(biāo)準(zhǔn)。

三、凡屬已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字，已經(jīng)淘汰的異體字(姓氏用字除外)，已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的簡(jiǎn)化字，一律不得在社會(huì)用字中出現(xiàn)。要消滅錯(cuò)別字，杜絕生造的簡(jiǎn)化字。

四、繁體字只能用于古籍整理出版、文物古跡、書法藝術(shù)等方面。在個(gè)別場(chǎng)合和特殊情況下，確需使用繁體字的，必須報(bào)請(qǐng)市語(yǔ)委辦審批同意后方可使用。語(yǔ)委辦同時(shí)上報(bào)省和國(guó)家語(yǔ)委備案。

五、漢語(yǔ)拼音也屬社會(huì)用字范疇。使用時(shí)必須拼音正確，分詞連寫。以《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則(1987)》為標(biāo)準(zhǔn)。

六、自本《通告》公布之日起，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、企業(yè)、事業(yè)單位及其他組織必須按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，檢查所轄范圍內(nèi)的一切社會(huì)用字，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字要及時(shí)更正。確實(shí)難以立即改正、或改正要花很大代價(jià)的（單字超過(guò)5000元），也可暫不改動(dòng)，另做一塊永久性的美觀大方的規(guī)范牌。

七、今后凡有新制作的牌匾等用字，一律應(yīng)使用規(guī)范字，堅(jiān)決堵塞不規(guī)范字的源流，杜絕新的不規(guī)范字的出現(xiàn)。

八、合肥市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)系合肥市政府的職能部門，必須認(rèn)真履行職責(zé)；商業(yè)、交通、工商、公安、文化、新聞出版、廣播電視等部門要按照各自職責(zé)，協(xié)同市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室加強(qiáng)社會(huì)用字管理。對(duì)屢教不改者應(yīng)給予必要處罰。

九、本《通告》由市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

合肥市人民政府

一九九三年四月二十日

附件三

推廣普通話宣傳口號(hào)

（1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

（2）積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

（3）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話

（4）四海同音，萬(wàn)眾一心

（5）普通話：神州音，華夏情

（6）普及普通話，四海是一家

（7）面向現(xiàn)代化，推廣普通話

（8）積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

（9）樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

（10）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

（12）普通話是我們的校園語(yǔ)言

（13）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

（15）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

（16）溝通----從普通話開(kāi)始

（17）說(shuō)好普通話，方便你我他

（18）說(shuō)普通話，從我做起

（19）說(shuō)好普通話，朋友遍天下

（20）普通話，使你我靠得更近

（21）普通話－－時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

（22）普通話----讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

（23）普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

（24）文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

（25）心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融

（26）實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。

肥西縣黨政機(jī)關(guān)和公共服務(wù)行業(yè)辦公用字、普通話培訓(xùn)測(cè)試自查互查情況登記表

被查

單位

語(yǔ)言文字工作具體負(fù)責(zé)人

手機(jī)

辦電

主

要

檢

查

內(nèi)

檢 查 內(nèi) 容

不規(guī)范內(nèi)容

正確書寫

建 議

單位名稱標(biāo)牌

公章、便箋、信封等

文件頭、公文等

容

標(biāo)志牌、指標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)牌等

黑板報(bào)、宣傳欄等

辦公室內(nèi)規(guī)章制度等用字

圖書室、閱覽室、微機(jī)室等

牌匾、錦旗、獎(jiǎng)狀等

領(lǐng)導(dǎo)名片

普通話

應(yīng)培訓(xùn)測(cè)試人數(shù)

培訓(xùn)人數(shù)

測(cè)試人數(shù)

達(dá) 標(biāo) 率

說(shuō)

明

1、各單位對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，對(duì)不規(guī)范用字在1周內(nèi)糾正，各單位在3月底前將評(píng)估資料整理分類裝盒，準(zhǔn)備縣內(nèi)檢查。2、4月上旬各行業(yè)或單位組織互查時(shí)，應(yīng)指定專人填寫此表，一式兩份，一份交被檢查單位，一份交縣語(yǔ)委辦。

3、1956年1月1日后出生的公務(wù)員、1964年1月1日后出生的公共服務(wù)行業(yè)人員均要參加普通話培訓(xùn)測(cè)試。

4、語(yǔ)言文字工作信息請(qǐng)點(diǎn)擊肥西教育網(wǎng)查詢?？h語(yǔ)委辦聯(lián)系電話：8850400或8850043

第二篇：規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作實(shí)施方案

鄭州航空港區(qū)

規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓

工作實(shí)施方案

為全面落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《鄭州航空港區(qū)語(yǔ)言文字管理辦法》和港語(yǔ)發(fā)[2010]4號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作的通知》精神,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹黨的語(yǔ)言文字工作政策，創(chuàng)造良好的社會(huì)文字環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為做好我區(qū)規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作，特成立區(qū)規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查各部門工作的開(kāi)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長(zhǎng)：孟凡林 副區(qū)長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：尼合麥提〃莫拉合麥提 區(qū)民宗局局長(zhǎng)

何殊鵬

區(qū)建設(shè)局局長(zhǎng) 薛克波 區(qū)教育局局長(zhǎng) 岳 龍

區(qū)行政執(zhí)法局局長(zhǎng) 依布拉英〃阿爾甫 區(qū)工商局局長(zhǎng)

成 員：艾合買提〃買買提 雅瑪里克山片區(qū)管委會(huì)主任

楊希林 和田街街道辦事處主任

呂新革 長(zhǎng)江路街道辦事處書記

馬 1 云峰

揚(yáng)子江路街道辦事處主任

楊豐琳

友好南路街道辦事處主任

陶守平

友好北路街道辦事處主任

陳 軍

八一街道辦事處主任

趙延朋

爐院街街道辦事處主任

來(lái)江文

紅廟子街道辦事處主任

王俊武

西山街道辦事處主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)民宗局，辦公室主任由尼合麥提〃莫拉合麥提兼任，主要負(fù)責(zé)有關(guān)工作的調(diào)查摸底、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、聯(lián)合治理、總結(jié)匯報(bào)工作，即時(shí)向規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作中存在的問(wèn)題。

（二）各成員單位工作職責(zé)：

1、區(qū)民宗局負(fù)責(zé)對(duì)檢查整頓工作的動(dòng)員、組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)制定檢查整頓實(shí)施方案和階段工作安排，并承擔(dān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促落實(shí)。

2、區(qū)建設(shè)局、工商局負(fù)責(zé)對(duì)檢查整頓中不合格牌匾、廣告進(jìn)行糾錯(cuò)整改（建設(shè)局、工商局對(duì)戶外廣告全面檢查審核，嚴(yán)格按照語(yǔ)言文字使用要求設(shè)置牌匾、廣告）。

3、區(qū)行政執(zhí)法局負(fù)責(zé)對(duì)不合格牌匾不改的行為進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行。

4、區(qū)教育局負(fù)責(zé)各學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展規(guī)范社會(huì)用字自查整頓活動(dòng)，為市級(jí)語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

5、各街道辦事處、雅山片區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)動(dòng)員、督促轄區(qū)開(kāi)展規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作。

三、檢查整頓時(shí)間：2010年3月25日----2010年9月30日

（一）宣傳動(dòng)員階段： 2010年3月25日至4月15日。各街道辦事處及相關(guān)單位要開(kāi)展摸底登記工作，摸清轄區(qū)內(nèi)牌匾廣告數(shù)量和內(nèi)容，并 2 將摸底登記情況匯總，于4月10日?qǐng)?bào)區(qū)民宗局；

（二）組織實(shí)施階段：2010年4月15日至2010年8月31日。領(lǐng)導(dǎo)小組將按先沿街門面，后市場(chǎng)、超市的順序進(jìn)行檢查；檢查整頓的重點(diǎn)：兩站一條路五線。既火車南站、碾子溝長(zhǎng)途汽車站；從商貿(mào)城至醫(yī)學(xué)院路的道路；錢塘江路東西線、黑龍江路東西線、紅山路東西線、克拉瑪依路東西線、新醫(yī)路東西線，沿途兩面的各類牌匾廣告，重點(diǎn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位名稱牌，道路交通牌，車站牌，大型公共服務(wù)場(chǎng)所名稱牌和商業(yè)牌匾。

（三）總結(jié)階段：檢查整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依據(jù)檢查整頓效果、質(zhì)量，開(kāi)展總結(jié)評(píng)比和表彰工作。

四、檢查整頓范圍和內(nèi)容

檢查整頓的范圍為全區(qū)各類牌匾廣告。重點(diǎn)是機(jī)關(guān)、企（事）業(yè)單位名稱牌；路街名稱牌；道路交通牌；車站牌；大型公共服務(wù)場(chǎng)所名稱牌、指示牌；商業(yè)性牌匾。

檢查整頓的內(nèi)容為牌匾廣告是否有維、漢兩種文字；文字書寫和譯文是否正確；維、漢兩種文字，維、漢、外三種文字并用時(shí)排列順序是否規(guī)范、大小是否相稱。

五、檢查整頓標(biāo)準(zhǔn)

（一）牌匾廣告必須使用規(guī)范的維、漢兩種文字；

（二）維、漢兩種文字，維、漢、外三種文字同時(shí)使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)大小相稱排列順序規(guī)范，譯文規(guī)范準(zhǔn)確；

（三）牌匾廣告不得單獨(dú)使用外文或漢語(yǔ)拼音；

（四）牌匾廣告不得使用二簡(jiǎn)字、異體字、繁體字（名人題詞除外）、自造字；

（五）牌匾廣告文字規(guī)范的排列順序。

上下排列的：維文在上，漢文在下，有外文的在漢文之下；

左右排列的：維文在右，漢文在左，有外文的在漢文之左。

六、檢查整頓要求

（一）各成員單位要高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照此次整頓要求和分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人，確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，各成員單位要有針對(duì)性地開(kāi)展整頓工作，在采取“拉網(wǎng)式”檢查基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的監(jiān)督檢查，推到整頓工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（三）要結(jié)合集中整頓，在全區(qū)廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》、《烏魯木齊市社會(huì)用字管理辦法》等語(yǔ)言文字法律條例，自覺(jué)規(guī)范社會(huì)用字。

主題詞：文字 整頓 方案 通知

沙依巴克區(qū)政府辦公室 2010年3月31日印發(fā)

共印：6份。

第三篇：社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

一 調(diào)查人員 二 調(diào)查單位

吉林師范學(xué)院

三 調(diào)查時(shí)間

2013年10月22日

四 調(diào)查結(jié)果

共調(diào)查了師范學(xué)院院內(nèi)約三萬(wàn)字，其中共發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字51個(gè)，占所調(diào)查的總字?jǐn)?shù)的0.017%。具體情況如下 ：

1、繁體字

繁體字有25個(gè)，占調(diào)查出的不規(guī)范字的49%，占了絕大多數(shù)。占了總調(diào)查字?jǐn)?shù)的0.008%，這類繁體字主要出現(xiàn)于西直路的各院系宣傳欄中，例如政治系和管理系宣傳欄中的“員”均寫為“員”

另外使用繁體字的還有一種情況就是在商品商標(biāo)上的和商店牌匾上的。例如“港鉄快飮”。

2、錯(cuò)別字

錯(cuò)別字共有10個(gè)，占總調(diào)查字?jǐn)?shù)的0.003%，錯(cuò)別字主要出現(xiàn)在食堂，另外在數(shù)學(xué)系的宣傳欄中也出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，其中“求”丟了上面的一點(diǎn)。

3、字母詞

字母詞共有4個(gè)，占調(diào)查出的不規(guī)范字的0.78%，主要出現(xiàn)于商店牌匾上和宣傳單里。例如“格仔鋪預(yù)訂ing”

4、詞類活用

詞類活用共有3個(gè)，占所檢查處的不規(guī)范字的0.59%，占總調(diào)查字?jǐn)?shù)的0.001%，主要出現(xiàn)在商品宣傳標(biāo)語(yǔ)上。例如理發(fā)店的“非發(fā)走絲”和立頓奶茶的“沖滿朝氣”。

5、二簡(jiǎn)字

二簡(jiǎn)字有2個(gè)，占所調(diào)查出不規(guī)范字的0.39%，占總調(diào)查字?jǐn)?shù)的0.0006%，這個(gè)字是“原”將原字寫成二簡(jiǎn)字形式。

6、標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤

標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤共出現(xiàn)4次，占所調(diào)查出的不規(guī)范字的0.78%，占調(diào)查總數(shù)的0.0013%，主要出現(xiàn)于起航考研的宣傳海報(bào)和圖使館內(nèi)的查詢一體機(jī)。

7、詞語(yǔ)誤用 詞語(yǔ)誤用有2處，占所調(diào)查出的不規(guī)范字的0.39%，占調(diào)查總數(shù)的0.0006，出現(xiàn)于體育場(chǎng)的入場(chǎng)須知“燒放煙花爆竹”應(yīng)為“燃放煙花爆竹”和歷史系宣傳欄中的“如有疑意”應(yīng)為“如有異議”。

五 分析不規(guī)范字產(chǎn)生的原因

1、使用繁體字的情況

這是不規(guī)范用字中頻率最高的一種情況。繁體字的使用主要分為兩種情況一種是各院系宣傳欄中的，一類是商店牌匾和商品商標(biāo)。這兩種情況我們應(yīng)具體分析。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中的第二章十七條有關(guān)規(guī)定：有以下情形的，可以保留繁體字、異體字；

（一）文物古跡;(二)姓氏中的異體字；

（三）書法、篆刻等藝術(shù)作品；

（四）題詞和招牌的手寫字；

（五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；

（六）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況?？梢钥闯鲈诟髟合敌麄鳈谥械姆斌w字屬于不規(guī)范用字，而如康師傅這類商標(biāo)用字已經(jīng)申請(qǐng)了專利屬于可以應(yīng)用。但是為了推廣簡(jiǎn)化字這類字不應(yīng)提倡使用。我們?cè)谏鐣?huì)用字上受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響之深。加上我國(guó)早期的一些出版物有用過(guò)繁體字的現(xiàn)象，所產(chǎn)生的影響一時(shí)還難以消除。另外繁體字筆畫較多，書寫起來(lái)能給人一種典雅的美感，視覺(jué)效果較好，估計(jì)這也是人們喜愛(ài)使用繁體字出現(xiàn)在部分院系宣傳欄的原因。繁體字不易辨認(rèn)，在一定程度上給人們帶來(lái)了不便。并且學(xué)校作為傳承文化的重要場(chǎng)所更應(yīng)注意語(yǔ)言文字規(guī)范化，給全社會(huì)做出一個(gè)好的榜樣。

2、使用錯(cuò)別字和二簡(jiǎn)字的情況 這類字出現(xiàn)的頻率不高，但是也應(yīng)該引起人們的注意。在我們調(diào)查中出現(xiàn)的錯(cuò)別字主要有兩個(gè)地點(diǎn)一個(gè)是食堂，另一個(gè)是圖書館。此外在數(shù)學(xué)系宣傳欄中也出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。究其原因圖書館的錯(cuò)別字是因?yàn)闃?biāo)語(yǔ)年久失修字的部分筆畫掉落造成了錯(cuò)別字的出現(xiàn)，而數(shù)學(xué)系宣傳欄中的錯(cuò)別字和食堂中的錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因是書寫時(shí)的馬虎與不經(jīng)心，沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言文字書寫規(guī)范化的重要性。關(guān)于二簡(jiǎn)字我們應(yīng)注意的是它主要使用者是二簡(jiǎn)字剛剛推行的年代上學(xué)的人們，對(duì)于此類情況我們應(yīng)注意避免，對(duì)于大多數(shù)人二簡(jiǎn)字造成了理解錯(cuò)誤。3.使用字母詞和詞類活用的情況 這類字多出現(xiàn)于商店招牌，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》指出：語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、名族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是促進(jìn)民族間交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，是提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義。隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來(lái)的出現(xiàn)了許多不規(guī)范文字，給人們帶來(lái)許多不便，社會(huì)用字情況不容樂(lè)觀，不規(guī)范用字的問(wèn)題亟待解決。對(duì)于字母詞和詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象我們應(yīng)注意加以規(guī)范和引導(dǎo)，不應(yīng)全部不允許使用，畢竟這一現(xiàn)象不屬于語(yǔ)言文字的主流；也不應(yīng)一律采取鼓勵(lì)的態(tài)度，這種現(xiàn)象畢竟影響語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

4、使用標(biāo)點(diǎn)與詞語(yǔ)誤用的情況

標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在各個(gè)宣傳欄和宣傳單的成段文字里。最主要的是“，”與“、” 的誤用情況。在很多宣傳欄中，很多應(yīng)該用“、”的地方，全都用成了“，”。標(biāo)點(diǎn)看似是一個(gè)小地方，其實(shí)反映出的卻是一個(gè)大問(wèn)題。從一個(gè)的標(biāo)點(diǎn)可以看出一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，而宣傳欄是一個(gè)面向大眾的窗口，如果這里有一點(diǎn)錯(cuò)誤，影響 的是整個(gè)社會(huì)大眾。而且標(biāo)點(diǎn)的誤用對(duì)語(yǔ)言的文字規(guī)范化也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。就詞語(yǔ)誤用來(lái)說(shuō)，主要出現(xiàn)在宣傳欄中，如在歷史系的宣傳欄中“如有疑意”其中的疑意，應(yīng)該寫為“如有異議”。這類詞語(yǔ)誤用情況出現(xiàn)在宣傳欄中，會(huì)給廣大受眾造成很壞的影響，影響大眾的詞語(yǔ)使用。更重要的是，這種現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化也很不利。

六、針對(duì)社會(huì)用字情況的建設(shè)性的建議

規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是國(guó)家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為規(guī)范社會(huì)用字，努力營(yíng)造良好的社會(huì)用字環(huán)境，積極推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作，特建議：

1、進(jìn)一步加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策深入人心，尤其是在我們師范類院校中，更應(yīng)該貫徹落實(shí)語(yǔ)言規(guī)范化這一政策。

2、制定并印發(fā)《牡丹江師范學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以此推進(jìn)校園用字規(guī)范化。

3、加大校園用字管理力度。由學(xué)校部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書，限期整改。

附錄：

這次調(diào)查活動(dòng)，我們共調(diào)查了以下路段：

西直路、西學(xué)路、西圖路、幾何園、西居路、西展路、西拓路、杏花路、東直路、東暖路、北辰路、南直路、東升路、南曦路、文化街。

另外在此次調(diào)查中，我們注意到在校園的宣傳板上有這樣一句話“達(dá)則兼善天下”，一開(kāi)始我們以為這是錯(cuò)別字應(yīng)該是兼濟(jì)天下并且在這“善”字上還有人用筆寫上mistake和濟(jì)。后來(lái)上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)書寫是正確的是我們自己的錯(cuò)誤。語(yǔ)出《孟子》：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！?《孟子》原來(lái)說(shuō)的是“窮則獨(dú)善其身．達(dá)則兼善天下”。后人改“兼善”為“兼濟(jì)”。由此事希望師院的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中多一些刨根問(wèn)底的精神。

第四篇：社會(huì)用字調(diào)查情況

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間2016.11.24

二、調(diào)查目的

隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果

通過(guò)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1.在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。

2.有一些人，寫字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫成了錯(cuò)別字。如：把雞蛋寫成了雞旦;把豆腐寫成了豆付。

3.有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡(jiǎn)化字。如：把演員寫成了 員。

總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況隨處可見(jiàn)，是社會(huì)的一大弊病。

四、改進(jìn)建議

為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來(lái)寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：

1.我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書寫規(guī)范字。

2.對(duì)周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。

3.以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。

請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì)中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。

第五篇：最新社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告（一）

關(guān)于社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：二零XX年十一月十二日

調(diào)查地點(diǎn)：時(shí)代廣場(chǎng)里的一些小店鋪、市民大道邊的廣告牌匾

調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字，故意寫錯(cuò)的字，向有關(guān)單位提出改善意見(jiàn)或發(fā)表推薦。

調(diào)查方法：觀察、拍攝。

生活中，我們常常會(huì)碰到錯(cuò)別字，有的出此刻報(bào)刊雜志上，更多地出此刻一些商業(yè)場(chǎng)所牌匾上。有的是不留意寫錯(cuò)，也有的是故意為之。為了解上虞商業(yè)場(chǎng)所的用字是否規(guī)范，我走訪了時(shí)代廣場(chǎng)和市民大道，對(duì)一些店鋪和廣告牌匾進(jìn)行了觀察拍攝。

走進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)，觀察一家家的店鋪，我發(fā)現(xiàn)很多店鋪名用字錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。有一家的店鋪名是“衣依布舍”，可能是店主想讓顧客對(duì)她所售衣服“依依不舍”。一開(kāi)始我還以為這樣的狀況會(huì)不多，可接下去我又發(fā)現(xiàn)有很多店鋪名故意寫錯(cuò)了字，什么“梯酷”、“潮樁”、依慧”、“佐鞋佑穿”啦，都是取其諧音造字，存在濫用漢字現(xiàn)象?；丶視r(shí)，還望見(jiàn)市民大道的廣告牌上寫著“醉好的來(lái)了”，我看了半天，才明白這個(gè)“醉”字在那里用作動(dòng)詞而非“最”字，好費(fèi)勁呀！

街頭錯(cuò)別字，這真是個(gè)不小的危害呀，因?yàn)檫@會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生。如果此刻一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)看到了那“衣依布舍“這幾個(gè)字，會(huì)以為真是那樣寫的，就容易把這個(gè)錯(cuò)誤的成語(yǔ)當(dāng)作正確的來(lái)識(shí)記，會(huì)導(dǎo)致他習(xí)慣寫這兩個(gè)錯(cuò)別字——衣和布，這會(huì)對(duì)他的教育帶來(lái)很大的麻煩。如果人們一向都這樣故意寫錯(cuò)字，就會(huì)使學(xué)生不明白某些字正確的寫法，誤導(dǎo)他們寫錯(cuò)別字，就算明白錯(cuò)了，也很難改了。因此，這種改換諧音字的做法是不就應(yīng)提倡的。寫錯(cuò)別字，也有損于我們上虞的形象。如果外地人來(lái)了，會(huì)讓他們覺(jué)得上虞廣告牌匾的錯(cuò)字居然這么多，會(huì)被他們譴責(zé)，笑話的。

透過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我要向?qū)戝e(cuò)別字的店主倡議：為了下一代的用字正確，請(qǐng)規(guī)范用字。同時(shí)，我們要向有關(guān)部門推薦，推動(dòng)社會(huì)用字的規(guī)范化。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告（二）

一、調(diào)查目的隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果

透過(guò)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鉄”；把“見(jiàn)”寫成了“見(jiàn)”。

2、有一些人，寫字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫成了錯(cuò)別字。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。

3、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡(jiǎn)化字。如：把“演員”寫成了“員”。

總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的狀況隨處可見(jiàn)，是社會(huì)的一大弊病。

三、改善推薦

為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來(lái)寫規(guī)范字，我提出以下幾條推薦：

1、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書寫規(guī)范字。

2、對(duì)周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。

3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。

請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì)中的用字狀況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告（三）

1、調(diào)查目的：

社會(huì)用字越來(lái)越廣。有些人為了貪圖方便把字寫成了同聲字。還有一些商家為了吸引顧客的眼球，故意把字寫成了繁體字。為了人們不再寫錯(cuò)字，我做了一次調(diào)查。

2、調(diào)查結(jié)果：

有些人把字簡(jiǎn)化了，比如，把“停車”寫成了“仃車”。還有的人把“自己”寫成了“自已”。

3、調(diào)查分析：

有些人為了簡(jiǎn)便，寫了錯(cuò)別字。還有些人用了繁體字，此刻使用繁體字是不規(guī)范地用字。

4、調(diào)查感悟：

我們要規(guī)范用字，自己使用簡(jiǎn)體字，讓每一個(gè)人都使用簡(jiǎn)體字。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告（四）

調(diào)查背景：為豐富中小學(xué)生暑假生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象，推動(dòng)禮貌城市建立工作。在北京奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，市教育局、市語(yǔ)委辦聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)生暑期社會(huì)用字調(diào)查主題實(shí)踐活動(dòng)。

參與調(diào)查人員：

八（3）班全體同學(xué)

糾錯(cuò)范圍及資料：

（一）用字范圍：包括地名牌、路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)用字，單位名稱牌、商店招牌、標(biāo)牌、宣傳招帖用字，櫥窗、條幅、燈箱、廣告牌、霓虹燈、電子顯示屏、交通工具等廣告載體用字，文體活動(dòng)、會(huì)議會(huì)標(biāo)用字以及其它面向公眾的示意性文字。

（二）用字資料：使用漢字、拼音文字及外文務(wù)必正確、規(guī)范，貼合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。街頭用字務(wù)必資料健康、好處完整明確，不得出現(xiàn)洋化、封建化、庸俗化等不良文化傾向和篡改成語(yǔ)現(xiàn)象；務(wù)必字形完好，不得出現(xiàn)殘字、漏字現(xiàn)象；不得使用繁體字（國(guó)家允許使用的除外）、已淘汰的異體字和舊字形、已廢止的二簡(jiǎn)字，不得使用自造簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字等不規(guī)范用字。務(wù)必書寫工整、易于辨認(rèn)，橫行書寫由左至右、豎行書寫由右至左，漢語(yǔ)拼音橫行書寫只能由左至右，并與相應(yīng)漢字共同使用，如需使用外來(lái)文字，應(yīng)當(dāng)上為中文，下為外文，不得單獨(dú)使用外文。

問(wèn)題的表現(xiàn)：

透過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，我總結(jié)了幾點(diǎn)犯錯(cuò)的原因，如下：

1、讀音相同相近：如“天才”誤為“添才”（幼兒園招牌），“菜棚”誤為“菜朋”（即人到辦事處牌子），“招呼”誤為“召呼”（城市信報(bào)），“螺螄”誤為“羅絲”。

2、字形相似：如“禁止在此垂釣”誤為禁止在此垂鈞”，“輻射”誤為“幅射”“候車亭”誤為“侯車亭”。

3、好處混淆：如“湊合”誤為“湊和”，“針砭”誤為“針貶”，“候車亭”誤為“侯車亭”。

4、不明典故：如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”，不明白“墨”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“墨翟”，“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”，不明白“黃粱”指的是做飯的小米。

5、忽視語(yǔ)文法規(guī)：如“重疊”誤為“重迭”，“天翻地覆”誤為“天翻地復(fù)”。其實(shí)早在1986年重新公布《簡(jiǎn)化字總表》時(shí)，“疊”“覆”二字已經(jīng)恢復(fù)使用。

6、簡(jiǎn)化字：“餐廳”誤為“歺”“雞蛋”簡(jiǎn)寫成“雞旦”，“豆腐”簡(jiǎn)寫成“豆付”。

7、篡改成語(yǔ)：“王者歸來(lái)”誤為“網(wǎng)者歸來(lái)”（網(wǎng)吧招牌），“機(jī)不可失”誤為“雞不可失”。

漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)禮貌的表現(xiàn)。但是從調(diào)查結(jié)果能夠看出:公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)上的有些人，也許是自己的文化基礎(chǔ)薄弱，也許是馬虎大意，在不經(jīng)意當(dāng)中寫成錯(cuò)別字，致使在我們生活當(dāng)中出現(xiàn)了文化的污點(diǎn)。而這些出錯(cuò)的地方又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來(lái)不便.這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，為了凈化我們的中華文字的領(lǐng)域，我們呼吁要好好檢查我們寫的每一個(gè)字，每一句話。從我做起，從小事做起，讓錯(cuò)別字在我們眼前不見(jiàn)！我也期望每個(gè)中華兒女都做好中國(guó)人，說(shuō)好中國(guó)話，寫好中國(guó)字。

社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告（五）

社會(huì)用字狀況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人員：XX中學(xué)全體學(xué)生

調(diào)查時(shí)間：20XX年11月1日—11月25日

調(diào)查路線：東方紅，文衛(wèi)路，西韓路，南新街

調(diào)查資料：招牌、廣告、海報(bào)、張貼品、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書店、雜志、報(bào)刊、書籍等處的用字狀況。

調(diào)查結(jié)果分類：

1.錯(cuò)別字頻繁出現(xiàn)

調(diào)查記錄表

錯(cuò)別字：往反

規(guī)范字：往返

（其他錯(cuò)別字略）

2.淘汰的簡(jiǎn)化字仍在使用

（1）“房屋租”的“”——出租啟事

（2）“步行”中的“”——路牌

（3）“價(jià)”中的“”——宣傳單

（4）“油”中的““——廣告牌

分析報(bào)告

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，比比皆是，已廢棄的簡(jiǎn)體字也屢見(jiàn)不鮮，異體字、繁體字也常出此刻不就應(yīng)使用的地方。（）另外，在一些小店里會(huì)時(shí)常見(jiàn)到一些方言詞語(yǔ)，有的小吃包裝袋上出現(xiàn)一些不禮貌的用語(yǔ)。歸結(jié)起來(lái)，社會(huì)用字存在這些問(wèn)題的原因大致有以下幾點(diǎn)：

一、大多數(shù)的錯(cuò)別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高，容易把字寫錯(cuò)用錯(cuò)，使人們產(chǎn)生誤解，有時(shí)還會(huì)造成不必要的麻煩。因此，期望這些小商販抽空學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，提高自己的文化水平。

二、有許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫廣告詞，改換一些成語(yǔ)熟語(yǔ)中的字來(lái)到達(dá)宣傳商品的目的。這樣使用漢字，粗心的人視而不見(jiàn)，沒(méi)有職責(zé)心的人則認(rèn)為無(wú)所謂。但是，如果外賓望見(jiàn)，就不僅僅是寫錯(cuò)別字的問(wèn)題，而是關(guān)系到國(guó)家和民族的聲譽(yù)問(wèn)題，同時(shí)對(duì)學(xué)齡兒童也是一種誤導(dǎo)。所以即使你想得好，想得妙，也應(yīng)當(dāng)忍痛割愛(ài)，棄而不用。至于方言的使用，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十六條規(guī)定，下列情形能夠使用方言：

（一）國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的；

（二）經(jīng)國(guó)務(wù)院廣播電視部門或省級(jí)廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語(yǔ)；

（三）戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；

（四）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

而商務(wù)活動(dòng)不屬于以上情形之一，因此，商業(yè)用語(yǔ)用詞就應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字，不能使用方言。

三、一些中老年人不能正確區(qū)分簡(jiǎn)化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場(chǎng)合，因此在書寫時(shí)常出現(xiàn)繁簡(jiǎn)雜糅的現(xiàn)象。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十七條規(guī)定，下列情形能夠保留或使用繁體字，異體字：

（一）文物古跡；

（二）姓氏中的異體字；

（三）書法、篆刻等藝術(shù)作品；

（四）題詞或招牌的手書字；

（五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；

（六）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊狀況。

按照這條規(guī)定，一般的廣告、宣傳單、菜單、雜志等都不就應(yīng)使用繁體字、異體字，《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》這種工具書的封面更不就應(yīng)使用印刷體繁體字、異體字。

我們呼吁：

為了建立一個(gè)良好的語(yǔ)言文字使用環(huán)境，各級(jí)地方政府就應(yīng)用心宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，就應(yīng)在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)用普通話宣講規(guī)范用字。語(yǔ)言文字管理部門要用心行動(dòng)起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)將所有的錯(cuò)別字、用得不恰當(dāng)?shù)淖侄几恼^(guò)來(lái)。工商行政管理部門要依法對(duì)廣告的用語(yǔ)用字進(jìn)行管理和監(jiān)督。

調(diào)查感悟：透過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方。雖然國(guó)家已經(jīng)頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，但至今都沒(méi)有杜絕亂用、誤用現(xiàn)象，這不僅僅影響了漢字的形象，對(duì)學(xué)齡兒童更是一種誤導(dǎo)。因此，作為初中一年級(jí)的學(xué)生，我們更加意識(shí)到認(rèn)真學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言文字的重要性，我們必須會(huì)學(xué)好、寫好、用好祖國(guó)的語(yǔ)言文字。我們不能被誤導(dǎo)，我們更不能誤導(dǎo)人！

數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明

一、命題指導(dǎo)思想：

依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、命題出發(fā)點(diǎn)：

面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。

三、命題原則：

以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學(xué)生的思維均不同程度的發(fā)展。