第一篇：從中國(guó)近代史談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命（模版）

從《中國(guó)近代史》談當(dāng)代大學(xué)生的歷

史使命

化學(xué)和工程與工藝(3)班

20106622 焦莉

從古到今,人類考證歷史的腳步似乎從未停息。學(xué)習(xí),從來(lái)都是亙古不變而又歷久彌新的話題.中華民族幾千年的歷史,匯聚了少代人的智慧,沉淀了多少厚重的文化底蘊(yùn),又包含著多少仁人志士的壯舉。如今,我們?cè)谶@里聆聽老師對(duì)《中國(guó)近代史》的精彩評(píng)述,我們跟能感到肩上這份責(zé)任的厚重。作為一名大學(xué)生,我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了修滿學(xué)分,更重要的是一份擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)近代史可以說(shuō)是一部辱沒(méi)史,一部抗?fàn)幨?。為什么是一部辱沒(méi)史呢?看著那一個(gè)個(gè)不平等條約的簽訂,看著那如流水般涌出國(guó)門的白銀,看著那一個(gè)個(gè)任割地,賠款還向帝國(guó)主義點(diǎn)頭哈腰的“政要”,哪個(gè)中國(guó)人能不為此而心痛?我想那些代表清政府簽訂合約的權(quán)臣,幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)一直為國(guó)人辱罵的竊國(guó)賊,心里也充滿著內(nèi)疚,在無(wú)人的時(shí)候痛哭流涕吧,但有什么辦法呢?似乎是一種“時(shí)代潮流”,在那個(gè)“君令臣死,臣不得不死”的時(shí)代,抗?fàn)?似乎也只有像塵埃般被撫去了.然而歷史的演變中總有一些會(huì)扛起時(shí)代大旗的“先鋒出現(xiàn)”。中國(guó)歷史上的抗?fàn)幜钍澜绾诡?。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),洋務(wù)運(yùn)動(dòng),戊戌變法,辛亥革命。既是一個(gè)溫順的民族,但當(dāng)一種榨取是我們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候,抗?fàn)幘腿缧切侵鹇娱_來(lái)。農(nóng)民階級(jí),地主階級(jí),資產(chǎn)階級(jí)改良派,革命派等。一切的一切,恰好連接起了一個(gè)民族從封建社會(huì)到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)型。它充分說(shuō)明歷史的規(guī)律是可循的。我們的祖國(guó)起時(shí)隨時(shí)都處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)刻,當(dāng)需要改變時(shí),就會(huì)會(huì)用自己的方式采取表達(dá)自己意愿的行動(dòng),去抗?fàn)?去改變,去拯救。

在這一段血與淚的歷史中,多少仁人志士在民族危亡的關(guān)頭扛起了時(shí)代的大旗,即使首當(dāng)其沖,同樣值得我們銘記。

談到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,我們不得不回顧一下歷史,歷史清晰地記載著:1919年五月四日，十幾位青年學(xué)生作為中國(guó)共產(chǎn)黨的第一批人，掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的五四青年運(yùn)動(dòng)，歷史的車輪從此駛進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。他們這些有志青年，年齡最小的只有十九歲，居然有如此擔(dān)當(dāng)，我們豈不慚愧？由此看出，年輕一代總是站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，如果不能接起時(shí)代的大旗又怎能引領(lǐng)一個(gè)民族的繁榮？所以正是歷史的需要，國(guó)家的需要，民族的需要，社會(huì)發(fā)展的需要才使年輕一代成為衡量一個(gè)國(guó)家興衰的標(biāo)志。我們當(dāng)代大學(xué)生不是以個(gè)人存在的，而是要把民族危亡和自身緊密聯(lián)系起來(lái)，國(guó)家的榮辱與共與我們息息相關(guān)，因此關(guān)心國(guó)家大事和民族命運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧的成了我們肩負(fù)的首要使命。我們應(yīng)該更多的關(guān)心和了解國(guó)家大事，敏銳洞察國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，向著國(guó)家和社會(huì)需要的人才方向培養(yǎng)自己，從而為振興中華貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)然要標(biāo)新就要有自己的特色。雖然我們已和國(guó)際接軌，但并不代表我們應(yīng)該放棄自我的元素。創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們不能和清政府一樣閉關(guān)鎖國(guó)而是要能“引進(jìn)來(lái)，走出去”，只有取其精華，去其糟粕一個(gè)國(guó)家才能永葆青春。

作為大學(xué)生，我們首先要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，其次還要有洞察周遭世界變化的眼光，適時(shí)抓住機(jī)遇，不斷挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，不斷提升自我，才能更好的體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值，“為中華之崛起而讀書”，說(shuō)白了就是努力將自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值合二為一，在體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)提升自我價(jià)值！

第二篇：談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

內(nèi)容摘要：在中國(guó)當(dāng)下的科學(xué)發(fā)展形勢(shì)下，更加需要全面型的專業(yè)人才，然而大學(xué)生發(fā)

展現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。加強(qiáng)自身的道德和信仰教育；增強(qiáng)責(zé)任感，提高責(zé)任意識(shí)；學(xué)習(xí)科技知識(shí)；重視發(fā)展本民族文化，防止外來(lái)的“文化侵略”；培養(yǎng)科學(xué)精神，求知、求真的精神就顯得格外重要，也是我們的歷史使命。關(guān)鍵詞：道德，責(zé)任，科技，文化，科學(xué)精神

2012年11月8日——11月14日，對(duì)于中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)是具有重要意義的幾天，也是為世界各國(guó)廣為關(guān)注的一段時(shí)間。中國(guó)于這段時(shí)間召開了全國(guó)第十八次人民代表大會(huì)，選舉出了新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。新選出的總書記習(xí)近平在參觀《復(fù)習(xí)之路》展覽時(shí)說(shuō)：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。這不僅是對(duì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的激勵(lì)，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生歷史使命的深刻詮釋。

正如新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展并不代表著舊媒體的衰落一樣，胡錦濤同志提出的科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)這幾年來(lái)快速發(fā)展的正確理論指導(dǎo)，而這一理論也將是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的方向。追求科學(xué)發(fā)展，全面發(fā)展，追求社會(huì)的穩(wěn)步前進(jìn)。因而，我們的社會(huì)比任何時(shí)候都需要充足的人才資源儲(chǔ)備，比任何時(shí)候更需要全面型的專業(yè)人才，我們大學(xué)生也將在不久的將來(lái)承擔(dān)這一神圣的使命。那么，我們現(xiàn)在需要做的就是不斷的檢討自己，不斷的適應(yīng)社會(huì)的對(duì)于發(fā)展人才的需要，積極的擔(dān)負(fù)起作為中國(guó)大學(xué)生的歷史使命！

那么，我們的歷史使命是什么呢？在我看來(lái)，就是繼往開來(lái)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)在國(guó)際上作為一個(gè)負(fù)責(zé)的大國(guó)，除了自我發(fā)展，還要促進(jìn)世界的發(fā)展進(jìn)步和人類事業(yè)的前進(jìn)。所以，中國(guó)的當(dāng)代大學(xué)生，還要各盡己能，為世界發(fā)展和人類事業(yè)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

然而，當(dāng)代大學(xué)生在人格、價(jià)值觀念、心理方面存在著不少問(wèn)題。理想、信念的失重，主體價(jià)值的錯(cuò)位，理性冷淡和意志薄弱，抗挫折能力差等，都不利于大學(xué)生很好的承擔(dān)建設(shè)中國(guó)、促進(jìn)民族復(fù)興的歷史重任。

在現(xiàn)實(shí)生活中和我們身邊，越來(lái)越多的大學(xué)生在專業(yè)選擇上不再考慮自己適合哪個(gè)專業(yè)，而是盲目的填報(bào)熱門專業(yè)，不再考慮社會(huì)發(fā)展需要哪方面的人才，而是功利的選擇高薪職業(yè)。這樣導(dǎo)致社會(huì)人才需求與人才現(xiàn)狀的錯(cuò)位，或者，在職人員因?yàn)椴皇浅鲇跓釔?ài)和奉獻(xiàn)而出現(xiàn)的低效率和“混飯吃”的不健康現(xiàn)象。所以，當(dāng)代大學(xué)生更要義不容辭的承擔(dān)起歷史使命！

俗話說(shuō)，行動(dòng)是思想的反映，理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。所以，要做到“實(shí)干不空談”首當(dāng)其沖的就要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的教育，重視大學(xué)生的信

仰教育。

之所以要加強(qiáng)思想道德教育不僅是因?yàn)檫@是發(fā)展社會(huì)主義文化的需要，更是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)國(guó)內(nèi)頻頻出現(xiàn)道德滑坡問(wèn)題，加強(qiáng)道德教育迫在眉睫，只有這樣，才能在全社會(huì)建立起堅(jiān)實(shí)的道德的盾墻。近幾天來(lái)，“切糕“這一詞紅遍網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)賣“切糕”的類似社會(huì)道德問(wèn)題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。各種食品安全問(wèn)題考驗(yàn)著消費(fèi)的承受能力，小悅悅事件引起社會(huì)上對(duì)于人性的深刻思考，郭美美事件使中國(guó)慈善事業(yè)蒙羞，社會(huì)慈善有因此一度冷清。每一件道德問(wèn)題的發(fā)生，到最后為人民所指的不只是當(dāng)事人，更多的是：我們這個(gè)社會(huì)怎么了。

思想道德的培養(yǎng)既需要大學(xué)生個(gè)人的努力，有需要社會(huì)的引導(dǎo)。大學(xué)生已經(jīng)有獨(dú)立思考的能力，能分辨善惡美丑、是非曲直。趨利避害連草履蟲都會(huì)，我們更要朝美善的方向邁進(jìn)。在道德事件發(fā)生之后，除了對(duì)當(dāng)事人指責(zé)，我們更需要做的是以此為鑒，檢討自己，告誡自己。除此之外，要牢固樹立擁黨、愛(ài)黨的思想，虔誠(chéng)的相信中國(guó)在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下并將實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，信仰是支撐我們不斷奮斗的中堅(jiān)力量。

第二點(diǎn)就是大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一個(gè)“半社會(huì)人”，我們既要掌握好科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，更要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。大學(xué)是我們的必修課堂，在大學(xué)中，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，積極鍛煉自身能力是我們的責(zé)任所在，也是我們獲得價(jià)值的關(guān)鍵，是我們?yōu)槲磥?lái)儲(chǔ)備的關(guān)鍵時(shí)期。步入大學(xué)，我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。面對(duì)社會(huì)中的問(wèn)題，我們要清醒的認(rèn)識(shí)，以大學(xué)生的身份去表達(dá)看法建議，盡己所能，服務(wù)社會(huì)，投身到無(wú)限的社會(huì)實(shí)踐中去，只是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。

上世紀(jì)70年代，鄧小平同志提出：科技是第一生產(chǎn)力這一重要論斷。中國(guó)的改革開放事業(yè)在這樣一系列的論斷中邁出了重要一步，并取得了顯著的成就。發(fā)展，是推動(dòng)人類社會(huì)的重要途徑。農(nóng)業(yè)科技，使袁隆平成功實(shí)驗(yàn)出了秈型雜交水稻，為人類解決了糧食問(wèn)題。中國(guó)近年來(lái)也是在不斷推進(jìn)軍事科技水平，“遼寧號(hào)”航母，殲-15的成功試飛等，無(wú)一不體現(xiàn)著之一主題。然而，有美國(guó)軍事分析家否定中國(guó)取得的軍事成就，認(rèn)為兩國(guó)間軍事力量相差懸殊。那么，作為中國(guó)人，面對(duì)他國(guó)的輕視和故意貶低，我們應(yīng)保持冷靜的心態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的繼續(xù)發(fā)展我國(guó)軍事科技，不斷推進(jìn)軍事水平的進(jìn)步發(fā)展。

而在世界發(fā)展的大潮中，除了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技，設(shè)政治，還需要促進(jìn)本民族文化的繁榮發(fā)展。尤其是在現(xiàn)在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，只有掌握了文化的制高點(diǎn)，才能屹立于世界民族之林。美國(guó)對(duì)于我國(guó)的文化輸入也不容我們忽視。美國(guó)電影，美國(guó)文化，日本動(dòng)漫，韓國(guó)電視劇等等，這些形式的文化輸入中國(guó)都是不小的沖擊。所以，我們應(yīng)維護(hù)民族文化的安全。每一種社會(huì)現(xiàn)象的存在，都有它存在的理由，都有它存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。大量外

來(lái)文化的“入侵”，在另一面也反映了中國(guó)文化存在著競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要積極支持民族文化，有欣賞、尊重和自豪的眼光去發(fā)現(xiàn)中華文中有益的一面，并將它轉(zhuǎn)化成文化產(chǎn)品，如今年熱播的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就是很好的范例。它不僅包含了中國(guó)的美食文化，也向中國(guó)人和世界人傳達(dá)了中國(guó)的風(fēng)俗文化、傳統(tǒng)節(jié)日和人文風(fēng)情。

最后一點(diǎn)就是要樹立全局觀念，培養(yǎng)科學(xué)精神，增強(qiáng)求知和求真精神。這一點(diǎn)，在國(guó)人對(duì)待釣魚問(wèn)題上最為明顯。不少國(guó)人通過(guò)燒日系汽車、打砸日辦工廠表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)，然而這是不理智的，缺乏考慮的。我們?cè)撟龅氖抢潇o對(duì)待，將悲憤化為力量，使中國(guó)創(chuàng)造取代日本制造。除此之外，在2012年12月21日來(lái)臨之前，在網(wǎng)絡(luò)上又熱起了“末日來(lái)臨，你會(huì)…”的問(wèn)題，世人以調(diào)侃的心態(tài)對(duì)待世界末日說(shuō)。我們?cè)撟龅氖?，利用科技手段，科學(xué)知識(shí)驗(yàn)證面臨的問(wèn)題，解答心中的疑問(wèn)，而不是盲目的從眾，聽信謠言。作為大學(xué)生，求知、求真，更是我們不懈的追求。

繼往開來(lái)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為世界發(fā)展和人類事業(yè)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)是我們的歷史使命。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們要積極地承擔(dān)起這一神圣的歷史重任！

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生歷史使命

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命及成才目標(biāo)

（一）當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

1.繼往開來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

2.迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)科技創(chuàng)新重任

3.推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的歷史使命

江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話中滿懷深情地指出：“全國(guó)各族青年，代表著我們祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”

江澤民同志希望全國(guó)青年“在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)?！?/p>

江澤民同志在講話中明白無(wú)誤地指出了新世紀(jì)青年一代肩負(fù)的歷史重任。在以后近半個(gè)世紀(jì)的日趨激烈的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中能否取勝，我國(guó)能否成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵在于以當(dāng)代大學(xué)生為主體的青年一代能否堅(jiān)持鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，真正完成自己肩負(fù)的歷史使命。

江澤民同志從國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的角度論述到：“當(dāng)今的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越圍繞人才和知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)展開。發(fā)展的優(yōu)勢(shì)蘊(yùn)藏于知識(shí)和科技之中，社會(huì)財(cái)富日益向擁有知識(shí)和科技優(yōu)勢(shì)的國(guó)家和地區(qū)聚集，誰(shuí)在知識(shí)和科技上占優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就在發(fā)展上占據(jù)主導(dǎo)地位?！?/p>

黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。

21世紀(jì)將是中國(guó)走向世界的世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將愈加激烈。在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，不進(jìn)則退。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，使社會(huì)主義中國(guó)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上的強(qiáng)國(guó)。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

一年之計(jì)，莫若樹谷，十年之計(jì)，莫若樹木，終身之計(jì)，莫若樹人。

———管子

當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)主要?dú)w納為六個(gè)方面：

1.胸懷坦蕩，具有堅(jiān)定正確的理想信念。

2.與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

3.知行統(tǒng)一，具有實(shí)踐意識(shí)與實(shí)踐能力。

4.和而不同，具有高尚的個(gè)性品質(zhì)。

5.實(shí)事求是，具有良好的科學(xué)精神。

6.成為“知識(shí)、能力、素質(zhì)”復(fù)合結(jié)構(gòu)的全面發(fā)展的人才。

第四篇：淺析當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

淺析當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

商學(xué)院管信系信管1002班陳春暉 承載著億萬(wàn)人民的殷切期待、肩負(fù)著繼往開來(lái)歷史使命的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利閉幕了。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告指出：全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年成長(zhǎng)。此次黨在十八大報(bào)告的倒數(shù)第三段專門用一段談?wù)撉嗄旯ぷ?。這在自十一大以來(lái)的報(bào)告中屬于首次，為什么黨如此關(guān)心青年工作，因?yàn)榍嗄晔亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

自從大學(xué)生這一群體產(chǎn)生以來(lái)，便對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了多方面的影響。早期的留學(xué)生們對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)西方，中國(guó)的近現(xiàn)代化起到非常大的促進(jìn)作用。他們中的不少人成為了民族的脊梁。詹天佑，魯迅，周恩來(lái)，鄧小平，華羅庚，郭沫若，錢學(xué)森，李四光，侯德榜等人是他們中德杰出代表。

隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將會(huì)更加廣泛，更加深刻。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)，各地區(qū)的全面競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而對(duì)人才的爭(zhēng)奪則成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶之一。作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界的越來(lái)越多的關(guān)注。他們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，他們就是未來(lái)和希望。他們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。

大學(xué)生屬于當(dāng)代青年的主體之一。作為高校的學(xué)生青年，更應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，下面就高校青年學(xué)生如何學(xué)習(xí)貫徹好十八大精神談自己的幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、堅(jiān)定理想信念，牢記光榮歷史使命。

十八大報(bào)告通過(guò)回顧和總結(jié)我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走過(guò)的艱難而又光輝的歷程，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化所取得的成績(jī)，告訴了我們一個(gè)真理：無(wú)論是在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在和平年代的社會(huì)主義建設(shè)中，都必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。黨的十八報(bào)告是新形勢(shì)下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治綱領(lǐng)和行動(dòng)綱領(lǐng)，報(bào)告還提出了許多新思想、新觀念和新理論，特別是對(duì)青年工作，更是用了整整一段來(lái)闡述，足見(jiàn)黨對(duì)我們青年的關(guān)心。所以作為當(dāng)代青年主體之一的高校的大學(xué)生，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)十八大精神，做一個(gè)有信仰有理想的人，不僅僅是黨和國(guó)家對(duì)我們的要求，更是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，一種有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。有了信仰，在挫折面前我們才能內(nèi)心無(wú)懼，有了信仰，風(fēng)雨兼程的路上我們才能走得愈加果敢。這種信仰是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民永不消減的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活都具有重要價(jià)值。同時(shí)我們要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的青年責(zé)任和光榮使命，向我們的老前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，立足現(xiàn)實(shí)，提高自身素質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任與使命的必要性與重要性

明白了大學(xué)生的重要的社會(huì)歷史地位后，我們必須認(rèn)清大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。主要是因?yàn)椋?/p>

1、這是大學(xué)生健康成長(zhǎng)所要求的。大學(xué)生只有認(rèn)清了自己的責(zé)任與使命，才能夠明確自己的奮斗目標(biāo)，樹立高遠(yuǎn)的人生理想，才能促進(jìn)他們更快更好的成長(zhǎng)。、這是祖國(guó)和人民群眾所要求的。作為年輕一代的重要組成部分，受過(guò)現(xiàn)代化的教育，他們的素質(zhì)如何，受到祖國(guó)和人民群眾的熱切關(guān)心。每一個(gè)希望中國(guó)的未來(lái)更加美好的人都希望我們的接班人具有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感和歷史使命感。他們都希望我們大學(xué)生有上佳的表現(xiàn)。、這是時(shí)代所要求的。二十世紀(jì)四，五十年代以來(lái)，隨著新科技革命的蓬勃，廣泛和深入的發(fā)展。各國(guó)間的以科技競(jìng)爭(zhēng)為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益白熾化。而綜合國(guó)力，科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。各國(guó)紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策，方案。而我國(guó)要想在這輪競(jìng)爭(zhēng)中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強(qiáng)他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉。所以說(shuō)，認(rèn)清大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與歷史使命實(shí)為大局所趨，形勢(shì)所迫，不能有半點(diǎn)含糊。

三、認(rèn)清當(dāng)前我們大學(xué)生的歷史使命、關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開來(lái)，為中國(guó)沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國(guó)，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛(ài)國(guó)之情，我們要付諸行動(dòng)。

2、響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，順應(yīng)人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)支教等等。

3、要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說(shuō)空話，多干實(shí)事。

4、積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

5、要有全球意識(shí)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識(shí)，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見(jiàn)。勇于和善于自我反省，同時(shí)，悅納別人對(duì)自己實(shí)事求是的批評(píng)。

四、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，敢于深入艱苦地方。

十八大報(bào)告提出“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)”。目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，特別是近幾年我國(guó)城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、大中專畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)三峰疊加，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力更加加大。然而與就業(yè)壓力相對(duì)的卻是西部偏遠(yuǎn)的基層卻缺乏人才、呼喚人才。因此作為新時(shí)期的青年學(xué)生，一定要順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,拓寬視野、放遠(yuǎn)眼光，敢于到艱苦的地方去和祖國(guó)最需要的地方去歷練自己，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀認(rèn)識(shí)困難，增強(qiáng)克服困難的信心，鍛造不畏艱難困苦的毅力，在艱苦的磨練中成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒自磨礪出”，越是條件艱苦、困難較多的地方，越能磨練人的意志，越能培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的品格和作風(fēng)。

五、學(xué)習(xí)十八大精神，必需要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想作為十八大的靈魂，作為全黨全社會(huì)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是被實(shí)踐證明了的科學(xué)理論?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們必須要用科學(xué)的理論武裝自己，提高自身的素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，以此作為我們行動(dòng)的指南，行為的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。

作為一名大學(xué)生，我將在學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。為此，我要做到：

一、刻苦學(xué)習(xí)，用黨的指導(dǎo)思想武裝頭腦，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高自身能力水平；

二、增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，努力完成學(xué)生工作，更好地為同學(xué)、為老師服務(wù)；

三、將十八大精神的深刻內(nèi)涵化為自身努力的前進(jìn)動(dòng)力，不懈努力；

四、關(guān)注國(guó)家大事，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。立足現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，成為自己生活中不可或缺的一部分。

我們青年學(xué)生一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定理想信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，錘煉品格，開拓進(jìn)取，努力成長(zhǎng)為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人！

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

作為新時(shí)代的大學(xué)生，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代來(lái)的最偉大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是整個(gè)中華兒女的共同期盼。那么，青年人的夢(mèng)想國(guó)家的夢(mèng)想又有著怎么樣的交集呢？我們這群包含愛(ài)國(guó)之情的大學(xué)生青年們，要怎樣的為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做出貢獻(xiàn)呢？歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國(guó)人共同為之而努力。因此，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——就是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，始于一段屈辱的歷史。凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每個(gè)中華兒女共同的期盼。

回顧那段屈辱的歷史，我們不經(jīng)淚流滿面。因此實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，便是當(dāng)代大學(xué)生今天的歷史使命。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，中國(guó)人根本就沒(méi)有作過(guò)“中國(guó)夢(mèng)”，那是的他們作的是“天下夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”與“天下夢(mèng)”有什么不同呢？中國(guó)夢(mèng)，想的是中國(guó)怎么樣？天下夢(mèng)，想的是人類怎么樣？前者是關(guān)于國(guó)家的愿景，而后者則是關(guān)于社會(huì)的愿景及理想。在古人眼里，中國(guó)便是世界的中心，天朝便是世界的王國(guó)。所以，在他們的心目中，根本不會(huì)有中國(guó)夢(mèng)的想法。一心想著天下，究竟什么是中國(guó)夢(mèng)呢？在古人文化中，這就是傳統(tǒng)的中國(guó)夢(mèng)——大同，小康。

傳統(tǒng)的中國(guó)夢(mèng)，它們寄托了理想，也表現(xiàn)出了無(wú)奈。因?yàn)檎l(shuí)都能看出來(lái)，這兩個(gè)夢(mèng)是每況愈下，一蟹不如一蟹。但這沒(méi)有辦法，理想不能實(shí)現(xiàn)，就只能“打折扣”，要想“不折不扣”就得從這個(gè)夢(mèng)境中醒來(lái)。于是，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)人的夢(mèng)在不斷萌芽新的概念，所以，有了今天的“中國(guó)夢(mèng)”，有了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興之夢(mèng)。

因此，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任，更是中華兒女共同的偉大期盼。

用青年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，更是青年人的夢(mèng)。讓兩個(gè)夢(mèng)一起飛翔。

古代先賢曾經(jīng)寫下過(guò)這樣的詩(shī)篇“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則過(guò)剩余歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄與地球。”青年時(shí)中國(guó)夢(mèng)的寄托者，青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展朝氣蓬勃的推動(dòng)力量?？串?dāng)代青年，思想主流積極，健康向上，他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，作為中國(guó)夢(mèng)的寄托著，當(dāng)之無(wú)愧。青年時(shí)中國(guó)夢(mèng)的助跑者，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)代青年正處于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)年富力強(qiáng)時(shí)期，我們可看到無(wú)數(shù)次的科研創(chuàng)新活動(dòng)涌現(xiàn)出青年人的身影，一張張朝氣蓬勃的臉上，洋溢著令人欣慰，充滿希望的精氣神。他們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。青年是中國(guó)夢(mèng)的成就者，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦奮斗的歷史過(guò)程。青年朋友一定要樹立崇高的理想和信念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信，理論自信，制度自信。將個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合。先天下之憂而憂，擔(dān)負(fù)起自己的使命與責(zé)任。一定要刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把仰望星空與腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)。不斷增強(qiáng)文化認(rèn)同感，切實(shí)掌握現(xiàn)代文明和科學(xué)成果，一定要自覺(jué)地到祖國(guó)需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現(xiàn)代建設(shè)的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春，智慧和力量！

“青年時(shí)最容易盛產(chǎn)夢(mèng)想的花季，也是最有條件把夢(mèng)想付諸于實(shí)踐，同時(shí)也是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的偉大力量。最具有創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，但是要用熱情和潛力成就一番事業(yè)，必須依靠腳踏實(shí)地的實(shí)干精神?！弊詈螅蚁胝f(shuō)的是“只有擁有自己夢(mèng)想的青年，才會(huì)不斷的進(jìn)步，只有創(chuàng)造了燦爛文明的民族，才會(huì)如此渴望再創(chuàng)輝煌，也只有經(jīng)歷苦難滄桑的國(guó)家，才會(huì)珍惜來(lái)之不易的道路，沿著這條復(fù)興之路為夢(mèng)想努力奮斗，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)?jīng)離它如此之遠(yuǎn)，我們從未離它如此之近。只要廣大的當(dāng)代大學(xué)生都向著夢(mèng)想拼搏，為當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命而奮斗。那么，中國(guó)夢(mèng)將會(huì)在我們這一代實(shí)現(xiàn)。