第一篇：校園招聘的意義

金秋十月新一輪的校園招聘如期而至校園招聘已成為許多企業(yè)爭(zhēng)奪人才的重要渠道其不僅能夠提高企業(yè)招聘的針對(duì)性、幫助企業(yè)找到合適的人才而且也是企業(yè)大規(guī)模引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要途徑。對(duì)于企業(yè)與學(xué)生雙方而言“校園招聘”已經(jīng)成為一場(chǎng)硬仗、一次賭注、一個(gè)考驗(yàn)。HR們你能慧眼識(shí)珠成為找到千里馬的“伯樂(lè)”嗎還是在勞民傷財(cái)之后失望而歸答案現(xiàn)在還不得而知。HR唯一能夠把握的就是——打起十二萬(wàn)分的精神、做足十二萬(wàn)分的努力尋找校園招聘中的藍(lán)海。

校園招聘價(jià)值和意義

1、打造人才儲(chǔ)備庫(kù)

2、提升企業(yè)美譽(yù)度

3、提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與能力

1、寶潔一位前CEO說(shuō)過(guò)大意如下的話即便你拿走了我所有的廠房、機(jī)器等固定資產(chǎn)但只要把我的人留下來(lái)十年以內(nèi)我可以重造一個(gè)寶潔。寶潔這種強(qiáng)大的企業(yè)文化來(lái)自于其最具鮮明特色的校園招聘、內(nèi)部培養(yǎng)制度100多年來(lái)寶潔一直堅(jiān)守內(nèi)部提升的原則---其幾乎所有員工都來(lái)自于校園招聘然后內(nèi)部培養(yǎng)、提拔只有極個(gè)別員工來(lái)自于社會(huì)招聘。

這樣不受其他企業(yè)文化的入侵寶潔的內(nèi)部核心文化能夠得到極大的保留和傳承。同時(shí)業(yè)界也非常認(rèn)同寶潔的培訓(xùn)文化將其叫做“寶潔大學(xué)”,很多職業(yè)經(jīng)理人就是來(lái)自于寶潔的培養(yǎng)。單看目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有多少來(lái)自寶潔的講師以及多少“向?qū)殱崒W(xué)習(xí)企業(yè)管理”的課程就可見(jiàn)一斑。這需要一個(gè)強(qiáng)大的人力供應(yīng)鏈或許也很難被其他企業(yè)復(fù)制這需要時(shí)間的沉淀和規(guī)模的累積也是一種人力資源理念在企業(yè)文化中的延伸。翟玉燕正是負(fù)責(zé)寶潔大中華區(qū)校園招聘和培訓(xùn)的人力資源副總監(jiān)。

她個(gè)人的經(jīng)歷也是寶潔培訓(xùn)文化的標(biāo)本。“從某種意義上公司是在不斷灌輸一種價(jià)值觀和行為期望”.“我就是被寶潔洗了腦的人。”“我就是寶潔內(nèi)部培養(yǎng)的標(biāo)本”我1993年從中山大學(xué)畢業(yè)通過(guò)校園招聘進(jìn)入寶潔16年一直在做HR.我讀書(shū)時(shí)學(xué)的并不是人力資源而是酒店企業(yè)管理。剛到寶潔時(shí)做“管理實(shí)習(xí)生”.從2002年至今我負(fù)責(zé)大中華地區(qū)招聘培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展做人才供應(yīng)鏈的工作。如果說(shuō)今天尤其是中國(guó)大陸寶潔是很多學(xué)生心目中的好雇主就是因?yàn)橥晟频男@招聘和培養(yǎng)機(jī)制。校園招聘唯一的招聘途徑寶潔的員工不能說(shuō)百分之百來(lái)自于校園招聘但絕大多數(shù)都是。只有極少內(nèi)部培養(yǎng)不出來(lái)的崗位比如專業(yè)性很強(qiáng)的崗位才需要找一些有經(jīng)驗(yàn)的人。但這些占的比例非常小。校園招聘沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生是我們絕對(duì)的主流。寶潔在人才上最大的特點(diǎn)就是內(nèi)部招聘和培訓(xùn)。對(duì)于很多公司來(lái)說(shuō)校園招聘只是途徑之一但寶潔的校園招聘基本上是招聘的唯一渠道。

可以這樣說(shuō)我們下一代CEO或者中國(guó)區(qū)總裁也一定是從某一年校園招聘當(dāng)中的某個(gè)人產(chǎn)生。招聘如果在一些公司是事務(wù)性的工作的話在寶潔就是決定我們將來(lái)的命運(yùn)、決定將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力。寶潔是企業(yè)文化非常強(qiáng)大的公司雖然在全球有很多大區(qū)和分公司但有一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)無(wú)論到哪里都有相同的企業(yè)文化。比如說(shuō)你在這個(gè)辦公室里看到的幾乎和我們各地辦公室里的一模一樣。公司從某個(gè)意義上不斷向員工灌輸一種價(jià)值觀。這跟我們重視內(nèi)部培養(yǎng)和發(fā)展是緊密相關(guān)的因?yàn)閯倧膶W(xué)校畢業(yè)的人可塑性很強(qiáng)同時(shí)一起工作的人都有相似的背景都是沿著相似的道路發(fā)展出來(lái)所以統(tǒng)一性很容易塑造出來(lái)。當(dāng)然這并不意味著改變或者抹煞人的多樣性。

現(xiàn)在的CEO講過(guò)一個(gè)多樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)全部都是一樣的團(tuán)隊(duì)?！翱战当钡某晒β什⒉桓呷绻屛矣靡粋€(gè)詞來(lái)概括人力資源管理我會(huì)選擇“先人后事”.有兩層涵義做事的人能不能代表公司的價(jià)值觀決定了他要推行的事情的成敗另外你的工作對(duì)象是人人是世界上復(fù)雜的你要先把正確的人放到巴士上把錯(cuò)誤的人放下來(lái)這樣巴士才會(huì)開(kāi)到對(duì)的方向。在內(nèi)部培養(yǎng)和發(fā)展的制度有很多的獨(dú)特性這是一個(gè)很難被復(fù)制的做法因?yàn)樾枰嗄甑某恋怼Ｈ肆?yīng)鏈前端的東西就是招聘和初期的培訓(xùn)但整個(gè)理念要延伸到公司后端和高端的人才供應(yīng)鏈包括你的CEO從哪里來(lái)。如果你沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的人才供應(yīng)鏈那必然會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題一個(gè)高端人才要退休了或者要離開(kāi)公司了我在公司里就找不到有相應(yīng)能力的那怎么辦我不能讓這個(gè)位子空著唯一的辦法就是從外面找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人過(guò)來(lái)。

當(dāng)然“空降兵”也有它的優(yōu)勢(shì)但如果我們看一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的話會(huì)發(fā)現(xiàn)成功率并不是非常高。采用內(nèi)部培養(yǎng)成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后者。而最高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在崗位上不成功對(duì)公司的損害是巨大的。的確每年我們也會(huì)流失一些人。我們認(rèn)為一定的流失量是正常的如果流失的人員能夠走了以后還感謝在寶潔這段時(shí)間的經(jīng)歷就說(shuō)明我們還是做得很成功的。我們給你的是career,不是job寶潔把培訓(xùn)和發(fā)展定義的面比較廣闊我們不會(huì)把上網(wǎng)培訓(xùn)和上課培訓(xùn)才叫培訓(xùn)而是相信在崗培訓(xùn)的方式。

那些所謂的“正式培訓(xùn)”比如遠(yuǎn)程培訓(xùn)或坐在教室里的培訓(xùn)是一個(gè)補(bǔ)充。比如新員工在做一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中得到的指導(dǎo)這對(duì)他來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中最重要的東西從另一個(gè)角度看工作經(jīng)歷本身也是一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要的因素。我經(jīng)常跟在校的學(xué)生說(shuō)我們給你的一個(gè)是career職業(yè)生涯不是一個(gè)job工作這之間有很大的分別。無(wú)論你第一份工作做什么我們不要求你永遠(yuǎn)做這個(gè)甚至我們會(huì)要求你每隔一段時(shí)間換一個(gè)工作。

要分析你的職業(yè)發(fā)展路徑你下一步工作怎樣最好這個(gè)工作和下個(gè)工作的邏輯聯(lián)系是怎樣的這幾個(gè)工作怎樣幫助你達(dá)到你在公司的終極目標(biāo)。這是人才培養(yǎng)和發(fā)展很重要的一點(diǎn)并不是你一定要參加多少天的培訓(xùn)才行。另外有很多企業(yè)的培訓(xùn)都是請(qǐng)外面專業(yè)的培訓(xùn)師寶潔有一個(gè)自己的特點(diǎn)我們找自己人培訓(xùn)。公司的傳統(tǒng)就是通過(guò)高級(jí)管理人員以不同方式傳幫帶。案例并購(gòu)吉列后的HR理念沖突我們“理所當(dāng)然”的并不是對(duì)方“理所當(dāng)然”的寶潔和吉列并購(gòu)是寶潔歷史上最大的一個(gè)并購(gòu)項(xiàng)目我也參與其中。雖然兩家都屬于快消行業(yè)但畢竟企業(yè)文化完全不同。業(yè)內(nèi)很多并購(gòu)案的結(jié)局并不成功---并購(gòu)工作有點(diǎn)像結(jié)婚開(kāi)始時(shí)候總覺(jué)得我們很相像很投機(jī)但到后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是有很多問(wèn)題。

除了如數(shù)據(jù)庫(kù)等硬件上的結(jié)合“軟”的方面融合在并購(gòu)中也有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。最有代表性的沖突就是寶潔是非常注重從內(nèi)部培養(yǎng)人才的但當(dāng)時(shí)的吉列不是這樣。當(dāng)時(shí)吉列的人力資源總監(jiān)提議有一個(gè)品牌經(jīng)理的空位置那人走了好久都空著我要招一個(gè)品牌經(jīng)理。我說(shuō)我們?cè)谶@里不是“招”品牌經(jīng)理我們是從基層培訓(xùn)在內(nèi)部看有沒(méi)有合適的人給你。他說(shuō)找過(guò)但沒(méi)有合適的我就是不明白為什么不能招一個(gè)進(jìn)來(lái)而是讓這個(gè)位置空著。從內(nèi)部招聘和培訓(xùn)是寶潔多年來(lái)的做法但是我們“理所當(dāng)然”的東西并不是對(duì)方“理所當(dāng)然”的。

讓校園招聘提升企業(yè)的美譽(yù)度面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生這個(gè)非常群體——它既可能是企業(yè)未來(lái)的締造者也可能是企業(yè)未來(lái)的合作伙伴還可能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。怎樣才能將企業(yè)的名字在這些新鮮的“圖紙”上留下深刻的烙印如何才能在這場(chǎng)新生代爭(zhēng)奪戰(zhàn)中凱旋而歸你需要推銷你的企業(yè)。而校園招聘這一看似細(xì)小的環(huán)節(jié)或?qū)⒊蔀樘嵘髽I(yè)美譽(yù)度的加速器。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)校園招聘不僅是企業(yè)招聘人才的重要方式也是企業(yè)與這些未來(lái)精英的“第一次邂逅”有前瞻性的企業(yè)會(huì)充分利用這樣的良機(jī)提升企業(yè)的美譽(yù)度。具體來(lái)說(shuō)要想給大學(xué)畢業(yè)生們留下美好的第一印象還需重點(diǎn)關(guān)注招聘考試測(cè)評(píng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)營(yíng)和服務(wù)等幾個(gè)大的方面。

一、考察內(nèi)容科學(xué)與專業(yè)給企業(yè)帶來(lái)美譽(yù)度在校園招聘中越來(lái)越多的企業(yè)將各種測(cè)試包括心理、能力測(cè)試等作為選拔流程中一個(gè)科學(xué)、可靠的組成部分。那么在校園招聘中企業(yè)到底應(yīng)該考察學(xué)生哪些方面呢眾所周知?jiǎng)偃瘟μ卣髋c績(jī)效之間有著密切的關(guān)系所以要想找到未來(lái)的高績(jī)效人才還需從勝任特征入手來(lái)搭建招聘考評(píng)的內(nèi)容架構(gòu)。

基于勝任力的人才測(cè)評(píng)體系充分體現(xiàn)了招聘考試的科學(xué)性和專業(yè)性而這種科學(xué)性和專業(yè)性又從某種意義上給企業(yè)帶來(lái)了很好的美譽(yù)度從而強(qiáng)化了應(yīng)聘者加盟企業(yè)的意愿。試想誰(shuí)不想加入一家管理專業(yè)、規(guī)范的公司呢尤其是那些剛剛走出校門急需在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中磨練真功、提升能力的大學(xué)畢業(yè)生。許多世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)都委托專門的管理咨詢公司來(lái)定制專屬于自己的勝任力模型例如殼牌的“CAR”用人標(biāo)準(zhǔn)、摩托羅拉的“5E”用人標(biāo)準(zhǔn)就是典型的代表。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)這種簡(jiǎn)單、直接的用人標(biāo)準(zhǔn)描述方式往往可以給他們留下深刻印象也會(huì)讓他們反思自己是否符合用人企業(yè)的要求甚至?xí)⑦@些要求作為自己未來(lái)提升的方向。

測(cè)試形式別出心裁讓人眼前一亮在保證內(nèi)容專業(yè)性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上要想加深應(yīng)聘者對(duì)企業(yè)的好感還需從招聘測(cè)試的形式上多下功夫。而招聘試題形式的豐富性、生動(dòng)性以及獨(dú)特性都是比較關(guān)鍵的因素。豐富性拒絕“審美疲勞”在目前企業(yè)招聘考試題目的形式中無(wú)論是能力測(cè)試、個(gè)性測(cè)試、工作動(dòng)機(jī)測(cè)試、興趣測(cè)試還是專業(yè)知識(shí)測(cè)試、崗位技能測(cè)試大多都突破不了選擇、判斷、填空、問(wèn)答和案例分析等傳統(tǒng)的形式而作答方式也往往局限于傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試或人機(jī)對(duì)話這往往使應(yīng)聘者產(chǎn)生了“審美疲勞”。

不過(guò)IT技術(shù)的進(jìn)步給招聘考試題目呈現(xiàn)形式的多樣化提供了巨大的可能性目前的專業(yè)化考試解決方案可以提供相當(dāng)豐富的試題表現(xiàn)形式比如視頻/音頻題、FLASH、操作類試題等等已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)試題表現(xiàn)形式所能涉及的內(nèi)容。

尤其是音頻/視頻題可以實(shí)現(xiàn)對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的模擬提供逼真的問(wèn)題解決情境這對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力提出了更大的挑戰(zhàn)而這種試題形式對(duì)于實(shí)際的工作績(jī)效也具有更好的預(yù)測(cè)力。生動(dòng)性讓考試變得有趣很多招聘考試喜歡采用復(fù)雜的案例分析來(lái)考察應(yīng)聘者的分析、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造力。但要注意的是這類題目的過(guò)度使用也會(huì)引起應(yīng)聘者的“審美疲勞”構(gòu)思巧妙而簡(jiǎn)單易用的題目更能引起應(yīng)聘者的興趣。比如微軟公司曾經(jīng)出過(guò)這樣一道題有五間房屋排成一列所有房屋的外表顏色都不一樣所有的屋主來(lái)自不同的國(guó)家他們養(yǎng)不同的寵物喝不同的飲料抽不同的香煙。

提示英國(guó)人住在紅色房屋里瑞典人養(yǎng)了一只狗丹麥人喝茶綠色的房子在白色的房子的左邊綠色房屋的屋主喝咖啡抽PallMall香煙的屋主養(yǎng)鳥(niǎo)黃色屋主抽Dunhill位于最中間的屋主喝牛奶挪威人住在第一間房屋里抽Blend的人住在養(yǎng)貓人家的隔壁養(yǎng)馬的屋主在抽Dunhill的人家的隔壁抽BlueMaster的屋主喝啤酒德國(guó)人抽Prince挪威人住在藍(lán)色房子隔壁只喝開(kāi)水的人家住在抽Blend的隔壁。問(wèn)誰(shuí)養(yǎng)魚(yú)同樣是考察判斷推理能力微軟這種生動(dòng)的考題形式無(wú)疑比一般的圖形推理題更能夠引起大家的興趣。在無(wú)數(shù)場(chǎng)的“趕考”中應(yīng)聘者也不可能不因?yàn)檫@樣的考試形式而對(duì)企業(yè)記憶深刻。獨(dú)特性突出企業(yè)自身特色任何形式的考試題目都可以在“提出問(wèn)題解決問(wèn)題”的框架內(nèi)進(jìn)行而如果在題目中加入企業(yè)的個(gè)性化元素如企業(yè)文化、工作場(chǎng)景、突發(fā)事件等感觀效果可能會(huì)很不一樣。比如企業(yè)可以直接在題目中加入公司的信息案例分析中的背景信息可以采用公司的實(shí)際情況當(dāng)然出于保密的需要可以對(duì)題目進(jìn)行適當(dāng)更改。這時(shí)招聘考試題目的獨(dú)特性會(huì)讓人眼前一亮企業(yè)的用心設(shè)計(jì)也會(huì)給應(yīng)聘者留下美好的印象。

三、考試運(yùn)營(yíng)高質(zhì)高效俘獲應(yīng)聘者的芳心想讓校園招聘考試對(duì)應(yīng)聘者有足夠的吸引力單是設(shè)計(jì)科學(xué)的考試內(nèi)容和新穎的考試形式還不足夠因?yàn)樾@招聘是一個(gè)系統(tǒng)工程需要在考試運(yùn)營(yíng)方面用心安排、全面部署。

從招聘考試運(yùn)營(yíng)管理的目標(biāo)來(lái)看主要包括六大方面其中的每一個(gè)目標(biāo)都有益于打造高美譽(yù)度的招聘考試。在考試運(yùn)營(yíng)中尤其值得關(guān)注的有以下幾個(gè)方面其一從考試流程的整體設(shè)置來(lái)看要做到流程明晰、簡(jiǎn)潔以便于用人企業(yè)對(duì)招考工作的監(jiān)控和管理。其二要重視考試過(guò)程中整體風(fēng)險(xiǎn)的控制除了常見(jiàn)的試題泄露、考場(chǎng)作弊、考生替考外伴隨智能化機(jī)考的普及所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也需要謹(jǐn)慎對(duì)待。對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)企業(yè)在這方面做得好勢(shì)必能保證一個(gè)公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境提升企業(yè)的外在聲譽(yù)。其三在招聘成本與招聘周期的合理化方面需要增加整體服務(wù)的智能化。例如在招聘考試后一套完整的服務(wù)方案就應(yīng)該包括公平高效的自動(dòng)判分并且對(duì)試題與成績(jī)進(jìn)行一并分析、挖掘數(shù)據(jù)給用人部門提供更全面的信息。而這一切也將有利于提升校園招聘的效率和效度及時(shí)的結(jié)果反饋更有利于應(yīng)聘者在多個(gè)應(yīng)聘選擇之間盡快做出適合自己的決策并對(duì)企業(yè)萌生工作高效、以人為本的良好印象。

其四對(duì)校園招聘的主辦方來(lái)說(shuō)招聘考試顯然不是產(chǎn)品或服務(wù)但對(duì)于應(yīng)聘者卻不然。消費(fèi)者的用戶體驗(yàn)很多時(shí)候不僅僅取決于產(chǎn)品或服務(wù)本身的質(zhì)量也取決于接受產(chǎn)品或服務(wù)過(guò)程中的外圍價(jià)值。所以企業(yè)可以把招聘考試看作是應(yīng)聘者接受用人企業(yè)提供的一次特殊服務(wù)并用高質(zhì)量、高效率的考試運(yùn)營(yíng)給應(yīng)聘者帶來(lái)良好的客戶體驗(yàn)。這一點(diǎn)接下來(lái)我們會(huì)重點(diǎn)闡述。

四、招考服務(wù)人性化帶來(lái)良好的客戶體驗(yàn)許多企業(yè)目前都提出給顧客提供人性化的服務(wù)借此搶占市場(chǎng)提升美譽(yù)度。

在校園招聘中也是一樣在就業(yè)壓力日趨增大的大環(huán)境下應(yīng)聘者面對(duì)自己的第一份工作常常感覺(jué)到的是用人企業(yè)的高高在上和HR們的“冷血無(wú)情”因此在心理上會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。而人性化的招聘考試服務(wù)則會(huì)融化應(yīng)聘者在面對(duì)校園招聘考試時(shí)的緊張與恐懼從而讓他們心態(tài)更加輕松表現(xiàn)更為充分面試結(jié)果更為客觀真實(shí)。其實(shí)用人企業(yè)在招聘考試過(guò)程中營(yíng)造人性化的氛圍具有極大的投入產(chǎn)出效應(yīng)而且做起來(lái)并不難往往只需站在應(yīng)聘者的角度上稍加留意細(xì)節(jié)就可以給應(yīng)聘者帶來(lái)極其不同的心理體驗(yàn)。對(duì)于終日在不同的考場(chǎng)中“洗禮”的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)這種溫馨不僅顯得非常重要而且甚至可能直接改變他們作為潛在消費(fèi)者對(duì)用人企業(yè)文化的認(rèn)同和產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。比如作為校園招聘外包服務(wù)商ATA公司推出的人性化“選才”服務(wù)平臺(tái)在細(xì)節(jié)方面就幫助客戶考慮了諸多人性化的因素包括招聘考前、考中以及考后需要考慮的眾多直接、間接的關(guān)懷服務(wù).在校園招聘中用人企業(yè)是擺出“愛(ài)來(lái)不來(lái)”的強(qiáng)硬甲方心態(tài)還是換位思考用人性化的服務(wù)給應(yīng)聘者帶來(lái)與眾不同的客戶體驗(yàn)聰明的企業(yè)都會(huì)有自己明智的選擇。

比如微軟公司在2009校園招聘專區(qū)上推出了“有困難找微軟校園大使”、“微軟技術(shù)分享”、“微軟員工故事”等專題迅速拉近了應(yīng)聘者與微軟之間的距離這也是微軟可以連續(xù)幾年被評(píng)為IT行業(yè)最佳雇主的重要原因?？傊畯钠髽I(yè)校園招聘的趨勢(shì)與特征來(lái)看隨著校園招聘考試專業(yè)化程度的逐步提升其提升企業(yè)美譽(yù)度的功能也必然越來(lái)越明顯。專業(yè)化、全方位的校園招聘考試解決方案已經(jīng)逐漸受到大型企業(yè)的青睞將會(huì)成為企業(yè)之間另一個(gè)博弈的舞臺(tái)。

3、在寶潔公司校園招聘不僅只是HR,人力資源部的工作內(nèi)部培養(yǎng)和發(fā)展是寶潔公司在中國(guó)及全球人力資源的特點(diǎn)員工絕大部分都是從初級(jí)管理人員做起由企業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展。寶潔歷屆的CEO都是從基層培養(yǎng)出來(lái)的。這也決定了人力資源管理特別是培訓(xùn)方面在公司具有重要的戰(zhàn)略發(fā)展意義首先就影響到招聘環(huán)節(jié)。寶潔的CEO都是從校園招聘中誕生的因此招聘對(duì)于寶潔至關(guān)重要。在寶潔招聘不僅只是人力資源部的事情每到招聘季節(jié)各大校園中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)寶潔公司高層的身影他們深知這對(duì)今后領(lǐng)導(dǎo)層的發(fā)展有著戰(zhàn)略性的意義。

與此同時(shí)培訓(xùn)的作用也不容小覷——如果沒(méi)有健全的培養(yǎng)制度就不可能讓初級(jí)管理人員在一、二十年之后走上高級(jí)重要的管理崗位。對(duì)于人力資源部的工作而言無(wú)論是招聘、培訓(xùn)、留人、發(fā)展都圍繞公司對(duì)人才的哲學(xué)展開(kāi)。早在2000年初寶潔就把人力資源的重心從事務(wù)性工作轉(zhuǎn)到戰(zhàn)略性的方面成為對(duì)業(yè)務(wù)的核心貢獻(xiàn)力。

寶潔公司的校園招聘可以追溯到上世紀(jì)八十年代末是中國(guó)第一家開(kāi)展校園招聘的外資企業(yè)至今已經(jīng)進(jìn)行將近20年。全國(guó)性的校園招聘是寶潔絕大部分管理培訓(xùn)生的來(lái)源也是寶潔優(yōu)秀人才的最大來(lái)源。寶潔的招聘人數(shù)并不依據(jù)空缺職位的數(shù)量確定而是根據(jù)企業(yè)在中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略而定。每年在中國(guó)大陸招聘的人數(shù)有兩三百。

二十年的校園招聘讓寶潔與許多高校建立了很好的合作基礎(chǔ)招聘范圍基本在全國(guó)各大城市排名前二十的高校。在寶潔的校園招聘過(guò)程中各業(yè)務(wù)部門、各高層都要積極參與用人部門親自來(lái)選人直接參與到挑選應(yīng)聘者的過(guò)程中去人力資源部主要是負(fù)責(zé)管理和控制整個(gè)招聘過(guò)程及建立招聘系統(tǒng)等等實(shí)質(zhì)的招聘工作由各部門的高級(jí)管理層完成這也是寶潔與眾不同的地方。人才選擇標(biāo)準(zhǔn)與很多企業(yè)一樣寶潔也有自己的人才勝任力模型并將此貫穿于招聘、培訓(xùn)、發(fā)展等各個(gè)方面并非只針對(duì)校園招聘。

人才勝任力模型只涉及個(gè)人素質(zhì)是一些在寶潔界定的成功因素中所必須具備的品質(zhì)包括思維的力量你的力量敏捷的力量等等。在校園招聘中寶潔的選才標(biāo)準(zhǔn)就是人才勝任力模型而除能力之外的任何其它因素如性別、種族、信仰等都不作考慮。寶潔還會(huì)在招聘中設(shè)定一些目標(biāo)高校所以寶潔中國(guó)的校園招聘可以說(shuō)是一個(gè)公開(kāi)和有重點(diǎn)的結(jié)合。寶潔獨(dú)特的潛才計(jì)劃在全球有專門的博士隊(duì)伍對(duì)行業(yè)心理、篩選工具等進(jìn)行研究。

包括網(wǎng)申的測(cè)試、筆試、面試的模型及人才勝任力模型都是由寶潔全球的博士專家和外部的專業(yè)公司合作開(kāi)發(fā)的并在不斷改進(jìn)。比如在“網(wǎng)上申請(qǐng)”階段畢業(yè)生必須通過(guò)訪問(wèn)寶潔中國(guó)的網(wǎng)站點(diǎn)擊“網(wǎng)上申請(qǐng)”來(lái)填寫申請(qǐng)表及回答相關(guān)問(wèn)題并完成網(wǎng)上測(cè)試。這實(shí)際上是寶潔的一次篩選考試。寶潔的網(wǎng)上測(cè)試是由寶潔總部設(shè)計(jì)的全球通用。寶潔在中國(guó)使用網(wǎng)上測(cè)試之前先在中國(guó)寶潔的員工中及中國(guó)高校中分別調(diào)查取樣匯合其全球同類問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果從而確定了可以通過(guò)網(wǎng)上測(cè)試選拔關(guān)的最低考核標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)也確保其網(wǎng)上測(cè)試能針對(duì)不同文化背景的學(xué)生仍然保持篩選工作的相對(duì)有效性。網(wǎng)上測(cè)試還附加一些開(kāi)放式問(wèn)題供面試的經(jīng)理參考。因?yàn)槊磕陞⒓訉殱崙?yīng)聘的同學(xué)很多一般一個(gè)學(xué)校就有1000多人申請(qǐng)寶潔不可能直接去和上千名應(yīng)聘者面談而借助于網(wǎng)上測(cè)試可以幫助其完成高質(zhì)高效的招聘工作。網(wǎng)上測(cè)試用電腦掃描來(lái)進(jìn)行自動(dòng)篩選一天可以檢查上千份申請(qǐng)表。雖然招聘是地區(qū)性的但是在招聘系統(tǒng)、人才選拔標(biāo)準(zhǔn)等方面寶潔是全球一致的做法。校園招聘流程寶潔并不只在招聘季節(jié)出現(xiàn)在學(xué)校而是有一個(gè)全年的計(jì)劃包括和目標(biāo)大學(xué)學(xué)校合作建立寶潔職業(yè)發(fā)展俱樂(lè)部招聘優(yōu)秀學(xué)生和寶潔一起開(kāi)展活動(dòng)比如在招聘季節(jié)的宣傳活動(dòng)。

宣傳之后會(huì)有網(wǎng)申及網(wǎng)上測(cè)試篩選出一部分人參加中文筆試與英文測(cè)試針對(duì)通過(guò)這些測(cè)試的同學(xué)進(jìn)行宣講會(huì)。至于淘汰率每年不一樣視當(dāng)年競(jìng)爭(zhēng)情況而定。在宣講會(huì)之后會(huì)選定部門然后進(jìn)行兩輪面試。和全職工作同時(shí)進(jìn)行的是暑期實(shí)習(xí)生的招聘只是招聘對(duì)象年級(jí)不同而已順利完成實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生可以直接拿到offer這樣的學(xué)生每年大約有10-20人通過(guò)實(shí)習(xí)直接進(jìn)入寶潔公司。

全球來(lái)看在實(shí)習(xí)生中尋找全職員工是個(gè)不錯(cuò)的招聘方式因此寶潔也很重視盡量地按照全職員工的真實(shí)工作環(huán)境和工作安排給實(shí)習(xí)生安排實(shí)際的項(xiàng)目和工作指導(dǎo)希望其成為第二年招聘的目標(biāo)和學(xué)校里最好的寶潔的口碑傳誦者。在經(jīng)過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)篩選后就進(jìn)入筆試階段。筆試主要包括2部分推理能力測(cè)試和英文測(cè)試之后會(huì)有兩輪面試。

第一輪為初試一位面試經(jīng)理對(duì)一個(gè)求職者面試一般都用中文進(jìn)行。通過(guò)第一輪面試的學(xué)生寶潔公司將出資請(qǐng)應(yīng)聘學(xué)生來(lái)廣州寶潔中國(guó)公司總部或各地的分公司參加第二輪面試也是最后一輪面試。為了表示寶潔對(duì)應(yīng)聘學(xué)生的誠(chéng)意除免費(fèi)往返機(jī)票外面試全過(guò)程在寶潔的辦公室或當(dāng)?shù)氐母呒?jí)酒店進(jìn)行。第二輪面試大約需要60分鐘面試官至少是3人為確保招聘到的人才真正是用人單位(部門)所需要和經(jīng)過(guò)親自審核的復(fù)試都是由各部門高層經(jīng)理來(lái)親自面試。

如果面試官是外方經(jīng)理寶潔還會(huì)提供翻譯。有意思的是寶潔的面試非常經(jīng)典以至于成為很多畢業(yè)生必備的面試“預(yù)習(xí)題”建立和管理雇主品牌縱觀寶潔校園招聘這些年學(xué)生的年代差異表現(xiàn)得比較明顯學(xué)生的來(lái)源隨著中國(guó)的教育制度改革變得不同他們的需求每年都有細(xì)微差別總的趨勢(shì)是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展條件比以往更加優(yōu)越很多好的學(xué)生都來(lái)自優(yōu)越的環(huán)境他們的擇業(yè)要求、物質(zhì)環(huán)境、家庭環(huán)境均有所提高職業(yè)對(duì)他們而言是體現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程因此大學(xué)生會(huì)把職業(yè)理想化會(huì)放大挫折。

作為雇主寶潔不可能選擇不要這個(gè)年代的大學(xué)生所以寶潔都會(huì)做一些研究真正發(fā)現(xiàn)和了解現(xiàn)代大學(xué)生找到他們和公司共同點(diǎn)。比如最近這幾年公司通過(guò)了解大學(xué)生和近三五年進(jìn)公司的員工找出什么樣的學(xué)生比較適合公司。另外一個(gè)研究方向是現(xiàn)在的學(xué)生要什么他們認(rèn)為最佳雇主該有什么樣的特征他們認(rèn)為寶潔是怎樣的一個(gè)企業(yè)、和別的企業(yè)比較的優(yōu)勢(shì)希望從中發(fā)現(xiàn)寶潔的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生需求的重合點(diǎn)并加以宣傳這兩年這些已經(jīng)成為寶潔有意識(shí)去做的研究和雇主品牌管理。

入職培訓(xùn)新員工從拿到Offer直到他們真正進(jìn)入公司有半年時(shí)間這既是他們更多吸收寶潔企業(yè)知識(shí)和文化的好機(jī)會(huì)但同樣也是公司要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候——因?yàn)樗麄儠?huì)收到其他公司的Offer。因此這期間寶潔會(huì)提供給他們更多的機(jī)會(huì)了解公司文化至少每個(gè)月他們都能得到公司的最新消息及溝通郵件。此外我們也利用這個(gè)年代的學(xué)生對(duì)成群交友和高端技術(shù)的熱愛(ài)成立新員工博客成立學(xué)習(xí)小組事先提供學(xué)習(xí)資料。寶潔認(rèn)為他們競(jìng)爭(zhēng)的人才類型大致上是一樣的在物質(zhì)待遇大致相當(dāng)?shù)那闆r下“感情投資”便是競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)了。

一旦成為寶潔決定錄用的畢業(yè)生每位新員工都會(huì)有1名來(lái)自其應(yīng)聘部門的員工對(duì)他們進(jìn)行1對(duì)1的跟蹤服務(wù)定期與錄用人保持溝通和聯(lián)系把他們當(dāng)成自己的同事來(lái)關(guān)懷照顧。寶潔為新員工提供了綜合性的入職培訓(xùn)培訓(xùn)包括公司基本介紹如公司文化、公司歷史、公司組織架構(gòu)等、管理技能培訓(xùn)、電腦技能培訓(xùn)、外語(yǔ)培訓(xùn)等。公司十分重視新員工的入職培訓(xùn)不少課程的講師都是由公司的高層管理人員擔(dān)任如總經(jīng)理、部門總監(jiān)等。與此同時(shí)寶潔的直接經(jīng)理和新員工之間必須形成一對(duì)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。比如在公司的客戶生意發(fā)展部公司為新員工安排了52周的銷售培訓(xùn)培訓(xùn)的大部分內(nèi)容都是由直接經(jīng)理和新員工之間共同完成。

一方面直接經(jīng)理賦予新員工有挑戰(zhàn)性的工作另一方面直接經(jīng)理定期與新員工一起制定工作計(jì)劃回顧工作成果并及時(shí)為新員工的工作提出反饋。在招聘結(jié)束后寶潔也會(huì)對(duì)整個(gè)招聘過(guò)程進(jìn)行一些可量化的考核和評(píng)估考核的主要指標(biāo)包括是否按要求招聘到一定數(shù)量的優(yōu)秀人才招聘時(shí)間是否及時(shí)或錄用人是否準(zhǔn)時(shí)上崗招聘人員素質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)即通過(guò)所有招聘程序并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)因招聘錄用新員工而支付的費(fèi)用即每位新員工人均因招聘而引起的費(fèi)用分?jǐn)偸欠裨谠?jì)劃之內(nèi)。對(duì)于管理培訓(xùn)生寶潔一直都采用無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,讓畢業(yè)生有很強(qiáng)的歸屬感此外,寶潔極少使用試用期,由于嚴(yán)進(jìn)寬出原則通常默認(rèn)能夠進(jìn)公司的人基本都不用依靠試用期再去篩選著重員工留或走都是自己的選擇。寶潔在中國(guó)的離職率在業(yè)內(nèi)比較低保持低離職率也是對(duì)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的考核項(xiàng)目之一。

【

二、校園招聘需要制度與流程】

1、校園招聘前

2、校園招聘中

3、校園招聘后

【校園招聘前需要的制度與流程】很顯然校園招聘CampusRecruitment已經(jīng)是企業(yè)吸引知識(shí)型年輕人來(lái)公司工作的重要招聘渠道一般是指到大學(xué)校園通過(guò)宣傳公司形象參加有組織且具相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)埸招聘會(huì)的活動(dòng)。當(dāng)然有些雇主會(huì)采取與高等院校合作如在高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和“下訂單”培訓(xùn)的方式學(xué)生畢業(yè)后將直接進(jìn)入這些雇主的企業(yè)工作這不屬于本文所定義的“校園招聘?！北疚闹卦谟谔接懫髽I(yè)通過(guò)自己直接與高等院校聯(lián)系或通過(guò)代理組織如中華英才網(wǎng)和前程無(wú)憂網(wǎng)等到校園進(jìn)行招聘因是與眾多知名企業(yè)進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技因而企業(yè)如何做好校園招聘工作愈發(fā)顯得重要。

那么我們應(yīng)該如何參與校園招聘呢在決定參加校園招聘前應(yīng)注意些什么事項(xiàng)呢如何從眾多機(jī)構(gòu)組織的校園招聘中挑選出適合自己企業(yè)的高校呢在招聘過(guò)程中有什么需要高度關(guān)注的從學(xué)校返回公司后是否就標(biāo)志著校園招聘結(jié)束了呢還有哪些后續(xù)工作需要做呢等等諸多問(wèn)題都需要認(rèn)真考慮否則校園招聘一定是有缺憾的筆者希望從過(guò)往參加過(guò)的校園招聘中談些個(gè)人體會(huì)和看法。在中國(guó)大型的校園招聘會(huì)一般一年兩次分別在每年的三、四月份和十二月份其組織形式和主辦單位也不盡相同大致有以下幾種形式

1有相關(guān)人力資源機(jī)構(gòu)如知名網(wǎng)站或人才市埸發(fā)起組織企業(yè)到國(guó)內(nèi)主要大城市進(jìn)行招聘。2由各省市教育主管部門進(jìn)行牽頭組織省內(nèi)各大高校進(jìn)行舉辦。

3由省內(nèi)或鄰近省份間高校自主聯(lián)合發(fā)起的校園招聘會(huì)。

4高校單獨(dú)組織的本校校園招聘會(huì)在宣傳階段向名企發(fā)出邀請(qǐng)。不管是何種形式學(xué)校都旨在向社會(huì)輸出自己的學(xué)生為大學(xué)生就業(yè)提供充分機(jī)會(huì)作為企業(yè)若想通過(guò)吸引大學(xué)生來(lái)為公司的進(jìn)一步發(fā)展補(bǔ)充力量參加校園招聘是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

一確定是否參加校園招聘前要考慮什么呢由于企業(yè)的產(chǎn)品特征及企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略不同因而是否要選擇招聘大學(xué)生企業(yè)要慎重考慮以下因素一公司所處的發(fā)展階段一般企業(yè)處于高速發(fā)展期時(shí)對(duì)人才的渴求速度是非常之快需求量比較大單靠目前人才流動(dòng)調(diào)節(jié)所需顯然已不能滿足企業(yè)這時(shí)企業(yè)采取校園招聘會(huì)比較好。如深圳富士康集團(tuán)每年均引進(jìn)大學(xué)生二三千名進(jìn)行自主培養(yǎng)這是值得發(fā)展中企業(yè)學(xué)習(xí)的。

二企業(yè)的人才戰(zhàn)略企業(yè)的愿景及使命是很清晰的人力資源是第一戰(zhàn)略資源是四大資源中最活躍的要素企業(yè)的發(fā)展靠人才所制度的政策政策的差異化為企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了決定性的力量企業(yè)在吸引人才方面有明晰的戰(zhàn)略是必須的。

三產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)產(chǎn)品是企業(yè)的生命線產(chǎn)品特點(diǎn)決定了企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境在不同的行業(yè)環(huán)境內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)所需技術(shù)人才和管理人才的測(cè)重將因行業(yè)環(huán)境的不同而不同因此要結(jié)合自身的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特征調(diào)整人才發(fā)展戰(zhàn)略。

四尋找適合自己的源頭當(dāng)確定要參加校園招聘時(shí)你要第一時(shí)間確定你需要的人才類型因?yàn)檫@將對(duì)你去哪些高校去招聘學(xué)生。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如果你是一家電子制造企業(yè)想招聘一些電子專業(yè)學(xué)生你到西北區(qū)域高校去比較好因?yàn)槟莾壕奂讼笪靼步煌ù髮W(xué)、西安電子科技大學(xué)、成都電子科技大學(xué)等高校如果你想招聘材料工程專業(yè)的大學(xué)生你到東北三省一定不會(huì)虛行如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)在國(guó)內(nèi)眾多高校中材料工程專業(yè)是首屈一指的如果管理類專業(yè)人才到北京去是好的選擇汽車類專業(yè)人才你到湖北省武漢汽車工業(yè)大學(xué)就選對(duì)了途徑。因此選準(zhǔn)人才的源頭將是你校園招聘成功的良好開(kāi)端。

二進(jìn)入校園招聘前應(yīng)該注意些什么事宜呢當(dāng)你確定要參加校園招聘后這時(shí)你除了需做好選準(zhǔn)人才的源頭外還需要做一個(gè)校園招聘計(jì)劃建議包括以下主要內(nèi)容一本次校園招聘有哪些人員參加如果你招的是工程類大學(xué)生你最好將公司的工程類專業(yè)的專家列入在參加之列如果你招英語(yǔ)類人才參加校園招聘的人員中一定要有一個(gè)至少可以英語(yǔ)對(duì)話的人。總之視招聘學(xué)生的專業(yè)定參加校園招聘的人員。

二人力資源部人員需要提前準(zhǔn)備此什么1宣傳海報(bào)公司的宣傳資料要提前準(zhǔn)備好包括公司的介紹可以做成一個(gè)宣傳小冊(cè)子或如一張A4紙大小的資料。旨在在招聘會(huì)上快速向?qū)W生傳遞公司信息因?yàn)樵谡衅笗?huì)上你根本未有時(shí)間向每一個(gè)前來(lái)咨詢的學(xué)生說(shuō)清楚有關(guān)公司的介紹況且也絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間供你介紹。2宣講會(huì)“宣講會(huì)”這個(gè)名詞對(duì)在校大學(xué)生來(lái)講一定不陌生是指學(xué)校為企業(yè)提供的宣傳企業(yè)的平臺(tái)一般在參加校園招聘活動(dòng)后要立即與相關(guān)院校提出學(xué)校將會(huì)在內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行提前一個(gè)月宣傳學(xué)校為企業(yè)安排一個(gè)教室進(jìn)行宣講。

這時(shí)你最好準(zhǔn)備些音像資料如公司的廠景、工作生活環(huán)境及公司文化介紹的內(nèi)容。若真如此你會(huì)收到意想不到的效果因“百聞不如一見(jiàn)”將成為事實(shí)。

3面試資料其實(shí)在招聘會(huì)現(xiàn)埸你一定沒(méi)時(shí)間進(jìn)行測(cè)試但你將學(xué)生的資料收集后篩選出合適者可以在校園內(nèi)公布進(jìn)入書(shū)面測(cè)試的學(xué)生名單因此你可準(zhǔn)備公司的登記表格心理測(cè)試題目專業(yè)知識(shí)測(cè)試題目等。

4預(yù)訂酒店這個(gè)環(huán)節(jié)切不要忽視在動(dòng)身前建議你先預(yù)定一住房因?yàn)榧热皇切@招聘在此期間酒店生意一定出奇得好。三參加校園招聘過(guò)程中有哪些需注意的呢如果你已踏進(jìn)大學(xué)校園這說(shuō)明你已進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)你會(huì)即將與學(xué)生零距離接觸為了面試方便建議你住在大學(xué)的招待所內(nèi)若招待所滿員也強(qiáng)烈建議你住在離學(xué)校最近的酒店內(nèi)。因?yàn)檫@樣會(huì)方便學(xué)生面試。

1布置會(huì)埸進(jìn)入會(huì)埸后要快速將公司宣傳資料掛好準(zhǔn)備好向?qū)W生派發(fā)的資料如果可能準(zhǔn)備些有特色的小紀(jì)念品分發(fā)給學(xué)生確是不錯(cuò)的建議。你若進(jìn)入會(huì)埸比較早你也可向其它公司學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

2收集簡(jiǎn)歷只要官方宣布招聘會(huì)開(kāi)始你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的攤位前如鬧市一般這時(shí)要恭喜你也可能門前冷冷清清。為什么呢十有八九是你的招聘廣告出了問(wèn)題如筆者曾見(jiàn)過(guò)一家企業(yè)如此寫道“本公司高薪誠(chéng)聘優(yōu)秀大學(xué)生?！彼臄偽磺盁o(wú)人駐足。筆者竊以為學(xué)生們可能從一句話上體會(huì)不到該公司聘人的誠(chéng)意吧。要想多吸學(xué)生到你攤位前你要寫明招什么崗位公司能提供什么發(fā)展平臺(tái)等這些才是當(dāng)今大學(xué)生真正關(guān)心的。

3約見(jiàn)面試當(dāng)你捧著厚厚尺多高的簡(jiǎn)歷回到酒店后切莫光顧高興睡上一覺(jué)。否則等你醒來(lái)學(xué)生已經(jīng)早與其它公司簽訂就業(yè)協(xié)議了。因此建議你回到酒店后要先將你在招聘會(huì)上有作標(biāo)記的簡(jiǎn)歷找出來(lái)立刻擬定需要進(jìn)入下一輪面試的名單。也許這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擬定的名單中會(huì)有些學(xué)生拒絕你的邀請(qǐng)。因?yàn)樗麄冊(cè)谀銛偽磺巴哆f簡(jiǎn)歷時(shí)懷著有同你一樣的心情“多著呢?！敝徊贿^(guò)是學(xué)生認(rèn)為“廠家多著呢?！蹦阏J(rèn)為“學(xué)生多著呢?！边@就是矛盾千萬(wàn)要解決好。

4確定錄用經(jīng)過(guò)幾番口舌你覺(jué)得有了些成果為簽訂了就業(yè)協(xié)議而高興你對(duì)已錄用的學(xué)生應(yīng)盡盡地主之宜可以邀請(qǐng)學(xué)生聚下餐或著舉行一個(gè)小型PARTY這可對(duì)提高企業(yè)形象大有益處。為錄用的學(xué)生拍張合影沖洗后每位學(xué)生送一張留念。有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作均可讓人記住況且是有意義的動(dòng)作呢。

5提醒注意對(duì)于未錄用的學(xué)生簡(jiǎn)歷你會(huì)如何處置呢筆者在招聘會(huì)結(jié)束離開(kāi)酒店之際發(fā)現(xiàn)酒店的垃圾桶內(nèi)有不少學(xué)生的簡(jiǎn)歷上面有學(xué)生的照片和聯(lián)系方式這會(huì)不會(huì)給這些學(xué)生造成潛在傷害呢于是筆者收集了所有躺在垃堆桶內(nèi)的簡(jiǎn)歷打包帶回了離校幾千里的公司。作為用人單位要處處尊重學(xué)生尊重學(xué)生其實(shí)就是在尊重你自己作為招聘人員你在校園招聘會(huì)上的形象代表的是你所工作的公司是你公司的所有員工。尊重體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴上尊重是存在于整個(gè)過(guò)程。四從學(xué)校返回公司后有哪些后續(xù)工作呢當(dāng)帶著與學(xué)生簽訂的協(xié)議回到公司是不是意謂著校園招聘會(huì)就結(jié)束了如果你真這么想我勸你收起這個(gè)念頭。

你還要做以下相關(guān)工作

1與學(xué)生保持聯(lián)系筆者還清晰記得我返回公司第一件事情是向每個(gè)錄用的學(xué)生打了電話恭賀他們踏入社會(huì)謝謝他們對(duì)加盟公司的選擇雖然是簡(jiǎn)短的幾分鐘我足以感到電話那頭的激動(dòng)隨即代表公司發(fā)了向每人發(fā)了一封郵件告訴學(xué)生將來(lái)與公司聯(lián)系的渠道我收到了每個(gè)學(xué)生的回復(fù)他們表明很少有公司如此我不知道說(shuō)什么但我只知道要用心去做事。

2辦理學(xué)生入戶手續(xù)學(xué)生的檔案如何保存是要解決的問(wèn)題。要向公司所在地的人事局進(jìn)行問(wèn)清楚對(duì)入戶每個(gè)城市可能有不同的規(guī)定如深圳市政府規(guī)定入戶深圳的大學(xué)生必須英語(yǔ)達(dá)到CET-4或以上。這些都是必須在與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議前講清楚的。對(duì)于有資格辦理入戶的大學(xué)生要提前辦好相關(guān)手續(xù)如到省教委蓋章等。

3準(zhǔn)備大學(xué)生培訓(xùn)方案大學(xué)生入職后要接受公司在企業(yè)文化、人力資源政策、公司業(yè)務(wù)等方面的課程培訓(xùn)這時(shí)可邀請(qǐng)公司的管理層進(jìn)行授課可涉及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、財(cái)力、人力資源、市埸、采購(gòu)等方面這樣對(duì)大學(xué)生下一步深入工作有極大的好處。4學(xué)生離校入職學(xué)生一般在六月初就要離開(kāi)學(xué)校了但每間學(xué)校的離校時(shí)間亦有所不同建議你可給學(xué)生一些休息時(shí)間安排他們?cè)谄咴路莨餐瑏?lái)到公司這樣會(huì)更加有利于對(duì)學(xué)生的入職培訓(xùn)。

以上僅是筆者參加校園招聘的一些感受而已寫出來(lái)希望能與各位同行分享筆者的體會(huì)是做好校園招聘不容易。但我們?nèi)糇⒁饬艘陨蠋讉€(gè)環(huán)節(jié)無(wú)疑對(duì)你參加校園招聘一定大有幫助校園招聘以其集中、快捷、高效、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)歷來(lái)就是一些外資企業(yè)的首選招聘渠道對(duì)于以內(nèi)部培養(yǎng)為主要選拔人才方式的處于快速發(fā)展階段的企業(yè)尤其適宜在我國(guó)由于人事方面長(zhǎng)期存在的人情干擾而校園招聘在避免人情游說(shuō)方面的天然優(yōu)勢(shì)也在吸引越來(lái)越多的企業(yè)加入其中如何做好校園招聘除了遵循固定的校園招聘程序操作之外以下的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要企業(yè)給予特別的關(guān)注。

選擇合適的時(shí)機(jī)和學(xué)校實(shí)踐發(fā)現(xiàn)在進(jìn)入校園的時(shí)間與簽約大學(xué)生的違約率之間一般有如下一個(gè)比例關(guān)系進(jìn)入校園的時(shí)間與簽約大學(xué)生的違約率成正比進(jìn)入的時(shí)間約早違約率越高但招聘到優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)越大進(jìn)入校園的時(shí)間越晚違約率越低但招聘到優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)也小些。根據(jù)國(guó)家教育部的規(guī)定每年的11月20日之后企業(yè)才可以進(jìn)入校園開(kāi)展招聘活動(dòng)而進(jìn)入次年的1月份之后學(xué)生就要面臨期末考試或者研究生入學(xué)考試5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時(shí)間因此企業(yè)進(jìn)入校園開(kāi)展招聘活動(dòng)只能在11月底至12月以及次年春節(jié)過(guò)后的3、4月份兩個(gè)時(shí)間段間進(jìn)行選擇。由于很多大型企業(yè)都集中在11月底進(jìn)入校園為了避免撞車而且3、4月份國(guó)家公務(wù)員考試以及研究生入學(xué)考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉許多落榜的學(xué)生開(kāi)始加入求職大軍所以如果選擇3、4月份進(jìn)入校園企業(yè)也很可能會(huì)收獲到意外的驚喜。最后企業(yè)應(yīng)按照自身的人力資源招聘計(jì)劃根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況積極聯(lián)系高校的就業(yè)指導(dǎo)部門選擇一個(gè)符合企業(yè)現(xiàn)實(shí)的進(jìn)入時(shí)機(jī)。

對(duì)于在招聘錄用方面人情干擾較重的企業(yè)整個(gè)校園招聘活動(dòng)一定要做到謀定而后動(dòng)動(dòng)如脫兔只有這樣才能做到讓企業(yè)滿意、讓學(xué)生滿意而企圖打人情牌的人最不滿意。幾年前我國(guó)利用校園招聘渠道的企業(yè)大多都會(huì)不約而同的選擇重點(diǎn)大學(xué)有的更是非“211”或“985”大學(xué)不去一方面重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)固然要高些另一方面一窩蜂都去重點(diǎn)大學(xué)也多少有些跟風(fēng)的嫌疑?，F(xiàn)在這種情況已經(jīng)有了很大的變化越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始選擇當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ盒Ｉ踔烈恍└呗氼愒盒Ｒ查_(kāi)始門庭若市去年筆者在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院做校園招聘時(shí)該校就業(yè)辦的老師就告訴筆者他們學(xué)校每到11、12月份平均每天就有4家企業(yè)進(jìn)駐校園。這說(shuō)明企業(yè)在選擇學(xué)校時(shí)開(kāi)始回歸理性對(duì)于研發(fā)型的高科技公司不妨選擇重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生而且是越優(yōu)秀越好而對(duì)于技術(shù)含量不太高的一般傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類企業(yè)踏實(shí)、動(dòng)手能力更強(qiáng)的高職院校學(xué)生應(yīng)該是更好的選擇。

二、組建優(yōu)秀的招聘團(tuán)隊(duì)校園招聘的成功與否決定于招聘團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。首先作為招聘團(tuán)隊(duì)的一員每個(gè)成員都必須共同具備以下的一些基本素質(zhì)正直、忠誠(chéng)、勤奮和強(qiáng)健。因?yàn)橹挥忻恳晃怀蓡T具備正直和忠誠(chéng)的素質(zhì)才能保證企業(yè)的招聘不至于偏離目標(biāo)也只有每一位成員具備勤奮的精神和強(qiáng)健的體魄才能保證高強(qiáng)度的校園招聘工作按時(shí)按質(zhì)完成。

其次招聘團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體必須具備以下的一些能力嫻熟的人際溝通技能、靈活的組織能力以及完備的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。由于很少有人能夠同時(shí)具備以上所述的三種能力所以一個(gè)高效的招聘團(tuán)隊(duì)最好是由分別具有以上三種能力的人互補(bǔ)組成因此經(jīng)常與高校就業(yè)指導(dǎo)部門保持聯(lián)系的招聘主管、對(duì)校園招聘流程諳熟于心的人力資源部經(jīng)理、具備深厚專業(yè)知識(shí)技能的用人部門經(jīng)理無(wú)疑都將是招聘團(tuán)隊(duì)中的核心成員此外考慮到招聘團(tuán)隊(duì)需要1~2名成員處理大量的事務(wù)性工作一個(gè)完備的招聘團(tuán)隊(duì)大致以4~5名成員為宜。最后為了保證招聘團(tuán)隊(duì)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo)所有成員要能夠做到在相互信任的基礎(chǔ)上保持良好的分工合作形成一種團(tuán)結(jié)、緊張、活潑的團(tuán)隊(duì)氛圍。

精心準(zhǔn)備筆試與面試試題筆試和面試是校園招聘中兩種重要的測(cè)評(píng)手段一般來(lái)講筆試側(cè)重在“篩”而面試側(cè)重在“選”因此筆試和面試試題的質(zhì)量也在很大程度上決定了校園招聘的成功與否。由于筆試所具有備的客觀性、公正性以及耗時(shí)少、成本低、效率高、適用于大規(guī)模人才招聘等特點(diǎn)在校園招聘中筆試一般安排在簡(jiǎn)歷篩選之后和面試之前進(jìn)行。筆試試題的編制既是筆試的基本要素又是整個(gè)筆試過(guò)程的核心環(huán)節(jié)因此企業(yè)一定要加大對(duì)筆試試題開(kāi)發(fā)的投入。首先筆試試題的編制要遵循筆試的目標(biāo)。

在實(shí)踐中筆試一般分為專業(yè)知識(shí)考試和綜合能力測(cè)試對(duì)于專業(yè)性非常強(qiáng)的技術(shù)類人才的選拔可以使用專業(yè)知識(shí)考試由于越來(lái)越多的公司開(kāi)始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng)對(duì)新進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求使得綜合能力測(cè)試成為當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)在校園招聘中筆試的重要組成部分。

為了保證新進(jìn)員工能夠具備一定的快速學(xué)習(xí)能力綜合能力測(cè)試可以包括語(yǔ)言理解、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形匹配、邏輯推理、分析判斷等等題型值得注意的是由于綜合能力測(cè)試的題型與國(guó)家公務(wù)員考試比較相似而目前高校中參加公務(wù)員考試的學(xué)生在畢業(yè)生中又占有很大比例為了保證筆試的公正性提高筆試的效度企業(yè)一定要堅(jiān)持自己開(kāi)發(fā)試題加大投入籌備企業(yè)自己的試題庫(kù)。其次筆試試題的編制要控制好試題的難度和時(shí)間。前面提到筆試的目的側(cè)重在“篩”因此為了提高考試的效度筆試試題一定要避開(kāi)難題和偏題盡量做到每道題都難度適中同時(shí)加大題量縮短答題時(shí)間這樣一來(lái)可以

有效防止作弊二來(lái)可以有效測(cè)試出學(xué)生的快速反應(yīng)以及抗壓能力。結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)采用的面試方法但是和筆試一樣現(xiàn)在很多企業(yè)也面臨著一個(gè)面試題目題單

一、老化的問(wèn)題例如“你為什么選擇我們公司”“你的優(yōu)點(diǎn)是什么”“你在誠(chéng)實(shí)、金錢、健康、權(quán)力、尊嚴(yán)等五項(xiàng)中最看中什么”等等問(wèn)題已經(jīng)被不同的公司使用了無(wú)數(shù)次在信息化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今日社會(huì)稍有準(zhǔn)備的學(xué)生都會(huì)對(duì)這些問(wèn)題做到胸有成竹。校園招聘團(tuán)隊(duì)可以針對(duì)具體招聘職位的勝任素質(zhì)要求多設(shè)計(jì)一些有關(guān)行為描述式的問(wèn)題例如“請(qǐng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)組織或積極參與了的一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”。此外也可以虛擬一些場(chǎng)景設(shè)計(jì)情景式的問(wèn)題來(lái)考察學(xué)生的分析判斷能力例如“這里有一個(gè)新款手機(jī)在我已經(jīng)有手機(jī)的情況下請(qǐng)你說(shuō)服我更換你這種新的款式”。

另外在設(shè)計(jì)問(wèn)題的提問(wèn)方式時(shí)招聘團(tuán)隊(duì)一定要注意應(yīng)盡量采用開(kāi)放式的提問(wèn)方式例如在考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)不要直接問(wèn)“你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神重要不重要”或者“你覺(jué)得自己的人緣好么”而要這樣提問(wèn)“你在團(tuán)隊(duì)工作方面表現(xiàn)怎么樣”或者“和同學(xué)發(fā)生矛盾之后你是怎么處理的請(qǐng)你舉一個(gè)真實(shí)的例子?！背私Y(jié)構(gòu)化面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)在也愈來(lái)愈備被企業(yè)所采用。小組討論主題的選取應(yīng)避免教條化最好是具有一定內(nèi)涵、貼近生活并且是在現(xiàn)實(shí)生活中被經(jīng)常爭(zhēng)論的話題例如“企業(yè)的薪酬政策是保密還是公開(kāi)”被測(cè)試者可以從多個(gè)角度進(jìn)行理解和闡釋能夠激發(fā)討論興趣。

一定要對(duì)招聘團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核管理學(xué)上有條定律員工只會(huì)做你考核的事。因此即便是委派了最優(yōu)秀的招聘團(tuán)隊(duì)企業(yè)也不能放松對(duì)他們的考核。對(duì)于校園招聘企業(yè)可以設(shè)立五項(xiàng)指標(biāo)來(lái)衡量招聘團(tuán)隊(duì)以及招聘工作人員個(gè)人的工作質(zhì)量。

第一招聘持續(xù)時(shí)間與招聘成本。實(shí)踐上一般一所學(xué)校需要花費(fèi)三天的時(shí)間除去大約一周的準(zhǔn)備和在路上的時(shí)間就可以大致推測(cè)出一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)招聘成本指標(biāo)的確定可以參考校園招聘中介的報(bào)價(jià)以及企業(yè)往年的招聘成本。

第二招聘團(tuán)隊(duì)提供的簡(jiǎn)歷被業(yè)務(wù)部門選中的比例。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一般設(shè)為35份中選1份。

第三用人部門對(duì)招聘團(tuán)隊(duì)提供人才的滿意度。一般需要對(duì)業(yè)務(wù)部門做隨機(jī)的滿意度調(diào)查可以依據(jù)往年的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。第四新進(jìn)大學(xué)生的業(yè)績(jī)表現(xiàn)?？从卸嗌俅髮W(xué)生在一年后、兩年后或者三年后成為了企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干或者被提拔到了管理崗位這個(gè)指標(biāo)也可以依據(jù)往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字設(shè)定。第五新進(jìn)大學(xué)生的離職率。

不管是主動(dòng)辭職還是被動(dòng)離職離職率的高低都從某種意義上體現(xiàn)了招聘質(zhì)量的好壞統(tǒng)計(jì)每次校園招聘來(lái)的大學(xué)生在半年之內(nèi)、一年之內(nèi)或者三年之內(nèi)的離職率可以參考同類型企業(yè)或者企業(yè)往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字設(shè)定。前三個(gè)指標(biāo)企業(yè)用來(lái)考核招聘團(tuán)隊(duì)后兩個(gè)指標(biāo)可以用來(lái)考核團(tuán)隊(duì)也可以用來(lái)考核招聘工作人員。

目前越來(lái)越多的企業(yè)喜歡使用應(yīng)屆畢業(yè)生下稱“新人”如華為聯(lián)合利華寶潔公司等。大膽地提拔使用德才兼?zhèn)涞男氯诉@對(duì)一個(gè)組織是不是充滿活力尤其是對(duì)組織的發(fā)展有著非常重要的戰(zhàn)略意義。新人有著許多獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)極強(qiáng)的可塑性成本低易于培養(yǎng)充滿拼勁為組織帶來(lái)活力等。這些優(yōu)點(diǎn)是老員工和浪跡職場(chǎng)的求職者所不能比擬的。但是事物總是具有兩面性的盡管應(yīng)屆畢生有如此多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)但其流動(dòng)率卻長(zhǎng)期居高不下。這種現(xiàn)象反映了目前許多企業(yè)在新人的招聘以及管理中存在許多問(wèn)題。所以許多企業(yè)對(duì)新人感到既愛(ài)又恨。

那么究竟什么原因造成新人的高流動(dòng)性根據(jù)ERG理論人們的需要由低至高可劃分為三個(gè)層次生存需要Existence、關(guān)系需要Relation和成長(zhǎng)需要Growth。這三個(gè)層次的關(guān)系能較好地說(shuō)明人才為什么要流動(dòng)。

由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性很難讓每個(gè)人才的各項(xiàng)需要都得到滿足于是人才就有向著能滿足其需要適合其成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境企業(yè)流動(dòng)的想法這就是人才流動(dòng)的內(nèi)因。另外隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善現(xiàn)代企業(yè)制度的建立人力資源重要作用的再認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)為人才的流動(dòng)創(chuàng)造了良好的大環(huán)境。這就是人才流動(dòng)的外因。

那么企業(yè)應(yīng)如何做好招聘及管理工作使其獲得并保留優(yōu)秀的新人并能讓其充分發(fā)揮所長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)留住應(yīng)屆生的方法很多如通過(guò)機(jī)制、政策、感情、深造機(jī)會(huì)等都能提高新人長(zhǎng)期留在企業(yè)的比率。一般而言我們可從招聘接待管理離職四個(gè)階段下功夫。

招聘階段

1、提供并設(shè)法獲取準(zhǔn)確的信息。在招聘面試階段由于面試官和求職者立場(chǎng)不同目的不同往往向?qū)Ψ桨l(fā)出失真的信息結(jié)果雙方均沒(méi)有形成對(duì)對(duì)方真實(shí)的認(rèn)識(shí)。這對(duì)日后是否長(zhǎng)期留在該企業(yè)產(chǎn)生重要影響。建議在招聘過(guò)程中推行工作預(yù)展RealiticJobPreview,簡(jiǎn)稱RJP是國(guó)外一些大公司常用的招聘方法一般是在招聘的后期向應(yīng)聘者提供關(guān)于企業(yè)內(nèi)和工作相關(guān)的一些現(xiàn)實(shí)情況使應(yīng)聘者在加入企業(yè)前心理調(diào)整上有所準(zhǔn)備從而避免因現(xiàn)實(shí)落差太大而導(dǎo)致的人才流失。

2.采用多種工具多種方法對(duì)人才進(jìn)行全面了解。絕大部分企業(yè)都十分注重員工專業(yè)知識(shí)的水平但卻忽略了員工的個(gè)性志趣辦事作風(fēng)價(jià)值取向等。而事實(shí)上員工決定去留并不完全取決于物質(zhì)條件若員工對(duì)該企業(yè)的企業(yè)文化難以適應(yīng)那么也難以避免會(huì)出現(xiàn)人才的流失。

3、在招聘的后期安排應(yīng)聘者進(jìn)行一次演講。在演講中往往能發(fā)現(xiàn)許多求職者的潛在問(wèn)題。對(duì)于技術(shù)類應(yīng)聘者可請(qǐng)其對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行講解。在旁聽(tīng)席中安排該方面的專家對(duì)其專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考核及評(píng)估。

二、接待階段一個(gè)成功的接待階段對(duì)控制人才流失發(fā)揮著重要作用。新進(jìn)員工剛到企業(yè)時(shí)的所見(jiàn)所聞以及對(duì)工作環(huán)境的實(shí)際感覺(jué)會(huì)鞏固或動(dòng)搖新員工選擇該企業(yè)的決定是否正確的信心。在接待階段企業(yè)應(yīng)讓員工感到“賓至如歸”同時(shí)產(chǎn)生被認(rèn)同感與被重視感。常用的方法有

用E-MAIL、公告等形式通知全公司部門的員工新同事的到來(lái)并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的介紹。為新員工舉行一場(chǎng)茶話會(huì)或見(jiàn)面會(huì)使員工能盡快融入團(tuán)隊(duì)。

為新員工準(zhǔn)備好辦公用品第一天內(nèi)讓員工到任后能盡快投入工作。

邀請(qǐng)新員工共進(jìn)午餐。對(duì)一位新人來(lái)說(shuō)單獨(dú)進(jìn)餐實(shí)在是一件難過(guò)的事。

送新員工一份紀(jì)念品?？梢允浅卓酃P記本筆或可以反映公司企業(yè)文化的小禮品。

給新員工一份關(guān)于公司及他的工作內(nèi)容的簡(jiǎn)介使其能盡快了解公司及其工作內(nèi)容同時(shí)必須向員工明確其工作目標(biāo)及公司對(duì)他的期望和時(shí)限。

進(jìn)行入職培訓(xùn)。向員工灌輸企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念及企業(yè)文化幫助員工做好角色轉(zhuǎn)換。

三、管理階段最讓企業(yè)頭疼的莫過(guò)于對(duì)新人的管理工作。新人普遍都有點(diǎn)浮躁好高騖遠(yuǎn)個(gè)別甚至桀驁難訓(xùn)。那么企業(yè)應(yīng)該如何管理這些初生牛犢關(guān)鍵在于給予其充分的發(fā)展空間。一般有以下管理方法。

1、保持內(nèi)部晉升渠道的暢通。內(nèi)部提升可激勵(lì)組織成員的上進(jìn)心努力充實(shí)提高其本身的知識(shí)和技能并且能提高員工整體的士氣使團(tuán)隊(duì)獲得更好的工作氣氛和工作情緒。另外內(nèi)部提升能使企業(yè)當(dāng)初的培訓(xùn)投資得到回收并獲得比當(dāng)初更大的培訓(xùn)投資效益。

2、相向職效評(píng)估與職業(yè)發(fā)展計(jì)劃相結(jié)合。傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估都是由主管或上司制定作為員工的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。但是任何一位主管或上司所做的評(píng)估都不可避免地具有一定的片面性及主觀性。相向職效評(píng)估是由主管或上司與員工本人溝通了解聯(lián)合制定除了起績(jī)效評(píng)定作用外還挖掘員工目前存在的問(wèn)題并探討如何改進(jìn)未來(lái)工作。職業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(shū)根據(jù)相向績(jī)效評(píng)估對(duì)新員工的分析結(jié)合企業(yè)未來(lái)發(fā)展的需要為員工規(guī)劃其未來(lái)的升遷路線以及職業(yè)生涯的發(fā)展步驟。

3、完善的建議制度。鼓勵(lì)員工對(duì)本部門或公司的發(fā)展提建議。對(duì)于有價(jià)值的建議給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或回報(bào)對(duì)于欠佳的建議亦給予一定的鼓勵(lì)。讓員工感到公司重視其個(gè)人價(jià)值培育其歸屬感及主人翁精神。

4、給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會(huì)。新員工一般非常重視其個(gè)人成長(zhǎng)。根據(jù)員工的工作表現(xiàn)給予不同程度的培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)提高員工的組織認(rèn)同感起著重要作用。

5、入職3個(gè)月或6個(gè)月后舉行一次座談會(huì)談?wù)撨@段時(shí)期的感受。這種座談會(huì)有助于發(fā)現(xiàn)目前管理工作中存在的問(wèn)題并能發(fā)現(xiàn)目前新人的問(wèn)題協(xié)助其做好角色轉(zhuǎn)換。

四、離職階段對(duì)大部分企業(yè)而言都有員工提出離職要求的經(jīng)歷。我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)員工的離職。離職并不一定是壞事。如果離職的員工素質(zhì)及工作能力不高他的離職自然有利于精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)水平及戰(zhàn)斗力。但企業(yè)也不是逢“離”必喜。如果離開(kāi)的是素質(zhì)水平高工作能力強(qiáng)的員工那么他的離開(kāi)將會(huì)是企業(yè)的損失。所以我們必須首先判斷是屬于哪種“離”若是后者則應(yīng)盡量挽留人才。

離職員工一般不會(huì)在離職時(shí)說(shuō)出離職的真正原因企業(yè)也無(wú)需追問(wèn)讓其高高興興地來(lái)高高興興地去。若挽留無(wú)效可于3---6個(gè)月后再聯(lián)系該員工了解離職的真正原因及該員工近來(lái)的情況說(shuō)不定那時(shí)能帶來(lái)意外的收獲。

人才本身亦希望工作有一定的穩(wěn)定性因此只要企業(yè)能進(jìn)行有效的管理根本不用擔(dān)心人才的流失問(wèn)題。高素質(zhì)的新人將會(huì)為企業(yè)的生存和發(fā)展帶來(lái)巨大的影響因此英明的企業(yè)應(yīng)敢于提拔起用新人使其能為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。

4、關(guān)鍵崗位人員定義4.3.1生產(chǎn)部關(guān)鍵崗位人員預(yù)處理工不含收奶、地磅、二次編號(hào)、洗車、外圍監(jiān)管崗位、灌裝工4.3.2技術(shù)部關(guān)鍵崗位人員化驗(yàn)員、質(zhì)檢員、小料員包括奶源監(jiān)管員不含采樣員、檢包員4.3.3設(shè)備部關(guān)鍵崗位人員維修工不含外網(wǎng)維修工、制冷工、配電工、司爐工、水處理工、污水處理工注1除關(guān)鍵崗位人員以外的其他工廠人員均為非關(guān)鍵崗位人員。2以上各崗位不包括主辦級(jí)人員但包括主辦級(jí)以下工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)等基層管理人員。

第二篇：校園招聘的目的及意義

意義與目的：

1.幫助樹(shù)立企業(yè)雇主品牌，樹(shù)立良好的雇主品牌，對(duì)外可以提升組織的美譽(yù)度，降低校園招聘的成本，甚至是薪酬成本;對(duì)內(nèi)則可以提升員工的忠誠(chéng)度，降低因員工流失造成的成本損耗，提高生產(chǎn)效率。以前的校園招聘，HR們只需要擺出一張桌子收簡(jiǎn)歷即可，而今這種方式已經(jīng)行不通了。優(yōu)秀的校園人才也有選擇的權(quán)利，它們可以通過(guò)各種渠道了解到企業(yè)的信息，如果企業(yè)始終處于一種被動(dòng)的姿態(tài)，就很難吸引到他們的關(guān)注。待遇高，福利好，發(fā)展空間廣等條件歷來(lái)是畢業(yè)生們心中“好工作”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但在大家都在鼓吹這些優(yōu)勢(shì)的時(shí)代，你也需要構(gòu)建雇主品牌，給畢業(yè)生們與眾不同的印象。現(xiàn)在的校園招聘，與其說(shuō)是搶奪校園人才，還不如說(shuō)是較量各自企業(yè)的雇主品牌。校園招聘的受眾廣泛，一次成功的校園招聘活動(dòng)不僅意味著能夠招募到優(yōu)秀的人才，同時(shí)還可以在眾多低年級(jí)學(xué)子心目中樹(shù)立起良好的企業(yè)形象，從而在未來(lái)的人才爭(zhēng)奪中打下基礎(chǔ)。2.打造人才儲(chǔ)備庫(kù) 3.提升企業(yè)美譽(yù)度 4.提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與能力

5.校招顯然是多了一個(gè)招聘渠道。HR常常感嘆招到合適的人才著實(shí)困難，而作為有一定文化基礎(chǔ)的大學(xué)生群體，他們的質(zhì)素相比社會(huì)人士略有優(yōu)勢(shì)，所以校招引入的這一招聘渠道，顯然有助于企業(yè)招到更為合適的人選。

6.校招有助于提升企業(yè)的知名度。招聘是公司的第一窗口，校招中最為直觀的招聘啟事，往往會(huì)介紹公司的基本概況，其中通過(guò)招聘人數(shù)、崗位、福利待遇、發(fā)展通道等數(shù)據(jù)，通常能讓大家對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的認(rèn)知，這是提升企業(yè)知名度的好方法。7.更好的了解當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有一定的政策，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)分配也有相關(guān)的規(guī)定，我們?nèi)バ@招聘，是要及時(shí)了解各學(xué)校是否有新規(guī)定，便于開(kāi)展工作，及時(shí)了解學(xué)校和學(xué)生的最新?tīng)顩r。8.有利于企業(yè)在校招后更好的審視自己。一方面通過(guò)校園招聘可以分析效果，決定今后是否繼續(xù)采用這一方式招聘人才；另一方面，在校園招聘中，不論和應(yīng)聘者，還是學(xué)校，乃至其他企業(yè)的交流，都可以為企業(yè)提供新的想法，便于企業(yè)更好的審視自己。秉駿哥、斯移也有提到這一點(diǎn)。9.對(duì)公司的無(wú)形宣傳校園招聘，不管是做校園宣講，還是投攤招聘，或者在綜合性招聘網(wǎng)站或報(bào)紙媒體發(fā)布招聘啟事，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，首先就是一個(gè)無(wú)形的宣傳作用。招聘是公司的第一窗口，招聘啟事介紹了公司的基本概況，通過(guò)招聘人數(shù)、崗位、福利待遇、發(fā)展通道等數(shù)據(jù)，往往能讓大家對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的認(rèn)知。做好了，達(dá)成與學(xué)校、學(xué)生的三贏，學(xué)校也將對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳，同時(shí)在學(xué)生圈中也能贏得一份良好的口碑。當(dāng)然，企業(yè)要做好自己的招聘規(guī)劃及定位。10.輸送新鮮血液，公司員工的合理流動(dòng)是正常的，也是健康的。招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，這些滿腔熱血、青春年華的學(xué)生們，將給企業(yè)帶來(lái)一股蓬勃朝氣，欣欣向榮。公司員工年輕化、高學(xué)歷化也是未來(lái)的一大發(fā)展趨勢(shì)。在公司工作較長(zhǎng)時(shí)間的老員工，容易受到公司文化和習(xí)慣的影響，而少了生氣和活力，這時(shí)適當(dāng)引進(jìn)一定數(shù)量的大學(xué)生，以增加公司活力和朝氣，對(duì)公司活躍氣氛、增加創(chuàng)新力是有好處的。11.促進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)，面對(duì)年齡漸大，精力不濟(jì)，接班人問(wèn)題漸漸浮出水面。通過(guò)校園招聘高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，經(jīng)過(guò)公司培訓(xùn)、業(yè)績(jī)提升、實(shí)踐操作、選拔考試，公司可以做好人才庫(kù)儲(chǔ)備建設(shè)，促進(jìn)公司人才梯隊(duì)建設(shè)的完善和發(fā)展。12.加強(qiáng)老員工危機(jī)意識(shí)，通過(guò)一對(duì)一的師帶徒弟制度，進(jìn)行培訓(xùn)、選拔、考試。對(duì)老員工們來(lái)說(shuō)，校園招聘過(guò)來(lái)的年輕有活力的新員工們，學(xué)歷較高、接受能力快、適應(yīng)力強(qiáng)，對(duì)于老員工無(wú)形中也形成了威脅，通過(guò)合理引導(dǎo)，及時(shí)溝通，加強(qiáng)老員工們的危機(jī)意識(shí)，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)局面。13.帶來(lái)正能量，一般來(lái)說(shuō)，象牙塔里的莘莘學(xué)子是相對(duì)比較單純的，比較有正能量的。踏上社會(huì)的那一瞬間，是從一張白紙開(kāi)始描繪的開(kāi)始。所以對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，高度重視校園招聘工作，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生們進(jìn)行有力的梳理引導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛(ài)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那么就能讓他們發(fā)光發(fā)熱，給企業(yè)也帶來(lái)積極向上的正能量

第三篇：校園招聘

校園招聘

校園招聘（Campus recruitment）是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。廣義是指招聘組織（企業(yè)等）通過(guò)各種方式招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。編輯本段常見(jiàn)載體

校園招聘的常見(jiàn)（主要）載體

校園招聘

1、高校、中等專業(yè)學(xué)校舉辦的招聘活動(dòng)。如，招聘會(huì)、畢業(yè)生洽談會(huì)等。有的是學(xué)校獨(dú)辦，有的是若干學(xué)校合辦。

2、專業(yè)人才招聘機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動(dòng)。如，人事部門、勞動(dòng)部門、教育行政部門、政府人才交流中心等舉辦的畢業(yè)生供需洽談會(huì)等。

3、招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生招聘活動(dòng)。一些人才需求量大的企業(yè)可在相關(guān)高校舉辦招聘會(huì)等活動(dòng)。

4、企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學(xué)校培養(yǎng)。如：長(zhǎng)慶石油管理局委托陜西師大培養(yǎng)教師等。某公司委培生每年要在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

5、邀請(qǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)并選拔留用。如：本人在西安某學(xué)校實(shí)習(xí)曾被要求在該校工作。

6、企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金并在享受者中選拔錄用。一般應(yīng)面向所需專業(yè)，面向所需人才類型，面向優(yōu)秀學(xué)生。實(shí)施方法

1、調(diào)查分析，確定目標(biāo)學(xué)校。如，各校專業(yè)設(shè)置、學(xué)生特點(diǎn)等。

校園招聘

2、前期宣傳（根據(jù)實(shí)際選擇）如，參與、贊助學(xué)?；顒?dòng)等。

3、臨近招聘的準(zhǔn)備。

確定具體學(xué)校。

準(zhǔn)備宣傳材料（宣傳海報(bào)、音像材料、宣傳設(shè)備等）

確定具體招聘載體。

成立招聘小組并明確分工。

4、進(jìn)入學(xué)校或其它招聘地點(diǎn)。

5、接受報(bào)名和簡(jiǎn)歷。

6、組織實(shí)施招聘考試（如果多個(gè)院校統(tǒng)一招聘考試，最好請(qǐng)專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施）

7、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行篩選，實(shí)施面試。

8、根據(jù)面試結(jié)果進(jìn)行錄用，簽協(xié)議。解決問(wèn)題

一是如何篩選出優(yōu)秀的人才；

二是如何優(yōu)化招聘流程，控制招聘成本。注意問(wèn)題

1、要注意了解大學(xué)生在就業(yè)方面的一些政策和規(guī)定，以免選中后無(wú)法招收。

2、一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象，要簽違約責(zé)任。

3、學(xué)生往往對(duì)走上社會(huì)的工作會(huì)有不切實(shí)際的估計(jì)，對(duì)自己的能力也缺乏準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。突出特點(diǎn)

高校作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù)，可謂“人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎”。學(xué)

校園招聘行業(yè)分布圖

生們經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但其仍然具有很多就業(yè)優(yōu)勢(shì)，比如，富有熱情；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；善于接受新事物；頭腦中的條條框框少；對(duì)未來(lái)抱有憧憬；而且都是年輕人，沒(méi)有家庭拖累；可以全身心地投入到工作中；更為重要的是，他們是“白紙”一樣的“職場(chǎng)新鮮人”，可塑性極強(qiáng)，更容易接受公司的管理理念和文化。正是畢業(yè)生身上的這些特質(zhì)，吸引了眾多企業(yè)的眼球，校園招聘成為企業(yè)重要的招聘渠道之一，相對(duì)于社會(huì)招聘來(lái)說(shuō)，它具有如下鮮明特點(diǎn)：

時(shí)間集中

國(guó)家教育部曾于1999年下發(fā)有關(guān)通知，規(guī)定“用人單位到高等學(xué)校招聘畢業(yè)生的活動(dòng)應(yīng)安排在每年11月20日以后的休息日和節(jié)假日進(jìn)行”。由于次年1月份之后，很多學(xué)生就要面臨研究生入學(xué)考試，而5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時(shí)間，因此，對(duì)于企業(yè)而言進(jìn)入校園開(kāi)展招聘活動(dòng)一般都集中在11月底至12月以及春節(jié)過(guò)后的3、4月份這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。為了避免撞車，越來(lái)越多的企業(yè)選擇了“曲線救國(guó)”的方式，利用“宣講會(huì)”、“介紹會(huì)”等其他形式“潛入”學(xué)校，將其校園招聘活動(dòng)盡早推廣開(kāi)來(lái)，搶得獲取優(yōu)秀人才的先機(jī)。

因?yàn)樾@招聘的時(shí)間相對(duì)集中，而且也被往前一提再提，所以，用人單位必須擬定一個(gè)中長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃，以免出現(xiàn)“臨渴掘井”而喪失招聘良機(jī)，或“臨終突變”而無(wú)法安排事先已經(jīng)招到的畢業(yè)生。一家跨國(guó)企業(yè)的深圳子公司新錄用的30多名應(yīng)屆畢業(yè)生，就遭遇了在報(bào)到當(dāng)天接到“解約通知書(shū)”，被當(dāng)場(chǎng)炒掉的尷尬局面。當(dāng)時(shí)公司給出的理由就是“因近期戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)調(diào)整，原有的部分儲(chǔ)備職位現(xiàn)已不復(fù)存在”。盡管事后經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，雇傭雙方已經(jīng)和解，但企業(yè)形象已經(jīng)受到極大的損害，被業(yè)內(nèi)稱作“偽招聘”。

范圍廣

由于高校擴(kuò)招等諸多方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。為了找到理想工作，畢業(yè)生們一般都采取“全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)”的策略。企業(yè)也逐年擴(kuò)大自己的招聘范圍。每逢進(jìn)入金秋時(shí)節(jié)，學(xué)生們便開(kāi)始奔波于各大公司宣講會(huì)之間，行色匆匆，有些甚至不遠(yuǎn)千里跨省參加招聘會(huì)。簡(jiǎn)歷更是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從全國(guó)四面八方涌來(lái)，充斥著企業(yè)的招聘郵箱。據(jù)悉，2005年廣東移動(dòng)校園招聘各種渠道累計(jì)接收有效簡(jiǎn)歷數(shù)超過(guò)50000份。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑加大了篩選、面試的工作量，而如何合理安排全國(guó)各地求職者的筆試、面試，如何從眾多應(yīng)聘者中挑選出適合企業(yè)的畢業(yè)生，就成為校園招聘團(tuán)隊(duì)的一大挑戰(zhàn)。

因此企業(yè)要想取得校園招聘的成功，就必須對(duì)自己所在的行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)的綜合實(shí)力有個(gè)充分的定位，有的放矢地在全國(guó)范圍內(nèi)選擇、鎖定若干所學(xué)校和專業(yè)，使招聘工作更有針對(duì)性，進(jìn)而保證應(yīng)聘者的基本素質(zhì)，減少不必要的資源浪費(fèi)。

對(duì)象具有特殊性

應(yīng)屆畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)人員有其自身的缺陷：首先，他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，而企業(yè)又很難僅憑其專業(yè)方向和專業(yè)成績(jī)就確定其是否具備某項(xiàng)職位所要求的基本素質(zhì)。其次，他們?nèi)狈γ鞔_的職位定位和規(guī)劃。據(jù)調(diào)查，50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)?！跋笱浪崩锏膯握{(diào)生活很難激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的性格特征、職業(yè)傾向、人際交往模式等方面的全面了解，這就導(dǎo)致很多應(yīng)聘者自己也不清楚自己能夠勝任或者適合從事哪些類型的工作，更談不上對(duì)于今后職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。第三，當(dāng)代大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，往往存在著責(zé)任心不強(qiáng)、承受能力弱，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差等諸多問(wèn)題。

以上這些特性使得企業(yè)必須有針對(duì)性地制定專門的校園招聘策略和筆試面試方法，也對(duì)企業(yè)的晉升機(jī)制和培訓(xùn)體系提出了更高的要求。

兼顧企業(yè)品牌營(yíng)銷

由于校園招聘的受眾廣泛，一次成功的校園招聘活動(dòng)意味著不僅能夠招募到優(yōu)秀的人才，同時(shí)還可以在眾多低年級(jí)學(xué)子心目中樹(shù)立起良好的企業(yè)形象，從而在未來(lái)的人才爭(zhēng)奪中打下基礎(chǔ)。相當(dāng)一部分進(jìn)行校園招聘的公司都將其品牌的校園傳播放在與校園招聘同等重要的戰(zhàn)略地位，其策略與手段往往經(jīng)過(guò)縝密整合，并制定有系統(tǒng)的校園傳播與招聘計(jì)劃。

企業(yè)品牌主要包括雇主品牌和產(chǎn)品品牌兩個(gè)方面：校園招聘作為展示企業(yè)形象的一種方式，相當(dāng)于企業(yè)的一張名片，通過(guò)規(guī)范的招聘流程設(shè)計(jì)、招聘過(guò)程中對(duì)求職者的人性化關(guān)懷、企業(yè)高層的個(gè)人魅力、員工代表的責(zé)任心與活力等，能夠讓在校學(xué)生感受到企業(yè)文化，人才理念、管理水平等深層次的內(nèi)容，從而樹(shù)立起良好的雇主品牌形象，廣泛吸引人才。這相比較于大動(dòng)干戈刻意的公關(guān)宣傳來(lái)說(shuō)，成本較低，而且給人的感覺(jué)更為親切、自然。有些公司更是在校園中展現(xiàn)其產(chǎn)品品牌，將應(yīng)聘學(xué)生變成公司的消費(fèi)者或客戶。比如雀巢公司在招聘會(huì)上會(huì)邀請(qǐng)到場(chǎng)的學(xué)生品嘗自己品牌的咖啡。網(wǎng)絡(luò)招聘

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的重要工具。網(wǎng)絡(luò)招聘因其傳播范圍廣，查詢方便、速度快、信息量大、成本低而深得大學(xué)生喜愛(ài)。企業(yè)在校園招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從公司發(fā)布校園招聘計(jì)劃、招聘職位信息開(kāi)始，到學(xué)生在網(wǎng)上填寫申請(qǐng)表或投遞簡(jiǎn)歷，到對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選，再到企業(yè)通知學(xué)生筆試、面試時(shí)間，確定錄用意向等整個(gè)招聘環(huán)節(jié)都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。

要想更好地受益于網(wǎng)絡(luò)化的校園招聘，一方面，企業(yè)可以在學(xué)校的招生就業(yè)網(wǎng)站、各大校園BBS以及企業(yè)自己的網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；另一方面更可以利用專業(yè)的招聘網(wǎng)站，比如基本上所有畢業(yè)生都會(huì)登陸的中華英才網(wǎng)等進(jìn)行校園招聘，甚至把初期的校園宣講會(huì)的組織實(shí)施、簡(jiǎn)歷接受、篩選，面試通知等環(huán)節(jié)外包給這些專業(yè)網(wǎng)站，以擴(kuò)大宣傳力度，提升招聘效率，減少招聘成本。

總體來(lái)講，校園招聘以其集中、快捷、高效、針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越受到企業(yè)雇主的青睞，并以此作為招聘年輕后備人才的首選渠道。

編輯本段工作要求

基于校園招聘的特點(diǎn)，校園招聘對(duì)招聘工作提出了這些要求：

校園招聘

簡(jiǎn)便易行；

迅速形成考評(píng)結(jié)果；

即能夠考察應(yīng)聘者的能力水平，又能夠了解應(yīng)聘者未來(lái)的職業(yè)傾向；

能夠滿足異地考評(píng)；

可滿足實(shí)施大規(guī)模的人員考評(píng)的需求。

為了滿足校園招聘對(duì)招聘工作的需求，許多企業(yè)開(kāi)始在招聘中大規(guī)模使用人才測(cè)評(píng)工具來(lái)對(duì)人才進(jìn)行初步篩選，人才測(cè)評(píng)工具具有實(shí)施簡(jiǎn)便、快速、客觀、全面的特點(diǎn)，尤其是目前所流行的遠(yuǎn)程人才測(cè)評(píng)工具可以實(shí)現(xiàn)異地考評(píng)，更為簡(jiǎn)化企業(yè)招聘工作提供了便利。因此，基于因特網(wǎng)或局域網(wǎng)的人才測(cè)評(píng)工具越來(lái)越成為企業(yè)招聘不可或缺的工具。

編輯本段招聘形式

認(rèn)識(shí)了校園招聘的特點(diǎn)，分析了校園招聘的誤區(qū)，如果企業(yè)想在校園

校園招聘

招聘上有所作為的話，還需要了解一下校園招聘的形式。其實(shí)校園招聘并不局限于每年一度的校園招聘會(huì)，為了吸引到優(yōu)秀的學(xué)生人才，各式各樣的校園招聘形式已被眾多求賢若渴的用人單位開(kāi)發(fā)出來(lái)，匯總起來(lái)主要有以下幾種形式：

傳統(tǒng)的專場(chǎng)招聘會(huì)

在每年校園招聘的高峰時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)卣约案鞲咝６紩?huì)組織一些大型的專場(chǎng)招聘會(huì)，來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)在指定的時(shí)間和場(chǎng)館“擺攤設(shè)點(diǎn)”，為前來(lái)投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生提供面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行選拔測(cè)試。這種方式一般適合于招聘對(duì)象明確，招聘人數(shù)不多的中小型企業(yè)。比起大張旗鼓搞巡回校園宣講來(lái)說(shuō)，可大幅節(jié)省招聘成本和時(shí)間，但因到場(chǎng)求職的學(xué)生來(lái)自于眾多高校的眾多專業(yè)，其學(xué)校及專業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng)，而且由于地域限制，收集到合格簡(jiǎn)歷的數(shù)量也未必盡如人意，所以對(duì)于具有大量招聘需求的企業(yè)來(lái)說(shuō)，最終的招聘效果可能不會(huì)十分理想。

盛大的校園宣講會(huì)

校園宣講會(huì)是企業(yè)在校園招聘伊始針對(duì)目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過(guò)企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)傳達(dá)公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過(guò)情緒的感召與互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。在宣講會(huì)前一般會(huì)通過(guò)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息、在校園張貼海報(bào)等形式宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達(dá)到一定的營(yíng)銷目的。有些實(shí)力雄厚的企業(yè)甚至選擇全國(guó)巡回宣講，整個(gè)校園招聘歷時(shí)數(shù)月，足跡遍布全國(guó)主要城市。這種校園招聘成本固然不菲，但因?yàn)閷W(xué)校和專業(yè)都定位準(zhǔn)確，所以招聘效果是最理想的，而且在整個(gè)巡回宣講過(guò)程中對(duì)企業(yè)形象的宣傳力度也比較可觀。

搶占先機(jī)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃

實(shí)習(xí)生計(jì)劃作為校園招聘的一個(gè)前奏，一般在應(yīng)屆畢業(yè)生生正式求職以前，特別是畢業(yè)前的那個(gè)暑假中，為經(jīng)過(guò)初步挑選的大學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)崗位，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，將會(huì)作為下一步正式錄用的備選人才。實(shí)習(xí)生計(jì)劃至少有三個(gè)好處，首先是可以避開(kāi)校園招聘的人才爭(zhēng)奪高峰，將一些優(yōu)秀畢業(yè)生提前納入人才儲(chǔ)備庫(kù)，在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中搶占先機(jī)。其次，通過(guò)實(shí)習(xí)，企業(yè)能夠提前了解應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)性特點(diǎn)、人品、價(jià)值觀及在實(shí)際工作中的能力表現(xiàn)，有利于作出準(zhǔn)確的錄用決定；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也能通過(guò)實(shí)習(xí)充分了解企業(yè)，親身體會(huì)自己是否喜歡這個(gè)行業(yè)，對(duì)今后的擇業(yè)方向做出更客觀理智的規(guī)劃。第三，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)生已經(jīng)對(duì)企業(yè)和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來(lái)上班后也能夠很快上手。

應(yīng)該說(shuō)實(shí)習(xí)生計(jì)劃對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是雙贏的。國(guó)內(nèi)外很多企業(yè)都在實(shí)行。包括IBM的藍(lán)色之路實(shí)習(xí)生計(jì)劃，廣東移動(dòng)的“領(lǐng)先100”暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目等。

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理培訓(xùn)生計(jì)劃

高校中蘊(yùn)藏著一大批極具領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生，從頂級(jí)的高校尋找精英人才，通過(guò)嚴(yán)格的選拔、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和定向的實(shí)踐培養(yǎng)，定期安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，最終從中挑選出優(yōu)秀者進(jìn)入公司的“管理培訓(xùn)生”制度在國(guó)外非常流行。世界500強(qiáng)企業(yè)，如GE、匯豐、聯(lián)合利華等都把“管理培訓(xùn)生”制度作為培養(yǎng)未來(lái)管理人才的戰(zhàn)略措施來(lái)實(shí)施。南富士產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社推出的全球化管理培訓(xùn)項(xiàng)目（GMC）就是以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的外企中高級(jí)管理人才為目的，以突破外資企業(yè)在中國(guó)投資遇到的“人才本土化”瓶頸。招募擁有“良好基本素質(zhì)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)”的學(xué)生參加免費(fèi)培訓(xùn)。GMC管理培訓(xùn)生將有機(jī)會(huì)獲得公司會(huì)員集團(tuán)提供的中高層管理者職位。再如，拜耳與北大光華管理學(xué)院簽署高級(jí)人才儲(chǔ)備計(jì)劃協(xié)議，贊助兩名MBA學(xué)生完成北大和法國(guó)高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院雙學(xué)位課程，并為兩名學(xué)生度身定制詳盡的國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)計(jì)劃，提前對(duì)拜耳集團(tuán)及其業(yè)務(wù)運(yùn)作有所了解，為將來(lái)在集團(tuán)中的長(zhǎng)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。

校園招聘成為營(yíng)銷作秀

由于校園招聘活動(dòng)具有招聘和企業(yè)品牌營(yíng)銷的雙重功能，所以一些企業(yè)便利用這個(gè)“一箭雙雕”的機(jī)會(huì)，不惜投入重金和精力大肆宣傳自己的企業(yè)，以至于讓學(xué)生感覺(jué)到企業(yè)只是借招聘之名行宣傳之實(shí)，是在“作秀”。為此，國(guó)家人事部也有明確規(guī)定，嚴(yán)禁企業(yè)出現(xiàn)“只招不聘”的情形。所以，企業(yè)如何在招聘中兼顧招聘和營(yíng)銷，控制好“度”，是做好校園招聘的又一關(guān)鍵，否則恐怕會(huì)被戴上“超級(jí)騙子”的帽子而事與愿違。

第四篇：校園招聘

校園招聘

校園招聘（Campus recruitment）是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。廣義是指招聘組織（企業(yè)等）通過(guò)各種方式招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。

校園招聘的常見(jiàn)（主要）載體

1、高校、中等專業(yè)學(xué)校舉辦的招聘活動(dòng)。如，招聘會(huì)、畢業(yè)生洽談會(huì)等。有的是學(xué)校獨(dú)辦，有的是若干學(xué)校合辦。

2、專業(yè)人才招聘機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動(dòng)。如，人事部門、勞動(dòng)部門、教育行政部門、政府人才交流中心等舉辦的畢業(yè)生供需洽談會(huì)等。

3、招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生招聘活動(dòng)。一些人才需求量大的企業(yè)可在相關(guān)高校舉辦招聘會(huì)等活動(dòng)。

4、企業(yè)委托高校或中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)。如：長(zhǎng)慶石油管理局委托陜西師大培養(yǎng)教師等。某公司委培生每年要在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

5、邀請(qǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)并選拔留用。如：本人在西安某學(xué)校實(shí)習(xí)曾被要求在該校工作。

6、企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金并在享受者中選拔錄用。一般應(yīng)面向所需專業(yè)，面向所需人才類型，面向優(yōu)秀學(xué)生。

實(shí)施方法

1、調(diào)查分析，確定目標(biāo)學(xué)校。如，各校專業(yè)設(shè)置、學(xué)生特點(diǎn)等。

2、前期宣傳（根據(jù)實(shí)際選擇）如，參與、贊助學(xué)?；顒?dòng)等。

3、臨近招聘的準(zhǔn)備。

確定具體學(xué)校。

準(zhǔn)備宣傳材料（宣傳海報(bào)、音像材料、宣傳設(shè)備等）

確定具體招聘載體。

成立招聘小組并明確分工。

4、進(jìn)入學(xué)?；蚱渌衅傅攸c(diǎn)。

5、接受報(bào)名和簡(jiǎn)歷。

6、組織實(shí)施招聘考試（如果多個(gè)院校統(tǒng)一招聘考試，最好請(qǐng)專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施）

7、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行篩選，實(shí)施面試。

8、根據(jù)面試結(jié)果進(jìn)行錄用，簽協(xié)議。

解決問(wèn)題

一是如何篩選出優(yōu)秀的人才；

二是如何優(yōu)化招聘流程，控制招聘成本。

注意問(wèn)題

1、要注意了解大學(xué)生在就業(yè)方面的一些政策和規(guī)定，以免選中后無(wú)法招收。

2、一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象，要簽違約責(zé)任。

3、學(xué)生往往對(duì)走上社會(huì)的工作會(huì)有不切實(shí)際的估計(jì)，對(duì)自己的能力也缺乏準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

突出特點(diǎn)

高校作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù)，可謂“人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎”。學(xué) 生們經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但其仍然具有很多就業(yè)優(yōu)勢(shì)，比如，富有熱情；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；善于接受新事物；頭腦中的條條框框少；對(duì)未來(lái)抱有憧憬；而且都是年輕人，沒(méi)有家庭拖累；可以全身心地投入到工作中；更為重要的是，他們是“白紙”一樣的“職場(chǎng)新鮮人”，可塑性極強(qiáng)，更容易接受公司的管理理念和文化。正是畢業(yè)生身上的這些特質(zhì)，吸引了眾多企業(yè)的眼球，校園招聘成為企業(yè)重要的招聘渠道之一，相對(duì)于社會(huì)招聘來(lái)說(shuō)，它具有如下鮮明特點(diǎn)：

時(shí)間集中

國(guó)家教育部曾于1999年下發(fā)有關(guān)通知，規(guī)定“用人單位到高等學(xué)校招聘畢業(yè)生的活動(dòng)應(yīng)安排在每年11月20日以后的休息日和節(jié)假日進(jìn)行”。由于次年1月份之后，很多學(xué)生就要面臨研究生入學(xué)考試，而5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時(shí)間，因此，對(duì)于企業(yè)而言進(jìn)入校園開(kāi)展招聘活動(dòng)一般都集中在11月底至12月以及春節(jié)過(guò)后的3、4月份這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。為了避免撞車，越來(lái)越多的企業(yè)選擇了“曲線救國(guó)”的方式，利用“宣講會(huì)”、“介紹會(huì)”等其他形式“潛入”學(xué)校，將其校園招聘活動(dòng)盡早推廣開(kāi)來(lái)，搶得獲取優(yōu)秀人才的先機(jī)。

因?yàn)樾@招聘的時(shí)間相對(duì)集中，而且也被往前一提再提，所以，用人單位必須擬定一個(gè)中長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃，以免出現(xiàn)“臨渴掘井”而喪失招聘良機(jī)，或“臨終突變”而無(wú)法安排事先已經(jīng)招到的畢業(yè)生。一家跨國(guó)企業(yè)的深圳子公司新錄用的30多名應(yīng)屆畢業(yè)生，就遭遇了在報(bào)到當(dāng)天接到“解約通知書(shū)”，被當(dāng)場(chǎng)炒掉的尷尬局面。當(dāng)時(shí)公司給出的理由就是“因近期戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)調(diào)整，原有的部分儲(chǔ)備職位現(xiàn)已不復(fù)存在”。盡管事后經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，雇傭雙方已經(jīng)和解，但企業(yè)形象已經(jīng)受到極大的損害，被業(yè)內(nèi)稱作“偽招聘”。范圍廣

由于高校擴(kuò)招等諸多方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。為了找到理想工作，畢業(yè)生們一般都采取“全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)”的策略。企業(yè)也逐年擴(kuò)大自己的招聘范圍。每逢進(jìn)入金秋時(shí)節(jié)，學(xué)生們便開(kāi)始奔波于各大公司宣講會(huì)之間，行色匆匆，有些甚至不遠(yuǎn)千里跨省參加招聘會(huì)。簡(jiǎn)歷更是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從全國(guó)四面八方涌來(lái)，充斥著企業(yè)的招聘郵箱。據(jù)悉，2005年廣東移動(dòng)校園招聘各種渠道累計(jì)接收有效簡(jiǎn)歷數(shù)超過(guò)50000份。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑加大了篩選、面試的工作量，而如何合理安排全國(guó)各地求職者的筆試、面試，如何從眾多應(yīng)聘者中挑選出適合企業(yè)的畢業(yè)生，就成為校園招聘團(tuán)隊(duì)的一大挑戰(zhàn)。

因此企業(yè)要想取得校園招聘的成功，就必須對(duì)自己所在的行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)的綜合實(shí)力有個(gè)充分的定位，有的放矢地在全國(guó)范圍內(nèi)選擇、鎖定若干所學(xué)校和專業(yè)，使招聘工作更有針對(duì)性，進(jìn)而保證應(yīng)聘者的基本素質(zhì)，減少不必要的資源浪費(fèi)。

對(duì)象具有特殊性

應(yīng)屆畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)人員有其自身的缺陷：首先，他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，而企業(yè)又很難僅憑其專業(yè)方向和專業(yè)成績(jī)就確定其是否具備某項(xiàng)職位所要求的基本素質(zhì)。其次，他們?nèi)狈γ鞔_的職位定位和規(guī)劃。據(jù)調(diào)查，50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)。“象牙塔”里的單調(diào)生活很難激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的性格特征、職業(yè)傾向、人際交往模式等方面的全面了解，這就導(dǎo)致很多應(yīng)聘者自己也不清楚自己能夠勝任或者適合從事哪些類型的工作，更談不上對(duì)于今后職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。第三，當(dāng)代大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，往往存在著責(zé)任心不強(qiáng)、承受能力弱，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差等諸多問(wèn)題。

以上這些特性使得企業(yè)必須有針對(duì)性地制定專門的校園招聘策略和筆試面試方法，也對(duì)企業(yè)的晉升機(jī)制和培訓(xùn)體系提出了更高的要求。

兼顧企業(yè)品牌營(yíng)銷

由于校園招聘的受眾廣泛，一次成功的校園招聘活動(dòng)意味著不僅能夠招募到優(yōu)秀的人才，同時(shí)還可以在眾多低年級(jí)學(xué)子心目中樹(shù)立起良好的企業(yè)形象，從而在未來(lái)的人才爭(zhēng)奪中打下基礎(chǔ)。相當(dāng)一部分進(jìn)行校園招聘的公司都將其品牌的校園傳播放在與校園招聘同等重要的戰(zhàn)略地位，其策略與手段往往經(jīng)過(guò)縝密整合，并制定有系統(tǒng)的校園傳播與招聘計(jì)劃。

企業(yè)品牌主要包括雇主品牌和產(chǎn)品品牌兩個(gè)方面：校園招聘作為展示企業(yè)形象的一種方式，相當(dāng)于企業(yè)的一張名片，通過(guò)規(guī)范的招聘流程設(shè)計(jì)、招聘過(guò)程中對(duì)求職者的人性化關(guān)懷、企業(yè)高層的個(gè)人魅力、員工代表的責(zé)任心與活力等，能夠讓在校學(xué)生感受到企業(yè)文化，人才理念、管理水平等深層次的內(nèi)容，從而樹(shù)立起良好的雇主品牌形象，廣泛吸引人才。這相比較于大動(dòng)干戈刻意的公關(guān)宣傳來(lái)說(shuō)，成本較低，而且給人的感覺(jué)更為親切、自然。有些公司更是在校園中展現(xiàn)其產(chǎn)品品牌，將應(yīng)聘學(xué)生變成公司的消費(fèi)者或客戶。比如雀巢公司在招聘會(huì)上會(huì)邀請(qǐng)到場(chǎng)的學(xué)生品嘗自己品牌的咖啡。網(wǎng)絡(luò)招聘

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的重要工具。網(wǎng)絡(luò)招聘因其傳播范圍廣，查詢方便、速度快、信息量大、成本低而深得大學(xué)生喜愛(ài)。企業(yè)在校園招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從公司發(fā)布校園招聘計(jì)劃、招聘職位信息開(kāi)始，到學(xué)生在網(wǎng)上填寫申請(qǐng)表或投遞簡(jiǎn)歷，到對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選，再到企業(yè)通知學(xué)生筆試、面試時(shí)間，確定錄用意向等整個(gè)招聘環(huán)節(jié)都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。

要想更好地受益于網(wǎng)絡(luò)化的校園招聘，一方面，企業(yè)可以在學(xué)校的招生就業(yè)網(wǎng)站、各大校園BBS以及企業(yè)自己的網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；另一方面更可以利用專業(yè)的招聘網(wǎng)站，比如基本上所有畢業(yè)生都會(huì)登陸的中華英才網(wǎng)等進(jìn)行校園招聘，甚至把初期的校園宣講會(huì)的組織實(shí)施、簡(jiǎn)歷接受、篩選，面試通知等環(huán)節(jié)外包給這些專業(yè)網(wǎng)站，以擴(kuò)大宣傳力度，提升招聘效率，減少招聘成本。

總體來(lái)講，校園招聘以其集中、快捷、高效、針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越受到企業(yè)雇主的青睞，并以此作為招聘年輕后備人才的首選渠道。

工作要求

基于校園招聘的特點(diǎn)，校園招聘對(duì)招聘工作提出了這些要求：

1、簡(jiǎn)便易行；

2、迅速形成考評(píng)結(jié)果；

3、即能夠考察應(yīng)聘者的能力水平，又能夠了解應(yīng)聘者未來(lái)的職業(yè)傾向；

4、能夠滿足異地考評(píng)；

5、可滿足實(shí)施大規(guī)模的人員考評(píng)的需求。

為了滿足校園招聘對(duì)招聘工作的需求，許多企業(yè)開(kāi)始在招聘中大規(guī)模使用人才測(cè)評(píng)工具來(lái)對(duì)人才進(jìn)行初步篩選，人才測(cè)評(píng)工具具有實(shí)施簡(jiǎn)便、快速、客觀、全面的特點(diǎn)，尤其是目前所流行的遠(yuǎn)程人才測(cè)評(píng)工具可以實(shí)現(xiàn)異地考評(píng)，更為簡(jiǎn)化企業(yè)招聘工作提供了便利。因此，基于因特網(wǎng)或局域網(wǎng)的人才測(cè)評(píng)工具越來(lái)越成為企業(yè)招聘不可或缺的工具。

招聘形式

認(rèn)識(shí)了校園招聘的特點(diǎn)，分析了校園招聘的誤區(qū)，如果企業(yè)想在校園 招聘上有所作為的話，還需要了解一下校園招聘的形式。其實(shí)校園招聘并不局限于每年一度的校園招聘會(huì)，為了吸引到優(yōu)秀的學(xué)生人才，各式各樣的校園招聘形式已被眾多求賢若渴的用人單位開(kāi)發(fā)出來(lái)，匯總起來(lái)主要有以下幾種形式：

1、傳統(tǒng)的專場(chǎng)招聘會(huì)

在每年校園招聘的高峰時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)卣约案鞲咝６紩?huì)組織一些大型的專場(chǎng)招聘會(huì)，來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)在指定的時(shí)間和場(chǎng)館“擺攤設(shè)點(diǎn)”，為前來(lái)投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生提供面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行選拔測(cè)試。這種方式一般適合于招聘對(duì)象明確，招聘人數(shù)不多的中小型企業(yè)。比起大張旗鼓搞巡回校園宣講來(lái)說(shuō)，可大幅節(jié)省招聘成本和時(shí)間，但因到場(chǎng)求職的學(xué)生來(lái)自于眾多高校的眾多專業(yè)，其學(xué)校及專業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng)，而且由于地域限制，收集到合格簡(jiǎn)歷的數(shù)量也未必盡如人意，所以對(duì)于具有大量招聘需求的企業(yè)來(lái)說(shuō)，最終的招聘效果可能不會(huì)十分理想。

2、盛大的校園宣講會(huì)

校園宣講會(huì)是企業(yè)在校園招聘伊始針對(duì)目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過(guò)企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)傳達(dá)公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過(guò)情緒的感召與互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。在宣講會(huì)前一般會(huì)通過(guò)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息、在校園張貼海報(bào)等形式宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達(dá)到一定的營(yíng)銷目的。有些實(shí)力雄厚的企業(yè)甚至選擇全國(guó)巡回宣講，整個(gè)校園招聘歷時(shí)數(shù)月，足跡遍布全國(guó)主要城市。這種校園招聘成本固然不菲，但因?yàn)閷W(xué)校和專業(yè)都定位準(zhǔn)確，所以招聘效果是最理想的，而且在整個(gè)巡回宣講過(guò)程中對(duì)企業(yè)形象的宣傳力度也比較可觀。

3、搶占先機(jī)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃

實(shí)習(xí)生計(jì)劃作為校園招聘的一個(gè)前奏，一般在應(yīng)屆畢業(yè)生生正式求職以前，特別是畢業(yè)前的那個(gè)暑假中，為經(jīng)過(guò)初步挑選的大學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)崗位，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，將會(huì)作為下一步正式錄用的備選人才。實(shí)習(xí)生計(jì)劃至少有三個(gè)好處，首先是可以避開(kāi)校園招聘的人才爭(zhēng)奪高峰，將一些優(yōu)秀畢業(yè)生提前納入人才儲(chǔ)備庫(kù)，在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中搶占先機(jī)。其次，通過(guò)實(shí)習(xí)，企業(yè)能夠提前了解應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)性特點(diǎn)、人品、價(jià)值觀及在實(shí)際工作中的能力表現(xiàn)，有利于作出準(zhǔn)確的錄用決定；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也能通過(guò)實(shí)習(xí)充分了解企業(yè)，親身體會(huì)自己是否喜歡這個(gè)行業(yè)，對(duì)今后的擇業(yè)方向做出更客觀理智的規(guī)劃。第三，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)生已經(jīng)對(duì)企業(yè)和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來(lái)上班后也能夠很快上手。

應(yīng)該說(shuō)實(shí)習(xí)生計(jì)劃對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是雙贏的。國(guó)內(nèi)外很多企業(yè)都在實(shí)行。包括IBM的藍(lán)色之路實(shí)習(xí)生計(jì)劃，廣東移動(dòng)的“領(lǐng)先100”暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目等。

4、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理培訓(xùn)生計(jì)劃

高校中蘊(yùn)藏著一大批極具領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生，從頂級(jí)的高校尋找精英人才，通過(guò)嚴(yán)格的選拔、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和定向的實(shí)踐培養(yǎng)，定期安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，最終從中挑選出優(yōu)秀者進(jìn)入公司的“管理培訓(xùn)生”制度在國(guó)外非常流行。世界500強(qiáng)企業(yè)，如GE、匯豐、聯(lián)合利華等都把“管理培訓(xùn)生”制度作為培養(yǎng)未來(lái)管理人才的戰(zhàn)略措施來(lái)實(shí)施。南富士產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社推出的全球化管理培訓(xùn)項(xiàng)目（GMC）就是以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的外企中高級(jí)管理人才為目的，以突破外資企業(yè)在中國(guó)投資遇到的“人才本土化”瓶頸。招募擁有“良好基本素質(zhì)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)”的學(xué)生參加免費(fèi)培訓(xùn)。GMC管理培訓(xùn)生將有機(jī)會(huì)獲得公司會(huì)員集團(tuán)提供的中高層管理者職位。再如，拜耳與北大光華管理學(xué)院簽署高級(jí)人才儲(chǔ)備計(jì)劃協(xié)議，贊助兩名MBA學(xué)生完成北大和法國(guó)高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院雙學(xué)位課程，并為兩名學(xué)生度身定制詳盡的國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)計(jì)劃，提前對(duì)拜耳集團(tuán)及其業(yè)務(wù)運(yùn)作有所了解，為將來(lái)在集團(tuán)中的長(zhǎng)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。

5、常年開(kāi)展的俱樂(lè)部

一些公司為了和高校常年保持聯(lián)系，在校園里面建立了俱樂(lè)部，不定期地組織一些活動(dòng)?；顒?dòng)中，公司的中高層人員以及校友在學(xué)校組織專題講座，通過(guò)俱樂(lè)部?jī)?nèi)部組織的郊游和聚餐等活動(dòng)促進(jìn)與學(xué)生的相互交流。幫助低年級(jí)的同學(xué)更好地了解企業(yè)，在校園內(nèi)樹(shù)立雇主品牌，為今后的校園招聘作好準(zhǔn)備。比如德勤公司推出了面向北京名校會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和法律專業(yè)的“德勤俱樂(lè)部”，寶潔公司在各個(gè)知名高校建立的“寶潔學(xué)生職業(yè)發(fā)展俱樂(lè)部”等。

6、美麗的夏令營(yíng)

有的企業(yè)由于地域限制等原因不大適合于大量的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，但又希望吸引優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，夏令營(yíng)或參觀計(jì)劃就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過(guò)組織目標(biāo)院校及特定專業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)所在城市參觀旅游，并進(jìn)入企業(yè)與員工座談等活動(dòng)，展示企業(yè)品牌，傳遞企業(yè)文化。有些企業(yè)還要求學(xué)生在回校后撰寫報(bào)告，幫助其在學(xué)校進(jìn)行宣傳，推動(dòng)今后校園招聘活動(dòng)的開(kāi)展。在這方面做得好的企業(yè)包括三星中國(guó)公司、中國(guó)廣東核電集團(tuán)以及塔里木石油公司等。

7、獨(dú)特的選秀大賽

“選秀大賽”作為近年來(lái)悄然興起的一種校園招聘形式，發(fā)展趨勢(shì)卻是勢(shì)不可擋。企業(yè)通過(guò)組織一些職業(yè)技能或者商業(yè)大賽，模擬實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作，吸引大批學(xué)生報(bào)名參與，讓最優(yōu)秀的人才在競(jìng)賽中脫穎而出。獲勝者除了能夠獲得豐厚的獎(jiǎng)品，更有機(jī)會(huì)贏得去企業(yè)實(shí)習(xí)或正式錄用的機(jī)會(huì)。這類校園競(jìng)賽活動(dòng)包括微軟公司的“推薦就業(yè)之星大賽”、百度公司的“百度之星程序設(shè)計(jì)大賽”、Google的“中國(guó)編程挑戰(zhàn)賽”，飛利浦公司推出的“短信創(chuàng)意大賽”等，其中最為著名的算是歐萊雅同時(shí)推出的“在線商業(yè)策略競(jìng)賽”、“校園市場(chǎng)策劃大賽”和“工業(yè)大賽”三大賽事。

除了以上列舉的校園招聘形式外，很多企業(yè)還在高校中設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，更有一些企業(yè)和高校密切合作，開(kāi)展了在學(xué)?！岸ㄖ啤比瞬诺奶崆芭囵B(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校會(huì)根據(jù)企業(yè)所需開(kāi)設(shè)專業(yè)對(duì)口的課程，企業(yè)相關(guān)專業(yè)人員會(huì)到學(xué)校授課，學(xué)生也會(huì)有一定的時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。海信集團(tuán)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)在這方面已經(jīng)具有了較為成熟的經(jīng)驗(yàn)。

校園招聘正如一輪朝陽(yáng)，方興未艾，而企業(yè)到底要不要進(jìn)行校園招聘，采取什么形式的校園招聘，與其所從事的行業(yè)、企業(yè)類型、發(fā)展階段、崗位設(shè)置要求以及企業(yè)文化息息相關(guān)，只有對(duì)自身有著明確清晰的定位，企業(yè)才能在校園招聘這場(chǎng)人才搶奪戰(zhàn)搶得先機(jī)。

招聘誤區(qū)

不同的企業(yè)對(duì)校園招聘有著不同的看法，盡管校園招聘有許多優(yōu)點(diǎn)，但也 并不是每個(gè)企業(yè)都適合進(jìn)行校園招聘，盲目熱衷或斷然拒絕校園招聘這兩種方式都不夠冷靜。這其中不乏對(duì)校園招聘的理解存在誤區(qū)或企業(yè)自身管理存在問(wèn)題。具體的誤區(qū)有以下幾點(diǎn)： 大學(xué)生沒(méi)經(jīng)驗(yàn)

很多企業(yè)存在這樣的誤區(qū)：認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)不足以承擔(dān)崗位工作，不好用。可“不好用”如何定義？試想員工A和B在自己的崗位上都表現(xiàn)得游刃有余，但如果將其對(duì)調(diào)，則可能都會(huì)無(wú)所作為。所以大學(xué)生“好不好用”的關(guān)鍵還得看企業(yè)把他們放在哪里、怎么用。像IBM、惠普、微軟這樣的企業(yè)，其校園招聘的效果就很好，是因?yàn)樗麄兡艹浞职盐詹⒗么髮W(xué)生的特質(zhì)，善于設(shè)置適合他們的崗位。企業(yè)如果以自己的整個(gè)價(jià)值鏈來(lái)作為設(shè)置企業(yè)內(nèi)部工作崗位的層級(jí)和種類的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行崗位評(píng)估，確定勝任這一崗位所需要的知識(shí)技能，確定出適合新招大學(xué)生的崗位，把合適的人放到適合的位置上，自然也就“好用”了。比如說(shuō)一些初級(jí)銷售工作、辦公室文員工作、研發(fā)中的一些輔助性工作等等，都比較適合剛畢業(yè)的大學(xué)生，這一方面可以讓大學(xué)生從基層崗位做起，逐步鍛煉能力，另一方面也可以節(jié)省一部分人工成本。大學(xué)生更容易背叛

一些企業(yè)之所以選擇成為校園招聘的“絕緣體”，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為畢業(yè)生的流動(dòng)率高，害怕成為員工的“培訓(xùn)基地”，浪費(fèi)培訓(xùn)成本。然而面對(duì)一次次“背叛”，企業(yè)也許應(yīng)該試著換個(gè)心態(tài)、換個(gè)角度冷靜思考一下：應(yīng)屆畢業(yè)生的頻繁流動(dòng)到底有多少原因是因?yàn)樗麄冏陨硇母庠?、好高騖遠(yuǎn)，有多少原因是因?yàn)槠髽I(yè)自身管理不規(guī)范、成長(zhǎng)空間不夠大、企業(yè)氛圍不人性。其實(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生并非在任何企業(yè)的流失率都很高，比如寶潔、GE、微軟等知名公司，都建有完善的內(nèi)部晉升機(jī)制、人才開(kāi)發(fā)機(jī)制等，他們每年都從高校里招聘大量的應(yīng)屆生，甚至整個(gè)招聘以招應(yīng)屆生為主，而這些應(yīng)屆生也多數(shù)都安心本職工作，并逐步成長(zhǎng)為企業(yè)的棟梁之才。

在當(dāng)代勞動(dòng)力市場(chǎng)中，如果企業(yè)沒(méi)有一個(gè)很好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，不僅僅是應(yīng)屆畢業(yè)生，就算有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人員大量流失也是在所難免的。所以，面對(duì)“背叛”，企業(yè)更應(yīng)在自己身上找原因，要設(shè)計(jì)更有競(jìng)爭(zhēng)力的晉升發(fā)展機(jī)制與薪酬福利體系，努力營(yíng)建以人為本的組織氛圍，從本源上解決人才流失問(wèn)題。中小企業(yè)不適合校園招聘

很多中小企業(yè)認(rèn)為，“校園招聘是大企業(yè)的事，我們要的都是有經(jīng)驗(yàn)的人才，他們來(lái)了幾乎不用培訓(xùn)就能馬上開(kāi)展工作，并且很快就能出業(yè)績(jī)。”這種想法在那些處于初創(chuàng)階段，尚未度過(guò)生存危機(jī)的中小企業(yè)中尤其多見(jiàn)，也具有一定的合理性。但是當(dāng)企業(yè)進(jìn)入快速成長(zhǎng)期及穩(wěn)定發(fā)展階段后，對(duì)員工的需求由經(jīng)驗(yàn)型人才轉(zhuǎn)向了追求創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、變革的人才，應(yīng)屆畢業(yè)生因其具有“極強(qiáng)的可塑性”和“開(kāi)拓精神”，便與企業(yè)所希望的“共同成長(zhǎng)”不謀而合。這時(shí)利用校園招聘則可以引進(jìn)“新鮮血液”，保持組織的活力，同時(shí)也能擴(kuò)大企業(yè)的知名度，增加企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。

當(dāng)然，由于中小企業(yè)往往培訓(xùn)機(jī)制不太健全、薪酬福利不具有競(jìng)爭(zhēng)力、品牌知名度不夠高等原因而很難與知名企業(yè)抗衡，所以，在校園招聘中，除了強(qiáng)調(diào)企業(yè)良好的發(fā)展前景、員工巨大的成長(zhǎng)空間等差異化優(yōu)勢(shì)外，在招聘的形式、時(shí)機(jī)選擇上還需多下功夫，盡量避免與大企業(yè)“撞車”。校園招聘成為營(yíng)銷作秀

由于校園招聘活動(dòng)具有招聘和企業(yè)品牌營(yíng)銷的雙重功能，所以一些企業(yè)便利用這個(gè)“一箭雙雕”的機(jī)會(huì)，不惜投入重金和精力大肆宣傳自己的企業(yè)，以至于讓學(xué)生感覺(jué)到企業(yè)只是借招聘之名行宣傳之實(shí)，是在“作秀”。為此，國(guó)家人事部也有明確規(guī)定，嚴(yán)禁企業(yè)出現(xiàn)“只招不聘”的情形。所以，企業(yè)如何在招聘中兼顧招聘和營(yíng)銷，控制好“度”，是做好校園招聘的又一關(guān)鍵，否則恐怕會(huì)被戴上“超級(jí)騙子”的帽子而事與愿違。

第五篇：校園招聘

校園招聘

整個(gè)校園招聘會(huì)分為三個(gè)部分，學(xué)生們看到的是招聘中期的宣講、筆試、面試部分，有資格的同學(xué)還能到簽約部分，其實(shí)這個(gè)部分只是整個(gè)校招的1/3的工作量，更多的工作內(nèi)容是他們是看不到的。

首先，招聘前期需要注意的工作包括：

1.應(yīng)屆生需求的準(zhǔn)確提報(bào)。提報(bào)的依據(jù)往往包括如下幾個(gè)方面：本部門業(yè)務(wù)量的預(yù)估根據(jù)需求的專業(yè)方面來(lái)確定目標(biāo)院校。

-如果公司有實(shí)力的話，盡量確定211的院校，原因會(huì)在下一篇博文中闡述。本科院校至少4人，?？圃盒Ｖ辽?人

-組成人員應(yīng)該包括人力資源部人員和業(yè)務(wù)部門人員

-分工一定要至少有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的校招人員，因?yàn)橥话l(fā)情況會(huì)有很多，需要迅速的反應(yīng)和解決。

4.其他需要注意的地方：

-要提前和學(xué)校老師聯(lián)系好，確定好宣講、筆試和面試的地方。要提前訂好酒店

-要提前熟悉酒店和學(xué)校的交通路線，避免交通擁堵。其次，招聘中期需要關(guān)注的問(wèn)題如下： 1.宣講會(huì)的準(zhǔn)備工作：

-需要至少提前半小時(shí)到宣講場(chǎng)地，布置會(huì)場(chǎng)。

-調(diào)試音頻和投影儀設(shè)備，最后帶有備用電腦，以防主電腦無(wú)效。宣講會(huì)后的答疑一定要做好準(zhǔn)備，如何應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，特別是負(fù)面信息的解答。2.筆試階段：

-提前定好筆試教室，最好多定一間，如果簡(jiǎn)歷量不如預(yù)期是可以退訂的，但是超出預(yù)期再加定的話，可能會(huì)遇到校招高峰期一間教室都難求的局面。筆試一共有三個(gè)通用考題：能力測(cè)試（類行政能力測(cè)試）、素質(zhì)測(cè)試、英語(yǔ)測(cè)試（?？圃盒？梢圆挥茫?。

-專業(yè)筆試是根據(jù)需求再定的，如果部門是需要專業(yè)筆試測(cè)試學(xué)習(xí)成果的，則應(yīng)該進(jìn)行加試。3.面試階段：

-面試前期需要進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選，注意的標(biāo)準(zhǔn)如下：

■學(xué)校是否是該目標(biāo)院校：因?yàn)橛锌赡苡袆e的學(xué)校的學(xué)生來(lái)投遞，有可能是該學(xué)校的二級(jí)學(xué)院（即三本或?qū)？圃盒＃@些都不是我們的目標(biāo)院校，因此是不能進(jìn)入面試的?！鲇⒄Z(yǔ)四級(jí)：一般來(lái)講，四級(jí)通過(guò)就可以了，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的425分即可；四級(jí)高分，通過(guò)六級(jí)則是加分項(xiàng)。

■成績(jī)：是否有掛科，如果掛科超過(guò)兩門則不予以通過(guò)；成績(jī)排名前30%是加分項(xiàng)?！鲆陨鲜怯残詷?biāo)準(zhǔn)，如果有參加學(xué)校社團(tuán)，并但人一定的職位，組織策劃過(guò)一定的活動(dòng)，則是加分項(xiàng)。

-現(xiàn)場(chǎng)檢查資料（原件）： ■身份證 ■學(xué)生證 ■四六級(jí)證書(shū) ■基本信息采集卡 ■成績(jī)單原件 ■各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)的原件面試官需要注意的點(diǎn)有如下幾個(gè)： ■要保持良好的態(tài)度，微笑面對(duì)學(xué)生?！鲈试S學(xué)生提問(wèn)，并耐心回復(fù)?！鲆轮健?/p>

■控制時(shí)間：如果學(xué)生較多的話，要控制面試時(shí)間，最好用手機(jī)定時(shí)提醒。

第三，簽約階段： 1.通知學(xué)生簽約：

-資料準(zhǔn)備，一般來(lái)講應(yīng)該攜帶的資料如下： 1.就業(yè)協(xié)議書(shū) 2.成績(jī)單原件 3.推薦表原件

4.英語(yǔ)證書(shū)原件及復(fù)印件 5.身份證原件及復(fù)印件允許學(xué)生相互討論各自的意見(jiàn)。

-充分尊重學(xué)生的選擇結(jié)果，簽約是雙向的選擇，如果學(xué)生決定不簽，也要表示尊重，并祝福他們找到心儀的工作。

-一般校園招聘的時(shí)間比較短，學(xué)生考慮對(duì)時(shí)間也比較短，對(duì)于特別猶豫不決的學(xué)生，要給他們一定的時(shí)間考慮。3.簽約：-資料再確認(rèn)：一定要把所有資料認(rèn)真確認(rèn)一遍，以防簽約后才發(fā)現(xiàn)四級(jí)沒(méi)過(guò)，或者是歷屆學(xué)生等。

-現(xiàn)場(chǎng)秩序需要維護(hù)好。

-現(xiàn)場(chǎng)確定一個(gè)“校園大使”，讓所有的學(xué)生都聯(lián)系他/她，然后讓他/她再聯(lián)系我們。

最后：退房，離開(kāi)學(xué)校。

1.整理資料：把所有資料收集整理完整。

2.整理房間：把該拿走的東西全部拿走，不拿走的資料當(dāng)即銷毀。

由此，一次完整的校園招聘才算順利完成，公司就靜等學(xué)生前來(lái)報(bào)到了。

如果有毀約的學(xué)生，則走相應(yīng)的毀約和賠償金流程，在此不再贅述。