第一篇：四年級一班主題班會方案

四年級一班主題班會方案

主題：向雷鋒同志學(xué)習(xí)地點：四一班教室

參加人：四一班全體同學(xué) 主持人：趙笑玉

趙天宇

表演方式：歌曲、小品、舞蹈、朗誦等各種形式 過程設(shè)計：

教師：同學(xué)們，今年開學(xué)就到三月了，你們知道每年的三月我們都要紀念誰嗎？對，我們的雷鋒叔叔，毛主席教導(dǎo)我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，那么在平常的日子里我們要怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)，才能算是一名合格的少先隊員。有請我們的小主持人趙笑玉，趙天宇。

趙笑玉：他就像迷途的燈塔，為我們指明了前進的方向。

趙天宇：他就像風(fēng)雪中的問候，時刻讓我們感受春天般的溫暖。趙笑玉：他急人之難 趙天宇：他做好事不留名

合：他就是雷鋒——少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣

趙笑玉：新的學(xué)期到了同學(xué)們，也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的繼續(xù)，今年我們要更上一個臺階有請班長趙銳，她演講的題目是《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。

趙天宇：他永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請欣賞第一組同學(xué)帶來的歌曲《雷鋒》。

趙笑玉：四十多年過去了，但雷鋒精神在我們心中從未改變，每當(dāng)聽到那熟悉的旋律，我們都忍不住跟著唱起來，有請第二組同學(xué)演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

趙天宇：為了老百姓的生活更加方便，有的人專門組織了一個車隊，無償?shù)南蛐枰娜颂峁椭?，我們把這樣的車隊叫作“雷鋒車隊”，有請第三組帶來的歌曲《雷鋒車隊之歌》。

趙笑玉：一朵鮮花打扮不出春天的美麗，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山，請欣賞第四組的同學(xué)演講《雷鋒精神》。

趙天宇：最后有請第五組的同學(xué)表演小品《雷鋒》

趙笑玉：童年啊，永遠是美好的，可是真正的童年，只屬于對他人有幫助的人。趙天宇：自己活著，就是為了使別人活得更美好。合：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。

總結(jié)

通過本次班會，同學(xué)們從思想上認識到學(xué)習(xí)雷鋒的重要，知道幫助他人是光榮的事，但班會的表現(xiàn)形式過于單一，準(zhǔn)備不足，教師要多督促指導(dǎo)。

第二篇：四年級一班安全教育主題班會活動方案

四（1）班

安全教育主題班會活動方案

活動目的：為做好新學(xué)期開學(xué)期間學(xué)生安全教育宣傳工作,進一步增強廣大中小學(xué)生安全意識，開展“開學(xué)第一課”主題宣教活動。

活動要求：安全無小事，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：

活動過程： 一：談話導(dǎo)入

校園生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>

校內(nèi)安全

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

5、每天堅持適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫能力，保持良好的精神狀態(tài)。

校外安全：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)乘坐公交車，校車時，要做到文明、安全、不擁擠擁擠，聽從指揮安排，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。

二、“綠色學(xué)?！钡母拍詈蛣?chuàng)建意義

“綠色學(xué)?！钡母拍睿菏侵冈趯崿F(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

1、綠色學(xué)校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校。

2、綠色學(xué)校是一所環(huán)境教育成果豐碩的學(xué)校。

3、綠色學(xué)校是一所對環(huán)境負責(zé)任的學(xué)校。

4、綠色學(xué)校是一所倡導(dǎo)先進環(huán)境文化的學(xué)校。

5、綠色學(xué)校是一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校。

6、綠色學(xué)校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。

7、綠色學(xué)校是一所21世紀最具代表性的先進文明學(xué)校。

第三篇：四年級一班養(yǎng)成教育主題班會教案

習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計方案

班會目的：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師講話：同學(xué)們，通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。

(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

(2)課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

(3)課堂上，A同學(xué)認真寫字，紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?

3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。

(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情況?)

某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。

仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

第四篇：一班主題班會

通過本次,使學(xué)生明白什么語言,什么行為不文明,知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生.活動過程主持人:同學(xué)們,我們已經(jīng)從一個不懂事的幼兒園小朋友,成為一名小學(xué)生.老師教我們學(xué)知識,懂道理,教育我們做文明有禮的人.可有的同學(xué)的言行不夠文明.大家找一找,我們有哪些言行不夠文明

全班同學(xué)思考,指名回答.主

持人:同學(xué)們都明白了哪些言行是不對的,那我們應(yīng)該怎樣做,才是一名文明有禮的小學(xué)生呢請各小組從“在學(xué)校里,在公共場所,與長輩相處,與同學(xué)相處”四個方面來討論.各小組討論后匯報:

第一小組:在學(xué)校里,要自覺遵守規(guī)章制度,要尊敬老師,見到老師主動問好.在課堂上,尊重老師的勞動成果,專心聽講,認真完成作業(yè);團結(jié)同學(xué).第二小組:在公共場所,要遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,不在馬路上亂跑亂竄,不隨地吐痰亂扔果皮,講究,維護環(huán)境衛(wèi)生.第三小組:在家里,我們要聽大人的話,尊敬長輩,不任性,不撒嬌,不挑吃,穿,離開家,回家時要向家里人打招呼;當(dāng)家長提出合理的要求時,要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解釋.家里來客人要熱情招待.第四組:與同學(xué)相處,要加強友好,團結(jié),要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,互相諒解,不為小事斤斤計較,更不能打人,罵人,不說粗口話,臟話,待人有理,和氣.主持人:其實,我們很多同學(xué)都是文明的好學(xué)生,下面請同學(xué)們說說在日常生活中,誰的言行最文明,夸夸他!

指名說,鼓掌表示向他學(xué).主持人:同學(xué)們說得很好,可你會使用文明用語嗎各小組說說.(請,謝謝,您,對不起,你好,沒關(guān)系)

主持人:你可別小看這幾個詞,他們可有神奇的力量,請看:(表演情景劇:借鉛筆,鉛筆盒)

主持人:剛才,大家都看到了文明用語的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用語,那個小組會唱

各小組比賽唱文明禮貌歌(找朋友,歌聲與微笑,一分錢,我的好媽媽,謝謝你,)

主持人:我們即將成為一名少先隊員了,我們將會以紅領(lǐng)巾的名義,把文明的種子撒向大地,我們要做講文明,有禮貌的好孩子.

第五篇：八年級一班消防安全主題班會方案

八年級一班消防安全主題班會方案

一、活動主題

校園安全伴我行之消防安全

二、活動時間

2011年10月30日

三、活動意義

1、向?qū)W生傳播消防安全理念，樹立消防安全意識。

2、宣傳普及消防安全知識及火場自救方法。

3、提高學(xué)生消防安全素質(zhì)。

四、活動流程

（一）通過ppt展現(xiàn)2010年11月15日在上海靜安區(qū)發(fā)生的高層公寓大火案例，讓

學(xué)生認識到生命在火災(zāi)面前的脆弱及學(xué)習(xí)消防安全知識和火場逃生方法的必要性和重要性。

（二）視頻時間：播放青少年消防安全知識宣傳片。此片為中國消防安全教育基地為

加強青少年消防安全培訓(xùn)特別錄制，分知識普及、技能培訓(xùn)和知識問答三部分。

（三）知識競答。共四支參賽隊伍，每隊派出兩名選手進行答題，每隊初始積分為

10分（即10塊糖果），與本隊人數(shù)一致。競賽分三個環(huán)節(jié)：必答題，技能操作和搶答題。

1、必答題環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)考查學(xué)生對消防安全基本常識的掌握。共有4組題，每組各有5個小題，每隊選擇一組回答，每答對一題得一分（即可獲一個糖果）。

2、技能操作環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)考查學(xué)生對逃生繩漁人結(jié)及人體各受傷部位的簡單包扎方法。由在第一環(huán)節(jié)中得分領(lǐng)先的隊伍優(yōu)先選題，每題五分（即可獲5個糖果）。

3、搶答題環(huán)節(jié)。共15題，每題一分，答對加一分（即可獲糖果），答錯扣一分（即扣除一個糖果）。在主持人說“開始搶答”后各隊方可進行搶答，否則扣一分。

4、最后積分最多的隊伍每人發(fā)支棒棒糖。

（四）總結(jié)。由班主任對本次活動進行點評和總結(jié)。

2011年10月27日

八年級一班