第一篇：“學(xué)會生存”主題班會策劃

河南財經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院

培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動之

“學(xué)會生存”主題班會活動策劃書

一、活動背景

《教育——財富蘊藏其中》是“國際21世紀委員會”于1996年向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告：其核心內(nèi)容是“教育的四大支柱”——“學(xué)知”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”、“學(xué)會生存”。因為這四大支柱“促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、精神價值等方面的發(fā)展，使每個人尤其借助青年時代所受的教育，能夠形成一種獨立自主的、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便他可以確定在人生的各種不同的情況下做他認為應(yīng)該做的事情?！睘榱擞兄谖覀?yōu)槌晒Φ娜松鰷蕚?，我院決定以主題班會的形式開展系列活動，本場班會以“學(xué)會生存”為主題，側(cè)重于年輕人一定要懂的處世哲學(xué)。

二、活動目的

學(xué)會生存-----發(fā)展、提高、完善做人的品質(zhì)。隨著科技的迅猛發(fā)展，人可能在多個領(lǐng)域中被作為手段而面臨異化，這就要求我們有即要有廣博的文化修養(yǎng)和應(yīng)對復(fù)雜多變環(huán)境的處理能力，要有健康的體魄良好的心理素質(zhì)，要會為人、與生活，只有這樣才能生存。通過這次主題班會，希望同學(xué)們對處世哲學(xué)有所感悟，有所心得?，F(xiàn)今社會，擁有處事本領(lǐng)，便可以得到知心的好友，甜美的愛情，幸福的婚姻，成功的事業(yè)。而這些，都需要我們不斷學(xué)習(xí)。

三、活動定位：

年輕人要懂得處世哲學(xué)，從修身策略、齊家方略、入世技能、職場智慧四個方面，著手于此次活動。

四、活動時間：4月20號

五、活動對象：12級學(xué)生

六、活動地點：待定

七、活動前期宣傳及準備工作 前期

1、與宣傳中心溝通，做好此次交流會的宣傳 通過微博，微信平臺，進行一個大的宣傳，班委寫微博微信，談自己關(guān)于“學(xué)會生存”的看法，盡最大可能的轉(zhuǎn)發(fā)，借此吸引住大家。

（前期宣傳很重要）

2、活動場地的協(xié)調(diào)即申請教室

3、購買購書券6張（6*50=300）

4、班長再次在班內(nèi)宣傳，讓大家初步了解這本書，引發(fā)同學(xué)積極性。

5、邀請趙老師拍一個建議我們該如何發(fā)展的視頻在班會播放 中期

辦理負責(zé)照相的同學(xué)為此次班會拍照，留作紀念

后期

由相關(guān)班委為此次活動做活動總結(jié)

班里根據(jù)現(xiàn)場演講發(fā)言效果，推薦2——3個同學(xué)寫出心得體會，在23號之前上交完畢。由老師評出較好的6名同學(xué)，獎勵上面的購書券。

八、活動開展方式

主題班會（以班級為單位）形式不一，風(fēng)格不一。

可以以《學(xué)會生存》之讀后感為主線，發(fā)表即興演講；

或者結(jié)合網(wǎng)上有關(guān)的視頻等在班會上討論，注重大家的討論（視頻的找尋，各班級情況不同，不統(tǒng)一找尋）

總之，暢所欲言，有所收獲即可

八、活動開展具體步驟

1、由主持人講述本次活動的意義與目的，引入主題

2、放“趙老師對大家的建議”視頻

3、各寢室及班委代表發(fā)言

4、現(xiàn)場交流，聊感想，談感悟，進行思想碰撞

5、主持人總結(jié)交流會

第二篇：班會方案：學(xué)會感恩,學(xué)會生存小學(xué)生主題班會

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://

一、教學(xué)目的通過詩歌、歌曲、討論、小品、“開火車”等多種形式，讓隊員明白“滴水之恩，涌泉相報”之理，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母、老師和社會，讓心靈更美、生存空間更寬（低段可有選擇把握）。

二、活動過程（儀式略，小主持要有準備，能拓展，善應(yīng)變，注意把握時間）主持a：同學(xué)們，有一種行為叫感恩，擁有感恩的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我們想像的那么遙不可及。

1、你知道哪些具體行為都是感恩嗎？（分組輪流提問或“開火車”）（當?shù)玫剿藥椭鷷r，投去一個甜甜的微笑；當受到他人批評或鼓勵時，說聲：謝謝，我會努力的；當題目老做錯時，用心做對，免得老師操心??）

2、同學(xué)們，你們知道人為什么要感恩呢？

（得到父母、老師和社會的關(guān)愛，就應(yīng)從良心發(fā)現(xiàn)，從行動體現(xiàn)；感恩是一種快樂；??）

主持b：孟郊的《游子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛就像春天的陽光一樣明媚。

1、誰會背會講。（1—2人）讓我們輕輕地一齊背一下《游子吟》。

2、父母給了我們濃濃的愛，也許愛得過份、愛得殘酷，我們都應(yīng)感激他們，理解體諒他們。你能大膽說說你與父母間的事嗎？

3、你想對父母說些什么嗎？贈送什么禮物呢？父母最希望的是什么？ 主持a：大家都說了對父母的感激之情，那你了解關(guān)心父母嗎？

1、先來測試一下好嗎？（你父母的生日？你對父母辛勞賺來的錢珍惜嗎？媽媽很累了，還在洗碗做家務(wù)時，你主動幫著干過嗎？爸爸很晚回來，你在意過嗎？如他干活累了，你有無給他捶個背安慰，如他打麻將回來，你有無與他說個理？??）

2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧！《只要媽媽露著臉》等。

主持b：學(xué)會感恩，就要學(xué)會不忘恩負義，我們的生存和成長離不開父母和老

師，父母是我們第一任老師，老師給了我們知識，那大家也應(yīng)感恩老師，對吧？

1、老師有哪些行為需要我們感恩？

2、我們怎么做才能使老師更有心教學(xué)？

3、我們不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)議論：老師與一些同學(xué)好一點，與一些同學(xué)很不好。你怎樣理解這種議論？

小結(jié)：看來，我們學(xué)習(xí)用品整齊，上課認真聽講發(fā)言，認真完成作業(yè)，及時訂正錯題，認真做操、不貪玩、不懶散、不吵鬧等等，這就是對老師的尊重、感謝。同學(xué)們，言必信、行必果，讓我們爭爭氣，不讓父母、老師失望吧！主持a：同學(xué)們，就在上周高考，一位兒子不慎骨折手術(shù)，一封對父母的感恩信感動醫(yī)院、感動考點，一雙雙感動的手將特別的病床推進了特別的考場??我們生活在社會大家庭中，確實，同學(xué)、親戚、朋友等周圍的人也值得我們感恩。

1、有什么人什么事值得你感恩呢？你去感恩了嗎？怎樣感恩？

2、同學(xué)有傷害過你嗎？什么事？你是怎樣處理的？

（多一份謙恭，多一份忍耐，好好練本領(lǐng)，心中“感恩”一聲：謝謝你，磨煉了我的心志。好心情下的進步成才就是“回報”。）

主持b：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)、去生存、去競爭，我們的世界就更美好。中國有著感恩的傳統(tǒng)，留下很多名言名句，你知道嗎？（可直接展示于大屏幕，高年級還可理解意思）

喝水不忘挖井人；施恩不圖報；滴水之恩，涌泉相報； 知恩不報非君子；誰言寸草心，報得三春暉。

主持a：講了剛才的感恩名句，下面我們來一下“真情告白”吧！請大家在紙上對愛著你幫著你的人或母校寫幾句感恩的話。??請每組一兩個同學(xué)談?wù)勑睦镌挕?/p>

主持b：（可唱《每當走過老師窗前》或《感恩的心》等）。下面我們請班主任老師講講（感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心，讓我們多一份感恩，多一份溫文爾雅，謙恭禮讓，讓校園多一份和諧之美??具體化）

規(guī)范鏈接：辦法總比困難多，收效關(guān)鍵在力度。

1、防溺水、防觸電；騎單車、過馬路；路邊攤、不亂扔；午靜休、不跑鬧。

2、二（1）班“凈、靜、井”值得一“鏡”：磨刀不誤砍柴功，點面細化始而終。

海游鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：四學(xué)會生存熱愛生活主題班會教案

《學(xué)會生存，熱愛生活》

主題班會教案

班會目標: １、幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命； ２、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互助合作、關(guān)心他人的良好品德； ３、讓學(xué)生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識；

４、高考在即，教育學(xué)生當前如何做就是珍愛生命?；境绦?/p>

1、開場白導(dǎo)入今天為什么要開這個班會；

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；

3、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回撠?zé)任；

4、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命？

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命；

6、歸納總結(jié)，班會在歌聲中結(jié)束。

一、開場白（1分鐘）同學(xué)們，上午好！

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實現(xiàn)了??生命是如此地美好，如此地寶貴！父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說實在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長！

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命（10分鐘）父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

１、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》（3分鐘）２、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）３、主持人總結(jié)（1分鐘）：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

４、閱讀文章（3分鐘）：李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們?nèi)魏我粋€人，都沒有權(quán)利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回撠?zé)任（13分鐘）生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它?？墒聦嵤沁@樣的嗎？下面我們看一

些事實：

１、出示事例（5分鐘）

事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害；百分之三十的通報是抽煙；某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)??我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。

事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件,及其他事件;視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;??

２、主持人提問（5分鐘）

還需要很多嗎？我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題：（１）請大家評論一下視頻當中男生和女生們;幾個學(xué)生回答

（２）珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎？ 學(xué)生回答。

（３）除了珍愛自己的生命，還應(yīng)該珍愛哪些人的生命？ 幾個學(xué)生回答。

（4）如何珍愛生命？你該做些什么？在學(xué)校應(yīng)該做些什么？在學(xué)校外面又應(yīng)該做些什么？

幾個學(xué)生回答。

３、班主任點評發(fā)言（3分鐘）

同學(xué)們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎？一個人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎？

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過。多么打動人！所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經(jīng)精彩過！任何人都沒有權(quán)利放棄，因為你的生存環(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創(chuàng)造你的精彩！現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力！以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠！四、一起行動，珍愛生命（5分鐘）

同學(xué)們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛

心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學(xué)，珍愛生命，快樂成長！給他們提出意見，送出祝福！

學(xué)生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結(jié)，全班唱班歌（3分鐘）

同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩！就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！

班會在歌聲中結(jié)束！

第四篇：珍惜生命,學(xué)會生存,熱愛生活主題班會

我們誰也無法選擇何時生何時死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災(zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來的痛苦。生命總在取舍之中顯示它的價值，生命是平凡的，但平凡中孕育著偉大，生命是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。

每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，我們有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們。一個又一個我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動的真諦！他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)。

世界萬物，惟有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)力。一粒種子、一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？是生命。是生命那火一般的力量對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗”。斯為浩劫，誠為國殤。2008年5月12日，一場突襲巴蜀的大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。多少生靈喪生于瞬間。血淚之地，生民之哀，國家之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災(zāi)難來臨之時，仍堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎？當大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開雙臂，用生命護住了4名學(xué)生。

珍惜生命學(xué)會生存熱愛生活 人生是一種語言它為我們傳達了某種真理如果不能掌握好這種語言我們便無法透徹的理解它所傳達的真理也就不能擁有美好人生因此為了使我們的人生絢麗多彩大家應(yīng)該珍惜生命學(xué)會生存熱愛生活.珍惜生命我們應(yīng)該正確看待生命.生命對每個人來說只有一次它不是我們的私有財產(chǎn)而是親人和我們的公共財產(chǎn)珍惜自己寶貴的生命這不僅僅是對自己的關(guān)愛更是對親人的負責(zé).生命是短暫的它短暫的可笑應(yīng)該怎樣生活一些人千方百計的逃避生活另一些人把自己的整個身心都獻給了它前一種人在晚年時精神空虛無所回憶后一種人精神和回憶都是豐富的.你希望像前者一樣甘愿一生碌碌無為做一棵被人任意踐踏的無名草還是像后者一樣成為一棵參天大樹.我想只要是珍惜生命的人都會選擇后者.雖然我們的生命是短暫的但它并非短暫的蠟燭它是一種光輝的火炬此刻為我所擁有在交給將來的世代之前我應(yīng)該正確的運用它使它盡量燒的光亮.在歷史的長河中一個人的生命只不過是一個翻騰的小浪花看浪花的美麗與否并不在于它遲續(xù)時間的長短而是在于它是否有前進的動力.內(nèi)容充實的生命就是長久的生命我們要以行為而不是以時間來衡量生命.一個人如果碌碌無為只為渺小的生存而虛度一生那么即使他活到一百歲又有什么價值和意義呢而像雷鋒、孔繁森等為服務(wù)人民而獻出年輕生命的人雖然他們的生命像流星劃過天際一樣短暫但是他們永駐人們心中他們的生命是無價的.生命又是一條艱險的峽谷其中充滿艱難險阻要真正體驗生命你必須站在生命之上為此要勇敢的向高處攀爬只有不畏險阻的人才能通過.生命中充滿苦難我們要勇敢面對.世上沒有不彎的路人間沒有不謝的花苦難宛如天邊的雨說來就來了你不能逃避.苦難就像成功門前的看家狗你逃的越快它追的越緊.苦難又似一條橫亙的山你逃也逃不掉躲也躲不開我們要學(xué)會攀爬那些徘徊在山腳下的人永遠無法品嘗到“吃得苦中苦方為人上人”的欣喜無法欣賞到生命中的壯麗景色.苦難是一個大熔爐靈魂在里面涅磐便會顯現(xiàn)出金子般的成色因此我們要接受生命中的苦難只為不白活一回

.珍惜生命應(yīng)該關(guān)愛生命關(guān)愛生命是一種負責(zé)的生活態(tài)度漠視自己的生命肆意踐踏別人生命的人是可悲的也是可恨的因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦甚至是仇恨.對一切生命我們都應(yīng)該懷有一顆關(guān)愛的心我們不僅要關(guān)愛自己的同類也應(yīng)該關(guān)愛地球上的其他生命只有這樣才算是領(lǐng)悟到生命的真諦才能使我們的生命延長..學(xué)會生存就要有所追求所以我們不能做一只無頭蒼蠅盲無目的的到處亂撞要為追求而生存.學(xué)會生存就要學(xué)會堅強天不總是藍的水不總是清的草不總是綠的花不總是艷的人生也不可能一帆風(fēng)順.我們受環(huán)境的制約但我們要做環(huán)境的主人.生活中少不了坎坷我們要堅強面對.若不是坎坷挫折我們怎么能磨練出堅強的意志怎么能夠在將來更好的生存.學(xué)會生存就要學(xué)會挖掘潛能.人的潛能就像一座汽油庫星星之火可以使它雷聲轟鳴、光照四射但若少了這個火星它變?nèi)缫惶端浪畾w于沉寂.學(xué)會生存就要學(xué)會獨立.人多不足以依賴要生存只有靠自己.世界上沒有一個人可以讓你依賴一輩子要想好好生存必須依賴自己畢竟靠別人擺渡不如自己擺渡自己.學(xué)會生存就要學(xué)好當前知識.因為知識是以后生存的關(guān)鍵只有依靠這些知識才能讓它們?yōu)槲覀兎?wù)去創(chuàng)造更多、更大的社會價值.才能在一個競爭激烈的社會中求得一個生存的位置.學(xué)會生存就要學(xué)會忘記.不要以感傷的眼光去看過去因為過去再也不會回來了最聰明的辦法就是好好對付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來.熱愛生活就要知道何謂生活.生活就是理解就是面對生活微笑就是越過現(xiàn)在注視未來就是正確的衡量善與惡就是有正義感、有理智就是始終不渝、誠實不欺、表里如一就是知道自己的價值、自己所能做的和自己應(yīng)該做到的.生活是一個過程在這個過程中我們會經(jīng)歷很多很多有風(fēng)有雨有哭有笑但是在這個充斥著風(fēng)霜雨雪也享受著和煦陽光的道路上我們會學(xué)會思考學(xué)會理解學(xué)會微笑.在這個過程中我們通過自己的理解則也會得到很多我們會不停的用淚水和歡笑收獲希望收獲幸福.在這一路上我們的雙腳不停的邁向路邊的荊棘、路上的泥濘但只要我們熱愛生活我們的心中充滿了希望、充滿了愛你會看到荊棘上開出鮮紅的玫瑰泥濘中開出純潔的蓮花.生活中有許多不盡人意的事情你可能會抱怨自己相貌丑陋但你可以展現(xiàn)你的笑臉、純潔的心靈你也許會抱怨自己智力平平但你可以刻苦勤奮在日常生活中靠天才能做到的事靠勤奮同樣能做到靠天才做不到的事靠勤奮也能做到.貝多芬雙耳失聰?shù)軓椬喑隽钊颂兆淼囊魳泛悇P勒雖然雙目失明但她確說:“我發(fā)現(xiàn)生活是這樣的美好霍金雖然飽受疾病的折磨但他仍能創(chuàng)造出一系列科學(xué)碩果成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)最高的權(quán)威所以只要你擁有一顆熱愛生活的心你就會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好.作為當代大學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜自己的生命學(xué)會更好的生存熱愛每一天的生活為美好的未來而努力奮斗.

第五篇：珍愛生命,學(xué)會生存主題班會

珍愛生命，學(xué)會生存主題班會

教育目的：通過本次主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全知識，掌握安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

過程：

一、啟發(fā)談話

師：在平時的生活中，我們經(jīng)常會聽到一些飛來橫禍，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們只有學(xué)會求生的基本知識和技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。

二、情感體驗，辨析明理

1、開學(xué)初的班會課上，我們看了一部紀錄片《坐在籃球里的女孩》。① 誰能來說說這部片子主要講了什么？ ② 怎樣避免這起車禍的發(fā)生呢？

2、那么，在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（學(xué)校安全六個不，一個配合，一個注意。）

3、選擇題比賽：（小小組比賽，得勝者獲紅五星）① 下課了，不能干什么

a、打球 b、追逐打鬧 c、跳繩 ② 哪些東西不準帶進校門

a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 ③ 哪種行為不對

a、跳高、跳遠 b、攀越圍墻、滑樓梯 c、翻單杠、蕩秋千

4、搶答題：（回答正確得紅五星）

① 一個人在家，有陌生人來敲門，該怎么辦？

② 如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前有三樣?xùn)|西：鍋蓋、滅火器、水，你采用哪種方法處理？ ③ 報警電話有幾種類型？ ④ 能不能在馬路上溜旱冰？

5、判斷題：（小組合作）

① 在任何情況下都要保持疏散道暢通。② 攜帶易燃物品乘公共汽車。

③ 消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎？

5、評選小組之星。

三、交流總結(jié)

1、學(xué)生交流學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》的體會。

2、師：老師送給同學(xué)們一首小詩《安全歌》。自由讀，齊讀。

3、安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，牢記自救自護的知識，珍愛生命，學(xué)會生存。