第一篇：小學(xué)六年級(jí)讀寫大賽試卷(含答案)

六年級(jí)讀寫大賽試卷

一、填空題（27）

1.美不美，___故鄉(xiāng)水___，親不親，___故鄉(xiāng)人___。

2.《魯濱孫漂流記》的作者是___英___國小說家_笛福____，他是該國文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說家，有 “英國小說之父 的美譽(yù)，他的文章影響了后來期刊文章和報(bào)紙的發(fā)展。

3.寫出下列故事涉及的人物的名字。

《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是 孫悟空 ； 《西游記》中勸孫悟空上天招安的是 太白金星 ； 把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是 太上老君 4.《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是 曹操 和 劉備。5.孫悟空自號(hào)__“齊天大圣”____。

6.在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是__孫悟空_________；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是__豬八戒__；忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是__沙僧。7.《論語》是 儒 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_孔子____ 及其門徒的言行舉止，與_《大學(xué)》____，_《中庸》____，_《孟子》____合稱“四書”。8.唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

9.在全國中學(xué)生夏令營大連會(huì)場開營儀式上,主持人說“孔子說過_有朋自遠(yuǎn)方來，__不亦樂乎__!”對(duì)遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連。10.忠實(shí)而溫順的黃狗 巫利，因慘遭主人的遺棄而變得叛逆，咬傷第二位主人的女兒而被爐鉤砸死。

11．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。12.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。13.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

二、選擇題（16）

1.歇后語“徐庶進(jìn)曹營”的后半句是:(A)A.一言不發(fā) B.不受歡迎 C.身在曹營心在漢

2.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(C)的美麗景象。

A.洞庭湖 B.太湖 C.西湖 3.《西游記》中的火焰山是今天的(A)。

A.吐魯番盆地 B.四川盆地 C.塔里木盆地

4.“克拉格”是甘達(dá)峰居民為長瘤小羊取得名字，代表（B）的意思。A.英雄

B.巖角

C.美麗

5．真正關(guān)愛溫尼伯的狼和被溫尼伯的狼所關(guān)愛的人是（A）A.吉姆

B.酒店老板

C.保羅

6.跑側(cè)對(duì)步的黑色野馬最終的命運(yùn)是（C）A.被“我”槍殺 B.被喬捕獲后換取一千美金 C.被捕后跳崖，用生命換取自由

7.雪弟因有一大特長而被大家認(rèn)可，那就是(C)A跳繩 B打架 C畫畫 8.大角羊常常遭遇到危險(xiǎn)，已經(jīng)知道（C）最安全。

A.樺樹林

B.甘達(dá)山峰

C.巖石地區(qū)

三、簡答題（12）

1.《西游記》中師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，簡單列舉四個(gè)。三打白骨精、真假美猴王、三探無底洞、三借芭蕉扇、火燒紅孩兒、2.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆凹核挥?，勿施于人”?/p>

答:如果自己不愿意被別人嘲笑，那么就不要嘲笑別人，而要尊重別人。俗話說就是“拿人心比自心”，就是從自己的角度設(shè)身處地的替別人考慮一下。這是一種推己及人，仁愛待人的思想，這是人間多一份溫暖的前提。所以我們要“己所不欲，勿施于人”。

3.《三打白骨精》一文給讀者的啟示是什么？

答：告訴我們要擦亮眼睛，識(shí)別真正的惡人，不要被壞人的假象所迷惑，同時(shí)我們要學(xué)習(xí)孫悟空除惡務(wù)盡、疾惡如仇的精神。

四、閱讀下面的文字，完成練習(xí)。（15）

節(jié)選《魯濱遜漂流記》

此后過了很久，有一天，天氣晴朗，我和星期五偶然走上島東邊的那座小山頂。在那兒，也是在一個(gè)晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陸。當(dāng)時(shí)，星期五全神貫注地朝大陸方向眺望了一會(huì)兒，忽然出乎意外地手舞足蹈起來，還把我叫了過去，因?yàn)槲仪『貌辉谒磉?，離開他還有幾步路。我問他是怎么回事。他說： “噢，真高興！真快活！我看到了我的家鄉(xiāng)，我看到了自己的部落了！”

這時(shí)，我只見他臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的欣喜。他雙眼閃閃發(fā)光，流露出一種熱切興奮和神往的神色，仿佛想立刻返回他故鄉(xiāng)去似的。看到他這種心情，我胡思亂想起來。我對(duì)星期五不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但會(huì)忘掉他的宗教信仰，而且也會(huì)忘掉他對(duì)我的全部義務(wù)。他一定會(huì)毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會(huì)帶上一兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時(shí)，他一定會(huì)像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。

我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來對(duì)他感到十分歉意?？墒?，當(dāng)時(shí)我的疑慮有增無減，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對(duì)他采取了不少防范的措施，對(duì)待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠．．．．．．．．的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。他的這種品質(zhì)實(shí)在使我非常滿意。

1.選文中說“我胡思亂想起來”，請(qǐng)你從文中找出“我”都想了什么。（考查篩選信息的能力）（3）

2.文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？（考查描寫手法及其作用）（4）3.請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，概述后來的哪些事實(shí)證明了“星期五”既是虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。（考查對(duì)文章內(nèi)容的把握）（4）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.請(qǐng)結(jié)合選文和名著的相關(guān)內(nèi)容，分析一下“星期五”是一個(gè)怎樣的人。（考查賞析人物形象）（4）

1.【答案】我毫不懷疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但會(huì)忘掉他的宗教信仰，而且也會(huì)忘掉他對(duì)我的全部義務(wù)。他一定會(huì)毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會(huì)帶上一兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時(shí)，他一定會(huì)像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。

2.【答案】神態(tài)描寫。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了星期五對(duì)家鄉(xiāng)熱切向往的心理。

3.【答案】當(dāng)“我”擔(dān)心星期五回到部落后野性復(fù)發(fā)，他堅(jiān)決地說“會(huì)告訴他們不吃人肉；向上帝祈禱”，可見星期五已是一個(gè)虔誠的基督徒。星期五表示要告訴部落的人愛“我”，寧可被“我”殺死也不愿離開“我”；在與上島野人激戰(zhàn)時(shí)，他一再說“主人讓我死，我就死”，與“我”并肩作戰(zhàn)；在與叛亂的水手作戰(zhàn)時(shí)，他聽從指揮，戰(zhàn)斗勇敢，可見他是一個(gè)知恩圖報(bào)的朋友。

4.【答案】知恩圖報(bào)，忠誠有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。

五、作文（30）《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，小說內(nèi)容是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有作者童年生活的影子。趙麗宏曾說：“寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動(dòng)，心顫，甚至流淚。”

我相信，在你的生活中，也一定有讓你感動(dòng)甚至流淚的事情，請(qǐng)以“感動(dòng)”為主題，寫一篇記敘文，題目自擬。不少于450字

第二篇：小學(xué)四年級(jí)語文讀寫大賽試卷

小學(xué)四年級(jí)語文讀寫大賽試卷

一、填空題。(共15分)

1、新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個(gè)中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如_______所寫的_______：“_______________________，________________________ ”

2、《山行》的作者是_________，是_________代詩人。全詩中有______、_____、______、______這幾種景物，詩中描寫霜葉的詩句是____________________，_________________________.3、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：

不識(shí)_______真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度_______。

4、《弟子規(guī)》中“父母教，_________;父母責(zé)，_________。”

5、“初唐四杰”為_________、__________、_________、____________。

6、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

故人西辭_______樓，煙花三月下?lián)P州。西塞山前_______飛，桃花流水_______肥。兒童急走追_______，飛入_______無處尋。泥融飛_______，沙暖睡_______。

7、我知道重陽節(jié)是________月________日，其中思念親人的2句詩是 _______________________，________________________。

二、選擇(5分)

1、“魯肅”這一人物形象出自()

a、《封神演義》 b、《水滸傳》 c、《三國演義》 d、《西游記》

2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是())

a、春天景色 b、夏天景色 c、秋天景色 d、冬天景色

3、下面不是三國故事的是()

a、赤壁大戰(zhàn) b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負(fù)荊請(qǐng)罪

4、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在()

a、春秋戰(zhàn)國 b、秦漢時(shí)期 c、三國時(shí)期 d、唐宋時(shí)期

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()

a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、趙國名將廉頗 d、三國名將趙云

三、閱讀短文，回答問題。（30分）

（一）美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪叱鬧?！返膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪衬?，他在哪里？哦，看到了，這不！一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。5 我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。6 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。問題：

1．寫出下列詞語的反義詞。朦朧── 夢(mèng)幻──

2．用“──”劃出表示時(shí)間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。3．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？

4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）

(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（）(3)神奇”就是“神秘”的意思。（）

（二）三個(gè)和尚

“三個(gè)和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。

一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。

大火過后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。

1．起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí) _____________ 2．大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí)____________ 3．大火后，三個(gè)和尚明白了_____________________

4．用“∥”按下列小標(biāo)題給短文分段。(1)流傳“三個(gè)和尚”的故事。(2)爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。(3)三個(gè)和尚的醒悟。

5．用橫線劃出三個(gè)和尚奮力救火的句子。6．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(1)爭先恐后──(2)爭執(zhí)──

六、真情習(xí)作。（50）

發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。

第三篇：小學(xué)語文教師讀寫大賽試卷

cuìkàncīzhábānɡ bānɡ

純（）俯（）（）企鵝（）門硬（）shí chèngliáo liànɡyǎ nwānyǎnzhān

（）（）()生()()帽

二、讀句子，用“√”畫出正確的讀音。

1、悶（mēn mèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēn mèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。

2、在核桃林那綠油油的屏（pínɡ bǐnɡ）風(fēng)前，他們屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，神情嚴(yán)峻。

3、屋內(nèi)一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。

4、她穿著單?。╞ōbāo）的衣服靜靜地在薄霧（bōbāo）中行走著。

三、把下列詞語補(bǔ)充完整。

﹙﹚前﹙﹚后鬼﹙﹚狼﹙﹚心悅﹙﹚﹙﹚

﹙﹚﹙﹚發(fā)光樂此﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚盡致

娉娉﹙﹚﹙﹚﹙﹚不自﹙﹚天方﹙﹚﹙﹚

年﹙﹚力﹙﹚迫不﹙﹚﹙﹚舉世﹙﹚﹙﹚

四、根據(jù)要求寫成語。

1、在括號(hào)里填上合適的成語。

①又到了星期天，喧囂的大街上（），真是熱鬧極了。

②齊白石老人畫的魚蝦（），就像真的一樣。

③要想在茫茫人海中尋找失散親人，就好像（）非常困難

2、根據(jù)字母寫詞語。（各四個(gè)）

AABC（累累碩果）

ABAC(無邊無際)

ABCC（生機(jī)勃勃）

3、成語接龍：刻骨銘心 →()→()→()→()→()

4、用 4個(gè)成語來形容一年四季的特征：

春：夏：

秋：冬：

五、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里，再任選一組詞語造句。

既……又…… 即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

所以……是因?yàn)椤?如果……就……

1、我們的國家()能日益強(qiáng)大，()有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

2、()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。

3、我的新居()寬敞()明亮。

4、()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。

造句：______________________________________________________________

六、按要求改寫句子。

1、這件事我必須要做好。（改成反問句）

__________________________________________________

2、這件事怎能不令人感動(dòng)呢？（改成陳述句）

___________________________________________________

3、他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________________

4、春天來了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）

___________________________________________________

5、這間房間真小。（改夸張句）

____________________________________________________

6、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）____________________________________________________

七、連線。

鐵公雞一毛不拔

三天打魚，兩天曬網(wǎng)只是近黃昏

夕陽無限好一暴十寒

列夫?托爾斯泰《老人與?！?/p>

老舍《城南舊事》

海明威《戰(zhàn)爭與和平》

林海音《茶館》

八、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（）舞臺(tái)前的座位足足可坐兩千人。

（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。

（）劇場前面正中是一個(gè)可容二百多人的舞臺(tái)。

（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。

（）穿過大廳再進(jìn)去便是劇場。

（）走進(jìn)大門，是一個(gè)寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。（）劇場的門口有好些臺(tái)階，還有四根三個(gè)人都合抱不住的大柱子。

九、把下列詩句補(bǔ)充完整。

1、田家少閑月，———

2、梅子金黃杏子肥，———

3、黑云翻墨未遮山，———

4、海上生明月，———

十、判斷下列說法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1、《夏》與《黃山松》都采用先分后總的結(jié)構(gòu)順序。（）

2、《學(xué)會(huì)聆聽》一課，課文依次圍繞“把聆聽的經(jīng)驗(yàn)教給他人”、“學(xué)會(huì)聆聽”展開故事內(nèi)容。（）

3、《恐龍?jiān)谖覀冾^上飛》一課提出了“現(xiàn)代鳥類就是會(huì)飛的、長羽毛的恐龍?！币徽f（）

4、《黃河大合唱》是由冼星海作詞、光未然作曲的大型音樂作品。（）

十一、填寫《七律.長征》并答題。

七律.長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

________________________________________

________________________________________

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1、解釋下列詞語。

等閑——逶迤——

磅礴——崖——

2、這首詩的中心句是_____________________________________。

3、這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的典型畫面？

4、這首詩從表達(dá)方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5、對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A、詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B、詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C、詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時(shí)令。

D、紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

6、默寫一首毛澤東描繪長征的其他詩詞。

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十二、課外閱讀。

打碎花瓶之后

打碎鍋碗瓢盆、牙杯花瓶之類的東西，可能很多同學(xué)都遇到過，很平常的事嘛，有什么故事呢？別急，先看看下面的例子。

有個(gè)小男孩，不小心把家里的花瓶打碎了。他母親走過來，沒多問什么，就把孩子臭罵了一頓。后來，這個(gè)孩子做事情總是畏首畏尾，長大了也沒什么出息。又有一個(gè)男孩，有天不心把家里的花瓶打碎了。這是個(gè)大富人家，母親看見兒子打破了花瓶，不僅沒有責(zé)怪，反而笑著說：“只要我兒子高興，打破一個(gè)花瓶算什么，愛打就打吧！”后來這個(gè)孩子就養(yǎng)成愛摔東西的“癖好”，最終把父親留給他的萬貫家產(chǎn)都揮霍光了。這個(gè)男孩就是民間傳說中大富翁沈萬山的兒子。再有一個(gè)男孩，不小心打碎家里的花瓶。他正著急著，媽媽走過來對(duì)他說：“既然你不是故意的，媽媽也不多責(zé)怪你。但是花瓶不能白白打碎，你能不能從中看到一點(diǎn)啟發(fā)呢？”小男孩子只好撿起碎片，認(rèn)真研究起來。后來，再有打破東西，他總要認(rèn)真地思考、研究一番，終于有一天，這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了碎片也有一定規(guī)律：他發(fā)現(xiàn)大碎片與次大碎片的重量比例是16：1，次大碎片與中等碎片的重量比例也是16：1，中等碎片與較小碎片的比例也是這樣。他將這個(gè)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到天文學(xué)和考古研究中，于是將很多殘破文物、隕石恢復(fù)原貌。這個(gè)男孩就是大科學(xué)家雅各布?博爾。

對(duì)待同一件事情，不同的處理方法，結(jié)果往往差別很大。在上面這些故事中，我們還可以看到，家長對(duì)孩子的教育方法，對(duì)孩子的影響是多么大喲！

1、從文中找出下列詞的近義詞

縮手縮腳:愛好：破舊：

2、填空：

⑴課文以“打碎花瓶之后”，三個(gè)母親的教育為主線，第一位母親

是，第二母親是結(jié)

果_____________________________________________________________第三位母親是，結(jié)果。⑵文章告訴我們

3、回答。你認(rèn)為三個(gè)母親的教育方法，哪一位最恰當(dāng)，為什么？

4、雅各布?博爾從碎花瓶中受到了啟發(fā)，你有沒有在生活中有過什么發(fā)現(xiàn)，說一說。

十三、作文

題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文。語句要通順不寫錯(cuò)別字。

第四篇：小學(xué)語文五年級(jí)讀寫大賽試卷

一、填空題。（30分）

1．葉圣陶的《稻草人》主人公是該書大多采用了的修辭手法。（稻草人，擬人）

2．在《登鸛雀樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是______________，________________。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是_______________________，_________________。形容“箭法高超”的詩句是____________________________，___________________。（欲窮千里目,更上一層樓 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天平明尋白羽，沒在石棱中。）

3．古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《 》中“__________________，不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進(jìn)一杯酒，____________________?！保ā顿?zèng)汪倫》，桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壺，西出陽關(guān)無故人）

4．宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》與蘇軾的《飲湖上初晴后雨》都對(duì)西湖的美景進(jìn)行了吟誦，其中因_________________，________________這句詩使人們現(xiàn)在還把西湖稱作“西子湖”。（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）

5．奉獻(xiàn)，塑造了無私的品格；奉獻(xiàn)，積淀了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我們經(jīng)常用詩句__________ _______、___________ ______來贊美我們的老師。

（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）

6．看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，可以用詩句_________________，__________________來表達(dá)。（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同）

7.《三國演義》中、關(guān)羽和 桃園三結(jié)義。書中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)” 等一系列故事描寫一位可歌可泣的英雄___________。（劉備，張飛，關(guān)羽）

8.《三十六計(jì)》是我國古代兵家計(jì)謀的總結(jié)，凝結(jié)了古人的聰明才智。除了“金蟬脫殼”外，我還知道__ ________、___ _______、_________ _等計(jì)策。

（瞞天過海、圍魏救趙、笑里藏刀、打草驚蛇等）

9．《寄小讀者》是 赴美留學(xué)前夕和旅美期間寫的一組散文，所采用的文體形式是。（冰心、書信體）

10.《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功的塑造了 位英雄好漢的形象，有“及時(shí)雨”、“豹子頭” 等人物，我最喜歡的故事有。

（108，宋江，林沖，魯提轄拳打鄭關(guān)西等）

二、選擇題。（20分）

1．曹文軒的《草房子》的主人公的名字叫什么？（）（A）

A、桑桑 B、陸鶴 C、秦大奶奶 D、紙?jiān)?/p>

2．下面不是三國故事的是（）（B）

A、草船借箭 B、負(fù)荊請(qǐng)罪 C、赤壁大戰(zhàn) D、三顧茅廬

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）（C）

A、漢朝名將霍去病 B、趙國名將廉頗

C、漢朝名將李廣 D、三國名將趙云

4．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@是我國古代文學(xué)名著（）的開篇詞。（C）

A、《西游記》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《紅樓夢(mèng)》

5．揭示了“偶然與必然”關(guān)系的寓言故事是（）（D）

A、《拔苗助長》 B、《濫竽充數(shù)》 C、《自相矛盾》 D、《守株待兔》

6．下面故事出自《格林童話》的是（）（A）

A、《白雪公主》 B、《丑小鴨》 C、《皇帝的新裝》 D、《牛郎織女》

7． 小王子離開時(shí)，花兒對(duì)他說：（）C

A 如果你走了，我會(huì)死的。B 請(qǐng)你不要離開我！

C 請(qǐng)你原諒我。要努力幸福啊。

8．下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。C

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9.“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?出自一首構(gòu)思巧妙的詠（）詩。（A）

A、風(fēng) B、雨 C、雪 D、竹

10．“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句選自詩人蘇軾的（）。（B）

A、《長千行》 B、《水調(diào)歌頭》 C、《江南春絕句》 D、《長恨歌》

三、簡答題。（7+6+7=20分）

1．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡要的讀書札記。

書 名： 作 者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

2.結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约涸谄匠Ｉ钪腥绾巫龅健暗廊松?，即是善，人知之，愈思勉”?/p>

譯 文：稱贊別人的美德，本身就是一種美德；別人聽到你這樣說他，就會(huì)更加勉勵(lì)自己。

結(jié)合譯文并聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)?/p>

3．請(qǐng)你寫出有關(guān)《中華上下五千年》中的3個(gè)成語及其中的人物，試著選擇其中一個(gè)故事概括主要內(nèi)容。

答案參考：開天辟地（盤古）、大禹治水（大禹）、后羿射日（后羿）等

四、讀后感（30分）

讀后感的形式寫下來吧。《伊索寓言集》中你最喜歡哪個(gè)故事？它給了你什么啟示？請(qǐng)把你的感悟以

一類文24-30，二類文18-23，三類12-17，四類12分以下。

第五篇：連云港市讀寫大賽試卷

連云港市讀寫大賽試卷（四年級(jí)）

命題人：連云港市精勤中心小學(xué)徐勤

一、填空題（20分）

1.三國中有“三絕”，“義絕”是：

（關(guān)羽曹操諸葛亮）

2.描寫春天的古詩很多，唐代詩人杜牧在《江南春》。。北宋教育家程顥

在《春日偶成》中寫道。。（千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑

旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中。云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。）

3.《水調(diào)歌頭》的作者是生美好的祝愿的兩句詩是：。（宋、蘇軾、人有悲歡離合、月有陰晴圓缺）

4.看到校園里的青青翠竹，我們不由想起清朝揚(yáng)州八怪之一鄭板橋的詩《竹

石》，。（咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。）

5.從《三國演義》的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役分別是：

這就衍生了一個(gè)俗語“新官上任三把火 ”。

（火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。）

二、連線題（10分）

碧玉妝成一樹高萬紫千紅總是春 停車坐愛楓林晚野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急萬條垂下綠絲絳

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞霜葉紅于二月花

等閑識(shí)得東風(fēng)面，自在嬌鶯恰恰啼

三、選擇題（30分）

1.《草房子》的作者是（）。（B）

A.楊紅纓B 曹文軒C 冰心D葉圣陶

2.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是。(A)

A隆中對(duì)B 出師表C 草船借箭D 桃園結(jié)義

3.歷史上被稱為“小李杜”指的是（）。(D)

A李白 杜牧B李白杜甫C李商隱 杜甫D李商隱杜牧

4.“詩中有畫，畫中有詩”是（）的詩風(fēng)。(A)

A王維B王安石C李白D白居易

5.“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！薄柏稹笔牵ǎ?A)

A古代計(jì)量單位B刀刃C很高D華山

6.桃園三結(jié)義時(shí)除了用馬做祭祀物品外，還用了（）牛做祭祀。(B)

A水牛B黑牛C 黃牛D公牛

7.《三國演義》中最能體現(xiàn)“寶貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是A）

A關(guān)羽B(yǎng)張飛C呂布D周瑜

8、“三英戰(zhàn)呂布”中的三英指的是（A）

A劉備、關(guān)羽、張飛B劉備、關(guān)羽、周瑜

C曹操、關(guān)羽、張飛D劉備、諸葛亮、張飛

四、簡答題（25分）

1.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲生活習(xí)性，請(qǐng)你列舉三個(gè)。（5分）（參考答案：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)??）

2.油麻地的草房子是什么樣？（《草房子》）（5分）(參考答案:①、油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。②、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。)

3.請(qǐng)結(jié)合《三國演義》說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是哪場戰(zhàn)役？（5分）

（參考答案：赤壁之戰(zhàn)。是中國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一。）

4．諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請(qǐng)說出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱。（5分）

（參考答案：舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等。）

5.用自己簡短的話說說《程門立雪》的故事。（5分）

（參考答案：“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語。）

五、讀后感（15分）

以下是《草房子》關(guān)于對(duì)陸鶴表演的神情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，寫一寫自己的體會(huì)與感受。

禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從耗上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋??

在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈?？梢哉f，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。

演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見了。

桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。

紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年??

(選自曹文軒《草房子》)

【注】①禿鶴：陸鶴的外號(hào)，因?yàn)殛扂Q是禿頭。