第一篇：校第5期簡報

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

簡 報

第五期

共青團山西農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會

2010年7月13日

【特別關(guān)注】

工學(xué)院2010年暑期 “三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動出征儀式舉行

7月12日上午，工學(xué)院2010年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在工學(xué)院教學(xué)樓廣場門前舉行。工學(xué)院黨委書記田潤亮出席出征儀式。

田書記在出征儀式中對參加社會實踐活動的青年學(xué)生提出四點希望：一是服務(wù)團隊師生要充分認(rèn)識到社會實踐在大學(xué)生成長成才過程中的重要意義，充分發(fā)揮社會實踐對大學(xué)生成長成才的推動作用；二是要明確任務(wù)，完善機制，精心組織實施暑期社會實踐活動；三是參加社會實踐的全體同學(xué)要以弘揚志愿服務(wù)精神和服務(wù)社會發(fā)展為己任，在實踐中受教育、長才干、做貢獻；四是要高度重視隊伍的紀(jì)律和安全工作，確保實踐活動安全順利進行；四是要加強活動的宣傳和活動成果的深化，營造良好的社會輿論。

出征儀式上，隊員們對學(xué)校提供的社會實踐活動機會表示珍惜和感謝，紛紛表示將利用社會實踐的平臺，發(fā)揮自己的聰明才智，做力所能及的事情，同時提高自己的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。此次暑期社會實踐活動工學(xué)院將組建科技興農(nóng)服務(wù)隊，“低碳”環(huán)保宣傳服務(wù)隊奔赴實踐地開展活動。【一線報道】

工學(xué)院科技興農(nóng)服務(wù)隊抵達目的地

7月12日，工學(xué)院“三下鄉(xiāng)”科技興農(nóng)服務(wù)隊在黨委書記田潤亮、分團委書記霍飛、輔導(dǎo)員王俊杰老師的帶領(lǐng)下，如期抵達汾陽市賈家莊鎮(zhèn)金井村。

服務(wù)團隊到達了汾陽市，在汾陽市林業(yè)局任成忠局長的介紹下，了解了金井村的詳細(xì)情況。隨后，師生進行討論，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院對此次“三下鄉(xiāng)”活動相應(yīng)的要求和指示，進行了具體的安排和部署。在任局長的陪同下，服務(wù)隊20余名師生到達目的地——金井村。在村支書與村長熱情的接待過后，隊員們與村干部就“三下鄉(xiāng)”具體活動計劃做了交流。

工學(xué)院“低碳”環(huán)保宣傳隊抵達新絳縣

出征儀式結(jié)束后，“低碳”環(huán)保宣傳隊的全體志愿者踏上前往新絳的火車。近五個小時的顛簸旅途后，服務(wù)團到達新絳縣，受到了當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟?2日下午，學(xué)生志愿

者在經(jīng)過簡單休整之后便開始對新絳縣龍興鎮(zhèn)周邊的農(nóng)村進行走訪、調(diào)查。

工學(xué)院赴新絳縣“低碳”環(huán)保宣傳服務(wù)團將于7月12日——7月17日組織大學(xué)生開展“低碳生活”調(diào)查宣傳專項活動,宣傳“低碳”理念，促進社會和諧；廣泛宣傳科學(xué)抗旱、節(jié)水節(jié)電、防震減災(zāi)等知識，把應(yīng)對氣候變化和氣候資源的科學(xué)知識傳播到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)。同時，志愿者還將深入新絳縣內(nèi)鄉(xiāng)村，就該縣大學(xué)生“村官”基本情況、工作環(huán)境、工作現(xiàn)狀等進行調(diào)查?！緦嵺`感悟】

★★★ 在與多位村民的交談中，隊員們大致了解了金井村的實際情況，對當(dāng)前的社會形勢有了進一步的認(rèn)識，隊員們高興地說：“此次活動開闊了眼界，鍛煉了交際能力，發(fā)揮了主觀能動作用，真正使我們?nèi)谌氲缴鐣ㄔO(shè)的隊伍當(dāng)中，同時也堅定了我們服務(wù)農(nóng)村發(fā)展的決心和信心。”

審 稿：王 勇

編 輯：董 慧 郭少峰 武愛華

報： 團中央 團省委 校黨委

送： 各學(xué)院分黨委 發(fā)： 各分團委

共印60份

第二篇：校迎新晚會簡報

校迎新晚會簡報

在金秋送爽、月桂飄香的美麗時節(jié)，畢節(jié)學(xué)院迎來了朝氣蓬勃的11級學(xué)子們。2011年11月29號晚7點30分，于演播廳，由校團委組織，校學(xué)生會承辦，青春張揚盛大開幕。出席晚會的嘉賓有校團委及各個分院主要領(lǐng)導(dǎo)、及贊助商代表，參加晚會的有11級新生及高年級學(xué)生。

晚會由一群活力四射的小朋友的舞蹈拉開了晚會的序幕。主持人深情的演說詞使我們心里久久不能平靜，激動與喜悅縈繞四周。街舞show出了大學(xué)生的青春與活力；校園歌曲串燒展示出了熱情與朝氣；由學(xué)生共同參與的趣味濃厚的互動微博將現(xiàn)場氣氛推向了高潮；最后由文藝部全體成員共同演繹的w-show宣告了晚會的圓滿落幕。動人的音樂，此起彼伏的掌聲、歡呼聲，匯聚成一片歡樂的海洋。形式多樣、精彩紛呈的表演得到了全場觀眾的肯定，大家揮舞著手中的熒光棒，在現(xiàn)場掀起了一個又一個高潮。

此次晚會，主要體現(xiàn)了三個主題：歡迎11級新生，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，對新生寄予殷切希望。在此次活動中，我院學(xué)生會同學(xué)積極參與節(jié)目，合作融洽，為我院同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和工作中也提供了良好的借鑒。提高了我院學(xué)生的能力。最后，本次迎新晚會在同學(xué)們歡樂向上的熱烈氣氛中取得了圓滿成功。

文藝部干事：何俊儒

第三篇：送教下校簡報

為使全鄉(xiāng)教育均衡 ——良畝中心校送教到丙午小學(xué)

為了營造良好的教研氛圍，為使丙午小學(xué)與良畝中心校教師搭建一個互相交流，共同成長的平臺，11月7日，良畝中心校許明飛主任攜良畝中心完小語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)四名優(yōu)秀老師到丙午小學(xué)進行送教活動，四位教師為丙午小學(xué)獻上了精彩的課堂教學(xué)，給丙午小學(xué)帶來了先進的教學(xué)理念，使丙午小學(xué)教師受益匪淺。

王付文老師執(zhí)教的《釣魚的啟示》很好地讓學(xué)生領(lǐng)會從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，從而嚴(yán)格要求自己，做一個有道德的人。特別是體會 “我”和“父親”的心理活動，懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要，并從中獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的能力。始終在平等的基礎(chǔ)上和學(xué)生去溝通，充分讓學(xué)生自己進入文本，到文本中去學(xué)習(xí)語言文字，品讀文中詞句，把閱讀與情感有機地結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)了一個和諧輕松的課堂氛圍。同時，王老師還在課堂上注重培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生用自己的情智和心靈去感受應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個有道德的人。

盧紹雪老師上的《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化》環(huán)節(jié)清晰，環(huán)環(huán)相扣，語言簡潔親切，過渡自然順暢，非常重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，盡可能地向他們提供從事數(shù)學(xué)活動和交流的時間和空間，幫助他們在實踐活動中真正理解和掌握基本知識和技能，讓課堂真正煥發(fā)活力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。趙國寧、黃健兩老師以他們扎實的基本功，清晰的語音、語調(diào)，良好的語感，為老師們分別展示的是自然、生動、有趣的美術(shù)、音樂實踐課。他們親切的表情，良好的教態(tài)、親和力，使得整個課堂非常流暢，能使學(xué)生熟練地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，課堂從始至終，兩位老師都是以學(xué)生為主體，盡可能多地讓學(xué)生得到體驗。

這次送教全程體現(xiàn)了參與性、互動性、民主性，促進了村小與中心完小相互學(xué)習(xí)、相互交流的目的，真正實現(xiàn)了教育資源的共享，教學(xué)經(jīng)驗的幫扶，對丙午小學(xué)教師來說，是一種思索，是一種提高，是一種巨大的影響，是一種量的升級。

投 稿 人：石俊金 攝影：羅群波 胡應(yīng)久 投搞時間：2013年11月9日

第四篇：校企合作簡報

校企合作會議簡報

2012年10月15日（星期一）下午2：00，在校企合作管理中心舉行校企合作會議。主持人：王茂明，記錄：李佩，參加會議的有：潘筑華、平文英、王茂明、胡錦明、邵定明、蔡凱、夏琳、熊健、韓迅、曹精明、鄭曦、吳群、李光奕、梁氺、馬俊、李佩、王夢、會議討論的議題是：

總結(jié)上學(xué)期各系部門開展校企合作的經(jīng)驗與做法，結(jié)合人才培養(yǎng)工作評估專家組對校企合作、工學(xué)結(jié)合提出的建議，分析校企合作工作中存在的問題與不足，探討新形勢下校企合作工作新思路和新途徑，采取切實措施，進一步推進本學(xué)年的校企合作工作的開展。

一、總結(jié)上學(xué)期校企合作工作；

（一）配合學(xué)校迎評工作總結(jié)

（二）09屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)情況總結(jié)

（三）開展校企合作工作情況總結(jié)

（四）通過上學(xué)期的迎評工作，校企合作的工作團隊得到了錘煉，對今后開展校企合作 工作進一步拓寬了視野，拓展了思路，增強了信心，為推進校企合作工作奠定了基礎(chǔ)

（五）對于迎評工作、開展校企合作以及完成09屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)大家所作的貢獻與 辛勤工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了充分肯定，并向大家致謝。

二、布置本學(xué)期校企合作的工作重點及近期工作內(nèi)容；

教研室主任王茂明做了總結(jié)性發(fā)言指出，當(dāng)前校合作工學(xué)結(jié)合亟待解決開展的內(nèi)容是：

（1）鞏固和發(fā)展當(dāng)前已取得的“企業(yè)文化進校園”的成果，并做好進一步深化開展工作的準(zhǔn)備。

（2）在上學(xué)期下發(fā)的“校企合作考核指標(biāo)”的基礎(chǔ)上，深化落實指標(biāo)的考核細(xì)則。

（3）認(rèn)真組織實施校企合作工作規(guī)劃，做到有重點有組織有落實有檢查。本學(xué)年校企合作工作的總體思路：

（一）各系要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，采取措施，多形式、多途徑、多渠道推進校企合作，拓寬校企合作內(nèi)容，提升校企合作層次.（二）在開展校企合作工作中，要把好“以誠信為基礎(chǔ)，互惠為核心，以合作為關(guān)鍵” 三個環(huán)節(jié)，通過校企合作，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)；

（三）堅持一個方針，就是深化認(rèn)識，積極主動，因地制宜，實踐創(chuàng)新，促進校企合作

發(fā)展，克服要企業(yè)上門的消極思想，主動尋求校企合作，真正做到以合作創(chuàng)新思路，以合作 謀求發(fā)展.（四）對于校企合作工作的探索，力爭做到“三個一”，即有一個統(tǒng)籌管理，具體運作的組織機構(gòu)；要有一支相對穩(wěn)定、專兼結(jié)合的校企合作工作隊伍；要有一套科學(xué)的管理制度 和運行機制.（五）力求五個突破，就是在今后開展校企合作的過程中力求：一是校企合作的觀念、認(rèn)識有明顯增強；二是校企合作內(nèi)容有明顯拓寬；三是校企合作層次有明顯提升；四是校企合作的成效有明顯提高；五是校企合作的探索與研究有明顯進展.（六）建議學(xué)校成立校企合作委員會，定期研究校企合作工作，協(xié)調(diào)處理校企合作中的有關(guān)問題。

本學(xué)年校企合作工作的主要任務(wù)

（一）各系要制訂10級畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃.（二）加大開拓校企合作企業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量充分發(fā)揮各系廣大老師的作用，特別是校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師，要多渠道通過行業(yè)、企業(yè)、協(xié)會去開發(fā)校企合作企業(yè)，力爭突破10家校企合作企業(yè)，并有質(zhì)量。

（三）加強校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)在開發(fā)校企合作企業(yè)的同時，盡可能將企業(yè)引進到學(xué)校，在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，力爭各系有所突破。

（四）做好校外兼職老師的聘請工作，要充分發(fā)揮校外兼職老師的作用

1、確定校外聘請老師人數(shù)；

2、準(zhǔn)備好外聘老師的任務(wù)書；

3、要重視請校外兼職老師到校內(nèi)參與實訓(xùn)指導(dǎo)，開展技術(shù)講座等教學(xué)工作。

（五）協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開拓專任教師下企業(yè)參加實踐的基地要求各系在開拓校企合作企業(yè)的同時，力爭為專任教師建立一個以上穩(wěn)定的行業(yè)或企業(yè)實踐基地，以滿足每兩年必須有兩個月以上的一線實踐經(jīng)歷.（六）積極開拓，開展多途徑、多樣化、深層次的校企合作，拓寬校企合作范圍.（七）建立校企合作網(wǎng)站實現(xiàn)信息與資源共享，提高工作效率。

（八）加強內(nèi)部管理，完善校企合作中的管理辦法，學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法等制度

（九）建議學(xué)校成立校企合作專家委員會為了能及時了解與掌握企業(yè)信息，推進校企合作與畢業(yè)生就業(yè)率，建議學(xué)校從校企合作企業(yè)、協(xié)會、行業(yè)的高管遴選人員組成校企合作專家委

員會，每年就學(xué)校校企合作工作、畢業(yè)生就業(yè)等問題召開一次研討會。

（十）建議成立校企合作、工學(xué)結(jié)合工作小組為推進校企合作，明確責(zé)任，建議成立校企合作、工學(xué)結(jié)合工作小組，有利于校企合作、工學(xué)結(jié)合工作的推進。根據(jù)會議要求和本學(xué)年的十項主要任務(wù)，請各位同仁下周五遞交2012-2013學(xué)年校企合作工作計劃書。

校企合作工作總結(jié)

按照人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及專業(yè)特點，財會教研室在過去的一學(xué)年中積極開展校企合作工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和校企合作處的關(guān)懷和支持下，各項校企合作工作中取得了一定的成績。

一、校企合作實情

財會教研室校企合作工作開展已久，并隨著專業(yè)的發(fā)展，合作工作更加深入，更加細(xì)致，更求實效。財會教研室高度重視校企合作工作模式：1.建立多家校外實訓(xùn)基地；2.積極開展多項實訓(xùn)項目；3.開發(fā)校企合作教材；4.共同開發(fā)校企合作課程；5.與企業(yè)合作課題項目；6.形成工商和人力資源管理的定企頂崗實習(xí)模式；7.召開大型頂崗實習(xí)專場招聘會；8.召開專業(yè)指導(dǎo)委員會。

二、校外實訓(xùn)基地管理

（一）校外實訓(xùn)基地

財會教研室到目前為止，共建立校外實運轉(zhuǎn)實訓(xùn)基地多家，例如貴州北京華聯(lián)公司、中恒信會計師事務(wù)所、中鐵五局貴州公司、聯(lián)塑集團貴州公司、德華聯(lián)合會計師事務(wù)所、貴州東方鋼材市場，其中部分實訓(xùn)基地因其所需人才的特殊性，因此，實訓(xùn)基地各專業(yè)之間存在共享性。

（二）校外實訓(xùn)基地協(xié)議

為便于與校外實訓(xùn)基地的細(xì)化合作，切實落實各項實習(xí)工作，提高雙方實習(xí)管理效果，管理系與校外實訓(xùn)基地的協(xié)議除校企合作實訓(xùn)基地協(xié)議之外，還包括各類專業(yè)實習(xí)補充協(xié)議，并在每次專項實習(xí)之前，先與實訓(xùn)基地進行調(diào)查了解，簽訂補充協(xié)議。

（三）實訓(xùn)基地管理

管理系對實訓(xùn)基地管理落實到位，注重與校外實訓(xùn)基地的聯(lián)系和合作，具體內(nèi)容如下：

1.各類實習(xí)工作聯(lián)系

根據(jù)專業(yè)人培養(yǎng)方案的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)需要落實實訓(xùn)基地，因此，從教學(xué)需要，同時也是為了豐富學(xué)生的專業(yè)技能，提高校外實訓(xùn)基地的利用率，保持與

校外實訓(xùn)基地的常規(guī)聯(lián)系，并積極開展各項實習(xí)工作，做好實習(xí)前的工作聯(lián)系，了解企業(yè)現(xiàn)狀和人才的需求特點，確保實習(xí)能正常有序開展。

2.招聘會工作聯(lián)系

因會計電算化特殊性，也考慮到專業(yè)的實習(xí)模式要求，因此，每年都定期召開專業(yè)專場招聘會，因此，招聘會前期需要落實好企業(yè)進校招聘的各環(huán)節(jié)工作，及時與各家企業(yè)取得聯(lián)系，了解人才需求的特點，發(fā)揮企業(yè)與學(xué)生的橋梁作用。3.其他合作項目

財會教研室還積極與校外實訓(xùn)基地合作開發(fā)各類項目：包括共同開發(fā)校企合作教材，共同開發(fā)校企合作課程，定期召開專業(yè)指導(dǎo)委員會，邀請企業(yè)專家來校專題講座，定期拜訪企業(yè)等。與企業(yè)的不間斷合作，使雙方的距離拉近，同時，也方便隨時掌握企業(yè)的人才需求方向和需求特點，以便適時調(diào)整和施行人才培養(yǎng)方案。

三、管理系專業(yè)實習(xí)管理

（一）實習(xí)類型

1.參觀見習(xí)

2.假期實習(xí)

3.頂崗實習(xí)

4.畢業(yè)實習(xí)

（二）實習(xí)管理

為促使實習(xí)工作順利開展，制定了實習(xí)管理工作的總方針：“事前”建立實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，“事中”實踐教學(xué)實施過程監(jiān)控，“事后”建立反饋系統(tǒng)。并建立一整套適合系內(nèi)各專業(yè)實習(xí)工作的制度，施行至今效果顯著。具體實習(xí)管理內(nèi)容如下：

1.按照專業(yè)特色和人才培養(yǎng)方案的要求，制定適合各專業(yè)的實習(xí)時間

2.表單管理、制度管理

（1）實習(xí)經(jīng)驗交流會

（2）實習(xí)實施計劃和應(yīng)急預(yù)案

（3）實習(xí)管理表單和實習(xí)工作職責(zé)

（4）實習(xí)管理組織

（5）實習(xí)巡視制度

（6）實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控

第五篇：送課下校簡報

簡

報

第 五 期

河西鎮(zhèn)建新完小

2012年4月12日

交互引領(lǐng) 合作共贏

——縣城一小、河西中心學(xué)校結(jié)對幫扶“送課下?！被顒?根據(jù)教育局《關(guān)于進一步加強村級學(xué)校管理工作的通知》，為了促進城鄉(xiāng)教學(xué)互動，把課改新理念、新方法傳給鄉(xiāng)村教師，2012年4月12日上午,一小校長馬占銀帶領(lǐng)本校名師周曉琴教師到河西鎮(zhèn)建新小學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動，河西鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)科教師30余人參加了此次教研活動。

在本次送課下鄉(xiāng)活動中，一小名師周曉琴老師講的是六年級語文課《跨越百年的美麗》。周老師用親切的話語，真誠的微笑，積極調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有效地利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生直觀深刻的理解了課文的內(nèi)容。在教學(xué)中不僅充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。聽課結(jié)束后，河西中心學(xué)校校長馬興學(xué)帶領(lǐng)大家研討交流，執(zhí)教老師先說課，聽課的老師們對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進行了多方位的評價，大家暢所欲言，紛紛表達了自己的體會和感受，大家對周老師的課給予了很高的評價，同時本次送課下鄉(xiāng)活動讓聽課老師們受益匪淺。

最后，一小校長馬占銀、河西中心學(xué)校副校長張國平對本次活動做了點評與總結(jié)。他們一致認(rèn)為本次教研活動，為老師們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，讓老師們在不斷地嘗試中將教學(xué)水平得以提高，真正地成長起來，也將提高課堂教學(xué)的有效性落到了實處。

這次“送課下鄉(xiāng)”活動，讓兩校教師互動交流，很好地促進了兩校的共同發(fā)展。

合 作 研 討

青年教師“手拉手”簽字