第一篇：禁毒教育主題班會活動課教學(xué)案1

禁毒教育主題班會活動課教學(xué)案例

（含教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思）

學(xué)校名稱：課 題：執(zhí)教老師：

生命如花，遠離毒品

禁毒教育主題班會活動課教學(xué)案例

《生命如花，遠離毒品》

第一部分：教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容： 生命如花，遠離毒品 教學(xué)目標： 1．知識與能力：

（1）使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

（2）讓學(xué)生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2．過程與方法：

（1）通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。教育同學(xué)們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。3．情感態(tài)度與價值觀：

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教學(xué)重難點：

1．認識毒品及毒品的危害。

2．認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)手段： 借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。

教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

一．情境導(dǎo)入，揭示主題

1．看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。

2．學(xué)生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？

3．激情對話，導(dǎo)入本節(jié)活動主題。4．揭示課題：生命如花，遠離毒品 二．介紹有關(guān)毒品的知識（播放PPT）

（一）．認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

（二）．介紹毒品的種類及共同特征。１．讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

２．投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識。（1）毒品分為哪幾類？（2）常見的毒品有哪些？

（3）毒品具有的共同特征是什么？

（三）自主探究理解

１．看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。２．集體交流 3．老師總結(jié) 三．情境?。▽W(xué)生活動：角色扮演，表演小品）

１．學(xué)生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。２．小品《失色的花季》

四．觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．學(xué)生觀看后交流感受。２．老師總結(jié)拒絕毒品的方法： A．八個“不”，防患于未然 Ｂ．面對毒患的自救方法

五．你說我說——毒品知識知多少

（一）．交流：毒品知識知多少

（二）．材料分析。

材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應(yīng)？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）六。詩歌朗誦——生命如花 七．簽名宣誓 八．老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現(xiàn)自身價值的人，就必須遠離毒品！最后祝愿同學(xué)們珍愛生命，健康快樂的成長！九。作業(yè)：

1.課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

第二部分：教學(xué)實錄

【活動主題】

“生命如花，遠離毒品”生命教育 【活動目標】

1．通過活動的開展，使同學(xué)們對毒品有一個更深入的認識，了解到毒品的巨大危害性。

2．通過情境設(shè)臵、視頻、討論等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，抵制毒品的誘惑，遠離毒品，提高拒毒防毒意識，努力實現(xiàn)自身價值。

【活動形式】主持——互動——表演——交流——總結(jié)——宣誓 【活動時間】 年 月 日 【活動地點】教室 【活動時間】：40分鐘 【活動案例背景】：

毒品是人類社會的公害，毒品犯罪成蔓延之勢。近幾年來，毒品已經(jīng)進入我們中小學(xué)生中間，并且趁上升趨勢。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘惑，成為毒品，特別是新型毒品的主要受害者。

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育學(xué)生要以愛撫自己的眼睛一樣愛護我們的生命，以愛護生命一樣愛護祖國的未來，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、遠離毒品。生命如花，讓生命之樹常青！【活動過程】 一．情境導(dǎo)入，揭示主題

1．看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。

2．學(xué)生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學(xué)生各抒己見）

3．請兩名學(xué)生激情對話，導(dǎo)入本節(jié)活動主題。甲：毒品啊毒品，你是禍國殃民的罪魁禍首

乙：毒品啊毒品，你不僅奪去了如花的生命，還讓千千萬萬的家庭支離破碎，你是危害社會進步的痼疾惡瘤 甲：誰接近你，誰就接近了死亡

乙：你所到之處，撒下的盡是禍水，是災(zāi)難，是毀滅！甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命，對每個人都只有一次。甲：這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？

甲乙：面對美好的生命，邪惡的毒品，為了自己，為了家庭，為了社會，為了祖國的文明、繁榮、富強，我們要把毒品——這股流向人間的禍水堅決地掃除掉！愛民小學(xué)六（2）班“生命如花，遠離毒品”主題班會，現(xiàn)在開始?。ǘ嗝襟w顯示活動主題）二．介紹有關(guān)毒品的知識

（一）罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

罌粟：適應(yīng)性很強，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長。罌粟為一年生植物，植株高１米到５米，花為藍紫色或白色，葉子為銀綠色，分裂或有鋸齒。罌粟花落后，在頂端結(jié)成橢圓型的果實──罌粟果。取罌粟果劃破表皮，會流出乳白色的果汁。果汁暴露于空氣后干燥凝結(jié)，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過提煉生成嗎啡，嗎啡再經(jīng)化學(xué)藥物提煉即生成海洛因。

（二）．介紹毒品的種類及共同特征。1．讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

２．投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識。

Ａ．毒品分為六大類：1.嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因 和罌粟植物等最危險的毒品；2.可卡因和可卡葉；3.大麻；4.安非他明等人工合成興奮劑；5.安眠鎮(zhèn)靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；6.精神藥物，即安定類藥物。

Ｂ．幾種常見的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等等。

Ｃ．毒品具有以下的共同特征：1.有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續(xù)使用該藥，并且不擇手段地去獲得它；2.連續(xù)使用有加大劑量的趨勢；3.對該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀；4.對個人、家庭、社會都會產(chǎn)生危害性結(jié)果。

（三）自主探究理解

１．看禁毒漫畫，自主探究所蘊涵的意思。

（播放PPT，讓學(xué)生看圖片，自主探究理解圖片所蘊涵的意思）

２．各小組匯報交流

第一小組：恰恰是表面如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯(lián)系。第二小組：毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素；讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬的家庭支離破碎。

第三小組：看了這些宣傳片，我感觸很大，有很多青少年因一時的無知、好奇，在所謂的“朋友”誘惑下,吸上了毒品，誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發(fā)之苦，他們?nèi)ネ?、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生，這值得嗎？

第四小組：敲開了毒品的門，挖好了自己的墳；我們是祖國未來的棟梁，不要做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，迎接光輝燦爛的明天吧！第五小組：吸毒一口，掉入虎口。我們的生命如花，為了我們的明天，請珍惜生命，拒絕毒品，不要貪圖一時痛快，毀掉終身幸福！

第六小組：一日吸毒、一生戒毒、終生想毒。毒品是一種會致人于死地的物體。吸入它會使人走火入魔般無法自拔。3．老師總結(jié)：

“毒品”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。毒品猶如一股濁流悄然襲擊著世界，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。同學(xué)們，為了我們美好的明天，請行動起來，遠離毒品。

三．情境?。▽W(xué)生活動：角色扮演，表演小品）１．學(xué)生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品。

２．小品《失色的花季》

劇情簡介：花季少年云峰，在校期間品學(xué)兼優(yōu)，是爸媽眼里的好兒子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好伙伴。因為喜歡上了女同學(xué)樂兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，無心向?qū)W，結(jié)識了游手好閑的小青年吳天，在一次生日晚會上品嘗了搖頭丸，一發(fā)不可收，以致后來吸食白粉，為了籌到毒資，從變賣家中物品到扒竊、偷盜，踏上一條不歸路，最后輟學(xué)，離家出走，身染重病，倒斃街頭。A：扮演兒子（表情憂郁……）

爸爸，夜——死一樣的沉寂，生無可戀，死也是一種解脫。我心一片平靜，回憶起多年來的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、勞教所，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊嚴，我再也找不到活下去的理由。兒不孝，不爭氣，只有去死了……

B：扮演父親（父親左手捏著書信，低著頭，右手捂住胸，……）

我的兒啊，老爸所做的一切都為了你啊，可惡的白色粉未，奪走了你的青春，奪走了我們幸福的一家。我恨啊，我不該太過于專注自己的工作，而忽視了與你的交流與教導(dǎo)，這是老爸心中永遠的痛啊，我的孩子。Ｃ：扮演老師（老師抬舉頭，遠望著天邊，神情低落，若有所思……）

罌粟花——人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風(fēng)姿；然而，在你的果實里，在那張嬌媚的面容下，隱藏的卻是一個令人萬劫不復(fù)的罪惡深淵?？蓯喊。阌謯Z走了我一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

我鐘愛的學(xué)子啊，從你的同學(xué)知道你的信息時，我是如此的不愿意相信這是事實，在所有老師的記憶里，你實在是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。還記得，社會課堂上關(guān)于虎門銷煙的課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在《永遠的承諾》里，你的措詞是那么地犀利尖銳，對白色惡魔進行無情的討劃！可為什么？因為性格里頭的江湖義氣，你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途，一步步陷入白色罪惡的泥潭深淵。你知道嗎，有多少老師都為你感到惋惜??！

看吧，我親愛的同學(xué)們，毒品是如此嚴重侵蝕我們的身心，破壞我們的家庭，危害我們的社會。生命如花，為了不再有吸毒的悲劇，為了我們多彩的青春，為了養(yǎng)育我們的父母，為了祖國，為了明天，讓我們行動起來，從我做起，參與禁毒，珍愛生命，遠離毒品！

（反思：情景劇較好地煊染了氣氛，引出班會主題，并讓學(xué)生直面毒品對家庭、對社會所帶來的危害，增強珍愛生命、遠離毒品的意識）四．觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．學(xué)生觀看后交流感受。

２．老師總結(jié)拒絕毒品的方法： A．八個“不”，防患于未然 １．不抽煙

2．不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等 3．不隨便幫不認識的人帶行李

4．不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話 5．不給面子，講兄弟感情

6．不對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒 7．不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢 8．不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西 Ｂ．面對毒患的自救方法：

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。五．你說我說——毒品知識知多少

（一）．交流：毒品知識知多少 1．什么是毒品？“國際禁毒日”是哪一天？ 2．毒品有哪些種類？毒品有那些危害呢？ 3．抵制毒品有哪些措施？

（二）．分析材料（小組討論再集體交流）

材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜?！浴靶氯A網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！” ——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應(yīng)？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生 理、吸毒的后果等角度去分析。）六。詩歌朗誦——生命如花

1.艷麗的罌粟花，滴血生命，化作淚雨，大地傷悲，母親默默低泣。迷航的小黃花，漫無邊際，飛來飛去，凋零如絮，大地垂首無語 飄零如無根草，哪里有愛，哪里是家，山谷回音：回歸吧，回來吧 2．主持人：生命如此可貴，請同學(xué)們高唱一曲生命之最強音！（播放視頻歌曲——《感恩的心》）

3．班主任寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅強抵制毒品的誘惑；讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，生命如花，遠離毒品!七．簽名宣誓

主持人：面對毒品的誘惑和挑戰(zhàn)，我們要堅決說不，主動預(yù)防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒！

1．全體學(xué)生在“生命如花，遠離毒品”禁毒橫幅上簽名。2．全體學(xué)生集體宣誓，（全班起立：宣誓）

“生命如花，遠離毒品，從我做起，不讓毒品進我家。履行誓言，爭做先鋒；江門和諧，人人有責(zé)！” 八．活動總結(jié)

同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目，拿起法律這根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防線。珍愛生命，拒絕毒品。

第三部分：反思與體會

禁毒主題班會終于落下帷幕，從效果上來看，同學(xué)們在主題班會中能通過積極討論，借助視頻深入探討，對禁品的危害及染毒的原因有了更深的認識，并上升到一定層次，結(jié)合現(xiàn)實就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增強了禁毒防范意識與能力，主題班會按計劃取得一定的成效。就設(shè)計而言，此次主題班會采用“互動——表演——交流——總結(jié)——宣誓”等模式，以活動為載體，表現(xiàn)形式有情境劇、視頻討論、案例分析、詩歌朗誦、歌曲品悟、禁毒宣誓等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出內(nèi)容主題，并在討論中提升感知和認識。如借助情境劇的導(dǎo)入，滲透情感體驗與感知，借助感性視頻材料與案例增強認知，通過討論結(jié)合自身談?wù)J識與做法，實現(xiàn)內(nèi)化，促使道德感知進一步提升。預(yù)防和減少青少年涉毒行為，進一步打擊毒品犯罪，對于治國安邦，推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進行，保障實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠的任務(wù)，必須發(fā)揮社會整體功能，開展社會綜合治理，方能取得成效。作為一名教師，要在學(xué)生中大力加強毒品危害教育，嚴格要求學(xué)生遠離吸毒人群，決不能允許毒品流入學(xué)校。讓我們共同攜起手來：拒絕毒品，遠離毒品，關(guān)愛生命。生命如花，讓生命遠離毒品。

第二篇：2017禁毒主題班會活動課教案

禁毒主題班會教案

七（4）班

一、教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類。

2、毒品對人體的危害。

3、毒品為什么會有成癮性。

4、青少年如何學(xué)會自我保護，抵制毒品的誘惑。

二、教學(xué)重點：

對毒品的認識不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認識到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。

三、教學(xué)方法 講授法、討論法

四、活動方式：案例分析，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事，學(xué)生分組辯論，老師小結(jié)歸納。

教學(xué)過程

開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

一、毒品的種類

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

輔助材料：

1．鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2．嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3．海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4．冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導(dǎo)致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。

5．搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。

6．可卡因：化學(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導(dǎo)致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象：如果大計量。則可導(dǎo)致死亡。

二、毒品的危害（學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié)）1．毒品毀人毀健康

摧毀人的消化功能；摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；傳染性病及“艾滋病” 2．毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

喪失工作能力；傾家蕩產(chǎn)；給家庭帶來無盡的折磨 3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4．吸毒危害社會，成為世界公害

三、毒品的成癮性（老師先介紹兩篇案例）

毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用所產(chǎn)生的一種特殊的神經(jīng)效應(yīng)，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。

身體依賴性：又叫生理依賴性，這是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對長期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài)，這時候身體必須在足量毒品維持下，才能保持正常狀態(tài)，一旦停止使用毒品后，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應(yīng)，稱戒斷癥狀，以海洛因為例，其戒斷癥狀表現(xiàn)為打呵欠，流淚、流涕，皮膚起雞皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、關(guān)節(jié)疼痛、寒戰(zhàn)，體溫高，生理上焦慮、煩躁不安，嚴重者嚎叫、撞墻，在地上打滾，甚至出現(xiàn)自殺行為。

四、吸毒者為什么以青少年為多

1．青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2．成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。

3．盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。

4．自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。5．輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病。

五、防毒的幾種辦法

1．直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。2．金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。

3．主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4．秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5．及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

六、學(xué)生討論

七、班長代表全體學(xué)生發(fā)出倡議

八、班主任小結(jié)

劉文龍

2017年1月5日

第三篇：主題班會禁毒教育簡報1

簡

報

合水縣蒿咀鋪中心小學(xué) 2017年6月27日

“遠離毒品，珍愛生命”禁毒主題

班會活動

6月初，為了創(chuàng)建無毒校園，抓好我校禁毒宣傳教育工作。2017年6月26日我校各班舉行了“禁毒”主題班會活動。本次主題班會活動，以“遠離毒品，珍愛生命”為主題?；顒佑筛靼喟嘀魅谓M織學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

活動現(xiàn)場，老師借助多媒體，向?qū)W生講解毒品的相關(guān)資料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生充分的認識毒品的危害性，自覺參與到毒品的宣傳和“禁毒”活動中來。

小學(xué)生毒品預(yù)防教育蒿咀鋪中心小學(xué)各班也開始了禁毒教育班會，努力提高學(xué)生的拒毒防毒能力，進一步增強學(xué)生識毒、拒毒、防毒和禁毒意識，不斷推進我校毒品預(yù)防教育工作落到實處。

6月26日下午2點禁毒辦專干帶領(lǐng)學(xué)生觀看了禁毒展示牌并發(fā)放了禁毒宣傳材料。隨后全體師生紛紛在“珍愛生命 拒絕毒品”的條幅上簽名，莊嚴承諾，以實際行動表達了抵制毒品的決心。此次活動，同學(xué)們充分認識到什么是毒品，以及毒品的危害性，知道了遠離毒品的方法。作為青少年只有把精力放到學(xué)習(xí)生活中去，才能正常健康的成長。

蒿咀鋪中心小學(xué)

2017年6月27日

第四篇：禁毒教育主題班會活動課教學(xué)設(shè)計

禁毒教育主題班會活動課教學(xué)案例

《珍愛生命，遠離毒品》教學(xué)設(shè)計 古藺縣永樂中學(xué) 李超

教學(xué)內(nèi)容： 珍愛生命，遠離毒品 教學(xué)目標： 1．知識與能力：

（1）使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒的危害性及預(yù)防措施。（2）讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2．過程與方法：

（1）通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。教育同學(xué)們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。3．情感態(tài)度與價值觀：

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教學(xué)重難點：

1．認識毒品及毒品的危害。

2．認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)手段： 借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

一．問題導(dǎo)入，揭示主題

1．教師出示問題。通過觀看，讓學(xué)生思考后回答。2．學(xué)生交流：由鴉片戰(zhàn)爭引出毒品 3．激情對話，導(dǎo)入本節(jié)活動主題。4．揭示課題：珍愛生命，遠離毒品 二．介紹有關(guān)毒品的知識（播放PPT）

（一）．認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

（二）．介紹毒品的種類及共同特征。１．讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

２．投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識。（1）毒品分為哪幾類？（2）常見的毒品有哪些？

（三）自主探究理解（吸食毒品的危害性）

１．教師提出問題，學(xué)生觀看視頻，從視頻中找出問題的答案。２．學(xué)生交流答案

3．老師總結(jié)

三．情境劇（學(xué)生活動：角色扮演，表演小品）

學(xué)生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。

四．觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．學(xué)生觀看后交流感受。２．老師總結(jié)拒絕毒品的方法： A．防毒措施 Ｂ．青少年拒毒方法

五．你說我說——毒品知識知多少 案例分析。材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？ ③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

六、鞏固練習(xí)——增加禁毒知識

七、簽名、宣誓

八、老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，珍惜生命，遠離毒品。

九、作業(yè)：

1.課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

第五篇：禁毒教育主題班會

禁毒教育主題班會

教學(xué)目的：

1、幫助學(xué)生進一步了解毒品的危害。

2、讓學(xué)生初步了解毒販們的狡猾手段。

3、使學(xué)生明確了解我國政府禁毒的立場，并教育學(xué)生堅決擁護我國政府的禁毒立場。教學(xué)過程：

A：同學(xué)們，禁毒是什么意思？你們知道嗎？禁：禁止；毒：毒品。（請同學(xué)回答）

B：今天，我們將了解有關(guān)毒品危害性的知識。A：聯(lián)合國一份文件中提出：

吸毒是一個全球性問題。它幾乎影響每個國家，盡管在各個地區(qū)人們吸毒的程度和特點各不相同。在過去幾十年，世界各地（尤其是年輕人中）的吸毒趨勢已經(jīng)開始匯聚起來。

全世界吸食范圍最廣的毒品是大麻。3/4的國家報告國內(nèi)有人吸食海洛因，2/3的國家報告國內(nèi)有人吸食可卡因。與毒品有關(guān)的問題包括不斷增加的犯罪和暴力、易感染艾滋病毒/艾滋病和肝炎、不少人（因患相關(guān)疾?。┬枰委熀图卑Y，以及社會行為下降。

B：全世界竟有這么多人遭受毒品的危害，已經(jīng)是觸目驚心了。讓我們來進一步了解毒品的危害。

1．吸毒對社會的危害

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的身體都會造成極大的損害。[4]

2．吸毒對身心的危害

（1）身體依賴性，由于反復(fù)用藥所造成的一種強烈的依賴性。

毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）精神依賴性

毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

（3）毒品危害人體的機理

我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ说哪X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。

A：可以說毒品一旦進人人體，就會對人體的每一個系統(tǒng)，每一個部分帶來毀滅性的打擊，當然這種打擊不是在瞬間完成的，而是有一個逐步加深的過程。

B：為什么又說毒品“禍及家庭”呢？

例子：10歲那年，小超被“壞事”拉下了水?！坝腥税哑孔永锸Ｏ碌囊稽c水，用注射器給我打針。剛開始感覺暈頭轉(zhuǎn)向，不舒服。又打了幾針，就像神仙一樣飛起來了?！薄切八崩镉泻Ｂ逡?，小超從此染上毒癮，發(fā)作時若沒有毒品，不管抽多少根煙都不頂用，渾身如螞蟻亂咬，“連骨頭里面都疼，站都站不起來?！毙〕f，自己有一個擔憂。擔憂的是身高。因吸毒，小超的肝臟受到了損害。“肝壞了我就長不高。個子太小，將來被人欺負?！?/p>

例子： ：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治戒毒人員的45%。昆明市公安局強制戒毒所曾調(diào)查過205名25歲以下的戒毒學(xué)員的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。

A:通過這些例子，我們可以看出吸毒真的害人不淺??！所以說“吸毒已成為社會的痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的包袱”毒品問題已經(jīng)引起了全世界的高度關(guān)注。

B:大家可能認為毒品離我們還很遠，其實在全國各地都有販毒分子在推銷毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上當受騙。

A:毒品還曾經(jīng)是外國侵略者入侵我國的武器，誰給大家介紹介紹林則徐的故事？

（在1839年3月的一天，廣州萬人空巷，成千上萬的人擠在珠江兩岸，爭著目睹欽差大臣林則徐的風(fēng)采，同時也在等待他完成一件大事，就是銷煙！

林則徐為什么要銷煙呢，這還要從當時的鴉片走私猖獗說起。嘉慶皇帝后期，清朝的統(tǒng)治越來越衰落，而此時歐美國家發(fā)展卻很快，歐美國家的商人把人口眾多、地域廣闊的中國，作為他們海外市場擴張的主要目標。

但中國自古便以農(nóng)業(yè)立國，老百姓過著男耕女織、自給自足的生活，對外來商品需求量很小，加上清朝的統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，閉關(guān)鎖國，于是外國商品在中國幾乎沒有銷路，相反，中國的瓷器、茶葉和絲綢在外國卻大受歡迎。

這樣一來，許多白花花的銀子就流入中國，外國人不愿意了，他們就想通過走私吸食后會上癮的鴉片來獲得暴利。當時的英國駐華商務(wù)監(jiān)督義律是一個狡猾的人，他不肯繳出鴉片，面對林則徐的命令，他采取不理不睬的方法。林則徐于是嚴正聲明：“鴉片一日沒有斷絕，我就一日不回京城，我發(fā)誓要讓這件事有始有終?！痹诹謩t徐的堅決斗爭下，義律和鴉片販子同意繳出全部鴉片。

從林則徐到達廣州到義律被迫同意繳出全部鴉片，總共用了十八天。林則徐收繳鴉片取得了第一回合的勝利。接著就是要鴉片販子們兌現(xiàn)承諾，繳出鴉片了。

道光皇帝要求林則徐將收繳的鴉片就地銷毀。于是舉世聞名的虎門銷煙在林則徐的指揮下開始了。

林則徐先令人挖好了兩個大池子，在池中放入水，然后將鴉片放入浸泡，并在水中加上生石灰。生石灰放入水中產(chǎn)生大量的熱，能將生水馬上煮沸，放入水中的鴉片就這樣銷毀了。

一共用了二十三天，繳獲的鴉片才全部被銷毀。銷煙行動得到了廣大人民的支持，虎門海灘每天都有上萬人觀看。）

B：解放后，中國政府經(jīng)過不長的時間，就在全國范圍內(nèi)消滅了毒品?，F(xiàn)在毒品再次侵入我們國家，那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭的行列中來呢？

1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

2、金蟬脫殼法——情況若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5、及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

A：對，我們從小就要明白毒品的危害，不去觸碰毒品！