第一篇：三年級上冊語文課文填空專題

三年級語文課文內(nèi)容知識復(fù)習(xí)

班級（）姓名（）

一、填空。

1、這時候，窗外十分安靜，____________,_____________,______________,好像________________。古老的銅鐘，______________________________。鳳尾竹的影子，_____________________________________??

2、我國共有____個民族，_______個少數(shù)民族，你知道的少數(shù)民族有________,__________,_________,____________,__________

3、花朵張開時，________________________,________________________； 花朵合攏時，__________________________,_____________________。

4、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，_______________,________________！我________________？再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!我__________向峰頂爬去，一會兒________________,一會兒___________________,像_____________________________??

5、________________________,怕得魚驚不應(yīng)人。

6、公園里有一個高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只________________,一只___________________。它們在樹枝間來回跳動，______________,非常________________。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，_______________,還經(jīng)常_____________________________________。

7、這么重的大石頭從天上掉下來，力量_________________。它應(yīng)該_________________________。可它______________________________？

8、________是我國著名的地質(zhì)學(xué)家?！镀婀值拇笫^》告訴我們要學(xué)習(xí)他_______________________品質(zhì)。

9、“請你轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來?！边@一句看似矛盾的話反映了高爾基__________________________的品質(zhì)。

11、聰明______________________,天才____________________。（）

12、任何成就___________________________________________。（）

13、書籍_______________________________________________。（）

14、為_________________________________________________。（）

15、世上無難事，________________________。（）

16、《夜書所見》是____代________寫的，后兩句詩是：__________，____________。

17、《九月九日憶山東兄弟》是____代______寫的，詩的前兩句是：________________,_________________。

18、《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》這兩首飾都是描寫詩人在_______季節(jié)里____________________________的思想感情。九月九日是______節(jié)，又叫____________。每當(dāng)過年過節(jié)的時候，出門在外的游子們常說的一句話是_____________________________________________________。

19、《風(fēng)箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙伴們一起_________、________、____________時的情景，體現(xiàn)了孩子們對_______和________的向往。______________是著名的“風(fēng)箏之都”。20、《秋天的雨》這篇課文圍繞___________；__________；______________；_____________四個方面來寫秋天的雨的。黃黃的葉子像___________，扇哪扇哪，________________________。紅紅的楓葉像________________，飄哇飄哇，_____________。秋天的雨，帶給大地的是___________,帶給小朋友的是______________________。

21、凌晨四點(diǎn)，牽?；╛________________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_________________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________；中午十二點(diǎn)左右，午時花___________________________；下午三點(diǎn)，萬壽菊_____________________________；傍晚六點(diǎn)，煙草化_____________；月光花在七點(diǎn)左右______________________；夜來香在晚上八點(diǎn)_______ ___________；曇花卻在九點(diǎn)左右_________________________??

22、植物開花的時間與________、_______、_______有著密切的關(guān)系。

23、蜜蜂能安全回家，靠的不是__________________________，而是______________________________________________________________。

24、列文虎克玩出了________，他發(fā)明了_________和________________。從列文虎克的身上，我得到了這樣的啟示：_________________________________________________。我還知道：________發(fā)明了_____________。

25、天對___，____對風(fēng)，大陸對______，________對海樹，_____對蒼穹。

1、（），性本善，性相近，（）。

2、百尺竿頭，（）。

3、山重水復(fù)疑無路，（）。

4、（），孤帆一片日邊來。

5、這座橋不但（），而且（）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（）的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（）的水花，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自（），還有的刻著（）。這座橋表現(xiàn)了古代勞動人民的（）和（），是我國（）。

6、玉不琢，（）。（），不知義。

7、耳聽為虛，（）。

8、紅紅的楓葉像（），飄哇飄哇，（）。

9、富饒的西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里（），（），是個可愛的地方。

10、上有天堂，（）。

11、春節(jié)將要來臨，遠(yuǎn)在國外的游子，隔岸相望，不能和家人團(tuán)聚。他們的思鄉(xiāng)之情可以用（）的“（），（）”來表達(dá)。原詩中的“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（）月（）日的（）節(jié)。

12、（），金無足赤。

13、盾的優(yōu)點(diǎn)是（），矛的優(yōu)點(diǎn)是（），發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)（）發(fā)明了（）。這說明誰善于把（），誰就會是（）。

14、（），碧水東流至此回。

15、千里之行，（）。

16、聰明在于學(xué)習(xí)，（）。

17、小興安嶺一年四季景色（），是一座（），也是一座（）。

18、這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（），以及一個陌生女孩（）的笑臉。

19、（），不亦說乎？ 20、秋天的雨，（）；秋天的雨（）； 秋天的雨，（）；秋天的雨（）。秋天的雨，帶給大地的是（），帶給小朋友的是（）。

21、通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我們?yōu)g覽了祖國的大好河山，其中有“五岳”之一的（），有南海上風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的（），有東北一年四季景色誘人的（），還有被譽(yù)為“（）”的香港特別行政區(qū)。也記住了我國古代偉大的思想家、教育家（）；最早發(fā)現(xiàn)了微生物的荷蘭生物學(xué)家（）；愛動腦筋的地質(zhì)學(xué)家（）；蘇聯(lián)愛孩子的文學(xué)家（）。

22、蕭蕭梧葉送寒聲，（）。

23、水光瀲滟晴方好，（）。這兩句詩寫的了西湖（）時的景色。詩人把西湖比作（）。

24、一寸光陰一寸金，（）。

25、我本來是糊涂的，不明白的，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥才明白了?？梢杂藐懹蔚脑娋鋪碚f：（，）。

26、路人借問遙招手，（）。

27、（），只要肯登攀。

28、（），不知為不知，（）。

29、（），清泉石上流。30、（），水村山郭酒旗風(fēng)。

31、這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。它應(yīng)該（）?？伤ǎ?/p>

32、（）（）（）是神話故事。

33、我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)椋ǎ?，（）歧視我。大家的掌聲給了我（），使我鼓起勇氣（）。

34、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，（）的枝葉把森林封得（）的，擋住了人們的（），遮住了（）的天空。

35、學(xué)而時（），不亦（）。知之（），（），（）。

36、“（），夜深籬落一燈明?！钡淖髡呤牵ǎ┐~紹翁，這是《

》中的詩句。

37、“（），每逢（）?！笔牵ǎ┏娙耍ǎ懙摹?/p>

》中的詩句。

38、《望天門山》是（）時候的作者（）寫的。他被人們稱為（）?！埃ǎ?，（）?！币痪涓菍懗隽颂扉T山的雄偉險峻和長江水的水勢洶涌。

39、“欲把西湖（），（）?！笔恰础?/p>

〉〉中的詩句，這首詩的作者是（），是（）朝人，詩人在詩中把（）比作（），寫出了杭州西湖（）。40、“路人借問（），（）”是〈〈

〉〉中的詩句，作者是（）。

41、這學(xué)期，我們學(xué)了《伊索寓言》中的《

》，學(xué)了法國昆蟲學(xué)家法布爾的《

》，學(xué)了當(dāng)代著名作家賈平凹的作品《 》。認(rèn)識了古代大思想家（）和（），了解了古代神話故事《

》，欣賞了古代建筑《

》和古代繪畫《

》。

42、這學(xué)期，我們游覽了南海上《

》，游覽了東北《

》，游覽了繁華的都市（）。ABB（）（）（）（）（）AABB（）（）（）（）（）ABCC（）（）（）（）（）AABC（）（）（）（）（）ABAC（）（）（）（）（）又?又?（）（）（）（）（）不?不?（）（）（）（）（）千?萬?（）（）（）（）（）?言?語（）（）（）（）（）12反（）（）（）（）（）13反（）（）（）（）（）24反（）（）（）（）（）13和24反（）（）（）（）（）出自寓言的成語（）（）（）（）（）本學(xué)期成語（）（）（）（）（）詞語歸類

1、ABB 圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、紅彤彤、笑呵呵、樂陶陶、喜滋滋、霧沉沉、白花花、油亮亮、綠油油、懶洋洋、慢吞吞、亮晶晶、光禿禿、鬧哄哄、軟綿綿、2、AABB 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、來來往往、確確實(shí)實(shí)、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、舒舒服服、挨挨擠擠、老老少少、花花草草、說說笑笑、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、3、ABCC 白發(fā)蒼蒼、風(fēng)塵仆仆、千里迢迢、金光閃閃、喜氣洋洋、得意洋洋、生機(jī)（興致）勃勃、4、AABC戀戀（依依）不舍、彬彬有禮、翩翩起（飛）舞、草草了事、默默無聞、津津有味、栩栩如生、沾沾自喜、滔滔不絕、念念不忘、源源不斷、頭頭是道、蒸蒸日上、面面俱到、5、ABAC 自言自語、自由自在、自高自大、自說自話、自作自受、自生自滅、自賣自夸、各種（式、色）各樣、各就各位、無邊無際、無法無天、無影無蹤、無窮無盡、無聲無息、無憂無慮、6、又?又?：又松又軟、又香又脆、又唱又跳、又說又笑、又肥又厚、又細(xì)又長、又白又嫩、又冷又餓、又高又大、7、不?不?：不慌不忙、不聞不問、不明不白、不干不凈、不知不覺、不聲不響、不多不少、8、千?萬?：千呼萬喚、千言萬語、千絲萬縷、千軍萬馬、千辛萬苦、千變?nèi)f化、千真萬確、?

9、言?語：自言自語、三言兩語、千言萬語、甜言蜜語、胡言亂語、冷言冷語、不言不語、9、12反：遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、左右為難、進(jìn)退兩難、是非不分、10、13反：異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、左抵右擋、小題大做、天羅地網(wǎng)、因小失大、11、24反：舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多、七上八下、三長兩短、九死一生、聲東擊西、口是心非、眼高手低、12、13和24反：前因后果、深入淺出、有頭無尾、出生入死、天南地北、易攻難守、有始無終、13、出自寓言的成語（成語故事）：刻舟求劍、自相矛盾、守株待兔、拔苗助長、葉公好龍、畫蛇添足、亡羊補(bǔ)牢、井底之蛙（坐井觀天）、狐假虎威、畫龍點(diǎn)睛、（聞雞起舞、驚弓之鳥）14．表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓 15．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿 16．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 17．表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶 得意洋洋、垂頭喪氣、眉開眼笑、愁眉苦臉。

18．表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、焦急萬分 無精打采、19、寓言故事的：守株待兔、拔苗助長、葉公好龍、自相矛盾。20、歷史故事的：三顧茅廬、草船借箭、負(fù)荊請罪、完璧歸趙。

21、神話故事的：八仙過海、嫦娥奔月、盤古開天、女媧補(bǔ)天。

22、含有十二生肖（動物名稱）的成語：鼠目寸光、牛氣沖天、虎頭蛇尾、龍騰虎躍、猴年馬月、羊入虎口、雞犬不寧、狗急跳墻、豬狗不如。

23、含有數(shù)字的：一目十行、成千上萬、十載寒窗、三心二意。

第二篇：二年級上冊語文課文填空

二年級上冊語文課文填空

第一單元

1、孩子（），就得告別媽媽，（）。牛馬（），鳥有翅膀，植物旅行（）？

2、植物媽媽的辦法（），不信你就（）觀察。那里有（），粗心的（）卻（）。

13、《梅花》作者（）朝的（），墻（）梅，凌寒獨(dú)（）。遙（），（）暗香來。第二單元

1、楊樹（），榕樹（），梧桐（）像手掌。（）葉兒紅，松柏（）綠裝。（）喜暖在（），樺樹耐寒守（）疆。（），（）滿院香。

2、十年（），百年（）。

樹高（），葉落（）根。樹無根（），人無志（）。

3、你拍四，我拍四，（）雁群（）。你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍九，我拍九，任何動物（）。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是（）。

4、（）里，（），花（）（）（）蝴蝶（）。麥苗兒多嫩，桑葉兒（）。夏季里，（），猜了蠶桑又插秧。（）勤耕作，（）月光。秋季里，稻上（），谷像（）粒粒香。身體雖（），心里喜洋洋。冬季里，雪初（），新制（）暖又輕。一年（），大家（）盈盈。第三單元

1、《小兒垂釣》是（）朝詩人（）寫的，蓬頭稚子（）垂綸，側(cè)（）莓苔（）映（）。路人借（）遙（），怕（）不應(yīng)人。第四單元

1、白日（），（）流。欲窮（），（）?！兜躯X雀樓》作者（）。

2、《望廬山瀑布》作者（），日（）紫（），遙（）瀑布（）。飛流（），疑（）銀河落（）。

3、（）聞（）的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色（神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

4、就說“（）”吧，她好像（），落在（）的石盤上。

5、它兩只胳膊抱著腿，（）地蹲在山頭上，望著翻滾的（）。這就是有趣的“猴子（）”。

6、“（）指路”就（）有趣了?。ǎ┩ィ牵ǎ┱嫦瘢ǎ┱驹诟吒叩纳椒迳?，伸著手臂指向前方。

7、（），有座山峰上的（），就變成（）的雄雞。它伸著脖子，（）天都峰（）啼叫。不用說，這就是著名的“（）”了。

8、日月潭很（），湖水（）。湖（）有個（）的小島，叫光華島。小島把湖水分成（），北邊像（），叫日潭；南邊像（），叫月潭。

9、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨（）和山上的（），隱隱約約地倒映在（）。

10、（），（），整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地（）。要是下起蒙蒙（），日月潭好像（）輕紗，周圍的景物的（）朦朧，就像（）的仙境。

11、（）皆（），（）不文章。

一畦（）韭（），（）稻花（）。()垂（）野（），（）涌（）流。（）潮水（），（）共潮生。

（）環(huán)繞（）勝古（）（）茂盛 點(diǎn)點(diǎn)（）山（）水秀 蒙蒙（）風(fēng)景（）一（）獨(dú)秀（）不虛傳（）窮水（）（）消（）散（）山大（）（）疊翠

（）所不欲，勿施（）。---《論語 》（），言而（）。---《論語》（）規(guī)矩，不能成（）。---《孟子》

第三篇：二年級語文上冊課文填空（推薦）

二年級語文上冊按課文內(nèi)容填空(1-4單元）

1、金秋（）

景色（）

（）林（）染

疊翠（）

天高（）大雁（）

（）氣爽

山河（）

五谷（）（）飄香

春（）秋

（）（）冬藏

2、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

3、田野獻(xiàn)上（）的果實(shí)，（）舉起（）的旗幟，藍(lán)天飛著（）的鴿子，大海奏起（）的樂曲。（）億孩子（）這（）的日子，（）月（）日——祖國媽媽的（）。

4、老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師--（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（）。

（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香（）您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是（）。

5、北京是我國的（），是一座（）的城市.（）在北京城的（），（）墻、（）瓦，又莊嚴(yán)，又（）。天安門（）是寬闊的（），廣場（）矗立著人民英雄紀(jì)念碑。

北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁（），鮮花盛開。北京新建了許多（）。立交橋的（）有綠毯似的草坪和拼成圖案的（）。各種車輛在橋上橋下（），川流不息。

6、孩子如果（）長大，就得（）媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野、（）。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就()它。

7、聞名（）的（）風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣極了。

（）太陽升起，有座山峰上的幾塊（），就變成了一只（）的雄雞。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申辦（）年奧運(yùn)會成功了。喜訊傳來，人們（）地涌上街頭，（）立刻變成了（）的海洋。

中華世紀(jì)壇（），歌如潮。人們相互擊掌，相互（），任激動的（）盡情流淌。

9、（）的葫蘆藤上（）綠葉，開出了幾朵（）的小花，花謝以后，藤上（）幾個小葫蘆。多么（）的小葫蘆哇！那個人（）都要去（）。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都（）了。

10、小柳樹的腰（），樹枝（），真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝（）的，一點(diǎn)兒也不好看。春天，小柳樹穿上一身（）的衣服，真美！可小棗樹還是（）的。

小柳樹的葉子已經(jīng)長得（）了，她在微風(fēng)里（）地跳起舞來。秋天，小棗樹結(jié)了許多（）的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，（）地吃起來。

11、風(fēng)娃娃想：幫助人們做（）真（），只要有（）就行。

12、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

這首詩是（）寫的《_____ _____》。

（）（）寒（）（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停車（）（）（）（）（），霜葉（）（）（）（）（）。這首詩是（）寫的《__________》，是寫季節(jié)的景色。

13、我神州，稱華夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）長，珠峰聳。（）島，隔海峽，與大陸，（）。各（），齊奮發(fā)，爭（），興（）。

14、學(xué)習(xí)了課文《我們成功了》，我知道了：（）年，奧林匹克旗幟在（）高高飄揚(yáng)。

15、青蛙說：“天不過（）那么大?！毙▲B說：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說他是（）。

16、冬天，（）著雪花，（）著雪毯，（）著銀裝，（）一片潔白。

17、填帶數(shù)字成語：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）

十（）千（）百（）千（）萬（）

18、三橫（）草頭（）弓長（）立早（）古月（）口天（）雙口（）木土（）言午（）雙人（）耳東（）干鉤（）二年級上冊按課文內(nèi)容填空(5-8單元）

1、（），林中誰最（）？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。

2、清晨，林中誰最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，（）,捕捉（），（）翠綠的樹苗。

3、清晨，林中誰來得最早？是“（）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請（）！”小鳥在枝頭高唱：“（）真好！”

4、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個（）的太陽。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在寒冷的（）里縮著身子，輕輕（）。

5、假如我有一枝馬良的（），我一定給（）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（）上奔跑，在草地上（）。

6、我會（）。太陽一曬，我就變成（）。升到天空，我又變成（）極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（）。有時候我穿著（），有時候我穿著（），（）和（）我又把紅袍披在身上，人們管我叫“（）”。

7、我在空中（）著，碰到（），就變成（）落下來。人們就管我叫“（）”。有時候我變成小硬球下來，人們就管我叫“（）”。到了冬天，我變成（）下來，人們又管我叫“（）”。

8、平常我在（）里睡覺，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

9、小潔一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的（）?？矗沁叺纳绞褚恢唬ǎ┑模ǎ?，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰（）、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得（）。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里（）的（）住了，（）像一面鏡子，映出了藍(lán)天、（），還有變幻的山巒。她覺得自己像在（），又像在（）。

10、清澈的（）里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚（）水面，又在浪花中（），好像在給（）表演呢！

11、小河上有座（）,（）的橋洞和水里的（）連起來，好像一個（）。

12、（）（）（）（）將欲行，忽聞（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪倫（）（）（）。這首詩是唐代大詩人（）寫的《____ ______》。我還知道李白寫的古詩很多，有《》、《》等。

13、（）（）離家（）（）（），（）（）無改鬢毛衰。

兒童（）（）（）（）（），笑問（）（）（）（）（）。這首詩是（）寫的《_____

_____》。

課外我也背了很多古詩，比如《

》、《

》等，我最喜歡的詩句是。

15、（），泰山移。一根筷子（），（）筷子難折斷。（）不是春，（）春滿園。

我課外還積累了一些諺語，寫一句:()

16、美對（），（）對恨。（）對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見（），（）獻(xiàn)（）。

17、貧對（），冷對（）。饑寒對（），索取對奉獻(xiàn)。（）獻(xiàn)出（），人間（）是（）。

18、你拍一，我拍一，（）要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是（）。你拍八，我拍八，（）。

19、貓頭鷹要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）著走路。小猴子讓大家都照自己習(xí)慣的方式（）。

20、科學(xué)家把銀杏樹、大熊貓、中華鱘叫做“（）”，我們要好好（）它們。

21、嫦娥奔月是神話故事?，F(xiàn)在有了先進(jìn)的（），人造（）和（）飛船都能飛上太空了。

第四篇：三年級上冊語文按課文填空(有答案)

蘇教版三年級語文上冊按課文內(nèi)容填空

第一單元:

1、讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

2、“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中，“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員?！罢l給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指黨和人民。

3、“水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱”這句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的喜悅。

4、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中：“有字詞典”是指詞典工具書，“無字詞典”是指生活。

5、聰聰和爸爸來到大海邊看到海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，聽到山崩地裂的聲音。爸爸想起了“驚濤拍岸”這個詞語。

6、“你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎？”

7、《山行》：遠(yuǎn)上寒山 石徑斜，白云生處 有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中：“坐”是因?yàn)榈囊馑?；“于”是比的意思。這首詩描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對自然美景的贊美與喜愛之情。

8、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是停泊。詩句是月落霜滿天，江楓對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。其中：“啼”是 叫 的意思；“愁”是憂愁 的意思。這首詩寫詩人看到的景物有月落、霜滿天、江楓漁火，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。詩中的一個“愁”字，表達(dá)了詩人當(dāng)時的心情。

9、從《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩和《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的喜愛之情，后一句詩讓我們體會到的卻是詩人內(nèi)心的惆悵。

10、無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn) 給大樹。

11、綠葉為大樹

而生。春天的時候，葉子嫩綠 ；夏天的時候，葉子肥美 ；秋葉變黃；冬日飄零 ——回歸大樹地下的根。

12、我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和大地 之間。

13、為了我們的大樹，做 一片美麗的葉子 吧！“我們的大樹”是指 生活。這句話讓你明白了為了生活的美好而貢獻(xiàn)自己的力量。

14、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，就像一朵綠色的云，從 大地上升起。

15、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（《夜書所見》）第二單元：

1、原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

2、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“原野熱鬧非凡?！边@句話寫的，具體描寫了原野上的大豆、高粱和榛樹葉子，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。

3、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的天空、小河 和原野的景色，表達(dá)了作者對北大荒秋天的喜愛的感情。

4、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

5、生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃 的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

6、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了 一道道波紋。

7、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

8、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫 的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡 呢！

9、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。

10、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

11、在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。

12、拉薩的天空藍(lán)得 讓人神往，它把你的視線 緊緊吸引，讓你久久不忍移開。在藏語中，拉薩是 圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是 圣地的窗簾了。拉薩的天空特點(diǎn)是 湛藍(lán)、透亮。第三單元：

1、太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有 黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方?！?/p>

2、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

3、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認(rèn)為一定要到黑黝黝的泥土去生長，結(jié)果 茁壯成長。但有一顆種子卻認(rèn)為金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，結(jié)果早已干死。還有一顆種子也想錯了，它認(rèn)為波光粼粼的湖面能帶來快樂，結(jié)果早已淹死。

4、小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再 慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。

5、在土地爺爺?shù)难劾?，小豬是憨厚可愛的，因?yàn)樾∝i吃到了最好吃的東西；小牛是節(jié)儉 的，因?yàn)?小牛將麥子還沒吃完；小猴是聰明能干的，因?yàn)?小猴種了麥子，收獲了很多。

6、“東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚?！边@句話中稱霸一方、興風(fēng)作浪這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。

7、小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。

8、“哪吒鬧?！敝小棒[”的意思是擾亂、攪亂。哪吒鬧海的原因是東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒先用混天綾掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用乾坤圈打死了夜叉；最后用 混天綾使三太子現(xiàn)出了原形。

9、龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢 抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。

10、晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。（《晨牧》）第四單元：

1、蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了，就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。

2、他四處奔走，招集被打散的軍隊(duì)，動員人民起來抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國侵略者。布魯斯的第八次抵抗成功了。

3、布魯斯王子看見一蜘蛛一連七次結(jié)網(wǎng)失敗，第八次才結(jié)成功，他感動極了，帶領(lǐng)人民起來反抗，終于在第八次取得成功。這個故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈。

4、勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。

5、回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他 親自下田耕地；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。6、1816年，法國巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。他想：一個人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動就會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？他整日思索著。

7、“一天，雷奈克緩步從一個花園走過，突然被兩個正玩蹺蹺板的男孩吸引住了?！薄熬彶健闭f明他連走路都在思索著有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢。

8、“原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來?！边@里的感嘆號和“果然”表現(xiàn)出驚訝和恍然大悟的心情。

9、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲、心跳聲都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克非常欣喜。

10、以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。于是他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個聽診器。

11、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（上）》）

第五單元：

1、香港是我國通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。

2、浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。

3、一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像

五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

4、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時被逗得開懷大笑。

5、香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

6、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對小露珠說。“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩π÷吨檎f?！霸缤?，像珍珠那么圓潤的小露珠?！甭湓诨ǘ渖系男『麑π÷吨檎f。

7、一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神—金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

8、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。小露珠笑盈盈地說：“我明天還會回來的。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都想把小露珠留住。

9、春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。

10、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。

石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

11、《石榴》這篇課文按照“春天—夏天—秋天”的時間順序，描寫了石榴“長葉—開花—結(jié)果”的生長過程。在寫果實(shí)的時候，寫了石榴的 顏色和樣子，以及石榴子兒的紅白相間和晶瑩透亮（填特點(diǎn)詞）

12、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼。（— 孟子）

13、因?yàn)槔ッ魉募救绱?，所以我們稱它為春城。

14、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為羊城。

15、我們稱哈爾濱為冰城，是因?yàn)楣枮I冰天雪地。

16、重慶山多，依山而建，因此我們稱重慶為山城。

17、我們稱濟(jì)南為泉城，是因?yàn)闈?jì)南泉水多，有七十二泉。

18、濰坊風(fēng)箏歷史悠久，因此我們稱濰坊為鳶城。

19、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。這句話用孟子的一句格言來說，就是愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。第六單元：

1、“有哇，你們來看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的??叫礦物。這些都是石頭書上的字?！?/p>

2、石頭書上的字是指雨痕、波痕和礦物。畫是指樹葉、貝殼、化石。

3、一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色臘黃，當(dāng)場就病倒了。

4、小稻秧遇到的“險”是指雜草搶營養(yǎng)，噴霧器大夫幫小稻秧脫了險。

5、一架飛機(jī)在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意。

6、突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤。飛機(jī)想：“這是什么呀？ 怎么飛得這樣快呢？”

7、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是飛得快，飛得高，本領(lǐng)大，可以釋放和回收人造地球衛(wèi)星。

8、咬定青山不放松，立跟原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！吨袷?第七單元：

1、手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來?！蹦贻p人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。

2、沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真擔(dān)心你會暈過去。”年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是一位軍神！”

3、“會說話的鋼板”是沃克醫(yī)生贊嘆劉伯承的話。這句話把劉伯承比作會說話的鋼板，表現(xiàn)了劉伯承意志堅(jiān)定，勇敢頑強(qiáng)。

4、小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。

5、當(dāng)小英結(jié)束演講的時候，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺。

6、是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

7、雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地和以前不一樣了：坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整，松軟的土地長出了一層綠茸茸的小草。彼得若有所悟地說：“這里沒找到金子，但這土地很肥沃，我可以用來種花，人們一定會買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功了??”

8、五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地上?！?/p>

9、身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。

三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（下）》）第八單元：

1、王維想：以前在家鄉(xiāng)時，每逢重陽節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外等高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興??！如今我們卻天各一方，不能相會??此時此刻，兄弟們一定也在等高聚會，西望長安，思念著我呢。

2、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了唐代大詩人王維寫《九月九日憶山東兄弟》這首詩的故事。這首詩是他15歲時寫的。詩中寫到的“佳節(jié)”指重陽節(jié)，在每年農(nóng)歷的九月九日。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)和親人的思念的思想感情。請默寫這首詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

3、一年一度的重陽節(jié)到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《九月九日憶山東兄弟》這首詩?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。

4、《孫中山破陋習(xí)》一文中的“陋習(xí)”是指女子纏小腳。后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。

5、孫中山小時侯很喜歡自己的姐姐。當(dāng)時孫中山的家里很窮，他的姐姐一點(diǎn)也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都干?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。

6、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。

7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無古人。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

8、《梅花》的作者是王安石，全詩是：

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

9、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“軍神”的美稱，著名城市杭州有“人間天堂”的美稱，濟(jì)南有“泉城”的美稱，香港有“東方之珠”的美稱，連山間的化石也有“石頭書”的美稱。此外，你還知道昆明有“春城”的美稱。

10、“刮骨療毒”這個成語故事的主人公是關(guān)羽，在戲劇中他的臉譜通常是紅色，代表了他忠勇的性格。這學(xué)期，我們還認(rèn)識了臥薪嘗膽 的勾踐、勇敢頑強(qiáng)的劉伯承和吃苦耐勞的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

11、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩表達(dá)的思想感情相類似的古詩默寫出來。

梅花（王安石）

墨梅（王冕）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來。我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

第五篇：三年級下語文期中課文填空

三年級語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（按課文內(nèi)容填空）

1、一身_______________的羽毛，一對俊俏輕快的_____________，加上___________________尾巴，湊成了_________________的小燕子。

2、微風(fēng)吹拂著__________才展開帶黃色的____________的柳絲。_____的草，______的葉，各色_______的花，都像感激似的__________來，形成了_____________的春天。小燕子從___________趕來，為春光_____________了許多____________。

3、在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中_________，唧唧地_________，有的由這邊的_________上，一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下邊；有的________過湖面，尾尖__________沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______________開去。

4、幾對燕子__________了，落在_________上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著__________________，多么像五線譜啊！停著的燕子成了___________，譜成了一支正待_________的春天的____________。

5、清早，我到公園里去玩，一進(jìn)門就聞到一陣___________。我__________往荷花池邊跑去。

6、荷葉________________的，像一個個碧綠的________________。白荷花在這些大圓盤之間__________出來。有的才展開__________花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，_______嫩黃色的_____________。有的還是_________兒，看起來__________得馬上要破裂似的。

7、這么多的白荷花，一朵有一朵的_________。如果把眼前的________荷花看作__________活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

8、一陣微風(fēng)吹過來，我就______________，雪白的衣裳_____________________。不光是我一朵，一池的荷花都在______________。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，________________地站在那兒。___________飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下____________，告訴我昨夜作的_____________......9、它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像________________________，繡滿了__________________。背上的羽毛像_______________________。腹部的羽毛像____________________。它小巧玲瓏，一雙_____________________的眼睛下面，長著一張___________________的嘴。

10、翠鳥鳴聲__________，愛貼著水面___________，一眨眼，有輕輕地停在_________上了。它________________地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

11、小魚______________把頭露出來，吹了個_________________。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥___________________。翠鳥蹬開葦稈，__________________飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在___________，水波還在________________。

12、我們真想捉一只翠鳥來_________。____________看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那____________的石壁上?！?/p>

13、我們的臉有些_____________，打消了這個_____________。在翠鳥飛來的時候，我們____________地看著它那美麗的羽毛，希望它在___________上多停一會兒。

14、燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁豞____________，風(fēng)雪___________，幾乎所有昆蟲都被____________了。燕子經(jīng)過________________，已經(jīng)非常____________，再加上找不到食物，_________________，瀕臨死亡。

15、聽到消息后，居民們______________走出家門，冒著___________，頂著_______________的大雪，踏著____________________的山路，四處尋找__________________的燕子。

16、山谷中，早先有過一個________________的小村莊。山上的森林________________，村前河水________________，天空________________，空氣_____________________。

17、它飛得慢，叫的聲音很__________。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有_________，還在_____________；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，_________________，得不到_________。它一聽到_______________，心里很害怕，就___________往高處飛。它一________，傷口又裂開了，就掉了下來。

18、老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后__________________地說：“提起楊桃，大家都很_______________。但是看的_______________不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個__________________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃化成五角星的時候，不要__________________，要看看人家是_________________________。我們應(yīng)該___________________________，看到是什么樣的，就畫成什么樣的?！?/p>

19、這位老師的話同我父親講的是_________________，他們的教誨使我_________________。20、讀小學(xué)的時候，我的外祖母________了。外祖母生前最_____________我。我無法_________自己的_________，每天在學(xué)校的操場上_______________地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上__________。

21、那哀痛的日子_________了很久，爸爸媽媽不知道如何_________我。他們知道_________欺騙我說外祖母睡著了，______________對我說實(shí)話：外祖母__________不會回來了。

22、所有時間里的食物，都永遠(yuǎn)____________了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成_________，你________________回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的__________了。有一天你會__________，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的_____________，也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。

23、這個謎比“一寸光陰一寸金，__________________________”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，___________________”更讓我有一種說不出的___________。

24、以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽_____________地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。_____________明天還會有新的太陽，_____永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

25、我看到鳥兒飛到___________，它們飛得______呀！明天它們再飛過同樣的____________，也永遠(yuǎn)不是_________了?；蛟S明天飛過這條線路的，不是__________，而是__________了。

26、時間過得飛快，使我的小心眼里不只是____________，還是___________。有一天我放學(xué)回家，看到太陽____________了，就_____________說：“我要比太陽更快地回家?！蔽襙__________回去，站在庭院里________的時候，看見太陽還露著_____________，我高興地跳起來。那一天我____________了太陽。以后我常做這樣的______________。有時和太陽___________，有時和西北風(fēng)___________，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。每一次比賽勝過_____________，我就快樂得不知道_____________。

27、后來的二十年里，我因此________________。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過____________，但是可以比原來跑快一步，如果_____________，有時可以快_____________。那幾步雖然_________________，用途卻________________。

28、如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：____________你一直和時間__________，你就可以_______________。

29、國慶節(jié)到了。多么盛大的____________！多么隆重的____________！街道上_____________，樓房上_______________，主席臺上站滿了___________和外國_________。30、本想讓父親高興一下，不了父親把臉____________，說：“________你錯了，_____應(yīng)該第一個伸過手去請他__________，_______不應(yīng)該向一個比你____________的朋友舉起____________！”說著從我手里___________戒尺，__________兩段，想________扔去。

31、《燕子》作者是鄭振鐸，作者描繪了如詩如畫的春季的景色，贊美了活潑機(jī)靈的小燕子。

32、《荷花》作者是葉圣陶，作者描寫了夏季的荷花盛開的情景，以豐富的想象描寫了荷花的清新美麗。

33、《燕子專列》一文講述的是和燕子有關(guān)的感人的故事。這個故事表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的愛心，呼吁人們要愛護(hù)動物。

34、《一個小村莊的故事》一文，講的不僅僅是“一個小村莊的故事”，而且通過這一故事，呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

35、《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》都是寓言故事，他們都出自《戰(zhàn)國策》?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們知錯就改，為時不晚。人們用“南轅北轍”這句成語，來比喻行動與目的相反，含有諷刺、批評的意思。請?jiān)僬f出四個來自寓言故事的成語：

__________________、___________________、___________________、______________。

36、《驚弓之鳥》是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使它掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤單失群的大雁，一聽到弦響就嚇得從天上掉了來了。因此，“驚弓之鳥”這個成語比喻受到驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。

37、《畫楊桃》通過圖畫課上練習(xí)畫楊桃時發(fā)生的事情，讓我們懂得看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。

38、《檢閱》講述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。并且在游行時，他們獲得了大家的喝彩和稱贊。

39、《爭吵》是選自意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》。這篇文章通過“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事，以及對“我”的心理變化和對整個事件的感受的描述，告訴我們朋友之間要知錯就改、相互諒解、彼此寬容。

40、《可貴的沉默》一文主要寫了：上課時，老師從孩子們那里了解到，幾乎所偶的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日，并會想他們表示____________，這份愛孩子們都__________到了。但這不夠，老師想幫組孩子們?nèi)ふ姨N(yùn)藏在他們___________________的、自己還沒有_____________的極為________________的東西。后來經(jīng)過老師的引導(dǎo)，孩子們終于懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會以行動回報父母對自己的愛。請寫出一句有關(guān)于母愛的格言_____________________________。（①可憐天下父母心；②父恩比山高，母恩比海深；③兒行千里母擔(dān)憂；④兒疼娘疼一陣，娘疼兒疼一生；⑤母愛無私，父愛無疆）

41、《七顆鉆石》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的一篇童話，這篇短短的童話，從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。作者列夫·托爾斯泰的代表作有《童年》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》、《少年》和《幼年》。

42、_______________________，__________________綠絲絳。

不知細(xì)葉_______________，________________________。（《詠柳》唐 賀知章）

_________________泗水濱，______________________。

等閑識得_______________，_________________總是春。（《春日》北宋 朱熹）

《春日》和《詠柳》都是描寫________季景色的古詩?！霸伭钡摹霸仭弊质莀__________的意思?！洞喝铡愤€是一首_________詩，贊美了_____________的春天景色。

43、慈母___________，游子_____________。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

__________________，報得三春暉。（《游子吟》 唐 孟郊）

這首古詩通過描寫一位母親為臨行外出前的兒子縫制衣服這一細(xì)節(jié)，歌頌了偉大的母愛。最后兩句詩以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養(yǎng)育之恩，比喻貼切深刻。

44、萬壑_________________，_________________響杜鵑。（王維）

_______________飛白鷺，_________________轉(zhuǎn)黃鸝。（王維）

_____________________，竹溪村路板橋斜。

（王建）

穿花蛺蝶_____________，點(diǎn)水蜻蜓_______________。（杜甫）

___________碧苔三四點(diǎn)，_____________黃鸝一兩聲。(晏殊)

45、繩在________________斷，______________薄處裂。

____________________________，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，____________________________。

____________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

____________________，不怕千萬里；______________，不怕千萬事。