第一篇：第一學(xué)期 班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

——14化工2班第一學(xué)期

制定日期2011-9-8

一、基本情況分析：

1、本班共有48名學(xué)生，學(xué)生基本都來(lái)自全市各個(gè)區(qū)縣的農(nóng)村家庭，其中住校生44人，通校生4人；住校生中女生 27名，男生17名。

2、全班 30多名學(xué)生的中考成績(jī)都在300分左右，基礎(chǔ)較差，有個(gè)別同學(xué)是輟學(xué)一年后再來(lái)上學(xué)，有從高二轉(zhuǎn)下來(lái)的；除極個(gè)別的同學(xué)是城鎮(zhèn)居民外，其余均來(lái)自農(nóng)村，單親家庭4人，父母離異4人，父母在外打工的較多，屬于留守學(xué)生。幾乎所有的學(xué)生對(duì)化工專業(yè)不理解，很茫然，缺乏對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解。

二、本期班務(wù)工作的目標(biāo)和重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解學(xué)校，了解專業(yè)，融入一職中，爭(zhēng)做優(yōu)秀職高生。

2、確定班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)理念。

3、重視班、團(tuán)委干部的建設(shè)，樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、無(wú)中生有，給學(xué)生以事做。

5、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育

6、安全教育

三、具體措施：

1、向?qū)W生展開“入學(xué)前教育”，了解學(xué)校的發(fā)展史，談及職業(yè)教育的發(fā)展前景，了解學(xué)校了解專業(yè)，融入一職中爭(zhēng)做優(yōu)秀職高生。

2、精心布置教室，體現(xiàn)專業(yè)特色，打造班級(jí)文化。

3、做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，構(gòu)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

4、班規(guī)的制定和執(zhí)行。

5、開好每一次主題班會(huì)，辦好每一期板報(bào)，做好每一天的衛(wèi)生和常規(guī)教育。

6、做好學(xué)生的安全工作、教室、寢室安全隱患的排除工作。

7、隨時(shí)隨地督促學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌禮節(jié)，注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)教育。

8、深入寢室、教室、學(xué)生、及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想工作，提高鞏固率。

9、注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，多開展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用，安排早、晚自習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生有事做。

10、九月：

1、做好入學(xué)工作，開展好入學(xué)教育、安全教育、“四職教育”，安排學(xué)習(xí)各種安全管理規(guī)定及各種制度。重視每一次大型活動(dòng)的舉辦，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、教育活動(dòng)行事歷

2、班干部的選拔，班規(guī)的制定，建立課代表，積極配合科任教師搞好該科教學(xué)工作。

3、教室內(nèi)外的布置。

4、兩套廣播體操，《舞動(dòng)青春》和《禮儀操》動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

5、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。

6、開展主題班會(huì)“入學(xué)教育”；做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

7、隨時(shí)檢查作業(yè)的上交，杜絕上課違紀(jì)行為，與科任老師多交流，；了解共同教育。

8、堅(jiān)持每周的周記 十月：

1、班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)化和落實(shí)。

2、班干部的培養(yǎng)。

3、協(xié)助做好助學(xué)金的發(fā)放工作。

4、兩操比賽的賽前準(zhǔn)備工作。

5、板報(bào)、新聞稿、朝華文學(xué)社稿件的落實(shí)。

6、對(duì)學(xué)生開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、樹立學(xué)生就讀本專業(yè)的信心。

7、抓好學(xué)生第二課堂的開展。十一月：

1、重點(diǎn)是專業(yè)思想教育。

2、思想道德教育、誠(chéng)信、感恩教育。

3、加強(qiáng)禮貌禮節(jié)、文明禮貌方面的教育、向不文明行為告別。

4、禮儀操、廣播體操比賽工作。

5、開展好主題班會(huì)《如何正確交友》。6、12.9活動(dòng)的準(zhǔn)備。十二月：

1、升旗班的訓(xùn)練。2、12.9活動(dòng)的開展。

3、班級(jí)乒乓球比賽。

4、學(xué)習(xí)高振東的“天下興亡，我的責(zé)任?！?/p>

5、安全工作的大力開展。一月：

1、復(fù)習(xí)迎考的組織。

2、放假前的安全是第一任務(wù)。

3、做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

第二篇：2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

張家港市后塍高中高一（3）班

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我對(duì)我接手的高一（3）班作如下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。（班級(jí)班規(guī)見下）

二、從小事入手，抓住常規(guī)不放，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天早晨到教室后的勞動(dòng)和早早讀，要求做到快、靜、齊。教室和清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在最初一個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是學(xué)生一生習(xí)慣的保證，也是成績(jī)的根本保證。

三、充分利用開學(xué)前學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排 時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

四、充分利用好晨會(huì)課和班會(huì)課

晨會(huì)課是班主任強(qiáng)化班級(jí)管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)行為規(guī)范陣地。雖然只有短短的幾分鐘，但一定要用好用足，我將通過(guò)讓學(xué)生上臺(tái)演講、評(píng)論等方法，不僅能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的意志，同時(shí)讓有些學(xué)生得到表演的機(jī)會(huì)。

班會(huì)課也要精心組織，每節(jié)班會(huì)課要有主題，有內(nèi)容，讓學(xué)生有所得。

五、注意家校聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

六、讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活 積極參加學(xué)校的美時(shí)美刻活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極參加各種社團(tuán)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

七、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)??它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見；教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)；對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

我想這一期高一的學(xué)生，我還是滿懷希望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

2012-9-9

第三篇：2010第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2010第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

沙河一小

三年級(jí)組

蘇春霞

俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不欲則廢”，班主任作為班級(jí)建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，心中一定要有一幅班級(jí)建設(shè)的藍(lán)圖——班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。對(duì)于每一位班主任而言，新的學(xué)年又是一個(gè)新的開始，當(dāng)然，對(duì)我也不例外。前一段的工作還有漏洞與不足，因此，今年制定一份合理、有時(shí)效性的班主任工作計(jì)劃則顯得尤為重要。今年的班主任工作，我準(zhǔn)備結(jié)合我班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面努力。

一、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，孩子們的表現(xiàn)都有了很大的提高，學(xué)習(xí)方面，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，能較好的遵守學(xué)校的規(guī)定，有了集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻考慮著為班級(jí)爭(zhēng)光，這是讓我感到最有成就感的兩點(diǎn)。除此之外，還有一些方面做得不太好，需要繼續(xù)改進(jìn)，例如：衛(wèi)生上不能及時(shí)打掃完畢，打掃的不夠徹底。紀(jì)律上則是班主任在就表現(xiàn)良好，班主任不在就像一盤散沙，班干部的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。在學(xué)習(xí)上，有一些學(xué)生還是不能按時(shí)的完成作業(yè)，按時(shí)的交作業(yè)；讀課外書相對(duì)較少，沒(méi)有制定一個(gè)時(shí)間表去讀書。因此，今年，針對(duì)以上幾個(gè)方面要加大管理和監(jiān)督作用。

二、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期，我準(zhǔn)備正對(duì)班內(nèi)的問(wèn)題，專門召開班會(huì)，我提出存在的問(wèn)題，征求孩子和家長(zhǎng)的意見，為班級(jí)管理出謀劃策，再加上我制定的一些切實(shí)可行的方法，形成班級(jí)的班規(guī)，這樣，有了孩子和家長(zhǎng)的參與，對(duì)于我開展工作、管理班級(jí)大有裨益的。如有出現(xiàn)不遵守或違反班規(guī)的現(xiàn)象，孩子也會(huì)很好的去改正，因?yàn)榘嘁?guī)的制定里有同學(xué)的參與。當(dāng)然，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

三、大事化小，小事化無(wú)的理念指導(dǎo)：

孩子犯錯(cuò)誤是不可避免的，要是每個(gè)孩子都不犯錯(cuò)誤，我想班主任也該下崗了。因此，用一顆平常心對(duì)待孩子們所犯的錯(cuò)，多去傾聽孩子們心聲，是營(yíng)造良好班級(jí)風(fēng)貌的必要條件。如果總是怒氣沖沖或 者是河?xùn)|獅吼式的去訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，同時(shí)，也使教育走向相反的方向，得不償失。對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，那么班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開展工作，這是最能考驗(yàn)班主任工作水平的。因此遇事沉著，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，常蹲下來(lái)聽聽孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無(wú)”，盡可能達(dá)到教育無(wú)痕。

四、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，形成分級(jí)管理制

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項(xiàng)競(jìng)賽落后，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定干什么，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。當(dāng)然，值日時(shí)，老師不在場(chǎng)是大多數(shù)時(shí)候，這就要培養(yǎng)一些專管衛(wèi)生的小組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員。組員有組長(zhǎng)管理和監(jiān)督，組長(zhǎng)由衛(wèi)生委員管理和監(jiān)督。責(zé)任到人后層層遞進(jìn)的管理相信能將偷懶和不認(rèn)真打掃的學(xué)生查到，并且能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并教育。哪有扣分的情況，都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正。

五、班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造

一個(gè)好的班集體，主要是從班級(jí)的文化氛圍去感受，班主任營(yíng)造一種什么樣的氛圍，孩子們就會(huì)受到什么樣的影響。首先，班級(jí)環(huán)境的布置能彰顯出一種文化與精神的氛圍，所以，今年的首要任務(wù)就是挖空心思的把教師布置好。有了外部的熏陶，還需要有內(nèi)在的精神感召，當(dāng)然，我的引領(lǐng)和示范是很重要的，同時(shí)，培養(yǎng)小班干部，讓他們發(fā)揮帶頭和榜樣作用。文化氛圍的營(yíng)造不是一朝一夕的事情，在一二年級(jí)的時(shí)候，我就很注重這方面，班級(jí)已有了一定的建設(shè)基礎(chǔ)，今年，應(yīng)該更加加強(qiáng)這方面的工作，逐步形成良好的班風(fēng)班貌。

這個(gè)學(xué)期，孩子們的身心都與一二年級(jí)有了很大的不同，所以民主的去管理班級(jí)才會(huì)收到真正實(shí)際效果。

第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)班主任工作，新的思想，新的方法，新的學(xué)生，一切新的開始，2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期將繼續(xù)做好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，并積極做一些嘗試，提高自己的班級(jí)管理水平。

一、工作目標(biāo)。做學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，寓教育于細(xì)微無(wú)聲處；做學(xué)科教師的力量協(xié)調(diào)者，均衡力量相互配合。關(guān)注學(xué)生身體健康、良好行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、良好環(huán)境適應(yīng)能力的形成，培養(yǎng)能夠競(jìng)爭(zhēng)合作的富有激情和朝氣學(xué)生。

二、主要工作。

1、抓好班級(jí)常規(guī)管理。選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，成立班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、學(xué)生會(huì)干部組成，組長(zhǎng)、課代表相結(jié)合。實(shí)行班主任和班干部管理相結(jié)合，以學(xué)生自主管理為主。班級(jí)工作責(zé)任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。班級(jí)學(xué)生民主制定班規(guī)，日常進(jìn)行監(jiān)督考核，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，班主任工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃》。通過(guò)學(xué)生管理做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。

2、樹立良好班風(fēng)。積極開展各種具有思想性和娛樂(lè)性的文體活動(dòng)以及主題班會(huì)等，提高班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、溝通交往、自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)合作、學(xué)習(xí)管理的能力，樹立良好班風(fēng)。選擇弟子規(guī)或三字經(jīng)作為本學(xué)期學(xué)習(xí)行為經(jīng)典。

3、個(gè)別事件處理。經(jīng)常演練，培養(yǎng)自己和學(xué)生對(duì)班級(jí)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理。對(duì)問(wèn)題學(xué)生再尊重的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待，關(guān)注其成長(zhǎng)和身心發(fā)展。

三、具體工作安排：八月份：

1、新生報(bào)到、繳費(fèi)、領(lǐng)書。

2、座位安排。

3、班干部初步指定或選舉。

4、新生入學(xué)常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、衣著、習(xí)慣等）。

5、新生自我介紹相互認(rèn)識(shí)。九月份：

1、利用一周時(shí)間認(rèn)清每一位學(xué)生，利用兩周時(shí)間和每一名學(xué)生談心一次。

2、民主制定班規(guī)。

3、微調(diào)班干部。

4、環(huán)境適應(yīng)團(tuán)體游戲或班會(huì)。

5、房樹人繪畫。

6、初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

7、召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。十月份：

1、微調(diào)班干部。

2、溝通交往團(tuán)體游戲或班會(huì)。

3、團(tuán)體外出活動(dòng)。

4、體育比賽。

5、觀看電影。十一月份：

1、期中考試成績(jī)分析。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、演講比賽。

4、學(xué)習(xí)管理團(tuán)體游戲或班會(huì)。

5、班干部民主選舉。

6、心理劇表演。十二月份：

1、召開聯(lián)歡會(huì)。

2、競(jìng)爭(zhēng)合作團(tuán)體游戲或班會(huì)。

3、冬季體育比賽。

4、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。元月份：

1、學(xué)期總體評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

2、做好寒假前相關(guān)工作。

3、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。附：基本目標(biāo)班主任要有博愛(ài)的胸懷班主任要敢于反思，更要勇于反思班主任要信守承諾，一諾千金班主任要有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力班主任要有敏銳的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的條理化能力班主任要有決斷與自我克制的能力班主任要有休閑與健康的能力班主任要有脫敏淡泊的能力班主任要有廣博的知識(shí)與治學(xué)能力-------《班主任真經(jīng)》

第五篇：第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

為了更好地管理班級(jí)工作，開展班上的各項(xiàng)活動(dòng)，本人結(jié)合08春幼師班的實(shí)際情況，制定了適合于本學(xué)期工作的工作計(jì)劃，具體情況和計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

幼師班共有學(xué)生人，其中男生人。這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)有了一年在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生在以前班主任的帶領(lǐng)下，都能積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。但有幾個(gè)同學(xué)思想不夠成熟、，自制能力較為低弱，不能很好地約束自己，比較好動(dòng)。還有個(gè)別思想較為復(fù)雜，不經(jīng)常與老師溝通。有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯比第一學(xué)期的退步了很多。

本學(xué)期本班的基本目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭(zhēng)取文明班和文明宿舍的稱號(hào)；

2、以特長(zhǎng)愛(ài)好培優(yōu)為目標(biāo)，建立楷模，組織建立學(xué)習(xí)小組，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，發(fā)展自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，務(wù)必使大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，二、具體措施：

1、建立班干部輪流值日監(jiān)督制，使班級(jí)有一個(gè)嚴(yán)格的管理模式，形成良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等不良現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；

3、抓好衛(wèi)生工作和儀容儀表等行為習(xí)慣，塑造健康的學(xué)生形象；

4、積極開展“四二一一一”活動(dòng)，全面提高學(xué)生專業(yè)技能；

5、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，建立班級(jí)圖書角，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；

6、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；

7、開展有益的德育、文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)；

8、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校及部里的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成

績(jī)。

三、活動(dòng)安排：

第一周：學(xué)生報(bào)到，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，重選班干部。

第二周：制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例，實(shí)行班干部輪值制。

第三周：主題班會(huì)：新學(xué)期的我。

第四周：主題班會(huì)：壞習(xí)慣，再見了。

第五周：主題班會(huì)：班級(jí)管理之我見。第六周：“幼師”這個(gè)詞。

第七周：中段學(xué)習(xí)動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第八周：學(xué)習(xí)交流。第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：安全、法制教育。

第十三周：主題班會(huì)：我的精彩。

第十四周：法制安全教育。

第十五周：幼師專業(yè)技能大比拼。

第十六周：我們這個(gè)班。

第十七周：主題班會(huì)：我的進(jìn)步日記。

第十八周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十九周：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。