第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校安排，今年我擔(dān)任數(shù)控二級(jí)二班的班主任。班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生27人，女生3人。作為班主任，我認(rèn)為首先要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，其次要做好班級(jí)工作計(jì)劃，為了能將班級(jí)工作做的更好，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是學(xué)校各處室的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

總之在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。

第二篇：2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

張家港市后塍高中高一（3）班

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我對(duì)我接手的高一（3）班作如下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。（班級(jí)班規(guī)見(jiàn)下）

二、從小事入手，抓住常規(guī)不放，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天早晨到教室后的勞動(dòng)和早早讀，要求做到快、靜、齊。教室和清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在最初一個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是學(xué)生一生習(xí)慣的保證，也是成績(jī)的根本保證。

三、充分利用開(kāi)學(xué)前學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排 時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

四、充分利用好晨會(huì)課和班會(huì)課

晨會(huì)課是班主任強(qiáng)化班級(jí)管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)行為規(guī)范陣地。雖然只有短短的幾分鐘，但一定要用好用足，我將通過(guò)讓學(xué)生上臺(tái)演講、評(píng)論等方法，不僅能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的意志，同時(shí)讓有些學(xué)生得到表演的機(jī)會(huì)。

班會(huì)課也要精心組織，每節(jié)班會(huì)課要有主題，有內(nèi)容，讓學(xué)生有所得。

五、注意家校聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

六、讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活 積極參加學(xué)校的美時(shí)美刻活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極參加各種社團(tuán)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

七、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)??它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)；對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

科學(xué)、合理的開(kāi)展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

我想這一期高一的學(xué)生，我還是滿懷希望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

2012-9-9

第三篇：2010第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2010第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

沙河一小

三年級(jí)組

蘇春霞

俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不欲則廢”，班主任作為班級(jí)建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，心中一定要有一幅班級(jí)建設(shè)的藍(lán)圖——班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。對(duì)于每一位班主任而言，新的學(xué)年又是一個(gè)新的開(kāi)始，當(dāng)然，對(duì)我也不例外。前一段的工作還有漏洞與不足，因此，今年制定一份合理、有時(shí)效性的班主任工作計(jì)劃則顯得尤為重要。今年的班主任工作，我準(zhǔn)備結(jié)合我班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面努力。

一、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，孩子們的表現(xiàn)都有了很大的提高，學(xué)習(xí)方面，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，能較好的遵守學(xué)校的規(guī)定，有了集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻考慮著為班級(jí)爭(zhēng)光，這是讓我感到最有成就感的兩點(diǎn)。除此之外，還有一些方面做得不太好，需要繼續(xù)改進(jìn)，例如：衛(wèi)生上不能及時(shí)打掃完畢，打掃的不夠徹底。紀(jì)律上則是班主任在就表現(xiàn)良好，班主任不在就像一盤(pán)散沙，班干部的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。在學(xué)習(xí)上，有一些學(xué)生還是不能按時(shí)的完成作業(yè)，按時(shí)的交作業(yè)；讀課外書(shū)相對(duì)較少，沒(méi)有制定一個(gè)時(shí)間表去讀書(shū)。因此，今年，針對(duì)以上幾個(gè)方面要加大管理和監(jiān)督作用。

二、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期，我準(zhǔn)備正對(duì)班內(nèi)的問(wèn)題，專門(mén)召開(kāi)班會(huì)，我提出存在的問(wèn)題，征求孩子和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，為班級(jí)管理出謀劃策，再加上我制定的一些切實(shí)可行的方法，形成班級(jí)的班規(guī)，這樣，有了孩子和家長(zhǎng)的參與，對(duì)于我開(kāi)展工作、管理班級(jí)大有裨益的。如有出現(xiàn)不遵守或違反班規(guī)的現(xiàn)象，孩子也會(huì)很好的去改正，因?yàn)榘嘁?guī)的制定里有同學(xué)的參與。當(dāng)然，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

三、大事化小，小事化無(wú)的理念指導(dǎo)：

孩子犯錯(cuò)誤是不可避免的，要是每個(gè)孩子都不犯錯(cuò)誤，我想班主任也該下崗了。因此，用一顆平常心對(duì)待孩子們所犯的錯(cuò)，多去傾聽(tīng)孩子們心聲，是營(yíng)造良好班級(jí)風(fēng)貌的必要條件。如果總是怒氣沖沖或 者是河?xùn)|獅吼式的去訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，同時(shí)，也使教育走向相反的方向，得不償失。對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，那么班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開(kāi)展工作，這是最能考驗(yàn)班主任工作水平的。因此遇事沉著，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，常蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無(wú)”，盡可能達(dá)到教育無(wú)痕。

四、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，形成分級(jí)管理制

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項(xiàng)競(jìng)賽落后，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定干什么，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。當(dāng)然，值日時(shí)，老師不在場(chǎng)是大多數(shù)時(shí)候，這就要培養(yǎng)一些專管衛(wèi)生的小組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員。組員有組長(zhǎng)管理和監(jiān)督，組長(zhǎng)由衛(wèi)生委員管理和監(jiān)督。責(zé)任到人后層層遞進(jìn)的管理相信能將偷懶和不認(rèn)真打掃的學(xué)生查到，并且能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并教育。哪有扣分的情況，都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正。

五、班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造

一個(gè)好的班集體，主要是從班級(jí)的文化氛圍去感受，班主任營(yíng)造一種什么樣的氛圍，孩子們就會(huì)受到什么樣的影響。首先，班級(jí)環(huán)境的布置能彰顯出一種文化與精神的氛圍，所以，今年的首要任務(wù)就是挖空心思的把教師布置好。有了外部的熏陶，還需要有內(nèi)在的精神感召，當(dāng)然，我的引領(lǐng)和示范是很重要的，同時(shí)，培養(yǎng)小班干部，讓他們發(fā)揮帶頭和榜樣作用。文化氛圍的營(yíng)造不是一朝一夕的事情，在一二年級(jí)的時(shí)候，我就很注重這方面，班級(jí)已有了一定的建設(shè)基礎(chǔ)，今年，應(yīng)該更加加強(qiáng)這方面的工作，逐步形成良好的班風(fēng)班貌。

這個(gè)學(xué)期，孩子們的身心都與一二年級(jí)有了很大的不同，所以民主的去管理班級(jí)才會(huì)收到真正實(shí)際效果。

第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)班主任工作，新的思想，新的方法，新的學(xué)生，一切新的開(kāi)始，2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期將繼續(xù)做好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，并積極做一些嘗試，提高自己的班級(jí)管理水平。

一、工作目標(biāo)。做學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，寓教育于細(xì)微無(wú)聲處；做學(xué)科教師的力量協(xié)調(diào)者，均衡力量相互配合。關(guān)注學(xué)生身體健康、良好行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、良好環(huán)境適應(yīng)能力的形成，培養(yǎng)能夠競(jìng)爭(zhēng)合作的富有激情和朝氣學(xué)生。

二、主要工作。

1、抓好班級(jí)常規(guī)管理。選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，成立班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、學(xué)生會(huì)干部組成，組長(zhǎng)、課代表相結(jié)合。實(shí)行班主任和班干部管理相結(jié)合，以學(xué)生自主管理為主。班級(jí)工作責(zé)任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。班級(jí)學(xué)生民主制定班規(guī)，日常進(jìn)行監(jiān)督考核，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，班主任工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃》。通過(guò)學(xué)生管理做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。

2、樹(shù)立良好班風(fēng)。積極開(kāi)展各種具有思想性和娛樂(lè)性的文體活動(dòng)以及主題班會(huì)等，提高班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、溝通交往、自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)合作、學(xué)習(xí)管理的能力，樹(shù)立良好班風(fēng)。選擇弟子規(guī)或三字經(jīng)作為本學(xué)期學(xué)習(xí)行為經(jīng)典。

3、個(gè)別事件處理。經(jīng)常演練，培養(yǎng)自己和學(xué)生對(duì)班級(jí)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理。對(duì)問(wèn)題學(xué)生再尊重的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待，關(guān)注其成長(zhǎng)和身心發(fā)展。

三、具體工作安排：八月份：

1、新生報(bào)到、繳費(fèi)、領(lǐng)書(shū)。

2、座位安排。

3、班干部初步指定或選舉。

4、新生入學(xué)常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、衣著、習(xí)慣等）。

5、新生自我介紹相互認(rèn)識(shí)。九月份：

1、利用一周時(shí)間認(rèn)清每一位學(xué)生，利用兩周時(shí)間和每一名學(xué)生談心一次。

2、民主制定班規(guī)。

3、微調(diào)班干部。

4、環(huán)境適應(yīng)團(tuán)體游戲或班會(huì)。

5、房樹(shù)人繪畫(huà)。

6、初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

7、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。十月份：

1、微調(diào)班干部。

2、溝通交往團(tuán)體游戲或班會(huì)。

3、團(tuán)體外出活動(dòng)。

4、體育比賽。

5、觀看電影。十一月份：

1、期中考試成績(jī)分析。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、演講比賽。

4、學(xué)習(xí)管理團(tuán)體游戲或班會(huì)。

5、班干部民主選舉。

6、心理劇表演。十二月份：

1、召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。

2、競(jìng)爭(zhēng)合作團(tuán)體游戲或班會(huì)。

3、冬季體育比賽。

4、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。元月份：

1、學(xué)期總體評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

2、做好寒假前相關(guān)工作。

3、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。附：基本目標(biāo)班主任要有博愛(ài)的胸懷班主任要敢于反思，更要勇于反思班主任要信守承諾，一諾千金班主任要有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力班主任要有敏銳的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的條理化能力班主任要有決斷與自我克制的能力班主任要有休閑與健康的能力班主任要有脫敏淡泊的能力班主任要有廣博的知識(shí)與治學(xué)能力-------《班主任真經(jīng)》

第五篇：第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

為了更好地管理班級(jí)工作，開(kāi)展班上的各項(xiàng)活動(dòng)，本人結(jié)合08春幼師班的實(shí)際情況，制定了適合于本學(xué)期工作的工作計(jì)劃，具體情況和計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

幼師班共有學(xué)生人，其中男生人。這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)有了一年在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生在以前班主任的帶領(lǐng)下，都能積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。但有幾個(gè)同學(xué)思想不夠成熟、，自制能力較為低弱，不能很好地約束自己，比較好動(dòng)。還有個(gè)別思想較為復(fù)雜，不經(jīng)常與老師溝通。有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯比第一學(xué)期的退步了很多。

本學(xué)期本班的基本目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭(zhēng)取文明班和文明宿舍的稱號(hào)；

2、以特長(zhǎng)愛(ài)好培優(yōu)為目標(biāo)，建立楷模，組織建立學(xué)習(xí)小組，使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，發(fā)展自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，務(wù)必使大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，二、具體措施：

1、建立班干部輪流值日監(jiān)督制，使班級(jí)有一個(gè)嚴(yán)格的管理模式，形成良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等不良現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；

3、抓好衛(wèi)生工作和儀容儀表等行為習(xí)慣，塑造健康的學(xué)生形象；

4、積極開(kāi)展“四二一一一”活動(dòng)，全面提高學(xué)生專業(yè)技能；

5、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，建立班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；

6、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；

7、開(kāi)展有益的德育、文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)；

8、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校及部里的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成

績(jī)。

三、活動(dòng)安排：

第一周：學(xué)生報(bào)到，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，重選班干部。

第二周：制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例，實(shí)行班干部輪值制。

第三周：主題班會(huì)：新學(xué)期的我。

第四周：主題班會(huì)：壞習(xí)慣，再見(jiàn)了。

第五周：主題班會(huì)：班級(jí)管理之我見(jiàn)。第六周：“幼師”這個(gè)詞。

第七周：中段學(xué)習(xí)動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第八周：學(xué)習(xí)交流。第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：安全、法制教育。

第十三周：主題班會(huì)：我的精彩。

第十四周：法制安全教育。

第十五周：幼師專業(yè)技能大比拼。

第十六周：我們這個(gè)班。

第十七周：主題班會(huì)：我的進(jìn)步日記。

第十八周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十九周：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。