第一篇：一二班班隊(duì)會(huì)

小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。

2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽，會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛(ài)少先隊(duì)的表現(xiàn)。

3、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國(guó)要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌及其相關(guān)知識(shí)材料和課件?；顒?dòng)過(guò)程：

一、全班同學(xué)演齊唱。

二、班主任講解隊(duì)旗、隊(duì)徽知識(shí)(知識(shí)問(wèn)答)

班主任丁老師給我們講講關(guān)于少先隊(duì)和隊(duì)旗、隊(duì)徽的知識(shí)。

同學(xué)們!認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!

1、那隊(duì)徽又是由什么組成的呢?(五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。)

2、你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?(五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)、你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎? 隊(duì)旗是由什么組成的嗎 導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。)

3、我們少先隊(duì)的目的又是什么呢?(愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。)

4、我們的隊(duì)歌叫什么名字你知道嗎?(《我們是共產(chǎn)主義接班人》。)

5、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義呢?(紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成。)

6、紅領(lǐng)巾的意義是什么你知道嗎?(紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代 化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。）

三、班主任繼續(xù)知識(shí)問(wèn)答

1、同學(xué)們少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義?你知道嗎?(少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。)

2、我們少先隊(duì)的呼號(hào)是什么?(時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)

3、少先隊(duì)的作風(fēng)是什么?(誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。)

4、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織?(少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì)，大隊(duì)下分中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。)

四、共唱隊(duì)歌

主持人：丁老師給我們講了很多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪，現(xiàn)在 讓我們來(lái)唱一遍隊(duì)歌來(lái)祝福我們的少先隊(duì)好嗎?(合唱《我們是共產(chǎn)主義的接班人》)

五、小組討論如何愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó) 主持人：我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó)呢?(小組討論總結(jié))

學(xué)生 1：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)花草。學(xué)生 2：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要愛(ài)校。學(xué)生 3：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。學(xué)生 4：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

六、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)

班主任：對(duì)，同學(xué)們都說(shuō)得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力;要從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周圍的每一個(gè)人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊(duì)的事情;從身邊的小事做起，積極做對(duì)集體有意義的事情!

今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色?？吹轿覀兊纳傧汝?duì)隊(duì)徽，你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你，少先隊(duì)!)

第二篇：一二班班隊(duì)工作小結(jié)

第四學(xué)月二年級(jí)二班班隊(duì)工作小結(jié)

喻曉霞

本學(xué)月瑣事較多，是忙碌而收獲的一周，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。因此，在課間活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使課間活動(dòng)玩得不愉快，最后還會(huì)影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、樹(shù)立榜樣，奮發(fā)向上

豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的好場(chǎng)所，是發(fā)展學(xué)生智力，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)；同時(shí)又可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，鍛煉意志，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期，我在上課時(shí)，看到哪位學(xué)生比較認(rèn)真就得到五角星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真就得到一個(gè)五角星，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

四、組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)：特別是義教均衡檢查活動(dòng)

動(dòng)員學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；迎接義教均衡檢查活動(dòng)；開(kāi)展“戰(zhàn)嚴(yán)寒 勤學(xué)習(xí)”活動(dòng)。孩子們積極性都很高，參與度也高，效果較好。

五、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，與家長(zhǎng)做好溝通，以得到支持。

六、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。天天講，時(shí)時(shí)監(jiān)督。組織學(xué)生收聽(tīng)學(xué)校的安全教育講座，收看安全片。認(rèn)真上好班隊(duì)環(huán)保安全教育課，同時(shí)結(jié)合“義教均衡檢查”，辦好黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保安全教育，讓學(xué)生有安全衛(wèi)生常識(shí)和意識(shí)。

七、教育學(xué)生勇奪流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。每天總結(jié)學(xué)生各方面表現(xiàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理。

下月工作重點(diǎn)為：

1、安全衛(wèi)生教育

2、常規(guī)教育

3、勤學(xué)教育

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

2012－12－30

第三篇：班隊(duì)會(huì)doc

實(shí)習(xí)老師歡送主題班隊(duì)會(huì)——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進(jìn)場(chǎng)儀式詳見(jiàn)第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風(fēng)卻依然寒風(fēng)刺骨； 韋佳佳：此時(shí)的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級(jí)四班全體同學(xué)的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個(gè)月的，讓我們結(jié)下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學(xué)一年級(jí)四班的全體同學(xué)在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會(huì)。韋佳佳：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記實(shí)習(xí)老師給我們的歡樂(lè)和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時(shí)間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學(xué)的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長(zhǎng)河滯往它洶涌前進(jìn)的巨浪，讓此時(shí)成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實(shí)習(xí)老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無(wú)私的給予與奉獻(xiàn)使我們永遠(yuǎn)難忘；

何琎

：現(xiàn)在，您就要結(jié)束短短的實(shí)習(xí)時(shí)光，就要離開(kāi)我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學(xué)生向您真誠(chéng)得道一聲：謝謝！同時(shí)，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛(ài)的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現(xiàn)在我們正式宣布，實(shí)習(xí)老師歡送會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！

（—————————————— 全體同學(xué)鼓掌—————————————————）

何琎

：相識(shí)是首詩(shī)，詩(shī)人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩(shī)作，起承轉(zhuǎn)合，都是生命唯美的訴說(shuō)。韋佳佳：最美的時(shí)光我們一同走過(guò)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請(qǐng)朱秀林同學(xué)朗誦小詩(shī)《再別老師》

（以下是小詩(shī)內(nèi)容，主持人不要求宣讀?。?/p>

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關(guān)愛(ài)

那課堂的教誨

是朝陽(yáng)中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識(shí)的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽(tīng)教導(dǎo)

那曾經(jīng)走過(guò)的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時(shí)光里，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來(lái)；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關(guān)愛(ài)。

（以下是主持人宣讀的內(nèi)容！）

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無(wú)法用多么優(yōu)美的語(yǔ)言將它完整的表述出來(lái)，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬(wàn)縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來(lái)有請(qǐng)大家欣賞蔡心怡同學(xué)的發(fā)言《別了，實(shí)習(xí)老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實(shí)習(xí)老師

蔡心怡 親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會(huì)。在二十五中學(xué)的實(shí)習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開(kāi)端。在此，我代表二十五中學(xué)七（4）全體師生，向你順利地完成兩個(gè)月的實(shí)習(xí)表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的感謝，祝賀你兩個(gè)月來(lái)克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個(gè)月來(lái)對(duì)七（4）班工作的大力支持、對(duì)七（4）班學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。你的到來(lái)，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來(lái)，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來(lái)，將我們的課堂演繹得更富有時(shí)代的氣息。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，這時(shí)我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開(kāi)辟你嶄新的生活的時(shí)候，我們又有幾分釋然，幾分激動(dòng)，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來(lái)到我校后，進(jìn)入角色非?？欤瑸閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和班級(jí)管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為二十五中學(xué)的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請(qǐng)教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時(shí)常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評(píng)，與七（4）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過(guò)去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因?yàn)椋裉煳覀円獨(dú)g送相處了一個(gè)月多的新老師。

這個(gè)月的時(shí)間里，我們覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，因?yàn)樾吕蠋煄Ыo我們的是受用不盡的知識(shí)與歡樂(lè)； 這個(gè)月的時(shí)間里，我們覺(jué)得好短好短，因?yàn)闅g樂(lè)的時(shí)光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛(ài)的老師，請(qǐng)帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您別忘了您曾經(jīng)有過(guò)這么一群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們別忘了我們?cè)?jīng)有過(guò)這么好的老師。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您不要難過(guò)，我們會(huì)時(shí)刻想著

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們不要傷心，無(wú)論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時(shí)的，相信我們還會(huì)再見(jiàn)面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點(diǎn)請(qǐng)你記?。耗愕墓适聦⒂肋h(yuǎn)都留在在二十五中學(xué)2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時(shí)也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無(wú)量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現(xiàn)在就開(kāi)始我們的第一個(gè)游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現(xiàn)在我來(lái)為大家介紹一下游戲規(guī)則：首先，每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)到一張小紙條；然后每個(gè)人在自己小紙條上寫下自己一句內(nèi)心真正想表達(dá)的話，可以是對(duì)老師的不舍之情，也可以是平時(shí)想對(duì)某些同學(xué)說(shuō)的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時(shí)3分鐘，之后組長(zhǎng)下位統(tǒng)一收上來(lái)，主持人隨機(jī)抽選幾張朗讀出來(lái)，同學(xué)們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們的游戲現(xiàn)在正式開(kāi)始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯(cuò)呢，大家都愿意把自己想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)，我很高興。

韋佳佳：班會(huì)無(wú)限好，只是近尾聲。接下來(lái)就是我們的最后一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)了：老師，我們有話對(duì)您說(shuō)！何琎

：我們現(xiàn)在就把一直壓抑在內(nèi)心的情感爆發(fā)出來(lái)吧，有想對(duì)實(shí)習(xí)老師說(shuō)話的同學(xué)請(qǐng)把手舉起來(lái)，你也可以問(wèn)實(shí)習(xí)老師一些問(wèn)題，讓我們一起聆聽(tīng)！

（同學(xué)們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經(jīng)到達(dá)了尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，共唱《青春紀(jì)念冊(cè)》！

青春紀(jì)念冊(cè)

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(鈞璨)去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現(xiàn)就是晴天(傳一)還想聽(tīng)你任性的說(shuō)

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變(庭偉)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界(少宗)就算整個(gè)世界都改變(傳一)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對(duì)老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會(huì)到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現(xiàn)在讓兩位實(shí)習(xí)老師對(duì)這次的班隊(duì)會(huì)做出一個(gè)總結(jié)！

………….總結(jié)結(jié)束，

第四篇：班隊(duì)會(huì)

一、主題：我與誠(chéng)信交朋友

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)目的

1、讓隊(duì)員們從小懂得誠(chéng)實(shí)守信行為的重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們?cè)谏钪性敢庾鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊(duì)員們?cè)敢舛喾矫嬉?guī)范自己的言行，做一個(gè)真正講誠(chéng)信的好少年”

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。

2、收集有關(guān)誠(chéng)信的名言，制作誠(chéng)信小卡片，收集有關(guān)名人小時(shí)候的誠(chéng)信故事，定制“誠(chéng)信”承諾書。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會(huì)流程。

五、班級(jí)學(xué)生情況分析

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）隊(duì)列儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)。（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有十二人，實(shí)到十二人，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）（歸隊(duì)）稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有隊(duì)員45人，全部到齊?！罢\(chéng)信之花在心中”主題隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動(dòng)！中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，并預(yù)祝這次活動(dòng)圓滿成功！（敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)。（播歌曲）禮畢！唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。三（）中隊(duì)——“誠(chéng)信之花在心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)講話：經(jīng)過(guò)精心的排演，我們終于迎來(lái)了“我與誠(chéng)信交朋友”的主題隊(duì)會(huì)，我宣布，中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們?cè)谡\(chéng)信之中，圓滿完成我們的中隊(duì)會(huì)。下面掌聲有請(qǐng)主持人：

（三）活動(dòng)過(guò)程 A、感悟誠(chéng)信：

甲：有一種品質(zhì)，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，甲：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：它指引著我們努力學(xué)習(xí)，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信。

甲：隊(duì)員們，你們想知道誠(chéng)信是什么嗎？ 先請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)故事，聽(tīng)完你們就知道了。

《狼來(lái)了》

從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在

種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命??！”

農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”

大伙兒對(duì)放羊娃一面再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”

農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊(duì)員：我還想講一個(gè)故事告訴大家什么是誠(chéng)信？ 甲：太好了！我們掌聲有請(qǐng) 《說(shuō)話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對(duì)獅子說(shuō)：“饒我一命，我一定會(huì)報(bào)答你的。”獅子笑著說(shuō)：“你還不夠我塞牙縫，怎么報(bào)答我呀？快走吧，不然我會(huì)后悔的?！闭f(shuō)完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來(lái)，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠(chéng)信是什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ 乙：你還能用一兩句話說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么？ 隊(duì)員：誠(chéng)信是實(shí)事求是。隊(duì)員：誠(chéng)信是不說(shuō)謊話。

隊(duì)員：誠(chéng)信是答應(yīng)別人的事一定要做到。B、贊美誠(chéng)信

甲：是的，誠(chéng)信包含了很多很多，今天我們班級(jí)就來(lái)了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來(lái)了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員拾金不昧的品格，作為一個(gè)少先隊(duì)員我們時(shí)時(shí)刻刻要做到誠(chéng)實(shí)守信，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 歌曲：《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 甲：誠(chéng)信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，乙：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛； 甲：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合: 世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠(chéng)信。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由 帶來(lái)的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個(gè)叫程實(shí)的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實(shí)上山砍柴，過(guò)橋時(shí)，不小心把斧頭掉到河里了，程實(shí)急得哭了。

突然來(lái)了一位白胡子老爺爺，他幫程實(shí)撈上來(lái)了一把金斧頭，程實(shí)搖頭說(shuō)這不是他的。

老爺爺又撈上來(lái)一把銀斧頭，程實(shí)仍搖頭說(shuō)不是他的。

第三次老爺爺撈上來(lái)一把鐵斧頭后，程實(shí)這才高興地接過(guò)斧頭說(shuō)：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實(shí)的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，你會(huì)永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)的！”說(shuō)完便不見(jiàn)了。

那天，程實(shí)的斧頭特別好用，不一會(huì)兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個(gè)砍柴的窮人，把斧頭扔進(jìn)河里，故意大聲的哭起來(lái)。

老爺爺又來(lái)了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說(shuō)不是這把。

老爺爺又撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，問(wèn)地主是哪把，地主說(shuō)兩把都是，說(shuō)完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實(shí)呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過(guò)得越來(lái)越好了。

主持人甲：是啊，因?yàn)檎\(chéng)信，程實(shí)的日子過(guò)得越來(lái)越好，乙：如果我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好。乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》。

快板：誠(chéng)信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽(tīng)我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽(tīng)我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動(dòng)聽(tīng)。乙：我的話兒美，聽(tīng)聽(tīng)心兒醉。甲：我的話兒長(zhǎng)，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒(méi)完？ 甲：今天咱倆太激動(dòng)，乙：想把誠(chéng)信來(lái)贊頌，合：想把誠(chéng)信來(lái)—贊—頌； 甲：誠(chéng)信如同一團(tuán)火！乙：誠(chéng)信如同一棵松！甲：誠(chéng)信如同一面鏡！乙：誠(chéng)信如同一盞燈！甲：誠(chéng)信的人，有力量。乙：有了誠(chéng)信好成功。甲：有了誠(chéng)信成英雄。乙：我有誠(chéng)信事事通。

合：我誠(chéng)信，你誠(chéng)信，他誠(chéng)信，誠(chéng)信之花開(kāi)--心--中！

C、誠(chéng)信行動(dòng)：

主持人甲乙：隊(duì)員們，要與誠(chéng)信交朋友，與誠(chéng)信同行，行動(dòng)才是最好的證明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧

全體隊(duì)員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：和誠(chéng)信交朋友，做個(gè)誠(chéng)信好少年！

甲：同學(xué)們說(shuō)得真棒，那我們?cè)鯓硬拍苷\(chéng)實(shí)守信呢？

乙：我們請(qǐng)各小隊(duì)分小組進(jìn)行討論，三分鐘后，請(qǐng)各小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)。隊(duì)員1：我們要把誠(chéng)信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見(jiàn)面。

隊(duì)員2：我們利用節(jié)假日上街進(jìn)行誠(chéng)信故事宣傳，讓更多的人講誠(chéng)實(shí)、守信用。隊(duì)員3：我們想再去搜集一些關(guān)于誠(chéng)信的資料，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)出黑板報(bào)，讓大家都知道誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要。

隊(duì)員

4、我們這個(gè)小組議了一份《誠(chéng)信倡議書》，請(qǐng)聽(tīng)：

誠(chéng)信倡議書

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

誠(chéng)實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。每個(gè)少先隊(duì)員都趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在做起 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，自覺(jué)做到以下幾條：

（1)獨(dú)立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊；（3)參加活動(dòng)要守時(shí)，有事要請(qǐng)假；（4)乘車、坐船主動(dòng)買票，不逃票；（5)借東西要及時(shí)歸還；

（6)拾到東西要及時(shí)還給失主；（7)待人真誠(chéng)，表里如一；（8)言行一致，不說(shuō)謊話；（9)信守諾言，說(shuō)到做到；（10)勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心改正

甲：是啊，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠(chéng)信從今日起程。

甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

合：讓我們隊(duì)員記?。涸谏钪姓f(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人，我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！

（四）輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，老師真心地希望你們能夠誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會(huì)主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊(duì)員一起進(jìn)行誠(chéng)信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。以誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，以誠(chéng)信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我自豪； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。宣誓完畢

呼號(hào)，全體起立：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，本次主題班會(huì)“我與誠(chéng)信交朋友”到此結(jié)束。

第五篇：班隊(duì)會(huì)

法制教育：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓

一、教師談話

師：作為一名少年兒童、少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重大責(zé)任因此，我們也有不可推卸的責(zé)任。那么，我們只會(huì)學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)還是不夠的，我們首先應(yīng)該做一個(gè)合格的人。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橐幻细竦墓瘢覀儽仨殢男○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

1、給學(xué)生一段時(shí)間，讓學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要求：在自學(xué)的過(guò)程中，如果遇到什么困難，可以在組內(nèi)互相討論，加深理解。

2、匯報(bào)自學(xué)所得。

3、師：同學(xué)們，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和理解，你覺(jué)得在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求中，自己的哪些地方做的還不到位，還需要改進(jìn)。

4、在學(xué)生反省、自查自己的不足，并找出改進(jìn)的措施。

5、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，并且在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中按要求去做。

（1）《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條中，關(guān)鍵在于“平等待人”、“主動(dòng)”與“尊重”這幾方面，對(duì)照自己平時(shí)的表現(xiàn)，看看自己是否按要求做到這幾點(diǎn)。注意關(guān)鍵在于行動(dòng)，我們應(yīng)該以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的學(xué)生。（針對(duì)于班內(nèi)起外號(hào)的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生互相尊重，尊重別人就是在尊重自己。）

（2）《小學(xué)生守則》的第四條中，同學(xué)們已經(jīng)理解到父母是不容易的，我們無(wú)時(shí)不在用心來(lái)關(guān)愛(ài)我們，因此對(duì)待自己的父母應(yīng)該尊重、敬愛(ài)、應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬自己的父母。（引導(dǎo)學(xué)生可以以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的付出）

三、衛(wèi)生工作

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最近一段時(shí)間的衛(wèi)生情況（可以是不足，也可以是表?yè)P(yáng)）

2、讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于班里做值日不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象的看法。

4、以組員、組長(zhǎng)、班干部為小組，出謀劃策，爭(zhēng)取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善，再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、教師總結(jié)：

在生活中，要以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切，什么都會(huì)說(shuō)，什么也不會(huì)干的人是不合格的人，希望每一位同學(xué)都能牢記這一點(diǎn)。