第一篇：班隊會流程

班隊會流程

一、確定活動目的、主題；

二、做好活動準備；

三、活動過程

1、隊儀式。

中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：稍息，立正，報數(shù)。報告中隊長：XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：稍息！

中隊長：全體立正！“報告輔導員，本班有學生

人，實到

人，《—主題班隊會之聽課習慣—》主題班隊會已準備完畢，請您參加并給予指導?！陛o導員回答：“接受你的報告，很高興參加你們的活動，并預祝你們的主題班隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。中隊長：稍息，立正！

2、宣布主題班隊會開始。

中隊長：面向全體隊員宣布“XX中隊主題中隊會現(xiàn)在開始！”輔導員、隊員鼓掌

3、出旗，敬禮；

4、唱隊歌；請坐

5、中隊長講話。（說明隊會主要內(nèi)容、意義）

6、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內(nèi)容）

主持人上場開始進行隊會活動

中隊長進行總結(jié)

中隊長代表全體隊員請輔導員講話。

7.輔導員講話。8.宣布主題班隊會結(jié)束。

第二篇：主題班隊會流程

主題隊會程序

一、整隊報告。

少先隊的主題隊會儀式由中隊長主持（活動可另選主持），所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調(diào)敬禮規(guī)范，響亮唱隊歌。（課件模板阮舒靜老師拷貝，或校網(wǎng)下載。）

中隊長：“各小隊開始整隊報告人數(shù)?！?小隊長整隊：稍息，立正，報數(shù)。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第*小隊隊長以下*人，實到*人，報告完畢?！保ò葱￡犿樞驁蟾嬷嘘犻L人數(shù)，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結(jié)束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，本中隊共40人，實到40人。我們以《勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會?！保ǜ餍￡爤蟾嫱旰?，中隊長整隊后跑步到輔導員面前）：

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會?！保ㄖv話內(nèi)容可自定）

中隊長：“是！”

中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

二、出旗，唱隊歌。①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經(jīng)過每位少先隊員的前面）

③中隊長：唱隊歌（有指揮）

④中隊長：現(xiàn)在我宣布五二中隊《勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展》主題隊會現(xiàn)在開始，三、活動過程

四、輔導員講話

中隊長：“請輔導員 老師講話！”（活動結(jié)束后簡短講話）

五、呼號

中隊長：“請輔導員 老師帶領我們呼號，全體起立?！?/p>

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

六、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走回去，順時針方向。）

七、結(jié)束

中隊長：****中隊《 》主題隊會到此結(jié)束。

第三篇：文明禮儀班隊會活動流程

班隊會活動流程

一、隊活動開始儀式：

中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員老師，我中隊應到隊員53人，實到53人，全部出席（或缺席×人），《文明禮儀伴我成長》主題中隊會一切準備就緒，報告完畢。

輔導員還隊禮并回答：接受你的報告，預祝你們的主題中隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）

中隊長面向全體隊員宣布：“增盛小學三（6）中隊《文明禮儀伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始！”（輔導員、隊員鼓掌）

中隊長下令：全體起立！出旗！敬禮?。ǚ懦銎烨浺?，旗手舉隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）

中隊長：唱隊歌。（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）

中隊長講話：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽.作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始。

中隊長：全體請坐！

中隊長：接下來，有請四位主持人上場，掌聲有請。

二、活動過程

（一）詩朗誦《傳承禮儀我先行》

主持甲：五千年生生不息 主持乙：五千年薪火相傳

主持丙：五千年悠久的歷史，不但孕育了燦爛輝煌的中華文明，而且也形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持丁：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了擁有燦爛文化的中華民族，以她特有的勤勞、智慧、謙讓、彬彬有禮而著稱于世。主持甲：看來，中華民族是禮儀之邦還真是名不虛傳。

主持乙：如今，我們也要做文明禮儀的傳承者，請欣賞

等四名同學給大家?guī)淼脑娎收b《傳承禮儀我先行》

（二）《小學生日常行為規(guī)范》

主持人甲：我們少先隊員是祖國未來的建設者,這要求我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

主持人乙：對于我們小學生的日常行為，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰能來說一說規(guī)范中的內(nèi)容？

主持人甲：讓我們一起再來讀一讀《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容吧

（課件出示《小學生日常行為規(guī)范》的全部內(nèi)容）

（三）三句半《講文明，講禮儀》

主持人丙:同學們, 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

主持人丁:沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？

主持人丙：千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人 主持人丁：同學們，我們到底應該怎么做呢？請欣賞張澤斌等四名同學給我們帶來的三句半《講文明，講禮儀》

（四）文明禮儀操

主持人甲：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。主持人乙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。主持人甲：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持人乙：接下來，有請我們優(yōu)秀的少先隊員們表演文明禮儀操

（五）文明禮儀宣誓詞

主持人丙：文明，是璀璨明珠的輝煌;

主持人?。憾Y儀，是民族孕育的希望。

主持人丙：文明，是溝通情感的橋梁;

主持人丁：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

主持人丙：請同學們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。

文明禮儀宣誓詞

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。我們得體的校服和發(fā)型，是我們青春、陽光的展現(xiàn)，讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。

（六）輔導員講話

主持人甲：同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;主持人乙：一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝； 主持人丙：一個不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人之間的距離，讓人與人之間更有默契。

主持人?。合旅?，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曲老師講話。

輔導員：同學們，今天的中隊活動非常地成功。希望你們能以此為契機，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，做一個文明、誠信的增盛娃，做一個有文化、有修養(yǎng)的文明人！謝謝大家！

三、結(jié)束儀式：

主持甲：我們是燦爛的朝霞。

主持乙：我們是鮮艷的花朵。

主持丙：我們是禮儀的少年，主持?。何覀兪俏拿鞯氖拐?。

合：我們是文明、誠信的增盛娃！

中隊長：全體立正，呼號（面向隊旗，全場隊員舉起右拳，待全場隊員舉拳，中隊長呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”）

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

退旗。敬禮。禮畢。

中隊長宣布：《文明禮儀伴我成長》主題隊會到此結(jié)束！

第四篇：班隊會

班會是班主任集中地對學生進行思想品德、科學審美、個性心理、以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)和教育。簡單地說也就是學生日常生活中的上學放學、課堂紀律、學習態(tài)度、參加勞動、思想品德等方方面面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。作為班主任，如何讓班會課充滿生機，促進學生思想道德品質(zhì)提高，和身心發(fā)展、智能的提高，是一個重要課題。在與學生的長期交往中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，并充分注意教育形式上的趣、活、實，對于激發(fā)學生興趣、優(yōu)化班會課，提高班會課的質(zhì)量有著不可忽視的作用。本學期圍繞班會課特制定出如下計劃：

1.以小學生日常行為規(guī)范訓練為主要手段的養(yǎng)成教育。根據(jù)小學生日常行為規(guī)范和小學生守則中的主要內(nèi)容，對小學生日常行為規(guī)范的教育與訓練，包括以下五方面內(nèi)容： ① 自尊自愛，注重儀表。

這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規(guī)范。

② 真誠友愛，禮貌待人。

這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學生進行教育。

③ 遵紀守法，勤奮學習。

這是學生在學校集體生活和學習方面的要求，是在學校中最基本的文明行為規(guī)范。

④ 勤勞儉樸，孝敬父母。這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。

⑤ 遵守公德，嚴于律己。

這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學生進行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學生按行為規(guī)范的要求自我對照，找出差距，求得發(fā)揚與改進，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對錯的能力。

2、以集體主義教育為主要內(nèi)容進行品德教育

在學生中加強集體主義思想教育，增強集體觀念，提倡當個人利益與集體利益沖突時，能夠放棄個人利益而服從集體利益。教育學生“心中有集體，心中有他人”，初步學會與他人友好合作。通過豐富多彩的班隊活動，對學生進行集體主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生的集體觀念和愛國情感。優(yōu)化班級管理，建設良好的班集體，以小組為單位認真開展各種德育活動，培養(yǎng)學生愛集體的思想品質(zhì)，增強凝聚力，樹立集體利益高于個人利益的觀念。

3、以愛國主義教育為主線進行思想教育。

把革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、理想前途教育和學習目的教育等有機結(jié)合起來，根據(jù)學生年齡特點和年級各學科特點，為學生創(chuàng)造、設計豐富多彩的德育實踐活動，為學生開辟實踐的天地，通過手抄報的形式創(chuàng)造熏陶的氛圍。確定“學期教育主題”，并且圍繞主題開展教育活動。

不過班會課應注意如下幾個問題：

一、著眼于“趣”字，增強班會的趣味性

班會課重在把課內(nèi)外教學及活動結(jié)合起來，為課堂教學打好思想基礎，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。班會課的開頭設計如有趣味性、新鮮感、吸引力，這樣才能讓學生很快進入最佳學習和活動心境。

充分利用多媒體開展班會，讓那些生動有趣的畫面及圖片增強班會的趣味性，讓課堂變得活潑有趣。

二、著重于“活”字，培養(yǎng)學生獨創(chuàng)能力

平日的學習生活，緊張而辛苦。一周一次的班會課正是解決學生思想問題和學習過程中所遇到的方方面面的問題的時機。如何上好班會課，我們注重一個“活”字。有時候?qū)W生的即興發(fā)揮，迸發(fā)出智慧之火花，從而培養(yǎng)了學生獨創(chuàng)的能力和積極參與意識。

三、著重“實”字，培養(yǎng)多方面素質(zhì)

班會課是實施素質(zhì)教育不可少的一課。學生通過班會提高思想認識，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，使學生成為有道德、有理想、遵紀守法的勞動者。為此，班會課力求從實際出發(fā)，把重點放在“實”上。以期達到教育目的，收到實效。

首先，我們把班會課作為學生接受教育的第一基地，不斷開展形式多樣的活動。

其次，依據(jù)班規(guī)、校規(guī)校紀、頒發(fā)獎章，把德育教育工作推向高潮。其特色是：結(jié)合本班實際情況，制定班規(guī)細則，通過全班同學競爭達標爭章的形式，把德育教育落實到每個學生，全面提高學生整體素質(zhì)。頒獎是最關鍵的一環(huán)，以此檢查效果。按德、智、體、美、勞分別設了五種獎項，依據(jù)學生每日的表現(xiàn)，每周進行總結(jié)，并進行獎勵，有的是小星星，有的是小紅旗，以量化每人的表現(xiàn)情況，以此激勵全體學生爭章熱情和奮發(fā)向上精神。

在班會課上，還要利用學?！栋嗉壭l(wèi)生紀律評比》來教育引導學生，每天值周生都要在早晨、中午檢查各班的紀律、衛(wèi)生。教室是否干凈，學生們是否按時到校、上課前的準備工作及鈴響后是否安靜等等，在每一周里，每一位同學都應按時到校，遵守紀律，每位值日生都應認真負責，這樣，才能為班級爭光，獲得流動紅旗。隨心所欲、我行我素、言行不良，都會影響班紀、本班榮譽，同學們要團結(jié)一心，把班級的利益、榮譽放在首位，使他們樹立“破壞集體榮譽難受”“我絕不能自甘落后”的思想，使學生養(yǎng)成一種良好的公共道德意識。

在班會課上，抓住一切契機，對學生進行思想滲透、思想教育。依章（制訂的班規(guī)班約）獎“善”懲“惡”、獎罰分明，教育學生所言所行一樣，校內(nèi)和校外一樣，有老師管和無老師管一樣，學會自律。同時要求他們互相監(jiān)督、互相幫助、學會他律。同時獎勵還包括學生進步獎、愛心獎、特長獎、創(chuàng)造才能獎等，促進學生的全面發(fā)展。

結(jié)合每月的一些重大的節(jié)日開展一些豐富多彩的活動進行教育。

二月：

1、進行勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢教育。

2．制訂好新學期班隊計劃和自主發(fā)展目標。

三月：

1、開展學雷鋒紀念日實踐體驗主題活動。

2、紀念婦女節(jié)，主辦“母子親情運動會”（尤其關注單親孩子）。幫媽媽做家務、給媽媽夾菜、幫媽媽洗腳等事，以體會和報答片片慈母心。讓學生寫好一篇感恩日記，并開展自主的教育活動，引導學生在感恩中感受快樂。

3．家庭 “添新綠”活動，讓學生親手栽種樹木，并親自保護。

四月：人間四月芳菲天。

1、校園藝術節(jié)之踏青節(jié)活動。

2、利用清明節(jié)開展“烈士在我心中”。

3、培養(yǎng)學生的自護意識，開展緊急疏散演練。

4、開展“我讀書，我快樂”書香飄校園活動，讓學生從書中汲取人生的營養(yǎng)。

五月：紅色五月我能行

1、開展“雛鷹假日小隊”，全面開展崗位勞動實踐體驗活動，要求人人有勞動崗位，并及時寫好“勞動體驗日記”，記敘自己每次勞動的過程和體會。

六月：我的節(jié)日我來秀

1、組織好“六一”慶祝活動，舉辦校園藝術節(jié)之文藝節(jié)活動。

2、家庭感恩活動。感受父母培養(yǎng)、教育自己的恩情，用自己的實際行動回報父母恩情。

開展豐富多彩的活動，不僅可以使同學間的情誼得到交流，友誼得到加深，社交、合作能力得到提高，還可以形成團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神。如開展一些如成語接龍、古詩比賽、寫字競賽等活動，培養(yǎng)了學生主動開拓眼界、愛學習的良好興趣。

總之，班會課是對學生進行思想品德教育的主陣地，教育引導他們學會關心同學、自主學習、尊重他人、自尊、自愛、自立、自強，培養(yǎng)他們具有健康、高尚的道德情感，講究班會課的實效是班主任工作不可忽視的主題。

第五篇：班隊會

主題：推廣普通話

班級：三年級二班

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準備：

以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關于講普通話的。

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題。

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始！

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)

歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

最愛喝的水呀 永遠是黃河水

給咱一身太陽色 能把那雪融化

最愛吃的菜 是那小蔥拌豆腐

一青二白 清清白白 做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩(wěn) 走得正 踏踏實實闖天下

最愛說的說 永遠是中國話

字正腔圓 落地有聲 說話最算話

最愛寫的字 是先生教的方塊字

橫平豎直 堂堂正正 做人要像它

最愛做的事兒呀 是報答咱媽媽

走遍天涯 心不改 永遠愛中華

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他

說普通話,從我做起

說好普通話,朋友遍天下

我是中國娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十

2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

a、b（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！

八、班主任發(fā)言。