第一篇：二零一三年下學(xué)期期末班干部工作總結(jié)報(bào)告

二零一三年下學(xué)期期末班干部工作總結(jié)報(bào)告

12級(jí)汽修五班班級(jí)委員會(huì)

班長(zhǎng)：劉來關(guān)

來到萬(wàn)昌這么久以來，在12級(jí)汽修五班一直都擔(dān)任著班干部職務(wù)，也成為了同學(xué)及老師眼中的老油條了！在此我們也感到無比欣慰、得到了各任課老師、班主任及同學(xué)們對(duì)工作的認(rèn)可！很感謝班主任的栽培，但是我有時(shí)也有不少的不足之處，也及時(shí)得到了班主任的及時(shí)指導(dǎo)，讓我及時(shí)有效的改變了自己的一些缺點(diǎn)。但是我也總結(jié)了不少的管理經(jīng)驗(yàn)及方法。

首先，我們管理班級(jí)不僅有利于班級(jí)，而且也有利于我們自己，因?yàn)槲覀兩钤谶@樣一個(gè)班級(jí)里面，班級(jí)就是我們的家，我們?cè)谶@三年里面，主要是在學(xué)校里度過，而在學(xué)校里面最多的時(shí)間還是在班級(jí)里面，班級(jí)管理好了，對(duì)我們大家都有利，在這樣的班級(jí)里面不僅我們的學(xué)習(xí)會(huì)得到大幅度地提高，而且我們會(huì)感到心情舒暢，會(huì)感到生活是那樣美好，是那么愉快。如果班級(jí)出現(xiàn)混亂，我們都會(huì)受到影響，不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)，使我們的心理受到壓抑，使我們感到特別難受。所以，不管是為了班級(jí)，還是為了我們自己，我們都要盡自己最大努力管理好我們的班級(jí)、給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境。

班干部一點(diǎn)要意識(shí)到自己的重要地位，作為一名班干部，是班級(jí)的骨干，也是班級(jí)的核心，也是同學(xué)們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個(gè)班級(jí)的發(fā)展方向。所以，我們一定要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重要性，同時(shí)也要擁有一個(gè)積極向上健康的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。班干部要做一個(gè)有心人，要善于管理班級(jí)，勇于管理班級(jí)。一個(gè)班級(jí)好，好在哪里，這不是靠嘴說出來的，也不是我們標(biāo)榜出來的，而是通過我們一件件事情做出來的，甚至是一些小事情體現(xiàn)出來的。

要以身作則，做一個(gè)合格的中學(xué)生。如果我們自己連自己都管不好，又怎么去管別人，別人又怎么能信服，所以，我們?cè)谝髣e人要做到的事情，自己一定要設(shè)法首先做到，這樣才能具有說服力。

當(dāng)班干部一定要以大局為重，凡事都要從班級(jí)的角度出發(fā)。有時(shí)為了班級(jí)自己還要承受許多屈辱，甚至犧牲自己，來維護(hù)自己的班級(jí)。比如，當(dāng)別的同學(xué)誤解你的時(shí)候，甚至公然向你挑釁的時(shí)候，這時(shí)，我們哪怕時(shí)再有理，也要讓著他們，這時(shí)其它同學(xué)久有可能會(huì)笑話你，但你為了一個(gè)班級(jí)，你必須忍辱負(fù)重，而不能憑一時(shí)的感情和沖動(dòng)行事。這也正是班干部的覺悟高于一般同學(xué)的地方，所以愈是在關(guān)鍵的時(shí)刻愈是能考驗(yàn)一個(gè)班干部是否稱職。

要處處設(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，不能做有損班級(jí)形象的事情。我們應(yīng)為我們的班級(jí)感到驕傲，因?yàn)檫@是我們自己的班級(jí)，我們不愛護(hù)，誰(shuí)來愛護(hù)。俗話說，“錯(cuò)誤說了一千遍也就成了真理”，何況我們所說的一切本身就是真理。所以我們不管走到哪里，我們都要設(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，而不能一提到我們的班級(jí)就牢騷滿腹，怨氣沖天。如果老是對(duì)自己的班級(jí)不滿，發(fā)牢騷，不但對(duì)班級(jí)不利，對(duì)自己也是極為不利的，除了自己徒增煩惱以外，毫無益處。反過來說，如果我們珍惜我們班級(jí)的榮譽(yù)，愛護(hù)我們班級(jí)的形象，我們就會(huì)增加一種使命感，就會(huì)想方設(shè)法地為班級(jí)著想，不僅會(huì)逐漸規(guī)范自己的行為，而且會(huì)不時(shí)地為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我們的班級(jí)建設(shè)地更加美好。這樣以來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越來越熱愛你的班級(jí)，這無論是對(duì)于班級(jí)還是個(gè)人都是極為有利的。

既然我們?cè)O(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，我們就要將一些對(duì)班級(jí)不利的事情做到“大事化小，小事化了”。比如，班級(jí)里面有兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們不能看熱鬧，起哄?？礋狒[和起哄，其實(shí)就是為違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)助威，使他們更加囂張，對(duì)于這種現(xiàn)象我們要主動(dòng)制止，以免繼續(xù)擴(kuò)大影響，并設(shè)法做好當(dāng)事人的思想工作。

對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情要及時(shí)向班主任匯報(bào)。班主任不可能一天都在班級(jí)里面，而我們班干部是全天都在班級(jí)里面的，對(duì)于班級(jí)的事情了如指掌，如果我們不向班主任匯報(bào)，班主任怎么能了解班級(jí)的情況，又怎么能作出正確的判斷和對(duì)策，所以，我們一定要細(xì)心，把班級(jí)里面的事情及時(shí)向班主任匯報(bào)。

其實(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)里面也要注意這一點(diǎn)，不僅要把大事情處理好，對(duì)于一些小事情，也要處理好，比如，班級(jí)內(nèi)坐位的擺放問題，如果放置得整整齊齊，別人以看就會(huì)有一種美感，給人的第一印象就是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生素質(zhì)很好。包括班級(jí)地面上的每以片紙屑，墻面上的每一個(gè)腳印都要考慮到。當(dāng)然，這些事情偶爾地做一次不難，但貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，也只有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能體現(xiàn)出我們優(yōu)良的素質(zhì)。班干部要以班為家，充分發(fā)揮自己的聰明才智來管理班級(jí)，只要是在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，自己就可以設(shè)法為班級(jí)多做一些事情。凡事要多向班主任請(qǐng)教，多與班主任協(xié)商，征求班主任的意見，如果我們的意見與學(xué)?；虬嘀魅尾幌喾蠒r(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)聽取班主任的意見。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不僅僅只是班主任管下來的，而是靠全體同學(xué)努力創(chuàng)造出來的，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好壞與我們自己是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動(dòng)地靠班主任來管理，而要主動(dòng)地配合班主任做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作、缺一不可。

最后在此希望我們班在以后的發(fā)展中越來越好！

班級(jí)：12級(jí)汽修五班

班長(zhǎng)：劉來關(guān)

2013/12/16

第二篇：二零一三年下學(xué)期期末班干部工作總結(jié)報(bào)告[范文]

二零一三年下學(xué)期期末班干部工作總結(jié)報(bào)告 12級(jí)汽修五班班級(jí)委員會(huì)班長(zhǎng)：劉來關(guān)來到萬(wàn)昌這么久以來，在12級(jí)汽修五班一直都擔(dān)任著班干部職務(wù)，也成為了同學(xué)及老師眼中的老油條了！在此我們也感到無比欣慰、得到了各任課老師、班主任及同學(xué)們對(duì)工作的認(rèn)可！很感謝班主任的栽培，但是我有時(shí)也有不少的不足之處，也及時(shí)得到了班主任的及時(shí)指導(dǎo)，讓我及時(shí)有效的改變了自己的一些缺點(diǎn)。但是我也總結(jié)了不少的管理經(jīng)驗(yàn)及方法。

首先，我們管理班級(jí)不僅有利于班級(jí)，而且也有利于我們自己，因?yàn)槲覀兩钤谶@樣一個(gè)班級(jí)里面，班級(jí)就是我們的家，我們?cè)谶@三年里面，主要是在學(xué)校里度過，而在學(xué)校里面最多的時(shí)間還是在班級(jí)里面，班級(jí)管理好了，對(duì)我們大家都有利，在這樣的班級(jí)里面不僅我們的學(xué)習(xí)會(huì)得到大幅度地提高，而且我們會(huì)感到心情舒暢，會(huì)感到生活是那樣美好，是那么愉快。如果班級(jí)出現(xiàn)混亂，我們都會(huì)受到影響，不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)，使我們的心理受到壓抑，使我們感到特別難受。所以，不管是為了班級(jí)，還是為了我們自己，我們都要盡自己最大努力管理好我們的班級(jí)、給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境。

班干部一點(diǎn)要意識(shí)到自己的重要地位，作為一名班干部，是班級(jí)的骨干，也是班級(jí)的核心，也是同學(xué)們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個(gè)班級(jí)的發(fā)展方向。所以，我們一定要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重要性，同時(shí)也要擁有一個(gè)積極向上健康的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，以身

作則，做一名稱職的班干部。班干部要做一個(gè)有心人，要善于管理班級(jí)，勇于管理班級(jí)。一個(gè)班級(jí)好，好在哪里，這不是靠嘴說出來的，也不是我們標(biāo)榜出來的，而是通過我們一件件事情做出來的，甚至是一些小事情體現(xiàn)出來的。

要以身作則，做一個(gè)合格的中學(xué)生。如果我們自己連自己都管不

好，又怎么去管別人，別人又怎么能信服，所以，我們?cè)谝髣e人要做到的事情，自己一定要設(shè)法首先做到，這樣才能具有說服力。

當(dāng)班干部一定要以大局為重，凡事都要從班級(jí)的角度出發(fā)。有時(shí)

為了班級(jí)自己還要承受許多屈辱，甚至犧牲自己，來維護(hù)自己的班級(jí)。比如，當(dāng)別的同學(xué)誤解你的時(shí)候，甚至公然向你挑釁的時(shí)候，這時(shí)，我們哪怕時(shí)再有理，也要讓著他們，這時(shí)其它同學(xué)久有可能會(huì)笑話你，但你為了一個(gè)班級(jí)，你必須忍辱負(fù)重，而不能憑一時(shí)的感情和沖動(dòng)行事。這也正是班干部的覺悟高于一般同學(xué)的地方，所以愈是在關(guān)鍵的時(shí)刻愈是能考驗(yàn)一個(gè)班干部是否稱職。

要處處設(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，不能做有損班級(jí)形象的事情。我們

應(yīng)為我們的班級(jí)感到驕傲，因?yàn)檫@是我們自己的班級(jí)，我們不愛護(hù)，誰(shuí)來愛護(hù)。俗話說，“錯(cuò)誤說了一千遍也就成了真理”，何況我們所說的一切本身就是真理。所以我們不管走到哪里，我們都要設(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，而不能一提到我們的班級(jí)就牢騷滿腹，怨氣沖天。如果老是對(duì)自己的班級(jí)不滿，發(fā)牢騷，不但對(duì)班級(jí)不利，對(duì)自己也是極為不利的，除了自己徒增煩惱以外，毫無益處。反過來說，如果我們珍惜我們班級(jí)的榮譽(yù)，愛護(hù)我們班級(jí)的形象，我們就會(huì)增加一種使命感，就會(huì)想方設(shè)法地為班級(jí)著想，不僅會(huì)逐漸規(guī)范自己的行為，而且會(huì)不時(shí)地為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我們的班級(jí)建設(shè)地更加美好。這樣以來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越來越熱愛你的班級(jí)，這無論是對(duì)于班級(jí)還是個(gè)人都是極為有利的。

既然我們?cè)O(shè)法維護(hù)班級(jí)的形象，我們就要將一些對(duì)班級(jí)不利的事

情做到“大事化小，小事化了”。比如，班級(jí)里面有兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們不能看熱鬧，起哄?？礋狒[和起哄，其實(shí)就是為違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)助威，使他們更加囂張，對(duì)于這種現(xiàn)象我們要主動(dòng)制止，以免繼續(xù)擴(kuò)大影響，并設(shè)法做好當(dāng)事人的思想工作。

對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情要及時(shí)向班主任匯報(bào)。班主任不可能一天都

在班級(jí)里面，而我們班干部是全天都在班級(jí)里面的，對(duì)于班級(jí)的事情了如指掌，如果我們不向班主任匯報(bào)，班主任怎么能了解班級(jí)的情況，又怎么能作出正確的判斷和對(duì)策，所以，我們一定要細(xì)心，把班級(jí)里面的事情及時(shí)向班主任匯報(bào)。

其實(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)里面也要注意這一點(diǎn)，不僅要把大事情處理好，對(duì)于一些小事情，也要處理好，比如，班級(jí)內(nèi)坐位的擺放問題，如果放置得整整齊齊，別人以看就會(huì)有一種美感，給人的第一印象就是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生素質(zhì)很好。包括班級(jí)地面上的每以片紙屑，墻面上的每一個(gè)腳印都要考慮到。當(dāng)然，這些事情偶爾地做一次不難，但貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，也只有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能體現(xiàn)出我們優(yōu)良的素質(zhì)。

班干部要以班為家，充分發(fā)揮自己的聰明才智來管理班級(jí)，只要

是在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，自己就可以設(shè)法為班級(jí)多做一些事情。凡事要多向班主任請(qǐng)教，多與班主任協(xié)商，征求班主任的意見，如果我們的意見與學(xué)?；虬嘀魅尾幌喾蠒r(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)聽取班主任的意見。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不僅僅只是班主任管下來的，而是靠全體同學(xué)努

力創(chuàng)造出來的，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好壞與我們自己是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動(dòng)地靠班主任來管理，而要主動(dòng)地配合班主任做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作、缺一不可。

最后在此希望我們班在以后的發(fā)展中越來越好！

班級(jí)：12級(jí)汽修五班班長(zhǎng)：劉來關(guān)

2013/12/16

第三篇：2009年下學(xué)期文體部工作總結(jié)報(bào)告

湖南文理學(xué)院2009年文體部工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間流逝飛快，本學(xué)期即將結(jié)束，湖南文理學(xué)院第二屆第三任學(xué)生會(huì)文體部2009年上學(xué)期的工作也已告一段落。在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我們繼承了文體部的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，在開展工作時(shí)以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以建立一個(gè)活躍的團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)并在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的同時(shí)，虛心借鑒其他院校的文體部門的成功工作經(jīng)驗(yàn)，讓部門的工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

在本學(xué)期，文體部工作與成就主要有：

1、十一簽名活動(dòng)的舉辦

在祖國(guó)六十華誕之際我們舉行了全校性的簽名活動(dòng)。以學(xué)生自己的方式為普天同慶的日子增添喜慶，簽下我們的承諾，在我們文理師生中間弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以長(zhǎng)卷簽名形式向祖國(guó)親致獻(xiàn)一份心意，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。9月29日，在校學(xué)生會(huì)的其他部門有力的配合和幫助下我們成功的進(jìn)行了此活動(dòng)，并得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

2、迎新籃球比賽場(chǎng)地的劃分工作

主要對(duì)全校各個(gè)分院的迎新籃球比賽的日期和場(chǎng)地進(jìn)行了分配和相關(guān)調(diào)整，以及裁判和教練的邀請(qǐng)和分配。迎新籃球賽結(jié)束后，上收了各分院籃球賽總結(jié)報(bào)告，并予以總結(jié)。

3、“創(chuàng)意，讓夢(mèng)想無界”活動(dòng)的策劃

在12月份我們征求各方意見策劃了藝術(shù)書店、創(chuàng)意性產(chǎn)品發(fā)布、設(shè)計(jì)大賽、原創(chuàng)樂隊(duì)表演、原創(chuàng)表演秀、主題派對(duì)策劃、手繪T－SHITE、街頭舞蹈、涂鴉SHOW等各種活動(dòng)。在活動(dòng)開展前期我們作出了很多相關(guān)的宣傳，包括召開文娛部長(zhǎng)會(huì)議，設(shè)立咨詢點(diǎn)，擺放活動(dòng)宣傳展板。但由于天氣時(shí)間等問題在征求主席團(tuán)及各分院意見后推遲到下學(xué)期進(jìn)行。

4、召開部門內(nèi)部會(huì)議。

就如何開展工作，分配好部門成員的相關(guān)任務(wù)作了明細(xì)的劃分。

5、召開各分院文體部工作會(huì)議。

就新的文體部各成員及我們本學(xué)期的工作計(jì)劃作了具體介紹，吸納較好的相關(guān)意見，并對(duì)各分院文體部提出積極配合相關(guān)工作的希冀。

6、召開各分院體育部工作會(huì)議。

主要就籃球賽場(chǎng)地劃分征求各分院的意見，并進(jìn)行具體劃分及協(xié)調(diào)。同時(shí)鞭策各學(xué)院多進(jìn)行相關(guān)有意義的體育活動(dòng)。我們還協(xié)助大體部老師就校運(yùn)會(huì)和各學(xué)院體育測(cè)試等相關(guān)事宜進(jìn)行了相關(guān)的布置。

7、參加了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

文體部各成員積極接受干部思想培訓(xùn)，并圍繞培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)生干部工作藝術(shù)、形象與素質(zhì)、模范帶頭作用作出了積極發(fā)言，提出相關(guān)意見與建議。

8、認(rèn)真完成上級(jí)分配的臨時(shí)性任務(wù)，積極配合其他部門的工作并適時(shí)的與其它的部門加強(qiáng)交流，交換各自的思想。

三、文體部工作展望

1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。

2、想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，組織開展與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)文娛和體育活動(dòng)。

3、以重大節(jié)日為契機(jī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，內(nèi)引外聯(lián)，思路開闊、方式新穎地開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)。回首一年的歷程，我部雖取得了一定成就，但仍存在著一定的不足，因相關(guān)原因，大型文娛活動(dòng)開展較少，工作開展不是十分創(chuàng)新，部門積極性也未充分調(diào)動(dòng)，為此，我部門將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)工部關(guān)于學(xué)生干部管理?xiàng)l例規(guī)定及相關(guān)文件，嚴(yán)格要求本部門成員，提高部門成員工作積極性并調(diào)動(dòng)各分院文體部門的積極性，推陳出新，加速創(chuàng)新的步伐，力爭(zhēng)做到“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，使每個(gè)文體干部都能心系文體、心系校園，為建設(shè)一個(gè)和諧的校園而共同努力。

湖南文理學(xué)院校學(xué)生會(huì)文體部

二○一○年一月三日

第四篇：2011年下學(xué)期學(xué)委工作總結(jié)報(bào)告

2011年下學(xué)期學(xué)委工作總結(jié)報(bào)告

2010級(jí)社會(huì)學(xué)系

本學(xué)期在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師以及各位科任老師的教導(dǎo)與關(guān)懷下，我班全班38位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等各個(gè)方面均表現(xiàn)較佳。

身為本班本學(xué)年學(xué)習(xí)委員，首先，各位同學(xué)信任我，把這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)交給我，除了責(zé)任，我也感到了壓力。時(shí)刻把同學(xué)們的學(xué)習(xí)放在首位，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)，為師生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流提供平臺(tái)，讓全班同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所得，是我應(yīng)盡的職責(zé)。

其次，在與各位老師以及其他班委的相關(guān)工作方面，勤協(xié)商、多交流，溝通老師與同學(xué)，傳達(dá)老師的通知和任務(wù)，反映同學(xué)的利益與訴求，和本班各位班委同心協(xié)力，一起為同學(xué)們的學(xué)習(xí)添把柴，加把火。

另外，我校校園生活豐富，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及學(xué)社聯(lián)各社團(tuán)經(jīng)常舉辦各類活動(dòng)。所以，讓同學(xué)們?cè)诙嗖实男@生活中，既培養(yǎng)廣泛興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)，又把學(xué)習(xí)抓緊、抓好，需要我和三會(huì)工作人員做好協(xié)調(diào)，在保證學(xué)習(xí)的前提下，充分利用課余時(shí)間，使得各位同學(xué)多方位發(fā)展自己。

下面，就由我主要從以下三個(gè)方面，總結(jié)我班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況： 第一、在學(xué)習(xí)工作方面，開學(xué)伊始，我就為同學(xué)印發(fā)了新的課表，又緊張地為大家買了一些科目的舊書，以便同學(xué)們課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，也大大減少了課堂的筆記量；接著的是綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部分，由于大一兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不完整，上一任學(xué)習(xí)委員卓如斌轉(zhuǎn)到物信院國(guó)防班了，原始成績(jī)的數(shù)據(jù)也是從輔導(dǎo)員、上任班委處集齊的，所以整個(gè)工作十分麻煩。在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的鼓勵(lì)下，我最終如質(zhì)如量完成了這部分的測(cè)評(píng)分統(tǒng)計(jì)工作；整個(gè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果公布后，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定工作又開始了，借助之前綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)留下的數(shù)據(jù)，這一階段工作比較簡(jiǎn)單；本學(xué)期我們還備考了湖南省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)考試，全班同學(xué)雖然沒有報(bào)名學(xué)校的培訓(xùn)班，但是大家找復(fù)習(xí)資料，下載模擬考試軟件，互相解疑答難，最后全班以優(yōu)秀的成績(jī)通過了考試；為了加強(qiáng)

班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，全部班委經(jīng)過多次討論，并由全班同學(xué)審定通過，決定仿照綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法制訂班級(jí)文明寢室評(píng)比細(xì)則，評(píng)比以寢室為單位，評(píng)比板塊分為四部分，包括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)參與和班級(jí)宣傳。每個(gè)板塊以10分為基準(zhǔn)分，在此基礎(chǔ)上加減分。以月為單位進(jìn)行寢室評(píng)優(yōu)，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。從實(shí)施情況來看，確實(shí)有助于督促同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。

第二、在師生溝通方面，在各科目老師上完第一節(jié)課后，我就積極地把自己介紹給老師，和老師們交換了手機(jī)號(hào)碼和郵箱，方便以后老師與同學(xué)的溝通；我們的一些老師，尤其是專業(yè)老師，很關(guān)心同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣情況。因?yàn)槲野啻蟛糠滞瑢W(xué)是被調(diào)劑到社會(huì)學(xué)專業(yè)的，許多同學(xué)對(duì)這門專業(yè)一開始并不了解學(xué)習(xí)興趣不足，但是經(jīng)過一年的接觸與了解，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了社會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)，并有相當(dāng)部分同學(xué)已經(jīng)對(duì)社會(huì)學(xué)這門智慧與有一定發(fā)展前景的專業(yè)生發(fā)了興趣，學(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)勁。在學(xué)院舉辦的公關(guān)大賽中，全班同學(xué)積極參與，講公共關(guān)系課的胡建新老師耐心地為我們找點(diǎn)子、挑毛病，由我班劉樹陽(yáng)同學(xué)組織帶領(lǐng)的小組一舉奪冠。在羅忠勇老師的問卷設(shè)計(jì)與社會(huì)調(diào)查課上，經(jīng)常能看到師生之間、各小組同學(xué)之間激烈討論的場(chǎng)景，羅老師還為我們提供了一份社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生必讀/參考書目，以指導(dǎo)和督促我們的專業(yè)學(xué)習(xí)；在輔導(dǎo)員張?jiān)獜?qiáng)老師的提議下，我們開展了課前演講活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鍛煉同學(xué)們的演講能力，收到了不錯(cuò)的效果；大一新生軍訓(xùn)后不久，我班全體同學(xué)參加了和2011級(jí)新生的新老生交流會(huì)，大家認(rèn)真的解答學(xué)弟學(xué)妹的各種問題，有的找到了老鄉(xiāng)，有的親切交談，大家有說有笑，一下子成了一家人；在期末復(fù)習(xí)備考階段，班級(jí)同學(xué)們自發(fā)地向各處搜集復(fù)習(xí)資料，有的甚至自己整理出了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，都向全班共享。整個(gè)班級(jí)的同學(xué)，還有各位科任老師，大家相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，能成為這樣一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我感到很高興。

第三、在學(xué)習(xí)與活動(dòng)的協(xié)調(diào)方面，我始終強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)為主。我校各種活動(dòng)豐富多彩，三會(huì)招新招干、籃球賽、公關(guān)大賽、寢室設(shè)計(jì)大賽等等，班級(jí)同學(xué)們也十分積極的參與，有不少同學(xué)在三會(huì)、社團(tuán)和學(xué)校勤工助學(xué)崗位任職，有的同學(xué)當(dāng)家教、做兼職等，這些同學(xué)在這些活動(dòng)或崗位中付出了時(shí)間和精力，同時(shí)也獲得了鍛煉和發(fā)展，值得肯定與支持。但是，有一小部分同學(xué)不能很好的處理學(xué)習(xí)

與這些活動(dòng)或工作的關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)欠佳，多次遲到、甚至?xí)缯n，考試成績(jī)也不太理想，我本人也和他們有過多次談話，實(shí)在不能改正的，交由輔導(dǎo)員老師處了。希望他們還是要以專業(yè)學(xué)習(xí)為重，不要舍本逐末。

總而言之，這一個(gè)學(xué)期里，全班各位同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，同學(xué)們都很配合我的工作，各位老師和其他班委也給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在這里，我要好好地反思這一學(xué)期的工作，我自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以身作則，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣，更好地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

2010級(jí)社會(huì)學(xué)班學(xué)習(xí)委員：周志標(biāo)

2012年1月29日

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告[范文模版]

小學(xué)第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期，我校遵循“健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教師隊(duì)伍紀(jì)律為抓手，以24字教學(xué)模式為支撐，推行教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工作要求，確保無安全事故發(fā)生。

2、每天檢查值班教師值班到崗情況，每周統(tǒng)計(jì)，小結(jié)，不斷強(qiáng)調(diào)值班紀(jì)律，要求堅(jiān)守崗位，認(rèn)真記錄，確保安全。

3、本學(xué)期檢查消防設(shè)施兩次，及時(shí)給滅火器加壓。

4、9月份、12月份組織安全演練各一次，對(duì)安全演練過程中的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整改。

1、積極推進(jìn)24字模式改革，每周一進(jìn)行公開課展示，下午開會(huì)先說課、評(píng)課，充分保障教研時(shí)間的效能。

2、實(shí)行小組評(píng)價(jià)，教室里布置小組評(píng)價(jià)展板，每節(jié)一清算，每周班會(huì)一總結(jié)，班級(jí)優(yōu)秀小組和個(gè)人以及積分情況，每周一上報(bào)，每?jī)芍苄》泉?jiǎng)勵(lì)，每月一次全校獎(jiǎng)勵(lì)。

3、探索幾種課型的課堂模式，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)和探討，教師觀念得到很大改變。

4、積極在教育博客發(fā)博文，并把精彩博客在教研會(huì)上共同學(xué)習(xí)。

5、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，一查一公布，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

6、提倡使用導(dǎo)學(xué)案和班班通上課，及時(shí)對(duì)勇于嘗試的教師給予表?yè)P(yáng)肯定。

大課間加入足球元素，提高學(xué)生參與興趣。并組織學(xué)生元旦顛球、繞球比賽。1、11月份組織召開家長(zhǎng)會(huì)，先集合全體家長(zhǎng)在校園開會(huì)，和家長(zhǎng)溝通教育方法，再分班召開，由班主任和家長(zhǎng)溝通交流。增進(jìn)了家校理解，推動(dòng)了教師進(jìn)步。2、12月底師生共愉共樂，組織元旦顛球、繞球比賽，活躍了校園氛圍。

1、完成圖書室整理工作，學(xué)生每天都可以讀書。

2、完成教師樓房頂治漏工作。

3、教學(xué)樓三樓整改，學(xué)生教室整理工作。

4、辦公室購(gòu)置空調(diào)，改善教師辦公條件。

1、讀書工作沒做扎實(shí)，學(xué)生讀書較少。

2、教師外出學(xué)習(xí)次數(shù)少。

3、學(xué)生鍛煉沒有形成有效的機(jī)制，缺乏監(jiān)管和督促。

4、教研還未形成成熟思路，有待繼續(xù)摸索落實(shí)。

5、社團(tuán)活動(dòng)沒有形成特色。

1、積極思考與探索學(xué)校的管理方法，使管理更科學(xué)、規(guī)范。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，認(rèn)真組織開展家訪，家長(zhǎng)會(huì)。

3、多組織教師外出看一看，聽一聽，不斷提高教師視

野，思考個(gè)人發(fā)展方向。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書、練字時(shí)間的管理，形成常態(tài)。

5、注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)。

6、社團(tuán)活動(dòng)，全員參與，抓2個(gè)主要的社團(tuán)活動(dòng)，搞出特色。

7、積極營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度，提高學(xué)校影響力。