第一篇：班主任畢業(yè)贈言

畢業(yè)贈言

劉再英

文挺：你就要離開我，離開美視學(xué)校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯！你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實(shí)地，是不會取得多大的成功的。希望在中學(xué)里，除了學(xué)習(xí)更深層次的知識外，還要學(xué)會“認(rèn)真”這一品質(zhì)。只有這樣，你才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。努力吧，老師相信你！

愛你的劉老師

子玉：三年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一個十分聰明，善于學(xué)習(xí)的孩子！你來到美視三年，你的學(xué)習(xí)一直名列全年級第一名，實(shí)在是了不起。但和你的學(xué)習(xí)相比，你的行為習(xí)慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而挨批評。你就要進(jìn)入中學(xué)，老師只希望我的孩子們在中學(xué)個個都是熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎?

愛你的劉老師

何林：你一直是老師心目中的好孩子，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，F(xiàn)在，你就要離開我進(jìn)入中學(xué)了，說實(shí)在的，老師可真舍不得你呀！在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實(shí)，起碼的警惕應(yīng)該要有，要學(xué)會保護(hù)自己。最后，祝你在中學(xué)生活、學(xué)習(xí)愉快！

愛你的劉老師

格菲：很快，你就是中學(xué)生了，老師見你的機(jī)會可就少了。老師會想你的，你會想老師嗎？中學(xué)和小學(xué)有著很大的不同，在中學(xué)里，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，自己獨(dú)立解決事情的機(jī)會更多，同時，要求自律的時間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學(xué)里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì)，同時更加嚴(yán)格要求自己，目標(biāo)更高一些，讓自己有一個良好的開端，并堅持不懈，使自己越來越優(yōu)秀。

愛你的劉老師

吉承：轉(zhuǎn)眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進(jìn)步，老師很欣慰這一點(diǎn)。但是，吉承，你和其他同學(xué)比，還是有較大差距的。你就要進(jìn)入中學(xué)了，老師想告訴你：一個人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力！所以，老師希望你在中學(xué)里多聽從師長的教誨，多接受同學(xué)朋友的幫助和建議甚至批評，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己有一個大的進(jìn)步，好嗎？

愛你的劉老師

唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律、自強(qiáng)、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在，你就要離開我到中學(xué)去了，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學(xué)去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。但是唐徠，你也有一些小缺點(diǎn)喲，比如，比較小氣，不太寬容；不太體諒他人；當(dāng)然了，挑食是最大的缺點(diǎn)了。所以，老師希望你能在中學(xué)改掉這些缺點(diǎn)，讓自己過得更好！

愛你的劉老師

楊松：在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事，在這里，劉老師要對你說聲“謝謝！”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級、學(xué)校的各項(xiàng)活動，從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力。一句老話送給你：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

愛你的劉老師

李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的，有了你的幫助，劉老師還真輕松了許多。謝謝你，李肅乖孩子！中學(xué)的大門已為你打開了，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度，過了，就顯得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美！

愛你的劉老師

博文：在老師的眼中，你是一個熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式，對自己喜歡的事物認(rèn)真而執(zhí)著。你來學(xué)校兩年，也幫助老師做了許多的事情，老師打心眼里感謝你。但是博文，生活在一個集體中，團(tuán)隊精神非常重要。要相信，再能干的個人也比不上一個團(tuán)結(jié)的集體的力量。所以，老師還希望你在中學(xué)里多服從班級的利益，多遵守學(xué)校、班級的規(guī)定，做一個優(yōu)秀的隊員，為建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

愛你的劉老師

若皓：來學(xué)校一年，你給老師留下了深刻的印象。除了你動作慢以外，更主要的還是你那神奇的“數(shù)學(xué)腦袋”。任何老師和同學(xué)都知道你是一個特別聰明的孩子，你喜歡看書，知識面廣，喜歡動腦思考琢磨周圍的一些事，也喜歡發(fā)表自己的見解，這是一個好習(xí)慣。但是，若皓，與其說一千道一萬，不如動手干一干。真的，不是任何事情只需想一想說一說就行的，更多的事情需要我們付諸行動，踏踏實(shí)實(shí)地去做。所以，老師希望你在中學(xué)多用行動告訴大家：“我能行！”，好嗎？

愛你的劉老師

彭千：你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)也挺活潑開朗，真好！你馬上就是中學(xué)生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。祝你進(jìn)步！

愛你的劉老師

苗子：你是一個快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進(jìn)，總希望自己不斷進(jìn)步。你熱情，總盼望能幫助老師做事。苗子，來到我們班的這一年里，你留給了老師同學(xué)們深刻的印象?，F(xiàn)在，你就要進(jìn)入中學(xué)了，老師最后再重復(fù)一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動！祝你在中學(xué)學(xué)習(xí)愉快！

愛你的劉老師

明鑫：總想起你剛來我們班時怯怯的神情，和你高大的個子形成了鮮明的對比。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué)，踏入一個新的班集體了，時間過得可真快呀！明鑫，老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂！可是明鑫，老師想再一次提醒你：學(xué)習(xí)可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好，你明白了嗎？祝進(jìn)步！

愛你的劉老師

爾迪：你是一個聰明能干的男孩，勇敢堅強(qiáng)也是你突出的優(yōu)點(diǎn)。你潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力令人欣賞。你是生活上的強(qiáng)者，是生活老師得力的助手。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點(diǎn)，對自己要求很底，不嚴(yán)格，是造成你學(xué)習(xí)成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學(xué)生了，記住老師跟你說過的話：學(xué)習(xí)是自己的事，自己不努力，家長老師再操心也無濟(jì)于事。祝你在中學(xué)里有大的進(jìn)步！

愛你的劉老師

力豪：告訴你一個秘密，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業(yè)了！你來我們班上雖然只有短短的一年，可你的開朗活潑、幽默風(fēng)趣給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你個頭雖大，可從不欺負(fù)同學(xué)，相反，你成了同學(xué)們最好的朋友。在此，老師祝愿你在中學(xué)里依舊快樂、開心！

愛你的劉老師

一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學(xué)們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學(xué)校一年，更多的時候你總是靜靜的，可每周一早上你總能認(rèn)真負(fù)責(zé)地為老師收齊同學(xué)們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你。一雄，你就要離開小學(xué)升入中學(xué)了，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些，與人交往時別斤斤計較。遇到困難盡量自己解決，實(shí)在不行可求助父母老師，但不能事事都求父母，這樣你就永遠(yuǎn)都長不大了，懂了嗎？祝你進(jìn)步！

愛你的劉老師

林馨：一個體貼懂事的女孩兒，一個富有愛心、同情心的女孩兒！如今，你就要離開劉老師到中學(xué)去了，我可真舍不得你呀。來美視三年，你一直那么熱心、熱情，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工作，認(rèn)真、主動，沒有半句抱怨，老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學(xué)里繼續(xù)保持善良、純真的個性，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！

愛你的劉老師

熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里。如今，你就要離開小學(xué)，離開劉老師了，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持，更多的時候需要你去勇敢地展示自己，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，從而贏得別人的贊賞和信服，也才能真正的把握機(jī)會，取得成功。祝進(jìn)步！

愛你的劉老師

馮朵：你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽(yù)和贊揚(yáng)，同時也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，朵朵，老師真的為你驕傲！現(xiàn)在，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考，多體諒他人，并真誠給予人幫助和支持，做一個富有愛心、善解人意的孩子。

愛你的劉老師

惠靈：你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學(xué)習(xí)的女孩，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考，多合作，做一個善解人意的女孩。另外多加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

愛你的劉老師

子欣：一個小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學(xué)的品質(zhì)。來美視兩年，你的進(jìn)步令人刮目相看！快進(jìn)中學(xué)了，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學(xué)習(xí)，還要多吃飯，多鍛煉，快快長高哦！

愛你的劉老師

夢婷：兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學(xué)習(xí)，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學(xué)爭吵，是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學(xué)習(xí)上可不能太文靜，該問的要問，該說的要說，該讀的要讀。馬上你就要進(jìn)入中學(xué)了，祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得更大的進(jìn)步。

愛你的劉老師

思汐：首先恭喜你在小學(xué)階段取得了優(yōu)異的成績。你一直是個很有個性的女孩，有主見，有思想。在美視三年，你收獲了不少的榮譽(yù)和贊揚(yáng)，老師很驕傲有你這樣的學(xué)生，也真羨慕你媽媽有這么一個好女兒。但是思汐，當(dāng)今社會是一個需要溝通交流與合作的社會，個人的能力相對于集體的力量來說，總是很渺小的。溝通合作是現(xiàn)代人必須具備的能力。因此，劉老師還希望你要有意識的加強(qiáng)自己與人溝通交流的能力，別老一個人躲到一邊看書，好嗎？

愛你的劉老師

薏如：你一直是一個自強(qiáng)自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，真棒！雖然臨近畢業(yè)時有一點(diǎn)放松自己，但很快你意識到了不對，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài)，這足以說明你是一個自控能力很強(qiáng)的孩子。因此，在畢業(yè)之際，老師祝愿你在中學(xué)里一直能保持這種積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，掌控好人生的方向，取得更大的進(jìn)步！

愛你的劉老師

蘭瑾：看到你的名字，我的眼前便會閃現(xiàn)出無數(shù)有關(guān)你的鏡頭：英語才藝表演上講故事的情景；國旗臺上演講的神情；六一節(jié)舞臺上跳舞的身姿，還有那略帶羞澀的微笑??其實(shí)，蘭瑾，你真的很優(yōu)秀，但為什么總給人一種默默無聞的感覺呢？我想，那是你還缺少一份主動爭取的勇氣。所以，蘭瑾，老師真的希望你在中學(xué)里多展示自己，多主動為自己爭取一些機(jī)會，多鍛煉自己，好嗎？

愛你的劉老師

美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學(xué)校，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關(guān)心還不夠啊！你來到學(xué)校以來，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進(jìn)步，但老師也知道，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人。其實(shí)美子，老師想告訴你：每個人都是獨(dú)特的個體，每個人都有自己的長項(xiàng)和弱項(xiàng)。有些事情，只要我們盡力了，就不要太在乎結(jié)果，更不要責(zé)備苛求自己。我們要做的就是盡力去做，并盡可能發(fā)揮自己的長項(xiàng)來彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)就是了，你懂了嗎？真心希望你天天開心！

愛你的劉老師

夢珂：臉就像六月的天，說變就變，開始還笑逐言開，馬上就翹起了小嘴，真是一個長不大的小女孩！夢珂，馬上就是中學(xué)生了，可不能再像現(xiàn)在這樣任性喲。其實(shí)，你聰明能干、學(xué)習(xí)成績不錯，又彈得一手好鋼琴，老師相信你今后會有不錯的發(fā)展。但同時也希望你遇事要動腦筋，分清是非，要有自己的主見，懂了嗎？

愛你的劉老師

鐘杰：說句實(shí)話，你考上了實(shí)驗(yàn)班，還真有點(diǎn)出乎老師的預(yù)料呢，看來，老師該挨批評了，居然這么不了解自己的學(xué)生！鐘杰，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興！但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，你要走的路還很長很長，老師希望你今后繼續(xù)努力，并且不管遇到多大的困難，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄，好嗎？老師等著你的好消息。

愛你的劉老師

付月：一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運(yùn)動衫、一雙運(yùn)動鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細(xì)膩；她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學(xué)習(xí)生活了兩年，現(xiàn)在，你就要升入中學(xué)，老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂，但也有兩句話想與你共勉：我們應(yīng)該善待周圍的人和事，不管他們是否比我們?nèi)跣?。也許物質(zhì)和地位上有著許多的差異，但精神上人人都應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)該尊重他們的付出和勞動，你說對嗎？

愛你的劉老師

可心：一個漂亮的姑娘！對照三年前的你，你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變，真好！老師知道，就要進(jìn)入中學(xué)的你有著許多美好的憧憬，但是可心，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花，更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準(zhǔn)備去迎接困難和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄自己的理想和努力，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎？祝快樂！

愛你的劉老師

第二篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言 無論走到哪里，記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。

得意時，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；

失意時，不要忘了你身后的我們，還會幫你度過難關(guān)。

寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，最后，讓我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，健康、幸福、快樂！

無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。

相信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

一、是否意識到自己的一個優(yōu)點(diǎn)，并注意發(fā)揚(yáng)；是否意識到自己的一個缺點(diǎn)，并主動糾正？

二、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識？

三、你做人、做事是否認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮、規(guī)范？

四、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來做準(zhǔn)備？

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了

一個人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

天生我才必有用。

時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。自信來源于對自我的正確認(rèn)識，自卑來源于比較的結(jié)果．

建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。硝煙散盡論英豪狹路相逢勇者勝

久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更

堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

挺直胸膛直面高考

前程似錦激流勇進(jìn)沖鋒陷陣心如止水笑看六月云卷云舒傲對考場風(fēng)云變幻

苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾

用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌

寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭

拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊

不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……

最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。信心、細(xì)心、耐心－－高考成功的保證。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變

用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。

（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

（2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?！?/p>

（3）褒揚(yáng)性贈言。如，“你不張揚(yáng)的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?/p>

（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！?/p>

（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

2．風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。常見的有：

（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?/p>

（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?/p>

（3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來?！?/p>

（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定?！?/p>

（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！?/p>

3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。

贈給意志堅強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！?/p>

贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

贈給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

贈給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！?/p>

贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?！?/p>

贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。”

贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅?！?/p>

贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?！?/p>

贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原?！?/p>

贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！?/p>

（曹茂盛）

（四）教師寫給學(xué)生的贈言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

● 衡量一天，不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。

● 把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評當(dāng)成“保健箱”。

● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

● 讀書造就未來，知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

● 當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

● 活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。

給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｏ喾暧指鎰e，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。”

第三篇：班主任畢業(yè)贈言

志存高遠(yuǎn)

揚(yáng)帆啟航

——給遠(yuǎn)航中隊我所有的寶貝們

你們的小學(xué)生涯即將畫上圓滿的句號。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現(xiàn)在我的腦海。你們即將畢業(yè)，步入中學(xué)的校園。在這里莊老師代表全體任課老師向你們表示祝賀！此時此刻，心中有千言萬語也難以表達(dá)我心中的所思所想。就借這個機(jī)會和大家說說心里話:

我舍不得大家!

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的說明書還在我的桌位里，也許我們之間曾有過爭執(zhí)、懷疑。但我要說——

我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你們走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你們消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你們在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:

請你理解老師殷切的希望!如今，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之時，老師有幾句話想送給你們。

第一，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。相識、相聚是一種緣份。我們班的同學(xué)互相關(guān)心，互相鼓勵，充滿了關(guān)愛，這樣的同學(xué)情最純、最真、最貴、最值得懷念!你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個成長，老師都傾注了無數(shù)的心血，這樣的師生情你們要常懷念！

第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強(qiáng)。任何時候要保持自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ陌閭H，有了它就邁出了成功的第一步。不要害怕失敗，因?yàn)槭≈刑N(yùn)含著成功的契機(jī)；不要害怕挫折，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€人的意志。

第三，希望你們在生活中要常懷感恩之心。“感恩”之心就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對同伴、對老師、對社會……只要你心中常常懷著一顆感恩的心，生活將賜予你燦爛的陽光。

最后，老師希望你們永遠(yuǎn)記住我們遠(yuǎn)航中隊是一個最棒的班級，我們積極溫暖、快樂團(tuán)結(jié)；我們渾南一小更是一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭！在這分別的鐘聲即將敲響之際，老師深深地祝愿你們進(jìn)入中學(xué)后用勇敢頑強(qiáng)書寫新的輝煌！祝福你們的生活充滿著陽光！祝福你們健康快樂地成長！

第四篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

三年時間，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去，你們走過人生最重要的一個驛站，現(xiàn)在背起行囊，行進(jìn)在下一個驛站的路程中，可以欣賞你所看到的美麗，但不能駐足留戀，那不屬于你，她只是為你的行程免去寂寞而出現(xiàn)的曇花，為你的人生之路點(diǎn)綴一些色彩。

沒有人能告訴你的未來，她存在于你的心靈，堅定于你的腳步，寫意于你的雙眸，回響于你的吶喊。誠然，在你以后的成長中，會因環(huán)境的改變而引起內(nèi)心的波動，希望那時美麗的漣漪，而不是波浪，是你成長中不能承受之重。

三年來的朝夕相伴，是你們給了我歡樂，我明白了年輕的是心靈，老去的只是軀體，我時刻被你們的精神感動著。為你們的真誠，為你們的耐心，為你們的執(zhí)著，為你們的善解人意。我給予你們的很少，卻得到如此豐厚的回報，是我人生中莫大的欣慰，是你們的善于感悟，你們的青春活潑，給我的生命注入了活力。孩子們，這是我感動的，也是我應(yīng)該感謝的，有時，感到你們所犯的錯誤也是可愛的。

明天你們又踏上新的征程，我只能在心中默默的祝福你們，在你們的奮斗中，如果有什么困難，希望你們還能想起我。

忘不了你們的一顰一笑，忘不了你們的活潑可愛，忘不了你們的多愁善感，忘不了你們噴薄欲出的才情，忘不了你們給予我的一切........揮一揮手，孩子們！一路走好，祝愿我的孩子們：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！

第五篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

帶著熱情與寬容上路；帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)；帶著正直與善良做人；帶著溫暖和愛心生活。

祝你的夢想都實(shí)現(xiàn)，從此一路陽光燦爛。

你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)！愿你更自信！

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

你用自己的勤奮和執(zhí)著書寫青春，也許成事在天，也許謀事在人，但相信用心追求的過程一定很美，相信事在人為。

風(fēng)華正茂的歲月里，激揚(yáng)著青春的激情。心中有夢，腳下有路，不懼荊棘，也不懼風(fēng)雨，始終要堅信：沒有走不完的路，也沒有翻不過的山，成功的要訣，說穿了僅“堅持”而已。祝：鵬程萬里！

要想人前顯貴，就得人后受罪。

跑道沒有歇腳點(diǎn)。

保持“書生”本色，添些“將士”風(fēng)度。

受挫一次，對生活的理解便會加深一次。

努力學(xué)習(xí)就像到銀行存錢，存得越多，利息就越多。

涉淺灘者得魚蝦，入深海者獲蛟龍。