第一篇：文明上網(wǎng)班隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

班會策劃書

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動主題：

“文明上網(wǎng)，健康成長”

三、活動目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四、活動形式：

主題班會（多媒體課件展示、知識競答、互動游戲）

五、活動地點(diǎn)： 1號教學(xué)樓1319

六、活動時(shí)間： 2010年12月20號

七、活動過程：

1.由本班同學(xué)做的課件ppt展示 3.總結(jié)活動成果

八、活動內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：①聊天、娛樂，放松自己的心情；②瀏覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等

同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí)，可以請人監(jiān)督，定時(shí)檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；

二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；

三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。篇二：2“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結(jié) “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結(jié) 白河鎮(zhèn)李營小學(xué) 2015年

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結(jié) 正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會

—、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。2、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

二、教學(xué)過程：

開場白：

學(xué)生乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

合： “ 正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng) ” 主題班會現(xiàn)在開始。

（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩，沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。

請同學(xué)們結(jié)合自己的生活簡要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的積極影響？也可以談一談對于我們青少年來說網(wǎng)絡(luò)有什么樣的危害？（同學(xué)自由發(fā)言，指名發(fā)言）2、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

（二）真情對話訴心聲

主持人乙：如今，網(wǎng)絡(luò)的危害已逐漸向我們走來。在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們上網(wǎng)時(shí)是什么心情呢？看完這些例子他們現(xiàn)在的心情又是怎樣的呢？現(xiàn)在，我們請他們來說一說

（三）指點(diǎn)迷津明方向

主持人甲：看來，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾。那么我們應(yīng)該怎樣正確的對待網(wǎng)絡(luò)呢？現(xiàn)在讓老師來給我們講一講吧（老師表達(dá)觀點(diǎn)，提出意見）

（四）各抒己見尋良策

1、請同學(xué)說說怎樣合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

主持人乙：老師幫我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因并且告訴了我們一些對待網(wǎng)絡(luò)的方法，那么現(xiàn)在請同學(xué)們分組討論，想一想我們還可以怎樣做，請同學(xué)各抒己見。

生：控制上網(wǎng)時(shí)間。

（五）落實(shí)行動表決心 1、讀倡議書

2、班主任老師總結(jié)，同學(xué)們，今天大家都說得很好。通過今天這次班會，相信你們對網(wǎng)絡(luò)

也有一個(gè)正確認(rèn)識。所以不要因?yàn)榻?jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了你們的學(xué)業(yè)。你們是跨世紀(jì)的人才，不僅要看到網(wǎng)絡(luò)的好處，也要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的弊端。把網(wǎng)絡(luò)很好應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，使網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，發(fā)揮它巨大的潛大功能，成為學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要的輔助工具。

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題活動總結(jié)：

為了保護(hù)少年兒童健康成長，維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我校開展了形式多樣的健康上網(wǎng)宣傳活動，并對學(xué)校及周邊上網(wǎng)場所進(jìn)行了排查。

一、加強(qiáng)宣傳教育，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明

1、開展“讀好書，上好網(wǎng)”主題活動，各學(xué)校通過舉行“遠(yuǎn)離不文明網(wǎng)吧，做健康文明的小網(wǎng)民”活動啟動儀式，召開主題班隊(duì)會，辦健康上網(wǎng)主題電腦小報(bào)等形式教育學(xué)生文明上網(wǎng)，知榮知恥。

2、學(xué)校認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”知識的黑板報(bào)專欄，在校園內(nèi)懸掛“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境”文明上網(wǎng)主題標(biāo)語。

3、各學(xué)校少先隊(duì)利用周一的升旗儀式對全體師生進(jìn)行了主題為“點(diǎn)擊文明，健康上網(wǎng)”的宣傳教育。

4、課堂滲透文明上網(wǎng)，利用信息技術(shù)教育課，引導(dǎo)學(xué)生健康、文明上網(wǎng)。

5、以調(diào)查表形式深入了解學(xué)生在家上網(wǎng)活動情況。

二、排查上網(wǎng)場所，構(gòu)建清潔網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)上網(wǎng)場所的管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課上學(xué)生的上網(wǎng)管理，重新制定了學(xué)生上網(wǎng)管理制度。對于教師辦公室、圖書室等可以為學(xué)生提供上網(wǎng)服務(wù)的場所，要求相應(yīng)責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)生上網(wǎng)的監(jiān)護(hù)。

2、排查學(xué)校周邊上網(wǎng)服務(wù)場所。

通過一段時(shí)間的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有人在家里配置幾臺電腦，利誘學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)打游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)，學(xué)校迅速報(bào)請縣文化局予以查封。隨后，學(xué)校召開班主任會議，要求各班主任對此類事件要密切關(guān)注，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)學(xué)校；同時(shí)要求班主任加強(qiáng)教育與管理，嚴(yán)謹(jǐn)小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

通過這一系列的活動開展，讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，進(jìn)一步提高了學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)的意識，為保障廣大少年兒童身心健康，使少年兒童能暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)筑了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。篇三：“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”主題班會案例

六（3）班 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會案例

—、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生睜大慧眼,明辨是非，取舍有道，上網(wǎng)有度。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑心靈的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，提倡學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2、學(xué)生之間進(jìn)行交流,分析學(xué)生沉 迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng) 絡(luò) 聊 天的現(xiàn)狀與根本原因；

3、尋求家長的幫助與支持，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度,和家長們一起共商防止孩子沉 迷網(wǎng)絡(luò)的妙方。

三、教學(xué)過程： 今天就讓我們走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，去見識一下網(wǎng)絡(luò)這把欲說愛你不容易的雙仞劍?！皹?gòu)筑心靈的防火墻——從我做起，從現(xiàn)在起”（板書）

（一）七嘴八舌話網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

2、你可知網(wǎng)絡(luò)害處多？

網(wǎng)絡(luò)開闊了我們眼界，豐富了我們的生活，也給我們帶來了禍患，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。多媒體出示網(wǎng)絡(luò)綜合癥癥狀：

1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。

2、上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。

3、只有不斷增加上網(wǎng)時(shí)間才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)時(shí)間失控，經(jīng)常比預(yù)定時(shí)間長。

4、無法控制去上網(wǎng)的沖動。

5、每看到一個(gè)新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。

6、只要長時(shí)間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時(shí)剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動。有時(shí)早晨一起床就有想上網(wǎng)這種欲望。

7、每當(dāng)因@特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng)，便感到煩躁不安或情緒低落。

8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。

9、對家人或親友隱瞞迷#戀因@特網(wǎng)的程度。

10、因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)。

讓學(xué)生進(jìn)行自我診斷，或是同學(xué)、朋友診斷。如果有以下標(biāo)準(zhǔn)中4項(xiàng)或4項(xiàng)以上表現(xiàn)，且持續(xù)時(shí)間已經(jīng)達(dá)1年以上，那么就表明你已經(jīng)患上了網(wǎng)絡(luò)綜合癥。其實(shí)患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥也并不怕。關(guān)健是我們得有根治的決心和毅力。

（二）對癥下藥開療方

看來，無節(jié)制的上網(wǎng)擾亂了我們正常的生活和學(xué)習(xí)，打破了我們家庭的安寧和溫馨。網(wǎng)絡(luò)的不健康信息確實(shí)侵蝕了我們中有些同學(xué)的靈魂。有些同學(xué)的行為讓家長無奈，也讓教師痛心。這就難怪一提到網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)是趨之若騖，而家

長老師卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾？網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。

（三）各抒己見尋良策

分析了沉迷@網(wǎng)絡(luò)的原因，也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防@火墻?，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。

（四）舉行“構(gòu)筑心靈防火墻”簽名儀式

1、教師導(dǎo)入：

同學(xué)們：我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的蔓延滋生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不瀏覽不良信息，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉溺于虛@擬空間。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)@友，不進(jìn)入營業(yè)@性@不健康的網(wǎng)吧。健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，那就讓我們一起行動起來吧！

同學(xué)們行動起來吧！構(gòu)筑起我們心靈的防火墻，我們就能夠正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。為了更好地約束自己，我已事先擬定寫出了一份倡議書。

2、班長宣讀《構(gòu)筑心靈防火墻——從我做起“活動倡儀》

《構(gòu)筑心靈防火墻，從我做起》活動倡議

一、嚴(yán)格遵守小學(xué)生《守則》、小學(xué)生《日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，決不踏進(jìn)營業(yè)黑@網(wǎng)吧一步，向營業(yè)黑網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都只上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。強(qiáng)化自我管理，不看不健康的電影、錄像、書刊；不進(jìn)“三廳二室”，不進(jìn)網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所流連嬉戲；注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見或好朋友的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。

四、自我約束、互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行檢舉和幫助。

五、樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高辨別是非的能力。

第二篇：3.2班隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

3.2班主題班會活動方案

誠實(shí)守信，做文明學(xué)生

日期：2011.4.16

班會主題：誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生

主持人：吳雪雙、葉坤

活動目標(biāo)：通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。

活動過程：

一、全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。小隊(duì)長：（先由小隊(duì)長向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?！保?/p>

倪彤：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長回原位，喊“稍息?！比￡?duì)稍息。

倪彤：（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長然后跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮）“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，第XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢，活動是否可以開始，請指示。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，可以開始活動，并預(yù)祝活動取得成功！”

二、出旗，敬禮。

倪彤：出旗，奏樂，敬禮。禮畢，唱隊(duì)歌。（指揮：倪彤）請坐下！

3、2中隊(duì)“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

胥萬森：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

吳雪雙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族

尹亞韓：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

葉坤：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人

胥萬森：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

吳雪雙：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合：誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，誠信是你一生的幸福?！罢\實(shí)守信，做文明學(xué)生” 主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

胥萬森：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了假。

吳雪雙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。

胥萬森：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

吳雪雙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。胥萬森：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因?yàn)闆]有它，您的一生將寸步難行。請聽一小隊(duì)為我們帶來的詩朗誦《誠信》。

誠信

一個(gè)人可以沒有財(cái)富，只要他活得坦蕩；

一個(gè)人可以沒有名望，只要他問心無愧；

但一個(gè)人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。

誠自心，信自行，心行合一。

讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

誠信是立身之本。

誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。

雄鷹靠強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔；

人類以誠信的品德在歷史中閃亮。

呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！

呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

讓我們行動起來，做一個(gè)誠實(shí)守信的公民！

尹亞韓：古往今來有許多關(guān)于誠信的故事，請聽二小隊(duì)譚威同學(xué)為我們帶來的《曾子殺豬》的故事。

曾子是孔子得意門生，有一天，他的妻子為哄他的孩子不哭，說曾參要給兒子殺豬吃肉，結(jié)果她回來后豬真的被了。曾參的目的是教孩子言而有信，而不學(xué)會哄騙別人。

葉坤：是啊，曾子為了教育自己的孩子要講誠信不惜一切代價(jià)，下面讓我們在來聽一個(gè)關(guān)于誠信的故事，請聽三小隊(duì)倪彤同學(xué)講《貪得一錢丟了官》的故事。

從前有一個(gè)人，在做書生時(shí)，把別人丟下的一個(gè)錢幣偷拾起來為己有，被旁邊的一個(gè)人看見了。后來，書生金題名，但卻被貶，因?yàn)榭匆娝麚戾X的那個(gè)是他的大人。大人說他貪小利將來必成貪官。所以不如早就讓他丟官，以免浪費(fèi)百姓錢財(cái)。

胥萬森：長久流傳的故事富有魅力。

吳雪雙：今天聽了仍讓人感慨不己。

胥萬森：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

吳雪雙：誠信是少年兒童做人的根本。

合：我們的生活需要誠信，請聽四小隊(duì)的同學(xué)為我們演唱歌曲《一分錢》。

葉坤：多么動聽的歌曲呀！使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。請看五小隊(duì)為我們帶來的小品《拍賣會》。

（甲、乙）二人

甲：我先宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。

乙：我們要拍賣的第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”，請競拍。

學(xué)生A：一百元。

學(xué)生B：四百元。

學(xué)生C：五百元。

甲：請問你為什么盡全部財(cái)力買這項(xiàng)品質(zhì)。

學(xué)生C：“自信”對我很重要，它是成功的基礎(chǔ)。因?yàn)槲胰狈ψ孕?，失去了很?/p>

展示自我的機(jī)會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機(jī)會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運(yùn)。

乙：下面我們拍賣的第二項(xiàng)品質(zhì)是“誠信，底價(jià)為“三百”，請競價(jià)。

學(xué)生D、E、F三人同時(shí)出最高價(jià)

甲：現(xiàn)在我把決定權(quán)交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個(gè)同學(xué)分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。

學(xué)生D：我在班級里，知心朋友很少，同學(xué)們說我說話不算話，考試時(shí)會作弊，現(xiàn)在我常感到孤獨(dú)，所以我需要誠信，我希望能買到它

學(xué)生E：誠信是一種美德，每當(dāng)我做了不誠實(shí)的事情時(shí)，心中就會感到不安，我希望買到誠信

學(xué)生F：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點(diǎn)，我都直接指出來，我對每個(gè)同學(xué)都是真誠的。因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲\的付出，才有真誠的回報(bào)，我想這份“誠信”也應(yīng)該屬于我。

乙：我覺得三位同學(xué)說得都很好，給誰已經(jīng)不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質(zhì)將永遠(yuǎn)不變，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)

甲：現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

尹亞韓：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

葉坤：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。

尹亞韓：希望寄托在我們身上。

葉坤：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞六小隊(duì)為我們帶來的關(guān)于誠信的名言警句。

六小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)收集了大量的誠信名言，比如：

A：人而無信,不知其可也——孔子

B：養(yǎng)心莫善于誠——荀子

C：巧詐不如拙誠——韓非子

D：精誠所至，金石為開——王充

胥萬森：古往今來，有許多講誠信的童謠，第七小隊(duì)就收集了不少，還是請七小隊(duì)介紹介紹吧！

七小隊(duì)長：請欣賞我們小隊(duì)帶來的童謠表演《誠信之花處處開》：

A：隊(duì)鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神。（快講?。?/p>

B：少先隊(duì)員要知道，誠實(shí)守信很重要，你要我要他也要。（重要！）

A：健康成長第一條，做人處事要誠摯，品行高尚不可欺。（不可欺！）B：對待父母要誠心，同學(xué)相處要坦心，心胸坦然莫虧心。（要記?。。?/p>

A：要是犯了小錯(cuò)誤，不要裝模又作樣，實(shí)把真情來相告。（對，不錯(cuò)?。〣：應(yīng)允別人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎人人贊。（人人贊?。?/p>

A：咱們是祖國新一代，誠信常常心頭記，誠信之花代代開。（代代開！）B：若是同學(xué)沒誠信，不要袖手旁觀不理睬，幫其馬上改過來。（說得對?。?/p>

A：人人都來講誠信，沒欺沒騙亦無詐，你樂我樂他也樂。（哈哈，其樂無窮?。〣：誠信要從小事做，不要輕易被動搖，高尚人格永伴隨。（永伴隨?。?/p>

A：大家都來講誠信，誠信之花處處開，幸福屬于你我他。（對，幸福！）

（合）:一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

吳雪雙：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代文明的基石和標(biāo)志，是為人處事最重要的品質(zhì)。

親愛的同學(xué)們：

誠實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，更是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的道德準(zhǔn)則之一。作為一個(gè)有德的好學(xué)生，我們應(yīng)該銘記“好習(xí)慣成就好人生”的校訓(xùn)，以誠信規(guī)范日常行為，誠信做人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)，把自己塑造成誠信小學(xué)生，努力打造誠信班集體。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、樹立個(gè)人誠信形象。在與同學(xué)交往中相互理解、明理誠信、嚴(yán)守公民道德，倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠待人，恪守承諾；、誠信處事，守時(shí)守信。言必行，行必果；自覺遵守學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律。不說謊話，不隱瞞錯(cuò)誤，不隨便拿別人的東西，借東西、撿東西要還，不貪小便宜，不要不懂裝懂。誠信立身，自立自強(qiáng)；

3、帶齊學(xué)習(xí)用具，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，不隨便說話，不做小動作，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)；

4、積極參加體育鍛煉，做操動作認(rèn)真，不說話，不偷懶，注意安全；

5、講究個(gè)人衛(wèi)生，服裝、領(lǐng)巾整潔；保持教室桌椅整齊，地面干凈整潔；認(rèn)真值日，不偷懶。

人無信不立，業(yè)無信不榮，家無信必衰,國無信必危。親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)誠信意識，重視誠信價(jià)值，推動誠信教育；知榮明恥，厚德載物，以實(shí)際行動帶動周圍的同學(xué)，一起加入誠信的隊(duì)伍，走誠信人生，創(chuàng)誠信班集體！

四、下面請輔導(dǎo)員講話：

班主任總結(jié)：同學(xué)們，通過今天班會上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個(gè)誠實(shí)守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會更好。

五、呼號：

——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮

——‘時(shí)刻準(zhǔn)備著。”

吳雪雙：呼號！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

吳雪雙：呼號畢！

六、退旗儀式。

吳雪雙：全體起立，奏樂，退旗，敬隊(duì)禮。

第三篇：二年級優(yōu)秀班隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

三年級優(yōu)秀班隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

活動主題：家庭中

時(shí)間:星期五下午

地點(diǎn):教室

活動意義：

今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)任?；顒幽康模?/p>

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。

3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響?；顒訙?zhǔn)備：

1、拍攝校園短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?；顒舆^程：

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、那你們能說說在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說）

4、師小結(jié)：

同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

2015年12月

第二小學(xué)

第四篇：文明班隊(duì)會教案

主題：文明禮儀伴我行

活動目的：

1、通過看圖片，聽故事，討論等系列活動，使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí)的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、動手寫等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備：

1、開班隊(duì)會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動時(shí)間：3月27日

活動對象：三年級3班全體少先隊(duì)員 活動過程：

一、開始環(huán)節(jié)。

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢，請指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功。

主持人：全體起立，出旗（放音樂）唱隊(duì)歌（指揮上臺 放伴奏）

二、中間環(huán)節(jié)。(一)主持人宣布班會開始

主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。

主持人乙：祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫，文明禮儀陪伴著我快樂成長。

主持甲：文明禮貌從小學(xué)起，從我做起。

主持乙：做一個(gè)文明的好孩子，是我們共同的心愿。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界。

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（二）、活動過程

1、講故事。

甲：首先讓我們回到幾千年前，看看我們的祖先是如何講文明禮儀的，請聽（）同學(xué)為我們帶來的故事《孔融讓梨》。

（學(xué)生講故事）

乙：孔融是那么的懂事啊！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。希望大家也能像他學(xué)習(xí)。

2、觀察校園中的文明和不文明行為。

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：生為新時(shí)代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞校園里的文明禮儀。

(播放發(fā)生在校園的文明行為的圖片，主持人講解)乙：剛才咱們看到了發(fā)生在我們身邊的好多文明的行為，你覺得哪些行為是需要我們發(fā)揚(yáng)的？

（學(xué)生自由舉手發(fā)言）

甲：同學(xué)們都明白哪些文明的行為是需要我們學(xué)習(xí)的，但是在生活中卻老是會出現(xiàn)一些管不住自己行為的現(xiàn)象，我們一起看幾張圖片。

（放圖片）

乙：剛才我們看了很多不文明行為的圖片，下面我們再來看一個(gè)不文明行為的小品。有請（）給我們帶來的小品《香蕉皮》。

（學(xué)生表演）：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。甲：看了剛才的圖片和表演，你們有什么想說的嗎？

（學(xué)生自由舉手發(fā)言）

乙：大家說得很好，是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

甲：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。禮儀知識問答

甲：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報(bào)》的記者，剛才你們聽得真認(rèn)真呀。下面我想就文明禮儀方面的知識考考大家，請用對錯(cuò)的手勢告訴我你的判斷。請聽題：

(1)夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))(2)當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上坐著立即回答。(錯(cuò))(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對)(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))(8)可以對著同學(xué)打噴嚏。(錯(cuò))

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，我要增加難度了，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀知識，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 問3.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦? 問4.別人對你有誤會，你會怎么做? 問5.做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做? 問6.你乘坐公共汽車時(shí)，看見老人或抱小孩的阿姨，你會怎么做? 小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，希望以后你們也能真正做得好，再見！

4、分小組做文明柱。

乙：在學(xué)校，見到老師問聲好是文明禮貌；在公共場合，不高聲喧嘩是文明禮貌；在街上，不橫穿馬路也是文明禮貌??文明禮貌在我們心中，文明禮貌在我們生活的每一個(gè)瞬間。下面請以小組為單位，分場合把你認(rèn)為的文明禮貌行為有哪些寫在心形卡上，然后貼在文明柱上吧。

（幻燈片和文明柱上分別對應(yīng)的寫著每個(gè)小組的場合：學(xué)校里、公園里、公共汽車上、街上、家里、超市）小組活動

甲：請坐端。請組長依次把自己小組的文明柱拿上來。并說說你們組搜集的是什么場合的，有哪些文明禮貌的行為？

請把你的文明柱放上來。（依次說了之后放 放成文明塔）乙：是呀，不同場合的文明禮貌行為使得我們的生活變得美好，一點(diǎn)一滴的文明行為造就了我們的和諧社會。（邊說邊放）他們相輔相成，缺一不可。你看，假如文明禮儀缺少了一角，將會發(fā)生什么呢？（主持人拿走一個(gè)，塔倒塌）甲：是呀，拿走一部分，和諧社會便消失了，看到這一幕，你有什么想說的嗎？（學(xué)生發(fā)言）

乙：對，文明禮貌需要出現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)角落，需要我們每個(gè)人來傳承。文明的缺失帶給我們的是民族的恥辱。

（幻燈片出示標(biāo)語，生看圖片主持人甲適當(dāng)介紹）

乙：請別讓歷史重演，讓我們爭做文明之星，多做文明之事，不做有損我們集體、民族榮譽(yù)之事。

5、唱歌曲《我們從小講禮貌》

甲：我們是祖國的花朵，祖國的未來。讓我們從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子吧。讓我們一起唱響文明禮儀之歌。

（學(xué)生齊唱歌曲）

乙：我們從小講禮貌，生活一定更美好。下面請我們的輔導(dǎo)員講話。

(三)宣布班會結(jié)束

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在今天的活動中，我看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子，心里十分高興。在家里，我們要做

講文明懂事的好孩子；在學(xué)校，我們爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生；在社會，我們學(xué)做人人夸贊的小公民。我真心希望每個(gè)同學(xué)，無論在什么時(shí)候，無論走到什么地方，都能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，相信你們一定能夠做得很好。呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！?中隊(duì)長：全體起立，退旗，敬禮。（奏樂）

三年級3班，“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會圓滿結(jié)束，謝謝！

第五篇：六年級感恩教育主題班隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

學(xué)會感恩

---六年級主題班隊(duì)會活動設(shè)計(jì)方案

一．活動背景：讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。

二．活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

三．活動準(zhǔn)備：

配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》、《游子吟》 歌曲演唱《跪羊圖》 手語《感恩的心 》 四．活動過程：

（一）．隊(duì)儀式（1）報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，缺席0人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長：稍息，回原位。

第二小隊(duì)：??

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，六（）年級中隊(duì)原有66人，實(shí)到66人，缺席0人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請?jiān)试S我們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，允許你們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊(duì)禮）

中隊(duì)長：我宣布四年級中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始

（2）出旗

中隊(duì)長：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場奏樂）

（3）唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（配樂、指揮）

（4）請主持人講話

（二）活動過程（1）頌親情

主持甲：在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。六年級“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學(xué)們。

主持乙：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時(shí)，你要說：“謝謝，我會努力的?！蓖瑢W(xué)們，你們知道人為什么要感恩？（同學(xué)回答）是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

甲：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。甲：是誰教會你學(xué)會第一句話？ 乙：是你呀，親愛的媽媽！甲：是誰教會你邁開了第一個(gè)步伐？ 乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們——（全班）：爸爸、媽媽我愛您

甲：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水??

乙：請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

媽媽的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

甲：從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，剛才那首童謠是否能引起大家的共鳴呢？現(xiàn)在請?jiān)试S***把《父愛無言》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！

父愛無言 父親是一座山，讓你登高望遠(yuǎn)。父親是不屈的脊梁，讓你堅(jiān)強(qiáng)。

父親是放線的風(fēng)箏，任你高飛。但心要向大地。

父愛無言，不像母親那樣的嘮叨。無言的父愛，滲透在生活的滴點(diǎn)。父親的話句句是真理，告訴你前進(jìn)的方向，激發(fā)你前進(jìn)的動力，糾正你錯(cuò)誤的航向。

父愛無言，感悟父愛，走向生活，讓自己更瀟灑。

男：有了泥土，嫩芽才會長大； 女：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽，我們的親人?? 甲：詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！

生齊背誦

乙：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。

甲：正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。乙：接下來，請欣賞歌曲小合唱《跪羊圖》。大家掌聲歡迎。

（2）感恩宣言

甲：除了應(yīng)該感謝對我們有生育、養(yǎng)育之恩的父母之外,我們還應(yīng)該感謝誰呢？

指名說

乙：親愛的同學(xué)們，在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人，也需要我們感謝幫助我們的人！讓我們一起唱響《感恩的心》。

齊唱《感恩的心》

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。下面，請同學(xué)在準(zhǔn)備好的感恩卡上，為你要感恩的人寫上一句你要感謝的話語。

(3)結(jié)束語

甲：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈； 乙：感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

甲：隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話?。?）輔導(dǎo)員總結(jié)。（5）呼號：

中隊(duì)輔導(dǎo)員：全體起立，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（6）退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）

中隊(duì)長：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級“學(xué)會感恩”主題中隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。