第一篇：本期德育工作指導(dǎo)思想

本期德育工作指導(dǎo)思想、目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)

【指導(dǎo)思想】堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建“三生、四愛、五心、五好”教育示范學(xué)校為載體，切實(shí)加強(qiáng)安全教育、心理健康教育和法制教育，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

【工作目標(biāo)】促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“思困生”和“學(xué)困生”的教育工作。七年段以規(guī)范行為為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和感恩誠(chéng)信教育為重點(diǎn)；高三年級(jí)以人生理想教育為重點(diǎn)。

【工作重點(diǎn)】

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。①確立以班主任為主，學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。②重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。③做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、開展“三生、四愛、五心、五好”教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。

5、結(jié)合重大節(jié)假日，積極開展主題教育。

6、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。

7、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、心理健康教育和青春期教育。

9、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

10、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。

第二篇：2013年德育工作的指導(dǎo)思想是

田莊鎮(zhèn)九年制學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想

2013.2.2

42013年德育工作的指導(dǎo)思想是：以開展主題教育月活動(dòng)為抓手，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善工作體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者和接班人。

一、更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。

以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1.積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是以宣傳十八大精神為主的形勢(shì)教育，二是以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為主題的愛國(guó)主義教育，三是法律法觀教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育，不斷培育學(xué)生的愛國(guó)情感和民族精神。

2.切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干，保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行朗讀語(yǔ)文或英語(yǔ)；午間——秩序井然，中午到校后進(jìn)行閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，及時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，班級(jí)管理工作評(píng)比小組將加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、年終的考核緊密結(jié)合。期末將開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

3.著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。要按照“五五”普法教育安排，根據(jù)教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)法制教育的實(shí)施意見》的要求，切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和成效“五落實(shí)”。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

三、提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1.大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《昆山市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。開展心理健康教育的交流和研討。

2.積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要充分利用我鎮(zhèn)愛國(guó)主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。

第三篇：本期工作重點(diǎn)范文

2011-2012學(xué)年下學(xué)期裴嶺小學(xué)工作重點(diǎn)

責(zé)任分工

陳小飛：全面工作

李淵子：教導(dǎo)處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、教研、特色項(xiàng)目等教學(xué)工作的計(jì)劃、總結(jié)以及過(guò)程檢查、考核，教導(dǎo)處材料上報(bào)、教師出勤等工作以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

李春林：總務(wù)處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的師生、財(cái)產(chǎn)安全，安全教育、安全排查、技防、物防、人防的檢查落實(shí)，師德師風(fēng)、家校溝通、升旗記錄、學(xué)生德育、后勤供應(yīng)、接待、報(bào)賬、大課間、衛(wèi)生工作檢查考核等工作。

各班主任：為本班安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教學(xué)以及學(xué)生在校期間的安全、教育工作。

一、工作例會(huì)

每周五下午下學(xué)后開例會(huì)：

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)材料，對(duì)本周教學(xué)、出勤、安全衛(wèi)生進(jìn)行總結(jié)，布置下周工作。（不開會(huì)時(shí)另行通知，參加會(huì)議時(shí)請(qǐng)帶好會(huì)議記錄和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記）

二、教育教學(xué)

1）抓教學(xué)質(zhì)量（陳小飛負(fù)全責(zé)、李淵子具體負(fù)責(zé)，目標(biāo)校平鎮(zhèn)前5名）：

1、抓好課堂教學(xué)，一定要切實(shí)利用好課堂40分鐘時(shí)間，上課期間不能串班、接打電話等與工作無(wú)關(guān)的事情。

2、抓好課余時(shí)間的利用和課間輔導(dǎo)，早上課間、午飯課間按語(yǔ)、數(shù)、英具體到科，早上課間語(yǔ)文3個(gè)外語(yǔ)2個(gè)，午飯課間語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各2個(gè)英語(yǔ)1個(gè)。學(xué)校要對(duì)課間學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，對(duì)課間紀(jì)律、課間輔導(dǎo)及時(shí)到位的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師期末給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（時(shí)間劃分下周一交教導(dǎo)處）

3、抓好周測(cè)，每周一上午下學(xué)時(shí)各任課教師把自己所教學(xué)科本周教學(xué)進(jìn)度交教導(dǎo)處（如：本周教學(xué)那幾個(gè)練習(xí)第幾頁(yè)到第幾頁(yè)），由教導(dǎo)處轉(zhuǎn)交出試題的有關(guān)人員，每周五下午上課領(lǐng)取測(cè)試題，各班測(cè)試并做好評(píng)卷工作，試卷及分?jǐn)?shù)冊(cè)與下周三前交教導(dǎo)處裝訂留存，各任課教師要根據(jù)測(cè)試情況及時(shí)調(diào)整授課方法、輔導(dǎo)重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。（語(yǔ)文李春林老師出題、數(shù)學(xué)陳小飛出題）2）抓好教研：

1、切實(shí)撰寫好教師一日工作計(jì)劃與反思，哪怕是一句話的反思也有收獲。每期結(jié)束時(shí)裝訂存檔。（隨業(yè)務(wù)檢查，李淵子負(fù)責(zé)，期末對(duì)能及時(shí)書寫反思的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。

2、每周安排1節(jié)公開課，各任課教師在安排好自己教學(xué)的同時(shí)盡量參加聽課評(píng)課。其他采取推門聽課的方法不定時(shí)不定人（陳小飛、李淵子必須參加，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)）。3）出勤：

早上7:40簽到完畢、中午1:40簽到完畢（簽到薄在校長(zhǎng)室，安排午休簽到時(shí)間另訂），如果有事請(qǐng)假，需填好請(qǐng)假條（假條在教導(dǎo)處），安排好班級(jí)學(xué)習(xí)，一天以內(nèi)的請(qǐng)假到教導(dǎo)處，一天以上的到校長(zhǎng)處。

三、安全工作（李春林具體負(fù)責(zé)）

1、開好每周的班會(huì)（班會(huì)時(shí)間安排在每周一的下午最后一節(jié)），班會(huì)時(shí)間不得挪用，根據(jù)例會(huì)布置的工作對(duì)學(xué)生做好德育、安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等方面的總結(jié)和安排，并各選出一個(gè)標(biāo)兵，放學(xué)前報(bào)總務(wù)處造冊(cè)存檔，每周二中午下學(xué)前張榜表彰上周的班級(jí)標(biāo)兵。

2、總務(wù)處要根據(jù)我校安全行事歷及上級(jí)臨時(shí)布置的工作做好安全排查和教育，做好安全材料的整理、歸檔、上報(bào)工作。每個(gè)教師都有責(zé)任和義務(wù)制止學(xué)生的追逐打鬧等不安全活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各班特別是低年級(jí)的打鬧現(xiàn)象。每班要及時(shí)對(duì)學(xué)生的不安全因素進(jìn)行排查，沒收刀具、打火機(jī)等。

3、每天早上第一節(jié)預(yù)備后要清點(diǎn)本班學(xué)生數(shù)、對(duì)沒請(qǐng)假又不到校的學(xué)生要第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系并報(bào)學(xué)校。

四、特色教育（陳小飛負(fù)全責(zé)、李淵子具體負(fù)責(zé)）

1、豎笛隊(duì)（張麗老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和紀(jì)律，同時(shí)自己也要學(xué)習(xí)，各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織工作）集中訓(xùn)練時(shí)間每周五下午，分散訓(xùn)練時(shí)間每周五下午最后一節(jié)。

2、竹竿舞（韓小紅老師具體負(fù)責(zé)），訓(xùn)練時(shí)間另訂

3、花樣翻滾（張琴老師具體負(fù)責(zé)），訓(xùn)練時(shí)間另訂。

4、書法練習(xí)（李淵子負(fù)全責(zé)，李登敏老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各班主任負(fù)責(zé)督促）每周集中訓(xùn)練時(shí)間每周一下午第三節(jié)集中訓(xùn)練時(shí)要交教導(dǎo)處一張正式作業(yè)。分散練習(xí)每天學(xué)生要臨摹字帖一張。

5、大課間

學(xué)前班、一、二年級(jí)在操場(chǎng)活動(dòng)，三、四、五、六年級(jí)在校園活動(dòng)，（每學(xué)期學(xué)校搞一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目一二年級(jí)跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)，三、四、五、六年級(jí)跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、座位體前屈，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，優(yōu)秀班輔導(dǎo)教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期比賽之間六月上旬）各教師要及時(shí)到位做好輔導(dǎo)，教師有事不能到位的要讓學(xué)生回教室學(xué)習(xí)，不得任由學(xué)生在校園亂跑，防范安全事故。

6、家訪工作

每期最少進(jìn)行一次家訪，每月給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一次告家長(zhǎng)書，反饋后交總務(wù)處存檔

五、其他工作 太極拳練習(xí)

2月份 張琴負(fù)責(zé)教張麗，李春林負(fù)責(zé)李毅的練習(xí)，其他老師要自己練習(xí)。

3月集中練習(xí)、全校師生參加4月我鎮(zhèn)體育藝術(shù)周。

第四篇：本期總結(jié)

班級(jí)：2010體教四班姓名：敖興勇學(xué)號(hào)：201005034122

本期總結(jié)

過(guò)去自己做得好不好都不重要，重要的是能從過(guò)去中總結(jié)出對(duì)以后有用的方法。本學(xué)期就快結(jié)束了，在這里我從各個(gè)方面對(duì)自己本學(xué)期做一下總結(jié)。

在學(xué)習(xí)上,不管是在理論上還是素科上，我都保持著認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度在學(xué)習(xí)。但任有許多不足的地方，這也是我想說(shuō)的：對(duì)待一件事情沒有有態(tài)度還是不行的;有了認(rèn)真的態(tài)度也是不夠還要有實(shí)際行動(dòng)。在往常的學(xué)習(xí)中，就拿學(xué)習(xí)羽毛球說(shuō)吧：都說(shuō)是自的主項(xiàng)，但是自己就還沒有當(dāng)羽毛球一回事，將嘗試別人在努力練球，而自己是在努力的貪玩。我想這就是自己沒有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度吧。這是我要改正的，要從現(xiàn)實(shí)實(shí)際做起，認(rèn)真努力，真正的掌握好一門屬于自己的技術(shù)。

其次在自己的理論的學(xué)習(xí)上，要繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，掌握好各種理論知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，真正做到從優(yōu)化自己的理論知識(shí)再到從自己的理論更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐，做到有的放矢，減少自己做無(wú)用功。

在參加各種活動(dòng)上，本人本著積極參與各種活動(dòng)，擴(kuò)充自己在專業(yè)以外的知識(shí)。但在各種活動(dòng)中目的不恨明確，有人云亦云的感覺，甚至沒有主見。對(duì)于此，我想對(duì)自己提出一點(diǎn)希望：不管別人做什么，要明確自己要干什么，然后再一步一步靠近目標(biāo)。

在人際交往上：我想從高中到大學(xué)，對(duì)于人際交往上的變化最大。從喜歡交往到了現(xiàn)在不很喜歡。其中最大的原因也在于自己，更多的是自己處于迷茫中，不明白除了朋友以外，其他人該怎么交往，其中包括老師，領(lǐng)導(dǎo)，等身份不等的人。我想這也是我在大學(xué)里面學(xué)會(huì)的東西，也是我應(yīng)該迎接的挑戰(zhàn)。

在生活上，我們?nèi)艘恢蛔裱约旱母裱裕呵逍杨^腦，積極向上那樣努力，也能在自己的不幸當(dāng)中找到驕傲，也能在驕傲里自我警覺，很平凡的過(guò)著自己的大學(xué)生活。這樣的大學(xué)都不喜歡的生活我會(huì)喜歡嗎？不喜歡。例如：平時(shí)花了許多時(shí)間呆在電腦面前無(wú)所事事，白白浪費(fèi)很多時(shí)間；如果能合理的控制自己在電腦面前發(fā)呆的時(shí)間，把剩余的時(shí)間拿去干點(diǎn)別樣的事情事多舒服的呢。

本學(xué)期我花了很多時(shí)間到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，但是從中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我覺得在學(xué)習(xí)方式上應(yīng)該有一定的改變。不進(jìn)要會(huì)學(xué)習(xí)還要會(huì)玩，豐富我們大學(xué)生活和改變我們生活的方式，讓自己在生活中找到樂趣。而不是為某一個(gè)目標(biāo)奮斗而失去其他的東西。

在最后給自己提一點(diǎn)要求：做任何事情都要保持清醒的頭腦，清楚自己在干什么。

第五篇：本期工作計(jì)劃

一：基本情況分析

我班這一學(xué)期共有（61）位學(xué)生，其中女生（29）人，男生有（32）人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)陳玲玲為核心，以副班長(zhǎng)柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。二：指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”教育理念。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新課改精神，提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。三：班級(jí)工作奮斗目標(biāo)

1：貫徹落實(shí)“樂于奉獻(xiàn)“珍愛生命”“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。四：工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無(wú)學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。五：具體措施和方法

（一）：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)全班的德育，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。

（4）充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來(lái)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期通過(guò)開展各種少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊(duì)員光榮稱號(hào)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級(jí)形成。

（5）充分發(fā)揮班上 “學(xué)習(xí)園地”的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣就調(diào)動(dòng)起他們的積極進(jìn)取之心。

（6）開展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。

（二）：抓好讀書教育活動(dòng)

（1）班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

（2）讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。（3）抓好每月一刊活動(dòng)。

A：指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選好材料；

B：版面設(shè)計(jì)力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關(guān)，并和平時(shí)學(xué)生設(shè)計(jì)小報(bào)聯(lián)系著實(shí)提高學(xué)生小報(bào)制作水平。

（三）：做好尖子生的培養(yǎng)工作

（1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、中心校舉辦的各種競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。

（四）：做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

（五）：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

b、關(guān)心,愛護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙．

（六）：認(rèn)真做好家訪工作

（1）學(xué)期初，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪。

（2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

（七）：提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1.利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。2.教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

3.適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

（八）、班主任自我要求

1、熱愛每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

2、處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。

4、及時(shí)總結(jié)班主任工作得失，寫好心得體會(huì)。

5、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生聊天，了解他們個(gè)方面需要，積極給予幫助。

6、多與各位任課教師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。