在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

我家養(yǎng)了一對小巧的鸚鵡，我和它們有許多的趣事。今天我給你們介紹一下它們倆吧!

我的兩只鸚鵡，一只叫綠綠，一只叫藍(lán)藍(lán)。綠綠有一雙水靈靈的眼睛兒，一張彎彎的小嘴，身上的羽毛像淡綠的外套，繡滿了全身。腹部的羽毛像翠綠的襯衫。藍(lán)藍(lán)有一雙黑溜溜的眼睛，彎彎的小嘴像釣魚的魚鉤，身上的羽毛天藍(lán)色的非常好看，腹部的羽毛越往下越淺，最后慢慢變成白色的。

本來，我是和外婆在花鳥市場買花的，結(jié)果看到了一群可愛的鸚鵡，我很喜歡，就叫外婆給我買了一對，我還選了一個非常精致漂亮的鳥籠。就這樣，我高興得帶著它們回家了。

過來不久的一個星期六，我?guī)е鼈兓氐搅死霞?。我把它們掛在樹上，然后就去睡覺了。第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)一只鳥不見了，原來是被貓吃了，我很傷心，后來又補買了一只，從那以后，我吸取教訓(xùn)，更加珍惜愛護(hù)我的小鸚鵡，我要和它們成為好朋友。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

“媽，你快看看我的頭發(fā)?！痹缙鹗崃税胩斓念^，頭發(fā)不但沒有順溜還四處亂飛。媽媽過來一看，笑笑說：“你把梳子打濕再梳就好了。

我剛把梳子放到水龍頭下，原來垂直的水流突然變彎了。我還以為是自己的幻覺，反復(fù)試了幾次才確定這是真的。我瞪大眼睛，驚訝地說：“媽媽，水好像被梳子吸引了?！?/p>

媽媽一點兒也不覺得奇怪，告訴我，氣球摩擦以后也可以改變水流的方向。耳聽為虛，眼見為實，我決定做實驗驗證一下是真是假。

我先準(zhǔn)備了一次性杯子、大頭針、氣球、毛衣、一碗水，還有盛水的盆。我用大頭針在一次性杯子底下戳了個小洞，實驗開始了。我讓爸爸把水倒進(jìn)一次性杯子，水直直地流下來。我拿著用毛衣摩擦過的氣球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被氣球吸引，瞬間變彎了。我想，究竟是什么原因，讓水流彎曲呢？

為了揭開謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。具體來說，任何物體都是由帶電粒子構(gòu)成的，梳子、氣球也不例外。當(dāng)梳子、氣球在頭發(fā)上或毛衣上摩擦?xí)r，毛皮上的`一些負(fù)電子就會轉(zhuǎn)移到梳子、氣球上，這時梳子、氣球就帶了負(fù)電。當(dāng)帶有負(fù)電荷的梳子、氣球靠近水流時，梳子、氣球上的負(fù)電荷和水流里的正電荷彼此相互吸引。

我恍然大悟，原來這一切都是靜電惹的禍?？破帐澜缯嫫婷钛?！

五年級優(yōu)秀作文 篇3

什么是美？愛是一種美，友誼是一種美，微笑是一種美，勝利是一種美，輸也是一種美。

昨天那場運動會我還記憶猶新，它讓我懂得輸同樣是美。

我沒報任何項目，只想給自身放次假，于是我早早地來到學(xué)校。我的背包里只帶了幾本書、一瓶水和幾支筆。帶著幾分激動，我們來到了我們班的休息處（觀看競賽的地方）。往往只有想看競賽的同學(xué)才坐前面，為了給他們讓座，我坐到了一棵樹下。

不知是什么樹，不是開花的盛季，卻比哪棵樹都開得繁茂。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙。這棵樹散發(fā)出一種書香氣息。

我便坐在樹下看書，完全沉溺在書的海洋之中。

“第一名！第一名！”剛競賽了“8”字繩的同學(xué)激動的喊著。沉溺在書中的我哪還聽得見。他見我沒動，拍了我一下，這下我才從書中走出來?！澳氵€真是入迷，我那么大聲也不理我?！彼悬c兒生氣的說。“有話快說！”我有些不耐煩了?！拔覀儼唷?’字跳繩競賽第一名！第一名啊，這是我訓(xùn)練……”還沒等他說完，我就搶著說：“你還是省省吧?！蔽以捯魟偮?，他又到別處宣傳去了。

也許是老天偏愛我們班，讓我們班一直穩(wěn)坐第一名寶座。

“加油，加油！”聽見競賽那邊喊得賣力，我也放下書去看了看。下一場是接力賽，也是運動會的最后一場，也就是這場競賽只要不拿最后就是第一名了。

大家都很緊張，周圍的空氣似乎也凝固了。第一棒是樊靜玉，她跑得很快，應(yīng)該能行?！按蠹乙欢ㄒ贸鲎陨淼膶嵙ρ??！崩蠋焽诟赖?。“預(yù)備！跑！”樊靜玉剛聽見就跑了起來，反應(yīng)果然快?！凹佑停〖佑?！”雖說啦啦隊沒跑，但比運動員還激動，糟了！她跑太快沒停住沖過頭了，導(dǎo)致第二棒沒接到！還好第二、三棒的運動員跑得快，又追上了。再看樊靜玉那兒，許多同學(xué)在責(zé)怪她，她哇地哭了出來。這時，第四棒的張展摔了一大跤，這下完了，第一名是不行了。哎，第一名讓三班拿走了，我們才第二名。

許多同學(xué)哭了，哭得讓空氣凝固了。

這時，李老師過來撫慰我們：“其實，結(jié)果不重要，重要的是過程。只要大家努力了，輸也是一種美。”

五年級優(yōu)秀作文 篇4

友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一陣春風(fēng)……

友情對我來說，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時刻在我身邊守候著我。幼稚園時友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學(xué)時，友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學(xué)時友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!

友情是人生的一筆財富，不，說財富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲蓄，但友情不能單向支取，只有通過你和你的朋友們相互積累加能加多你儲蓄的價值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報，反而連存的本錢也都會喪失殆盡。

相信吧!友情的力量總是強大的。生活中難免的誤會，誤會友情的背叛，但都會被它神奇的魔力所感化，又讓友情長駐心底。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財富;懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

此時此刻，教室一點聲音都沒有，只聽得見鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數(shù)學(xué)題，但還是有濫竽充數(shù)的人。

丁小樂就是一枚。

丁小樂望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個紳士，卻和這個“女瘋子”以前是同桌，現(xiàn)在是同桌，天吶，天吶！以后，不會還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現(xiàn)“死對頭”丁小樂在注視著她呢？她還在認(rèn)真思考著一道數(shù)學(xué)題呢！

“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當(dāng)然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個哈氣，說道?！柏i！絕對是豬！”丁小樂聽了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽見了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂'！你說什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂的綽號。丁小樂也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的綽號：“’宋曉啞‘！我說你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時間，我還要去踢球呢，拜拜~”

這就是一對死去活來的同桌冤家。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

我依偎著母親，聽她講故事。一把傘的故事。母親卻說得娓娓動人。

這是上世紀(jì)八十年代的事了。有位小女孩，不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙，式樣老得掉牙，顏色舊得發(fā)白，說有多難看就有多難看。據(jù)說這把傘，爺爺曾用過好多年，爸爸曾用過好多年，它從來就沒壞過。

當(dāng)同學(xué)們把濕漉漉的雨傘晾在學(xué)校走廊上時，會呈現(xiàn)這樣一個滑稽的畫面：數(shù)把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘，就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇，一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類。小女孩擔(dān)心同學(xué)們笑話她，笑話她的寒酸、她的俗氣！這把傘給她帶來了煩惱，在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。

她討厭這把傘！盡管這把傘，為她遮風(fēng)避雨好些年——它是如此結(jié)實，如此頑強，在它的庇護(hù)下，再大的風(fēng)雨也休想侵襲她！

她千方百計躲過父母的視線，用書包罩著頭沖進(jìn)雨中。有一回，母親精疲力盡地追上來，氣喘吁吁地給她遞上那把傘，小女孩卻沮喪地把傘扔到地上，哭著說：“我不要！”母親從泥濘里小心翼翼地?fù)炱饌?，深深地注視著她，意味深長地說：“這是一把好傘哪。有傘總比沒傘強啊！”

后來，她終于擁有了一把夢寐以求的漂漂亮亮的小花傘?？蓱z的油布傘被無情地遺棄了。它孤零零地蜷在無人知曉的角落里，無人理，無人睬。

小女孩漸漸地長大了。陪伴過她的花傘已不計其數(shù)。每把花傘都精美絕倫，可每把花傘都經(jīng)不起風(fēng)雨的折騰。當(dāng)她漸漸長大，卻越來越懷念童年時代最初陪伴過她的那把油布傘。

童年的油布傘，是天底下最好的一把傘！然而，她再也找不回那把傘。

故事講完了。母親幽幽的目光轉(zhuǎn)向我：“世間萬物皆生命，世間生命皆有值！”我知道，故事中當(dāng)年的小女孩就是我的母親！母親握緊了我的手：“好好地去愛！愛，是生命的永恒！” 我點點頭：“哪怕只是——一把傘！