小學學校德育工作總結(jié)

德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

近年來，我校深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、教導主任、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊自主管理委員會干部參與管理的德育工作局面。

1.班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。自主管理委員會堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、住宿、食堂就餐、學生紀律、文明禮儀等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天一次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動德育工作積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《小學德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學校制定了有關(guān)門衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強德育工作研究。

我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐學習活動，社會實踐活動的開展有效地促進了教師和學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制副校長作有關(guān)違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育。

4.注重加強德育陣地建設(shè)。

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的`建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1.德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2.個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3.對德育工作的展開學生干部的參與需要做好更多的培訓。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

2018年小學學校德育工作總結(jié)

2015年小學學校德育工作總結(jié)

本學年，我校緊緊圍繞東湖區(qū)教科體局德育工作意見和學校”雅文化”工作特色，狠抓全體學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，強化學生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學校德育工作的良好氛圍，努力提高德育工作的實效性。一年來，我校榮獲”xx市教育系統(tǒng)德育工作先進集體”榮譽稱號；我校大隊部被評為”xx市優(yōu)秀少先隊大隊”;我校被評為東湖區(qū)”德育先進?！?我校德育舞臺劇”我驕傲，我是中國好兒童”參加東湖區(qū)”展良習，修美德”展示活動獲得第二名的好成績；我校大隊輔導

員林芳老師獲”xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號；中隊輔導員李蕓老師參加江西省第三屆中小學班主任專業(yè)技能展示活動獲小學組個人技能一等獎。現(xiàn)將本學年德育工作總結(jié)如下：

一、德育為首，培養(yǎng)文明美雅的學生群體。

1.”認星爭優(yōu)，做美德少年”活動

為推進未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮未成年人中先進典型的引領(lǐng)示范作用，我校在晨會上向同學們發(fā)起”認星爭優(yōu)，爭當美德少年”的倡議，該活動分認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)、表彰四個環(huán)節(jié)，旨在進一步完善學生評價機制，激勵先進，鞭策后進，在全校同學中形成你追我趕、健康向上的學習氛圍，并通過校園廣播以”每周一星”的形式大力宣傳年級星、校級星美德少年的事跡，引領(lǐng)少先隊員們以美德少年為榜樣，從小事做起，踐行雷鋒精神，做一個有道德的人。通過一個學期的努力，我校為在”認星爭優(yōu) 做美德少年”活動中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得年級

星、校級星的學生頒發(fā)了獎狀。在光榮的旗臺上，”美德少年”們手捧鮮紅的獎狀，笑容綻放，在師生們熱烈的掌聲中收獲了美德贊譽?；顒釉u選出的10名校級星和14名年級星的事跡也在校園宣傳板塊展出，同學們學習興趣高漲。

2.大隊委員民主選舉

自己的干部自己選，自己的隊伍自己管，自己的陣地自己建。多年來，我校大隊部都是以公平競選的方式選拔少先隊干部的，不論是隊干部培訓還是新少先隊員入隊儀式，不論是活動的前期制定方案還是具體實施，都是由大隊委員自主安排的。11月，我校開展了一年一度的大隊委員競選演講活動，選手們一個個精神飽滿，準備充分地走上講臺展現(xiàn)自我，通過競職演講、才藝展示、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)展現(xiàn)出不一樣的個性風采。競選大會在隊員們的踴躍參與和中隊輔導員的鼎力支持下獲得圓滿成功。本次活動充分體現(xiàn)了民主選舉的特點，既增進了不同年級隊員間的學習交流，增強了隊員們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，又為xx小學少先隊干部隊伍補充了新鮮血液。

二、創(chuàng)新活動，提高德育工作的實效性。

1.進行了社會主義核心價值觀教育

為了加強社會主義核心價值觀思想滲透和抓好養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生們良好的學習、生活和行為習慣，樹立基本的是非觀念、法律意識，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。我校利用班會課、課件和回家后的課余時間，對全校同學進行了社會主義核心價值觀教育。低年級要求將24字核心價值觀熟讀熟記，中、高年級要求在熟讀熟記的基礎(chǔ)上理解詞意。班主任們還設(shè)計了順口溜、拍手兒歌等不同形式幫助孩子們記憶，取得了良好的效果。

2.”小手牽大手，共創(chuàng)文明城”實踐活動

（1）小手拉大手，文明一起走”

文明宣傳活動。xx小學校園雷鋒小隊組成的志愿者隊伍走進了新華社區(qū)。他們帶去了宣傳橫幅在社區(qū)管轄范圍的樟樹林文化生活公園內(nèi)展示，還手持自己精心制作的文明標語牌、社會主義核心價值觀標語牌沿著樟樹林商業(yè)街區(qū)內(nèi)的店鋪進行宣傳，并為市民們送上悠揚的葫蘆絲曲《荷塘月色》、充滿活力的健身操等精彩節(jié)目。”阿姨，您好，您認為怎樣的行為是文明的行為？”“叔叔，請問您知道社會主義核心價值觀的內(nèi)容嗎？”……孩子們用滿腔的熱情宣傳著文明的意義，感染著市民們，真正體現(xiàn)了”小手拉大手，文明一起走”的含義，成為了xx創(chuàng)建文明城市行動中的一道亮麗風景線。

（2）”文明環(huán)保 從我做起”時裝秀活動。我校大隊部組織部分師生文明志愿者來到新華社區(qū)，舉辦了一場”文明環(huán)保 從我做起”小型時裝秀，吸引了眾多居民的觀看。少先隊員們利用身邊觸手可得的廢舊材料，如包裝盒、米袋、塑

料布、舊光碟、廢報紙等，通過精心設(shè)計、巧手制作，變成了一件件新穎時尚的環(huán)保服裝。伴隨著動感熱情的音樂，同學們不但一一展現(xiàn)出自己的環(huán)保時裝作品，還用 “珍惜資源”、”支持環(huán)?！薄ⅰ辈焕速M每粒米”、”拒絕污染”等標語或口號倡導環(huán)保，不時迎來現(xiàn)場觀眾的歡呼和掌聲?；顒幼詈?，同學們還邀請自己的爸爸媽媽一起動手，為社區(qū)出了一期”榜樣就是力量”的黑板報。本次”小手拉大手 文明一起走”活動在師生、家長和社區(qū)居民心中都產(chǎn)生了積極的影響，激發(fā)了大家共建文明、美麗、幸福xx的共同心愿。

（3）”小手牽大手 共創(chuàng)文明冬至”宣傳活動。xx小學大隊部組織多名少先隊員利用綜合實踐課走上街頭、公交站臺開展”小手牽大手 共創(chuàng)文明冬至”宣傳活動，呼吁市民們要文明祭掃。孩子們選擇了十中門口的公交站臺作為宣傳點，因為該公交站點是市民們前往昌北瀛上公墓的必經(jīng)之路，在這里宣傳受眾

面最大，效果最好。孩子們手持自制的宣傳牌向候車的市民倡議要自覺采用敬獻鮮花、心愿卡、網(wǎng)上祭奠等低碳環(huán)保等方式緬懷故人。他們的行為倡導了殯葬改革的文明新風，為xx創(chuàng)建文明城市添上了絢麗的一筆。

3.”社科大講堂，家長來幫忙”特色活動

我校組織各年級廣泛開展了”社科大講堂，家長來幫忙”特色活動。各班的體驗活動精彩紛呈，如”剪窗花”活動中，爺爺給孩子們講解中國窗花這門藝術(shù)的由來，嫻熟地教給大家剪雙喜字的方法，讓孩子們在簡單的手工世界中找到了快樂的源泉。課后同學們紛紛感嘆道：”人真是要活到老，學到老?。　庇秩纭弊哌M花店，開拓視野”活動中，孩子們高興地來到同學奶奶開的花店。了解了每種花的名字和一些相關(guān)的花卉知識。黃揚、滴水觀音、綠蘿、綠巨人這些植物讓孩子們感到很好奇。在家長奶奶的耐心講解下，大家學到了很多有關(guān)

花卉的知識，懂得了一些花卉與節(jié)日、花卉與生活的一些相關(guān)文化。

4.開展了”文明小博客”評選活動

為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)工作，引導學生養(yǎng)成文明上網(wǎng)、用網(wǎng)習慣，豐富學生精神文化生活，我校舉行了”文明小博客”評選活動。()大隊部對各班和學生個人文明博客開通、使用情況進行統(tǒng)計，并根據(jù)上傳更新情況和交流討論活躍度評選出了”優(yōu)秀班級博客”和”優(yōu)秀個人博客”.學校還將優(yōu)秀博客鏈接至校園網(wǎng)，讓師生、網(wǎng)友共享豫小學生的禮儀、美德、愛心、悅讀、朝氣等文明內(nèi)容，樹立xx小學良好的網(wǎng)絡(luò)形象，積極傳播社會正能量。

5.邀請教育專家進行主題宣講報告會

（1）舉行了”讓真愛灑滿人間”感恩報告會。我校邀請了團中央”爭當四好少年”宣講團的老師們到校做”讓真愛灑滿人間”感恩報告會。一幕一幕閃耀著”心靈洗禮”的畫面令師生灑淚、家長動

容。宣講團的老師以身邊生活中司空見慣的瑣事，向師生與家長闡釋了愛與寬容、愛與感恩、愛與成長、愛與成功的關(guān)系，感動著在場的每一位聽眾。此次報告會架起了家校溝通的橋梁，同時，報告會也給學生上了一堂生動的感恩勵志教育課，使學生心懷感恩，勵志成才，起到了很好的教育效果。

（2）我校邀請xx市網(wǎng)上家長學校東湖分校的教育專家徐聲森主任進行了主題為”勿忘國恥，圓夢中華——紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”的專題宣講會。活動開始，少先隊員代表文嵐為徐老師敬獻了紅領(lǐng)巾，緊接著宣講從三方面展開，即：牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、銘記功勛，珍愛和平、圓夢中華。徐老師的宣講圖文并茂：從中國古代榮譽史、近代屈辱史到現(xiàn)代戰(zhàn)爭史；從趙一曼、楊靖宇到狼牙山五壯士。徐老師還帶領(lǐng)全體同學學習了從社會主義核心價值觀中提煉出來的”中國精神”,要求同學們做愛

國、敬業(yè)、誠信、友善的好少年，并以齊唱國歌的形式結(jié)束了報告?；顒幼詈?，學生們集體朗誦了詩歌《緬懷忠烈》，以紀念在抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲的英烈們。

6.舉行了”感恩先烈 放飛夢想”新生入隊儀式

2015年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，為了引導廣大少年兒童學習和弘揚抗戰(zhàn)精神，樹立愛國主義思想，我校隆重舉行了”感恩先烈 放飛夢想”少先隊入隊儀式。在寬闊的校園操場上，在嘹亮的隊歌聲中，三百多名新隊員光榮地加入了少先隊組織。該校德育副主任吳筱霞作了題為”勿忘國恥，圓夢中華”的入隊講話，勉勵同學們牢記誓詞，不忘歷史，努力學習，勇敢追夢，振興中華。本次活動，不僅激發(fā)了隊員們的愛國熱情，使他們懂得感恩為我們帶來美好生活的人，更激勵他們奮發(fā)努力，自強不息，用實際行動努力實現(xiàn)自己的夢想，共圓中國夢！

7.開展了”世界糧食日”宣傳教育活動

第35個”世界糧食日”到來之際，我校緊緊圍繞2015年”世界糧食日”活動主題——”發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)”,開展了形式多樣的主題教育。在班會課上，老師指導學生認識大米、大豆、黃豆、黑豆、紅豆、玉米等糧食作物，體驗糧食來之不易，孩子們進一步明白了”粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，懂得了節(jié)約糧食、愛惜糧食，絕不僅僅是一個口號，更應(yīng)該身體力行地去做。此外，xx小學還要求學生利用網(wǎng)上查詢、手抄報、實踐調(diào)查等方式，了解世界糧食的問題，提高學生對愛惜糧食重要意義的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用。孩子們紛紛表示：要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，爭做節(jié)糧、愛糧、惜糧小先鋒。