愛(ài)小學(xué)作文

愛(ài)小學(xué)作文1

愛(ài)，是生活中必不可少的事物。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)當(dāng)然更加強(qiáng)烈，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就與眾不同。

記得那一天，天氣極為炎熱。我頂著豆大汗珠寫(xiě)完了作業(yè)，洗漱之后躺上了自己的小床。雖說(shuō)房間里開(kāi)著窗戶(hù)，但在又厚又軟的床墊的“折磨”下，我還是流出了汗水，將床單浸濕了一大片。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我快要變成了“烤香腸”臉上一陣紅，一陣白，被熱的和狗一樣直吐舌頭，我拼命往涼一點(diǎn)點(diǎn)的側(cè)面護(hù)欄上靠。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)變成了“烤香腸”現(xiàn)在我恨不得扎進(jìn)冰箱死活不出來(lái)，或者直接去南北極帶上一個(gè)月。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的木板上傳來(lái)了輕微的“嘎吱”聲，然后就感覺(jué)門(mén)被輕輕地推開(kāi)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屇弥话研⌒〉乃芰仙茸?，走過(guò)來(lái)，摸了摸我，收回手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上濕了好大一塊，便拿著扇子輕輕對(duì)著我扇了起來(lái)。

這股救命神仙風(fēng)沒(méi)收了我的汗水，我漸漸涼快了下來(lái)，慢慢的閉上眼睛，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

能感受到愛(ài)的時(shí)間可以很長(zhǎng)，也可以很短，大到幾十年，小到一瞬間的幾秒鐘。正所謂：“母愛(ài)是偉大的?！眿寢屪叱鲩T(mén)的一剎那，我霎時(shí)感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，是那么的強(qiáng)烈，也是那么的偉大。

愛(ài)小學(xué)作文2

一年四季有春天、夏天、秋天、冬天。有的人喜歡美麗的春天;有的人喜歡豐收的秋天;有的人喜歡寒冷的冬天;而我卻酷愛(ài)炎熱的夏天。

夏天是個(gè)好季節(jié)，有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)在這。我們?cè)谕嫠?，小荷在生長(zhǎng)，大樹(shù)在挺拔，柳樹(shù)在曬日光浴……一片生機(jī)勃勃的氣象。

夏天是炎熱的。無(wú)情的太陽(yáng)赤日炎炎，把地球村曬得火辣辣的。知了在大樹(shù)上被太陽(yáng)曬得發(fā)出了“知了、知了”的聲音，好像在說(shuō)：真熱、真熱……

夏天是美麗的。荷葉映襯著荷花是那么和諧。一望無(wú)盡的荷葉挨挨擠擠的，有的高，有的低，像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的圓盤(pán)。這幅景象讓我不由想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)。

夏天是快樂(lè)的。游泳池里，小孩們戴著泳鏡，穿著泳衣，有的在打水仗，有的比賽，有的打水球……游過(guò)泳，然后再吃上可口的冰淇淋，甜甜的、涼涼的，吃進(jìn)肚子里有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。真愜意啊!

夏天是清涼的。暑假在家學(xué)完?yáng)|西后，坐在空調(diào)間里看書(shū)，寫(xiě)字。吃著媽媽買(mǎi)的西瓜，真是一種享受!

夏天真是個(gè)好季節(jié)!

愛(ài)小學(xué)作文3

“父恩比山高,母恩比海深?！边@句詩(shī)里透著父母博大無(wú)私的愛(ài)。我們?cè)僭趺葱⒕此麄儯矆?bào)答不了他們的恩情。

前幾天，我生病了，扁桃體發(fā)炎，燒到了39度。媽媽非常著急，趕緊把我送到醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士給我打針時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里有那么多的心疼與無(wú)奈。因我膽小，害怕打針，媽媽就會(huì)給我講笑話(huà)，分散我的注意力，讓我忘記打針的痛，并隨時(shí)觀察針管下水是否有異常等等。她的一言一行無(wú)不體現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。

本來(lái)爸爸工作很忙，很少回家。就因我生病，弄得爸爸早出晚歸，每天要跑近百里的路，來(lái)陪我聊天，給我講故事，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

生活上父母對(duì)我倍加呵護(hù)，可學(xué)習(xí)上也從沒(méi)放松。如生病的這幾天，媽媽不想我耽誤課，堅(jiān)持每天中午送藥到學(xué)校，并再三叮囑我要多喝水，保重身體。還記得有一次我的作業(yè)記錄本字跡潦草，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，不但不簽名，還要我重新抄一遍。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我很想睡覺(jué)了，心里別提有多委屈。

一次又一次，讓我深刻地理解父母的愛(ài)是多么的偉大，多么的無(wú)私，多么的無(wú)價(jià)。爸爸媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

愛(ài)小學(xué)作文4

同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到繪畫(huà)這兩個(gè)字，一定不陌生吧，也許你們認(rèn)為繪畫(huà)只是照著你眼前看到的景物，寥寥數(shù)筆畫(huà)一下，或是坐在那里，一晃就是老半天的，感到十分枯燥、乏味，可是，我卻不這么認(rèn)為，不信你看：

鏡頭一：“老師，這個(gè)畫(huà)好難，我不想畫(huà)啦！”瞧！我們大家庭中的一個(gè)“小搗蛋”又開(kāi)始喋喋不休了，哎，可老師還真有辦法，在他的畫(huà)本上畫(huà)了一個(gè)小畫(huà)家，然后對(duì)他說(shuō)“小朋友，讓這位小畫(huà)家教你沒(méi)想到，“小搗蛋”竟響亮地回答然后拿起鉛筆，又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，嗬，老師對(duì)他還真有一套，我在心里佩服地想著?！袄蠋?，我畫(huà)不像了”，又一位男生把老師纏住了，老師來(lái)到他的位子上，耐心地輔導(dǎo)他，那幅畫(huà)在老師的指點(diǎn)下又變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生了。

愛(ài)小學(xué)作文5

我是在什么時(shí)候開(kāi)始注意落葉呢？也許是那些環(huán)衛(wèi)工人沐浴著火紅的晚霞，把一堆堆黃燦燦的落葉輕輕掃落時(shí)，他們告訴我這是一種很好的肥料；也許是在學(xué)校早讀時(shí)，幾片落葉飛到我的肩膀，引起我的遐思……從此，落葉就像一只只彩色的風(fēng)箏，飛進(jìn)我的夢(mèng)里。

有的人喜愛(ài)小草；有的人喜愛(ài)鮮花；有的人喜愛(ài)流水，而真正、贊揚(yáng)落葉的卻很少。

瑟瑟的秋風(fēng)誰(shuí)的枯葉簌簌作響，夕陽(yáng)為它們最后一次穿上金色的衣裳，細(xì)雨最后一次為它們做了洗禮，于是它們就離開(kāi)了與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們?cè)敢怆x開(kāi)自己的伙伴？難道它們?cè)敢夤陋?dú)的飄零？不！但它們不后悔，與大地融為一體，因?yàn)樗鼈冎溃鹤约旱娘L(fēng)險(xiǎn)給人們的是綠的希望，綠的海洋，綠的生命，畢竟，自己裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，贈(zèng)予過(guò)夏的濃郁。

有的人會(huì)說(shuō)：“落葉悠悠地在枝頭，風(fēng)一吹就落到地上，隨著時(shí)間的流逝被泥土所掩蓋，既聽(tīng)不見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫，又看不見(jiàn)萌發(fā)的新芽，有什么值得我們愛(ài)呢？”但是，是它們的衰亡使我們感受到來(lái)了來(lái)自大地的生命力，感受到了春的氣息。

如果你喜愛(ài)萌發(fā)的新芽，那么你也會(huì)喜愛(ài)飄零的落葉！

愛(ài)小學(xué)作文6

你知道我最喜歡吃什么水果嗎？“蘋(píng)果，我愛(ài)蘋(píng)果 狀物水果300字。”說(shuō)對(duì)了！我就是愛(ài)吃蘋(píng)果，奶奶現(xiàn)在還在冰箱里給我藏了三個(gè)。

蘋(píng)果圓圓的，像個(gè)小皮球，一只手可以拿一個(gè)，兩只手可以拿一雙。蘋(píng)果的皮又光又亮，有的青青的，有的紅紅的，而有的呢，是半邊紅半邊青。削掉蘋(píng)果皮，就能看到那白里透黃的果肉。咬一口，小甜微酸，清脆可口，讓你吃一口還想第二口，吃?xún)煽谶€想第三口……

我是一個(gè)大蘋(píng)果，

又香又甜都愛(ài)我。

我剛?cè)硐催^(guò)澡，

你要手臟別碰我。

我是一個(gè)大蘋(píng)果，

紅紅臉蛋小酒窩。

我剛?cè)硐髁似ぃ?/p>

你要手臟別吃我。

別急，再聽(tīng)我唱一首英語(yǔ)歌《蘋(píng)果蘋(píng)果我愛(ài)你》吧，在《金山打字》的游戲里學(xué)的，可好聽(tīng)啦。

apple red,apple red.

apple juice,apple sweet.

apple apple I love you,

apple sweet I love to eat！

愛(ài)小學(xué)作文7

夏天到了，我又多了一個(gè)玩的去處——游泳池。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我終于又學(xué)會(huì)了游泳。因?yàn)槿ツ晡乙呀?jīng)會(huì)游一點(diǎn)點(diǎn)了，但今年第一次游的時(shí)候，我突然又不會(huì)了。

6月16日，我第一次一口氣游完了50米的泳道，爸爸也夸我厲害。這個(gè)星期六，我一口氣游完了2個(gè)50米的距離，我覺(jué)得我越來(lái)越如魚(yú)得水了。

今年的暑假，我依然抱著游泳圈去游泳。

十二點(diǎn)時(shí)從家出發(fā)，我興奮的跑到了游泳池，跳進(jìn)水里，又找到了那種自由的感覺(jué)，既涼又爽，像條小魚(yú)一樣，我常常說(shuō)，在水中游泳是最輕松的事，它讓我快樂(lè)?；蛟S正是因?yàn)檫@樣，我每天都開(kāi)始游泳，并且米數(shù)直線(xiàn)上升，從二百米到了一千米，自然就曬得黝黑黝黑的，媽媽總是拿這件事生氣，說(shuō)我像個(gè)“烤魚(yú)”。

不過(guò)我愛(ài)游泳，因?yàn)榫驮谇澳?，它鍛煉了我的毅力，把我磨練的勇敢?jiān)強(qiáng)，而且，到現(xiàn)在，我長(zhǎng)了兩厘米還多呢！

愛(ài)小學(xué)作文8

早晨，天氣陰沉沉的。我冒著蒙蒙細(xì)雨，頂著寒風(fēng)走在上雪的路上。凜冽的寒風(fēng)似乎是厲害的摔跤手，決心要把我打倒。終于，我打敗了寒風(fēng)，走進(jìn)了教室到快中午時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)雪粒乒乓乒乓的打在窗戶(hù)上。過(guò)了一會(huì)兒，窗外飄起了雪花。雪花越變?cè)酱?，最后變得有鵝毛之大。這雪呈六角形，晶瑩剔透，美麗無(wú)比，有翡翠那樣光潔，云煙那樣輕盈，碧玉那樣晶瑩，棉花那樣潔白………雪花就像千萬(wàn)銀蝶，無(wú)數(shù)扯碎的棉花在空中飛舞。落樹(shù)上，給它掛上了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，活像一棵圣誕樹(shù)。長(zhǎng)青的松柏也戴上了雪冠。房屋，地上都披上了厚厚的銀白的衣裳，整個(gè)世界呈現(xiàn)出了‘’千里冰封，萬(wàn)里雪飄‘’的北國(guó)風(fēng)光。

下午，放學(xué)了，我們一起蜂擁而出，迫不及待的來(lái)到這個(gè)銀裝素裹的世界。我們兩個(gè)一群，三個(gè)一伙，聚在雪地里打雪戰(zhàn)，堆雪人。歡笑聲都快把樹(shù)上的雪震落了。

這場(chǎng)雪不僅下在大地上，更是下在我們心里。雪是無(wú)味的，可這場(chǎng)雪下在我們心里是甜甜的。雪是冰冷的，可這場(chǎng)雪下在我們心里是溫暖的；雪是會(huì)融化的，可這場(chǎng)雪下在我們心里是永久的；雪是潔白的，可這場(chǎng)雪下在我們心里是多姿多彩的；雪是純潔的，就像我們幼小的心靈。

啊！我愛(ài)雪。我更愛(ài)春雪！。

愛(ài)小學(xué)作文9

下雪了，我們感覺(jué)無(wú)比的興奮，雪花給我們帶來(lái)了冬天的溫暖。

下雪前，雨水落下了，落在我們的臉上冰冰的，風(fēng)像一頭猛獅高遨地叫著，寒風(fēng)刺在身上非常寒冷。接著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好美呀！像一顆顆白色的小精靈灑落人間，不一會(huì)兒，樹(shù)上、房子上到處一片雪白，大地一片銀色，非常壯觀。

街道上，小朋友都穿上了棉襖，戴上了帽子，圍上了圍巾，我感覺(jué)他們一點(diǎn)也不怕冷。小朋友都在街道上打雪戰(zhàn)，堆雪人。小朋友先滾了兩個(gè)大小不同的大雪球，小的雪球做雪人的頭，大的雪球做雪人的身體。還用紅蘿卜做鼻子，兩個(gè)黑色的石子做眼睛，然后給雪人圍上圍巾，再拿兩把掃把做手，可愛(ài)的雪球就做好了。還有一些小朋友在打雪戰(zhàn)呢，每個(gè)臉上和身上都是白雪。

我愛(ài)潔白的雪，更愛(ài)嚴(yán)寒的冬天。

愛(ài)小學(xué)作文10

一年四季有許多花：迎春花、牡丹花、荷花、菊花、桂花…可是，我最?lèi)?ài)的還是梅花。

冬天來(lái)了，萬(wàn)物凋零，到處白茫茫的一片。這時(shí)，梅花才剛剛開(kāi)放，在這寒冷的世界里堅(jiān)強(qiáng)地生存著。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花樹(shù)上起了“火”，映紅了半邊天，給這冬天增添了一些絢麗的色彩。走近看，一族族的梅花挨挨擠擠的，像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起。紅紅的梅花，姿態(tài)也各不相同，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；還沒(méi)展開(kāi)的花瓣兒頂住寒風(fēng)的阻力拼命的往前沖；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像熱情的小主人；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。

一陣北風(fēng)吹過(guò)，有幾片花瓣隨之掉落下來(lái)，我趕緊撿起一片，摸一摸，梅花的花瓣軟軟的，像嬰兒的皮膚似的，放在鼻間聞一聞，散發(fā)出淡淡清香。

看著梅花，我想：梅花在這么寒冷的天氣里還努力綻放，無(wú)私地為我們帶來(lái)香氣，而它自己卻不向大自然索取任何回報(bào)，梅花是多么高尚??！“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

指導(dǎo)老師：李小苗老師

愛(ài)小學(xué)作文11

我愛(ài)熱情如火的夏天！

夏夜一到，蟋蟀聲唧唧唧……此起彼落，就像是一首“田園交響曲”一樣，如此熱鬧，如此好聽(tīng)！

我喜歡在炎熱的夏天泡在舒舒服服的泳池里，自由自在的在泳池盡情享受；在冰涼的池水里游來(lái)游去，還可以在戲水區(qū)里興風(fēng)作浪，不受拘束的玩耍呢！??！夏天的泳池，是凝聚歡樂(lè)的好地方！

在夏天里，我也愛(ài)吃冰冰涼涼的綿綿冰，一大口，一大口的吃，把汗水、汗臭味拋掉；但我的鼻子就會(huì)像水龍頭一樣一直流一直流，姐姐說(shuō)我是自作自受，而且吃到不干凈的冰，就會(huì)拉肚子，甚至發(fā)燒。外面熱呼呼，而我卻冷冰冰，真不舒服。所以在吃冰的時(shí)候，一定要注意衛(wèi)生，才不會(huì)先樂(lè)后苦。

在夏天里，也可以吃冰冰涼涼的水果，例如：西瓜、水梨、蘋(píng)果、木瓜、芒果、香蕉、芭樂(lè)、荔枝……哇！各種各式各樣的水果，叫人心花怒放！在夏天里可以邊吃水果邊看電視邊吹冷氣，也是一種高級(jí)享受，所以在夏天吃水果，也可以讓自己變得更涼爽，更可以照顧果農(nóng)，真是一舉多得呀！

雖然夏天很熱，可是只要去泡水、吃冰、吃水果，就可以把熱氣拋到九霄云外去，但是如果沒(méi)有注意的話(huà)，那就得不償失喔！所以享受夏天，也要懂得適可而止喔！

愛(ài)小學(xué)作文12

季節(jié)分春、夏、秋、冬，如果有人想問(wèn)我：“你最喜歡什么季節(jié)、為什么？”我就會(huì)毫不猶豫的回答：“我最喜歡豐收的季節(jié)——秋天。因?yàn)樗且粋€(gè)瓜果飄香的季節(jié)，最美麗的季節(jié)。”

來(lái)到街道，映入眼簾的便是那滿(mǎn)地枯黃的樹(shù)葉，還有那光禿禿的樹(shù)枝，我不禁想起龔自珍的一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

突然，空氣中傳來(lái)一陣陣清香，我追隨著這一股清香慢慢地來(lái)到了一個(gè)公園里，那香味變得更濃了，我加快了腳步來(lái)到一棵樹(shù)前，仔細(xì)一看原來(lái)是一棵盛開(kāi)的桂花樹(shù)。平日里不見(jiàn)它那可愛(ài)而又金黃的“小寶貝”，今天卻有那么多。我折下一根樹(shù)枝拿在手里聞，??！真香呀！原來(lái)是它的香味！

我又來(lái)到了一個(gè)果園，農(nóng)民伯伯們正在忙碌著摘成熟的果實(shí)，臉上露著豐收后的微笑。

我愛(ài)秋天，我更愛(ài)那秋天的果實(shí)！

愛(ài)小學(xué)作文13

我愛(ài)家鄉(xiāng)的岳麓山。岳麓山上風(fēng)景秀麗，景色迷人，千萬(wàn)種樹(shù)木郁郁蔥蔥。山上有愛(ài)晚亭、麓山寺、白鶴泉、蟒蛇洞、禹王牌等名勝古跡。站在山頂東眺湘江即可見(jiàn)“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”。走到山腳下有我國(guó)古代四大學(xué)府之一，聞名中外的千年學(xué)府——岳麓書(shū)院。

岳麓山有很多傳奇的故事。比如，白鶴泉就有這樣一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一群仙鶴在一眼泉水旁玩耍、嬉戲，久久不愿離去。”所以人們?nèi)∶麨榘Q泉。山的四周有許多著名的大學(xué)。比如湖南大學(xué)、中南大學(xué)、師范大學(xué)，這些大學(xué)都培養(yǎng)了很多為國(guó)家建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、學(xué)者，他們都有很多動(dòng)人的'故事。

岳麓山還是一處休閑的好場(chǎng)所。春天的早上，山上空氣清新，是人們晨練的好去處。你看，有練劍的，有跳舞的，還有跑步的，唱歌的……夏天的傍晚，是人們漫步納涼的好地方。你看，有老人們相伴而來(lái)，有大人帶著孩子開(kāi)心而去……

我愛(ài)岳麓山美麗如畫(huà)的風(fēng)景，我愛(ài)岳麓山馳名中外的名勝古跡，我愛(ài)岳麓山的一草一木……

愛(ài)小學(xué)作文14

愛(ài)，像一顆顆鮮紅的珍珠，穿過(guò)了我生命中那根五彩的線(xiàn)。那顆鮮紅的心，永遠(yuǎn)在我身邊，伴隨我走過(guò)那漫長(zhǎng)的一生。 愛(ài)是什么樣的，愛(ài)是有溫度的。每當(dāng)在過(guò)紅綠燈時(shí)，媽媽用她那愛(ài)的大手緊緊的拉著我的胳膊，生怕我走丟了出了事兒，盡管身上穿著很多衣服，但那愛(ài)的溫度，透過(guò)身上的棉衣，流進(jìn)了我的心里，看著媽媽那粗糙的大手，淚水，在眼里打轉(zhuǎn)。

剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸帶我出去玩。我開(kāi)心極了，又跑又跳的，忽然有個(gè)石頭絆了我一下，我啪的一聲摔了個(gè)狗啃泥。我向爸爸伸出雙手，想讓他把我抱起來(lái)，可是爸爸不抱我，而是扭頭就走。那個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，給了我力量，我抓住旁邊的一棵小樹(shù)，站起來(lái)，快速的追著爸爸的背影。也許是那次之后，摔到了我都是自己站起來(lái)。是父母的放手，給了我無(wú)窮的力量。 都已經(jīng)說(shuō)好了我自己上學(xué)，但快走到學(xué)校時(shí)，奶奶還在門(mén)口追著我的身影。那一刻，我捂著臉，飛似的進(jìn)了校門(mén)，不敢回頭，怕看見(jiàn)那個(gè)蒼老的身影，會(huì)流出眼淚。 愛(ài)在我的身邊圍繞著，伴隨我一步一個(gè)腳印，走向前方……

愛(ài)小學(xué)作文15

松樹(shù)可是一種常見(jiàn)的樹(shù)木。我見(jiàn)過(guò)松樹(shù)的主干，最粗的可有碗口那么大。松樹(shù)的葉子是針形的，有長(zhǎng)有短。 春天，正是麥苗返青，楊柳吐綠的季節(jié)。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬考驗(yàn)的松樹(shù) ，自然也不甘示弱。春雨瀟瀟，一株株松樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，得到更多的陽(yáng)光，每天在奮勇向上成長(zhǎng)，那么，它的這種努力向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 夏天，烈日炎炎，碧空萬(wàn)里，松樹(shù)依然抬著頭，經(jīng)受住了夏天的考驗(yàn)，在吸取著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 秋天，別的植物，樹(shù)木都凋謝了，到處都是枯枝敗葉，但是，松樹(shù)卻依然葉綠枝盛。 冬天，青松在狂風(fēng)襲擊來(lái)，鵝毛大雪當(dāng)中，青松卻度過(guò)了這一個(gè)個(gè)難關(guān)，它們仿佛說(shuō)：“我是不會(huì)向你們投降的！”然而，它巍然屹立，不屈不饒，抵抗著狂風(fēng)的侵犯。大雪過(guò)后，松樹(shù)上都是積雪，但是它的枝干并沒(méi)有彎，正應(yīng)了那首古詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，帶到雪化時(shí)。 松樹(shù)為人民做出了很多貢獻(xiàn)，它的樹(shù)干可以做木制家具。

松樹(shù)，它具有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，不屈不饒的精神。他的這種精神，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

愛(ài)小學(xué)作文集錦15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)小學(xué)作文1

清晨，走進(jìn)學(xué)校，悅耳的讀書(shū)聲從班級(jí)里或榕樹(shù)下的石桌上傳來(lái)。瞧，三年段的同學(xué)朗讀得真不錯(cuò)呀！他們有聲有色地讀著書(shū)本的第一課《愛(ài)什么顏色》。他們清脆的聲音讓我想起了我最?lèi)?ài)的顏色——白色。

記得第一次看見(jiàn)白色并認(rèn)識(shí)它時(shí)我才兩歲，剛學(xué)會(huì)走路，我同媽媽一起上街。我一抬頭，突然看見(jiàn)了天空中的朵朵白云。我腦袋中冒出幾個(gè)小問(wèn)號(hào)：這是什么東西？是什么顏色？代表著什么？我把問(wèn)題告訴了媽媽。媽媽回答道：“那是白云，是白色的，代表著純潔、樸素的高雅。”之后媽媽又解釋了高雅的含義。從此，我就愛(ài)上了白色。

從小時(shí)候到今天，我又認(rèn)識(shí)了許多顏色：翠綠色、天藍(lán)色、火紅色、金黃色等。不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還是白色，不管在哪里發(fā)現(xiàn)白色，我都會(huì)特別高興。

白色固然有它純潔和樸素的一面，但生活中也有“白色污染”之說(shuō)。比如，塑料快餐盒、超薄塑料袋等等。不過(guò)，20xx年6月國(guó)家已經(jīng)實(shí)行限塑令，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋?，F(xiàn)在“白色污染”才有了逐漸的改善。

雖然白色有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我們要把優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)，缺點(diǎn)減弱！

愛(ài)小學(xué)作文2

菲芳四月，風(fēng)和日麗，柳絮飄飛，我悠閑地漫步在鄉(xiāng)間小道上，像一只懶散的貓咪，愜意地享受著春日的溫暖。時(shí)而用手輕拂肆意飄飛的柳絮。

看，一朵雪白如鵝毛般大小的柳絮飄來(lái)，我不經(jīng)意間伸手想要去抓住它，我的手越是靠近它，它卻調(diào)皮似的要逃避我，似乎又有點(diǎn)留戀，不忍遠(yuǎn)去，與我的手指若即若離。我的手伸在半空中，微微一怔，轉(zhuǎn)念又想，空氣中一絲風(fēng)也沒(méi)有，這些柳絮是如何飄飛到這里來(lái)的呀！

我向著柳絮飄來(lái)的方向?qū)ひ?，竟有幾分迫不及待想知道為什么柳絮在沒(méi)有風(fēng)的情況下，飄到了這里。時(shí)而，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的柳絮密密麻麻地從我身邊飛過(guò)，它們組成一個(gè)龐大的家族，為了下一代，遷移著。陽(yáng)光照在柳絮上，泛起點(diǎn)點(diǎn)耀眼的亮光。

終于，到了一片柳樹(shù)林中，閉上眼睛，想從這天地間尋找一絲風(fēng)的氣息。但，風(fēng)兒去淘氣的與我做迷藏。我向四周望去，希望能解開(kāi)我心中的迷團(tuán)。終于，我放棄了，坐在林中，看著并未飛走的柳絮，恍然大悟。

柳絮是憑借自身堅(jiān)強(qiáng)的毅力和定要造福下一代的信念，飄向遠(yuǎn)方，為了它們的子孫，為了它們的家族幸福。有些柳絮在“家”中成長(zhǎng)，繼續(xù)堅(jiān)守這片柳樹(shù)林。有些柳絮飄向四方，為家族繁衍后代，尋找更多的棲息地。無(wú)論是在“家”中的柳絮，還是飛走的柳絮，它們都在為下一代更好的成長(zhǎng)而努力。

“不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛?！蹦钪@句詩(shī)，我為肆意飄飛的柳絮鼓掌。柳絮，我愛(ài)你！

愛(ài)小學(xué)作文3

送走了炎熱的夏娃娃，我們就迎來(lái)了秋高氣爽的秋姑娘。我愛(ài)秋天，因?yàn)樗諝馇逍?，景色迷人，更因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。

秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！看在田野上，紅紅的高粱驕傲地昂起頭，像燃燒的火把，仿佛在說(shuō)：“你們看我多像一個(gè)軍人，再看看你們整天垂著頭，多不像話(huà)！”稻子也不甘示弱，瞧，它金燦燦的，放眼望去像一片金色的海洋。在陽(yáng)光的照射下，又像一片閃亮的黃金。

秋姑娘又來(lái)到路邊，你看路邊的樹(shù)葉一片片的落下來(lái)，那葉子輕飄飄的，慢悠悠的，一會(huì)兒落在這兒，一會(huì)落在哪兒，好像蝴蝶在翩翩起舞。這漂亮的樹(shù)葉是小螞蟻的搖籃，是花朵的玩伴，是小兔子的雨傘。瞧，地上這金燦燦的樹(shù)葉，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，仿佛奏響了秋天的交響曲。

秋姑娘來(lái)到果園里。淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，那圓圓蘋(píng)果好像小朋友的臉蛋，又像紅紅的太陽(yáng)。仿佛在說(shuō)：“你們看我又大又有營(yíng)養(yǎng)?！秉S黃的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠。一串串葡萄你擠我碰，猶如在討論誰(shuí)最有營(yíng)養(yǎng)。

??！我愛(ài)你秋天。

愛(ài)小學(xué)作文4

如果你要問(wèn)我有什么愛(ài)好？最喜歡什么愛(ài)好？我會(huì)毫不猶豫地回答我的愛(ài)好有游泳、跳舞、寫(xiě)作、閱讀、看書(shū)等等，我最喜歡的還是游泳。

我還得從20xx年的暑假說(shuō)起，那時(shí)，我還是一個(gè)又矮又胖的小胖子呢，有一天，舅舅說(shuō)：“別人家的孩子都有特長(zhǎng)，咱家晶晶也得有特長(zhǎng)讓她學(xué)一學(xué)游泳吧。我一聽(tīng)“媽呀”！這下可死定了，我馬上回答：“不，我死也不去?！?/p>

第二天，姥姥好話(huà)說(shuō)了一大堆，可我還是不敢去，最后舅舅硬是把我拉到了游泳館，我只好穿上泳衣來(lái)到池子邊，站在那里，我的心好像一只小兔子一樣咚咚咚地跳，只是很害怕，連教練講了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是聽(tīng)到教練大聲的說(shuō)：“同學(xué)們下水，只見(jiàn)同學(xué)們一一跳下了水，我想跳，可是又不敢，這時(shí)一只有力的大手把我推了下去，不好！我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！就這樣我喝了一大口水，呀！游泳館里的水太難喝了，又臭，又苦，我馬上吐了出來(lái)，可耳朵里，鼻子里的水卻倒不出來(lái)了，就這樣我慢慢地，我學(xué)會(huì)了游泳，從小池子到大池子，最后到2米的水里，我高興的笑了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)白練呀，瘦了，也長(zhǎng)高了?！?/p>

我準(zhǔn)備還要堅(jiān)持不懈的練下去，將來(lái)有所成就，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

愛(ài)小學(xué)作文5

如果你問(wèn)我：你喜歡音樂(lè)嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“我酷愛(ài)音樂(lè)”

可能是我還在媽媽肚子里的時(shí)候，聽(tīng)多了爸爸的音樂(lè)，也有可能我天生就是一個(gè)小小音樂(lè)家。

我的特長(zhǎng)有很多，有非洲手鼓、吉他、舞蹈、架子鼓、鋼琴等，而我最喜歡的`樂(lè)器，莫過(guò)于那個(gè)敲著會(huì)咚咚叫個(gè)不停的架子鼓。也許因?yàn)樗俏覙?lè)器入門(mén)中第一樣開(kāi)始學(xué)的樂(lè)器，也許是因?yàn)樗仟?dú)特的魅力吸引了我。都說(shuō)鼓是力的展示、智的結(jié)晶、情的抒發(fā)、心靈的吶喊！曾經(jīng)，有一位著名的音樂(lè)教育家說(shuō)過(guò)：“架子鼓是訓(xùn)練音樂(lè)節(jié)奏最有效的樂(lè)器之一。學(xué)習(xí)架子鼓，可鍛煉四肢協(xié)調(diào)，開(kāi)發(fā)右腦智力，訓(xùn)練扎實(shí)節(jié)奏感對(duì)協(xié)調(diào)人的靈活性有很大幫助。

就是這些原因，讓我對(duì)架子鼓產(chǎn)生了深厚的的興趣。每天我都堅(jiān)持練習(xí)著，我想，在不久的將來(lái)，我定能成為世界級(jí)鼓王。

有時(shí)，我也覺(jué)得練鼓很枯燥，很辛苦，但在演出的時(shí)候，我感到無(wú)比的自豪。記得， 在20xx年，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，最終，我在第六屆星星火炬才藝大賽中，榮獲貴州省一等獎(jiǎng)，在20xx年，我又在多彩寶貝大賽中，進(jìn)入了全省20強(qiáng)，在……

是?。∫魳?lè)的魅力是無(wú)可抵擋的，人們愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著也是“無(wú)可救藥”的。我永遠(yuǎn)不會(huì)打退堂鼓，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)踏上音樂(lè)之路。因?yàn)椋魳?lè)已成為了我家不可缺少的東西。

我就是這樣一個(gè)天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩。

愛(ài)小學(xué)作文6

我愛(ài)秋天，因?yàn)樗粌H是收獲的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。

路邊的大樹(shù)下，是什么進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停？原來(lái)是螞蟻。它們排成兩列隊(duì)伍，朝一大塊水果“進(jìn)軍”。它們每個(gè)用尖尖的牙咬下一塊，搬回去。慢慢地，說(shuō)過(guò)被搬完了。它們又去尋找心的目標(biāo)，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。

食品店邊上，是什么嘰嘰喳喳，跳來(lái)跳去？原來(lái)是麻雀。它們低著小小的頭，用兩條小腿靈活地跳著。一邊跳，一邊用黃色的小嘴啄著餅干渣。它們的肚子圓滾滾的，可是還在吃。

公園里面，是什么藏藏躲躲，來(lái)回轉(zhuǎn)圈？原來(lái)是松鼠。它們一會(huì)兒跳上松樹(shù)，一會(huì)又躥下來(lái)，懷里抱著一堆松果。一會(huì)兒，又把松果藏了起來(lái)。它不停地忙來(lái)忙去，沒(méi)有一刻閑工夫。

秋天里，落葉告訴人們，一年的結(jié)束即將來(lái)臨。在遲來(lái)的晨光中，上班的人們腳步越發(fā)急促；早到的黑夜中，在辦公樓中紛紛亮著燈光，未下班的人們匆匆地籌劃一年的總結(jié)和明年的規(guī)劃。而我們要趕快學(xué)完心課，復(fù)習(xí)功課，迎接考試。在正午，爺爺、奶奶們帶著小朋友在外面曬太陽(yáng)，珍惜一年中最后的溫暖陽(yáng)光。

我愛(ài)秋天。大家都在忙碌著。我們都在和時(shí)間賽跑。秋天讓我懂得了要珍惜時(shí)間，珍惜生活。

愛(ài)小學(xué)作文7

自從走進(jìn)圍棋這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。

一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰(shuí)知老師左沖右突，給我來(lái)了個(gè)反包圍。我一算氣不夠，就帶著自己的“士兵”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤(pán)，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋，于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了?？吹嚼蠋熭斄似澹议_(kāi)心極了。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打擂，對(duì)手的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。開(kāi)局下得很順手。但中盤(pán)時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)時(shí)間思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了。就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，打了一個(gè)大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤(pán)棋，我沒(méi)能勝出。

這盤(pán)棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。下圍棋還訓(xùn)練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績(jī)大大提高，尤其是數(shù)學(xué)，每次口算比賽我總能名列前茅。我現(xiàn)在只是業(yè)余初段，但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望，但我相信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

愛(ài)小學(xué)作文8

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)季節(jié)都有屬于它的特點(diǎn)，而我最喜歡的就是夏天了。不是因?yàn)槭罴?；不是因?yàn)槲蚁矚g熱；不是因?yàn)橛醒└饪梢猿浴?/p>

因?yàn)槲蚁矚g夏天的雨。有時(shí)和小伙伴們玩得正開(kāi)心，天空突然就暗了下來(lái)，集團(tuán)烏云像是被黑化了的棉花糖，一步一步向我們逼近。風(fēng)兒就像是前來(lái)偵察的小兵，在烏云還沒(méi)到達(dá)前就抵達(dá)了小河旁邊的白楊樹(shù)，似乎也被這陣勢(shì)給嚇到了，開(kāi)始慌張了，葉片兒嘩啦嘩啦地落下來(lái)，我喜歡這樣的天氣。

趁著雨還沒(méi)下下來(lái)，我跟著一群小伙伴們來(lái)到了田野中抓蜻蜓。放眼望去，田野上聚滿(mǎn)了蜻蜓，就像是在開(kāi)個(gè)派對(duì)，還未成熟的稻谷就是他們的舞臺(tái)，他們唱呀，跳呀，如同一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，甚是可愛(ài)。

夏天的農(nóng)民伯伯也總是很忙碌的，他們要做引水，施肥，松土，除草等好多農(nóng)活。但是人勤地不懶，他們現(xiàn)在這么辛苦，一定會(huì)有滿(mǎn)意的收獲的。黃昏過(guò)后，三三兩兩的人坐在河邊的樹(shù)下聊聊天，喝喝茶，抽抽煙，這邊人語(yǔ)，那邊蟬鳴，這聲悠長(zhǎng)，輕松，歡快……

暴雨過(guò)后，太陽(yáng)獨(dú)自綻放著它的光芒。洗完頭洗完澡坐在院子中的椅子上，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉照在地上，一閃一閃的，十分好看。

我喜歡夏天，喜歡夏天的暴雨；喜歡夏天的勤勞耕作的農(nóng)民伯伯；喜歡夏天的太陽(yáng)；喜歡夏天的感覺(jué)……

愛(ài)小學(xué)作文9

還記得小時(shí)候，是您，在我發(fā)燒時(shí)徹夜不眠的陪著我；是您，在我傷心難過(guò)是安撫我；是您，在我不知所措時(shí)指導(dǎo)我；是您，在深夜里為我蓋好被子；是您……如今我已長(zhǎng)大了，可您還一直在我身旁呵護(hù)我，照顧我。

今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家后對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您！”聽(tīng)到這一消息后，班上一片混亂：有的咧嘴大笑，有的羞紅了臉，還有的對(duì)老師提出的問(wèn)題有些莫名其妙。我和大多數(shù)人一樣，都羞紅了臉，不好意思地笑了笑。心想：“這話(huà)也太肉麻了吧，這還是小時(shí)候撒嬌那會(huì)兒說(shuō)的呢，現(xiàn)在長(zhǎng)大了怎么還好意思說(shuō)呀？但這又是作業(yè)不說(shuō)又沒(méi)法寫(xiě)，怎么辦呢？”

放學(xué)回到家后，我回到自己的房間，開(kāi)始醞釀怎樣對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”十幾分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有準(zhǔn)備好，心想：“這樣下去也不是辦法，拼了吧！”我躡手躡腳地走到媽媽跟前，把她嚇了一跳，媽媽問(wèn)道：“有什么事嗎？”這是我的心里似乎有一只小鹿在不停的奔跑著，臉上如火燒一般。（可能當(dāng)時(shí)整個(gè)臉都紅了吧）此時(shí)媽媽好像有些不耐煩了：眉頭鎖緊，等著我開(kāi)口。我鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽聽(tīng)后十分驚訝：“今天這是怎么了？想起說(shuō)這個(gè)？”我對(duì)她開(kāi)玩笑說(shuō)：“哎呀，就是愛(ài)你嗎，不行嗎？”這是我發(fā)現(xiàn)媽媽已熱淚盈眶了，那淚水飽含著無(wú)數(shù)的幸福與滿(mǎn)足。

讓時(shí)間再慢些吧，我不愿它將你你美麗的容顏帶走，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！

愛(ài)小學(xué)作文10

我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼，里面裝的是我最大的愛(ài)好--畫(huà)畫(huà)。

你們也許會(huì)問(wèn)為什么，那是兩年前的事了。一次在美術(shù)課上，老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒(méi)等我們眨眼睛，那幅畫(huà)早早的畫(huà)在了黑板上，“哇！--真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說(shuō)：“這是我隨意畫(huà)畫(huà)有，大家別見(jiàn)笑??！”我心里嘀咕著：畫(huà)的這么漂亮，還是隨便畫(huà)！黑板上水淋淋的畫(huà)，里面是滿(mǎn)地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開(kāi)放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動(dòng)，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫(huà)，老師叫“倪志杰……倪志杰？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)……下課我問(wèn)老師：“您怎么畫(huà)得這么好？”“只要多畫(huà)多練，必有成就?！睆拇丝唐?，我已深深?lèi)?ài)上了畫(huà)畫(huà)。

畫(huà)畫(huà)是我一種“悠閑娛樂(lè)”“喲--作業(yè)寫(xiě)完了”我開(kāi)心得一蹦，拿出一張白紙畫(huà)，媽媽說(shuō)：“今天嘛！讓你看一會(huì)兒電視?！边@可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字：“看電視”，可我卻爽快地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好了”?！巴?-”我拿著自己的畫(huà)，陶醉起來(lái)，一個(gè)小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……

愛(ài)小學(xué)作文11

我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，給你們一個(gè)提示：青蛙呱呱叫，小孩河里跳，窗外知了大聲叫，人在房間里睡大覺(jué)，你猜到答案了嗎?答案就是：夏天。

夏天，柳樹(shù)彎著腰，長(zhǎng)出了數(shù)不清的綠頭發(fā)，池塘的荷葉你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在荷葉中冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩、三片葉子，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷花被吹得翩翩起舞，像一位位美少女一樣跳著舞。小草不怕風(fēng)吹雨打，挺立著，就像衛(wèi)兵一樣守著。

夏天有許多好吃的。夏天非常熱，所以最?lèi)芤獾氖戮褪浅晕鞴稀ＹI(mǎi)來(lái)了西瓜，放在冰箱里冰鎮(zhèn)一下，再用刀切開(kāi)，就可以吃到美味的冰激凌，味道有很多種，有西瓜味、有草莓味、有牛奶味等等。夏天最好吃是上一杯洋菜糕，可以冰鎮(zhèn)起來(lái)吃。

去游泳館游泳也是很好玩的。下水后你會(huì)感到冰涼涼。我開(kāi)始游泳了;手交叉，用收，翻，蹬，夾前進(jìn)。還可以去沙灘吃些燒烤，撿些貝殼。

我愛(ài)這可以吃東西，看著景，好玩的夏天!

愛(ài)小學(xué)作文12

我愛(ài)熱情如火的夏天！

夏夜一到，蟋蟀聲唧唧唧……此起彼落，就像是一首“田園交響曲”一樣，如此熱鬧，如此好聽(tīng)！

我喜歡在炎熱的夏天泡在舒舒服服的泳池里，自由自在的在泳池盡情享受；在冰涼的池水里游來(lái)游去，還可以在戲水區(qū)里興風(fēng)作浪，不受拘束的玩耍呢！?。∠奶斓挠境?，是凝聚歡樂(lè)的好地方！

在夏天里，我也愛(ài)吃冰冰涼涼的綿綿冰，一大口，一大口的吃，把汗水、汗臭味拋掉；但我的鼻子就會(huì)像水龍頭一樣一直流一直流，姐姐說(shuō)我是自作自受，而且吃到不干凈的冰，就會(huì)拉肚子，甚至發(fā)燒。外面熱呼呼，而我卻冷冰冰，真不舒服。所以在吃冰的時(shí)候，一定要注意衛(wèi)生，才不會(huì)先樂(lè)后苦。

在夏天里，也可以吃冰冰涼涼的水果，例如：西瓜、水梨、蘋(píng)果、木瓜、芒果、香蕉、芭樂(lè)、荔枝……哇！各種各式各樣的水果，叫人心花怒放！在夏天里可以邊吃水果邊看電視邊吹冷氣，也是一種高級(jí)享受，所以在夏天吃水果，也可以讓自己變得更涼爽，更可以照顧果農(nóng)，真是一舉多得呀！

雖然夏天很熱，可是只要去泡水、吃冰、吃水果，就可以把熱氣拋到九霄云外去，但是如果沒(méi)有注意的話(huà)，那就得不償失喔！所以享受夏天，也要懂得適可而止喔！

愛(ài)小學(xué)作文13

一年四季有生機(jī)勃勃的春天，酷熱難耐的夏天，碩果累累的秋天和冰天雪地的冬天。要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我會(huì)回答：“我愛(ài)春天?！?/p>

春天，百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，像給大地媽媽穿上了一件美麗無(wú)比的衣服，蜜蜂、蝴蝶們都飛來(lái)了，好像在說(shuō)“大地媽媽的衣服真好看?！?/p>

美麗的花兒們都盛開(kāi)了，像小朋友們燦爛的笑容。桃花開(kāi)得可紅了，像害羞的小女孩。勤勞的小蜜蜂在花中采蜜，美麗的蝴蝶在跳舞呢，花兒們都說(shuō)好。小燕子穿著“燕尾服”拿著“剪刀”，好像這美麗的春天是它剪的。一群美麗的鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地唱歌，仿佛它們是穿著美麗的衣服在表演。魚(yú)兒在水里歡快地游著，青蛙在捉蟲(chóng)子吃，小蝌蚪時(shí)不時(shí)弄出不同的形狀，好像在時(shí)不時(shí)玩不同的游戲。

在這美麗的春天，農(nóng)民伯伯在田野里撒下一顆顆種子，等待著秋天的豐收。有些人去踏青，有些人在放風(fēng)箏，有些人在踢足球……我喜歡爸爸媽媽帶我去郊外玩。

春天，你給花兒溫暖的陽(yáng)光，你給動(dòng)物活動(dòng)的機(jī)會(huì)，你給人們快樂(lè)的玩耍，我愛(ài)你！

愛(ài)小學(xué)作文14

我的愛(ài)好有很多，有打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、練字，而我最喜歡的是游泳。

我六歲是喜歡上游泳的。那一年夏天，天氣非常炎熱，媽媽就帶我去游泳館避暑，只見(jiàn)游泳館的人真多呀！有大人帶著小孩在戲水，有的小孩帶著游泳圈在滑滑梯，讓我看的眼花繚亂。這時(shí)正好看到一個(gè)同學(xué)，他像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，我很羨慕，我就一直纏著媽媽?zhuān)f(shuō)：“給我報(bào)個(gè)游泳班吧?！眿寢尶次疫@么喜歡游泳，就給我報(bào)了游泳班。

教我游泳的人是鐘教練，他個(gè)子不高，皮膚很黑，像一條泥鰍，鐘教練先讓我先不下水，在板子上練習(xí)游泳的姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)了二十多分鐘的練習(xí)后才有點(diǎn)眉目，然后鐘教練說(shuō)“你可以下水憋氣了?！痹诒餁獾倪^(guò)程中，我一不小心就喝了一肚子水。教練說(shuō)：“你憋的時(shí)間也太短了吧，才十二秒。”經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，終于達(dá)到了三十秒的成績(jī)。然后，我就開(kāi)始學(xué)蛙游了。蛙游的動(dòng)作要手往前滑，腿要往后瞪……瞧，我也能像青蛙一樣在水里游來(lái)游去了?，F(xiàn)在的我暑假一到就去游泳，在水里感覺(jué)可涼爽啦！

游泳既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，并給我的成長(zhǎng)增添了色彩。我愛(ài)游泳！

愛(ài)小學(xué)作文15

“叮鈴鈴……”，“喂,哪位？”，“爸，是我，今天不用上課外班。”“噢，你在校門(mén)口等著，我馬上來(lái)接你?！蓖巴怃冷罏r瀝的雨，時(shí)間緩慢而艱澀流動(dòng)著像我再慢慢咀嚼蓮心。

原來(lái)事情是這樣的，今天本是周末要上課外班的時(shí)間，可今天卻不用，難不成我要在這兒待一個(gè)上午？無(wú)奈之下我只好撥通了父親的電話(huà)。父親讓我在校門(mén)口等著，我冒雨沖了過(guò)去，在那里等待一個(gè)熟悉而溫暖的身影。

我望著校門(mén)外的柏油馬路，我急切的盼望著那個(gè)熟悉的身影，迅速出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。雨朦朧了我的世界，可是我卻看見(jiàn)那兒或打著傘或穿著雨衣的路人，沒(méi)有一個(gè)是父親。很冷，走在冷風(fēng)冷雨中的路人都不由自主地打顫，卻還在急行。

時(shí)間好像過(guò)的很慢，一分鐘，兩分鐘，四分鐘，六分鐘，十分鐘……終于，在目光里出現(xiàn)的那個(gè)熟悉的身影，那慈愛(ài)的面孔，那溫暖的目光，父親，父親，是父親。我沖到父親的傘下，一起向停車(chē)場(chǎng)走去。

“爸爸，謝謝”。

“沒(méi)事，你不冷吧？”。

“不冷，謝謝你”。

我的目光一轉(zhuǎn)，偶然發(fā)現(xiàn)父親的傘濕透了，父親的袖子上，肩頭上全被雨點(diǎn)，淋濕了。而我在看父親依然是那么慈愛(ài)心中不禁涌起一股暖流。

看著還在呼嘯的冷風(fēng)雨，我卻感覺(jué)不到寒冷了。