風(fēng)韻的說說

風(fēng)韻的說說1

1、原來我，也會淪落到只有羨慕別人的份。

2、我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。

3、英雄寶刀未老，老娘風(fēng)韻尤存。

4、你又不是我的美瞳，我憑什么把你放在眼里？

5、甜言蜜語，我不會，浪漫調(diào)情，我不會，對你，只有一顆心。

6、曾經(jīng)幾許青澀年華，如今逝水了無痕

7、木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沉，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去。

8、今生若是緣未盡，寧負(fù)天下不負(fù)卿。

9、我為你寫下江山如畫，你卻讓我蹉跎了一生。

10、回憶不僅是一座橋，還是一座充滿死寂的牢，用我一世凄涼，換你一生歡顏。

11、如花美眷，也敵不過似水流年；心若磐石，也敵不過過眼云煙。這世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。

12、我愿陪你枯骨成雙，作別這場曲散人涼。

13、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

14、那一世，我金戈鐵馬，揮劍殺伐，只為與你君臨天下！那一世，我看破繁華，四海為家，只為與你攜手天涯！那一世，我執(zhí)筆作畫，琴瑟風(fēng)雅，只為與你紙上霓裳！那一世，我青山竹舍，拾葉成茶，只為與你蒼茫白發(fā)！

15、一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？

16、為你袖手天下，陪你浪跡天涯。

17、風(fēng)月入我相思局，怎堪相思未相許。

18、惆悵淚淚愁腸，幾番孤獨(dú)幾人場？

19、若不是情深似海，思念又怎會泛濫成災(zāi)。

20、那一場，盛世煙花，終成為誰最后的留言；那一句，曲終人散，終變成誰最后的牽絆。

21、誰，許下承諾，時(shí)光流逝，卻終是辜負(fù)有心之人。

22、來生愿做朝云暮雨，朝朝暮暮，天涯相隨。

23、緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。

24、彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念；輕觸琴弦，如風(fēng)之纖細(xì)，思念為誰斷？繞指的.情愫，一生的眷戀，在琵琶和鳴中，演繹了一場又一場歲月的留戀；情到深處，孤寂難掩，耳畔的呢喃似花落時(shí)一聲輕嘆；情緣訴不盡笙簫，一世寂寞誰人憐，朦朧中四下里無聲蔓延；掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里染了斑白。

25、梨渦帶雨嘴含笑，梨渦淺淺人面俏。

26、但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思。

27、溫山軟水繁星萬不及你眉眼半分。

28、衣香鬢影掩過了幾聲嘆息，冷眼看過了霓虹幾場別離。

29、你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊，一笑為紅顏。

30、用我三生煙火，換你一世迷離。

31、醉知酒濃，醒知夢空，原來看殘花凋盡也是一種痛。是誰在你的墓前，葬下了一生的諾言？紅塵畫卷，畫得誰的生死之戀？最后只能守著那不變的容顏，一守就是一千年?？礄鸦M天，悲傷流轉(zhuǎn)，卻掩不住斑駁流年。燃盡的風(fēng)華，為誰化作了彼岸花？誰撫我一絲秀發(fā)，誰欠我一生代價(jià)。

32、燈花傷，落地成灰一行行，歸處，青山莽莽云霧徜徉。影成雙，可惜兩地各盡觴，獨(dú)將此身此心俱埋葬。

33、儂放紙鳶晴空照，紙鳶向云欲繩斷。

34、風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。

35、那日后無人敢與我言你，亦無人知曉我多想聽聞你。

36、聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣。花若憐，落在誰的指尖。

37、你清風(fēng)白露守我百歲無憂，我鳳冠霞帔許你此生不渝。

38、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

39、你說，昔我往矣楊柳依依；我笑，矢志不渝當(dāng)年回憶。

40、我不信鬼神，不求蒼天。她若命殞，我便將這天下化為煉獄，讓這江山為她作祭！

41、但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思

42、誰，披了袈裟斷了發(fā)；誰，守了青銅藏了花；誰，焚了雙目揚(yáng)了沙；誰，裝戲入畫，傾了天下。

風(fēng)韻的說說2

1、人非木石皆有情，不如不遇傾城色。

2、人生南北多歧路，君向?yàn)t湘我向秦。

3、浮華一生，淡忘一季?？沼谢貞?，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。那些年華，恍然如夢。亦如，流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。

4、我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何。

5、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

6、一片芳心千萬緒，人間沒個(gè)安排處。

7、未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

8、吾妹霓凰，見字如面。兄有三愿，一愿長安康，二愿常喜樂，三愿莫癡候。戎馬倥傯，逝水如斯，不可彷徨獨(dú)宿。今生奈何，情深緣淺。偷得朝夕已是奢，蒼天憐我。承君一諾，來生必踐。青青河畔，尋常人家，粗衣淡茶，共白頭，長相守。

9、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

10、若君為我贈(zèng)玉簪，我便為君綰長發(fā)。洗盡鉛華，從此以后，日暮天涯。

11、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。

風(fēng)韻的說說3

一、曾經(jīng)幾許青澀年華，如今逝水了無痕。

二、木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沉，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去。

三、今生若是緣未盡，寧負(fù)天下不負(fù)卿。

四、我為你寫下江山如畫，你卻讓我蹉跎了一生。

五、回憶不僅是一座橋，還是一座充滿死寂的牢，用我一世凄涼，換你一生歡顏。

六、如花美眷，也敵不過似水流年；心若磐石，也敵不過過眼云煙。這世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。

七、我愿陪你枯骨成雙，作別這場曲散人涼。

八、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

九、那一世，我金戈鐵馬，揮劍殺伐，只為與你君臨天下！那一世，我看破繁華，四海為家，只為與你攜手天涯！那一世，我執(zhí)筆作畫，琴瑟風(fēng)雅，只為與你紙上霓裳！那一世，我青山竹舍，拾葉成茶，只為與你蒼茫白發(fā)！

十、一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？

十一、為你袖手天下，陪你浪跡天涯。

十二、風(fēng)月入我相思局，怎堪相思未相許。

十三、惆悵淚淚愁腸，幾番孤獨(dú)幾人場？

十四、若不是情深似海，思念又怎會泛濫成災(zāi)。

十五、那一場，盛世煙花，終成為誰最后的.留言；那一句，曲終人散，終變成誰最后的牽絆。

十六、誰，許下承諾，時(shí)光流逝，卻終是辜負(fù)有心之人。

十七、來生愿做朝云暮雨，朝朝暮暮，天涯相隨。

十八、緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。

十九、彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念；輕觸琴弦，如風(fēng)之纖細(xì)，思念為誰斷？繞指的情愫，一生的眷戀，在琵琶和鳴中，演繹了一場又一場歲月的留戀；情到深處，孤寂難掩，耳畔的呢喃似花落時(shí)一聲輕嘆；情緣訴不盡笙簫，一世寂寞誰人憐，朦朧中四下里無聲蔓延；掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里染了斑白。

二十、梨渦帶雨嘴含笑，梨渦淺淺人面俏。

二十一、但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思。

二十二、溫山軟水繁星萬不及你眉眼半分。

二十三、衣香鬢影掩過了幾聲嘆息，冷眼看過了霓虹幾場別離。

二十四、你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊，一笑為紅顏。

二十五、用我三生煙火，換你一世迷離。

二十六、醉知酒濃，醒知夢空，原來看殘花凋盡也是一種痛。是誰在你的墓前，葬下了一生的諾言？紅塵畫卷，畫得誰的生死之戀？最后只能守著那不變的容顏，一守就是一千年?？礄鸦M天，悲傷流轉(zhuǎn)，卻掩不住斑駁流年。燃盡的風(fēng)華，為誰化作了彼岸花？誰撫我一絲秀發(fā)，誰欠我一生代價(jià)。

二十七、燈花傷，落地成灰一行行，歸處，青山莽莽云霧徜徉。影成雙，可惜兩地各盡觴，獨(dú)將此身此心俱埋葬。

二十八、儂放紙鳶晴空照，紙鳶向云欲繩斷。

二十九、風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。

三十、那日后無人敢與我言你，亦無人知曉我多想聽聞你。

三十一、聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落在誰的指尖。

三十二、你清風(fēng)白露守我百歲無憂，我鳳冠霞帔許你此生不渝。

三十三、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

三十四、你說，昔我往矣楊柳依依；我笑，矢志不渝當(dāng)年回憶。

三十五、我不信鬼神，不求蒼天。她若命殞，我便將這天下化為煉獄，讓這江山為她作祭！

三十六、但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思

三十七、誰，披了袈裟斷了發(fā)；誰，守了青銅藏了花；誰，焚了雙目揚(yáng)了沙；誰，裝戲入畫，傾了天下。

三十八、你說與子偕老，隱匿八荒。后來浮云易老，陌路滄桑。

古文風(fēng)韻

古文，我們從初中就開始接觸了，那時(shí)覺得一句句“之乎者也”非常拗口，那些語法、句式難以理解，不知道學(xué)習(xí)古文的樂趣。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)古漢語之后感覺到中華文化的博大精深。然而，學(xué)習(xí)古代漢語教程的目的就是為了繼承我國豐富的文化遺產(chǎn)。

想要繼承這門文化遺產(chǎn)，首先要讀懂古代漢語教程，這就需要我們掌握古代漢語知識。從這個(gè)意義上說，古代漢語課是一把打開古代文化寶庫的鑰匙，古代漢語也為學(xué)好其他課程，如古代文學(xué)，中美史等打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)古漢語主要學(xué)習(xí)文言文，文言文蘊(yùn)含著人文精神，從許多絢麗多姿的古代故事里我們能讀出古文獨(dú)有的風(fēng)韻，且在學(xué)習(xí)的過程中感受到了曲折生動(dòng)的情節(jié)，感人至深的故事，從內(nèi)心深處體會到了社會功德美，形式美！《古代漢語教程》就是如此的神奇！

從張教授的授課中得知，古人留給我們的都是值得研究的文化遺產(chǎn)，其中的《史記》說”通古今之變，成一家之言”，還有《蘭亭序》中說”仰觀宇宙之大，俯察品類之盛“等等，都蘊(yùn)含著語言美，形式美！

《古漢語教程》是一部內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)理清晰，具有較高的科學(xué)性，理論性及知識性為一體的一本有意義的課程。要想學(xué)習(xí)好這門課程，張教授這樣說過:“多讀，多記，多練，勤查。”對于這八個(gè)字我是這樣理解:

“多讀”如同熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟；“多記”如同掌握一門外語一樣，要掌握一定數(shù)量的常用詞；“多練”就是多做練習(xí)，提高閱讀力；“勤查”就是閱讀古漢語作品必不可少的環(huán)節(jié)，無論是常用字還是偏僻字，都需要翻字典，以便增強(qiáng)自己的記憶。

領(lǐng)略古文風(fēng)韻，研究古代漢語的文化底蘊(yùn)，這樣我們才能更好的去消化吸收我們中華文明，才能更好的保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)，才能讓我們更有較強(qiáng)的專業(yè)技能……