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      (轉(zhuǎn))一位文管、編導(dǎo)高考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-14 21:53:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:(轉(zhuǎn))一位文管、編導(dǎo)高考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      復(fù)習(xí)原則

      1、知識(shí)記憶:巧婦難為無米之炊,對(duì)大部分影視高考的同學(xué)來說,影視藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)都是不夠的。因此編導(dǎo)高考學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)應(yīng)該是文藝常識(shí)的記憶。關(guān)于文藝常識(shí)記憶的方法,我認(rèn)為應(yīng)該是突擊背誦與應(yīng)用訓(xùn)練相結(jié)合,具體方法將在后文探討。

      2、思維訓(xùn)練:編導(dǎo)高考試題中,思維能力占主導(dǎo)地位,尤其是在一些學(xué)??碱}的編講故事、即興評(píng)述、自我介紹中經(jīng)??疾鞂W(xué)生的現(xiàn)在應(yīng)變能力和思維能力。在面試現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的時(shí)候,只有思維清晰了,才能有一個(gè)流暢清晰的表達(dá)。因此加強(qiáng)思維能力、口語表達(dá)能力的訓(xùn)練非常重要,同時(shí)這也是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的。

      3、寫作訓(xùn)練:現(xiàn)在戲文、文管、編導(dǎo)類高考試題中影評(píng)的分值占比例較高,并且寫作可以在短時(shí)間內(nèi)明顯提高,因此在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,對(duì)考試成績(jī)的提高將是非常劃算的。

      復(fù)習(xí)資料

      1、文藝常識(shí)一本。選擇原則是:一是不要太厚,太厚了耽誤時(shí)間,同時(shí)對(duì)心理也是一種無形的壓力,選擇薄一點(diǎn)的書可以在較短時(shí)間內(nèi)背誦一遍,有時(shí)間還可以多過一二遍。文藝常識(shí)包括文學(xué)、藝術(shù)的知識(shí)。文學(xué)知識(shí)可以分為古代文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué),也可以按照中國文學(xué)、外國文學(xué)來分類。在考試中側(cè)重中國文學(xué)。藝術(shù)知識(shí)就是所有藝術(shù)門類的基礎(chǔ)知識(shí)。按藝術(shù)媒介來分,可分為詩歌、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈,還有電影電視藝術(shù)。

      2、真題解析一本。目前市面上的真題解析比較多,因此需要好好選擇。比較好的一本是張福起的《影視高考真題解析》,感覺效果不錯(cuò)。有答案及其分析,覺得講得比較好。

      3、影評(píng)寫作書一本。也需要根據(jù)自己的喜好選擇一本。我當(dāng)時(shí)用了《影視作品分析》,感覺還可以。此外,編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒的復(fù)印資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》也不錯(cuò),尤其是影評(píng)技巧、影評(píng)范文。感覺比較有幫助。

      4、模擬題一本。個(gè)人覺得模擬題難度要適中,不要選太偏太難的模擬題。做比較簡(jiǎn)單的題。訓(xùn)練時(shí)容易激發(fā)信心。我當(dāng)時(shí)的模擬題是一位培訓(xùn)班老師送給我的。我班主任跟那個(gè)老師關(guān)系也很好,對(duì)我比較照顧,經(jīng)常給我題做。很感謝那個(gè)老師。

      5、其它參考資料。除上述資料外,如果覺得其它有適合自己的資料,不妨買來看看。此外給大家介紹幾個(gè)網(wǎng)站,有些在書中看不到的經(jīng)驗(yàn)和考試資訊可以在網(wǎng)上找到。像影路站臺(tái)、編導(dǎo)高考網(wǎng)、中國編導(dǎo)網(wǎng)、中國影視高考網(wǎng)等。經(jīng)常上網(wǎng)和大家交流,和全國各地的考生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì),在走向夢(mèng)想的道路上不會(huì)感覺孤單。

      輔導(dǎo)班

      就我個(gè)人而言,學(xué)習(xí)前期沒有上任何輔導(dǎo)班,只是到考試前夕去上了個(gè)短期沖刺輔導(dǎo)班,當(dāng)時(shí)老夏信誓旦旦地告訴大家,考試內(nèi)容都在他劃的重點(diǎn)里,大家只需要深刻的記住,上考場(chǎng)直接發(fā)揮就OK了。我把文藝常識(shí)重點(diǎn)背誦得滾瓜爛熟,但上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn),填空題竟然還有那么多最近熱播的電視劇、電影方面的問題。比如某某電視劇某個(gè)演員叫什么名字,某部電影的導(dǎo)演是誰。但我沒有驚慌,幸虧我平時(shí)也比較留意影視方面的新聞資訊。影評(píng)考題有的學(xué)校是讓默評(píng)。有的學(xué)生看到默評(píng)就直接歇菜了。如何這部電影沒有看過,就算你文筆再好,也寫不出高分影評(píng)。所以我的經(jīng)驗(yàn)是自己要心中有數(shù)。老師不是萬能的。要多看影片。多關(guān)注對(duì)自己有用的信息。

      我個(gè)人沒有上其它輔導(dǎo)班,并不是建議大家就不上輔導(dǎo)班。很多輔導(dǎo)班的老師根本就不是學(xué)影視專業(yè)的。沒有一點(diǎn)責(zé)任心。但我聽說有些輔導(dǎo)班還是不錯(cuò)的,但如果要上,就找一個(gè)專業(yè)的老師或者培訓(xùn)班。最好是早一點(diǎn)上。很多朋友是暑假上的。

      學(xué)習(xí)過程

      以下結(jié)合自己的學(xué)習(xí)過程,介紹自己在學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷和感受。有必要指出,下面介紹的,有些我自己都是持否定態(tài)度的,因此懇請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,千萬不要斷章取義了。即使是持肯定態(tài)度的經(jīng)歷,大家也要根據(jù)自己的實(shí)際情況批判地接受。

      1.預(yù)熱階段

      我高二開始預(yù)熱編導(dǎo)高考學(xué)習(xí),期間主要上網(wǎng)看看編導(dǎo)高考的內(nèi)容、編導(dǎo)高考的分?jǐn)?shù)線。當(dāng)時(shí)我還要上課,因此可以利用的時(shí)間只有周末和晚上。再加上作業(yè)繁重,因此復(fù)習(xí)時(shí)間是非常有限的。但這段時(shí)間還是有意義的,至少讓我了解了什么是編導(dǎo)、編導(dǎo)考什么、怎么考。這對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)還是有幫助的。

      2.文藝常識(shí)記憶階段

      高三的課程更多了。每天都要做題。但我已經(jīng)下定編導(dǎo)高考的決心。我開始進(jìn)入了文藝常識(shí)記憶階段。這個(gè)階段我主要使用前面介紹的《文藝常識(shí)》,按照計(jì)劃(每天至少背5頁)按部就班學(xué)習(xí),一般是上午默看并抄寫,下午到花園里大聲閱讀。每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容及其順序是:先看當(dāng)天計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容,然后再往前回顧已經(jīng)看過的內(nèi)容,復(fù)習(xí)多少主要取決于當(dāng)天的狀態(tài),一般保持5-10頁。在走路、上床睡覺前等零散的空閑時(shí)間,就這樣,我大概用了40天時(shí)間把該書過了一遍。順便指出,文學(xué)常識(shí)和影視藝術(shù)常識(shí)是重點(diǎn)要背的。

      3.面試、口語訓(xùn)練階段

      背過文藝常識(shí)后,我立即進(jìn)入了思維訓(xùn)練階段,期望在課上提高應(yīng)用能力,并進(jìn)一步增強(qiáng)心理承受能力。上課的時(shí)候我主動(dòng)舉手回答老師的問題。只有有問題我就舉手,開始也是有同學(xué)在背后議論,說我變得越來越得瑟,愛出風(fēng)頭。我沒有為自己辯論,只有我自己清楚,為了自己的理想,必須要忍受撲面而來的困難。我一直堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。那么多天的訓(xùn)練;再加上老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,我的口語表達(dá)能力提升了很多。當(dāng)時(shí)也想過放棄,但

      一想到如果放棄從前的努力就會(huì)白費(fèi)。我又堅(jiān)定了參加影視類高考的信念。

      4.真題訓(xùn)練階段

      這個(gè)階段主要用張福起老師的《影視高考真題解析》,同時(shí)也看看《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》上的考題。期間基本上是每天一套題(僅文藝常識(shí)題),先在規(guī)定時(shí)間做完,然后對(duì)答案,看解析。為了更深地理解解題思路。做的題多了就清楚了考試側(cè)重哪一類的考察。所以前面說考的文學(xué)知識(shí)和影視知識(shí)比較多一些,還有影視熱點(diǎn)問題。我也這個(gè)思路大家也可以借鑒,就是說,做過題目,可以看看其他相似的題目。然后想想最近的影視作品可不可以作為當(dāng)年的考試素材來出題。開放性的問答從不同角度去理解題目,這對(duì)問題的把握是非常有好處的。

      5.模擬迎考階段

      我用的模擬題是老師給我的。上過培訓(xùn)班的同學(xué)應(yīng)該都會(huì)有發(fā)模擬題吧,如果沒有可以到網(wǎng)上搜一下。下載打印出來,自己做做。有一段時(shí)間,我的模擬題都做完了。我就看著書為自己出題,然后再自己做,這樣的好處是在出題的過程中就對(duì)考試的重點(diǎn)有了一個(gè)把握。做模擬題只是一個(gè)適應(yīng)考試的手段。也是一種訓(xùn)練。我的寫作基礎(chǔ)本來不是很好,開始也是擔(dān)心,也看了網(wǎng)上很多影評(píng)寫作技巧、寫作方法。慢慢根據(jù)那些理論試著去寫。后來就是看電影,看完接著用兩個(gè)小時(shí)寫影評(píng)。兩天看一部,大概在考前一個(gè)月看了20多部電影。寫了20多篇影評(píng)。后來總結(jié)出自己的方法,就好像是找到了影評(píng)寫作的真諦,寫作其實(shí)有條理、有邏輯就可以了,切入點(diǎn)也不要太多,要找一兩個(gè)重點(diǎn)來寫。重點(diǎn)當(dāng)然是找電影最有特色的部分。比如《紅高粱》,它的特點(diǎn)是紅色在電影中國運(yùn)用的非常明顯,從名字到主色調(diào),再到內(nèi)容。紅色的高粱、紅色的血液、紅色的民族精神,只要好好思考,可以寫的東西其實(shí)很多。訓(xùn)練與否,訓(xùn)練的頻度多高,對(duì)不同的人自然是不同的,但無論如何,應(yīng)該保證自己能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利地憋出滿足篇幅要求的文章來,這是基本要求。達(dá)到這個(gè)要求,可以訓(xùn)練少一些,重點(diǎn)可以放在寫出有亮點(diǎn)的詞句來;達(dá)不到這個(gè)要求的,就應(yīng)該好好訓(xùn)練了,直到達(dá)到了才可以松一口氣。除了寫作外,面試也要好好準(zhǔn)備,穿著整潔,自然大方是必須的。

      至于形體、普通話方面的,就要在平時(shí)多訓(xùn)練了,網(wǎng)上面試的文章也很多,我就不多說了。祝大家考試順利

      第二篇:編導(dǎo)考生自我介紹

      編導(dǎo)考生的自我介紹也被稱為“面試第一問”。在自我介紹中,面試官可以借機(jī)考察應(yīng)聘者的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力;應(yīng)聘者也可以主動(dòng)向面試官推薦自己,展示才華。下面寫寫幫文庫小編為你帶來編導(dǎo)考生自我介紹的內(nèi)容,希望你們喜歡。

      關(guān)于編導(dǎo)考生自我介紹篇一

      尊敬的各位老師:

      您好!

      我的考號(hào)是XXXXXXXX.我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊,在這塊人才輩出的熱土上,我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲,因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著,現(xiàn)在是你們,將來是更多的觀眾,能夠傾聽到XX這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

      我喜歡長(zhǎng)笛,喜歡鋼琴,喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛,詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望,我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,愿意和白巖松一起“痛并快樂著”,了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

      實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂?,F(xiàn)在,編導(dǎo),就是我最想去的地方,我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放,固執(zhí)的守侯,真誠的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨難與砥礪,我希望能得到這次機(jī)會(huì),從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶,無限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

      關(guān)于編導(dǎo)考生自我介紹篇二

      我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳,這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情,還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南M?/p>

      我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn),也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識(shí)庫就好像一個(gè)雜貨鋪,什么都懂點(diǎn),但并不是所有的都了解得很透徹。

      每當(dāng)看到中國電影在國際影展中大放光彩時(shí),我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出,精心策劃,才成就了臺(tái)前明星們的光彩,因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時(shí)也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。

      我想,做任何事情都要看自己是想成功,還是一定要成功,做什么事情自己是盡力了,還是拼命了,我覺得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功邁進(jìn)了一步.今天,我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,這是我自己一直以來的愿望,我希望到貴校繼續(xù)深造,為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階,為我的成功邁進(jìn)重要的一步。

      謝謝各位老師!

      關(guān)于編導(dǎo)考生自我介紹篇三

      各位評(píng)委老師您好!

      我是來自齊魯大地XXX的XXX號(hào)考生XXX。齊魯自古多才俊,在這塊人才輩出的熱土上,我在XXX高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

      我驕傲,因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著,現(xiàn)在是你們,將來是更多的觀眾,能夠傾聽到XXX這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

      我喜歡長(zhǎng)笛,喜歡鋼琴,喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛,詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望,我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,愿意和白巖松一起“痛并快樂著”,希望了解崔永“不過如此”背后的付出,愿意和水均益并肩站在“故事前沿”,更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

      實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂?,F(xiàn)在,影視編導(dǎo),就是我最想去的地方,我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放,固執(zhí)地守候,真誠地期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機(jī)會(huì),從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶,無限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評(píng)委老師!

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      第三篇:2014高三學(xué)習(xí)計(jì)劃(高考生必備)

      學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

      充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏.課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目.找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

      養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

      嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野。

      上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。

      認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

      學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。

      積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。

      這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,希望我按照計(jì)劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī).學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程,所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對(duì)高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條:終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。

      從長(zhǎng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:

      1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;

      2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。

      從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來,可以使自己對(duì)學(xué)過的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來說,要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來說,全面掌握是十分重要的??傊h(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。

      下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來說,課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來說必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。

      下邊這個(gè)你參考下:

      日期 | 時(shí)段 上午 中午 下午 晚上 01.28 休息 看書 返校(看電影)在家做作業(yè) 上網(wǎng) 聯(lián)系 01.29 在家做作業(yè) 休息 去小區(qū)活動(dòng) 01.30 在家做作業(yè) 休息 去游泳 01.31 在家做作業(yè) 休息 02.01 在家做作業(yè) 休息 去圖書館 02.02 在家做作業(yè) 休息 去小區(qū)活動(dòng) 02.03 在家做作業(yè) 休息 打羽毛球 02.04 出去玩 休息 02.05 在家做作業(yè) 休息 02.06 春 節(jié) 假 期 02.07 02.08 02.09 02.10 在家做作業(yè) 休息 去小區(qū)活動(dòng) 02.11 在家做作業(yè) 休息 打羽毛球 02.12 在家做作業(yè) 休息 去圖書館 02.13 在家做作業(yè) 休息 02.14 在家做作業(yè) 休息 02.15 去圖書館 休息 02.16 在家做作業(yè) 休息 去圖書館 02.17 在家做作業(yè) 休息 另外,履行計(jì)劃也是很重要的喔!英語其實(shí)有幾點(diǎn):

      1、要掌握基本語法,有一些詞組是一定要記住的。

      2、要多讀,掌握語感,這樣在考試的時(shí)候有些題目即使你不能說出怎么做你也會(huì)做出來。

      3、一般單詞表里都會(huì)有黑體字,哪些是肯定要記的 學(xué)英語其實(shí)就那么簡(jiǎn)單 科學(xué): 科學(xué)看起來需要很多彎子,要很努力讀。其實(shí)很用功不一定得到好結(jié)果。我放在科學(xué)上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。其實(shí)學(xué)科學(xué)不能光勤,要有方法。重點(diǎn)的工時(shí)一定要記住,不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。再就是要選比較典型的題目做做,可以知道什么時(shí)候運(yùn)用什么樣的公式。數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)就是最好找?guī)讉€(gè)大題目做做。因?yàn)榇箢}目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯(lián)系,能夠運(yùn)用大題目的邏輯順序,小題目也就不在話下了。語文: 語文最重要的是作文。因?yàn)榛A(chǔ)題,閱讀題不能拉開多少分。每個(gè)人的勢(shì)力水平在這里不能很好的體現(xiàn),因?yàn)檫@些題目有偶然性的。而寫好作文,最重要的就是有真情實(shí)感。這是作文的靈魂。平時(shí)就要主語感動(dòng)你的點(diǎn)滴,考場(chǎng)上就會(huì)有材料,只要可以讓批卷老師感動(dòng),分絕對(duì)很高。要注意一點(diǎn),就是作文題目中的字?jǐn)?shù),要按要求,我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。社會(huì): 社會(huì)最容易卻最容易丟分。不過只要把重點(diǎn)拎拎,再把相似的比較一下,那成績(jī)也是沒有問題的。

      第四篇:高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      寒假時(shí)間比較長(zhǎng),但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒有完成,同志們要繼續(xù)加油,好好利用這難得的黃金時(shí)間。寒假是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是很好的。下面是關(guān)于高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,歡迎閱讀!

      高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      對(duì)于學(xué)習(xí)來講,除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為 重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

      早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段??砂?排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

      早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間??砂才烹y度大的攻 堅(jiān)內(nèi)容。

      上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

      正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

      下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

      傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

      晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

      以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考:

      每天6:00起床,6:30—7:30復(fù)習(xí)英語,7:40—9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50—11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00—4 :00復(fù)習(xí)化學(xué),4: 10 —6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同 內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

      總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的 心態(tài)去參加高考,才能考好!

      高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。

      還有,我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗,甚至更久,在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標(biāo),還有關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

      所以,希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外,為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議。

      ●每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí);

      ●學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

      ●制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

      ●晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

      ●每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

      ●不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

      ●有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

      ●每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

      1語文:每天閱讀,語感保鮮

      語文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品味和感悟的過程,每天都進(jìn)行一定量的閱讀,可以對(duì)語感進(jìn)行保鮮。

      首先,每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀,讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文,而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次,古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,同學(xué)們要充分利用寒假,有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品,并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

      由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,所以高三學(xué)生要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范,在老師平時(shí)的講解中,尋找到一種解答語文主觀題的方法。

      2數(shù)學(xué):“查漏”與"晨跑”

      從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

      第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索,來檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況??梢詫iT準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)地記錄下來,以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

      我認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”,弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。

      第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短,所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法,這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑,可以帶來一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始,復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。

      對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué),可以通過做專題來提升對(duì)知識(shí)的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題,把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通。

      高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),時(shí)間過長(zhǎng)過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本、練習(xí)冊(cè),常常是做一題換一本書,這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

      最后要提醒同學(xué)們,千萬不要每晚弄到深更半夜,而第二天卻一直睡到中午,結(jié)果精神萎靡不振。

      3英語:朗讀,大聲讀出來

      有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)??梢蕴峁┮粋€(gè)供參考的簡(jiǎn)單辦法:每天學(xué)習(xí)英語一個(gè)半小時(shí)。

      這一個(gè)半小時(shí)用來干三件事:

      第一,多識(shí)字。詞匯是英語的基礎(chǔ),新課改后,對(duì)學(xué)生英語的詞匯量大增,寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

      第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn),比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時(shí)做,和考試一樣。

      第三,勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,每天再朗讀20分鐘。中國有句古語:熟讀唐詩三百首,不能做詩也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語感。其實(shí)很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對(duì)照著做,大多時(shí)候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

      此外,放假時(shí)娛樂總是需要的,如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

      4物理:重視解題規(guī)范

      首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒時(shí)間去完成,可以將它們一一列出,在假期中有計(jì)劃地將它們完成。

      其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,用活頁夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問題重新歸類,并把相關(guān)的一些問題都整合在一起,可以重新再做一做,并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問題怎么做,還要知道為什么這樣做。

      另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)??梢砸哉鹿?jié)為順序,先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖,然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善,做到對(duì)高中的物理知識(shí)、概念了如指掌。

      最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí),練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí),通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,特別是作圖、書寫、計(jì)算中的規(guī)范要求,不要追求練習(xí)的數(shù)量,而要注重練習(xí)的質(zhì)量,追求解題的正確率。

      5化學(xué):重點(diǎn)突破模糊知識(shí)點(diǎn)

      化學(xué)總體上仍然側(cè)重對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力等方面的測(cè)試,但就化學(xué)各部分知識(shí)內(nèi)容的要求及其程度有一些變化,考生需要特別注意。

      經(jīng)過高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí),接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識(shí)作重點(diǎn)的整理,尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺比較模糊的知識(shí)點(diǎn)。

      在此基礎(chǔ)上,可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納,逐步形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

      練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績(jī),由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多,所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

      6生物:注重理論與生活實(shí)際的聯(lián)系

      生物科學(xué)離不開社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐,離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的交叉與滲透,從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

      實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心,是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      1.數(shù)學(xué)方面:重視課本,這是學(xué)好數(shù)學(xué),也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位,要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題做會(huì),一定要搞清出題的用意,最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下,爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有,要多問,上課一定要跟著老師走,老師要求干什么就干什么,作業(yè)方面,要學(xué)會(huì)挑著做,如果把書上的題,老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了,數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī),我是2013年的文科畢業(yè)生,數(shù)學(xué)考了136,雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn),上課一定要跟著老師走。

      2.英語方面:重視課本,最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來,用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背,畢竟這是基礎(chǔ),把考試說明中的詞背會(huì),并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒問題;一定要重視閱讀和完型,爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì)。

      3.語文方面:同樣要重視基礎(chǔ),最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住,建議準(zhǔn)備一個(gè)語文積累本,對(duì)各題型(如字音,字形,錯(cuò)別字,病句,近義詞辨析,成語,古詩鑒賞,文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累,這是取得語文高分的關(guān)鍵,也是卷面前面的基礎(chǔ)題,一定要重視。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè)。

      閱讀方面要多利用往年真題,分析題型,摸出基本出題類型,這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

      作文方面,建議各種文體都要會(huì)寫,以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活,多思考,不一定非要把事例(議論文)背得多多,可以從身邊熱點(diǎn)著手,找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn),這樣容易得高分。

      4.文綜方面:主要把教材的線條捋清,要把教材中的標(biāo)題以及下面的小標(biāo)題記住,在大腦里對(duì)這段知識(shí)形成一個(gè)部分,答題時(shí)要把要點(diǎn)列出。地理方面要多看圖,政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來,歷史要把時(shí)間段弄清,一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié)。

      5.心態(tài)方面:不要管別人怎么看你,怎么想你,堅(jiān)持自己的一套方法做到底,你一定會(huì)成功。不必和其他同學(xué)比成績(jī),只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,精力要集中在怎樣把學(xué)習(xí)搞上去,不到最后不要放棄,制定一個(gè)自己的計(jì)劃,用好寒假,相信你成績(jī)一定會(huì)有大幅提高。

      6.休息時(shí)間的安排:最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,這樣會(huì)保證第二天的復(fù)習(xí)質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,可以適量喝綠茶(不是飲料的那種),但盡量不熬夜,容易傷身體,免疫力下降。

      7.安排時(shí)間:在校期間,上課一定要全神貫注,不能走神,下課建議你休息,不要為了趕時(shí)間不休息,光學(xué)習(xí),這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒,吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步,提神兒。在晚上7:45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的,比如吃東西,聽音樂,這樣都會(huì)降低效率。

      8.資料方面:一定要少而精,最重要的還是抓住課本,爭(zhēng)取把一道題做會(huì)相當(dāng)于把一類題做會(huì)的程度,這是需要慢慢練的,不要著急。

      第五篇:美術(shù)考生:素描學(xué)習(xí)課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

      美術(shù)考生:素描學(xué)習(xí)課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      根據(jù)前3天的素描課來說,給自己總結(jié)一下,其實(shí),畫頭像,最重要的就是型和整張臉的大關(guān)系。型的準(zhǔn)確是素描必須的,起型沒有別的竅門,就是自己練,根據(jù)老師教給的比例、透視和自己的觀察到的東西來起型。起型必須完整,頭、頸、肩。

      在型準(zhǔn)確的情況下,開始找大關(guān)系,先畫出各個(gè)部位的以及五官明暗交界線,然后根據(jù)明暗交界線畫出大關(guān)系來,畫出各個(gè)部位的投影。無論光從哪個(gè)地方打過來(頭像一般的打光方向),重度依次是:頭發(fā)、頸、臉的暗面、臉的亮面(概括一點(diǎn)就是:分出1234)。然后整張臉部從上到下是從明到暗。臉部最重的地方是:眉弓、上眼瞼投影、鼻底以及投影、上嘴唇(重灰)、口縫線、齒窩、下顎。畫頭發(fā)的時(shí)候不要一遍就畫死黑,那樣就不透氣了,記得要用側(cè)峰一層一層的畫,虛實(shí)也要掌握好。記得要加反光,重的地方估計(jì)都應(yīng)該有一些反光,反光的強(qiáng)烈看情況而定。最后,頸肩一定要畫,這樣可以使整幅畫面更加完整。河北美術(shù)聯(lián)考吃香的素描是整張臉在形體準(zhǔn)確的情況下明暗關(guān)系較強(qiáng)烈,大關(guān)系準(zhǔn)確。美術(shù)素描頭像,基本上都形式化、概念化了。只要你記住這些概念,考高分不是問題。在我的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)畫到一定程度后,就會(huì)和同學(xué)換著畫。我個(gè)人并不贊同這樣的做法,我覺得每個(gè)人呢在作畫的時(shí)候自己眼睛看到的和別人看到的肯定會(huì)存在差異,心情和風(fēng)格還有筆法都不一樣,讓同學(xué)改完之后呢自己又不是很滿意,又不能說些什么。

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