第一篇：江蘇省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法
江蘇省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育
實施辦法（試行）
蘇新出人〔2011〕23號
第一章 總 則
第一條 為推進全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的科學化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就一支高素質的出版專業(yè)技術人員隊伍，根據(jù)新聞出版總署《出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格管理規(guī)定》、《出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》以及《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等規(guī)章規(guī)定，結合江蘇出版工作實際，制定本實施辦法。
第二條 本辦法所稱繼續(xù)教育是指對出版專業(yè)技術人員進行的以政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務知識、技能訓練和職業(yè)道德等為內容的教育活動，其目的是促進出版專業(yè)技術人員堅持正確出版方向，不斷增加、補充、拓展專業(yè)知識，提高業(yè)務技能，提升創(chuàng)新水平和專業(yè)技術水平。
第三條 出版專業(yè)繼續(xù)教育的對象為已取得出版專業(yè)初級以上職業(yè)資格，現(xiàn)在我省圖書、非新聞性期刊、音像、電子、網(wǎng)絡出版單位承擔內容加工整理、裝幀和版式設計等工作的編輯人員和校對人員，以及在報紙、新聞性期刊出版單位從事校對工作的專業(yè)技術人員。
第四條 出版專業(yè)技術人員享有參加繼續(xù)教育的權利和接受繼續(xù)教育的義務。
第二章 繼續(xù)教育的組織實施
第五條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育堅持統(tǒng)一規(guī)劃管理、分級組織實施的原則。
第六條 江蘇省新聞出版局負責全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的組織管理工作：
（一）制定并組織實施全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)劃；
（二）組織開發(fā)、推薦、評估全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育教材，加強對繼續(xù)教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督；
（三）評估、整合、公布全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構，構建分工明確、優(yōu)勢互補、布局合理、競爭有序的繼續(xù)教育網(wǎng)絡；指導、監(jiān)督全省出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，規(guī)范出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育市場。
第七條 出版專業(yè)技術人員所在單位應遵循教育、考核、使用相結合的原則，支持、督促并組織本單位出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育，保證學習時間，提供必要的學習條件。
各出版單位應按照有關規(guī)定，足額提取職工工資總額的1.5%—2.5%作為職工教育經(jīng)費，支持出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育。
各出版單位應將出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為其任職、晉升的依據(jù)之一。
第三章 繼續(xù)教育形式
第八條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的形式以接受各類培訓為主。培訓形式主要包括：
（一）參加省級以上新聞出版行政部門組織或參與組織的，或經(jīng)省級以上新聞出版行政部門認可備案、由相關行業(yè)協(xié)會或各省轄市文化廣電新聞出版局組織的各類培訓活動；
（二）參加省級以上新聞出版行政部門公布的繼續(xù)教育機構組織的各類培訓活動；
（三）參加省級以上新聞出版行政部門認可備案的全國出版專業(yè)技術職業(yè)資格考試考前培訓；
（四）參加省級以上新聞出版行政部門認可備案的其他形式，包括國際出版培訓活動、國內專業(yè)研討活動等。
第九條 在職自學是出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的重要補充。鼓勵出版專業(yè)技術人員參加在職自學，在職自學時間可折合繼續(xù)教育時間。在職自學形式主要包括：
（一）參加普通高等院?；虺扇嗽盒Ｅe辦的國家承認相關專業(yè)學歷、學位的教育；
（二）接受省級以上新聞出版行政部門認可備案的與出版業(yè)務相關的遠程教育和網(wǎng)上培訓；
（三）省級以上新聞出版行政部門認可備案的其他在職自學形式。
第四章 繼續(xù)教育機構
第十條 設立出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構必須同時符合下列條件：
（一）具備承擔培訓工作相適應的教學場所和設施;
（二）擁有與承擔培訓工作相適應的師資隊伍和管理力量;
（三）能夠完成所承擔的培訓任務，保證培訓質量。
第十一條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構由省新聞出版局根據(jù)教學規(guī)劃、課程設置和教學要求擇優(yōu)選定。省新聞出版局積極創(chuàng)造條件加強出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡、教學基地和教材建設。
第十二條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構應當根據(jù)出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育統(tǒng)一規(guī)劃，科學設置培訓內容，不斷改進培訓方式，加強教學管理，提高教學水平。
第十三條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構應自覺接受省、市新聞出版行政部門的指導、監(jiān)
督和檢查。繼續(xù)教育機構和出版專業(yè)技術人員所在單位開展從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓，應在培訓前將培訓地點、培訓對象、培訓內容、培訓時間和授課教師名單，書面報省新聞出版局。各省轄市文化廣電新聞出版局、各出版單位應對本轄區(qū)、本單位開展出版專業(yè)技術人員培訓情況定期匯總，于每年1月底前將上年度情況報送省新聞出版局人事教育處。
第十四條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構應嚴格按照物價部門核準的收費標準收取培訓費，并在每次培訓結束后10日內，向省新聞出版局提交書面?zhèn)浒覆牧稀?/p>
第十五條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構和出版專業(yè)技術人員所在單位應加強自身的教學管理，制定培訓計劃和相關管理制度。對參培人員應嚴格考勤，保證參培學時。對不遵守培訓紀律，達不到培訓學時的相關人員，不得準許參加考核，不計算繼續(xù)教育學時。
第五章 繼續(xù)教育的學時認定
第十六條 出版專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的時間累計不得少于72學時。其中，接受新聞出版總署當年規(guī)定內容的面授形式繼續(xù)教育不少于24學時。其余48學時須選擇參加經(jīng)省級以上新聞出版行政部門認可備案的繼續(xù)教育形式。
第十七條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實行學分制管理，由必修學分和選修學分組成。原則上按參訓學時設置分值，1天設定為8小時，1小時設定為1學時，1學時折算為1學分。出版專業(yè)技術人員每人每年須完成的學分不得少于72學分，其中必修學分不得少于24學分。
第十八條 出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育，符合下列條件之一的，可按實際學時折合為必修學分：
（一）參加新聞出版總署及其相關培訓機構組織的各類培訓活動的；
（二）參加省新聞出版局組織或參與組織的，或經(jīng)省新聞出版局認可備案、由相關行業(yè)協(xié)會或省轄市文化廣電新聞出版局組織的各類培訓活動的；
（三）參加省級以上新聞出版行政部門公布的繼續(xù)教育機構組織的各類培訓活動的；
（四）參加省級以上新聞出版行政部門認可備案的全國出版專業(yè)技術職業(yè)資格考試考前培訓的；
（五）參加新聞出版總署出版專業(yè)職業(yè)資格登記注冊網(wǎng)上學習取得相應學分的。
第十九條 出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育，符合下列條件之一的，可折合為相應選修學分：
（一）參加本出版單位組織的業(yè)務培訓，按實際學時折合為選修學分；
（二）參加普通高等院?；虺扇嗽盒Ｅe辦的國家承認相關學歷、學位的教育，按照研究生以上（含單獨申請學位）、大學本科（含單獨申請學位），分別折算為36學分、24學分；
（三）參加省級以上新聞出版行政部門認可的國內外出版專業(yè)培訓、學術交流、專業(yè)研討活動等。其中：參加國際性、國家部委、省級專業(yè)學術交流研討活動，分別折算為24學分、12學分、6學分；在會議中進行大會發(fā)言或書面交流的分別另加12學分或6學分；此類折算最高不得超過36學分；
（四）參與出版科研項目研究，作為國家級、省部級、地市級課題項目組成員的，分別折算為36學分、24學分、12學分；
（五）出版著作或發(fā)表學術論文。出版著作的按每萬字折算為3學分；在國家級、省級、市級期刊發(fā)表學術論文的分別折算為24學分、12學分、6學分，作為第一作者的另加6學分；此類折算最高不得超過36學分。
第五章 繼續(xù)教育的檔案管理
第二十條 各出版單位應建立健全出版專業(yè)技術人員業(yè)務檔案、誠信檔案，逐年如實記載出版專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況，并于每年1月底前將上年度繼續(xù)教育情況報省新聞出版局人事教育處審核備案。
第二十一條 出版專業(yè)技術人員由于傷、病、孕等特殊原因，無法在當年完成繼續(xù)教育時間的，可由本人所在單位提供證明，經(jīng)省新聞出版局審核確認后，其應參加繼續(xù)教育的時間可以順延至下一年度合并完成。省新聞出版局將在下一年度的繼續(xù)教育證書中注明。
第二十二條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一制發(fā)，作為出版專業(yè)技術人員每年參加符合要求的繼續(xù)教育的依據(jù)。
第六章 繼續(xù)教育的考核監(jiān)督
第二十三條 省新聞出版局負責對全省出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況進行考核、督查，并將出版專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為職業(yè)資格登記注冊和續(xù)展登記注冊、高級專業(yè)技術資格評審以及先進評選的必備條件和重要依據(jù)。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者無正當理由未完成繼續(xù)教育規(guī)定學時、學分的出版專業(yè)技術人員，不予出版職業(yè)資格的登記注冊或續(xù)展登記注冊，不予參加高級專業(yè)技術資格評審。對未按規(guī)定組織開展出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育或者無正當理由未完成當年繼續(xù)教育內容的相關出版單位，將視情節(jié)輕重，給予通報批評、責令改正等處理。
第二十四條 出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育機構有下列情形之一的，由省新聞出版局責令限期整改;逾期不改正的，取消出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓資格并予以通報：
(一)采取虛假、欺詐等不正當手段招攬生源的;
(二)以繼續(xù)教育名義組織境內外公費旅游或者進行其他消費活動的;
(三)違反國家有關規(guī)定擅自印發(fā)學歷或學位證書、資格證書或培訓證書的;
(四)借繼續(xù)教育之名亂收費的;
(五)違反本規(guī)定的其他行為。
第二十五條 本實施辦法由江蘇省新聞出版局負責解釋。
第二十六條 本實施辦法自2011年10月16日起施行。
第二篇：縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法
第一章 總 則
第一條 為認真貫徹落實“科教興縣”和人才強縣戰(zhàn)略，全面提升專業(yè)技術人員隊伍的素質和能力，改善人才結構，振興ＸＸ經(jīng)濟，根據(jù)《浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（省政府令第157號）和《浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記考核管理辦法》（浙人教〔2004〕250號）的要求，結合我縣實際，特制定本辦法。
第二條 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育（以下簡稱繼續(xù)教育）是專業(yè)技術隊伍建設的重要內容。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的方針，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，講求實效的原則，以專業(yè)技術人員能力建設為主題，以調整和優(yōu)化專業(yè)技術人才隊伍結構為主線，以高層次人才和創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，全力構建繼續(xù)教育網(wǎng)絡體系，建立健全繼續(xù)教育組織管理和保障機制，為加快ＸＸ現(xiàn)代化生態(tài)縣建設和全面建設小康社會提供人才保障。
第三條 繼續(xù)教育是指專業(yè)技術人員勝任其職業(yè)對本人的要求所進行的專門性業(yè)務學習行為，旨在使其本身的知識結構和業(yè)務技能得到補充、更新、拓展和提高，從而促進專業(yè)技術人員更新知識，提升能力。
第四條 繼續(xù)教育的對象是指在我縣企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機構、社會團體專業(yè)技術崗位上任職的人員。政工系列專業(yè)人員的繼續(xù)教育參照本辦法執(zhí)行。
第五條 參加和接受繼續(xù)教育是專業(yè)技術人員的權利和義務。全縣各行各業(yè)專業(yè)技術人員必須接受規(guī)定的繼續(xù)教育，在接受繼續(xù)教育后，有義務更好地為本單位服務。
第二章 內容、方式和學時
第六條 繼續(xù)教育內容包括專業(yè)知識與公共知識兩部分。專業(yè)知識部分是根據(jù)專業(yè)技術人員不同的層次水平和業(yè)務能力要求，確定不同的繼續(xù)教育內容和目標，主要包括：
基礎理論知識、專業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)知識、相關學科知識、公共知識、工作技能知識、現(xiàn)代管理知識等方面的內容。
（一）高級專業(yè)技術人員，主要是針對世界科技發(fā)展情況，學習本專業(yè)、本學科最新知識和相關學科知識，掌握本專業(yè)、本學科國內外的現(xiàn)狀和最新發(fā)展動向，成為本行業(yè)的技術專家和學術（學科）技術帶頭人。
（二）中級專業(yè)技術人員，主要結合本職工作，學習新理論、新技術和新方法，培養(yǎng)獨立解決復雜專業(yè)技術問題的能力，成為本專業(yè)的技術骨干。
（三）初級專業(yè)技術人員，主要根據(jù)崗位需要進行專業(yè)知識的補充學習，加強基礎理論、基礎知識和基本技能的訓練，培養(yǎng)獨立工作能力。
（四）新參加工作的大中專畢業(yè)生，主要熟悉本崗位的專業(yè)知識，側重基本技能訓練，在專業(yè)技術知識、基本技能、工作方法和工作能力等方面得到全面提高。
各類專業(yè)技術人員，除學習上述規(guī)定專業(yè)知識外，還應學習掌握社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德、外語、計算機、安全知識以及相關的法律法規(guī)等公共知識。
第七條 繼續(xù)教育采取以主管部門和單位統(tǒng)一安排為主、人事部門或相關行業(yè)主管部門集中教育為輔的教育方式進行。
（一）各企、事業(yè)單位和主管部門是實施繼續(xù)教育的主體，應根據(jù)繼續(xù)教育的內容和目標要求，統(tǒng)籌考慮本系統(tǒng)、本單位專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育工作。要有計劃地舉辦各類培訓班、進修班，或安排專業(yè)技術人員參加學術會議、學術講座。各主管部門每年舉辦繼續(xù)教育培訓班不得少于兩次，各企、事業(yè)單位每年舉辦培訓班不得少于一次。
（二）各行業(yè)（專業(yè)）業(yè)務主管部門是繼續(xù)教育專業(yè)課的具體負責單位，應根據(jù)本專業(yè)共性知識特點，會同縣人事局有計劃地舉辦培訓班或學術講座。
（三）縣人事部門根據(jù)本縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，逐年下達全縣繼續(xù)教育公共知識科目，作為各類專業(yè)技術人員必修內容，由人事部門組織實施。公共必修科目的學時數(shù)一般不超過專業(yè)技術人員繼續(xù)教育總學時數(shù)的1/3。
（四）各企、事業(yè)單位和主管部門舉辦繼續(xù)教育培訓班、進修班應到縣人事局備案，備案內容包括：辦班通知、計劃、日程安排等，凡未按規(guī)定備案而自行辦班的，人事部門不予承認。各類辦班原始材料包括學員登記表、教學內容、教學時間、學員學習成績等應整理歸檔，以備簽證和驗證時審核。
第八條 專業(yè)技術人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時間累計不少于12天。接受繼續(xù)教育3年為一周期。周期內，接受繼續(xù)教育時間可以集中完成，也可以分完成。
專業(yè)技術人員在接受與其所從事的專業(yè)相關的學歷教育期間，可以免予參加單位安排的繼續(xù)教育。
第九條 繼續(xù)教育的不同形式，可折算相應的學時，標準是：
（一）參加各類培訓、講座、學術交流，按實際天數(shù)，每天可折算為6學時(其中旅途時間不計算在內)。
（二）獲國家級科技進步(成果)獎的，每項折算72學時；部省級科技進步(成果)獎的，每項折算60學時，廳、市級科技進步(成果)獎的，每項折算48學時；局、縣級科技進步(成果)獎的，每項折算36學時。
（三）在省部級以上專業(yè)刊物上發(fā)表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算36學時；市級專業(yè)刊物上發(fā)表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算24學時；縣級刊物上發(fā)表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算12學時。
其他特殊情況的學時折算由縣人事局根據(jù)具體情況確定。
第十條 學時折算由簽證機關負責，專業(yè)技術人員憑有關證明申請折算。非相關專業(yè)的學歷教育不折算學時。
第三章 登記、發(fā)證與管理
第十一條 按照教育、考核、使用相結合的原則，對繼續(xù)教育實行《繼續(xù)教育證書》(以下簡稱《證書》)登記制度?！蹲C書》全面記載專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的基本情況，作為專業(yè)技術人員職務晉升、聘任、執(zhí)業(yè)、從業(yè)資格注冊的必要依據(jù)。呈報評審職稱材料時，須附《證書》。
第十二條 繼續(xù)教育統(tǒng)一使用省人事廳印制的《繼續(xù)教育證書》。各單位專業(yè)技術人員所需《證書》，由單位派專人向縣人事局申請辦理，統(tǒng)一編號，一人一證一卡，并在專業(yè)技術人員本人檔案中記錄《證書》號后，發(fā)給本人。《證書》如果丟失、破損，需及時重新申請補發(fā)，補發(fā)《證書》應與原《證書》同號。
第十三條 證書的登記。專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的形式、內容、時間以及考核結果由培訓機構登記在《證書》上，并加蓋公章，也可憑培訓機構發(fā)給的學習證明到本單位主管部門進行登記，并加蓋公章。
第十四條 證書的簽證。專業(yè)技術人員的《證書》簽證工作，由各主管部門負責。每年底集中對《證書》填寫的內容進行審核，并加蓋公章。發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象要及時進行查處。各單位對完成繼續(xù)教育規(guī)定任務的《證書》統(tǒng)一登記造冊并在每年12月底前報至主管部門簽證，對少數(shù)特殊原因沒有及時上報的可于次年6月底前補報，主管部門可根據(jù)實際情況予以補簽。對未完成繼續(xù)教育規(guī)定任務的，要及時督促單位和專業(yè)技術人員積極創(chuàng)造條件，完成繼續(xù)教育任務。
第十五條 《證書》的驗證?！蹲C書》驗證工作由縣人事局負責，各主管部門于每年12月底前對下屬單位專業(yè)技術人員《證書》收齊簽證后，集中到人事局進行驗證。每年1—3月份為集中驗證時間。對個別因特殊原因未趕上年初驗證的，可由單位在7月上旬集體申請補驗一次，其他時間一般不予驗證。各主管部門負責繼續(xù)教育的人員和企、事業(yè)單位領導、經(jīng)辦人是繼續(xù)教育責任人，要對廣大專業(yè)技術人員高度負責，積極組織繼續(xù)教育活動，按規(guī)定時間簽證、驗證，凡因未按規(guī)定時間驗證而造成的后果由有關責任人負責。
人事部門根據(jù)辦學、進修計劃、《證書》記載的學習內容，檢查繼續(xù)教育時間完成情況。對完成規(guī)定任務的，在驗證意見欄內注上“xx完成”字樣，并簽字蓋章，未完成的不予驗證。
第十六條 各企、事業(yè)單位應結合繼續(xù)教育的開展情況對專業(yè)技術人員進行考核，并將考核結果記入其業(yè)務政績檔案，作為晉升、聘任和續(xù)聘的一項重要條件。凡列入單位繼續(xù)教育對象者，未完成既定繼續(xù)教育任務或考試考核不合格者，其考核不能評為優(yōu)秀等次。
第四章 教育基地、師資和經(jīng)費
第十七條 繼續(xù)教育的實施應調動社會各方面的力量，充分利用現(xiàn)有辦學條件，就近、就地、就便辦學。縣委黨校、縣人事培訓考試中心、縣教師進修學校及其他有相應條件和能力的職工學校和科研單位等可以申請作為繼續(xù)教育基地，經(jīng)縣人事局同意后，依照有關法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定辦理，在保證完成本系統(tǒng)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育任務的基礎上，可以開展面向全縣不同層次的繼續(xù)教育培訓活動。
第十八條 人事部門作為繼續(xù)教育牽頭抓總部門，要加強對繼續(xù)教育培訓機構的管理，依照省繼續(xù)教育評估標準以及評估辦法，定期進行教學質量檢查、評估，并根據(jù)評估結果，動態(tài)評定繼續(xù)教育培訓機構的等級，逐步建立和完善繼續(xù)教育實施網(wǎng)絡。
第十九條 繼續(xù)教育的師資應當由本專業(yè)技術領域內具有較高水平的人員擔任，也可由具有豐富實踐經(jīng)驗和一定教學能力的其他人員擔任。教師可以是專職的，也可以是兼職的，以兼職的為主。擔任繼續(xù)教育的教師須報縣人事局審查備案。
第二十條 繼續(xù)教育的經(jīng)費應由政府、單位和個人共同承擔，主管部門應積極爭取縣級財政對繼續(xù)教育工作的經(jīng)費支持；企事業(yè)單位繼續(xù)教育經(jīng)費從職工教育經(jīng)費中列支，隨著經(jīng)濟效益的提高相應增加。開發(fā)新技術、研制新產(chǎn)品和進行課題研究的繼續(xù)教育費用，可在項目經(jīng)費中安排；專業(yè)技術人員依照規(guī)定脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育學習的學費主要（除單位與個人另有約定可由個人承擔部分費用以外）由所在單位承擔，學習期間享受國家和本單位規(guī)定的工資、保險、福利待遇。有條件的單位可建立繼續(xù)教育基金。
第二十一條 繼續(xù)教育中的有關收費，應按物價部門、財政部門核定的標準執(zhí)行。
第五章 組織管理與實施
第二十二條 縣人事行政部門是我縣繼續(xù)教育的主管部門，負責本縣范圍內專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的政策擬定、規(guī)劃編制以及指導、協(xié)調、監(jiān)督檢查和繼續(xù)教育卡登記驗證等宏觀管理以及繼續(xù)教育公共科目培訓的組織實施工作。
第二十三條 各繼續(xù)教育培訓機構要根據(jù)全縣各項事業(yè)和新科技發(fā)展的要求，編制繼續(xù)教育進修計劃。經(jīng)人事局批準，可以舉辦各類繼續(xù)教育培訓班，并向學員出具“繼續(xù)教育”學時證明。要加強教學管理，保證培訓質量，并做好繼續(xù)教育統(tǒng)計工作。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。
第二十四條 各系統(tǒng)、行業(yè)主管部門負責制定本系統(tǒng)、行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃及有關管理辦法，指導和管理本系統(tǒng)、行業(yè)的繼續(xù)教育工作，并會同人事部門組織實施行業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓工作。
各企事業(yè)單位負責管理和組織實施本單位的繼續(xù)教育活動，并按規(guī)定提供必要的繼續(xù)教育經(jīng)費，做好繼續(xù)教育登記、考核工作，接受繼續(xù)教育主管部門的指導和監(jiān)督。
無主管部門單位的繼續(xù)教育管理工作，由人事部門或負責其人事代理的人才服務中心負責。
第二十五條 專業(yè)技術人員要遵守繼續(xù)教育的有關規(guī)定，服從所在單位的安排，接受檢查考核。在學習、進修期間的工資福利及其他待遇(包括工資調整)，與在職專業(yè)技術人員相同。
第二十六條 縣人事部門定期組織行業(yè)管理部門對各部門、各單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行評估；并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的人才工作目標責任制考核中加大對專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的考核力度，每年對各行業(yè)、各部門專業(yè)技術人員繼續(xù)教育情況進行通報。
第六章 附則
第二十七條 國家機關中從事專業(yè)技術工作人員的繼續(xù)教育，參照本辦法執(zhí)行。
第二十八條 本辦法由ＸＸ縣人事局負責解釋，自發(fā)布之日起施行。
第三篇：2014年市直企事業(yè)單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓實施辦法
2014年市直企事業(yè)單位
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓實施辦法
市直各企事業(yè)單位：
為做好2014年市直專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公共課程的報名、培訓工作，根據(jù)淄博市人力資源和社會保障局《關于2014年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關問題的通知》（淄人社字?2014?99號）的要求，特制定市直企事業(yè)單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公共課程培訓實施辦法。
一、培訓人員范圍
市委、市政府直屬事業(yè)單位、市直部門歸口管理事業(yè)單位、市直部門所屬事業(yè)單位及市屬各大企業(yè)、集團、公司的專業(yè)技術人員。
二、報名及培訓時間
1、報名時間：2014年4月21日-5月15日
2、培訓時間：2014年5月中旬-7月中旬
三、培訓科目
2014年我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育開設8門課程(其中新增課程2門)，具體培訓科目如下：
1、專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃[2014年課程]
2、專業(yè)技術人員信息化能力建設[2014年課程]
3、學術道德與學術規(guī)范[2013年課程]
4、專業(yè)技術人員常用文體寫作[2013年課程]
5、加強和創(chuàng)新社會管理讀本[2012年課程]
6、技術創(chuàng)新的理論與方法[2012年課程]
7、低碳經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟與加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變[2011年課程]
8、創(chuàng)新理論與實踐概論[2011年課程]
四、培訓方式
2014年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公共課程的培訓采取個人自學、觀看網(wǎng)絡視頻與完成網(wǎng)絡作業(yè)、網(wǎng)上集中考試的方式進行。
五、選課及報名繳費
由于市直報名點繳費，均由銀行代收轉入財政賬戶，且銀行確認收費后無法退款、補繳或更改。為避免由于學員繳費后選課出現(xiàn)的問題，確定市直部門學員實行先進入網(wǎng)上個人賬戶選課，再報名繳費、確認的報名辦法（網(wǎng)上選課→現(xiàn)場繳費充值→網(wǎng)上確認選課），由單位統(tǒng)一組織報名，具體要求如下：
1、網(wǎng)上選課（由學員和管理員共同完成）
學員接到通知后，首先進入淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)，登錄個人培訓系統(tǒng)，查看“可選的繼續(xù)教育科目”，根據(jù)自己的需要選擇培訓科目（注意報名前一定先進入個人賬戶查看可選培訓科目，特別強調已學過的培訓科目不要重復選擇）。學員將選好的科目和個人信息卡及所需費用上交單位管理員，由單位管理員做好本單位相關報名信息的匯總和登記。
2、現(xiàn)場繳費充值（由單位管理員負責）
單位管理員要認真核實學員所報科目的準確性，然后攜帶學員的個人信息卡（按照報名表人名順序排序）、電子版報名表、打印版報名表及所有費用，到市人事培訓中心進行繳費和信息卡充值。充值成功后，管理員再將信息卡下發(fā)至每位學員，并通知學員盡快登錄淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)（）進行網(wǎng)上確認選課。
3、網(wǎng)上確認選課（由學員本人完成）
繳費充值成功后，學員應及時登錄淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)，進入個人培訓系統(tǒng)，核實系統(tǒng)中選擇培訓課程與上報管理員的課程一致后，即可點擊“確認并繳費”按鈕，完成確認選課的操作（確認選課并繳費后無法更改，請謹慎操作，務必按照上報給管理員的科目確認）。學員完成科目確認后，系統(tǒng)將扣除培訓費、教材費，賬戶余額應剩余每科15元考試費則證明學員已成功確認選課，否則，無法進行學習、考試。
六、網(wǎng)上學習及完成網(wǎng)絡作業(yè)
學員網(wǎng)上選課成功后，需等待征訂、領取教材，單位統(tǒng)一領取，請單位管理員注意關注淄博市市直繼續(xù)教育QQ群的通知公告。學員領取教材后要及時進行視頻學習，完成網(wǎng)絡作業(yè)并提交，系統(tǒng)會自動閱卷打分。學員每科目需完成5次網(wǎng)上作業(yè)，每次作業(yè)滿分6分，5次作業(yè)滿分共計30分，兩次作業(yè)時間間隔不少于24小時。每次作業(yè)完成時間不超過4小時，學員不交卷或交卷不成功，不記錄作業(yè)成績，不累計作業(yè)次數(shù)。一臺微機同一時間只能登陸一個賬戶做作業(yè)，否則成績無效。
另外，2013年已完成某科目作業(yè)但沒參加該科目考試或考試不合格的人員，作業(yè)分數(shù)仍然有效，只需交考試費參加考試即可。
七、考試
培訓結束后，按照淄博市人力資源和社會保障局的統(tǒng)一部署，擬定于7月中旬組織網(wǎng)上集中考試。有關考試的具體安排請隨時關注淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)“區(qū)縣動態(tài)”市直系統(tǒng)窗口的通知和淄博市市直繼續(xù)教育QQ群的通知公告。
八、考核成績及學分登記
考核總成績?yōu)?00分，其中作業(yè)成績占30%，考試成績占70%。作業(yè)成績、考試成績之和達到60分或以上者，則該科目培訓合格，系統(tǒng)自動記錄本繼續(xù)教育學分20分。
九、學員注意事項
1、學員接到報名通知后，抓緊時間確定所報科目，并按所在單位人事部門的要求報名，要確保網(wǎng)上所選科目與上報管理員的科目一致。
2、網(wǎng)上選課、報名起止時間為2014年4月21日-5月15日，逾期報名系統(tǒng)關閉，無法補報。
3、考試時間、考場安排將在淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)“市直系統(tǒng)”窗口公布和淄博市市直繼續(xù)教育培訓QQ群進行通知公告，由學員本人根據(jù)自己的時間安排在網(wǎng)上打印準考證，按準考證的時間、地點參加考試?？荚嚳商崆?0分鐘入場答題，超過開考時間20分鐘，考生將不能登錄考試系統(tǒng)答題，視為缺考。
（1）已打印準考證，沒參加考試或考試不及格的人員，只需繳考試費參加補考（考試費充值隨補考報名一起辦理）。
（2）沒打印準考證，賬戶余額中的考試費不扣除（15元/科目）。打印準考證參加考試即可。
（3）繼續(xù)教育考試每年安排一次補考，補考報名安排在全部考試結束后的三天內（由單位統(tǒng)一報名），補考時間安排將在淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網(wǎng)“市直系統(tǒng)”窗口和淄博市市直繼續(xù)教育培訓QQ群中通知、公告。
十、管理員注意事項
1、網(wǎng)上選課、報名時間為2014年4月21日-5月15日。請盡早組織本單位學員選課報名。
2、要認真填寫報名表（見附件），報名表上的身份證號要與個人登錄系統(tǒng)時的身份證號一致。
填寫學員信息卡號遇到的三種情況及處理方法：
①已有信息卡并參加過往年繼續(xù)教育公共科目培訓的人員，須準確登記其信息卡卡號。若信息卡已丟失，請在“卡號”欄內注明丟失，報名時在報名點補卡。
②已在網(wǎng)絡化培訓系統(tǒng)中建立個人信息，但從未發(fā)卡的人員，“卡號”欄不填，報名時由報名點制發(fā)磁卡。
③初次參加繼續(xù)教育培訓的專業(yè)技術人員，管理員需先在網(wǎng)絡化培訓系統(tǒng)中為其建立個人賬戶、錄入個人信息，再按以上要求報名，填表時須在“卡號”欄內注明新學員。
3、報名時管理員須提供電子版及打印版的報名表，以便制卡、繳費。報名表的科目數(shù)和總金額應準確無誤，以免影響充值。
報名地點：市人事培訓中心（市府東一街15號院內二樓205室）
聯(lián)系電話：3***51
附件：2014年市直企事業(yè)單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓
報名表
淄博市人事培訓中心
2014年4月16日
第四篇：專業(yè)技術人員繼續(xù)教育
1、博鰲亞洲論壇開幕時間是（A）。
? ? ? ? 4319
142826
4209
542461、總書記強調，到哪一年基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，到本世紀中葉實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（A）。
? ? ? ? 203
52025
2045
2020、貧困問題是（B）。
? ? ? ? 中國的難題
世界性的難題
亞洲的難題
非洲的難題、新時代我國對外開放的新形勢，不對的是（D）。
? ? ? 從國際上看，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，國際經(jīng)濟合作和競爭格局加速演變
從國內看，加快培育競爭新優(yōu)勢成為我國開放型經(jīng)濟的發(fā)展方向
從我國同世界關系上看，我國與世界的關系在發(fā)生深刻變化，我國在國際舞臺上的地位和作用大幅提高，同國際社會的聯(lián)動互動空前緊密
? 沒必要國際合作 ?、在哪一年毛澤東同志在黨的七大政治報告中明確指出：“中國工人階級的任務，不但是為著建立新民主主義的國家而斗爭，而且是為著中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化而斗爭?！保–）。
? ? ? ? 193
51925
1945
1955、到 2017 年年底，全國貧困人口還有約(A)
? ? ? ? 3000 萬人
4000 萬人
5000 萬人
6000 萬人、關于領導核心，哪位同志曾形象地說：“一個桃子剖開來有幾個核心嗎？不，只有一個核心?！保―）。
? ? ? ? 恩格斯
馬克思
列寧
毛澤東、理解、把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓,其中不對的是（D）。
? ? 為人民服務，是中國共產(chǎn)黨毫不動搖的初心
為民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨應運而生就肩負起的 偉大歷史使命 ? ? 為世界作貢獻，是中國共產(chǎn)黨為人類謀和平、謀發(fā)展的使命擔當。
為部分階層服務，是中國共產(chǎn)黨毫不動搖的初心、新時代兩步走戰(zhàn)略安排的內涵要求，不對的是(D)。
? ? ? ? 是把基本實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的時間提前了
是把實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的目標提升了
是把實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的要求提高了
是把基本實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的時間推后了、如何培育和踐行社會主義核心價值觀，不正確的是（D）。
? 黨的十九大報告明確提出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點
? ? 培育和踐行社會主義核心價值觀，要注重全方位貫穿，深層次融入
弘揚和培育社會主義核心價值觀，需要我們在融入、貫穿、落細、落小、落實上下足功夫，久久為功
? 自然形成，沒必要培育、哪位總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興（A）。
? ? ? ? 習近平
江澤民
胡景濤
胡耀邦、“一國兩制”是解決哪個地區(qū)問題的最好方案（A）。
? 香港澳門 ? ? ? 澳門
香港
兩個都不是、對人與自然的科學認識，不正確的是(D)。
? ? ? ? 人與自然的關系是人類社會最基本的關系
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰
我們黨一貫高度重視生態(tài)文明建設
人和自然沒聯(lián)系、全面小康是全面發(fā)展的小康，難點是(A)。
? ? ? ? 全面
部分
沒有難點
難點不能解決、為什么要用中國夢來概括中華民族偉大復興？總書記沒指出的是（D）。
? ? ? ? 中國夢是一種形象的表達
是一個最大公約數(shù)
是一種為群眾易于接受的表述
是一種群眾自我幻想、什么時間，習近平在聯(lián)合國日內瓦總部發(fā)表演講，題目是《共同構建人類命運共同體》。（A）。
? ? 2017年1月18日
2016年1月18日 ? ? 2015年1月18日
2018年1月18日、新發(fā)展理念的特點不對的是（D）。
? ? ? ? 創(chuàng)新
協(xié)調
綠色
獨享、黨的十九大用幾個“意味著”，對中國特色社會主義進入新時代的重大意義作出高度概括（A）。
? ? ? ? 三個
四個
五個
六個、從高速增長轉變?yōu)楦哔|量發(fā)展之重要意義，不對的是(D)。
? ? ? ? 推動高質量發(fā)展是保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求
推動高質量發(fā)展是適應我國社會主要矛盾變化的必然要求
推動高質量發(fā)展是遵循經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展的必然要求
推動高質量發(fā)展是適應我國社會次要矛盾變化的必然要求、習近平新時代中國特色社會主義思想內容極其豐富，我們在這里可以將其概括為(B)。
? ? 七個明確和十四個堅持
八個明確和十四個堅持 ? ?
? 八個明確和十五個堅持
十四個明確和八個堅持、堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，必須切實增強（ABCD）。
? ? ? ? ? 政治意識
大局意識
核心意識
看齊意識
法律意識、意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全,主要表現(xiàn)是（ABCD）。
? ? 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作
鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是意識形態(tài)工作的根本任務
? 意識形態(tài)工作要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局，把握大勢，著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。
? 做好意識形態(tài)工作關鍵在黨，關鍵在黨的各級組織、從高速增長轉變?yōu)楦哔|量發(fā)展之重要意義(ABC)。
? ? ? ? 推動高質量發(fā)展是保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求
推動高質量發(fā)展是適應我國社會主要矛盾變化的必然要求
推動高質量發(fā)展是遵循經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展的必然要求
推動高質量發(fā)展是適應我國社會次要矛盾變化的必然要求、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論特征是（ABCDE）。? ? ? ? ? 這一思想彰顯著堅定理想信念
這一思想展現(xiàn)著真摯人民情懷
這一思想貫穿著高度自覺自信
這一思想體現(xiàn)著鮮明問題導向
這一思想充滿著無畏擔當精神、新時代我國社會主要矛盾的變化，是關系全局的歷史性變化，深刻反映了我國社會生產(chǎn)和社會需求的新特點，這是由我國現(xiàn)階段的客觀實際決定的,其中包括（ABC）。
? ? ? ? 我國社會生產(chǎn)力水平大幅提升
人民生活水平顯著提高，對美好生活的向往更加強烈
發(fā)展不平衡不充分成為影響滿足人民美好生活需要的最主要因素
貧困人口太多、改革開放必須堅持正確的方向,包括（AB）。
? 把握好全面深化改革正確方向，就要把握好堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本政治方向
? ? ? 把握好全面深化改革正確方向，必須堅持和加強黨的全面領導。
經(jīng)濟發(fā)展方向
人民群眾利益第一方向、要堅持完善黨的全面領導制度必須做到（ABCDE）。
? ? ? ? 堅持黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心地位
健全黨中央實行全面領導的體制機制
嚴格執(zhí)行向黨中央請示報告制度
深化黨和國家機構改革 ?
完善嚴格執(zhí)行民主集中制的具體制度、如何堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路(ABC)。
? 走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一
? ? ? 走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須積極穩(wěn)妥推進政治體制改革
走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須始終保持政治定力
走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，沒必要積極穩(wěn)妥推進政治體制改革
32、建設社會文明、促進社會和諧必須要抓的工作(ABCDE)。
? ? ? ? ? 正確處理人民內部矛盾，維護社會穩(wěn)定
健全公共安全體系，維護社會穩(wěn)定
加快社會治安防控體系建設，維護社會穩(wěn)定
加強社會心理服務體系建設，維護社會穩(wěn)定
加強社區(qū)治理體系建設，維護社會穩(wěn)定
33、如何做到依靠人民創(chuàng)造偉業(yè)(ABC)。
? ? 依靠人民群眾創(chuàng)造偉業(yè)，關鍵是在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位
尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強大的生命力
? 堅持由人民群眾評判，把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標準。以什么為標準、用什么來衡量，實質上是一個對誰負責、讓誰滿意的問題
? 可以不依靠人民群眾
34、目前要重點抓好的幾件民生工作(ABCDE)。
? 優(yōu)先發(fā)展教育 ? ? ? ? 實現(xiàn)更高質量更充分的就業(yè)
促進收入分配更合理，更有序
加強社會保障體系建設
實施健康中國戰(zhàn)略
35、對我國發(fā)展作出“進入新的歷史方位”這一判斷的科學依據(jù)是（ABCD）。
? ? ? ? 這一重大政治判斷是根據(jù)中國特色社會主義進入新的發(fā)展階段作出的這一重大政治判斷是根據(jù)我國社會主要矛盾發(fā)生新變化作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)歷史交匯期新的奮斗目標作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)我國國際環(huán)境發(fā)生新變化作出的
36、新發(fā)展理念的具體內容是（ABCDE）。
? ? ? ? ? 創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力
協(xié)調是持續(xù)健康發(fā)展的內在要求
綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件
開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路
共享是中國特色社會主義的本質要求
37、堅持黨對一切工作的領導是（ABC）。
? ? ? ? 我們黨的性質決定的歷史和人民的選擇
實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本保證
是黨自己決定的
38、定力今引伸為（ABCD）。
? 鎮(zhèn)定 ? ? ? 穩(wěn)定
戒定
淡定
39、如何做到鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線（ABCD）。
? ? ? ? 鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，最根本的是要堅持黨的領導
鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須正確處理一致性和多樣性關系
鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須善于聯(lián)誼交友
鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須高舉愛國主義、社會主義旗幟。
40、為什么要用中國夢來概括中華民族偉大復興？正如總書記指出的（ABC）。
? ? ? ? 中國夢是一種形象的表達
是一個最大公約數(shù)
是一種為群眾易于接受的表述
是一種群眾自我幻想
41、文化自信是全部自信的基礎(T)。
? ? 正確
錯誤
42、總書記強調，到2035年基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，到本世紀中葉實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化(T)。
? ? 正確
錯誤 43、新中國成立特別是我國社會主義基本制度確立后，黨的八大第一次對我國社會主要矛盾作出了符合國情的表述。但是，后來由于復雜的社會歷史原因，這一正確論斷沒有堅持下來(T)。
? ? 正確
錯誤
44、黨的十八大以來，總書記順應時代和實踐發(fā)展的新要求，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，鮮明提出要堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，引領我國發(fā)展全局發(fā)生歷史性變革(T)。
? ? 正確
錯誤
45、黨的十九大概括和提出了習近平新時代中國特色社會主義思想(T)。
? ? 正確
錯誤
46、黨的十九大明確提出，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國(T)。
? ? 正確
錯誤
47、旗幟決定方向，道路決定命運(T)。
? ? 正確
錯誤
48、理念是行動的先導，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念指導的(T)。
? 正確 ?
錯誤
49、人民當家作主不是社會主義民主政治的本質特征(F)。
? ? 正確
錯誤
50、中國特色社會主義進入了新時代，這是黨的十九大作出的一個重大政治判斷(T)。
? ? 正確
錯誤
第五篇：關于印發(fā)廈門市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法的通知
關于印發(fā)廈門市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法的通知
廈人〔2007〕73號
各區(qū)人勞局、區(qū)職改辦，市直各部、委、辦、局人事(教育)處、職改辦：
為進一步規(guī)范我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術人員隊伍整體素質，促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》（閩人大?！?995〕018號）、《人事部關于印發(fā)<全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定>的通知》（人核培發(fā)〔1995〕131號）等相關法律法規(guī)和規(guī)定，結合我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實際，現(xiàn)將《廈門市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。各區(qū)人勞局、市直各主管部門應將本實施辦法轉發(fā)給所屬企事業(yè)單位，各企事業(yè)單位須組織專業(yè)技術人員進行學習，明確相關要求。
廈門市人事局 廈門市職改辦
二ＯＯ七年七月四日
廈門市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法
為進一步規(guī)范全市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的管理，促進繼續(xù)教育事業(yè)的健康發(fā)展，建設一支宏大的專業(yè)技術人員隊伍，以適應我市科技、經(jīng)濟和社會協(xié)調發(fā)展的需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》（閩人大?！?995〕018號）、《人事部關于印發(fā)<全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定>的通知》（人核培發(fā)〔1995〕131號）等相關法律法規(guī)和規(guī)定，結合我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實際，制定本實施辦法。
一、繼續(xù)教育對象
1、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是指對在企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會組織專業(yè)技術崗位上工作的人員進行的以補充、更新、拓展知識，增強創(chuàng)新能力，提高業(yè)務素質和專業(yè)技術水平，促進企事業(yè)單位、其他社會組織和全市經(jīng)濟社會發(fā)展為目的的教育和培訓。
2、本實施辦法中繼續(xù)教育的對象包括本市企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會組織中所有專業(yè)技術人員以及駐廈省、部屬單位中在我市申報、評聘和晉升職稱的專業(yè)技術人員。
二、繼續(xù)教育內容
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育以社會需求為導向，以省、市人事行政部門組織實施的公共科目和各有關業(yè)務主管部門、各單位自行組織的專業(yè)科目為主要內容，堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、講求實效的原則。
1、公共科目：根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技創(chuàng)新的需要，省、市人事行政部門開設相關的繼續(xù)教育公共課程，如法律與國家基本政策、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設、省情市情、技術創(chuàng)新與知識產(chǎn)權保護、電子政務與當代高新科技、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)等，側重于提高專業(yè)技術人員的通用能力和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)科學精神，提高學習、實踐和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)技術人員綜合素質和應對、參與國際競爭的能力。
2、專業(yè)科目：根據(jù)本行業(yè)、本系統(tǒng)專業(yè)領域發(fā)展和知識更新的需要，緊跟科學技術發(fā)展趨勢，開展新知識、新理論、新技術、新方法的專業(yè)科目培訓，側重于提高專業(yè)技術人員的專業(yè)水準和職業(yè)能力。專業(yè)科目的具體內容，應當結合企業(yè)事業(yè)單位的長遠發(fā)展和近期工作需要，以及專業(yè)技術人員的知識結構、業(yè)務水平的實際狀況確定。
三、繼續(xù)教育形式
1、參加相關進修班、培訓班或者研修班；
2、到教學、科研、生產(chǎn)單位進修學習；
3、參加國內外學術會議和學術講座；
4、出國（境）進修、考察、培訓；
5、單位組織的業(yè)務學習和有指導、考核的自學；
6、參加國家有關部門認可的學歷、學位教育；
7、接受現(xiàn)代遠程教育；
8、其他形式的繼續(xù)教育。
四、繼續(xù)教育學時
1、專業(yè)技術人員每年接受繼續(xù)教育的時間累計不少于12天（72學時）。以學分紀錄繼續(xù)教育情況單位，各主管部門應該在驗證時轉換成為學時，并以學時的形式進行驗證。
2、繼續(xù)教育的實施周期與專業(yè)技術職務聘任周期一致。一個周期內的學習時間可以集中使用，也可以分散使用。
3、專業(yè)技術人員現(xiàn)任職稱不滿五年的，按現(xiàn)任職稱實際年限累計計算學時數(shù)，專業(yè)技術人員現(xiàn)任職稱超過五年的，按最近五年累計計算學時數(shù)。
4、專業(yè)技術人員任期內必須按照規(guī)定參加省、市人事行政部門開設的公共科目繼續(xù)教育，若任期內開設了2門以上公共科目則至少應參加2門公共科目繼續(xù)教育。
5、專業(yè)技術人員參加國家有關行政主管部門組織、批準或認可的各類執(zhí)業(yè)資格、任職資格考試，并取得合格證的，可憑相關文件和有關證書分別計繼續(xù)教育50學時。
6、專業(yè)技術人員參加省、市人事行政部門組織的職稱計算機應用能力考試、職稱外語考試、國家出國培訓備選人員外語水平考試（BFT），并取得合格證的，可分別計繼續(xù)教育25學時。
7、專業(yè)技術人員結合本專業(yè)、本崗位參加有關專業(yè)技術繼續(xù)教育的，其學時數(shù)按以下標準認定：
①參加有關培訓、進修、研修并經(jīng)考試(考核)合格的，憑結業(yè)證書和學習班課程表，按培訓時間計學時。全脫產(chǎn)培訓每天計6學時，半脫產(chǎn)培訓每天計3學時。
②、參加經(jīng)所在單位認可的業(yè)務考察、專題調研，需遞交考察報告或調研報告，經(jīng)所在單位(部門)領導簽署意見并加蓋公章后，按實際考察時間(路程時間除外)，每天計6學時。
③、參加學術會議或學術講座的，須遞交有關學術會議的通知等材料(材料中須注明會議的時間、地點、主辦單位、內容、學術材料被采納的情況和評語等)，經(jīng)所在單位(部門)領導簽署意見并加蓋公章后，按會議、講座的實際時間(路程時間除外)，每天計6學時。
④、專業(yè)技術人員所在單位舉辦的內部業(yè)務（崗位）培訓，每年年初須報市人事局備案，經(jīng)備案后按照實際培訓時間計學時。
⑤、專業(yè)技術人員擬定自學計劃，經(jīng)單位認可后完成自學計劃者，寫出經(jīng)所在單位(部門)領導簽署意見和加蓋公章的自學筆記或讀書報告的，其自學筆記或讀書報告每2000字計2學時。
⑥、參加學歷、學位教育的，已畢業(yè)者，憑畢業(yè)、學位證書視同完成近三年的繼續(xù)教育學時。未畢業(yè)，但單科結業(yè)的，憑自學考試委員會或承辦學校教務部門出具的證明(須注明專業(yè)、課程名稱、考試時間、學習成績等)，每科計15學時。
⑦、出版著作(譯作)或在公開出版刊物（增刊、副刊除外）上發(fā)表論文的，署名前3名的作者按以下標準計算學時：出版著作(譯作)每萬字計10學時；在國外刊物上發(fā)表論文的，每篇計40學時；在具有國內、國際刊號的刊物上發(fā)表論文的，每篇計30學時；在具有國內刊號的刊物上發(fā)表論文的，每篇計20學時。
⑧、獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的，署名前3名的專利權人每項計40學時；獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設計專利的，署名前3名的專利權人每項計20學時。
⑨、獲得省、部級及以上科技進步獎的，署名前3名的獲獎者每項計60學時，獲得市級科技進步獎的，署名前3名的獲獎者每項計40學時。
⑩、參加援藏、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的專業(yè)技術人員，按每年72學時的標準登記本人繼續(xù)教育學時。
五、繼續(xù)教育登記
1、按照教育、考核、使用相結合的原則，對繼續(xù)教育實行《繼續(xù)教育證書》(以下簡稱《證書》)登記制度。
2、《證書》由省、市人事行政部門負責印制和發(fā)放，主要記載專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的時間、內容、學時等基本情況。
3、專業(yè)技術人員的《證書》，由所在單位人事部門或其行政主管單位的繼續(xù)教育職能部門統(tǒng)一辦理并發(fā)放。
4、專業(yè)技術人員所在單位應在核準發(fā)證對象的基礎上，根據(jù)一人一證、一證一號（證書編號采用專業(yè)技術人員本人的身份證號碼）的原則，為所屬專業(yè)技術人員辦理《證書》，按統(tǒng)一規(guī)定填寫《證書》，并在其照片上加蓋單位印章。
5、專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的形式、內容、時間以及考核結果由經(jīng)省、市人事行政部門認可的培訓機構登記在《證書》上，并加蓋培訓機構公章；也可憑相關培訓證書由本單位進行登記，并加蓋單位公章。
6、新調入的專業(yè)技術人員，屬外省調入的，須重新辦理《證書》；屬省內流動、且原單位已辦理《證書》的，可沿用原《證書》，但調入后須按我市相關規(guī)定辦理登記、簽證和驗證等有關事宜。
六、繼續(xù)教育驗證
1、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書實行驗證和任期內驗證制度。
2、驗證和晉升、聘任初級專業(yè)技術職務的任期內驗證由各區(qū)人勞局、市直各主管部門負責。驗證時間一般為下一的第一季度，晉升、聘任初級專業(yè)技術職務的任期內驗證時間由各區(qū)人勞局、市直各主管部門確定。
3、晉升、聘任中級及以上專業(yè)技術職務的任期內驗證由市人事局負責，主要核驗各繼續(xù)教育完成情況及任期內公共科目完成情況，并核查繼續(xù)教育有關材料是否真實有效。驗證時間一般為每年的4月、10月。任期內驗證半年內有效。
4、驗證和任期內驗證須由專業(yè)技術人員所在單位人事部門或代理其人事關系的機構統(tǒng)一辦理，驗證時須提供專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的原始資料以供查驗。
5、專業(yè)技術人員任期內繼續(xù)教育情況經(jīng)驗證確認后，作為專業(yè)技術人員評聘、晉升專業(yè)技術職務的必備條件。
七、繼續(xù)教育施教機構
1、繼續(xù)教育施教機構是專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育，補充、拓展、更新專業(yè)知識，改善知識結構，提高專業(yè)技能的重要場所。繼續(xù)教育施教機構在有關專業(yè)技術人員繼續(xù)教育業(yè)務上接受同級政府人事行政部門指導。符合條件的繼續(xù)教育施教機構經(jīng)市人事局批準后，可認定為廈門市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。
2、繼續(xù)教育施教機構應當符合下列條件：有相適應的組織機構和管理制度；有與培訓任務相適應的教師和管理人員；有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；有與其培訓活動相適應的經(jīng)費；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
3、繼續(xù)教育施教機構舉辦面向專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓班，必須將辦學申請，連同教學計劃于開學前20天報市人事局備案，否則不能計算為繼續(xù)教育學時。
4、任何單位未經(jīng)政府人事行政部門同意，不得以繼續(xù)教育的名義面向社會開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓活動和登記繼續(xù)教育學分。
5、各繼續(xù)教育施教機構每年年底應將下一繼續(xù)教育培訓計劃和本繼續(xù)教育執(zhí)行情況報市人事局培訓與軍轉處。
6、繼續(xù)教育施教機構開展繼續(xù)教育活動，應當按照有關規(guī)定收費，并如實向社會公示其培訓范圍、收費項目和標準、培訓教師、培訓地點及設施等情況。
7、繼續(xù)教育施教機構不實施繼續(xù)教育教學計劃，教學質量不合格，不如實出具專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況證明的，證明文件無效，由市人事局責令限期整改，逾期不整改或者經(jīng)整改仍不符合規(guī)定要求的，取消其繼續(xù)教育施教機構資格，并向社會公布。
八、繼續(xù)教育組織、實施
1、市人事局負責全市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的綜合協(xié)調、組織管理和監(jiān)督檢查工作。會同有關主管部門不定期對我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的實施情況、登記和驗證情況進行檢查，對弄虛作假的單位和個人根據(jù)相關規(guī)定予以處理。
2、各區(qū)人勞局、市直各有關業(yè)務主管部門按照全市繼續(xù)教育規(guī)劃和相關要求，負責所屬專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的工作。
3、專業(yè)技術人員所在的企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會組織在繼續(xù)教育活動中應當履行《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》（閩人大?！?995〕018號）中規(guī)定的相關職責。對不履行職責的單位由市人事局根據(jù)《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》（閩人大常〔1995〕018號）第十九條予以處理。
4、本實施辦法由市人事局負責解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。
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