第一篇：郭云峰教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)

繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

本次繼續(xù)教育睢陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校認(rèn)真組織，在師資、后勤各方面做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作，本人認(rèn)為這是一次非常成功地培訓(xùn)。同時(shí)也很感謝進(jìn)修學(xué)校的校長(zhǎng)和全體工人員的辛勤付出。

郭村鎮(zhèn)后崔小學(xué)：郭云峰

第二篇：郭如峰-總結(jié)（范文模版）

時(shí)間總是飛逝，恍惚間大學(xué)時(shí)光已過(guò)去三年。這三年以來(lái)，我的大學(xué)生活有喜有悲，有所得有所失，有亢奮有低迷，有感動(dòng)亦有憤恨，成熟而又有幼稚的影子。總之，大學(xué)讓我享盡＂人間美味＂，夾雜＂世事滄桑＂，其樂(lè)無(wú)窮又艱辛異常。

現(xiàn)在可謂關(guān)鍵時(shí)期，又是離別前夕，大家都或者忙于找工作，或者考公務(wù)員，或者出國(guó)留學(xué)，抑或考研。根據(jù)我自身情況和意志，我毅然選擇了考研這條艱辛的道路，考慮到將來(lái)想在廣東發(fā)展，并且基于學(xué)校原因，我打算報(bào)考華南理工大學(xué)的工程碩士，因?yàn)槲也⑽从欣^續(xù)讀博的打算，而且專碩現(xiàn)在來(lái)說(shuō)相對(duì)容易，考上的概率更大，所以選擇了專碩。也有同學(xué)建議在準(zhǔn)備考研的同時(shí)先找一份工作，給自己留條后路，倘若沒考上可以去上班，若考上則違約。但我覺得，雖然這樣是萬(wàn)全之策，卻犧牲了自己的誠(chéng)信，背棄了自己的原則；再者，想讓自己＂破釜沉舟＂，堅(jiān)定信念。

關(guān)于學(xué)習(xí)情況，說(shuō)來(lái)慚愧之極，大學(xué)三年下來(lái)只獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)三次。在參加競(jìng)賽方面，我表現(xiàn)的極為＂害羞＂，一是因?yàn)閷?duì)自己所掌握的知識(shí)不自信，二是自己性格成分的原因，有點(diǎn)＂婉約＂。雖然獲獎(jiǎng)情況不太理想，但對(duì)于所學(xué)的知識(shí)掌握的還算扎實(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力也越來(lái)越有自信，而且我也很好學(xué)，對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的欲望。

在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活里，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)，有些地方很是滿意和充滿感激，有些地方卻不敢恭維了。比如說(shuō)有些教職員兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神讓我大為感動(dòng)，我從這些老師身上不僅收獲了知識(shí)，而且收獲了人格。但有些老師的教學(xué)態(tài)度就不太茍同了，給人一種完全在應(yīng)付教學(xué)的感覺，他們似乎還沒意識(shí)到老師對(duì)于學(xué)生的重要性，還沒有作為老師的那種擔(dān)當(dāng)，學(xué)校是否應(yīng)該對(duì)于此種現(xiàn)象采取相應(yīng)的有效措施。在學(xué)校確實(shí)可以享受到很多便利，環(huán)境優(yōu)美，給人一種神清氣爽的超然感覺，一些設(shè)施也設(shè)計(jì)的比較人性化。但有些基礎(chǔ)性的設(shè)施卻常常讓人義憤填膺，比如投影儀質(zhì)量差，課凳桌損壞嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)器材破舊（根本做不成實(shí)驗(yàn)），有些教室應(yīng)該裝空調(diào)而且可以裝的未裝（如考研教室），圖書館可供借閱的書太過(guò)少等，希望學(xué)校能夠切實(shí)為學(xué)生著想，加強(qiáng)基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)習(xí)氛圍。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)也沒白走一遭，雖說(shuō)有很多遺憾，卻不感到后悔，面對(duì)過(guò)去，我們應(yīng)該釋然，把憧憬留在未來(lái)。畢業(yè)后面臨的壓力會(huì)很大，承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越大，沉悶之際，或許還會(huì)津津有味地品味這有滋有味的大學(xué)生活。

第三篇：2014年郭村郭云峰44號(hào)小學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

睢陽(yáng)區(qū)郭村鎮(zhèn)后崔小學(xué)：郭云峰

我通過(guò)參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我仔細(xì)聆聽了專家的講座，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。

一、在學(xué)習(xí)中我感悟到有效教學(xué)與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學(xué)思想的教學(xué)才有效。有效教學(xué)是方法，知識(shí)是載體，數(shù)學(xué)思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力、教學(xué)設(shè)施的投入取得盡可能多的教學(xué)效果，這就是有效教學(xué)。簡(jiǎn)言之，就是要提高課堂教學(xué)效率。有效教學(xué)通過(guò)“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學(xué)手段和工具，以學(xué)科知識(shí)的理解、掌握為載體，通過(guò)引導(dǎo)、扶持、點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、空間觀念、數(shù)學(xué)思想的建構(gòu)。

因此任何教學(xué)方法都是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的。各種教學(xué)方法無(wú)不體現(xiàn)著一定的數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧、解題過(guò)程是教育教學(xué)的四個(gè)重要方面。無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的建立、數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決，乃至整個(gè)“數(shù)學(xué)大廈”的構(gòu)建，其核心在于數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)和建立。所以，我們數(shù)學(xué)教師一定要高度重視數(shù)學(xué)思想的教學(xué)。

二、我了解了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力的一個(gè)重要途徑；“數(shù)學(xué)作為一種演繹系統(tǒng)，它的重要特點(diǎn)是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是通過(guò)定義引入的?！逼浯沃懒诉壿嬐评碓诮膛c學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，即新舊知識(shí)的三種聯(lián)系與三類推理相呼應(yīng)，不是一種巧合，是知識(shí)結(jié)構(gòu)本身科學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)使然。正確地運(yùn)用邏輯推理的原則可以將學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)分化的程度提高，教師會(huì)不斷注意新知識(shí)的穩(wěn)定性、清晰性，新知識(shí)的固定點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了今后如何在數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行教學(xué)時(shí)，如何通過(guò)合情推理培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造想象能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力

三、我了解了在小學(xué)階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性。小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡(jiǎn)單。但里面卻蘊(yùn)含著一些重要的數(shù)學(xué)思想，最重要的就是函數(shù)思想和模型。在小學(xué)階段不用教給學(xué)生函數(shù)和模型的概念，但必須在教學(xué)中滲透函數(shù)思想和模型思想，這對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)非常重要。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，模型無(wú)處不在。計(jì)算公式是模型、模式與函數(shù)是模型、搭配、運(yùn)算律、數(shù)學(xué)公式、“份總”關(guān)系、統(tǒng)籌問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、植樹問(wèn)題、商不變的性質(zhì)、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題（行走中的數(shù)學(xué)、相遇問(wèn)題）、烙餅問(wèn)題、田忌賽馬等等都是模型，模型無(wú)處不在。

總之，做為一名教師，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

第四篇：郭俊萍繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)

繼續(xù)教育個(gè)人心得

2009年不知不覺過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。今年，本人從事財(cái)務(wù)工作的已二十年，我們每個(gè)追求進(jìn)步的人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。在一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績(jī)，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將2008年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等；此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域；所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。為了適應(yīng)不斷變化的社會(huì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，半年來(lái)，我和其他同事一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)，通過(guò)半年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念有了新的認(rèn)識(shí)，專業(yè)技能有了很大的提高。記得在教育戰(zhàn)線上人們常說(shuō)“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，而我作為一名企業(yè)財(cái)務(wù)工作者，在努力提高自己的政治思想素質(zhì)同時(shí)，時(shí)刻樹立各種經(jīng)濟(jì)理念，通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在生存中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，使自已在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才?，F(xiàn)將個(gè)人參加繼續(xù)教育獲益心得說(shuō)明如下：

一、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化

參加繼續(xù)教育的相關(guān)培訓(xùn)是會(huì)計(jì)工作者在原有基礎(chǔ)上提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在此次學(xué)習(xí)中緊緊抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)，并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)視頻和閱讀公需、專業(yè)教材，及時(shí)積累第一手資料，嘗試進(jìn)行業(yè)務(wù)分析，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)；兼顧學(xué)習(xí)其他科學(xué)文化知識(shí)，使自已具備豐厚的文化底蘊(yùn)，并且將一些理論成果付諸于我平時(shí)工作的實(shí)際當(dāng)中，全身心投入，配合領(lǐng)導(dǎo)做好財(cái)務(wù)科的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，年初按照集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部的要求，結(jié)合塔河林業(yè)局的實(shí)際情況，依據(jù)銷量、售價(jià)進(jìn)行財(cái)務(wù)計(jì)劃預(yù)測(cè)、測(cè)算和編制，根據(jù)各各項(xiàng)費(fèi)用支出情況進(jìn)行成本測(cè)算，據(jù)以推算出全局總的利潤(rùn)情況，取得了非常好的效果；把自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平從理論上運(yùn)用到實(shí)踐中，又從實(shí)踐活動(dòng)中提升至理論層面，使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

二、高度重視業(yè)務(wù)反思、做好反思再實(shí)踐

反思是我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我結(jié)合《會(huì)計(jì)法》、會(huì)計(jì)法規(guī)及規(guī)章和大量相關(guān)財(cái)務(wù)書刊中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在平時(shí)業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)后果，在實(shí)踐中逐漸形成了“個(gè)體反思“和”群體反思“兩種方式?！眰€(gè)體反思“是我”自省自察"，自3月份以來(lái)，開始和科里的同事一起進(jìn)行財(cái)務(wù)決算的匯算和各種專業(yè)資金的自查工作，通過(guò)自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并在迎接一年一度的各項(xiàng)財(cái)務(wù)檢查工作中，熱情接待積極配合，及時(shí)為各檢查人員提供檢查所需的各種憑證、報(bào)表及相關(guān)會(huì)計(jì)資料，為他們的工作提供方便，使審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)等檢查工作順利進(jìn)行。通過(guò)實(shí)踐——反思——反思——實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)好理論

和實(shí)踐成果，為全力配合領(lǐng)導(dǎo)做好每一項(xiàng)重大決策，保證企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)，全面掌握總控資金，合理提供資金支出計(jì)劃，以企業(yè)利益為重提出合理化建議，嚴(yán)格為增收節(jié)支把好關(guān)，避免企業(yè)經(jīng)濟(jì)受到損失。

三、以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣、大膽探索實(shí)踐

通過(guò)參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行業(yè)務(wù)研究也好，我總會(huì)以一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的同事。他們不僅工作得精彩，而且做人也做得漂亮。于是他們都成為我生活和工作追隨的目標(biāo)，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì)迷失自己，我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的生活感悟。積極參加財(cái)務(wù)科組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平”的總體要求和“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)，結(jié)合財(cái)務(wù)科實(shí)際，積極努力的學(xué)習(xí)關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐的有關(guān)精神，全面把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，把自己用心悟到的業(yè)務(wù)技能通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的工作手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓我們的企業(yè)的發(fā)展和每一筆資金的使用都落到實(shí)處，使塔河人民都能感受到現(xiàn)在生活的美好和我們付出的艱辛。

可以說(shuō)，通過(guò)這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”，即鞏固了自己所學(xué)的理論，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。正可謂是一箭雙雕。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。會(huì)計(jì)是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問(wèn)題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)自己實(shí)踐業(yè)務(wù)理論的過(guò)程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并最終形成自己的經(jīng)濟(jì)理念。會(huì)計(jì)的良好素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是

通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的經(jīng)濟(jì)理念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代會(huì)計(jì)成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。

今年的工作可以分以下三個(gè)方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)。

一是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成科里安排的各項(xiàng)工作。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。

二、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

1、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。根據(jù)科里的工作安排，本人從原來(lái)的崗位上調(diào)整到現(xiàn)在的管理會(huì)計(jì)崗位上，負(fù)責(zé)企業(yè)破產(chǎn)和改制工作并兼職黨務(wù)工作。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了業(yè)務(wù)，與全員同志一起做好財(cái)務(wù)

管理和監(jiān)督工作。

2、任勞任怨、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。今年以來(lái)，由于工作任務(wù)較大，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成小企業(yè)改制、三個(gè)破產(chǎn)企業(yè)的破產(chǎn)工作和集體企業(yè)檔案歸檔工作，本人還同時(shí)兼顧科里的黨務(wù)工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力。

本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力；通過(guò)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。

第五篇：教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)

2012年教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)

程超云

現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)

新課改對(duì)教師有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中，始終把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有先進(jìn)的教育思想和理念為此，我平時(shí)認(rèn)真閱讀《教學(xué)參考》、《新教育》等教育教學(xué)刊物，認(rèn)真做好讀書筆記，領(lǐng)悟書中的精髓，以拓展教育資源，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師.三、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，自修學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，努力成長(zhǎng)為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。

2、遠(yuǎn)程研修。“重慶市2011年初中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 短短6天，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場(chǎng)研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析，直面各種問(wèn)題和觀點(diǎn)，互相交流，發(fā)表評(píng)論，分享心得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀教師們的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，都圍繞課程改革與初中語(yǔ)文教學(xué)改革的主線，準(zhǔn)確把握新課程初中語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題和實(shí)效，促使我不斷成長(zhǎng)。

3、“國(guó)培計(jì)劃”。很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團(tuán)隊(duì)，讓我收獲良多，感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項(xiàng)基本功專題讓我明白：確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)起點(diǎn)、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實(shí)施、教材與課例分析、知行階段在崗實(shí)踐?！皣?guó)培”讓我真正更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

4、聽課評(píng)課學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。我總是以名師為榜樣，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，研究學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。

四、重視反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程。在教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐”并且寫好教學(xué)隨筆和反思案例等，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教學(xué)能力。

總之，這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法，才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

2012年教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)

陳永祥

通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀。

通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。

繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣。每一次培訓(xùn),對(duì)我都是一種幫助和提高。具體收獲如下: 1.通過(guò)一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。.多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

通

知

在學(xué)校教師閱覽室借有書籍的老師，望在本周內(nèi)歸還書籍為謝！

2013-1-4

通

知

在學(xué)校教師閱覽室借有書籍的老師，望在本周內(nèi)歸還書籍為謝！

2013-1-4