第一篇：怎樣學(xué)好編程（范文）

你既然喜歡編程，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)一門語言，學(xué)習(xí)微軟的就先從VB開始，VB是比較好的入門語言，可視化的，比較簡(jiǎn)單，是非常好的入門語言。書籍最少應(yīng)該準(zhǔn)備兩本，不可能一本書籍會(huì)包含VB的所有內(nèi)容，在看書的時(shí)候，可以交叉的看，一本書籍中沒有講到的內(nèi)容可以在另一本中看到，這樣對(duì)學(xué)習(xí)是很有好處的，也能保證所學(xué)知識(shí)的完整性。學(xué)編程是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，不要著急，要理論與實(shí)踐想結(jié)合，例程書籍也是很重要的，看源代碼對(duì)學(xué)習(xí)也是很有幫助的，等你學(xué)完這門VB語言之后，學(xué)習(xí)別的語言是非常簡(jiǎn)單，可以嘗試C語言，按照C——C++——VC的順序?qū)W習(xí)，有助于知識(shí)的連貫性，我也希望你能學(xué)好的。

或者學(xué)習(xí)Delphi，入門較為簡(jiǎn)單類似于VB，但比VB強(qiáng)大，即可作為入門又能做強(qiáng)、做大

下面是我個(gè)人整理的一點(diǎn)資料。

怎樣學(xué)編程

1.明確學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)編程對(duì)大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程，做一名編程人員，從個(gè)人角度講，可以解決在軟件使用中所遇到的問題，改進(jìn)現(xiàn)有軟件，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利于在求職道路上謀得一個(gè)好的職位；從國(guó)家的角度，可以為中國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一名優(yōu)秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭(zhēng)奪的對(duì)象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴(yán)密；能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣，將一直有機(jī)會(huì)走在高科技的前沿，因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給我們帶來了無限的機(jī)會(huì)，要想真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來，有所作為，具有一定的編程能力是一個(gè)基本條件和要求。

2.打好基礎(chǔ)

學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ)，總結(jié)之有以下幾方面：

（1）數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 從計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的，最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，出學(xué)者有高中水平就差不多了。

（2）邏輯思維能力的培養(yǎng)學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動(dòng)手實(shí)踐，只要明白了大概，就要敢于自己動(dòng)手去體驗(yàn)。誰都有第一次。有些問題只有通過實(shí)踐后才能明白，也只有實(shí)踐才能把老師和書上的知識(shí)變成自己的，高手都是這樣成材的。

（3）選擇一種合適的入門語言 面對(duì)各種各樣的語言，應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢？程序設(shè)計(jì)工具不外乎如下幾類： 1）本地開發(fā)應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有：Visual Basic、Delphi、VC++(C++ Builder)等；數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具有：Visual Foxpro、Oracle Developer、Power Builder 等。

2）跨平臺(tái)開發(fā)開發(fā)工具如 Java 等。3）網(wǎng)絡(luò)開發(fā)對(duì)客戶端開發(fā)工具如：Java Script 等；對(duì)服務(wù)器開發(fā)工具如：PHP、ASP、JSP、ISAPI、NSAPI、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡(jiǎn)單并容易理解，界面設(shè)計(jì)是可設(shè)化的，易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。

3.注意理解一些重要概念

一本程序設(shè)計(jì)的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用，不要只簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu)，而要吃透針

這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想

學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具，語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的，最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí)VC 就要學(xué)習(xí)Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......；學(xué)習(xí)COM 就要知道 VTALBE、類廠、接口、idl......，關(guān)鍵是學(xué)一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類旁通。

5.多實(shí)踐、多交流

掌握編程思想必須在編程實(shí)際工作中去實(shí)踐和體會(huì)。編程起步階段要經(jīng)常自己動(dòng)手設(shè)計(jì)程序，具體設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長(zhǎng)處，豐富編程實(shí)踐，幫助自己提高水平。親自動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。

6.養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣

編程入門不難，但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的，相對(duì)來說較為漫長(zhǎng)。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理，且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。

7.上網(wǎng)學(xué)編程

在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載。例如網(wǎng)站“編程課堂”（http://best.yeah.net/）主要以 VB 和 Delph；教學(xué)和交流為主，提供大量實(shí)用技巧；網(wǎng)站“現(xiàn)在時(shí)編程學(xué)園”（http://pshool.yeah.net/）是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網(wǎng)站；網(wǎng)站“ VB 編程樂園（”http:///）提供內(nèi)容豐富而且實(shí)用的編程技術(shù)文章、精選控件、源代碼下載、計(jì)算機(jī)考試、相關(guān)軟件以及編程書籍推薦等等。

8.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)

學(xué)編程是符合“理論→實(shí)踐→再理論→再實(shí)踐”的一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。一開始要具有一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了入門的條件，就可以開始編程的實(shí)踐，從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時(shí)候，就要回頭來學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后，很多以前遇到的問題都會(huì)迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對(duì)應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，再努力地實(shí)踐，編程水平一定會(huì)不斷提高到一個(gè)新高度。

學(xué)習(xí)編程是一件好事 不過之前你得先了解 你學(xué)習(xí)編程的目的是什么 這個(gè)很重要 因?yàn)槟康臎Q定發(fā)展方向

目前對(duì)于編程有很多種編程語言以及相對(duì)應(yīng)的開發(fā)軟件 下面說明一些常用的編程語言 根據(jù)你的情況選一種語言進(jìn)行學(xué)習(xí)不要盲亂學(xué)習(xí)

C語言 一種可移植性和多系統(tǒng)平臺(tái)的編程語言 開發(fā)軟件TC

VB 一種可以說是既學(xué)既用的軟件開發(fā)語言 開發(fā)軟件如：VB6.0

DELPHI 一種和VB差不多的既學(xué)既用的軟件開發(fā)語言不過其功能遠(yuǎn)比VB強(qiáng)大 代碼書寫上更加方便

開發(fā)軟件 DELPHI7.0

JAVA 一種功能強(qiáng)大可移植性強(qiáng)開發(fā)語言

程序語言，顧名思義就是語言，是用于交流的，程序就是計(jì)算機(jī)的語言和人的語言的翻譯者，做一個(gè)程序員就是要把人類世界的問題用計(jì)算機(jī)的方法去解決和展現(xiàn)，可是因?yàn)榉N種

原因，大多數(shù)人在如何學(xué)好語言，如何學(xué)好開發(fā)平臺(tái)上疲于奔命，到頭來你只會(huì)敲寫代碼。程序基本上都是自學(xué)的，買書是一開始碰到的最頭痛的問題，計(jì)算機(jī)的書大多都很貴，現(xiàn)將我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供大家參考：

如果想做一個(gè)合格的程序員，C++是一定要學(xué)的，首先你要花兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)C,C++,這樣的書很多，去選一些大學(xué)的教材足亦，切記，不要花過多的時(shí)間研究C++,兩個(gè)月夠了，只要學(xué)會(huì)其中語法就行了，不要為了深入用DOS編寫菜單什么的，那是吃飽人參了。

如果你有過多的時(shí)間，接下來你可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，推崇《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C++語言描述》，清華大學(xué)出版，58元，但如果無過多時(shí)間，還是不看為妙，至少我現(xiàn)在從未用過這本書的知識(shí)，許多東西MFC VCL等開發(fā)平臺(tái)都為你已經(jīng)做好。

接下來開始學(xué)習(xí)Windows下的SDK編程, 推崇《Windows程序設(shè)計(jì)》160元，建議去借，不要買，而且你只看上冊(cè)，你只要了解Windows的運(yùn)作機(jī)制即可。兩個(gè)月

然后你將轉(zhuǎn)入VC的世界，既然要在Windows下編程，VC不可不學(xué), 推崇《VC++技術(shù)內(nèi)幕》第四版，96元，三個(gè)月，不要全部看，看前面的三部分，后面不要看。后面的只是對(duì)COM，數(shù)據(jù)庫(kù)，Internet形如雞肋的介紹。

接下來你應(yīng)該考慮一下你將要發(fā)展的方向，如果是做數(shù)據(jù)庫(kù)，你可以用VB和Delphi或CB, 如果要做通信方面，或者硬件，你將要深入VC, 如果是WEB相關(guān)的，去學(xué)學(xué)ASP,JAVA,JSP,XML等，但有一樣你必須要學(xué)的，COM。COM與其說是一樣新的技術(shù)，還不如說是種機(jī)制，推崇潘愛民的《COM原理和應(yīng)用》39元，你可以一邊看這本書，一邊學(xué)習(xí)些ActiveX組件，ATL控件等等。如果你有的是時(shí)間，不急于找工作，你還可以看看《Windows高級(jí)編程》或《Windows核心編程》，但不管怎么樣，你要切記，VC不是用來做界面和數(shù)據(jù)庫(kù)的，做網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)在也有JAVA，都是用來做一些很底層的東西，VC是很高薪的，如果你對(duì)自己有充分的信心和有的是時(shí)間，你才可以深入VC。否則的話，還是看看人才市場(chǎng)，看看行情，再說。

還有一點(diǎn)切記，有些書，諸如《MFC深入淺出》這些書主要是關(guān)于那些技術(shù)原理的介紹，我個(gè)人認(rèn)為程序只是工具，只是技術(shù)，只要學(xué)會(huì)用，能完成任務(wù)即可，如果有的是時(shí)間，才會(huì)去探索根源，也許有許多人會(huì)說，懂了原理對(duì)你編程會(huì)有很大幫助，我不否認(rèn)，但是，要知道，就算你編程技術(shù)如何了得，你只是個(gè)技術(shù)人員，當(dāng)你學(xué)了那么多的技術(shù)和知識(shí)，第一，計(jì)算機(jī)的知識(shí)其實(shí)是各大公司制定出的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)變了，你不是白學(xué)了嗎？第二，當(dāng)你花了幾年的時(shí)間學(xué)習(xí)，到頭來你只不過程序水平提高一點(diǎn)。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將你的大部分智力和精力用在如何與人打交道，電腦讓你用的好有什么用，人腦讓你擺弄的好才算真本事，就如《黑冰》里面的計(jì)算機(jī)工程師，雖然對(duì)計(jì)算機(jī)十分精通，可有什么用，還不是死在王志文的手里？而且死的很慘，臉都?xì)Я恕?/p>

另外，不要去學(xué)你喜歡的，也不要去費(fèi)勁腦子想該學(xué)什么，看看人才市場(chǎng)，市場(chǎng)需要什么，你學(xué)什么。

一家之言，僅供參考。

備注：摘自你既然喜歡編程，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)一門語言，學(xué)習(xí)微軟的就先從VB開始，VB是比較好的入門語言，可視化的，比較簡(jiǎn)單，是非常好的入門語言。書籍最少應(yīng)該準(zhǔn)備兩本，不可能一本書籍會(huì)包含VB的所有內(nèi)容，在看書的時(shí)候，可以交叉的看，一本書籍中沒有講到的內(nèi)容可以在另一本中看到，這樣對(duì)學(xué)習(xí)是很有好處的，也能保證所學(xué)知識(shí)的完整性。學(xué)編程是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，不要著急，要理論與實(shí)踐想結(jié)合，例程書籍也是很重要的，看源代碼對(duì)學(xué)習(xí)也是很有幫助的，等你學(xué)完這門VB語言之后，學(xué)習(xí)別的語言是非常簡(jiǎn)單，可以嘗試C語言，按照C——C++——VC的順序?qū)W習(xí)，有助于知識(shí)的連貫性，我也希望你能學(xué)好的。

或者學(xué)習(xí)Delphi，入門較為簡(jiǎn)單類似于VB，但比VB強(qiáng)大，即可作為入門又能做強(qiáng)、做大

怎樣學(xué)編程

1.明確學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)編程對(duì)大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程，做一名編程人員，從個(gè)人角度講，可以解決在軟件使用中所遇到的問題，改進(jìn)現(xiàn)有軟件，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利于在求職道路上謀得一個(gè)好的職位；從國(guó)家的角度，可以為中國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一名優(yōu)秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭(zhēng)奪的對(duì)象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴(yán)密；能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣，將一直有機(jī)會(huì)走在高科技的前沿，因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給我們帶來了無限的機(jī)會(huì)，要想真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來，有所作為，具有一定的編程能力是一個(gè)基本條件和要求。

2.打好基礎(chǔ)

學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ)，總結(jié)之有以下幾方面：

（1）數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 從計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的，最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，出學(xué)者有高中水平就差不多了。

（2）邏輯思維能力的培養(yǎng)學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動(dòng)手實(shí)踐，只要明白了大概，就要敢于自己動(dòng)手去體驗(yàn)。誰都有第一次。有些問題只有通過實(shí)踐后才能明白，也只有實(shí)踐才能把老師和書上的知識(shí)變成自己的，高手都是這樣成材的。

（3）選擇一種合適的入門語言 面對(duì)各種各樣的語言，應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢？程序設(shè)計(jì)工具不外乎如下幾類： 1）本地開發(fā)應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有：Visual Basic、Delphi、VC++(C++ Builder)等；數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具有：Visual Foxpro、Oracle Developer、Power Builder 等。

2）跨平臺(tái)開發(fā)開發(fā)工具如 Java 等。3）網(wǎng)絡(luò)開發(fā)對(duì)客戶端開發(fā)工具如：Java Script 等；對(duì)服務(wù)器開發(fā)工具如：PHP、ASP、JSP、ISAPI、NSAPI、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡(jiǎn)單并容易理解，界面設(shè)計(jì)是可設(shè)化的，易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。

3.注意理解一些重要概念

一本程序設(shè)計(jì)的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用，不要只簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu)，而要吃透針對(duì)這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想

學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具，語法結(jié)構(gòu)、功

調(diào)用是次要的，最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí)VC 就要學(xué)習(xí)Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......；學(xué)習(xí)COM 就要知道 VTALBE、類廠、接口、idl......，關(guān)鍵是學(xué)一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類旁通。

5.多實(shí)踐、多交流

掌握編程思想必須在編程實(shí)際工作中去實(shí)踐和體會(huì)。編程起步階段要經(jīng)常自己動(dòng)手設(shè)計(jì)程序，具體設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長(zhǎng)處，豐富編程實(shí)踐，幫助自己提高水平。親自動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)

邏輯思維的好方法。

6.養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣

編程入門不難，但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的，相對(duì)來說較為漫長(zhǎng)。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理，且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。

7.上網(wǎng)學(xué)編程

在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載。例如網(wǎng)站“編程課堂”（http://best.yeah.net/）主要以 VB 和 Delph；教學(xué)和交流為主，提供大量實(shí)用技巧；網(wǎng)站“現(xiàn)在時(shí)編程學(xué)園”（http://pshool.yeah.net/）是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網(wǎng)站；網(wǎng)站“ VB 編程樂園（”http:///）提供內(nèi)容豐富而且實(shí)用的編程技術(shù)文章、精選控件、源代碼下載、計(jì)算機(jī)考試、相關(guān)軟件以及編程書籍推薦等等。

8.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)

學(xué)編程是符合“理論→實(shí)踐→再理論→再實(shí)踐”的一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。一開始要具有一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了入門的條件，就可以開始編程的實(shí)踐，從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時(shí)候，就要回頭來學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后，很多以前遇到的問題都會(huì)迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對(duì)應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，再努力地實(shí)踐，編程水平一定會(huì)不斷提高到一個(gè)新高度。

學(xué)習(xí)編程是一件好事 不過之前你得先了解 你學(xué)習(xí)編程的目的是什么 這個(gè)很重要 因?yàn)槟康臎Q定發(fā)展方向

目前對(duì)于編程有很多種編程語言以及相對(duì)應(yīng)的開發(fā)軟件 下面說明一些常用的編程語言 根據(jù)你的情況選一種語言進(jìn)行學(xué)習(xí)不要盲亂學(xué)習(xí)

C語言 一種可移植性和多系統(tǒng)平臺(tái)的編程語言 開發(fā)軟件TC

VB 一種可以說是既學(xué)既用的軟件開發(fā)語言 開發(fā)軟件如：VB6.0

DELPHI 一種和VB差不多的既學(xué)既用的軟件開發(fā)語言不過其功能遠(yuǎn)比VB強(qiáng)大 代碼書寫上更加方便

開發(fā)軟件 DELPHI7.0

JAVA 一種功能強(qiáng)大可移植性強(qiáng)開發(fā)語言

程序語言，顧名思義就是語言，是用于交流的，程序就

是計(jì)算機(jī)的語言和人的語言的翻譯者，做一個(gè)程序員就是要把人類世界的問題用計(jì)算機(jī)的方法去解決和展現(xiàn)，可是因?yàn)榉N種原因，大多數(shù)人在如何學(xué)好語言，如何學(xué)好開發(fā)平臺(tái)上疲于奔命，到頭來你只會(huì)敲寫代碼。

程序基本上都是自學(xué)的，買書是一開始碰到的最頭痛的問題，計(jì)算機(jī)的書大多都很貴，現(xiàn)將我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供大家參考：

如果想做一個(gè)合格的程序員，C++是一定要學(xué)的，首先你要花兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)C,C++,這樣的書很多，去選一些大學(xué)的教材足亦，切記，不要花過多的時(shí)間研究C++,兩個(gè)月夠了，只要學(xué)會(huì)其中語法就行了，不要為了深入用DOS編寫菜單什么的，那是吃飽人參了。

如果你有過多的時(shí)間，接下來你可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，推崇《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C++語言描述》，清

華大學(xué)出版，58元，但如果無過多時(shí)間，還是不看為妙，至少我現(xiàn)在從未用過這本書的知識(shí)，許多東西MFC VCL等開發(fā)平臺(tái)都為你已經(jīng)做好。

接下來開始學(xué)習(xí)Windows下的SDK編程, 推崇《Windows程序設(shè)計(jì)》160元，建議去借，不要買，而且你只看上冊(cè)，你只要了解Windows的運(yùn)作機(jī)制即可。兩個(gè)月

然后你將轉(zhuǎn)入VC的世界，既然要在Windows下編程，VC不可不學(xué), 推崇《VC++技術(shù)內(nèi)幕》第四版，96元，三個(gè)月，不要全部看，看前面的三部分，后面不要看。后面的只是對(duì)COM，數(shù)據(jù)庫(kù)，Internet形如雞肋的介紹。

接下來你應(yīng)該考慮一下你將要發(fā)展的方向，如果是做數(shù)據(jù)庫(kù)，你可以用VB和Delphi或CB, 如果要做通信方面，或者硬件，你將要深入VC, 如果是WEB相關(guān)的，去學(xué)學(xué)ASP,JAVA,JSP,XML等，但有一樣你必須要學(xué)的，COM。COM與其說是一樣新的技術(shù)，還不如說是種機(jī)制，推崇潘愛民的《COM原理和應(yīng)用》39元，你可以一邊看這本書，一邊學(xué)習(xí)些ActiveX組件，ATL控件等等。如果你有的是時(shí)間，不急于找工作，你還可以看看《Windows高級(jí)編程》或《Windows核心編程》，但不管怎么樣，你要切記，VC不是用來做界面和數(shù)據(jù)庫(kù)的，做網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)在也有JAVA，都是用來做一些很底層的東西，VC是很高薪的，如果你對(duì)自己有充分的信心和有的是時(shí)間，你才可以深入VC。否則的話，還是看看人才市場(chǎng)，看看行情，再說。

還有一點(diǎn)切記，有些書，諸如《MFC深入淺出》這些書主要是關(guān)于那些技術(shù)原理的介紹，我個(gè)人認(rèn)為程序只是工具，只是技術(shù)，只要學(xué)會(huì)用，能完成任務(wù)即可，如果有的是時(shí)間，才會(huì)去探索根源，也許有許多人會(huì)說，懂了原理對(duì)你編程會(huì)有很大幫助，我不否認(rèn)，但是，要知道，就算你編程技術(shù)如何了得，你只是個(gè)技術(shù)人員，當(dāng)你學(xué)了那么多的技術(shù)和知識(shí)，第一，計(jì)算機(jī)的知識(shí)其實(shí)是各大公司制定出的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)變了，你不是白學(xué)了嗎？第二，當(dāng)你花了幾年的時(shí)間學(xué)習(xí)，到頭來你只不過程序水平提高一點(diǎn)。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將你的大部分智力和精力用在如何與人打交道，電腦讓你用的好有什么用，人腦讓你擺弄的好才算真本事，就如《黑冰》里面的計(jì)算機(jī)工程師，雖然對(duì)計(jì)算機(jī)十分精通，可有什么用，還不是死在王志文的手里？而且死的很慘，臉都?xì)Я恕?/p>

另外，不要去學(xué)你喜歡的，也不要去費(fèi)勁腦子想該學(xué)什么，看看人才市場(chǎng)，市場(chǎng)需要什么，你學(xué)什么。

一家之言，僅供參考。

第二篇：怎樣學(xué)好PLC編程范文

怎樣學(xué)好PLC編程

看到很多網(wǎng)友問學(xué)習(xí)PLC的方法, 現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)PLC的心得總結(jié)如下，大家有更好的方法請(qǐng)補(bǔ)充：

1.有一定的電工基礎(chǔ)-----掌握傳感器、接近開關(guān)、編馬器、氣動(dòng)元件等常用器件的使用及繼電器控制原理。

2.再學(xué)數(shù)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換-----掌握二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制、BCD碼、ASCI碼的概念。

3.選擇你所在地區(qū)流型的PLC品牌做為學(xué)習(xí)的機(jī)種.---------學(xué)會(huì)后可以更好的與實(shí)際工作對(duì)接。

4.買臺(tái)手提電腦(配制不低于PIII ,512M內(nèi)存,硬盤40G,帶串口)----必備學(xué)習(xí)及外出干活的工具。

5.學(xué)會(huì)電腦的基本操作，如開機(jī)關(guān)機(jī)、文件保存以及WORD、EXCEL辦公軟件的基本應(yīng)用（電腦使用者必會(huì)）；常用軟件的安裝與卸載（如編程軟件的安裝和卸載）；打字（用于程序起名及加注釋）。

6.尋找編程軟件及仿真軟件、教學(xué)軟件（當(dāng)然還要學(xué)會(huì)使用它們）。-----必備學(xué)習(xí)用具。

7.買相關(guān)書及視頻教材。-----學(xué)習(xí)資料。

8.找齊該P(yáng)LC的編程手冊(cè)、使用手冊(cè)、使用案例,可從網(wǎng)上收集或參加產(chǎn)品推廣會(huì)獲得。----工作中肯定會(huì)用到的資料.9.以上準(zhǔn)備好后,您可以自學(xué)PLC了,一般來說PLC梯形圖的基本指令好學(xué),其邏輯關(guān)系與繼電器控制原理圖相通。但功能

指令就難很多了。

10.最好是到有實(shí)力口碑好的學(xué)校培訓(xùn).-----比起自學(xué)可縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)得更系統(tǒng)，還可多交恩師、學(xué)友以利于今后發(fā)展。

11.用一切辦法多結(jié)識(shí)周圍的同行、PLC廠家、代理商，以便于得到他們的幫助及有用的信息。

12.堅(jiān)持學(xué)習(xí),多與同行交流,多動(dòng)手實(shí)踐.-----編程是理論與技能高度結(jié)合的,應(yīng)多看書多實(shí)踐才能提高編程技術(shù)。

13.當(dāng)外出包工程時(shí),還要準(zhǔn)備該類型PLC程序解密軟件------因?yàn)橛袝r(shí)你會(huì)忘記自己程序中已加的密碼，還有時(shí)是別人加密的程序，客戶要你J將它再優(yōu)化、增加新功能、修改參數(shù)、將原來定時(shí)停機(jī)的程序刪除。這也是很多人找解碼軟件的原因。

如想學(xué)三菱PLC的網(wǎng)友,請(qǐng)看本站的相關(guān)文稿,愿對(duì)你有幫助.

第三篇：怎樣學(xué)好高中政治

一，政治課怎么學(xué)——鉆進(jìn)去，走出來，好學(xué)善思

1.鉆進(jìn)去。是指我們要深入挖掘課本，理解、掌握、識(shí)記每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，尤其強(qiáng)化重點(diǎn)，在第一輪復(fù)習(xí)中主要側(cè)重的是這一方面。這一步必須做好，必須扎實(shí)，只有切實(shí)鉆進(jìn)教材，理解教材并識(shí)記教材，才能既為做選擇題打好基礎(chǔ)，也能為將來構(gòu)筑政治知識(shí)大廈填充合格的磚瓦。

2.走出來。指知識(shí)分類、知識(shí)體系的構(gòu)筑。在平時(shí)生活中，我們既要埋頭干活，也要抬頭看路。政治學(xué)習(xí)也一樣，既要記得死去活來，還要掩卷而思。合上課本，回想每一本書每一單元每一節(jié)每一框所包含知識(shí)點(diǎn)。這樣做的好處是，我們?cè)谧鲋饔^題時(shí)，能夠有所想，能夠快速答，能夠全面準(zhǔn)確的答主要的理論觀點(diǎn)。比如，“用政府的有關(guān)知識(shí)回答……”，如果你準(zhǔn)確明了有關(guān)政府的理論觀點(diǎn)，再仔細(xì)琢磨材料，用什么答什么，基本可做到萬無一失。估計(jì)每個(gè)老師都給我們構(gòu)筑了全套的知識(shí)體系，但我們不能僅僅滿足于聽聽看看，而要在熟悉教材的基礎(chǔ)上，自己能夠親自構(gòu)筑出來，把老師的變?yōu)樽约旱?，這樣，我們就真正走出來了，書也就讀薄了。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。我們只有鉆進(jìn)去，再跳出來，才能既體驗(yàn)了廬山點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)景，又能從整體上把一點(diǎn)一滴零碎的風(fēng)景融匯成整個(gè)廬山的全貌。政治學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？

二、怎么審題——大范圍，小范圍，抓題眼

政治主觀題，一般是先看問題，然后帶著問題閱讀材料。我們?cè)诳磫栴}即審題時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

1.首先，弄清答題范圍。大范圍，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)四本書；小范圍，哪本書的哪個(gè)知識(shí)塊甚至哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。范圍弄錯(cuò)了，一分都得不到，所以這一步非常關(guān)鍵。為此，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中，一定要能夠走出來，熟悉教材，構(gòu)筑好知識(shí)體系。比如，“用方法論有關(guān)知識(shí)回答……”大多學(xué)生大范圍弄錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)政治文化，亂答一氣；再比如，“用思想方法與創(chuàng)新意識(shí)的有關(guān)知識(shí)分析……”一些學(xué)生卻不知是哲學(xué)第三單元，即使知道是第三單元，但沒掌握這單元的知識(shí)體系，結(jié)果作答抓不住要害，白費(fèi)筆墨。

2.其次是抓題眼，即問題中有效的字、詞、句，這是我們有效閱讀材料，捕捉材料信息，搜集知識(shí)庫(kù)，準(zhǔn)確快速作答的關(guān)鍵。比如，“用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)談?wù)勀銓?duì)國(guó)家深化能源體制機(jī)制改革所采取措施的認(rèn)識(shí)……"。在作答中，個(gè)別學(xué)生抓錯(cuò)了題眼，大談對(duì)”國(guó)家深化能源體制機(jī)制改革“的認(rèn)識(shí)，卻絲毫沒談對(duì)”改革所采取措施“的認(rèn)識(shí)，結(jié)果答案只可能是碰對(duì)了可憐的兩三分，甚或一分也沒有。再比如，”用政治生活的有關(guān)知識(shí)回答，當(dāng)前，我國(guó)政府為什么要搞好城鎮(zhèn)化建設(shè)……“這道題的題眼：”政府“、”為什么“、”搞好城鎮(zhèn)化建設(shè)“。所以答題時(shí)，除了答政府為什么要干什么，還得稍微考慮城鎮(zhèn)化建設(shè)的政治方面的意義，但好多學(xué)生題眼沒有抓全，只注重了政府為什么干什么，卻忽視了城鎮(zhèn)化建設(shè)的意義，錯(cuò)失幾分。所以，在審題時(shí)，題眼一定要抓全抓準(zhǔn)。

科學(xué)審題，它會(huì)讓你的政治學(xué)習(xí)事半功倍。

三、怎么有效閱讀試題中一個(gè)又一個(gè)的材料——詳讀泛讀，詳略得當(dāng)，為文綜節(jié)省一分一秒

閱讀能力對(duì)一個(gè)學(xué)生的答題得分至關(guān)重要。曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生問我：老師，我做選擇題可以，差不多每次錯(cuò)的不超過兩個(gè)，但主觀題卻得不了分。我一了解這個(gè)學(xué)生，和猜測(cè)的基本一致，這學(xué)生怠于記憶，但善思，思維閱讀能力十分了得。所以選擇題做得很好，但主觀題做不到理論統(tǒng)帥材料分析。當(dāng)然，閱讀能力的提高，是從小學(xué)到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)逐步積累的能力。盡管如此，我們也得有臨時(shí)抱佛腳的智慧和信心。

1.先看問題，帶著問題有針對(duì)性的閱讀材料。看問題即審題，上文已經(jīng)提到了，就不再贅述。

2.詳讀與泛讀。一般情況下，看了問題，就基本知道該怎么閱讀材料了。有時(shí)，材料只是導(dǎo)出問題的引子，這類材料要快速泛讀；有時(shí)，問題只和材料的中心思想有關(guān)，這類材料的閱讀，先走進(jìn)去通讀，再走出來掩卷而思，從整體上把握材料的主要意思，然后切題作答；大多時(shí)候，問題的答案要在材料里體會(huì)，這時(shí)要步步為營(yíng)，逐字逐句仔細(xì)琢磨，層層意思認(rèn)真體會(huì)，同時(shí)把琢磨體會(huì)到的和所識(shí)記的政治理論相結(jié)合，逐條分析解答。

總之，最有效的閱讀，就是能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，從材料中，全面準(zhǔn)確搜集對(duì)回答問題有用的信息。

四、怎樣答好主觀題——理論統(tǒng)帥材料，由主到次、詳略得當(dāng)、內(nèi)外互補(bǔ)

在閱讀材料審好題的基礎(chǔ)上，正確作答是先前所有工作的歸宿，作答時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.理論統(tǒng)帥材料分析解答。在審題時(shí)，是材料引導(dǎo)歸納理論，答題時(shí)則要理論統(tǒng)帥材料，即理論+材料分析。常有學(xué)生這樣評(píng)價(jià)政史地的答題：地理試題，是什么就是什么；歷史答題，可以天馬行空切題切理恣意發(fā)揮；但政治答題，切題切理隨意了很多，卻得分可憐，甚或零分。我說，你的隨意答題雖然在理，卻是常人之舉，不懂政治但懂道理的人，也會(huì)如你一樣答得在理。我們學(xué)政治的獨(dú)特之處，是用所學(xué)政治理論統(tǒng)帥你所分析的道理，即理論+材料分析。所以，學(xué)好政治，識(shí)記理解政治理論是前提。

2.由主到次。在審題閱讀材料時(shí)，捕捉到的最明顯的信息所呈現(xiàn)的理論，是應(yīng)該首先作答在卷紙上的，這樣由主到次以此類推，最后可答不可答的知識(shí)點(diǎn)，如果時(shí)間允許，就最好答上。

3.多角度分點(diǎn)答題。學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤是，要么對(duì)于一個(gè)意思，多點(diǎn)狠勁闡述，答得再多，閱卷老師只給一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分；要么是多個(gè)意思卻歸結(jié)為一點(diǎn)來作答，結(jié)果容易被閱卷老師漏批少得分。正確的答法，應(yīng)該是從多個(gè)角度分點(diǎn)來回答，做到各點(diǎn)所表達(dá)的意思都不一樣。另外還要看分下菜，分?jǐn)?shù)多，盡量多角度多點(diǎn)回答。4.詳略得當(dāng)。這是學(xué)生中普遍存在的最棘手的問題。該詳該略，需要針對(duì)出題環(huán)境具體分析。不過一般來說，在一道綜合題型里，涉及的各個(gè)小知識(shí)點(diǎn)要略答；而就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所設(shè)計(jì)的問題，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要詳答。比如：

1、用矛盾主次方面辯證關(guān)系原理分析……矛盾主次方面關(guān)系原理需要詳答。

2、用矛盾有關(guān)知識(shí)分析……或者更大范圍：用唯物辯證法有關(guān)知識(shí)分析……矛盾主次方面則可能是眾多答案要點(diǎn)的其中一點(diǎn)，這時(shí)一般只切題略答。

5.注意材料內(nèi)外互補(bǔ)。一類問題是，除了主要從材料所提供的有效信息思索答案外，有時(shí)還得稍微兼顧材料以外可以回答問題的理論。另一類是，直接看問題就明了了答案內(nèi)容，盡管如此，還需要看材料，憑借材料的有效信息再補(bǔ)充答案。這樣材料內(nèi)外互補(bǔ)，得出的答案就比較全面了。

五、怎樣做選擇題 ——讀懂、排除、比較

對(duì)于選擇題的作答，我這里不想多啰嗦了，老生常談的那些方法：排除法，比較法，比較時(shí)優(yōu)先考慮直接和本質(zhì)的選項(xiàng)……但我需要提醒的是，作答時(shí)一定要有信心，信心是戰(zhàn)勝困難的法寶。要有信心的去讀懂材料，去看每一個(gè)選項(xiàng)，相信自己經(jīng)過認(rèn)真思考，一定能夠透過迷霧，選擇正確的選項(xiàng)。若沒有信心，看題時(shí)浮躁，選擇時(shí) 隨心所欲，難保準(zhǔn)確性。都一個(gè)腦袋，別人能思考做出來，咱一定也行。

六、政治學(xué)習(xí)與時(shí)政的關(guān)系——政治為時(shí)政（現(xiàn)實(shí)）服務(wù)，時(shí)政引導(dǎo)政治學(xué)習(xí)

去年某位校長(zhǎng)曾在會(huì)上說，政治考試就是考十八大和兩會(huì)。我當(dāng)時(shí)笑過之后，再想想，確實(shí)有一定道理。政治學(xué)習(xí)要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，脫離了十八大和兩會(huì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，政治考試還有意義嗎？所以，我們有必要挖掘這些時(shí)政里所蘊(yùn)含的政治學(xué)理論，起碼要理解個(gè)別重要的國(guó)家政策。比如金融領(lǐng)域的市場(chǎng)利率化、人民幣資本可兌換……再比如政治生活領(lǐng)域政府審批制度的改革、由反腐到依法治國(guó)的政治體制的改革……這些，如果學(xué)生不能理解這些政策內(nèi)容，是不容易找到相應(yīng)的政治學(xué)理論依據(jù)的。

第四篇：怎樣學(xué)好語文

2010-1-2 | 怎樣才能學(xué)好語文

一、怎樣才能學(xué)好語文

1、學(xué)習(xí)語文，應(yīng)成為一種興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！闭Z文，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣博，引人入勝。可是在應(yīng)試教育的影響下，不少學(xué)校編制的語文題偏、難、怪，講授的語文知識(shí)過多過深，這樣使不少學(xué)生畏縮不前，失去了興趣。其實(shí)，我國(guó)的語言是“世界上最精美的語言之一”，作為母語的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)也能獲得成功。“興趣是入門的向?qū)А?。?duì)語文，沒有興趣，可以培養(yǎng)興趣；有興趣的，則應(yīng)發(fā)展興趣。興趣可以是自行產(chǎn)生的，也可以是后天培養(yǎng)的。通過自己的努力，走進(jìn)語文的天地，探尋語文的寶藏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂多多，收獲多多，會(huì)產(chǎn)生良好的興趣的。

2、學(xué)習(xí)語文，也應(yīng)成為一種責(zé)任

現(xiàn)在有識(shí)之士擔(dān)憂語文學(xué)習(xí)被弱化，著名作家王蒙前不久提出要打一場(chǎng)“漢語保衛(wèi)戰(zhàn)”。確實(shí)，在社會(huì)生活中，英語學(xué)習(xí)與考核被提到過重要地位。我們不排斥學(xué)英語，但我們更要學(xué)好自己的母語??漢語。要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，要掌握和提高現(xiàn)代語文的運(yùn)用能力。

3、學(xué)習(xí)語文，應(yīng)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將終生受用。結(jié)合長(zhǎng)期的語文教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)具有讀、寫、聽、說、行的五大習(xí)慣。

二、中學(xué)生應(yīng)具有的學(xué)習(xí)語文的五大習(xí)慣。、讀的習(xí)慣。

（1）泛讀的習(xí)慣。

泛讀，就是廣泛閱讀的習(xí)慣，有人戲?yàn)椤半S手翻翻”。

隨手翻翻，所翻的書宜雜。這樣有助于開拓視野。說實(shí)在，有時(shí)在不經(jīng)意中，你喜歡上了某一本書，喜歡上某一類刊物。因此，產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了追求?！蹲x者》雜志深受讀者的歡迎。每一期的扉頁(yè)上都有“讀者的話”，天南海北的讀者在談到自己喜愛的《讀者》時(shí)，常提到是在“隨便翻翻”中喜歡上的，這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。

（2）精讀的習(xí)慣。

精讀，是指認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書。應(yīng)該說，每一本書都是作者心血的結(jié)晶。趙普“半部《論語》”就“治”了“天下”。人生中，真正值得精讀的書是不少的。精讀，要多讀幾遍，爛熟于心。一篇文章讀一遍，已讀出大概，但還有不少遺漏之處。如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。精讀，對(duì)精華部分，要字斟句酌。對(duì)一篇文章，對(duì)一本書的精華部分，一定要細(xì)讀、反復(fù)讀。文章的開頭、結(jié)尾及中間，都有關(guān)鍵句，一定要字斟句酌。不但要讀出字面意思，還要讀出深刻含義。不僅要讀懂本段的意思，還要聯(lián)系全文，進(jìn)而由此及彼，展開聯(lián)想、對(duì)比，深入領(lǐng)會(huì)。

（3）背書的習(xí)慣。

中學(xué)時(shí)代，是記憶力的黃金時(shí)期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實(shí)的文學(xué)功底。

背古文，背詩(shī)詞，可以不求甚解，但字音要讀準(zhǔn)。

背現(xiàn)代文，要抓重點(diǎn)語句，但不宜過長(zhǎng)。

背書自己要有要求，比如每日2首詩(shī)詞。背時(shí)要與默寫相結(jié)合，能默就能背。背誦要充分利用假日，這樣日積月累，一定能出口成章，出口成誦。

（4）讀報(bào)的習(xí)慣。

作為當(dāng)代中學(xué)生，要養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。這是因?yàn)閳?bào)紙上不乏新思想、新觀點(diǎn)，可以向我們傳授時(shí)代的信息，啟迪我們的思路，報(bào)紙上也有許多優(yōu)秀作品，對(duì)我們提高寫作能力很有幫助。

（5）查找工具書的習(xí)慣。

工具書，是我們學(xué)習(xí)語文的工具。工具書，不僅在中學(xué)階段有用，而且在今后的大學(xué)，甚至走上工作崗位都有用。

中學(xué)生應(yīng)備的工具書有：

①《現(xiàn)代漢語詞典》，②《古代漢語詞典》，③《中國(guó)成語大辭典》，④《唐詩(shī)鑒賞辭典》⑤《宋詩(shī)鑒賞辭典》，⑥《唐宋詞鑒賞辭典》，⑦《古文鑒賞辭典》 使用工具書前，要先讀懂“凡例”、“說明”及“序”。

2、寫的習(xí)慣。

（1）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)，既是理解、消化課堂上學(xué)到的知識(shí)，又是對(duì)課堂教學(xué)的反饋。必須認(rèn)真對(duì)待。

①先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。

做作業(yè)時(shí)應(yīng)先復(fù)習(xí)。梳理課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后做作業(yè)。

②獨(dú)立完成作業(yè)。

做作業(yè)要獨(dú)立完成。不能一有問題就與同學(xué)“討論”，甚至抄襲別人的作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)過自己思考還沒有弄懂的題目，可在下課后向同學(xué)或老師請(qǐng)教。③認(rèn)真完成作業(yè)。

完成作業(yè)應(yīng)A.規(guī)范。按作業(yè)要求先抄題目，再答題。B.書寫清楚。養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。C.認(rèn)真訂正作業(yè)的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是常見的，要認(rèn)真訂正。同時(shí)，錯(cuò)誤也可能是習(xí)慣性的，一定要認(rèn)真訂正。對(duì)此，許多同學(xué)編有“糾錯(cuò)集”，不失為一種好方法。

（2）做筆記的習(xí)慣。

“好記性不如爛筆頭”，在生活中，我們讀到好的文章，或一段精彩的描寫，甚至一句雋永的名言，都應(yīng)該隨時(shí)記下來。

（3）寫隨筆的習(xí)慣

“隨筆”，顧名思義，一是隨時(shí)寫，二是寫隨感。它以形式靈活得到學(xué)生的喜歡。要寫好隨筆，我主張：

①備個(gè)好本子。買個(gè)價(jià)廉物美的硬面筆記本。

②起個(gè)好名稱。給自己的隨筆本起個(gè)集名。集名力求新穎，富有文學(xué)色彩或個(gè)性。

③留下目錄與序的空頁(yè)。留下目錄頁(yè)，以便日后編目錄，留下序言頁(yè)，今后可請(qǐng)家人、同學(xué)、教師、作家或其他人作序，也可自己作序。

④保證每周至少寫一篇。如果每周寫一篇，可以作這樣的安排，即一次自由選題，一次結(jié)合寫作的教學(xué)作選擇、補(bǔ)充，強(qiáng)化性訓(xùn)練。兩周為一輪回。⑤每學(xué)期使用一本。

（4）投稿的習(xí)慣。

作為語文愛好者，應(yīng)積極投稿。要投稿成功，應(yīng)①認(rèn)真閱讀報(bào)刊，了解報(bào)刊的辦刊特色及稿件需求。②認(rèn)真修改自己的文章，使文章有亮點(diǎn)，有特色。

3、聽的習(xí)慣。

（1）善于聽別人發(fā)言的習(xí)慣。

① 認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。

與別人交談時(shí)，不要隨意打斷別人的話，不能心不在焉，顧左右而言他。在聽別人發(fā)言時(shí)，應(yīng)多思考，特別思考這一話題我自己如何表述，發(fā)言者給了我哪些啟發(fā)。

② 捕捉關(guān)鍵詞語，抓住談話要點(diǎn)。

與別人交談時(shí)，要捕捉關(guān)鍵詞語，聽懂別人的發(fā)言，如聽到可能有岐義的詞語時(shí)，要聯(lián)系前后表達(dá)，弄懂確切的意思。如有必要，可與之溝通，明確對(duì)方的意思。

（2）聽音樂、聽廣播的習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)生喜歡聽音樂。確實(shí)，音樂的韻律、意境，與散文、詩(shī)歌有許多共通之處。特別是好的歌詞，顯得聰慧、靈動(dòng)。從音樂中，從歌詞中汲取營(yíng)養(yǎng)是可取的。聽音樂以經(jīng)典音樂為首選。

廣播是我們通向社會(huì)、通向世界的重要橋梁。由于中學(xué)生看電視、讀報(bào)刊的時(shí)間難以保證，應(yīng)充分利用飯后、睡前的點(diǎn)滴時(shí)間，聽聽當(dāng)天新聞、聽聽配樂散文。這既是休息，又是學(xué)習(xí)。而且廣播中播出的文章，大都是經(jīng)過編導(dǎo)人員精心修改的“好文章”，再加上播音員純正的普通話和表達(dá)，可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，提高我們聽說和寫作能力。

4、說的習(xí)慣。

（1）上課積極發(fā)言的習(xí)慣。

上課自己不能是“看客”，而應(yīng)成為“說客”。我們應(yīng)積極投入。

發(fā)言時(shí)可擬個(gè)提綱，也可打好腹稿。陳述自己意見要大方、得體。如果同學(xué)對(duì)自己的發(fā)言有異議，一定要注意尊重同學(xué)，友好地與之交流。

（2）主動(dòng)與別人交流的習(xí)慣

當(dāng)今社會(huì)，人與人之間交流越來越直接，“面對(duì)面地交談”，“說”成為一個(gè)人最基本的素質(zhì)之一。

要會(huì)說，要養(yǎng)成主動(dòng)與別人交流的習(xí)慣。

主動(dòng)交流時(shí)，要會(huì)引出話題，善于抓住大家共同關(guān)心的話題進(jìn)行交流。同時(shí)要注意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)運(yùn)用身體的姿勢(shì)、眼神、手勢(shì)等“第二語言”。

5、行的習(xí)慣。

行是有別于讀寫聽說的綜合的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，專作一項(xiàng)介紹。

（1）泡書店、圖書館的習(xí)慣。

每周或每月到書城、新華書店翻閱新書。

泡書店也使泛讀成為可能。當(dāng)然看到心愛的書要買下，每月買1??2本書，形成自己的“小書架”。

“泡”校內(nèi)或區(qū)、市圖書館。

圖書館藏書量多，如果說書城、新華書店的特點(diǎn)是新書多，那么圖書館的特點(diǎn)則是經(jīng)典書籍多，報(bào)紙、期刊多。

（2）網(wǎng)上“行走”的習(xí)慣。

現(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正成為人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、了解世界的窗口。對(duì)中學(xué)生來說，要養(yǎng)成用電腦閱讀、檢索的習(xí)慣。

由于網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，中學(xué)生要有選擇、辨別的能力，到有益、健康的網(wǎng)站，堅(jiān)決屏蔽不健康的網(wǎng)站。

而由于網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的檢索功能，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用，養(yǎng)成檢索的習(xí)慣，但由于多種原因，有時(shí)有些數(shù)據(jù)還不夠可靠，要學(xué)會(huì)比較、鑒別。

（3）旅游的習(xí)慣。

古人說：“行萬里路，讀萬卷書?！爆F(xiàn)代社會(huì)旅游資源豐富，走出去看一看，瞧一瞧，會(huì)覺得心曠神怡，會(huì)感到外面的世界真精彩。而在旅游的途中，收集景點(diǎn)的資料，聽取導(dǎo)游的介紹，撰寫旅游的心得，會(huì)使你的語文能力得到綜合提高。旅游要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和時(shí)間可能，可以先從市內(nèi)的景點(diǎn)瀏覽，然后向附近地區(qū)、附近省市，甚至向國(guó)外出發(fā)。旅行的途中，對(duì)人文景點(diǎn)要多多關(guān)注

你好！

學(xué)生都說學(xué)語文難，因?yàn)閿?shù)理化或者英語好好學(xué)習(xí)都能拿滿分，可是語文卻從未出現(xiàn)過滿分。語文老師說語文難教，說是生活的外延有多大，語文的外延就有多大。這些觀點(diǎn)都對(duì)也都不對(duì)。語文是沒有出現(xiàn)過滿分，但語文的及格率卻是各門學(xué)科中最高的；語文的范圍是很寬泛，但語文也不是沒有邊際的。這就看你怎樣看待語文了。如果你把它看作是生活的必須，它也必定幫你提高生活質(zhì)量，甚至是考試成績(jī)。如果你只把它當(dāng)作考試工具，那么它用起來確實(shí)很難。所以要想語文學(xué)習(xí)起來不難，首先在于轉(zhuǎn)變觀念，把語文當(dāng)作生活的必須。

學(xué)習(xí)語文要做到三重視。

一、重視積累。一說到積累不少同學(xué)都想死記硬背，其實(shí)如果從小養(yǎng)成背誦的習(xí)慣，記憶并不是太難的事。因?yàn)槲覀円鲩L(zhǎng)知識(shí)，說要學(xué)會(huì)閱讀，要想學(xué)會(huì)閱讀首先要積累足夠的字詞。所以語文積累首先是字詞的積累。把每一課學(xué)到的生字生詞的音形義都記住。其次是語言積累。前人的語言精華值得我們學(xué)習(xí)，我們只有多背誦名家名篇，我們的語言感受能力和表達(dá)能力才能提高。第三是表達(dá)技巧的積累，包括文章的結(jié)構(gòu)方法表現(xiàn)方法修辭方法都有積累的必須。第四是思想感情的積累，我們的前人有許多思想情感精神值得我們學(xué)習(xí)感受和體會(huì)。

二、重視閱讀。閱讀不能帶有功利性，不能說是為考試去閱讀，應(yīng)該為求知閱讀，為陶冶情操而閱讀，為豐富思想感情而閱讀。閱讀應(yīng)該成為生活的一部分，是生活的需要，如果把閱讀當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，那是不可能有什么效果的。

三、重視表達(dá)。積累閱讀和表達(dá)應(yīng)該是同步進(jìn)行的。積累了就要在生活中會(huì)用。不用那些知識(shí)就是死知識(shí)。在口語中運(yùn)用，在局面語文中運(yùn)用，這一點(diǎn)，我覺得寫日記是最好的練筆方式。

當(dāng)以上幾個(gè)方面都成了習(xí)慣，語文就會(huì)學(xué)好了。在學(xué)習(xí)過程中，自覺把每課的生字掌握住，在生活中，自

覺把遇到的生字詞掌握??；遇到好的詩(shī)文自覺把它背會(huì)；經(jīng)常進(jìn)行閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)前人的好的思想，感受前人美好的情感。有了想法和感受努力用文字把它表達(dá)出來并且努力表達(dá)得更充分、更有藝術(shù)性。一旦養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，不僅語文成績(jī)肯定會(huì)上去，你的思想會(huì)更深邃，感情會(huì)更成熟，視野會(huì)更開闊，氣質(zhì)會(huì)更高雅，思維會(huì)更縝密，心胸會(huì)更寬闊，也會(huì)更有智慧。所以說，學(xué)習(xí)語文不僅是考試的需要，更是生活的需要。與其說如何學(xué)好語文是靠方法，不如說是靠習(xí)慣。

學(xué)好語文五要素

怎樣才能學(xué)好語文？不妨在以下幾個(gè)萬面下一番功夫。

第一，開課堂上要聚精會(huì)神聽老師講課，把老師講的每一個(gè)問題都要弄明白。遇到不明白的問題，就記在個(gè)本上，下課后再去問老師。

第二，每天課余時(shí)間，都要認(rèn)真去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，辦法是熟讀課文、有些還要背熟。

第三，每大堅(jiān)持寫日記。小學(xué)生從一年級(jí)第二學(xué)期開始寫日記，每天都寫，練習(xí)多了、作文自然就會(huì)好起來。堅(jiān)持每天寫日記可以學(xué)習(xí)寫文章的本領(lǐng)，運(yùn)用課內(nèi)外學(xué)到的新詞匯，學(xué)到更多的語文知識(shí)。

第四，除了課文知識(shí)外，在課余時(shí)間要多讀書，多看報(bào)，要著童話、看歷史人物故事，課外多讀書，對(duì)學(xué)好語文是有很大的幫助的。

第五，要學(xué)好語文，還得從多方面努力。比如，看電視的時(shí)候，聊天的時(shí)候只要用心都可以學(xué)到很多知識(shí)和詞匯。不少成語可以從爸爸和朋友們談話中學(xué)來的。

第五篇：怎樣學(xué)好初中語文

怎樣學(xué)好初中語文

語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。

要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。同學(xué)門都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識(shí)太死。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。“文章不是無情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識(shí)，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。

那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢？

一、學(xué)好課本知識(shí)。

課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

二、注意課外積累。

知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

近來，社會(huì)各界（尤其是文學(xué)界、學(xué)術(shù)界）有識(shí)之士，對(duì)現(xiàn)行的語文教學(xué)提出了大量尖銳的而又不乏中肯的批評(píng)，概括起來，不外乎是：教師教得很累，學(xué)生學(xué)得特苦；不該學(xué)的大行其道，該學(xué)的沒有真正學(xué)到手；耗費(fèi)了學(xué)生的青春，影響了學(xué)生的健康，甚至不同程度地扭曲下一代人的心靈。通過批評(píng)與反思，我們不得不再一次撿起我們的前人留下的一句教學(xué)格言：授之以魚不若授之以漁。

目前書市上供應(yīng)的，學(xué)生書包里裝著的，教師辦公桌上堆著的，新聞媒體上做廣告的，還有專做這一生意的上萬農(nóng)民到各校上門推銷的所謂語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書刊、練習(xí)冊(cè)、模擬試卷等等，雖大多冠有名家、名師、名校的頭銜（有的假冒其名，有的確實(shí)是此類有頭有臉的人

所編著），但此類泛濫成災(zāi)的貨色絕大多數(shù)可歸之為“魚”，且不一定是好吃的真有營(yíng)養(yǎng)的“魚”，甚至有不少是用泡沫塑料仿造的“魚”；真正有價(jià)值的可歸之為“漁”一類的語文參考類輔導(dǎo)類讀物卻難覓蹤跡。尤其必須正視是，我們眼下所使用的通用語文教材，也很難列入“漁”的范疇，至少?zèng)]有將“授之以漁”的宗旨貫穿其中。

我們不妨先對(duì)什么是語文學(xué)習(xí)的“漁”，它到底該由哪些東西構(gòu)成，作些探討。

筆者以為，語文教學(xué)中，教師所要授給學(xué)生的“漁”，應(yīng)是學(xué)生今日學(xué)好語文，有利于將來各方面發(fā)展并終生受用的最基本的功夫，大致有以下內(nèi)容。

一、漢語拼音。

漢語拼音是注釋和校正漢字讀音的簡(jiǎn)便而又科學(xué)的工具，比起古代的反切法，具有無可比擬的優(yōu)越性。

二、文字書寫。

文字書寫應(yīng)規(guī)范、清晰并力求美觀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)視作文字的有機(jī)組成部分，也應(yīng)達(dá)到這一要求。

三、朗讀與背誦。

朗讀語言材料應(yīng)做到正確、清晰、富有情感色彩。背誦的對(duì)象應(yīng)是優(yōu)秀的經(jīng)典文本，而不應(yīng)是眼下所盛行的教師課堂講解筆錄和習(xí)題答案之類毫無背誦價(jià)值的東西。

四、查閱工具書。

中小學(xué)生主要應(yīng)學(xué)會(huì)熟練使用四本語文工具書：《新華字典》（小學(xué)低年級(jí)）、《成語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》（小學(xué)高年級(jí)）、《古漢語常用字字典》（初中）。這些詞典應(yīng)在不同的學(xué)習(xí)階段配備并學(xué)會(huì)使用。高中階段再教授一點(diǎn)查閱專業(yè)性的大型工具書及文獻(xiàn)資料的方法（但不可能人人配備，可讓學(xué)生自己到學(xué)校圖書館查閱）。一旦學(xué)生會(huì)用以后，教師就絕不能再越俎代庖。而目前的情況是，往往先由教師查好后再抄給學(xué)生，這樣的做法非徹底改變不可。

五、作筆記。

語文筆記大致可分書頭筆記、閱讀摘記和日記三類。其中，作書頭筆記是最簡(jiǎn)便、最實(shí)用又是最不可缺的功夫。閱讀摘記可由“讀書綱目”筆記本與卡片兩者結(jié)合，前者用以記錄所讀書籍／文章中較有價(jià)值者的題目、出處和內(nèi)容提要，后者用以摘錄精采的片斷、佳句、格言等。日記寫錄日常的學(xué)習(xí)和生活、觀察與思考等。

六、收集、整理和積累資料。

目前來說，這點(diǎn)幾乎是個(gè)空白，教師大多不講，學(xué)生根本不會(huì)，必須從頭做起。

七、課外閱讀。

課內(nèi)閱讀僅是個(gè)例子，課外閱讀才是目的和根本。閱讀應(yīng)是大閱讀，除書刊以外，還應(yīng)包括影視廣播的觀看／收聽。

八、關(guān)注、參與、體驗(yàn)和感悟人生。

近代的學(xué)者倡導(dǎo)的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，既是人生的信條，也是學(xué)好語文能有所成就的必不可少的途徑。語文課上，可結(jié)合文學(xué)作品的教學(xué)和作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注和參與社會(huì)生活，細(xì)心體驗(yàn)和感悟人生。如此，學(xué)生作文將獲得無盡的“源頭活水”。

九、思考、分析與質(zhì)疑。

不管是來自于哪一方面，都必須逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、辯證分析和大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。只有這樣，才能為以后運(yùn)用和創(chuàng)新打下扎實(shí)的能力基礎(chǔ)。

十、語言表達(dá)。

語文表達(dá)分為口頭和書面兩種形式，兩者同樣重要。對(duì)于書面表達(dá)，目前一般只強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確、連貫和得體。我以為還應(yīng)加上簡(jiǎn)明、真實(shí)。契訶夫說過：簡(jiǎn)明是天才的姊妹。而真實(shí)，更是一個(gè)大前提。當(dāng)前學(xué)生作文中充滿了虛假的東西，而虛假的表達(dá)，即使再準(zhǔn)確、連貫和

得體，又有何用？

綜觀當(dāng)前的語文教學(xué)，上述十條中，除第一條學(xué)生的拼音能力和說普通話水平相對(duì)較好以外，其余九條，可以說遠(yuǎn)未得到足夠的重視和扎實(shí)的訓(xùn)練，更不用說形成習(xí)慣，有的則完全是空白（不僅是中學(xué)生，有的到了大學(xué)畢業(yè)，甚至是中文系的大學(xué)畢業(yè)生，也還留有這方面的某些空白）。我們的語文教學(xué)，如能從以上十個(gè)方面切實(shí)努力（嚴(yán)格要求，科學(xué)訓(xùn)練，并使之養(yǎng)成習(xí)慣）的話，“耗時(shí)多、負(fù)擔(dān)重、效率低”、“中國(guó)人學(xué)本國(guó)語言，學(xué)了十多年還不能過關(guān)”的“咄咄怪事”將不難徹底地改變。