第一篇：畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的要求與成績評定

1.目的(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力.(2)對學(xué)生的知識面,掌握知識的深度,運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力,實驗?zāi)芰?外語水平,計算機運用水平,書面及口頭表達能力進行考核.2.要求

(1)要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高.(2)設(shè)計或論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成.(3)書面材料:框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定

3.成績評定

(1)一般采用優(yōu)秀,良好,及格和不及格四級計分的方法.(2)評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的成績給予評定.4.評分標準

優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識;有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并有較高技術(shù)含量.立論正確,計算,分析,實驗正確,嚴謹,結(jié)論合理,獨立工作能力較強,科學(xué)作風(fēng)嚴謹;畢業(yè)設(shè)計(論文)有一些獨到之處,水平較高.文字材料條理清楚,通順,論述充分,符合技術(shù)用語要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整.圖紙完備,整潔,正確.答辯時,思路清晰,論點正確,回答問題基本概念清楚,對主要問題回答正確,深入.(2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識;有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并有一定的技術(shù)含量.立論正確,計算,分析,實驗正確,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計〈論文〉有一定的水平.文字材料條理清楚,通順,論述正確,符合技術(shù)用語要求,書寫工整.設(shè)計圖紙完備,整潔,正確.答辯時,思路清晰,論點基本正確,能正確地回答主要問題.(3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,但技術(shù)含量不高.在運用理論和專業(yè)知識中,沒有大的原則性錯誤;論點,論據(jù)基本成立,計算,分析,實驗基本正確.畢業(yè)設(shè)計(論文)基本符合要求.文字材料通順,但敘述不夠恰當和清晰;詞句,符號方面的問題較少i圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認真,個別錯誤明顯.答辯時,主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺.(5)不及格:任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證,只是一些文件,資料內(nèi)容的摘抄.畢業(yè)設(shè)計(論文)未達到最低要求.文字材料不通順,書寫潦草,質(zhì)量很差.圖紙不全,或有原則性錯誤.答辯時,對畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答不出.對畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量要求

----論文內(nèi)容符合任務(wù)書要求

1.對管理類論文要求:

·對畢業(yè)論文的要求是一定要有結(jié)合實際的本人獨立論證的內(nèi)容.·要求論點明確,立論正確,論證準確,結(jié)論確切

·論證內(nèi)容要求有調(diào)查研究,有統(tǒng)計數(shù)據(jù),對統(tǒng)計數(shù)據(jù)要有分析,歸納,總結(jié),·根據(jù)總結(jié)得出結(jié)論.·最后有例證說明

管理類論文畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)

增強畢業(yè)論文行文的邏輯力量,達到概念明確,論證充分,條理分明,思路暢通,是寫好畢業(yè)論文的關(guān)鍵.提高畢業(yè)論文行文的邏輯性,需把握以下幾點:

(1)要思路暢通

寫畢業(yè)論文時,思維必須具有清晰性,連貫性,周密性,條理性和規(guī)律性,才能構(gòu)建起嚴謹,和諧的邏輯結(jié)構(gòu).(2)要層次清晰,有條有理寫畢業(yè)論文,先說什么,后說什么,一層一層如何銜接,這一點和論文行文的邏輯性很有關(guān)系.(3)要論證充分,以理服人,寫畢業(yè)論文,最常用的方法是歸納論證,即用對事實的科學(xué)分析和敘述來證明觀點,或用基本的史實,科學(xué)的調(diào)查,精確的數(shù)字來證明觀點.(4)畢業(yè)論文行文要注意思維和論述首尾一貫,明白確切.(5)文字書寫規(guī)范,語言準確,簡潔.2.對工程設(shè)計性論文要求:

·有設(shè)計地域的自然狀況說明和介紹

·有原有通信網(wǎng)概況介紹及運行參數(shù)的說明

·有設(shè)計需求,業(yè)務(wù)預(yù)測

·有具體的設(shè)計方案

·有相應(yīng)性能及參數(shù)設(shè)計和計算

·有完整的設(shè)計圖紙

例如: a市本地sdh傳輸網(wǎng)設(shè)計方案

一,a市概況簡介

二, a市電信局sdh傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀(或pdh傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀)

1, a市本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局數(shù)量及位置,傳輸設(shè)備類型及容量

2, 存在的問題及擴大sdh網(wǎng)的必要性(或建設(shè)sdh網(wǎng)的必要性)----需求及業(yè)務(wù)預(yù)測

三, a市電信局sdh傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

1, 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計

2,設(shè)備簡介

3, 局間中繼電路的計算與分配

4, 局間中繼距離的計算

四, sdh網(wǎng)絡(luò)保護方式

1, sdh網(wǎng)絡(luò)保護的基本原理

2, a市電信局sdh網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護方式的選擇及具體設(shè)計

五, sdh網(wǎng)同步

1, 同步網(wǎng)概念與結(jié)構(gòu)

2, 定時信號的傳送方式

3, a市電信局sdh網(wǎng)絡(luò)同步方式具體設(shè)計

六, 方案論證,評估

3.計算機類型題目論文要求:

管理信息系統(tǒng)

·需求分析(含設(shè)計目標)

·總體方案設(shè)計(總體功能框圖,軟件平臺的選擇,運行模式等)

·數(shù)據(jù)庫設(shè)計(需求分析,概念庫設(shè)計,邏輯庫設(shè)計,物理庫設(shè)計,e-r圖,數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典,數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及關(guān)系),·模塊軟件設(shè)計(各模塊的設(shè)計流程),·系統(tǒng)運行與調(diào)試.·附主要程序清單(與學(xué)生設(shè)計相關(guān)的部分,目的是檢測是否是學(xué)生自己作的).校園網(wǎng),企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)設(shè)計

·功能需求

·對通信量的分析

·網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)拓撲設(shè)計

·設(shè)備選型,配置

·軟件配置

·子網(wǎng)及vlan的劃分

·ip地址規(guī)劃

·接入internet

·網(wǎng)絡(luò)安全

例如:××人事勞資管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計

1,開發(fā)人事勞資管理信息系統(tǒng)的設(shè)想

(1)人事勞資管理信息系統(tǒng)簡介

(2)人事勞資管理信息系統(tǒng)的用戶需求

2,人事勞資管理信息系統(tǒng)的分析設(shè)計

(1)系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

(2)數(shù)據(jù)庫設(shè)計

—數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

—數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

(3)系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介

3,人事勞資管理信息系統(tǒng)的具體實現(xiàn)

(1)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)

(2)應(yīng)用程序?qū)ο蟮膭?chuàng)建

(3)應(yīng)用程序的主窗口

(4)菜單結(jié)構(gòu)

(5)數(shù)據(jù)窗口對象的創(chuàng)建

(6)登錄程序設(shè)計

(7)輸入程序設(shè)計

(8)查詢程序設(shè)計

(9)報表程序設(shè)計

4,總結(jié)

設(shè)計報告格式與書寫要求

·設(shè)計報告應(yīng)按統(tǒng)一格式裝訂成冊,其順序為:封面,任務(wù)書,指導(dǎo)教師評語,內(nèi)容摘要(200～400字),目錄,報告正文,圖紙,測試數(shù)據(jù)及計算機程序清單.·報告構(gòu)思,書寫要求是:邏輯性強,條理清楚;語言通順簡練,文字打印清楚;插圖清晰準確;文字字數(shù)要求1萬字以上

一,a市概況簡介

二, a市電信局sdh傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀(或pdh傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀)

1, a市本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局數(shù)量及位置,傳輸設(shè)備類型及容量

2, 存在的問題及擴大sdh網(wǎng)的必要性(或建設(shè)sdh網(wǎng)的必要性)----需求及業(yè)務(wù)預(yù)測

三, a市電信局sdh傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

1, 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計

2,設(shè)備簡介

3, 局間中繼電路的計算與分配

4, 局間中繼距離的計算

四, sdh網(wǎng)絡(luò)保護方式

1, sdh網(wǎng)絡(luò)保護的基本原理

2, a市電信局sdh網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護方式的選擇及具體設(shè)計

五, sdh網(wǎng)同步

1, 同步網(wǎng)概念與結(jié)構(gòu)

2, 定時信號的傳送方式

3, a市電信局sdh網(wǎng)絡(luò)同步方式具體設(shè)計

六, 方案論證,評估

(2)a 地區(qū)gsm數(shù)

一,a 地區(qū)gsm數(shù)字蜂窩移動通信現(xiàn)狀

1,a地區(qū)概況;人口,地形,發(fā)展情況

2,系統(tǒng)現(xiàn)狀;現(xiàn)有基站,話務(wù)狀況

3,現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)運行中存在的問題及分析

①接通率數(shù)據(jù)采集與分析

②掉話率數(shù)據(jù)采集與分析

③擁塞率數(shù)據(jù)采集與分析

4,話務(wù)預(yù)測分析計算

二,a 地區(qū)gsm數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計方案

1,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓撲圖設(shè)計

2,硬件配置及參數(shù)的優(yōu)化

3,基站勘測設(shè)計及安裝

4,交換局容量及基站數(shù)量

5,傳輸線路的設(shè)計

三,網(wǎng)絡(luò)性能及分析對比

1,優(yōu)化前網(wǎng)絡(luò)運行情況

2,數(shù)據(jù)采集與分析

3,撥打測試

四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案評價

(3)a 市無線市話系統(tǒng)無線側(cè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計

一,無線市話網(wǎng)絡(luò)概述

1,a 市通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況

2,ipas網(wǎng)絡(luò)特點

二,a 市本地電活網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀

1,現(xiàn)有傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2,傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

三,無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計方案

1,a 市自然概況介紹

2,總體話務(wù)預(yù)測計算

3,ipas網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計及說明

4,覆蓋區(qū)域劃分,基站數(shù)量預(yù)測計算

(l〉每個覆蓋區(qū)話務(wù)預(yù)測計算

(2)基站容量頻道設(shè)計

5,基站選址,計算覆蓋區(qū)域內(nèi)信號覆蓋情況

6,尋呼區(qū)的劃分

(1〉各個網(wǎng)關(guān)尋呼區(qū)的劃分

(2〉各個基站控制器尋呼區(qū)的劃分

7,網(wǎng)關(guān)及csc的規(guī)劃

(1)網(wǎng)關(guān)到csc側(cè) 2m 鏈路設(shè)計

(2)csc到cs線路設(shè)計

四,基站同步規(guī)劃

(4)a 市 gsm無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

一,gsm網(wǎng)絡(luò)概述

二,a市g(shù)sm網(wǎng)絡(luò)情況介紹

2.1 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2.2 網(wǎng)元配置

2.3 現(xiàn)網(wǎng)突出問題表現(xiàn)

三,gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類及流程

3.1 gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作分類

3.2 交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3.1 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程

3.3.2 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程的實際應(yīng)用

四,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的相關(guān)技術(shù)指標

4.1接通率

4.2掉話率

4.3話務(wù)量

4.4長途來話接通率

4.5擁塞率

4.6 其它

五,無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計及調(diào)整

5.1 網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量數(shù)據(jù)收集

5.2 網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量優(yōu)化及參數(shù)調(diào)整

5.3 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化建設(shè)

六,優(yōu)化后總結(jié)及建議

第二篇：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定標準

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準

優(yōu)秀（≥90分）

按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，獨立工作能力強，科學(xué)作風(fēng)嚴謹；在畢業(yè)設(shè)計（論文）報告中能熟練地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，立論正確，計算、分析或?qū)嶒炚_，結(jié)論合理；文字精煉流暢，邏輯性強；畢業(yè)設(shè)計（論文）有創(chuàng)新性，水平較高；組成圖件齊全、準確、規(guī)范、美觀；答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

良好（80-89分）

按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，有較強的獨立工作能力；資料豐富，邏輯性較強，論述清楚；論據(jù)充分，方案正確，計算準確，對某些問題具有一定見解，能提出建設(shè)性意見；圖表齊全、規(guī)范、格式符合要求；答辯時思路清晰，論點基本正確，能回答主要問題。

中等（70-79分）

按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，有一定獨立工作能力；在畢業(yè)設(shè)計（論文）報告中運用所學(xué)理論和專業(yè)知識基本正確；畢業(yè)設(shè)計（論文）水平一般；文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚）；圖表完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小缺陷；答辯時對主要問題的回答基本正確，不能深入分析。

及格（60-69分）

在指導(dǎo)教師幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力一般，有一些小的疏忽和遺漏；在畢業(yè)設(shè)計（論文）報告中能運用理論和專業(yè)知識，無大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確；論述不夠恰當或表達不清楚；畢業(yè)設(shè)計（論文）達到基本要求；圖表質(zhì)量不高，有個別明顯錯誤；答辯時主要問題能回答或經(jīng)過啟發(fā)后才能回答，回答問題較膚淺。

不及格（≤59分）

未按期完成指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)，或基本概念和基本技能未掌握；在畢業(yè)設(shè)計（論文）報告中運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中，獨立工作能力差，畢業(yè)設(shè)計（論文）未達到最低要求；畢業(yè)設(shè)計（論文）文理不通，質(zhì)量差；圖表不齊全或有原則性錯誤；答辯時對畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念模糊；對主要問題回答有錯誤，或不能回答。

·1·

第三篇：畢業(yè)設(shè)計成績評定細則

畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定細則

（討論稿）

畢業(yè)論文（設(shè)計）是考察學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和理論分析問題和解決問題的能力的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其成績評定影響到學(xué)生的畢業(yè)資格的審核和學(xué)位資格的評定，必須認真對待。為規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定，特制定本細則。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績組成畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由指導(dǎo)教師評定成績、評閱教師評定成績、答辯成績?nèi)糠纸M成，各部分原始成績均按百分制進行評定。

1、指導(dǎo)教師評定成績依據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）過程考核表（另定）所定考核項目進行評定。

2、評閱教師評定成績依據(jù)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計報告或作品（產(chǎn)品）的實際水平，參照畢業(yè)論文（設(shè)計）工作手冊關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準進行評定。

3、答辯之前應(yīng)進行答辯資格審查，指導(dǎo)教師或評閱教師評定成績?nèi)魏我豁棾煽兊陀?0分者取消答辯資格。

4、答辯成績由畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組依據(jù)答辯匯報（占30%）、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計報告（含作品）水平（40%）、回答問題（30%）等情況進行評定。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績權(quán)重及最終成績評定

畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按指導(dǎo)教師評定成績40%、評閱教師評定成績25%、答辯成績35%比例進行計算，計算得出的最終成績按90分～100分為優(yōu)秀、80～89分為良好、70～79分為中等、60～69分為及格、60分以下為不及格確定，按5級成績等級載入學(xué)生成績檔案。

第四篇：論文成績評定

成績評定標準

（一）、畢業(yè)論文(設(shè)計)成績分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評定標準：

1、優(yōu)秀（90分以上）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，能綜合運用所學(xué)過的理論，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心突出，論據(jù)充足，材料豐富、可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強，符合學(xué)術(shù)論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結(jié)論正確，并且有一定的創(chuàng)見性。對現(xiàn)實有指導(dǎo)意義。

2、良好（80—89分）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；能較好地運用專業(yè)理論知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心明確，論據(jù)較充足，材料較豐富可靠，層次較清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。對實際工作有參考價值。

3、中(70—79分)(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；基本能運用專業(yè)理論知識，綜合分析問題和解決問題的能力一般。(2)、論文中使用的概念正確，中心較明確，論據(jù)較充足，材料較豐富，語句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。對實際工作有一定參考價值

4、及格（60—69分）

(1)、能按時、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識，具有初步的分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，文字尚通順，有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，結(jié)論基本正確。

5、不及格（59分以下）

(1)、不能按時、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。基本理論知識掌握很差。

(2)、文中使用的概念混亂。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。論據(jù)嚴重不充分, 或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。(3)、論文寫作格式不規(guī)范，（二）、畢業(yè)論文及格及以上者，發(fā)放合格證

（三）、畢業(yè)論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業(yè)生且符合學(xué)士學(xué)位全部條件者可以申請學(xué)士學(xué)位。申請學(xué)士學(xué)位相關(guān)事宜請查看研究生院網(wǎng)站。

第五篇：重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定標準

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準

畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定要求嚴肅認真、堅持標準、實事求是，應(yīng)反映學(xué)生真實的工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)水平及工作能力，尤其是優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平要名副其實。

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱評分標準：

畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定實行百分制，即：90~100分（優(yōu)秀）、80~89分（良好）、70~79分（中等）、60~69分（及格）、60分以下（不及格）。本（專）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績原則上優(yōu)秀不超過10％、良好不超過25％。

90~100分（優(yōu)秀）

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文具有較強的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢，書寫工整。

畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計合理，具有良好的實用價值或創(chuàng)新性，完全滿足設(shè)計要求的各項性能指標，反映設(shè)計者良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

80~89分（良好）

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文具有較強的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確，有一定的個人見解；能運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，較好地分析問題；論文中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計比較合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設(shè)計要求的各項性能指標，反映設(shè)計者較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和動手實踐能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

70~79分（中等）

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文有一定的實踐應(yīng)用意義或?qū)W術(shù)價值；論點清楚正確；能結(jié)合所學(xué)知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據(jù)進行闡述，在知識性、科學(xué)性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據(jù)基本可靠；文字通順。

畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)；設(shè)計合理，基本滿足設(shè)計要求的各項性能指標；設(shè)計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

60~69分（及格）

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文主要觀點正確，但大都是一般化地人云亦云，且分析比較膚淺，有一定的基本材料予以論證，條理和邏輯性不夠強；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。

畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)，基本達到畢業(yè)設(shè)計要求，無原則性錯誤。設(shè)計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

60分以下（不及格）

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀點不能成立；材料貧乏，內(nèi)容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內(nèi)容有50％以上與他人雷同；

畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計不能按課題要求獨立完成主要工作內(nèi)容，設(shè)計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤，達不到畢業(yè)設(shè)計的基本要求；設(shè)計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規(guī)范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設(shè)計內(nèi)容有40％以上與他人雷同。

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評定標準

優(yōu)秀 ：答辯中闡述正確、清楚，論證嚴謹、透徹，重點突出，條理性好，能熟練、正確回答問題。

良好：答辯中闡述正確、清楚，論證較嚴謹、透徹，重點較突出，條理性好，能正確回答問題。

中等：答辯中敘述正確、基本清楚，內(nèi)容充實、條理清晰，基本上能正確回答問題。

及格：答辯中敘述基本正確和清楚，內(nèi)容較充實，在答辯中能正確回答大部分問題，經(jīng)提示能夠回答其他問題。

不及格：有下述情形之一者為不及格：答辯中不能敘述畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，或闡述有重大錯誤，層次不清楚，語言不通順；表現(xiàn)出對自己論文（設(shè)計）的內(nèi)容完全不熟悉，有剽竊、抄襲，由他人代寫或其他弄虛作假嫌疑的；經(jīng)提示后仍不能回答教師提問。