第一篇：焦裕祿

一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去

《焦裕祿》觀后感

群眾路線——領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行一切實(shí)際工作時(shí)，要取得正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，必須從群眾中

來(lái)、到群眾中去，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。

學(xué)習(xí)群眾路線

什么是群眾路線呢？有人認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)方針。是用來(lái)管理這個(gè)國(guó)家的策略。群眾路線是以群眾為本。不否認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者是這個(gè)社會(huì)的精英，精英也屬于這個(gè)社會(huì)的一部分，他們屬于群眾?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)和群眾之間原本就是帶著明顯的層次感的（如果不能說(shuō)是階級(jí)的話）。群眾路線不過(guò)是一些人凌駕于群眾之上的借口與謊言。這才會(huì)有某些領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊化待遇，帶領(lǐng)群眾過(guò)著艱苦奮斗的日子，自己卻有著特殊供應(yīng)。

還有人把群眾路線當(dāng)作黨的根本工作路線。這或許是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但那只是工作而已。影片《焦裕祿》中我們看到，那些縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府工作人員也是從群眾中走出的，每天牢騷不斷，上不滿國(guó)家政策，下不滿人民的素質(zhì)。他們?cè)缫蚜?xí)慣了豐衣足食，假如沒(méi)有特殊化待遇，最先選擇背井離鄉(xiāng)的將不會(huì)是那些生活在寒冷與饑餓中的災(zāi)民門。雖然都是帶著痛苦與不舍而離開，然而他們或許會(huì)有一個(gè)更好的前程可言。災(zāi)民們只能是跑到異鄉(xiāng)討飯，過(guò)著沒(méi)有尊嚴(yán)的生活。

意識(shí)到這些的不只焦裕祿。而真正能夠當(dāng)機(jī)立斷，下定決心要禁止這種特殊化待遇的人，只有他！在他的胸中是何等仁愛之心！只有他這樣的人才真正參透了“群眾路線”的含義。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。1962年冬天，他來(lái)到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，親自登門為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是您的兒子”，溫暖人心，拉近了與群眾的距離。在與群眾交談中學(xué)到了許多抵抗風(fēng)沙旱災(zāi)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)風(fēng)沙，面對(duì)暴風(fēng)雨，眾多農(nóng)民失聲痛哭，幾乎失去理智。是他，永遠(yuǎn)站在困難的最前面，鼓舞人們的士氣，克服了自然災(zāi)害！

影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》深刻詮釋了高層領(lǐng)導(dǎo)以群眾路線為根本的重要性。該片講述了周總理來(lái)到河北伯延公社，在短短四個(gè)晝夜里，夜以繼日，深入群眾進(jìn)行調(diào)研?！吨芏鱽?lái)的四個(gè)晝夜》雖然是歷史題材，但它的參照系始終是現(xiàn)實(shí)生活，是用歷史來(lái)關(guān)照現(xiàn)實(shí)：周恩來(lái)到伯延公社調(diào)研的基礎(chǔ)就是要聽真話，但時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，這仍然是中國(guó)社會(huì)的一大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行一切實(shí)際工作時(shí)，要取得正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，必須從群眾中來(lái)、到群眾中去，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。

通過(guò)這兩部影片，我個(gè)人對(duì)群眾這個(gè)詞有了更進(jìn)一步的理解。這個(gè)詞在不知不覺(jué)中已經(jīng)滲透到社會(huì)生活中的方方面面。大到我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興；小到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活改善，都離不開群眾路線。懷著一顆仁愛之心和一份民族使命感，與群眾聯(lián)接得更緊密些，中華民族將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加富強(qiáng)！

第二篇：焦裕祿

學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考講話及觀《焦裕祿》心得體會(huì)

作者：干強(qiáng)勝

總書記在蘭考發(fā)表的重要講話，是我們深入開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)總書記的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

小時(shí)候，聽過(guò)焦裕祿的事跡，迷迷糊糊知道他是一個(gè)好黨員、好領(lǐng)導(dǎo)，近段時(shí)間，學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，他是黨員學(xué)習(xí)的楷模、干部學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名教師黨員，既是黨員又是教師，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神就更應(yīng)該義不容辭了。所以近些天觀看了《焦裕祿》電影?？春笪野l(fā)現(xiàn)：焦裕祿是值得所有人學(xué)習(xí)的，特別是他的焦桐精神——為民、務(wù)實(shí)、清廉，更值得我們學(xué)習(xí)！

提起務(wù)實(shí)精神，我不由地想到了焦裕祿同志的一句話：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他到了蘭考，沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)；雖然他身患重病，但他在工作中從不顧個(gè)人患病的痛苦，多次用鋼筆桿頂著腹部堅(jiān)持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說(shuō)：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”…… 想想焦裕祿，看看自己：領(lǐng)導(dǎo)布置工作自己總是挑三揀四，不是嫌這苦，就是嫌那累，工作時(shí)也盡量能省則省，甚至于做一些花架子工作，而不是真正為工作、為學(xué)生著想，這怎么能搞好教學(xué)呢？實(shí)際上，只有一分耕耘，哪會(huì)有十分收獲呀？“務(wù)實(shí)”確實(shí)迫在眉睫！

除了務(wù)實(shí)，我認(rèn)為還應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的全心為民的精神，即全心全意為人民群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人：焦裕祿同志真正做到了牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。看著焦裕祿的事跡，想想自己：作為一名教師，該怎么做呢？是不是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想？當(dāng)學(xué)生不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)不應(yīng)該張口就批，而應(yīng)該問(wèn)清原因，循循善誘；當(dāng)學(xué)生遲到時(shí)不應(yīng)該罰站門外，而應(yīng)該和顏悅色了解情況、對(duì)癥下藥；當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)摩擦?xí)r不應(yīng)該厲聲斥責(zé)、罰寫說(shuō)明，而應(yīng)該想方設(shè)法處理為題、化解矛盾……總之，當(dāng)你全心為學(xué)生時(shí)，當(dāng)你心中有“愛”時(shí)，一切都不成問(wèn)題，一切都會(huì)迎刃而解！

“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是我觀看《焦裕祿》電影后對(duì)焦裕祿同志的最深刻的印象，他全心務(wù)實(shí)為人民的精神深深打動(dòng)了我，作為一名教育工作者，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神：忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平，敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)而奮斗終身！

2014年5月10日

第三篇：焦裕祿學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會(huì)

李莉南

9月11日上午9；30，在學(xué)校的組織下，我校全體黨員在會(huì)議室學(xué)習(xí)觀看了焦裕祿的先進(jìn)事跡。深深地被感動(dòng)了。

焦裕祿同志出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，青少年時(shí)代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無(wú)錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級(jí)仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印?！?/p>

后來(lái)他找到了黨組織，他在入黨申請(qǐng)書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒(méi)有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會(huì)，為新中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗！

他在入黨申請(qǐng)書中是這樣說(shuō)的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個(gè)人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅(jiān)持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說(shuō)：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。

焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂(lè)觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。我要向他學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

四、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。作為一名黨員，我們要先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為。

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿

學(xué)習(xí)焦裕祿

通過(guò)對(duì)河南衛(wèi)視電視劇《焦裕祿》的學(xué)習(xí)，讓我們的工作精神得以升華，在平凡的崗位上我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，想人民之所想，做人民之所急。作為人民的公仆，不以權(quán)謀私，時(shí)時(shí)刻刻為人民著想?；叵肫?，我們黨的萌芽，發(fā)展，壯大，時(shí)刻離不開人民群眾的支持，鼓舞。人民是水我們是魚，魚水之情；人民是土，我們是樹，土樹之意，人民是母我們是子，母子之情。為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，而這些在焦裕祿的身上表現(xiàn)的淋淋盡職，在發(fā)展的今天，社會(huì)主義是中國(guó)特色主義道路，是中國(guó)的一枚獨(dú)特的旗幟，是中國(guó)人民群眾走向幸福的橋梁，而他始終離不開人民群眾，焦裕祿在奉行為人民服務(wù)的職責(zé)，為蘭考人民治理“三害”盡心盡力。

榜樣的力量是無(wú)窮的----焦裕祿，他深入相鄰為人民解決煤炭之急，他冒雨抗災(zāi)救災(zāi)身先士卒，他發(fā)揚(yáng)自主更生，讓蘭考人民自我生產(chǎn)，提高生活質(zhì)量，改善蘭考面貌，嘔心瀝血。平凡的事情造就非凡的事跡，焦裕祿時(shí)刻履行著作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)盡的責(zé)任，在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是以身作則，堅(jiān)持我黨不拿群眾的一針一線的工作作風(fēng)，在和洪水的抗?fàn)幹信R難不顧，探流沙，查風(fēng)口。在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，直到生命的最后一息。回想起汶川地震因搶修通信光纜而英勇犧牲的劉建秋，米-171直升機(jī)墜亡的烈士們和沖鋒陷陣的武警官兵們，他們都是我們的榜樣，是

永遠(yuǎn)輝煌?！吧邙櫭烙谥赜谔┥健?。他們用鮮血在天空劃出了美麗的弧線。現(xiàn)在的我們還活著更應(yīng)該做好帶頭模范作用，事事以身作則，處處發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求自己。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，工業(yè)的發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化的概念深入人心，標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和運(yùn)用更加重要，所以說(shuō)作為一名標(biāo)準(zhǔn)圖書工作者更應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。雖說(shuō)我們是服務(wù)性窗口，但是有它的獨(dú)特性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。我們的職業(yè)涉及了國(guó)家的監(jiān)督執(zhí)行的依據(jù)和質(zhì)量合格的重要憑證，是工業(yè)發(fā)展的粘合劑，是國(guó)家工業(yè)發(fā)展的基石。在建設(shè)社會(huì)主義的家園中，我們是建設(shè)中的沙石，是道路上的瀝青，更是一名合格的質(zhì)檢人，面對(duì)快速發(fā)展的今天，我們應(yīng)該從工作中的一點(diǎn)一滴的做起，認(rèn)真履行職責(zé)。發(fā)揚(yáng)我黨艱苦奮斗的精神，珍惜成果，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：焦裕祿觀后感

影片《焦裕祿》觀后感

在很小的時(shí)候，就看過(guò)《焦裕祿》這部影片，焦裕祿鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神深刻的印在我的心里，在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，4月14日下午公司組織觀看這部影片，我懷著緬懷和敬仰之情再次觀看了這部影片，又一次被他的事跡深深感動(dòng)。

電影講述革命烈士焦裕祿在河南蘭考縣工作的故事。1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記，時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50多年過(guò)去了，但焦裕祿精神依然熠熠發(fā)亮，值得我們向他學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要一切為了人民群眾。

焦裕祿始終堅(jiān)持為民服務(wù)，他到蘭考是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感痛心，當(dāng)面對(duì)組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部做出榜樣，做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。當(dāng)前，全黨正開展反“四風(fēng)”，走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正需要黨員干部以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾。新時(shí)期，新任務(wù)，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作，依靠群眾，服務(wù)群眾。不管任何時(shí)代群眾都是我們最堅(jiān)實(shí)的支撐，這也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要堅(jiān)定信念，做好本職工作。

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。我作為公司一名員工，也應(yīng)該堅(jiān)定信念，做好自己的本職工作，熱愛自己的崗位，要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。今天，我們的生活水平大大提高，生活環(huán)境與影片中有著天壤之別，但是在新時(shí)期，我們一樣會(huì)面對(duì)各種各樣的困難，在困難面前，要以科學(xué)的方法積極解決好問(wèn)題，做好自己的工作。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神、要勇于奉獻(xiàn)。

我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時(shí)刻想著自己是來(lái)自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺(jué)做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會(huì)自覺(jué)地深入群眾之中，對(duì)于人民群眾的情意就會(huì)經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。在我們的日常工作中，我們應(yīng)該不計(jì)較個(gè)人得失，把國(guó)家、集體利益放在首位，要勇于奉獻(xiàn)，讓自己有限的生命在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

焦裕祿精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸消失，他的光輝事跡在今天依舊深入人心，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。如今國(guó)家給予我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，也賦予我們推動(dòng)國(guó)家偉大事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。雖然我們和焦裕祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，作為青年，我要把焦裕祿精神裝在心里，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做一個(gè)有益于人民，有益于國(guó)家的人。