第一篇：焦裕祿

把“創(chuàng)業(yè)為先、民生為本、苦干為樂、清廉為榮”的韓正卿精神作為最生動、最鮮活的本土教材，教育引導(dǎo)黨員干部以先進典型為鏡，弘揚焦裕祿精神，學(xué)習(xí)韓正卿事跡，把黨的群眾路線教育實踐活動為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容具體化，使宣教口教育實踐活動更扎實、更深入、更富有活力。在韓正卿書記當(dāng)年工作過的現(xiàn)場——雙樹寺水庫，與會人員通過觀看韓正卿當(dāng)年在民樂工作的剪影，重溫入黨誓詞，聆聽先進事跡，圍繞“弘揚焦裕祿精神 回憶韓正卿事跡”主題，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，作了深入研討、交流發(fā)言并領(lǐng)學(xué)了《縣委書記的好榜樣——韓正卿》、《韓正卿日記》部分內(nèi)容。大家一致認(rèn)為，韓正卿同志是焦裕祿式的好黨員好干部、是縣委書記的好榜樣好標(biāo)桿，韓正卿精神是民樂人民的寶貴精神財富。大家一致表示，在今后的工作中要以韓正卿精神為榜樣，始終堅持與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事，以實際行動贏得人民群眾的衷心支持。弘揚焦裕

祿精神 學(xué)習(xí)韓正卿事跡

“我相信歷史會對每一個人做出公正的評價?！辈还苓@話是焦裕祿說的還是導(dǎo)演說的我都被這句話所震撼?；加袊?yán)重肝病的蘭考縣委書記焦裕祿為了一個共產(chǎn)黨員的理想信念，一心為民、不畏困難，為改變蘭考人民流離失所的現(xiàn)狀，鞠躬盡瘁,深入一線實地考察，最終長眠于黃河故道。自此“焦桐”不僅生長在蘭考大地，更矗立在全國人民的心中。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程到過蘭考，致敬忠魂，在干部群眾座談會上，總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。2014年3月，總書記重訪蘭考時明確提出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

“人一之我十之，人十之我百之。”“韓正卿”——這個名字不僅僅是個符號，也是我還懵懂時就矗立在我心中的豐碑。1972年韓正卿調(diào)任民樂縣委書記，面對地廣人稀、十年九旱、災(zāi)害不斷的民樂現(xiàn)狀，韓書記提出在全縣建設(shè)“十庫百塘千里渠”。他發(fā)動群眾在隔壁沙灘栽種蘋果梨3000多畝，后來發(fā)展到10萬多畝，不僅有效治理了風(fēng)沙，所栽種的蘋果梨1987年進京參評，奪得全國第一，1991年被國家農(nóng)業(yè)部評為全國梨類第一名。韓書記在民樂縣委任職8年間，民樂縣糧食總產(chǎn)量從1.1億斤上升到2億多斤，翻了一番。1980年8月，韓書記調(diào)任中共定西地委副書記、行署副專員。至此，一個身背糞筐、深入群眾、和社員一起平田整地、修渠建庫的縣委書記定格在民樂縣全縣社員心中，而一間十多平米的小屋中一座大炕、一張兩屜桌、兩口舊板箱，內(nèi)裝記錄著歲月和酸甜苦辣的800萬字的日記就是《民樂縣委書記韓正卿的家》也走進了小學(xué)語文教科書。1981年，韓書記去抓靖遠(yuǎn)縣興堡子川電灌工程，兼任工程指揮，吃住在工地，精心指揮施工，使靖遠(yuǎn)縣9個鄉(xiāng)15萬畝旱地變成水澆地；1983年，韓書記擔(dān)任中共定西地委書記，針對全區(qū)植被破壞嚴(yán)重、群眾缺柴燒的實際，他積極推廣節(jié)柴灶，發(fā)動全區(qū)45歲以下萬名干部，每人一把泥瓦刀，深入農(nóng)戶協(xié)助改建新爐灶，共改建30萬戶的爐灶，每年節(jié)約燃料1億多斤；對水路、旱路不通的特困地區(qū)，韓書記按照國務(wù)院的移民方案，先后動員8萬人遷移到了提灌工程收益的地區(qū)安家落戶；為發(fā)展定西企業(yè)，韓書記南下各省“取經(jīng)”，爭取外省支持，建起了定西無紡織地毯廠。韓書記在定西工作的8年中，定西人均收入由1980年的90元提高到1989年的400多元，使“隴中苦甲天下”的定西地區(qū)群眾基本上解決了溫飽。1989年，韓書記調(diào)任中共甘肅省委常委、“兩西”農(nóng)業(yè)建設(shè)指揮部指揮，兼任甘肅省引大工程指揮部黨委書記、指揮。為了保證工程高效、優(yōu)質(zhì)、順利進行，韓書記把鋪蓋搬到永登縣引大工程指揮部，一個工區(qū)一個工區(qū)地調(diào)查研究，不論寒暑晴雨韓書記都親臨現(xiàn)場，韓書記分管農(nóng)村工作之外70%的時間在“兩西”地區(qū)基層調(diào)研，現(xiàn)場辦公，就地解決問題；在他和指揮部的帶領(lǐng)下，“兩西”地區(qū)的貧困面由1982年的75%下降到1992年的27%左右；之后，甘肅省成立甘肅省扶貧開發(fā)辦公室，韓書記被任命為主任，1992年韓書記先后6次下隴南探索南部高寒地區(qū)扶貧攻堅路子，1993年1月，韓書記調(diào)任甘肅省政協(xié)副主席，分管農(nóng)業(yè)，繼續(xù)兼管扶貧、引大方面的工作，1995年韓書記獲全國十大“扶貧狀元”第一名。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”1998年從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來韓書記念念不忘家鄉(xiāng)甘肅省宕昌縣韓院鄉(xiāng)的脫貧致富，在家鄉(xiāng)的土地上種起了成片的杜仲樹；2006年9月，韓書記惦念民樂縣人民孤身來我縣深入北灘、六壩體察民情，題詞“桃李滿天下，更上一層樓”表達(dá)了這位老書記對民樂縣教育工作的肯定和期望；2009年8月韓書記和原省委書記李子奇再次來我縣體察民情，我有幸親眼目睹了媽媽嘴中的韓書記——一個身背糞筐、褲腳高挽、腳穿球鞋和社員一起平田整地，修渠建庫的縣委書記；一個身穿麻布坎肩、腳蹬麻鞋、同社員一起修渠壘堰、鑿山開洞、打壩筑堤的東江公社書記；一個情系群眾、為民務(wù)實、？？清廉的地委書記；一個被廣為稱頌“四個八年”雄渾壯闊交響曲的共產(chǎn)黨員；一個剛強、堅毅、睿智、果斷、筆酣墨飽而微微有點駝背的老人。

電影《焦裕祿》讓我觸摸了蘭考縣委書記焦裕祿。紀(jì)錄片《戰(zhàn)天斗地繪新圖》、《紅日照東江》再現(xiàn)了民樂縣委書記韓正卿的作風(fēng)事跡。焦裕祿精神和韓正卿事跡深刻體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。縣委縣政府要求全縣黨員干部“弘揚焦裕祿精神，學(xué)習(xí)韓正卿事跡”就是要激發(fā)黨員干部對本職工作的熱情。作為一個共產(chǎn)黨員，我要弘揚“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。作為一個共產(chǎn)黨員，我要學(xué)習(xí)“人一之我十之，人十之我百之”的韓正卿精神。我要把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員。我要把韓正卿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做韓正卿式的好黨員。我要在工作崗位上體現(xiàn)焦書記的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。我要在本質(zhì)工作中體現(xiàn)韓書記服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻的精神。我要以“為人民服務(wù)”為己任，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實工作，為臨床做好服務(wù)，為患者做好服務(wù)，切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，賦予焦裕祿精神以時代精神、賦予韓正卿精神以科學(xué)內(nèi)涵，把焦裕祿、韓正卿精神發(fā)揚光大。作為一個共產(chǎn)黨員，我要以焦裕祿、韓正卿精神為動力，努力學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，以高尚的醫(yī)德、精湛的技術(shù)為臨床提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為人民群眾的健康努力奮斗，真正做到為人民服務(wù)。

第二篇：焦裕祿

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 做為民務(wù)實清廉表率-------區(qū)房產(chǎn)管理中心王婭林 按照中心黨委學(xué)習(xí)安排部署，近期組織了收看《焦裕祿》，通過觀看，自己的心靈受到了強烈的震撼。焦裕祿為人民服務(wù)精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神，時常浮現(xiàn)在腦海之中。

總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，中心黨委正在進行黨的群眾路線教育實踐活動，作為一黨委委員，如何在活動中學(xué)習(xí)焦裕祿精神、踐行群眾路線，做一名焦裕祿式好干部，就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng)。

一是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)。始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，正確對待權(quán)力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務(wù)作為最高行動準(zhǔn)則，在服務(wù)房產(chǎn)事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。

二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，以優(yōu)良的作風(fēng)在中心黨委帶領(lǐng)下銳意改革、共克時艱。

三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)。腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，確保完成黨委交辦的各項工作任務(wù)。

四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素。

五是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻的作風(fēng)。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

焦裕祿精神與教育實踐活動的主題高度契合，我要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿活動始終，傳承發(fā)揚好焦裕祿精神，牢固樹立群眾觀念，認(rèn)真踐行群眾路線，以焦裕祿為鏡正衣冠、找差距、改作風(fēng)，維護好黨的形象，為房產(chǎn)事業(yè)做出更大的貢獻。

第三篇：焦裕祿

《焦裕祿》觀后感

觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫面，樸素的語言，再次深深打動了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實事求是調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神；不怕困難、不畏風(fēng)險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神。

當(dāng)前自治縣正加快科學(xué)跨越發(fā)展的步伐，各項事業(yè)蒸蒸日上，同時也要求我們?nèi)w黨員干部也必須發(fā)揚焦裕祿精神所具有的科學(xué)求實、迎難而上的開拓精神。無論是縣域各項民生工作的開展，還是“第二批群眾路線三嚴(yán)三實”活動，都強烈呼喚有更多像焦裕祿同志那樣愛民為民、幫民富民、尊民助民的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們才能如期實現(xiàn)既定的目標(biāo)，讓群眾滿意。

同時我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，他崇高的黨性修養(yǎng)，時刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險，在應(yīng)對危機上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對發(fā)展，面對困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會神戰(zhàn)危機，一心一意謀發(fā)展。

學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最

廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動。學(xué)習(xí)他時刻樹立堅定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。今后的工作中，堅定不移的走群眾路線，始終牢記一個“干”字，始終心懷一個“公”字，始終恪守一個“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實干奉獻、清正廉潔的政治本色。

焦裕祿是領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝旗幟，人民的好榜樣，他的精神永遠(yuǎn)不會過時。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他五種精神：天下為公的奉獻精神、厚德載物的人格精神、仁者愛人的博愛精神、自強不息的進取精神、克勤克儉的艱苦奮斗精神。我們要保持政治本色，永遠(yuǎn)做有益于人民的人。

第四篇：焦裕祿

《焦裕祿》觀后感

蒼溪縣三川初級中學(xué)校張正偉

電影《焦裕祿》。通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認(rèn)識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名人民教師，同時又是一名黨員，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。

一、堅定黨的信念。

焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點就值得我們許多領(lǐng)導(dǎo)干部深思。從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績?yōu)槲覀儺?dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部確立了一個筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹立一個共產(chǎn)黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名人民教師，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領(lǐng)導(dǎo)位置上為社會做了什么，為老百姓做了什么。

二、愛崗敬業(yè)，干一行就要付出真感情。

影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數(shù)人為之動容，對我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的我們，有些時候干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當(dāng)做實現(xiàn)人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標(biāo)，通過不斷努力學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識，總結(jié)的經(jīng)驗、練就的本領(lǐng)，全部運用到實際工作當(dāng)中，為各族百姓群眾服務(wù)。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)嗣窠處煂W(xué)習(xí)。

三、全心全意為人民服務(wù)。

焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務(wù)實的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅定不移的為蒼溪縣的教育事業(yè)貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心

深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當(dāng)代人民教師所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。

第五篇：焦裕祿

《焦裕祿》觀后感

看完電影《焦裕祿》，我的心靈受到強烈的震撼，影片再現(xiàn)了這樣一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，他也和中國歷史上一代代先賢一樣，用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。

人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。不追逐名利，時刻以一個普通勞動者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點，就是：事事想著群眾，一切為了群眾；集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神；與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠(yuǎn)不脫離群眾。他篤誠地實踐了黨的群眾路線和馬克思主義的歷史唯物主義。

焦裕祿是在三年困難時期，蘭考遭受毀滅性的自然災(zāi)害這一特定歷史時期涌現(xiàn)出來的先進人物。他的精神、品格、作風(fēng)，是在他領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民同自然災(zāi)害進行斗爭的１年零３個月時間里集中展現(xiàn)出來的，是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)！

我 國的改革事業(yè)已進入了關(guān)鍵時期，在新舊經(jīng)濟體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題新矛盾將是層出不窮的。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟，必須克服前進中的一個個困難。這就要求我們的各級干部，既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾的積極性和創(chuàng)造性必會大大發(fā)揚，我國的改革開放、經(jīng)濟建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大的活力。

《焦裕祿》觀后感

焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個純粹的共產(chǎn)黨員，鞠躬盡瘁，死而后己，在于他公而忘私，心系百姓，還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，勤政廉潔，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，而是懷著一顆愛民仁后情懷，深入百姓體察民情，不顧自己已經(jīng)羸弱的身軀，頂風(fēng)冒雨，深夜看望受傷的老人，在一家老小尚未溫飽的情況下，他用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。

半個多世紀(jì)的今天，我們國家發(fā)生的翻天覆地變化，改革開放讓人民走上了富裕之路，在沒有饑民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯的景象，生存問題已經(jīng)不是社會的主要矛盾，作為一個共產(chǎn)黨員，我們代表的就是一個國家的形象，當(dāng)我們面對群眾訴求時，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有焦裕祿同志一樣的赤子之心人民情懷？水可載舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛護，幫助我們的人民，這樣才是我們的立國之基，立黨之本，焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)

焦裕祿同志在工作上實事求是，身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出蘭考的新篇章，為了鎖住蘭考肆虐的風(fēng)沙，他帶著通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛也沒有退宿，為解決夏季的水患，又是他帶領(lǐng)干部群眾頂風(fēng)冒雨，查看水清，在大家垂頭喪氣時，又是他振聾發(fā)聵，激起大家戰(zhàn)天斗地的豪情。在我們今天的工作中，內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會面臨困境，在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮？工作方法是實事求是，調(diào)查研究，還是推諉扯皮，知難而退？焦裕祿同志一心為國為民，問計群眾，實地考察，實事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的答案。焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然短暫，但他把生命交給了熱土，他沒有高談闊論，沒有留下什么警示明言，甚至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他是人民的好兒子！他永遠(yuǎn)活在我們心中。

觀電影《焦裕祿》有感

近日，黨的群眾教育實踐活動組織全局工作人員觀看了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志用自己的實際行動，踐行了一個黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言，值得我們欽佩、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾教育實踐活動我個人有以下感想：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高思想覺悟

蘭考縣遭遇自然災(zāi)害，人民群眾衣食無著，許多干部想往外調(diào)，焦裕祿卻受命于危難之時，不攀他人，不講條件。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他光明磊落、襟懷坦白，一如既往的干工作，用自己的言行為我們確立了一個標(biāo)桿。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，端正工作態(tài)度

焦裕祿同志救災(zāi)治澇、數(shù)月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰(zhàn)洪水；把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞；身為縣委書記,沒有官氣、闊氣，他的兒女因為穿破舊的衣服而被同學(xué)取笑。

作為新時期的我們，無論是辦公環(huán)境還是生活條件都比四十多年前優(yōu)越很多，我們要立足崗位、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；反過來又要將學(xué)到知識，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。踏實做好自己的本職工作，不畏難、不推諉。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，心系人民群眾 焦裕祿是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)，他“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開拓進取。

電影《焦裕祿》的觀后感

懷著深切的緬懷和欽敬之情，3月8日下午，在局六樓會議室，黨的群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)活動中，我飽含感動觀看了電影《焦裕祿》，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……

記得在影片中有這樣一個場景——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟糧，寒風(fēng)挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開，焦裕祿出現(xiàn)在門口。屋里的一對老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀？快過年了，我們給您送點糧食和錢來，您們先用著?！碧稍谄泼扌踔械睦先藦姳犻_昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰呀？”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子！是毛主席派我來看望您老人家的?！崩先说暮宇潉又瑴I水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來了這樣的好兒子！”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。是的，他是人民的兒子！

風(fēng)沙、水澇造成的貧困饑餓將當(dāng)?shù)厝嗣裾勰サ妹鏌o顏色，紛紛逃往他鄉(xiāng)乞食，剛剛走馬上任的他頂著風(fēng)雪，帶領(lǐng)著全縣領(lǐng)導(dǎo)干部連夜趕到火車站看望逃荒的農(nóng)民；上級調(diào)來的救災(zāi)物資剛運到蘭考，他就主動率領(lǐng)縣委干部去火車站卸貨、發(fā)貨?！?/p>

為改變基層干部長期缺油少糧的狀況，他冒著被處分的危險，通過高價購買糧食來解決這一存在的長期的，嚴(yán)重危害到了大家身體健康的問題;在蘭考一年多的時間里，他用自己一副虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹澆水，在膝黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個生產(chǎn)大隊，他走了120多個大隊，多少農(nóng)家的門檻啊，都留下了他深深的足跡！他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,他的心里裝著全縣36萬人民，唯獨沒有他自己！

這就是焦裕祿，黨和人民的好兒子！一個“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的真正的共產(chǎn)黨員！

焦裕祿是這樣深沉地愛著人民，人民也是那樣的愛戴著他。地委趙專員率調(diào)查組赴蘭考了解實情，數(shù)百群眾堵住會議室大門，為焦書記鳴冤叫屈，使一些不可告人的目的化為泡影。

1964年5月14日晨，焦裕祿因患肝癌醫(yī)治無效，與世長辭。近十萬群眾自愿趕來，組成一支浩蕩的送葬隊伍，將焦裕祿的骨灰送回蘭考。這不是作秀，而是群眾們發(fā)自內(nèi)心的，對這個把人民群眾放 ……（未完，全文共21837字，當(dāng)前僅顯示5751字，請閱讀下面提示信息。收藏《焦裕祿觀后感群眾路線（共18篇）》）

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