第一篇：種春風(fēng) 閱讀答案

1、這篇文章的題目是《種春風(fēng)》，請解釋“春風(fēng)”的含義。

2、第三段與第十段兩次描寫老人的肖像，對表現(xiàn)我的心里各有什么作用？

3、常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，文章中介紹了哪幾件“種春風(fēng)”的人和事，他們有收獲了什么？

附：種春風(fēng)

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

郵局人不多，前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個(gè)70歲左右的老人，戴著個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

老人的外套油跡斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)，他說：“姑娘，麻煩你在柜臺(tái)幫我取張匯款單?！?/p>

我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

“寄到哪里”我問。“就照著報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。

我很快看完了，那則煽情的報(bào)道——原來是某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落?！岸嗫蓱z啊！”老人說。

“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要是有活著的辦法會(huì)這么求你呢？一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘？”

我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我心的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說，投我以桃李，報(bào)之以瓊瑤?！?/p>

保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，也要了張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫謝謝你！”

我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛，敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢，用它來種什么，用來種什么，種桃種李種春風(fēng)??”

我很小的時(shí)候就聽過，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？

但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。

1.請從文中找出描寫老人外貌的句子，并說說這樣寫的作用。

答案：外貌描寫：戴個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢；老人的外套油跡斑斑的；攤開的雙手老繭重重。作用：為下文作鋪墊，突出老人的善良和愛心。

2．文中的“我”對老人的態(tài)度前后有何不同？

答案：開始：看不起、嫌棄、不喜歡。后來：佩服、鎮(zhèn)靜、感謝。

3．文中劃線處寫到“那一刻，我的心隱隱不安。”請問“我”的心隱隱不安的原因是什么？ 答案：因?yàn)樯钬毨У睦先硕寄鼙M自己所能去幫助別人，如此有愛心，而作為經(jīng)濟(jì)相對寬裕的“我”卻是越來越愛自己，對他人越來越鐵石心腸。

4．文中寫到老人替陌生人感謝我，我也要感謝老人。請問這兩個(gè)“感謝”的具體內(nèi)分別是什么？

答案：老人感謝“我”是因?yàn)椤拔摇币布腻X給那可憐的女孩，他替她們祖孫謝謝“我”?！拔摇备兄x老人是因?yàn)樗纳屏紟椭宋?，喚醒了我的熱情，消除了我?nèi)心的冷漠。

5．讀完本文以后，你認(rèn)為“春風(fēng)”應(yīng)該怎樣種？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答案：只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)

第二篇：種春風(fēng)閱讀答案

種春風(fēng)閱讀答案

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編整理的種春風(fēng)閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

種春風(fēng)閱讀答案1

閱讀《種春風(fēng)》，理解答題。

種春風(fēng)

（1）那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

（2）郵局人不多，前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個(gè)70歲左右的老人，戴個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

（3）老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你在柜臺(tái)幫我取張匯款單?！蔽夷昧艘粡埥o他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

（4）“寄到哪里？”我問?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧”，他指著巴掌大塊的文章說。我很快地看完那則煽情的報(bào)道——原來是某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都沒有著落。

（5）“多可憐啊?！崩先苏f。

（6）“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

（7）老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這么求你呢？一定是過不去這個(gè)坎了，對吧姑娘？”

（8）我抬起頭來，打量這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說，投以桃李報(bào)以瓊瑤?！睘榱吮ｋU(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，那邊不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

（9）老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300塊對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說，下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

（10）不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

（11）那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近20xx，也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，使勁兒地說，姑娘，我替她們祖孫謝謝你！

（12）我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我？我才要感謝他那種本真的善良喚醒了我心中一度遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的，是斤斤計(jì)較利益的，但只要你敢愛，敢于信任，它就會(huì)是熱情的，柔軟的。

（13）和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢，用它來種什么，用來種什么，種桃種李種春風(fēng)……”

（14）很年少的時(shí)候就聽過，一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？

（15）但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……

（摘自《讀者》05年22期作者：虹蓮有改動(dòng)）

1、用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。

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2、第（2）自然節(jié)中對老人的外貌描寫有什么作用？

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3、“我”為什么“眼角有些濕潤”“心隱隱不安”？請分別作答。

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4、如何理解題目“種春風(fēng)”的含義。

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5、為加快農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，我國中小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育20xx年已全部免收學(xué)雜費(fèi)，想象一下文中的小女孩剛聽到喜訊時(shí)的心情。

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答案

1、“我”郵局遇助人為樂的老人并且學(xué)習(xí)他。

2、點(diǎn)明老人的身份，表現(xiàn)老人的生活境況不富有，和后文他無私助人的高尚品格形成對比。

3、“眼角有些濕潤”為老人節(jié)儉助人，無私奉獻(xiàn)愛心的高貴品格深深感動(dòng)，震顫我的心靈。

“心隱隱不安”為自己的自私麻木狹隘冷漠而慚愧，也是對自己靈魂的自我解剖。

4、對困難的人播撒愛心，播撒奉獻(xiàn)，播撒熱情，播撒信任。你的心靈就會(huì)春天收獲花香，炎夏收獲綠蔭，金秋收獲碩實(shí)，酷冬收獲炭火。同時(shí)作者也希望這些美好的東西像春風(fēng)一樣吹遍人間，人間處處春。

5、春風(fēng)拂面，樹兒招手，小鳥歡唱。再也不用為學(xué)雜費(fèi)的事而愁眉不展了，“我”要珍惜這個(gè)大好機(jī)遇，惜時(shí)勤學(xué)，成為有用之材。（只要合理即可）

種春風(fēng)閱讀答案2

閱讀文章，回答問題。

種 春 風(fēng)

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情大好。郵局人不多，前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個(gè)70歲左右的老人，戴個(gè)老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報(bào)，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)，他說，姑娘，麻煩你在柜臺(tái)幫我取張匯款單。

我拿了一張給他，他又說，姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪里？我問。就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大塊的文章說。

我很快地看完那則煽情的報(bào)道--原來是某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都沒有著落。

“多可憐啊?！崩先苏f。

“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這么求你呢？一定是過不去這個(gè)坎了，對吧姑娘？”

我抬起頭來，打量這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！?/p>

為了保險(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，那邊不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300塊對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說，下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，使勁兒地說，姑娘，我替她們祖孫謝謝你！

我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我？我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的，是斤斤計(jì)較利益的，但只要你敢愛，敢于信任，它就會(huì)是熱情的，柔軟的。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)……”

很年少的時(shí)候就聽過，一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？

但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……

1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

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2．文章第二、三、九段中的外貌描寫有什么作用？

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3．第⒀段中說：“那一刻，我的心隱隱不安?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)”隱隱不安”？

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4．第⒃段中說“心里的'春天也悄悄來了”，句中的“心里的春天”指什么？

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5．結(jié)尾說：“那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的?！弊x了本文后，想必你也已經(jīng)知道了“春風(fēng)是可以種的”，那么，你是否曾經(jīng)“種”過“春風(fēng)”？請具體說說。

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參考答案：

1．一位貧窮善良的退休老人長期給素不相識(shí)的祖孫倆寄錢，“我”為之感動(dòng)也寄出了稿費(fèi)．

2．突出了老人的寒酸貧窮，更能反襯出老人的無私與善良，為下文寫老人寄錢幫助別人埋下鋪墊。

3．老人的做法觸動(dòng)了“我”的良知，我為自己平日的奢侈、自私及對人的冷漠而慚愧。

4．自己內(nèi)心深處的自私、冷漠被驅(qū)趕，善良、熱情被喚醒，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，關(guān)愛他人，自己也會(huì)覺得格外溫暖

5．“略”。

（以上主觀題意對即可）

種春風(fēng)閱讀答案3

種春風(fēng)

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的寶姿風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。

我拿了一張給他，他又說：姑娘，你能幫我寫一下嗎?人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪里﹖我問。就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大的一篇文章說。

我很快看完了那則煽情的報(bào)道原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。

多可憐啊!老人說。

騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信?

老人很固執(zhí)：肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘?

我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。

為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近20xx元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你!

我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢用它來種什么?用它來種什么?種桃種李種春風(fēng)我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種?但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的，(虹 蓮 有刪改)

1.文章句子那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西中遺忘的東西指的是什么?

2.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?

3.寫出文中我感情變化的過程。

(有些嫌惡)→(無可奈何)→(猛然打動(dòng))→()→()

4.文章的標(biāo)題種春風(fēng)有什么深刻意義?

參考答案：

1.對他人的關(guān)愛之心(意思相近即可)

2.①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)

②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可)

3.隱隱不安(震驚)別樣溫暖(意思相近即可)

4.希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。(意思相近即可)

種春風(fēng)閱讀答案4

閱讀《種春風(fēng)》，完成第15-17題。（共15分）

種春風(fēng)

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一 眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單?！?/p>

我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

“寄到哪里﹖”我問?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。

我很快看完了那則煽情的報(bào)道-----原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。

“多可憐?。　崩先苏f。

“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”

老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘﹖”

我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。

為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！?/p>

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近20xx元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”

我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢……用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)……”我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種﹖但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。

(作者虹蓮，有刪改)

15.請認(rèn)真閱讀全文，完成下面表格。

情節(jié)

我的心理

初見

①

請我?guī)兔?/p>

無可奈何

②

③

通電話

④

道別

別樣溫暖

16.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?(4分)

17.文章標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么深刻含義？文章中的老人是怎樣將“春風(fēng)”種在我的心上的？

參考答案：：

15．①有些嫌惡嫌棄、厭惡、輕視、看不起 ②勸阻老人（看報(bào)紙）③猛然打動(dòng)④隱隱不安（感動(dòng) 震驚）

(共4分。每空1分)

16.示例：①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托其心靈的美好)②欲揚(yáng)先抑。(意思接近即可)（老人外表的寒酸、邋遢與心靈的美好形成了鮮明的對比，第一印象嫌棄到后來的尊重感動(dòng)，取得了先抑后揚(yáng)的效果。）(共4分。每要點(diǎn)2分)

17.示例：”種春風(fēng)”的含義是希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。

文中的老人用他那執(zhí)著的關(guān)心幫助他人的行為和一顆熾熱的愛心打動(dòng)了我，把關(guān)愛的種子種在我心上。當(dāng)老人堅(jiān)定地相信報(bào)上的消息并請我?guī)退顚憛R款單時(shí)，我被這個(gè)老人的舉動(dòng)“猛然打動(dòng)”了；當(dāng)?shù)弥先瞬粌H每月寄錢而且是幾乎傾其所有地寄出300元時(shí)，我的眼角“濕潤”了。這一刻，我的冷漠被徹底打破了，老人把關(guān)愛的春風(fēng)種在了我的心上，并且把這種愛心傳遞了下去。

種春風(fēng)閱讀答案5

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的寶姿風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。

我拿了一張給他，他又說：姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪里﹖我問。就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大的一篇文章說。

我很快看完了那則煽情的報(bào)道——原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。

多可憐啊！老人說。

騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？

老人很固執(zhí)：肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘﹖

我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。

為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近20xx元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！

我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢……用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)……我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種﹖但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。

（虹 蓮有刪改）

22．文章劃線句那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西中遺忘的東西指的是什么?

23．文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?

24．寫出文中我感情變化的過程。

25．文章的標(biāo)題種春風(fēng)一有什么深刻食義?

答案

22．(2分)

對他人的關(guān)愛之心(意思相近即可)

23．(3分)

①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可)

24．(2分)

隱隱不安(震驚)

別樣溫暖

(意思相近即可)

25．(3分)

希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。(意思相近即可)

第三篇：《種春風(fēng)》讀后感

祖國在我心中

無錫市濱湖區(qū)無錫金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

侯崴瀛11周歲指導(dǎo)老師古建軍

今年是中華人民共和國成立60周年。電視上播放著很多有關(guān)愛國主義教育的電視和電影。其中，給我留下的印象最為深刻的就是《小兵張嘎》這部電視劇。電影反映的是一位少年和他的戰(zhàn)友們英勇抗擊日本侵略的感人故事，小主人公的愛國主義思想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

十二三歲，和我的年齡相仿，黑黑的皮膚、倔強(qiáng)的性格和一顆火熱的愛國心，組成了嘎子這個(gè)抗日民族英雄的形象?？赐赀@部電視劇，我收獲最大的是從嘎子身上學(xué)習(xí)到了要時(shí)時(shí)刻刻把祖國放在我心中這個(gè)深刻的道理！

《小兵張嘎》整個(gè)故事講的是嘎子和日本侵略者斗智斗勇的故事。其中有很多精彩的片段。

嘎子的奶奶為掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移卻被喪心病狂的日本人打死，他因此失去了最后的親人。嘎子難過極了，他決心為奶奶、為八路軍戰(zhàn)士也為自己的祖國報(bào)仇。故事就這樣開始了。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，他受了重傷，于是在老鄉(xiāng)家里養(yǎng)傷，可是在知道游擊隊(duì)正在攻打敵人時(shí)，他再也耐不下性子了，偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回隊(duì)伍中參加戰(zhàn)斗，可是在進(jìn)城時(shí)不小心被敵人抓住了。在敵人面前，嘎子表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，面對嚴(yán)刑他沒有屈服。而且在有一次戰(zhàn)斗中逃出了敵人的魔爪，最后他配合游擊隊(duì)攻占了崗樓。看到這里我有些不解，為什么嘎子會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)，這么有決心呢？后來我明白了，原來是他心存祖國，祖國時(shí)時(shí)刻刻在他的心中！

就是這種精神使嘎子最終成了一名出色的小偵察員。電視劇結(jié)束后，我思緒萬千。我真想沖進(jìn)電視機(jī)里向嘎子致敬！

嘎子是懷著一顆為國家為人民的心加入?yún)^(qū)隊(duì)的。他的勇敢、機(jī)智和他的吃苦耐勞幫助他取得勝利。但是更重要的是他一直心懷祖國，所以在敵人面前才會(huì)如此頑強(qiáng)。

我們也同樣可以把嘎子的精神運(yùn)用于現(xiàn)在的生活中：如果祖國有困難我們要勇于獻(xiàn)身，不怕任何艱險(xiǎn)，面對危害國家的人我們要勇于斗爭。我們要以嘎子為榜樣，為國家為人民做出貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻心懷祖國。

今天，我國已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以更需要我們不斷在心中牢記祖國。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，我們才能為祖國的文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

有人這樣寫過：“回顧過去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”正是像嘎子這樣的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，才有了今天。我們不能忘記以前“落后就要挨打”的教訓(xùn)。我要像嘎子那樣豪情滿懷，熱愛祖國、心懷祖國，做對祖國有用的人才，創(chuàng)造祖國美好的明天。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我會(huì)讓祖國時(shí)時(shí)刻刻在我心中。

看完這部電視劇，我感到了祖國在我心中！

（所看影片名為《小兵張嘎》）

《種春風(fēng)》讀后感

無錫市濱湖區(qū)無錫金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

王泓翔11周歲指導(dǎo)老師 古建軍

立春的天氣，溫暖宜人，正是花香鳥語，樹木繁茂的時(shí)候。春風(fēng)又吹綠了江南兩岸，萬物再度彰顯出勃勃生機(jī)。這是大自然的春風(fēng)，夾帶著泥土的氣息，混合著芬芳的花草香氣。可是，春天是短暫的。有一句詩說得好：“長恨春歸無覓處”，人們對于春天的暫逝去總是束手無策。我們甚至無法留駐春風(fēng)的腳步。那么，我們該怎么辦呢？在《種春風(fēng)》這篇文章里我們找到了答案——我可以在心里播下春風(fēng)的種子，悉心澆灌，精心呵護(hù)它，讓它在心底深深扎根，結(jié)出美麗的果實(shí)，從而得到永恒的春天。

那么我們該如何種春風(fēng)呢？這篇文章同樣給了我們最好的解釋：那就是奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。正如文中的老人所說：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”別人在自已最困難的時(shí)候給予過自己無私的幫助，那么最好的回報(bào)方式就是盡自己最大的努力去幫助另外的需要幫助的人?！皭坌氖强梢韵窕鹁嬉粯右粋€(gè)一個(gè)地傳承下去的，在火炬的傳遞中，油然而生的是對生活的無限感恩與向往。于是，內(nèi)心的善良化作春風(fēng)，拂過每一個(gè)善良的人的心田。在這樣暖融融的春風(fēng)里，人與人之間的春天永恒。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)少年，他叫黃舸，他在生命以倒計(jì)時(shí)計(jì)算的那些日日夜夜里，獲得了社會(huì)上許許多多好心人的幫助。略微康復(fù)后，他坐在輪椅中，在他父親的幫助下走向了遼闊的大江南北。千里迢迢，不辭辛苦，一切的一切只為了當(dāng)面向曾經(jīng)對自己伸出援手的人真誠地說一聲“謝謝”。他的行動(dòng)就像一陣春風(fēng)，把愛的奉獻(xiàn)吹向了祖國的大好河山，吹進(jìn)每一個(gè)人的心中。然后受到這春風(fēng)感染的人們，又將行動(dòng)起來，把自己的一份愛心獻(xiàn)給那些處在困境中的陌生人。這個(gè)陽光少年黃舸，他不僅曾經(jīng)，而且現(xiàn)在依然能夠感動(dòng)整個(gè)中國。

又比如在那場空前的大地震中，舉國上下團(tuán)結(jié)一致，爭先恐后地向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，上至幾十幾百億的國家緊急支援，下至幾角幾元的孩子零花錢，整個(gè)幅員遼闊的國家，乃至于在悲痛里站起來的十三億中國人民！聚沙成塔，滴水成河，那些微薄或不怎么微薄的善款加起來是整個(gè)國家的良心。在那個(gè)初夏的悲傷日子里，我們又聽見了春風(fēng)從耳邊劃過的聲音，那是怎樣的一種力量？在那樣慘不忍睹的斷壁殘?jiān)旅?，我們再一次看見了正萌芽生長且不可阻擋的春天。

種春風(fēng)，種春天。讓我們都行動(dòng)起來吧，埋下名為“奉獻(xiàn)”的種子，培上名為“愛心”的泥土，用名為“希望”的泉水灌溉，讓它沐浴在名為“善良”的陽光下茁壯成長，開出的花朵叫作春風(fēng)，結(jié)出的果實(shí)叫作春天。努力吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變成美好的人間！

（所讀書名：《種春風(fēng)》）

《藍(lán)色的兔耳朵草》讀后感

無錫市濱湖區(qū)無錫金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

丁琳11周歲指導(dǎo)老師 古建軍

一本小小的書，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地講述了一個(gè)道理：只要心中有信念，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

楊紅櫻的《藍(lán)色的兔耳朵草》使我不禁潸然淚下。在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山。一只年邁的老鼠告訴笑貓，生長在藍(lán)山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。然而通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易地將笑貓置于死地，但是為了心愛的虎皮貓，這一路，走得義無返顧。可是，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只讒嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念懼灰地回到了家，綠毛龜卻告訴了它，只要心中有信念，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)！

這本書，我看了多少遍也流了多少淚。笑貓為了它心愛的虎皮貓無怨無悔地踏上這條九死一生的路，可以說，它是明知山有虎，偏向虎山行。當(dāng)它用自己和虎皮貓的感人事跡，使山蜘蛛為它從來沒有尋過真愛而后悔、母老虎則更愛它的孩子、公花豹重新相信世上還會(huì)有愛、湖怪靜靜地躺在湖底流淚。雖然自己歷盡千辛萬苦采回來的兔耳朵草被兔子偷吃了，但它仍然沒灰心，沒失望，一遍一遍地和虎皮貓講它的經(jīng)歷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯樹發(fā)了牙，鐵樹開了花，奇跡終于出現(xiàn)了。虎皮貓的耳朵重新聽見了聲音！

啊！笑貓，自從你見到虎皮貓，命中注定愛上它。很難相信，虎皮貓失蹤后，你為了找它，從懸崖上摔下來，腿也斷了。可你并沒放棄，仍在四處尋找著它。你的這種永不放棄，相信一切的精神，使我深深地震撼了。你的精神、品德，正是我學(xué)習(xí)生活中所需要的。以前，我從沒相信過自己，沒有給予自己鼓勵(lì)，總是擔(dān)心自己能不能做好，理所當(dāng)然，學(xué)習(xí)上就有阻力，成績也就上不去，班干部就更沒指望了。生活中，同學(xué)們都能自己搭配出合理完美的衣著，我卻總也不知道該穿哪一件？一切的原因就是因?yàn)樾闹腥狈ψ孕?，從不相信奇跡。但是，自從我看了這本書后，心中的匣子打開了，猶如陽光照射到了我的臉上，心靈中那美好的花園，長出一片叫“自信”的森林，相信自己，只要心中充滿信念，通過努力，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！

（所讀書名：《藍(lán)色的兔耳朵草》）

閱讀讓生活更精彩

無錫市濱湖區(qū)無錫金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

李胤辰11周歲指導(dǎo)老師 古建軍

大家一定都讀過許多書，也知道書可以增加我們的知識(shí)，書可以讓我們明白一些做人的道理，書可以讓我們了解一些鮮為人知的秘密，書可以讓我們輕松一下。俗話說：書是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的精神食糧。所以我們要多讀書，讀好書，好讀書，只有這樣才能使學(xué)識(shí)更加淵博。讀書要博覽群書，不能只看一方面的。像文學(xué)類的，歷史類的，科普等類的，還是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書都要看。

讀文學(xué)類的書尤其是世界名著可以幫助我們開闊眼界，提高修養(yǎng)，凈化心靈。通過讀書，讓自己體會(huì)和了解許多未經(jīng)歷過的人和事，豐富自己的人生經(jīng)歷，了解世界各地的風(fēng)土人情，增加各種知識(shí)。

讀科學(xué)類的書可以豐富我們的課外知識(shí)，了解一些你從未見過的事情，讓你驚得目瞪口呆。還可以讓我們學(xué)到許多有用的東西，比如小小的子彈為什么能穿透人的身體，為什么人睡著之后還會(huì)夢游等等。

讀課外輔導(dǎo)的書可以幫助自己復(fù)習(xí)，鞏固自己的課內(nèi)知識(shí)，拓展一些課外知識(shí)使學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)異。

在各類書籍中，我還是比較喜歡歷史的。因?yàn)樽x歷史類的書可以讓我們了解古今中外的各個(gè)時(shí)期的歷史，還可以讓我們吸取古人的教訓(xùn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不再重蹈覆轍。史書中我最喜歡的就是《三國演義》了，這是一本歷史為依據(jù)，然后加上一點(diǎn)虛構(gòu)寫出來的書，是我國四大名著之一。這本書主要寫了劉備從原來的小商販到建立蜀國，和孫權(quán)曹操形成三足鼎立，到三國歸晉的故事。這本書寫得最好的地方就是根據(jù)歷史并稍微加以虛構(gòu)的描寫了各種各樣的人物，有好有壞。好的有俠肝義膽的關(guān)羽，尊重人才的劉備，才華橫溢的諸葛亮等，壞的有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，多疑的司馬懿，挾天子以令諸侯的董卓等。而且這本書里面還有一些關(guān)于科學(xué)的故事。比如曹沖稱象，諸葛亮造木牛流馬等。此書中最令我佩服的就是諸葛亮了，他料事如神、膽大心細(xì)，雖然他的有些做法有些令人擔(dān)心，像草船借箭、借東風(fēng)這些故事都有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但他憑著自己的知識(shí)將這些難題全部神奇地完成了。他對蜀國鞠躬盡瘁、死而后已的精神也令我感動(dòng)。雖然我以后不一定會(huì)做到像他那么博學(xué)，但我也會(huì)像他一樣勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)的。

歷史上的許多偉人、名人都讀過許多許多的書，他們從中既增長了知識(shí)才干，又使他們創(chuàng)造了驚天動(dòng)地的偉業(yè)。毛主席既是位偉大的政治家、思想家、軍事家、哲學(xué)家，也是詩人，這都是因?yàn)樗罅康拈喿x中外的各種書籍，又加上他自己的思考研究，使他有這么精彩的人生。

我現(xiàn)在只有十歲，從四歲讀書至今已讀了近百本各類書。今后，我要讀更多的書，使生活更加豐富多彩。

（所讀書目：《百科全書》）

《今天我是升旗手》讀后感

無錫市濱湖區(qū)無錫金橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張笑穎11周歲指導(dǎo)老師 古建軍

這，是一本美妙的書，主人公肖曉帶給我們無限的快樂??他為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)升旗手的夢想，經(jīng)歷了種種挫折，但他從不放棄努力，終于如愿的親手升起了五星紅旗。

讓我們先來欣賞一下黃蓓佳阿姨在文中描寫的精彩片段吧。瞧，“他的心一剎那間停止跳動(dòng)，嘴巴張大成‘O’形，帶聲響的皮包仿佛黏在了他的手上?！边@句話生動(dòng)而又活潑地?cái)⑹隽诵缘捏@慌失措。而“短暫的驚慌過后，他忽然發(fā)現(xiàn)剛剛聽到的滴答聲不是皮包中發(fā)出來的，而是他左腕上手表走動(dòng)的聲響?！边@句話說出了滴答聲的來源，讓我懸著的心又放了下來。再看看這段：“肖曉心里有幾分親切地想：原來世上喜歡丟三落四的人不止他一個(gè)啊！大人們也會(huì)犯這樣可愛的錯(cuò)誤??！”黃阿姨以小孩子的思維方式來考慮問題，讓我們這些小讀者倍感親切。

再看看寫小巴頓的文章更是精彩！“旁邊有個(gè)大點(diǎn)兒的孩子插嘴：‘美國的巴頓早死了?！皖D頗具幽默的接過話‘可不是我殺的?！鼻?，巴頓的話把我逗得前仰后合，看來他的口語能力很強(qiáng)啊。還有，還有：“嚇得我們趕快躲，李志躲在冬青樹下，朱文躲在雕像后頭，我就干脆跳下噴水池了?！笨吹竭@里，我想到檢查團(tuán)的人再看，卻看不到他們那些“調(diào)皮蛋”，真是又好氣，又好笑。還不止這些，喏：“對于吃的追求，巴頓完全可以稱得上是孜孜不倦，他平均每天都要?jiǎng)?chuàng)造一樣新的吃法，比如在冰激淋里倒上米醋，把饅頭挖了洞打進(jìn)雞蛋再上籠蒸熟，用醬油、味精、醋、果醬、黃油、辣椒油、牛奶攪合起來煮一種‘巴頓濃湯’???”呵，他的想象力多么豐富啊！可能我們?nèi)嗤瑢W(xué)的想象力加起來也沒有他那么多吧！

這本書呀，最精彩的就要數(shù)《森林公園》的奇遇這一個(gè)章節(jié)。在這一個(gè)章節(jié)里，隨便抄一個(gè)句子就是好句，隨便找一個(gè)詞語就是好詞。這里頭還有一個(gè)笑話：“部隊(duì)里要成立一個(gè)敢死隊(duì)，主考官讓報(bào)名參加的人表演個(gè)人的拿手絕活。士兵們排隊(duì)表演了拳擊，空手道，少林寺武功，還有劍術(shù)，輪到最后一個(gè)人，他站著一動(dòng)不動(dòng)，主考官問：‘你在等什么？’那人說：‘我是操縱原子彈的?！惫?，我的肚子也已經(jīng)笑痛了。

后來“救猴子”的片段是我的最愛?？茨?，他們（文中主人公們）雖然年紀(jì)小，但做事都有大人的風(fēng)范。他們都像調(diào)查小分隊(duì)一般，讓人看了后，不但不覺得好笑，反而也表情嚴(yán)肅起來。而且，文中的那個(gè)“大楊陽”，雖然學(xué)習(xí)不好，但一到關(guān)鍵時(shí)刻還是挺聰明的。還有“高傲”的馬叔，為了不讓那些偷猴子的人離開，竟準(zhǔn)備跳到汽車輪子下??

看完這本書，黃阿姨描寫的各個(gè)人物、故事都栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前，但我還是最喜歡主人公肖曉。我被他的認(rèn)真刻苦，敢作敢當(dāng)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)深深感動(dòng)了。同時(shí)，這個(gè)故事也在我的心中扎下了一個(gè)夢：我要和肖曉一樣，當(dāng)一位出類拔萃的升旗手。

（所讀書名：《今天我是升旗手》）

第四篇：春風(fēng)老舍 閱讀答案

春風(fēng) 老舍 閱讀答案

1．請寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

2．本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

3．請仔細(xì)閱讀第④節(jié)，看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受？ 4．作者在文中用了多種修辭手法，請舉一個(gè)例子來說明其表達(dá)效果。

參考答案

1．相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美 不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖。

2．寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。

3．兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受

4．示例：“到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭，形象生動(dòng)地寫出秋天小山的色彩美。

第五篇：《春風(fēng)老舍》閱讀答案

《春風(fēng)老舍》閱讀答案

無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都經(jīng)?？吹介喿x答案的身影，通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識(shí)的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《春風(fēng)老舍》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《春風(fēng)老舍》閱讀答案1

閱讀下面兩段文字，回答文后問題。

①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

1、請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

相同點(diǎn)：____________________________________________________________

不同點(diǎn)：____________________________________________________________

2、本文寫濟(jì)南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了___________________來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是______________________________；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了______________________________來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是______________________________。

參考答案：

1、相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美。不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖

2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美

《春風(fēng)老舍》閱讀答案2

①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山――雖然怪秀美――不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)?？墒牵瑵?jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的'，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對風(fēng)是千沒辦法。總不在一個(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀?。?spanstyle=“background:#b2ec0a;”>此文選自《中華活頁文選》，有改動(dòng)）

18．請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2分

相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

19．本文寫濟(jì)南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了 來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是。4分

20.本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。3分

21．作者在第③段中說，濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢？請結(jié)合對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用準(zhǔn)確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風(fēng)。4分

所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)

22．請認(rèn)真閱讀第④段文字，仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)語句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來什么樣的感受。（2分）

【參考答案】

18、相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美。不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖（共2分，相同點(diǎn)1分，不同點(diǎn)1分）

19、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層舒適和安全秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美（共4分，每處1分）

20、寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春鳳的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。（共3分，其中“為了以秋美作鋪墊”l分，“反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷”1分，“突出春風(fēng)的令人不快”1分）

21、答案示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。（共4分，其中符合文意，且抓住春風(fēng)溫柔舒適可人的特點(diǎn)2分，想像合理1分，語言形象1分）

22、兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受。（共2分，“痛苦”1分，“無可奈何”1分）

《春風(fēng)老舍》閱讀答案3

春風(fēng)

老舍

①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山，雖然秀美，卻不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)____。可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對風(fēng)是干沒辦法。總不在一個(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此，好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！

1．根據(jù)對本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

（1）相同點(diǎn)：___________________________________________

（2）不同點(diǎn)：___________________________________________

2．本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文用了大量的文字寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

________________________________________________________

3．作者在第③段中說“濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了”。那么作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？請結(jié)合你對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想象，運(yùn)用準(zhǔn)確形象的語言在本段畫橫線處具體描寫出作者心曰中的春風(fēng)。

所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)_______________________________________

4．請認(rèn)真閱讀第④段，仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)語句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來了什么樣的感受。

_________________________________________________________

答案

1．（1）相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美。

（2）不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島暖和。

2．寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗是為了作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。

3．示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。

4．兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受。

（意對即可）

《春風(fēng)老舍》閱讀答案4

①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山――雖然怪秀美――不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛?？墒?，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對風(fēng)是千沒辦法。總不在一個(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！

【問題設(shè)計(jì)】

1、根據(jù)你對本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，2、本文寫濟(jì)南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了 來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓了 來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是。

3、本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

4、作者在第三段中說，濟(jì)南、青島餓春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風(fēng)應(yīng)該是什么樣的呢？請結(jié)合對本文的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想象運(yùn)用準(zhǔn)確的語言，在本段劃線處具體描寫出作者心目中的春風(fēng)。

5、認(rèn)真閱讀第四段的文字，仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)的語句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來的感受。

【參考答案】

1、相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美。不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島市避暑勝地；冬天濟(jì)南冷，青島暖。

2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小鳥 絲絲地甜美

3、寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。

4、示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。