第一篇：明溪縣城關中心小學“學習美德少年 爭做有德之人”主題教育方案

明溪縣城關中心小學

開展“學習美德少年爭做有德之人”主題教育方案

一、指導思想

為進一步落實縣文明辦關于實施“學習美德少年 爭做有德之人”主題教育要求，從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā)，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質。特制訂本方案并加以貫徹落實。

二、活動主題

學習美德少年 爭做有德之人

三、活動目標及要求

1.強化道德主題

要突出道德要求、強化道德養(yǎng)成。把思想道德要求擺在首位，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律，從學生思想道德建設的實際出發(fā)，有計劃、分步驟地進行思想道德教育，開展多種形式的道德實踐活動，引導學生從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起，努力踐行社會主義榮辱觀，在日常生活學習中身體力行道德規(guī)范，在潛移默化之中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

2.突出工作重點

緊緊圍繞“做一個有道德的人”主題活動，通過在家庭、學校、社區(qū)開展經常性的道德實踐活動，引導學生在各類活動中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

3.提升活動效果

要把開展“向曾芷捷學習爭當美德少年”活動與本次主題教育結合起來，充分利用國旗下講話、網絡平臺和校園廣播等宣傳陣地，以及學校的各種宣傳手段，開設專題專欄，組織學生談體會、談收獲，開展自評互評，動員教師、家長積極參與，把道德學習與道德實踐相結合，引導學生自我教育、自我提高。

四、活動內容

1.開展學習宣傳第二屆福建省美德少年先進事跡活動。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學生觀看、學習，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質。

2.充分發(fā)揮學校廣播站的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳，讓“學習美德少年 爭做有德之人”這一教育主題在城關中心小學成為強音，在每一位學生心中扎根。

3.開展好“三個一”活動，確保道德實踐活動取得實效。三個一，即利用國旗下講話進行一次道德主題教育；舉辦一次道德講堂活動；每班出一期道德主題的黑板報。

4.繼續(xù)開展向美德少年曾芷捷學習活動。各班級繼續(xù)開展學習福建省第二屆“助人為樂美德少年”曾芷捷同學的先進事跡和“自強自立、誠實守信、尊老愛親、勤勞節(jié)儉、助人為樂、盡責奉獻”的美德少年精神。繼續(xù)通過“日行一善”、“小小志愿者”等多種形式開展主題教育，引導廣大學生努力學習、團結互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質。

5.糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習慣。結合學習遵守《小學生行為守則》、《日常行為規(guī)范》組織開展文明禮儀教育活動。廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明出行等知識。引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個

不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高廣大學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

五、有關措施

1.高度重視，精心組織。充分認識開展“學習美德少年 爭做有德之人”主題教育的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。學校領導及教職工要分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發(fā)展。

2.加強宣傳，營造氛圍。加大對第二屆福建省美德少年先進事跡的宣傳力度，及時宣傳活動的進展情況，宣傳學校學生精神面貌出現(xiàn)的新變化，宣傳社會各界對活動的支持、參與，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和經驗，使“學習美德少年 爭做有德之人”成為影響廣大學生健康成長的新主題、新方向。

3.立足實際，積極創(chuàng)新。立足學校實際，充分發(fā)揮學生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎。挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

明溪縣城關中心小學

2013年12月25日

第二篇：2014學習和爭做美德少年主題班會

東方市第四小學

圍繞“我的中國夢”展開學習和爭做美德少年主題班會

2014-04-28

一、指導思想

以雷鋒精神為例，今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合本月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大和十八屆三中全會精神及‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學習和爭做美德少年

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2014年4月28日星期一

六、活動要求：各班班主任統(tǒng)一利用本周一班會課主持召開這次主題班會，做好迎接學校領導進行檢查工作。

七、活動地點：各班級教室

八、成 員：班主任（主持）各班學生

九、活動準備：

1、各班主任準備好宣傳展示美德少年事跡材料。

2、教室正面黑板上寫好主題班會。

十、活動過程：

播放學習雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無 限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、全班分為五個小組，進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。

9、拓 展：

為推動學生廣泛開展學習和爭做美德少年活動，豐富“做一個有道德的人、友善的人、涵養(yǎng)孝心的人”主題活動內容，根據中央文明辦的決定，5月26日至6月8日期間為未成年人開放 中國文明網、央視網等網站展開“學習和爭做美德少年”網上簽名寄語活動。各班級學生要積極踴躍參加此次網上簽名寄語活動。

十一、活動總結

要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第三篇：學習雷鋒爭做美德少年主題教育總結

學習雷鋒爭做美德少年主題教育總

結

XX年3月5日是全國第53個“學雷鋒紀念日”，雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，加強學生的思想道德建設，我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、思想到位，認識到位

我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

二、活動豐富，效果明顯

（1）廣泛開展活動宣傳

通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。

（2）開展雷鋒志愿服務活動

3月17日下午，我校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭當文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務活動。3月17日下午，在老師的帶領下，我校30名少先隊員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等；讓我們的孩子參與到實實在在的活動中來，通過活動使他們進一步明白雷鋒精神，并能將這種精神用于自己的學習、生活中。

（3）開展“學雷鋒做好事”主題班會

各班組織開展“學雷鋒做好事”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。

通過積極開展學雷鋒活動，學生的助人為樂精神逐漸得到增強，學生的學習態(tài)度有所改善，學生的社會責任感逐步培養(yǎng)。學校德育工作有機結合起來，對我校學生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向，持續(xù)深入開展學雷鋒活動，加強全體學生的愛國主義、集體主義教育，改變學生的生活、學習觀念，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發(fā)展做出應有的貢獻。

第四篇：學習美德少年爭做美德少年

學習美德少年爭做美德少年

——溫星小學學習美德少年主題教育總結

為了全面貫徹寶雞市教育局〔2014〕43號和縣局關于在全縣中小學開展“寶雞美德少年”學習宣傳教育活動的文件精神，大力推進立德樹人，切實加強未成年人思想道德建設，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，引導我校師生自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品行，塑造高尚人格，筑牢道德根基，我校緊密結合學初安全、紀律、法制教育和“三風”整頓，在全校掀起了學習寶雞美德少年——我縣西機學校學生趙嵐娜、縣一中學生茍茜的主題教育，現(xiàn)將活動總結如下：

一、營造氣氛深入宣傳

我校通過在學校網站設立專欄、論壇，大力宣傳美德少年的感人事跡，擴大美德少年的影響力和感染力，同時充分利用校園廣播、手抄報、黑板報、閱報欄等途徑，廣泛宣傳寶雞美德少年的先進事跡，努力在校園營造學習美德少年、崇尚美德少年、爭當美德少年的的濃厚氛圍。并通過告家長書、倡議書等形式，將學習宣傳“美德少年”活動延伸到每個學生家庭，不斷擴大“美德少年”的社會宣傳面，積極推動家校協(xié)同育人，促進我校未成年人思想道德建設工作邁向深入。

二、開展豐富多彩的主題教育

1、我們利用2月18日晨會時間，召開了全校師生大會，集中學習了市縣局文件和我縣兩名美德少年的感人事跡，利用校園廣播持續(xù)宣傳美德少年的典型事例。

2、為了引導學生把學習成果內化為自覺行動，從一點一滴做起，踐行美德，弘揚美德，做崇德尚禮的好少年，我校少先大隊部利用大隊會，教育學生要遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要求同學們從身邊做起，從小事做起，以實際行動發(fā)揚美德少年的精神，號召同學們主動做好事：到校園周邊以及校園內清理垃圾，清除雜草；學習好的同學主動幫助學習上有困難的同學；幫父母做做家務。

3、學校各中隊紛紛舉行了“學習美德少年爭做美德少年”主題隊會，隊員們分別以學習美德少年事跡材料、辦手抄報、舉行演講比賽、等不同的形式學習美德少年，并發(fā)出“日行一善爭做美德少年”的倡議書，將美德少年的道德力量轉變?yōu)樽约旱男袆印?/p>

4、語文組也結合本次活動舉行了全校性“我是小小志愿者”作文比賽，引導學生養(yǎng)成“寫身邊事，抒自己情”良好作文習慣，既提高了全校少年兒童學習楷模，明辨是非，崇尚美德，踐行文明，努力做有道德人的自覺性，又促進了學校作文教學。

通過本次活動，全體學生深刻體會了美德少年的人格魅力和帶給我們的正能量，表示將從小事做起，從自身做起，讓美德少年的精神在校園開花結果。今后，我校將結合三月份雷鋒活動、六月份慶六一等校內活動，豐富載體、創(chuàng)新形式，讓學習美德少年主題教育長期化、常態(tài)化、常規(guī)化，不斷將此項活動推向深入。

五丈原溫星小學

2014.2.20

第五篇：學習爭做美德少年活動方案

學習雷鋒精神爭做美德少年活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內心。學校團委、少先隊結合 “美德少年”評選活動，現(xiàn)擬在全校各團支部、中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)團員、少先隊員高尚的人格。

二、活動主題：

學雷鋒精神，做美德少年

三、活動口號：

釘子精神 無處不在四、活動時間：

2017年5月25日—6月7日

五、活動安排：

(一)知雷鋒

1、倡導全校少先隊員學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。(班主任、音樂教師)

2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡。

(二)愛雷鋒

升旗儀式：在5月8日的升旗儀式上，作學雷鋒國旗下講話和全校師生共同學習“學雷鋒倡議書”。

(三)找雷鋒

1、主題班會：5月10日各班級開展以“學雷鋒倡節(jié)儉”為主題的主題班會活動。

2、在少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過的好人好事。

3、鼓勵少先隊員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的小事做起，勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢;不進網吧;爭取向陋習、缺點告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

(四)做雷鋒

1、做一個感恩小雷鋒：

結合5月14日母親節(jié)，開展“我為媽媽做件事”活動。要求每一位學生為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關懷。如親手制作一張賀卡(一到四年級)、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級)、給媽媽寫一封信(一至九年級)。

2、做一個綠色小雷鋒：

開展“愛綠、護綠、添綠”活動。要求全體少先隊員為班級、為學校添一份新綠。愛綠:跟隨科學老師認識在校園里各類植物，增進知識的了解。護綠：組織隊員給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。護綠隊開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。班主任發(fā)動班級學生為教室的植物角增添綠色植物，美化班級植物角。

3、組織“愛心天使”社會實踐活動

組織中小學生志愿者走進敬老院，為老人做一些力所能及的家務活，包括讀書讀報、談心聊天、文藝表演等，體現(xiàn)一種人間親情。

六、活動要求

各班級在活動開展期間，要做好活動文字和圖片等材料的收集整理，及時總結開展活動的成效和做法?；顒咏Y束后，各班級要將活動圖片等各種材料上交政教處。

學習雷鋒做美德少年活動方案

精心部署 周密安排

圍繞立德樹人根本任務，突出“我的中國夢”學習教育主題，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。運用六一期間的重要時間節(jié)點，組織開展學習和爭做美德少年活動。堅持集中活動與經?；顒酉嘟Y合、網上活動與網下實踐相結合、鞏固提高與做響品牌相結合的原則，大力宣傳學習美德少年事跡，引導未成年人學習身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習慣。廣泛學習宣傳美德少年先進事跡全市各中小學校開展未成年人踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、道德講堂、知識競賽等形式引導未成年人熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人成長進步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

通過扎實有效的活動，為孩子們播種夢想、點燃夢想，引導他們樹立遠大志向，從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導他們背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在未成年人心中生根發(fā)芽。