第一篇：蕭山區(qū)舉辦首屆美術(shù)教師寫(xiě)生作品展

蕭山區(qū)舉辦首屆美術(shù)教師寫(xiě)生作品展

1月9日，由蕭山區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)和蕭山區(qū)美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的蕭山區(qū)首屆美術(shù)教師寫(xiě)生作品展在湘湖國(guó)際美術(shù)館開(kāi)展，來(lái)自全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師的60多件作品參展。

此次寫(xiě)生作品展丹青雅集，翰墨飛香，筆隨時(shí)代，墨見(jiàn)精神，涵蓋了國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩、攝影、剪紙等多個(gè)類(lèi)別，這些晨曦潤(rùn)成的水墨意趣、曝曬調(diào)和的熱烈油彩、暮色營(yíng)造的迷人情調(diào)，無(wú)不凝聚著能者之師的點(diǎn)悟引領(lǐng)，洋溢著作者的眷戀感動(dòng)，濃縮了美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的足跡，充分展示了美術(shù)教師的風(fēng)采及其在美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作上的成果。

“寫(xiě)生作品展為廣大美術(shù)教師提供了一個(gè)專業(yè)交流的平臺(tái)，教師們?cè)诮涣?、切磋的過(guò)程中，有效地的增強(qiáng)了美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，也為美術(shù)教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?！泵佬g(shù)教研員管慶偉如是說(shuō)。（吳章新）

第二篇：我省將舉辦職工書(shū)法美術(shù)作品展

我省將舉辦職工書(shū)法美術(shù)作品展

本報(bào)訊（記者 胡 藝）為熱情謳歌工人階級(jí)偉大品格，激發(fā)廣大職工群眾的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造熱情，省總工會(huì)、省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)將于5月份聯(lián)合舉辦“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——?jiǎng)趧?dòng)成就夢(mèng)想”河南省職工書(shū)法、美術(shù)作品展覽。即日起至4月30日面向全省征稿。

此次活動(dòng)的參加范圍為全省機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的職工（含農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工）。各省轄市總工會(huì)、各省管縣總工會(huì)、省各產(chǎn)業(yè)工會(huì)、省直工會(huì)、省總直屬基層工會(huì)可統(tǒng)一報(bào)送作品。職工個(gè)人也可直接向組委會(huì)報(bào)送作品。

按照要求，作品要圍繞“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——?jiǎng)趧?dòng)成就夢(mèng)想”主題創(chuàng)作。書(shū)法、美術(shù)作品最小不低于4尺對(duì)開(kāi)、最大不超過(guò)6尺，以豎式為宜，不需裝裱。作品均應(yīng)為近期原始真作，并由作者提供照片1張（10寸以上）。作品背面用鉛筆標(biāo)注姓名、單位、標(biāo)題、詳細(xì)聯(lián)系地址、郵編、聯(lián)系電話。作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律責(zé)任由作者自負(fù)。本次展覽每類(lèi)評(píng)優(yōu)秀作品50幅，其中書(shū)法、美術(shù)類(lèi)金獎(jiǎng)各1幅、銀獎(jiǎng)各3幅、銅獎(jiǎng)各6幅，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。凡入選參展作者，可作為加入河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)和河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)的重要條件，按照協(xié)會(huì)的相關(guān)規(guī)定辦理。

2014年全省職工書(shū)法美術(shù)作品展組委會(huì)辦公室設(shè)在省總工會(huì)宣教部，聯(lián)系電話（0371）65866496，地址為鄭州市金水路16號(hào)，郵編450003。

第三篇：4830912_32關(guān)于舉辦思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展的通知

廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校廈思進(jìn)〔2012〕32號(hào)

關(guān)于舉辦思明區(qū)教師 優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展的通知

區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園：

為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，展示思明區(qū)教師藝術(shù)才華，推動(dòng)全區(qū)教師藝術(shù)創(chuàng)作水平不斷提升，促進(jìn)我區(qū)校園文化繁榮發(fā)展，思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、思明區(qū)美術(shù)書(shū)法協(xié)會(huì)決定于2012年9月中旬聯(lián)合舉辦“思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“熔鑄中國(guó)氣派、塑造思明形象、藝術(shù)服務(wù)校園”的基本理念；遵循藝術(shù)規(guī)律，把握時(shí)代性、學(xué)術(shù)型、多元性、創(chuàng)新性原則；優(yōu)選精品力作，彰顯思明區(qū)美術(shù)教師的才華和風(fēng)采。

二、主辦單位

思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、思明區(qū)美術(shù)書(shū)法協(xié)會(huì)

三、參展對(duì)象

思明區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職員工（含離退休教師）；參展作者年齡不限。

1四、參展規(guī)定：

1.作品種類(lèi)：

美術(shù)（中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、漆畫(huà)、版畫(huà)、水彩水粉畫(huà)等）

書(shū)法（行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、篆刻、刻字）

2.作品要求：

（1）每位作者每類(lèi)可報(bào)送一件作品。

（2）作品一律填寫(xiě)清單，清單要求具體見(jiàn)“附件”。

（3）作品的規(guī)格要求：中國(guó)畫(huà)、書(shū)法為四尺斗方，油畫(huà)、漆畫(huà)、版畫(huà)、水彩水粉畫(huà)和刻字等不超過(guò)100cm*100cm，但不小于50cm*50cm；作品由主辦方統(tǒng)一裱褙。

3.作品評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）“思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展”設(shè)評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)由主辦單位聘請(qǐng)國(guó)、省、市級(jí)專家組成。

（2）每類(lèi)（美術(shù)、書(shū)法）作品設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名；其他選入展出的為入選作品。獲獎(jiǎng)及入選作品由主辦單位向作者頒發(fā)獲獎(jiǎng)、入選證書(shū)。

（3）如作品入選，可作為加入思明區(qū)美術(shù)書(shū)法協(xié)會(huì)的條件之一。

（4）入選作品收入《思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品集》；經(jīng)費(fèi)由主辦單位承擔(dān)，不另收作者的任何費(fèi)用。

（5）獲獎(jiǎng)作品由廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辟“教師美術(shù)書(shū)法優(yōu)秀作品長(zhǎng)廊”永久收藏（以自愿前提）；廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校給予收藏證書(shū)和一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.作品送件須知：

（1）本次展覽采取各學(xué)校統(tǒng)一送件原則。

（2）收件時(shí)間：各學(xué)校請(qǐng)于2012年9月3日送原件至廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校葉永泉老師辦公室。聯(lián)系電話：2037165***

5.作品展出時(shí)間：2012年9月中旬

五、主辦單位和參展作者的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利

1.主辦單位對(duì)展出作品有研究、攝影、錄像、出版及宣傳的權(quán)利。

2.凡涉及抄襲、模仿他人作品者一律取消參評(píng)、參展資格，所有產(chǎn)生的法律責(zé)任由作者自行負(fù)責(zé)。

3.凡有送作品參加“思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展”評(píng)選者，請(qǐng)確認(rèn)并嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的各項(xiàng)規(guī)定。

4.非收藏作品在展期過(guò)后，由主辦單位統(tǒng)一通知退回給作者本人。

5.本實(shí)施方案如有未盡事項(xiàng)，由主辦單位負(fù)責(zé)解釋和協(xié)商處理。附：思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展送展作品原件表格

主題詞：教師優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品展通知

抄送：思明區(qū)教育局

思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2012年7月4日印發(fā) 思明區(qū)美術(shù)書(shū)法協(xié)會(huì)

附件：

思明區(qū)教師優(yōu)秀美術(shù)作品展送展作品原件表格

（本表可根據(jù)此格式自行繪制使用，連同作品一并寄往主辦方）

第四篇：風(fēng)景寫(xiě)生作品展表彰大會(huì)發(fā)言稿

2012級(jí)寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)生表彰大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。距離安徽寫(xiě)生結(jié)束已經(jīng)有些時(shí)日了，不知道大家是否都像我一樣很想念在那里的時(shí)光。今天寫(xiě)這篇發(fā)言稿，又讓我清晰地想起這十多天的種種?對(duì)徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對(duì)這片寧?kù)o祥和之福地產(chǎn)生了一種濃厚的依戀之情。

寫(xiě)生的第一站就是我們所住的屏山村。第一天，同學(xué)們都起得很早，跟著導(dǎo)游在屏山里游覽了一圈，使我們真正的了解了如詩(shī)如畫(huà)的屏山?！疤烊撕弦徊仫L(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地”，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山，吉陽(yáng)溪九曲十彎，穿村而過(guò)，兩岸石磅不時(shí)飛來(lái)村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構(gòu)成江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”特有的風(fēng)韻。

如此美景，如果沒(méi)有用筆記錄下，豈不可惜？我認(rèn)真仔細(xì)地繪畫(huà)著我眼中的一幅幅美景，將他們賦之筆尖，小心翼翼的，不忍心將此美景毀于我的手中。休息之余，就和當(dāng)?shù)氐娜肆牧奶欤蚁矚g他們的人情和質(zhì)樸。所以我們不僅看到美麗的風(fēng)景，還了解到了當(dāng)?shù)睾芏嗟娘L(fēng)俗、故事。

幾天后，我們又見(jiàn)識(shí)到了宏村的美。導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫(huà)里鄉(xiāng)村”的村落。這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨(dú)領(lǐng)神韻。地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意。恰似巨幅長(zhǎng)卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對(duì)聯(lián)，濃郁的書(shū)香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在。好一個(gè)人間文化的書(shū)香村落。

最美好的一刻留下來(lái)，用我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之心，讓時(shí)間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫(xiě)是我們記錄的主要方式。同學(xué)們?cè)趯?xiě)生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里建筑的獨(dú)特與風(fēng)景的美麗，在繪畫(huà)中容入了自己的感情，同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫(huà)風(fēng)格。

那些天，我們常常起早摸黑，早早的拿上速寫(xiě)本在村里的每一個(gè)角落進(jìn)行寫(xiě)生，直到很晚才依依不舍的回來(lái)。晚飯后，我們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

現(xiàn)在，在安徽的生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，其中有累過(guò)、有笑過(guò)，但是一切都是那么的美好。美景仍在，可不同的是我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)每一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。翻看自己厚厚的作品，從第一幅畫(huà)到最后一幅，我看到了自己的進(jìn)步。靜下心來(lái)想想，在安徽的書(shū)畫(huà)生活中收獲是很多的，同時(shí)讓我感受到了許多以前在學(xué)校里從未感受到的東西，從中也知道了我自身存在的許多缺點(diǎn)。

回來(lái)后，系部為我們舉辦了安徽之行的專業(yè)畫(huà)展，我知道，這不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定。我相信，當(dāng)看到我們的作品被展出以后，內(nèi)心除了激動(dòng)，更多的是一種對(duì)自身不足的認(rèn)識(shí)，看到一些更好的作品時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得我們需要更努力的去超越自己。

本次安徽之行為我們提供了走出校園、收集素材、激發(fā)靈感的難得機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下，將切身感受安徽徽派建筑的文化，用畫(huà)筆臨摹獨(dú)具特色的建筑，用相機(jī)定格觸動(dòng)心靈的宜人景色，用文字記錄本次出行的深刻體會(huì)。

與此同時(shí)，同學(xué)們的藝術(shù)感知力也將在相互學(xué)習(xí)中得到提升！

第五篇：九峰山寫(xiě)生優(yōu)秀作品展策劃書(shū)

九峰山寫(xiě)生優(yōu)秀作品展活動(dòng)策劃

繪畫(huà)，無(wú)論寫(xiě)實(shí)或是寫(xiě)意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間。可見(jiàn)藝術(shù)各門(mén)道殊途同歸，皆為表達(dá)自我激情和對(duì)社會(huì)、人生的感受，尋求人性之關(guān)懷，抵達(dá)人類(lèi)普遍精神之本質(zhì)。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學(xué)參與其，給繪畫(huà)愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，我院將舉辦一場(chǎng)有質(zhì)量、有影響、有意義的優(yōu)秀繪畫(huà)作品展。

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)秀書(shū)法篆刻作品展

二、活動(dòng)背景：

2011年6月份，我院10級(jí)美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在汝州九峰山進(jìn)行了

為期兩周的寫(xiě)生學(xué)習(xí)，其間樹(shù)立了我系的良好形象，展示了我校的精神風(fēng)采，在當(dāng)?shù)鼐用裰辛粝铝嗣篮玫挠∠?，同時(shí)也學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)作了大量作品，同學(xué)們都得到了全面的提高。

三、活動(dòng)目的：

1.將我系外出寫(xiě)生同學(xué)的學(xué)習(xí)生活全方位展示給我校同學(xué)，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術(shù)人才，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，通過(guò)大家的作品交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)彼此間的友誼。

3.為我系繪畫(huà)愛(ài)好者提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，交流藝術(shù)、以筆為友，訴說(shuō)生活。

4.通過(guò)此次活動(dòng)，可以提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學(xué)生活更加精彩和充實(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.前期宣傳：由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院宣傳部作出展板，內(nèi)容以寫(xiě)生優(yōu)秀作品展為主。在藝術(shù)樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級(jí)學(xué)習(xí)委員將本班學(xué)生的作品上交，并通知書(shū)

畫(huà)展具體事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

3.邀請(qǐng)?jiān)u委：由學(xué)習(xí)部聯(lián)系專業(yè)老師，對(duì)參賽作品做出專業(yè)評(píng)審。

五、活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間:

2011年10月25日至2011年11月6日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

藝術(shù)樓二樓櫥窗

3.活動(dòng)形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 每組1人 共兩名

二等獎(jiǎng) 每組2人 共四名

三等獎(jiǎng) 每組3人 共六名

優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干

七、活動(dòng)流程：

大賽分為遞交本人原創(chuàng)作品——作品篩選——展出作品——頒發(fā)獎(jiǎng)

項(xiàng)----作品送還五個(gè)環(huán)節(jié)。

提交作品：10月19日—10月23日作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日

頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：11月6日

作品送還：11月7日

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

團(tuán)學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月19日