第一篇：美德在心中,文明重行動

美德在心中，文明重行動

社會在發(fā)展，人類在進步。有時我們還會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的言語和行為。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，更是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在長久的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，他是我們的名族之魂。當(dāng)我們面對高山，定會感慨它的氣勢磅礴；當(dāng)我們放眼大海，定會驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，定會贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為他們身上飽含著中華民族數(shù)千年頑強的意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。

在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。

人，因充滿美德而變得更美麗；國家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢？

中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。現(xiàn)在，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候；當(dāng)我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候；當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候；當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時候；當(dāng)我們敢于承認自己的錯誤的時候；當(dāng)我們志存高遠而又腳踏實地的時候……這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。

美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢（shi）志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德”，勢在必行。

當(dāng)然文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。但是我們已經(jīng)不在是一個小孩子了，懂得的事情和道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂得法律、愛祖國、尊敬師長、以禮待人。所以，生活處處要有禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。換一角度，一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短暫，只有美德與文明能流傳到遙遠的后世。行動起來吧！讓我們把美德深深地刻在心中，將文明禮儀貫徹到行動當(dāng)中去，大家一起加油吧！

第二篇：文明在心中 禮儀在行動

文明在心中 禮儀在行動

為進一步落實文明禮儀教育活動，東岳小學(xué)在校園里展開了“文明伴我行”啟動儀式。一系類活動：用小黑板知禮儀、廣播站播禮儀、班隊會學(xué)禮儀、小勛章夸禮儀等教育形式感染，使學(xué)校師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀。小黑板知禮儀：各班每期的板報以禮儀教育為主，讓學(xué)生了解更多的文明禮儀習(xí)慣知識。廣播站播禮儀：“張榜小學(xué)校園之聲”充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，利用每天午飯后的時間定時為師生們播報一系列文明禮儀、禮節(jié)等基本知識。

班隊會學(xué)禮儀：主題班隊會是教育學(xué)生的最好手段，班隊活動上，班主任用學(xué)生討論、自由發(fā)表觀點等各種豐富的形式，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)良好的行為，從而逐漸形成自身良好的文明習(xí)慣。

通過文明之星評選活動，讓更多的同學(xué)成為“文明禮儀之星”，從而讓文明之花綻放校園的每一個角落，讓每一個學(xué)生都成為文明使者，將文明之風(fēng)吹遍社會的每一個角落。

第三篇：文明在心中

文明在心中

近日，葉埠口小學(xué)開展了“告別不文明行為，從我做起”文明宣傳系列活動，組織對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行檢查并改進，組織學(xué)生開展“告別不文明行為，從我做起”主題班會活動，開展校園不文明行為大調(diào)查，通過舉辦“自尊自愛、注重儀表”、“真誠友誼、禮貌待人”、“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”、“勤勞儉樸、孝敬父母”以及“嚴(yán)于律己、遵守公德”等系列活動，提高孩子們的文明意識，豐富孩子們的禮儀知識。

此次活動，使孩子們通過文明和不文明行為的正反對比，認識到不文明的行為是可恥的，對自己的不文明行為產(chǎn)生羞恥感。正面指導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｉ畹木唧w行為，認識到文明少先隊員的義務(wù)和責(zé)任，并努力做到：愛護公物、愛護環(huán)境衛(wèi)生、禮貌待人、幫助別人是每位少先隊員應(yīng)做的文明守紀(jì)行為，以自己的實際行動爭做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。

（葉埠口小學(xué)

周艷萍）

第四篇：我心中的文明美德

我心中的文明美德

獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班 吳依婷

也許大多數(shù)人會問：什么才是文明美德？

語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱?！案F則獨善其身，達則兼善天下”。

數(shù)學(xué)老師說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。

品社老師說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。

美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光亮而又耀眼的。

音樂老師說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏。

我說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展?！拔拿髅赖隆背蔀榱俗钪匾闹腥A美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經(jīng)意的動作中已經(jīng)產(chǎn)生。

古代關(guān)于文明美德的佳話比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信,孔融四歲而能讓梨,東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點點滴滴。在寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他

人，這是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明….驗證一個人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點點小事。

這些都在我們的身邊處處可見可聞，假使文明美德在你身邊卻不知，那是因為你缺乏關(guān)于文明美德的理念。

或許是因為大多數(shù)人忽略了生活中文明美德的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時代，但愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機。

文明美德是一個人道德素質(zhì)的體現(xiàn)。文明來自生活，生活完善文明的理念。作為炎黃子孫，懂美德，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷學(xué)習(xí)文化知識，不斷創(chuàng)新進取，更要繼承中華文明美德的傳統(tǒng)。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會，讓文明美德之花處處開放，讓文明美德之果伴隨我們一路成長！

【評語】文章開頭不凡，設(shè)計一個疑問句，激起讀者讀下去的欲望。文中以排比的修辭手法解答了“什么是文明美德？”，呼應(yīng)開頭；且列舉了古代文明美德的佳話，也寫了我們身邊的文明美德，恰到好處的闡述自己對“文明美德”的認知。結(jié)尾以“繼承文明美德”點明中心,含蓄雋永,意味深長。全文雜而不亂,做到詳略得當(dāng),重點突出，內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達，稱得上是一篇成功之作。

（指導(dǎo)老師：汪秀麗）

第五篇：美德在心中作文

美德在心中作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美德在心中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中華民族的傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“默默奉獻，不求索取”的高尚境界：它有“孝敬父母、尊敬師長”的道德規(guī)范；它有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范，它有“見利恩義、助人為樂”的高尚情操……

我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，尊令人敬佩的莫過于黃香這一孝子了。而現(xiàn)在呢，人們的生活水平提高了，那是不是思想觀也提高了呢？

從我們呱呱落地那一刻起，父母的擔(dān)子加重了，他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难?，付出了青春。時光匆匆，他們的兒女已經(jīng)長大成人，按理說，心中的那塊石頭已該落地了，可為什么遲遲不落呢？是因為他們還放不下啊，在他們心中，雖已長大，但畢竟還是孩子。歲月易逝，他們老了，在他們年老孤獨時，我們做兒女的又在做什么呢？一個電話的問候，還是一次回家的相聚呢？恐怕，有些連這都做不到?？偸且浴拔液苊?，過兩天再說”就拒絕了母親，傷了他們的心，讓那可滿懷希望的心，頓時，被一把劍刺碎了。他們只能無奈的嘆氣

百事孝為先，如果連一個孝子都做不到，你還能做什么？如果真的做到百事孝為先，那就最好了。

誠信是社會文明的標(biāo)志，也是市場經(jīng)濟的必要守則，是一個的立身之本，也是一個集體，一個民族，一個國家的生存之基?！藷o信而不立?！把员匦?，行必果。”“君子一言，駟馬難追?！?/p>

美德在心中，只有心中有種子，才能萌發(fā)出絢麗的花朵。美德在心中，一個人只要心中有德，才能做到德。

《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，它的作者，便是明代的吳承恩。

這本書，栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象，例如：愛打抱不平，擁有火眼金睛的孫悟空、好吃懶惰，挺著大肚子的'豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無邊的如來佛祖、可恨之人白骨精等等。

《西游記》里，講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚以及東海龍?zhí)樱ò堮R）師徒五人歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過了九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)的故事。

在《西游記》中，我最敬佩的、印象最深刻的，那就是威風(fēng)凜凜的——“齊天大圣”孫悟空了，因為它不僅擁有著七十二變，還擁有火眼金睛的本事，可以認出妖怪來。而且，跟妖怪作戰(zhàn)的時候，用東海龍宮的定海神針——如意金箍棒來做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見了它，也得禮讓他三分。

我從《西游記》里面深體會到了“無論你做什么事情，只要你擁有一顆克服困難，永不放棄的心，那么，你就一定會取得最后的勝利?！?/p>

我覺得《西游記》確實是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書。因為這本書讓我懂得了一個道理，那就是：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把把握，可以取得成功，勝利。