第一篇：文明在心中作文

文明在心中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明在心中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明在心中作文1

當(dāng)我們把垃圾往路上一扔，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有了。因?yàn)橛辛怂麄?。?dāng)你踏上一條條干凈又美麗的路時(shí)，一定會(huì)感覺很舒服。因?yàn)橛辛怂麄?。那他們是誰呢？哦，對了，就是那些清潔工們。

當(dāng)他們在為我們默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，你也應(yīng)該想一想，為什么我們需要?jiǎng)e人來幫我們打掃呢？我們不可以自己來保護(hù)好自己的家園嗎？其實(shí)，都是因?yàn)槲覀兂鞘欣锏娜颂珣辛?，不肯把垃圾往垃圾桶里扔，只求方便，一點(diǎn)也不知道這會(huì)使城市帶來的形象問題。

我們要爭做一個(gè)不亂扔垃圾的人。有一次，爸爸帶我出去買點(diǎn)東西。在半路上，爸爸隨地吐了一口痰，我看見了，就皺了皺眉頭說：“爸爸，不可以隨地吐痰的。你知道嗎？你這樣是在破壞城市的形象。也為清潔工多了一份麻煩！”爸爸知錯(cuò)就改，說一定不會(huì)再隨地吐痰了！還有一次，我們在田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，范老師老是把痰吐在草坪中。我們見了，就說不能隨地吐痰，但范老師說他正在給小草施肥。我們嘴上沒說什么，心里卻在想：什么嘛，這像什么話，給小草施肥？我可從來沒有聽說過有人給小草施肥的！沒想到老師也沒有環(huán)保意識(shí)！

如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那還用得著清潔工嗎？

文明在心中作文2

早上，我告別父母，背上書包，坐著爸爸開的小轎車奔向我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

剛拐到去學(xué)校的那條馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人，有同學(xué)要過馬路時(shí)，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口，微笑著迎接我們的到來。值周的同學(xué)看見老師自覺敬禮問好。

校門口上，我聽著同學(xué)們說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話走進(jìn)我們美麗的校園，見到老師后微笑著向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，然后回答同學(xué)“你好”！

到了校園里，可以聽見那些坐在椅子上面的同學(xué)朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場上，那些田徑隊(duì)的同學(xué)們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學(xué)校增光添彩。

到了教學(xué)樓內(nèi)，樓道兩旁在小書吧看書的同學(xué)很是投入，連操場上田徑隊(duì)同學(xué)們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內(nèi)，許多和我一起的同學(xué)們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學(xué)讀書的隊(duì)伍。

到了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們在朗讀課文。同學(xué)們讀得酣暢淋漓，完全投入到課文里面了，就好像他們自己就是主人公一樣。書，對于我們這樣如饑似渴閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我趕緊掏出課本加入到同學(xué)們讀書的隊(duì)伍中去，美好的一天就這樣開始了

學(xué)校永遠(yuǎn)是我心中的文明校園，永遠(yuǎn)是那樣美麗，那樣和諧！

文明在心中作文3

文明是中華民族的寶貴精神財(cái)富，它像一只小船，帶著我揚(yáng)帆起航；它像一滴甘露，滋潤著我的心田；它又像一朵朵旅行的“小傘兵”，讓自己的花朵坐落在城市的每一個(gè)角落。

那是一個(gè)暑假的下午，知了在樹枝上空虛地扯著嘶啞的喉嚨，唱著無人欣賞的老調(diào)，整個(gè)城市都被暑氣蒸的像要冒煙似的。而我呢，卻背著一個(gè)書包去上興趣班，走在路上，忽然我聽到了一陣陣痛苦的呻吟聲。哦，原來是一位穿著藍(lán)花衣裳的老奶奶摔倒了。旁邊還倒拙一輛翻倒的三輪車，幾個(gè)橘子滾到了水溝邊上?？吹竭@個(gè)情景，我剛想抬腳去扶起老奶奶，但又把腳縮了回去，心里在想：上次新聞報(bào)道說，一位老奶奶摔倒了，好心的年輕人去扶她，她卻說是年輕人故意把她推倒的。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一群少先隊(duì)員向這邊走來了，一位戴著小紅帽的大哥哥用雙手把老奶奶扶起來了，其他少先隊(duì)員忙著撿橘子呢！我深受感染，心想：是啊，助人為樂是快樂之本，我也應(yīng)該像他們那樣做?。∠氲竭@，我也幫忙撿了起來。

清風(fēng)輕輕拂過，雖然是炎熱的夏天，汗水也浸透了我們的衣服，但我不覺得熱，反而覺得無比輕松。

等到橘子撿完，我們又把老奶奶扶上車，老奶奶很感激，拿出幾個(gè)大橘子往我們手里塞，我們堅(jiān)決推辭不要，便揮手告別老奶奶走了。

“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，哪怕是微不足道的小事，你也要用自己的小手去做，去幫助應(yīng)該幫助的人！

文明在心中作文4

問渠那得清如許，為有源頭活水來。泱泱大中華五千年歷史，5000年文明不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，代代相傳直至今日，文明二字已深深篆刻在人們心中。

文明是在圖書館中保持安靜，文明是見到有人受傷伸出援手，文明是不亂扔垃圾文明是陽光溫暖一方土地，文明是甘霖，滋潤一方土地。文明是花朵，短墜一方土地。文明是紐帶，連接人與人之間的善意建建立和諧社會(huì)。

走在金陵城的街道上，可發(fā)現(xiàn)人來人往熙熙攘攘，但地面卻干凈得很，無人亂扔垃圾。有個(gè)中年人牽著五歲左右男孩的手，男孩另外一只手拿著一只冰棍棒，時(shí)不時(shí)的球球赴京，委屈的桌子嘴又嘟囔著說。把冰棍扔在地上會(huì)有環(huán)衛(wèi)叔叔來打掃，為什么要讓我拿著扔進(jìn)垃圾桶呢？

父親停下腳步蹲下來摸著孩子的后腦勺語重心長的對他說。孩子你看這條街上那么多型男，可是再看看發(fā)現(xiàn)了嗎？地上連子歲都沒有，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儛圩o(hù)環(huán)境講文明。

小孩似懂非懂的看了父親點(diǎn)了點(diǎn)頭附近，站起來邊走邊說道。我們要講文明，從小事做起，不隨地亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則，不給他人聽麻煩創(chuàng)建文明城市。

父親帶著孩子走到垃圾桶旁，崽子鄭重的將冰棍扔進(jìn)垃圾桶，對環(huán)境實(shí)時(shí)保護(hù)對單店很久心存對誠信和醋兌2斤，不斷奉獻(xiàn)對和諧不斷的營造對孝子代代相傳對經(jīng)典常常宋傳對正氣處處弘揚(yáng)文明習(xí)慣帶來和諧社會(huì)，讓我們大手牽小手創(chuàng)建文明城市。

文明在心中作文5

我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。

有一天，放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都陸續(xù)的走了，我一個(gè)人低著頭走在大街上，忽然看見一個(gè)什么東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮o“喂”我一口叫住了前面哪個(gè)人，他回頭看了看我便問：“有什么事情嗎”？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領(lǐng)巾，想必他是少先隊(duì)員吧，我語重心長的問：“你是少先隊(duì)員嗎？”他回答：“是啊！”“這塊香蕉皮是你扔你嗎！”他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認(rèn)，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說：“是……oo是我”我說：“小同學(xué)，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該保護(hù)地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會(huì)摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會(huì)怎么樣，記住以后千萬不能再犯樣的錯(cuò)誤了！”他聽了慚愧的低下了頭，并極其迅速的撿起了香蕉皮，對我說：“謝謝你姐姐我以后一定注意，謝謝你的提醒！”

作為祖國的一份子，我們因該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)吧！

文明在心中作文6

據(jù)新聞報(bào)道，旅游旺季，三亞海灘一夜之間產(chǎn)生了五十噸垃圾，我認(rèn)為這太不可思議了！我就來說說這些喜歡亂丟垃圾的人吧！

如果我們都亂丟垃圾的話，我們的大自然就會(huì)被垃圾破壞。你試想一下：海灘上都是垃圾，海面上也漂浮著各種各樣的廢棄物，它們散發(fā)著陣陣惡臭。要是我們的家園真的變成了這個(gè)樣子，那怎么辦？

如果我們都亂扔垃圾的話，就破壞了旅游者的心情。本來，旅游者是帶著愉快的心情來旅游的，想來享受一下這里的碧海藍(lán)天，陽光沙灘。可是到了之后卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)變成了垃圾場，那旅游者的心情會(huì)是什么樣的呢？他們還會(huì)高興嗎？

如果我們亂丟垃圾的話，就加重了清潔工人的負(fù)擔(dān)。海邊本來風(fēng)就很大，我們留下的垃圾會(huì)被風(fēng)吹得到處都是，可能清潔工剛剛把這一地區(qū)打掃干凈，風(fēng)一吹，垃圾又飛了過來，他們不得不又重新打掃一遍。如果恰好被前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了沒來得及清掃的垃圾，他們還會(huì)被批評，扣工資甚至還有可能失去工作。而這些都是你造成的，如果你能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，那清潔工人就不用面對那么多麻煩了。

我希望我們所有的人再也不要亂丟垃圾了，讓我們做文明的游客，把美景留給大家！

文明在心中作文7

幾年以后，濮陽已經(jīng)“面目全非”了，這簡直就不是濮陽了，而是可以和北京媲美的新濮陽呀！大大小小的街道全部煥然一新，是“整容”的新濮陽呀！

首先，文明城市應(yīng)該是環(huán)境好。綠樹成蔭，花香籠罩著這座城市，鳥兒也來高歌歡唱。從此路上再也沒有臭哄哄的垃圾和討厭的蒼蠅、蚊子，也沒有以前滿地的痰。清澈的河水明亮得像一名鏡子，大街上好像一粒塵土也找不到，汽車飛馳而過，卻沒有揚(yáng)起塵土。就連素有城市“牛皮癬”的“美譽(yù)”的小廣告也“跑”的也不見了蹤影。

人的素質(zhì)、禮儀也發(fā)生了變化，在街上，聽不到了罵人、說臟話的人了，聽到的卻是一句句謙讓的話。大家都變得謙讓了。學(xué)生見到老師問好；朋友遇到朋友問好，大家也到變得有禮貌了，有人也不隨地吐痰了，人們的垃圾也都各自送到了各自的“家”。

人和動(dòng)物都變得和諧了，看，大街上沒有一個(gè)賣小動(dòng)物的了，當(dāng)然，人和動(dòng)物和諧共處了，那些小鳥敢在人們的手里吃食物，站在人們的肩上唱歌。馬路上，如果有動(dòng)物闖過來，那些司機(jī)們都會(huì)給動(dòng)物讓出道，絕不會(huì)傷害小動(dòng)物！

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們從自我做起，為建設(shè)富裕美麗新濮陽而奮斗！

文明在心中作文8

二十年后，我在工作的閑暇之余，回到了我的故鄉(xiāng)——河南濮陽?，F(xiàn)在，這里不再是那個(gè)又臟又亂的小城市，而是世界上最文明的城市之一。在這里，處處都流露著文明的氣息。這里的人們也都在文明、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中生活著。我邊走邊看，這里的變化實(shí)在是太多、太驚人了！

道路兩旁再也看不到隨地?cái)[攤的小販們，這讓原本亂糟糟的城市安寧了不少。馬路上，所有的車子都有條有序的行進(jìn)著，再也沒有人亂闖紅燈了。學(xué)校里，只有朗朗的讀書時(shí)和沙沙的.寫字聲，再?zèng)]有追逐打鬧的聲音。小區(qū)里，再也沒有亂停亂放的車輛，更不會(huì)有吵架斗嘴的聲音。醫(yī)院里，也沒有了胡亂插隊(duì)的人和左沖右撞的人。街道邊上，也不會(huì)有著大大小小的麻將場或麻將攤。公共場所，再有沒有大聲喧嘩的人，再也沒有無緣無故鬧事的人。天空上，翱翔著歡快的鳥兒們，他們不用擔(dān)心被捕捉、被獵殺……

吃完晚飯，我陪著爸爸媽媽去散步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正走在路邊上準(zhǔn)備倒垃圾。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)他手里的垃圾是分開放的。一兜放進(jìn)了“可回收垃圾”桶，一兜放進(jìn)了“不可回收垃圾”桶，然后他又把手里的幾節(jié)廢電池放進(jìn)了“有害垃圾”桶里。我十分的震驚！看來，濮陽的確已經(jīng)成為了真正的文明城市，而不像XX城那樣徒有虛名！

我十分的震驚，因?yàn)殄ш柺芯谷豢梢杂枚潭痰亩瓿蔀榱耸澜缟献钗拿鞯某鞘兄?！我同時(shí)也十分欣慰，因?yàn)槎昵澳亲K亂差的小城市終于變成了既文明又衛(wèi)生的城市！

文明在心中作文9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

中國，自古以來就被稱為禮儀之邦，人們應(yīng)該在生活中講文明，“請”、“謝謝”、掛在嘴邊，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)這寶貴的榮譽(yù)。

那么，文明是什么 呢？文明，是遇到老師的一聲“老師好”，同學(xué)遇到困難的熱心幫助，是接到同學(xué)幫助時(shí)的一聲“謝謝”……由此可以看出，文明，隨處可見，它就體現(xiàn)在微小的事情中。

做文明人，就要做文明事。在學(xué)校里，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)在發(fā)言，而你在講悄悄話，在玩小動(dòng)作，這是不文明的習(xí)慣。我們要認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)尊重他人，將心比心，才是一個(gè)文明人的基本要求之一。

做文明人，要講文明話。在學(xué)校里，生活中，有時(shí)候會(huì)聽見一些粗話、臟話，而說出它們的的些還是我們的同學(xué)。我們是文明人，應(yīng)該多講一些文明用語。不應(yīng)該說那些污言穢語，要把文明時(shí)刻放在心中。

文明，是人人都需要擁有的，因?yàn)橛辛宋拿?，我們才?huì)獲得知識(shí)，因?yàn)橛辛宋拿?，地球才?huì)美麗。文明在我心中，也在大家心中，更在全世界人民心中，讓我們一起做文明人，讓生活更美好！‘

謝謝大家！

文明在心中作文10

我們從小就要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。長大了，我們要把文明放在心中。但是，有很多人都是光說不做——假把式。但是，常在人們口中提及的“文明”是什么呢？

文明是一種習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪凶龅氖乱粯樱晃拿魇且环N修養(yǎng)，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識(shí)；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細(xì)雨，滋潤著每一個(gè)人；文明是一種禮儀，他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的一面……

我國是一個(gè)崇尚文明的古國，千百年來涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年

文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)……

有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。

講文明自古就是我國的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。

讓文明在心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都個(gè)文明的人。

讓我們一起攜起手來，讓文明之花開遍校園，讓文明伴我而行，讓文明永遠(yuǎn)在我心中。

文明在心中作文11

我們小時(shí)侯常常說：“我要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”長大后，我們說：“要常把文明放在心中?！蹦敲?，我們常說的文明是什么呢？

文明是一種良好的習(xí)慣，就像我們每天都要吃飯喝水一樣。早晨來到學(xué)校，我們會(huì)自然而然地向老師同學(xué)問好；下課時(shí)，我們文明用語、做適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)；傍晚回家，我們也會(huì)和老師同學(xué)親切地道聲“再見”。這一切不都是那么的“普通”嗎？因?yàn)槲拿鞯囊庾R(shí)早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng)，他透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會(huì)感到很不快吧！那是因?yàn)槟愀械剿莻€(gè)沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個(gè)文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會(huì)覺得不快嗎？因?yàn)槟鞘莻€(gè)有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的人，是個(gè)講文明的人。

文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會(huì)使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)！”其實(shí)做個(gè)有氣質(zhì)的人并沒有想象中的那么困難，養(yǎng)成習(xí)慣，你一定會(huì)讓人看到你文明的一面。

講文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動(dòng)，文明就會(huì)悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了！

文明在心中作文12

周末的早上，爸爸對我說：“告訴你一個(gè)好消息，今天你的好朋友要約你去黃河灘吃燒烤”，聽到這個(gè)消息我非常開心，經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，我們出發(fā)了。在路上突然下起了大雨，幸運(yùn)的是等我們到達(dá)的時(shí)候，雨停了。我們與好朋友和他的爸爸匯合的時(shí)候，好朋友的爸爸已經(jīng)把肉切好在等著我們了。于是我們抓緊時(shí)間開始進(jìn)行燒烤前的準(zhǔn)備，我的爸爸和好朋友的爸爸先把肉穿了起來，接著開始生火。最后費(fèi)了好大的功夫終于將火生著，我的爸爸和好朋友的爸爸開始烤肉，在他們烤肉的時(shí)候，我和好朋友在旁邊玩耍了一會(huì)兒。

不久之后，肉熟了。好朋友的爸爸拆開一箱，拿出其中一瓶給了我的爸爸，接著拿出兩瓶飲料給了我和我的好朋友，我們準(zhǔn)備吃燒烤。就在這時(shí)，爸爸看見有人打算向黃河里扔瓶子和垃圾，爸爸急忙上前制止了他們。然后爸爸才坐下來開始吃燒烤，我不明白地問爸爸：“爸爸，你為什么要制止他們呢？”爸爸告訴我：“亂丟垃圾是非常不文明的行為，黃河是我們的母親河，把垃圾讓到黃河里，不僅會(huì)污染河水，而且會(huì)嚴(yán)重傷害河中的小魚和小蝦，亂扔垃圾是可恥的行為，所以不可以那樣做?！甭犕曛?，我對爸爸說：“爸爸，我明白您說的話了，我一定會(huì)記在心里的?！?/p>

在吃燒烤的時(shí)候，我在心里默默地想：“我的爸爸真是一個(gè)文明的使者，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，以后也要做一個(gè)文明使者，不僅僅是不亂扔垃圾，還要愛惜樹木和花草，努力保護(hù)我們的環(huán)境?！?/p>文明在心中作文13

說起文明，我國是一個(gè)具有五千燦爛文化的古國。因此，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽(yù)?！翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過，四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟，自己卻吃小梨，這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。下面，我就講講我自己的一件小事吧！

有一天，我做完作業(yè)沒事，想出去玩，媽媽見我要出門，就說：“婷婷，幫我買點(diǎn)香蕉回來，?。?/p>

答應(yīng)著，帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場，我買好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后，隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根，第三根。我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼著小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠(yuǎn)處，一位阿姨朝我走來，她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說：“小心！

腳底下！

”話還沒有說出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的時(shí)候，很生氣地說：“誰亂扔西瓜皮？這么缺德！

”我聽了這話，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人害己呀！

講文明，講禮儀，需要的是人人從自身做起，從小事做起。我們是未來的接班人，更需要注重文明。同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧！

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

讓我們的地球媽媽更年輕，更美麗！

文明在心中作文14

你知道嗎？文明校園是由校園里的每一個(gè)人構(gòu)成的，愛護(hù)校園環(huán)境是校園里每一個(gè)人的職責(zé)。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時(shí)勸阻?？雌饋硎治⑿〉呐e動(dòng)，卻能保證校園的干凈、整潔。這對我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。如果每個(gè)人都做出污染校園的行為，那我們的校園一定是骯臟、凌亂的，你想在這種校園里生活嗎？

和諧是由平等、互相關(guān)心、愛護(hù)構(gòu)成的。如果校園是不平等的會(huì)造成許多弱小的同學(xué)受到及其大的心里傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心里傷害已經(jīng)對那些同學(xué)造成及其大的陰影，會(huì)傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學(xué)正在欺負(fù)小同學(xué)，應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師，以免對小同學(xué)造成更大的心里傷害。如果你看見一些大同學(xué)正在強(qiáng)迫小同學(xué)干及其危險(xiǎn)的事，你也應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師。

誠信也是校園里人人都要遵守的。比如說有同學(xué)考試時(shí)抄襲，應(yīng)當(dāng)報(bào)告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應(yīng)該即時(shí)克制。如果看到同學(xué)沒經(jīng)過他人同意拿他人東西，也要即時(shí)勸阻，否則那位同學(xué)可能會(huì)一而再再而三犯相同的錯(cuò)誤，甚至長大以后走出校園進(jìn)入社會(huì)，做一些對社會(huì)不利的事情。

友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎么想成位一個(gè)友善的人都是無法達(dá)成目標(biāo)的。

這就是我心中最美好的校園。

文明在心中作文15

“美麗新濮陽，到處都是新氣象；放眼新濮陽，到處灑滿和諧文明的陽光……”這幾天，每當(dāng)在我耳邊響起這首優(yōu)美的音律，我心中就不由生起幾分激動(dòng)和自豪。因?yàn)?，濮陽，我可愛的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在正廣泛開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，作為建設(shè)美麗新濮陽的小主人，我更應(yīng)該從自身做起，積極行動(dòng)起來，為文明城市創(chuàng)建活動(dòng)增添自己的光和熱。

應(yīng)該是這樣的：走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明城市的街道上，車輛行車秩序井然，再也聽不到刺耳的鳴笛聲和司機(jī)叔叔的謾罵聲，處處是人讓車、車讓人、車讓車的文明行駛新風(fēng)。同時(shí)，不再有擁堵并且排放著超標(biāo)廢氣的傳統(tǒng)汽車，而是被清潔新能源汽車所取代。在公交車上，再也不會(huì)看到上車占座、搶座和大聲喧嘩的現(xiàn)象，地板上也沒有片片痰跡，而是處處充滿著禮貌仁讓的文明景象；在公共場所，再也聞不到嗆鼻的二手煙和打麻將的噪雜聲，而是處處聞到縷縷的花香和鳥兒歡快的叫聲。在小巷里，看不到兩旁亂倒的垃圾和人們隨處便溺的痕跡，而是處處看到整潔一新的城市新貌。

我相信，文明城市經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：在公園草坪上，一個(gè)小學(xué)生看到一團(tuán)廢紙，便自覺地走過去把它撿起來放進(jìn)垃圾桶。在社區(qū)里，一個(gè)三口之家共同推著坐在輪椅上年邁的老人在悠然的散步……

我還希望能把我們濮陽“中華第一龍”等許許多多的文化遺產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，為文明城市披上更加動(dòng)人、更富內(nèi)涵的文化衣裳。

讓我們共同攜起手來，為營造一個(gè)和諧美麗的文明家園而奮斗吧！

第二篇：文明在心中

文明在心中

近日，葉埠口小學(xué)開展了“告別不文明行為，從我做起”文明宣傳系列活動(dòng)，組織對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查并改進(jìn)，組織學(xué)生開展“告別不文明行為，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，開展校園不文明行為大調(diào)查，通過舉辦“自尊自愛、注重儀表”、“真誠友誼、禮貌待人”、“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”、“勤勞儉樸、孝敬父母”以及“嚴(yán)于律己、遵守公德”等系列活動(dòng)，提高孩子們的文明意識(shí)，豐富孩子們的禮儀知識(shí)。

此次活動(dòng)，使孩子們通過文明和不文明行為的正反對比，認(rèn)識(shí)到不文明的行為是可恥的，對自己的不文明行為產(chǎn)生羞恥感。正面指導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｉ畹木唧w行為，認(rèn)識(shí)到文明少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任，并努力做到：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、禮貌待人、幫助別人是每位少先隊(duì)員應(yīng)做的文明守紀(jì)行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)爭做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。

（葉埠口小學(xué)

周艷萍）

第三篇：文明在心中 禮儀在行動(dòng)

文明在心中 禮儀在行動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)文明禮儀教育活動(dòng)，東岳小學(xué)在校園里展開了“文明伴我行”啟動(dòng)儀式。一系類活動(dòng)：用小黑板知禮儀、廣播站播禮儀、班隊(duì)會(huì)學(xué)禮儀、小勛章夸禮儀等教育形式感染，使學(xué)校師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀。小黑板知禮儀：各班每期的板報(bào)以禮儀教育為主，讓學(xué)生了解更多的文明禮儀習(xí)慣知識(shí)。廣播站播禮儀：“張榜小學(xué)校園之聲”充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，利用每天午飯后的時(shí)間定時(shí)為師生們播報(bào)一系列文明禮儀、禮節(jié)等基本知識(shí)。

班隊(duì)會(huì)學(xué)禮儀：主題班隊(duì)會(huì)是教育學(xué)生的最好手段，班隊(duì)活動(dòng)上，班主任用學(xué)生討論、自由發(fā)表觀點(diǎn)等各種豐富的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)良好的行為，從而逐漸形成自身良好的文明習(xí)慣。

通過文明之星評選活動(dòng)，讓更多的同學(xué)成為“文明禮儀之星”，從而讓文明之花綻放校園的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)學(xué)生都成為文明使者，將文明之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。

第四篇：讓文明在你我心中傳遞

讓文明在你我心中傳遞!

A：文明是什么?它不一定是偉大的舉動(dòng)，而是在于你一個(gè)微小的動(dòng)作。文明也許就在你洗完手后關(guān)水龍頭的動(dòng)作，也許就在撞到人的時(shí)候的一句“對不起”，也許就在把垃圾扔到垃圾桶的幾步路，也許……文明就是在我們的行為動(dòng)作中體現(xiàn)的，盡管它是多么不起眼，多么微小的。有句話說的好：“一滴水，也可以反映出整個(gè)太陽的光輝，一盞燈，也能照亮前進(jìn)的道路?！彼砸粋€(gè)人的言談舉止，就能體現(xiàn)這個(gè)人的文化素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度。

B： 要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。

C：是的，文明對于我們是多么重要啊!可是偏偏就是有些不文明的行為舉止，影響了我們，影響了城市!走在寬敞的馬路上，機(jī)動(dòng)車飛速而過，被卷起的垃圾在空中肆意揮舞著。好像風(fēng)也變得不文明了，帶著垃圾和塵土向人們迎面撲來。垃圾袋吹在樹上，它好像很得意，以為為大樹裝點(diǎn)上了一朵朵花兒。走在公共場所，在人群中穿梭。耳邊傳來的粗言穢語，大聲喧嘩的聲音，聽著都覺得心煩意亂。這些不文明的現(xiàn)象，如烏云，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們文明的天空遮蔽。

可如今，我的眼前一亮，文明又重現(xiàn)在這片繁榮的樂土上了!因?yàn)槲覀兌荚诖罅π麄鳎簞?chuàng)造文明城市。馬路沒了垃圾，更顯得寬敞了;樹上沒了垃圾，更顯得美麗了;人們的臉上沒了塵土，更顯得精神煥發(fā)了;公共場所沒了人們的喧鬧聲，穢語聲，更顯得文明了!D：我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？我說不能。公益廣告對于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會(huì)低頭撿起？當(dāng)你在公交上，看見有老人和小孩，是否會(huì)主動(dòng)讓座？當(dāng)你看見盲人過馬路，是否會(huì)主動(dòng)去幫他？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了，你是否會(huì)去扶起他？等等一系列身邊的小事，你是否會(huì)認(rèn)真去做？

我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。

A：用語言表達(dá)文明，用舉止創(chuàng)造文明，用心靈傳遞文明，用自我為這座城市增添一道文明的風(fēng)景線!

B：讓我們共同營造一個(gè)文明的環(huán)境，用文明渲染這座城市，洗滌這座城市，創(chuàng)造這座城市!

C：讓文明的藤蔓爬上我們的心房，讓文明的花朵開遍我們的城市，讓文明的歌聲唱響我們的汕頭，讓文明的文字書寫汕頭美好的明天!

D：讓我們共同播種，讓文明在我們彼此的心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

合：我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。讓文明在你我心中傳遞!

第五篇：主題班會(huì)——文明在你我心中

文明在你我心中

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

1、班主任發(fā)言：

各位同學(xué)，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明在你我心中是什么位置呢？現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番。

2、大家討論，各抒己見：

討論1：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢？

總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：

直接接觸 如果需要，可以約定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行面對面的談話，在說話時(shí)不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。

永不放棄 沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。

責(zé)任自負(fù) 要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。

不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。

就事論事 只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。

注意聆聽 要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會(huì)尊重你。

避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。

公平協(xié)商 解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。

學(xué)會(huì)寬恕 寬恕別人，意味著給了別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

討論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢？

總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時(shí)，應(yīng)采取以下措施：

1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會(huì)永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。

3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意

”。

4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。

5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行?；丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。

6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再“交”。然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。

討論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)？

當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí)，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。

3、活動(dòng)總結(jié)：(班主任)

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。