第一篇：一生的財(cái)富閱讀答案

一生的財(cái)富

8歲那年的春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮”，“沖天炮”，“炮炸豬鼻”，“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。

不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車(chē)進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出。

“啪！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們叫喊著。

老人被這突如其來(lái)的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車(chē)壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒(méi)有跑，至今我也說(shuō)不清楚為什么。老人摔倒的姿勢(shì)使他爬起來(lái)很困難，我呆立了一會(huì)兒，跑過(guò)去使勁地把自行車(chē)拖開(kāi)。老人看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。幾分鐘后，他終于站起來(lái)了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥。可是老人拍了拍身上的塵

土，：“孩子，你很懂禮貌?！?/p>

老人推著自行車(chē)離去，走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話(huà)：“孩子，關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。知道嗎？”我看著他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺(jué)到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話(huà)的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了壓歲錢(qián)，超過(guò)了新衣服。我甚至開(kāi)始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過(guò)去了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來(lái)越深刻地理解了老人的那句話(huà)的內(nèi)涵。

以一份愛(ài)心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗。

根據(jù)你對(duì)財(cái)富的理解，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使這個(gè)句子和文中最后一句的句式一致

1.文中的財(cái)富指精神上的財(cái)富。

2.我從老人的話(huà)中體會(huì)到老人的心底已經(jīng)原諒了作者

3.無(wú)論是金錢(qián)，豪華別墅，小汽車(chē)，還是做大官，這些都只是物質(zhì)上的財(cái)富，只能帶給人物質(zhì)上的享受。而關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人這些好品質(zhì)能夠伴隨一生(一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮儀，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。這就是財(cái)富。)

第二篇：《一生的財(cái)富》讀后感

《一生的財(cái)富》讀后感

《一生的財(cái)富》讀后感1

這世界上充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖，常常會(huì)令人感動(dòng)。

我讀過(guò)一篇文章，是《一生的財(cái)富》。它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單——一個(gè)小男孩在春節(jié)期間和他的朋友玩爆竹做惡作劇，嚇得一位老人摔在地上，小伙伴們都跑了，只剩小男孩一個(gè)人愣愣地看著老人爬起來(lái)。

看似簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，蘊(yùn)含著很多道理。給我印象最深的是老人對(duì)小男孩的那句話(huà)：“孩子，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，幫助人，將是你一生的財(cái)富?！毙r(shí)候，我膚淺地認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的，能買(mǎi)到所有東西。其實(shí)愛(ài)、關(guān)懷、幫助才是無(wú)價(jià)的。對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)朋友，甚至對(duì)陌生人，如果我們用真摯的心去愛(ài)、關(guān)懷他們，這些人心里就會(huì)存一份感激，人人為我我為人人，這不正是當(dāng)今社會(huì)上人們都應(yīng)該努力的目標(biāo)嗎？小男孩沒(méi)有走，他的.心里不正是也有一種抱歉、關(guān)懷的感情嗎？

如今，這種無(wú)價(jià)的感情仍然很少見(jiàn)。有的人隨手將垃圾一扔，從未想過(guò)清潔工又要彎一次腰撿垃圾；有的人不小心碰了一下別人，頭也不回往前走，從未想過(guò)別人心里如何想，運(yùn)氣不好還會(huì)發(fā)生起爭(zhēng)執(zhí)，破壞社會(huì)和諧；有的人見(jiàn)到乞丐，不屑的眼光留在他們身上，那些人就沒(méi)想過(guò)他們是什么感受嗎？那些人就不會(huì)去換位思考一下嗎？

以愛(ài)心去關(guān)心一個(gè)人，以一份溫情去幫助一個(gè)人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗！

《一生的財(cái)富》讀后感2

有人認(rèn)為，一生的財(cái)富是數(shù)不清的鈔票。有人認(rèn)為，一生的財(cái)富是價(jià)值昂貴的金銀珠寶。都不是。錢(qián)乃身外之物，金銀珠寶乃是一種象征著虛榮的物品。怎么可能是伴隨人一生的財(cái)富呢？讀了《一生的財(cái)富》讓我真正體會(huì)到了，人一生的財(cái)富究竟是什么。

《一生的財(cái)富》講的是“我”在春節(jié)里用惡作劇撞到了一個(gè)老人，并且獲得了一個(gè)有價(jià)值的道理。文中“我”用惡作劇撞倒了老人，并扶起了老人，正準(zhǔn)備接 受老人的謾罵時(shí)，老人卻說(shuō)：“孩子，你很懂禮貌?！庇行┤丝赡軙?huì)破口大罵：“你這個(gè)小兔崽子，敢撞我！你爸媽是誰(shuí)？帶我去見(jiàn)你爸媽?zhuān)?！”可是老人卻不會(huì)這 么說(shuō)，他是在維護(hù)孩子的自尊心，維護(hù)的同時(shí)，也讓孩子意識(shí)到以后不能這么做了。

讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到了書(shū)本上的一篇課文：《唯一的聽(tīng)眾》。文中，“我”的音樂(lè)天賦不是很好，被爸爸和妹妹嘲笑，無(wú)奈之下跑到家后面的小樹(shù)林里 練小提琴。練琴時(shí)，偶然的碰到了一位聾老人。是她讓我充滿(mǎn)自信，是她讓我勤奮練習(xí)，她，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我原以為她是和我一樣，需要?jiǎng)e人的關(guān)懷， 需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫。一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)昔日的聾老人既然是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，還曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！后來(lái)，小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，幫助人，將是你一生的財(cái)富。

以一份愛(ài)心關(guān)愛(ài)人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗！

第三篇：孩子,我一生的財(cái)富

孩子，我一生的財(cái)富

我是一位已經(jīng)退休在家的老人，我的子女都生活在外地，以前我還有老伴陪我，可是去年老伴也離開(kāi)我了，去了另一個(gè)世界，剛開(kāi)始我的孩子們還會(huì)陪著我，可是她們有她們的生活事業(yè)，我不能因?yàn)槲易约憾⒄`她們，可是當(dāng)她們走了，家里剩下我一個(gè)人我感覺(jué)到好孤單，每天面對(duì)空曠的房子，生冷的電器，做什么都提不起勁。

慢慢的日子久了，我總是想念以前全家人都在的場(chǎng)景，在女兒兩歲時(shí)，家里經(jīng)常出現(xiàn)老伴為了哄女兒，讓女兒坐在他的背上，他載著女兒逛逛這屋走走那屋的場(chǎng)景。后來(lái)我們又有了兒子，女兒很開(kāi)心自己有個(gè)弟弟，每天都吵著說(shuō)她將來(lái)要保護(hù)弟弟，要掙錢(qián)給弟弟買(mǎi)好多好吃的，我們聽(tīng)到女兒這么說(shuō)我們都很高興。

由孩子們陪伴的日子里，有很多很多讓我難忘的事，記得最難忘的就是，在孩子們上小學(xué)后，為了讓他們多多接觸大自然，我們特意帶他們?nèi)ヂ稜I(yíng)，到了那里孩子們看到綠油油的大樹(shù)，還有很多飛舞的蝴蝶，歡快的就跑去捉蝴蝶了，我和老伴搭好了帳篷，就帶著他們?nèi)鞓?shù)枝，挖野菜，孩子們看到各式各樣的植物，不停的問(wèn)我們這是什么，那是什么。有時(shí)還會(huì)做出搞笑的動(dòng)作讓我去給他們拍照，在女兒的幫忙下我做好了飯，看著孩子他們吃的津津有味，我們也很開(kāi)心。飯后，我們一家人玩捉迷藏，當(dāng)她們藏好時(shí)我剛要去找時(shí)，就聽(tīng)到女兒的哭聲，我慌忙的跑到那一看，原來(lái)女兒看到了一條大毛毛蟲(chóng)，這時(shí)兒子拿著樹(shù)枝過(guò)來(lái)，一下子就把毛毛蟲(chóng)弄走了，還說(shuō)了一句：“姐姐別怕，弟弟保護(hù)你?！甭?tīng)到這話(huà)我和老公欣慰的笑了?，F(xiàn)在自己一人在家，很想念他們，晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是過(guò)去的歡樂(lè)時(shí)光，可當(dāng)我夢(mèng)醒了，我就又陷入到思念中，覺(jué)也睡不著了，長(zhǎng)時(shí)間的這樣，我的精神變的越來(lái)越不好，經(jīng)常忘記東西，睡眠不足也導(dǎo)致我的心情非常的煩亂，女兒和兒子知道了我的狀況，特意回來(lái)看我，在家輪流的照顧我?guī)滋?，女兒回去后，沒(méi)過(guò)幾天她又來(lái)看我，還給我?guī)?lái)三盒治療失眠的保健產(chǎn)品，叫一正夜香，我服用了幾天，感覺(jué)睡眠漸漸變好了，心臟也不難受了，現(xiàn)在女兒時(shí)不時(shí)的就給我打電話(huà)，問(wèn)我的身體狀況，有這樣的孩子我感到很欣慰，有這樣的好產(chǎn)品，我感到很幸運(yùn)，孩子永遠(yuǎn)是我一生的財(cái)富！

第四篇：一生的財(cái)富優(yōu)秀讀后感

書(shū)中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的父母，可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽(yáng)光，有時(shí)候，家長(zhǎng)的身教盛與言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書(shū)和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，激發(fā)多樣的興趣，使孩子將來(lái)有可能充分實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先要做人，再做事，人做不好，學(xué)問(wèn)也做不好，做人比做學(xué)問(wèn)更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，教育他尊老愛(ài)幼，懂禮貌，富有同情心，消除自我為中心的意識(shí)，培養(yǎng)他的勞動(dòng)觀念和自理能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對(duì)孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵(lì)、嘉許，才是孩子成長(zhǎng)的最好營(yíng)養(yǎng)，有什么事情和問(wèn)題應(yīng)和孩子心平氣和地談話(huà)，不能以家長(zhǎng)作風(fēng)來(lái)壓制孩子對(duì)你服從，口服心不服，反之來(lái)說(shuō)，從中就培養(yǎng)了孩子說(shuō)謊。孩子不僅是自己的，更始國(guó)家的未來(lái)。我希望自己能從書(shū)中、社會(huì)中學(xué)到更多的知識(shí)，使自己能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，才能把自己的孩子培養(yǎng)成祖國(guó)需要的棟梁之才。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量，是不可估量的，讀后感《一生的財(cái)富讀后感》。古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)可以使人感到快樂(lè)，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)食物和書(shū)，食物是物質(zhì)食糧，而書(shū)就是精神食糧”。

一本好書(shū)可以伴隨一個(gè)人健康的成長(zhǎng)，每讀一本好書(shū)就好像吃了一頓終身難忘的美味。讀書(shū)的樂(lè)趣終身難忘。讀書(shū)既可提升自身文化素養(yǎng)，又可對(duì)孩子起一種無(wú)形的引領(lǐng)。讀書(shū)是一個(gè)充實(shí)人生、提升自我的過(guò)程，沒(méi)有書(shū)陪伴的人生就像空心的竹子一樣空洞，書(shū)是前人留給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是人生重要的財(cái)富。猶太人會(huì)讓自己的孩子去親吻涂有蜂蜜的書(shū)，讓孩子們知道書(shū)是甜的，讀書(shū)會(huì)有甜蜜的感覺(jué)。培養(yǎng)孩子們讀書(shū)，而當(dāng)讀書(shū)成為孩子們的一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會(huì)自然而然的成為一種樂(lè)趣。

曾經(jīng)有一次閑來(lái)無(wú)事，信手拿起了一本《給孩子一生的財(cái)富》的書(shū)，隨著看的越來(lái)越深入，不知不覺(jué)中，被書(shū)中的觀點(diǎn)和間接所折服。

書(shū)中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的父母可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽(yáng)光，有時(shí)候，家長(zhǎng)的身教勝于言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書(shū)和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，培養(yǎng)孩子多樣的興趣，使孩子將來(lái)有可能充分的實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事，人做不好，學(xué)問(wèn)也做不好，做人比做學(xué)問(wèn)更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，教育他們尊老愛(ài)幼，懂禮貌，富有同情心，消除孩子們以自我為中心的意識(shí)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和自理能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對(duì)孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵(lì)、嘉許，才是孩子們成長(zhǎng)中的關(guān)鍵要素，有什么事情和問(wèn)題應(yīng)該和孩子心平氣和的談?wù)摚荒芤晃兜呐u(píng)，更不能以家長(zhǎng)的作風(fēng)來(lái)壓制孩子來(lái)迫使他們服從，這樣更多的會(huì)讓孩子口服心不服，就像彈簧一樣，壓的越緊反抗的力量就越大，這樣只會(huì)致使情況變得更加復(fù)雜。

孩子不僅僅是自己的，更是國(guó)家的未來(lái)。我希望自己能從書(shū)中、社會(huì)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，來(lái)使自己能夠成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，去把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)祖國(guó)需要的棟梁之才。

第五篇：誠(chéng)信，一生的財(cái)富演講稿

誠(chéng)信，一生的財(cái)富演講稿

原創(chuàng)： 當(dāng)代文藝家編輯部

裴瑩

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信，一生的財(cái)富》。

誠(chéng)信是我們做人處事之根，安身立命之本。只有誠(chéng)信才能贏得他人的信任。古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)事者，莫良于誠(chéng)?！痹託⒇i一“信”字；商朝迅速滅亡也是因?yàn)橐弧靶拧弊帧Ｕ\(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，它是不摘他人院外梨的“我心有主”;是一言既出，駟馬難追的君子胸懷；是受人所托忠人之事的坦蕩風(fēng)度！

古今中外，誠(chéng)信一直為人們所傳頌。華盛頓砍倒了父親的櫻桃樹(shù)，敢于認(rèn)錯(cuò)，受到了父親的贊賞；商鞅立木取信取到了百姓的信任。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，卻賠了夫人又折兵；美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門(mén)事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職。

不得不說(shuō)，誠(chéng)信造就了英雄，也揪出了狗熊。

當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信卻漸漸被人們所遺忘。曾轟動(dòng)一時(shí)的假奶粉事件；2008年發(fā)生的“三聚氰胺”事件，給中國(guó)人帶來(lái)了無(wú)盡的傷害。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)知信，守信，用信，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

“人無(wú)信而不立，鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛。”城是金，信是銀，擁有了誠(chéng)信，就擁有了世界上最大的財(cái)富。讓我們一起秉承心中最美好的信念，與信交友，與誠(chéng)相伴吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇演講稿觀點(diǎn)明確，運(yùn)用正反論證和道理論證等論證方法有力地論證了自己的觀點(diǎn)。論述條理清晰，層次分明。充分顯示了小作者豐富的知識(shí)積累。（指導(dǎo)老師：胡好變）