第一篇：2013福州1月市質(zhì)檢思想政治試卷參考答案及評分標準

福州市2012—2013學年第一學期高三期末質(zhì)量檢查思想政治試卷參考答案及評分標準

第Ⅰ卷（選擇題 共48分）

本卷共24小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 A C B A C C C B D B A C

題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案 B C B D B D D D D B B A

第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）

25.（24分）

（1）①深入群眾,關(guān)注民生,體察民情,體現(xiàn)了堅持為人民服務的工作態(tài)度。

②取消幸福城市的宣傳計劃，開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，狠抓工作落實”實踐活動等，體現(xiàn)了求真務實的工作作風。③聽取群眾意見，要求黨員干部進社區(qū)、進農(nóng)村，為群眾辦實事，辦好事，體現(xiàn)了堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。（每小點3分，9分）

（2）①實踐是認識的來源。通過調(diào)研了解了民情。

②實踐是認識發(fā)展的動力。開展調(diào)研對市民的幸福觀有了新的認識。

③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)原來打算濃墨重彩地宣傳“中國最具幸福感城市”的想法是不恰當?shù)摹?/p>

④實踐是認識的目的和歸宿。了解民情民意的目的，是為了更好地為群眾辦實事、辦好事。（寫出其中3點即可，每小點3分，9分）

（3）①優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，千方百計增加市民收入。

②縮小收入差距，促進社會公平。

③發(fā)揮財政作用，完善社會保障制度。（寫出其中2點即可，每小點3分，6分）

第二篇：2014年福州高三市質(zhì)檢各科試卷點評

2014年福州高三市質(zhì)檢各科試卷點評

理科數(shù)學：梯度平緩，注重能力

本次質(zhì)檢卷有以下幾個特點。一是重點知識重點考查。試卷突出考查了三角函數(shù)與平面向量、概率與統(tǒng)計、立體幾何、解析幾何和函數(shù)與導數(shù)五大塊知識，從近幾年來看，數(shù)列已經(jīng)邊緣化了，基本上不會出單一的大題。

二是注重在知識交匯處命題，這是歷年高考試題的共同點。如試卷的第9題，既考查了函數(shù)的奇偶性、周期性，又考查了用導數(shù)的方法來研究函數(shù)，還考查了函數(shù)圖像的翻折問題，突出了數(shù)形結(jié)合的思想，有較高的綜合程度，應該引起考生的重視。

三是既注重通性通法的考查，又不忽視解法的靈巧。例如第7、第8題，如果用一般的方法求解將會有很大的運算量，可以采用靈活的解法使問題迎刃而解。

下階段的復習，建議考生查缺補漏，完善知識結(jié)構(gòu)，整理易錯、易漏、易混的知識點，提高復習的針對性；回歸課本，加強訓練，在做題過程中，既要學會總結(jié)解題的通性通法，也要適應多種多樣的提問方式，提高分析問題和解決問題的能力。

語文：能力考查比較全面均衡

今年的市質(zhì)檢語文試卷難度適中，考點選擇、試卷結(jié)構(gòu)、題數(shù)題型都與“考試說明”吻合，能力考查比較全面而均衡。

試卷大部分題目都延續(xù)了去年的命題思路，但也有5個方面值得注意。一是古詩文默寫題出現(xiàn)了今年新增篇目《觀滄?！返膬?nèi)容，這提醒考生要掌握今年新增默寫篇目；二是文言文閱讀選擇了清代沈復的《浪游記快》，體現(xiàn)出考綱“閱讀淺近文言文”的“淺近”二字的要求，這是近幾年高考的方向；三是文學名著簡答題選做題《三國演義》《歐也妮·葛朗臺》，為一中一外的模式，這提醒考生備考時應中外名著兼顧；四是3篇現(xiàn)代文閱讀選文不錯，如《今天我們該如何學雷鋒》《傳奇12年羽壇“超級丹”》等，皆為引導學生思考正確的價值觀、人生觀的“正能量”文章；五是題目關(guān)注社會熱點，如時文短評要求學生對央視“中國謎語大會”出題有難有易的問題闡述自己的看法，考生答題的空間和自由度較大，充分體現(xiàn)了答題的開放性。

作文為哲理故事類材料作文，材料告訴人們一個道理，即“人應該用寬大的胸懷去消解人生的苦痛”。材料的中心十分明確，考生只需結(jié)合對材料的理解，作出自己合理的回答即可正確立意?？v觀多年來高考作文的命題，在內(nèi)容上不外乎兩個方面，一是引導考生關(guān)注現(xiàn)實，一是引導考生審視內(nèi)心。這道題目，考生既可以從關(guān)注現(xiàn)實生活的層面上寫，也可以從審視內(nèi)心修養(yǎng)的角度上說，審題的難度不大，這也符合高考作文命題的指導思想。

下階段的復習，建議考生做到以下幾點：

一、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡。古詩文默寫要從細處著眼，避免出現(xiàn)錯別字，增加得分；名著閱讀題不可投機取巧，要扎扎實實梳理好每一部作品的基本情節(jié)脈絡和人物基本性格。

二、憶考點、辨錯題，及時補缺補漏。

三、作文方面，在熟悉考場作文章法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，注重積累寫作素材，特別要關(guān)注當前社會上的焦點和熱點問題，為作文增光添彩。

英語考查語言學習和綜合運用能力

市質(zhì)檢英語試卷總體而言有3個特點：難易度適中，所選的語言材料符合學生的學習、生活經(jīng)驗，考查了學生的語言學習和綜合運用能力。

具體而言，聽力部分，語速適中，設(shè)問有一定難度，僅有個別題目能從聽力材料中直接捕捉信息作答，大部分題目需要在聽的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理、換算才能得出正確答案，這在一定程度上增加了聽力題的難度。單項選擇題，考查的知識點比較基礎(chǔ)，設(shè)題靈活，集中體現(xiàn)了在語境中進行語言學習的理念。有一些題目有一定難度，體現(xiàn)在長句中，比如第31題、第34題。15道單選題中，有5道考查詞匯、短語辨析，占了相當?shù)谋壤?，分別考查了形容詞、介詞短語、動詞、連詞、副詞的辨析。

完形填空題，主題是對學生社會公德意識的培養(yǎng)，寓德于學于考，潤物細無聲。設(shè)題靈活，對語篇上下文理解、聯(lián)系和語言運用能力有較高要求?？疾樯舷挛牡挠械?9、40、49、51題等，考查語言運用的有第36、54題等。

閱讀理解題，題材廣泛，涉及了騎自行車出行以保護環(huán)境的熱點問題、出國旅行的小建議、微博中的僵尸粉現(xiàn)象、美國終身囚犯的故事等，文章本身并不難，重在考查學生捕捉、篩選、綜合信息和推理判斷的能力，比較典型的有第57題、第68題等。

短文填詞，文章增加到180個詞，篇幅長了，提供了更充分的上下文語境，答題的把握性更大，對學習有能力的考生而言是好事。此篇文章較為平順，對基礎(chǔ)知識扎實的考生而言難度不大，但如果審題不注意，或者忽略邏輯、主謂一致、上下文語義等，就可能因為粗心而失分，如第78題、第79題、第85題等。

書面表達是一道開放性較強的題目，要求考生寫“孝”這個話題，學生比較熟悉，容易入手，但要寫好，必須把“孝是什么”“怎樣通過自己或者身邊的事例說明”這兩點說清楚，還要嘗試用較高級的詞匯和句型表達，因而，要想寫得漂亮，拿到高分有一定難度。

下階段的復習，要鞏固基礎(chǔ)知識，做好復習、歸納、辨析、拓展；要提高綜合能力，多聽、多練、多寫、多反思。聽力方面，語速適中、稍快、高考聽力原題要穿插著聽，適應不同速度和設(shè)題難度的聽力材料；單選題，在復習的基礎(chǔ)上做一套題，即15道題，進行檢測即可，不要貪多，要注意提高實效，同時，做好錯題訂正積累；完形填空、閱讀理解要做好限時訓練，對于錯題，要多反思出錯的原因并找到解決問題的辦法；作文訓練，要做到審題清楚，表達清晰流暢，段與段之間銜接自然，書寫工整，在此基礎(chǔ)上用上一些較高級的詞匯、句型，給文章增色。

理科綜合物理實驗題體現(xiàn)了“考試說明”的新要求

市質(zhì)檢理綜物理試題知識覆蓋面和比例合理，突出考查高中物理主干知識和核心內(nèi)容。試題既體現(xiàn)了近年的高考熱點，又抓住2014年“考試說明”的新要求，難易程度適中，具有較好的區(qū)分度。整卷較常規(guī)，沒有偏題、怪題，能夠檢查出考生對高中物理主干知識掌握程度，鑒別出考生的能力高低。

選擇題的知識范圍廣，盡可能多地覆蓋了除實驗題和計算題以外的高中物理主干知識，很好地檢測出考生的基礎(chǔ)知識掌握情況。如：16題涵蓋幾何光學、物理光學內(nèi)容，17題覆蓋機械振動和機械波。

實驗題與往年有別，體現(xiàn)了2014年“考試說明”的新要求。19(1)、19(2)兩道實驗題雖較常規(guī)，但考查內(nèi)容全面，既考查了考生對實驗原理的理解情況，又考查了實驗器材選擇、實驗操作細節(jié)，還考查了數(shù)據(jù)處理、實驗結(jié)論等內(nèi)容。較好地鑒別出考生的審題、實驗、探究、知識遷移等能力。

計算題知識點分布合理、難易適中。

21、22兩題難度相當，看似常規(guī)，卻富有新意，兩題中的3個設(shè)問科學合理、難度遞進，區(qū)分度高。

下階段，要系統(tǒng)復習高考熱點內(nèi)容，提高選擇題的得分率；歸納總結(jié)實驗類型、原理，提高審題、綜合分析能力；精選校本練習，盡可能覆蓋高考熱點；專題復習，對高中物理形成清晰的知識網(wǎng)絡，對第一輪復習見過的習題歸類、總結(jié)；強化過程草圖、類比法、做圖法、極值法、系統(tǒng)研究法的訓練，做到快速答題，為理綜考試贏得時間；回歸課本，研讀課本中的閱讀材料、小實驗和遺忘率高的章節(jié)，并對照“考試說明”消除復習的盲點。

生物 突出考查實驗能力

理綜生物試題較全面地考查了高中生物的主干知識，試題涉及20多個知識內(nèi)容，主要包括細胞的結(jié)構(gòu)功能、光合呼吸作用、減數(shù)分裂、體溫調(diào)節(jié)、伴性遺傳及基因工程等，要求學生能夠全面理解掌握生物學的理論知識并加以熟練應用。

不少試題提供了真實的題意背景，如赤潮的發(fā)生及防治、田鼠體溫調(diào)節(jié)的研究、鵪鶉羽色的遺傳等，要求學生能夠進行綜合分析處理，從中提取出有效的信息，測試了學生多方面的能力素養(yǎng)，對學生能力提出了較高的要求。這也與近幾年福建高考試題的特點相近。

試題還突出考查了學生的實驗能力，包括對教材實驗及探究實驗的設(shè)計、分析及評價等，體現(xiàn)了生物學科的性質(zhì)。

下階段的復習，建議考生做到以下幾點：1.了解“考試說明”對知識和能力的要求，明確復習的內(nèi)容和方向。2.通過二輪專題復習，繼續(xù)構(gòu)建生物知識內(nèi)容的主線，準確掌握各知識點的內(nèi)容，理清知識之間的區(qū)別與聯(lián)系。3.重視實驗復習，提高實驗能力，全面復習教材的16個實驗，聯(lián)系相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容加以應用，掌握探究實驗的一般規(guī)律。4.重視習題演練的作用，習題演練以本省各地市校的質(zhì)檢模擬題為主，通過演練可以見識多樣化的題型，總結(jié)不同題型的解題技巧，發(fā)現(xiàn)自己知識能力的缺漏。5.進行階段性的整

理回顧，設(shè)立錯題本，對易錯的知識進行整理。

化學重視化學計算和化學實驗

市質(zhì)檢試卷綜合考查化學科主干知識，除部分選擇題較難外，其他題目難度造中。

試題重視圖表的識讀。試題中共有15個圖表，要求考生結(jié)合圖表數(shù)據(jù)提取相關(guān)信息，結(jié)合題目要求，正確作答。

試題對化學計算要求較高。化學計算一般要結(jié)合有關(guān)化學知識，理解化學計量常用單位，并不是純粹簡單的數(shù)學運算?？忌匾暬瘜W計算，理解有關(guān)化學量的含義，提升計算能力。

試題還有多處內(nèi)容涉及到化學實驗，如第6題有機物除雜，淀粉水解產(chǎn)物的檢驗，乙醇的催化氧化，四氯化碳中氯元素的檢驗；第7題鈉的密度的證明，氫氧化亞鐵的制備，鋁熱反應，碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比較等等；第25題測定摩爾鹽純度的幾種實驗方案的設(shè)計，綜合考查考生對化學實驗的理解，儀器的識別，物質(zhì)除雜、提純等。化學實驗一直是高考考查的一個重點，考生務必高度重視。

下階段的復習，建議考生對照“考試說明”梳理知識點，沒有理解的內(nèi)容應當重點補上，不要留有死角。重點復習22個實驗，有條件的要在實驗室親自動手實驗，搞清每一步為什么這樣做，不這樣做會產(chǎn)生什么后果。高考實驗題多數(shù)是探究實驗，很多是要同學們設(shè)計實驗，其中儀器連接是關(guān)鍵，一般是按發(fā)生裝置，除雜裝置，干燥裝置，主體實驗，尾氣處理順序連接儀器。實驗的安全性也要放在重要的位置思考。要重視化學用語的書寫，養(yǎng)成認真書寫化學用語的好習慣。簡答題要答到要點上，不要答非所問。

第三篇：2011福州中考語文試卷及答案

1．下列詞語中加點字的注音、字形完全正確的一項是()

A．震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)

B．怡悅(yí)廣漠(m?)一氣呵成(hē)

C．亢奮(kàng)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cāng)

D．煩燥(zào)干涸(hé)相形見絀(chù)

2．結(jié)合語境，下列句中加點詞語解釋不正確的一項是()

A．福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。(家喻戶曉：每家每戶都知道。)

B．海交會整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢互補，實現(xiàn)雙贏。(雙贏：雙方都獲益。)

C．張老師那幽默風趣的一席話，讓全班同學忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。)

D．在省中學生運動會的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。

(給力：形容精彩、酷、棒。)

3．下列加點詞的意思不相同的一項是()

A．秋風蕭瑟一葉知秋春華秋實

B．香遠益清多多益善精益求精

C．執(zhí)策而臨之臨危不懼居高臨下

D．夸娥氏二子負二山一決勝負忘恩負義

4．下列文言語句的翻譯,不正確的一項是()

A．其一犬坐于前。譯：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。

B．高可二黍許。譯：大約有兩個黃米粒那么高。

C．泰王色撓，長跪而謝之日……譯：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎表示感謝。

D．寡助之至，親戚畔之。譯：幫助他的人少到了極點．內(nèi)外親屬也會背叛他。

5．下列句子沒有語病的一項是()

A．為了慶祝建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。

B．今年以來，全國公安機關(guān)進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。

C.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

D．為了避免道路交通不擁堵．各地紛紛出臺交通管理新措施。

6．下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個人物．依次對應正確的一項是()

①在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。

②夜里家中失火了，【乙】頭頂麻袋，褒著給馬披的被子，沖進大火中搶救出硫酸鹽罐，攔住受驚嚇的棗紅馬，央求鄰居一起搶救倉庫。

③【丙】粗獷的臉又長又笨重．短發(fā)覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。他曾說：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理?！?/p>

④快到收割的時候丁，麥子長得至少有十多米高?！径　孔吡艘粋€小時才走到這一片田的盡頭。

A．甲：紅孩兒乙：外祖母丙：列夫·托爾斯泰?。耗崮ΥL

B．甲：牛魔王乙：外祖母丙：列夫·托爾斯泰?。焊窳蟹?/p>

C．甲：牛魔王乙：格里戈里丙：貝多芬丁：尼摩船長

D．甲：紅孩兒乙：格里戈里丙：貝多芬?。焊窳蟹?/p>

9．綜合性學習。(6分)

近期，海西中學開展以“話說福州風流人物”為主題的系列活動，請你完成下面的任務。

(1)活動一題寫贈言

為展現(xiàn)福州風采，校團委要求同學們把學校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前，請結(jié)臺“話說幅州風流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈言。(不必署名)(2分)

贈言：________________________

(2)活動二謳歌心靈富豪

報據(jù)下面人物事跡簡介，給民營企業(yè)家曾德旺撰寫一劃頒獎詞。(40字左右(4分)

曹德旺，福州(福清)人，福耀玻璃有限公司董事長，有“中國玻璃大王之稱。2009年，他宣布捐出福耀股份的70％建立慈善基金；2010年，他向西南干旱災區(qū)捐款2億元；之后又捐贈4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說：“人活一世，就是為了給他人帶來幸福?！痹谑讓弥袊靶撵`富豪”評選活動中，他位居中國“心靈富豪”榜第二位；今年4月，胡潤中國慈善榜揭曉，曹德旺因捐獻善款45.8億元，成為“中國最慷慨的慈善家”。

(提示：撰寫頒獎詞。要圍繞人物事跡，用精練的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。)

頒獎詞：________________________________________________________

閱讀閱讀《陳涉世家》片段，完成文后各題。（12分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。

6．用“│”標示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只要標一處）（2分）

（1）而 戍 死 者 固 十 六 七（2）乃 詐 稱 公 子 扶 蘇、項 燕

7．解釋加點的詞語。（4分）

（1）吳廣素愛人（）（2）尉果笞廣（）

（3）并殺兩尉（）（4）召令徒屬（）

8．下面加點詞意義或用法相同的一項是（）。（3分）

?廣故數(shù)言欲亡A???河曲智叟亡以應

?奪而殺尉C??

?溫故而知新？

白手起家，不能手無寸鐵

魯先圣?以激怒其眾B???策之不以其道?陳勝佐之D???何陋之有且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

①我們常常說，“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”。這里的“鐵”，就是一個人立身處世的資本和能耐，也可以說是你創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

②哈佛大學教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說：即使你再羸弱、再貧窮、再普通，你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢。對于夢想難成真的人來說，不是缺少才能，而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn)，缺少對自己人生價值的開發(fā)利用。

③美國人馬克?吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學領(lǐng)域和演說領(lǐng)域取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學和演說大師。但是，在他選擇文學和演說之前，他曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機，花費了整整3年的時間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因為發(fā)行他的著作而賺了大錢。他很不服氣，心想，我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩回事，他很快就因為債務陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務危機當中。

④經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克?吐溫終于認識到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛，他發(fā)現(xiàn)自己沒有找到自己的強項，自己有寫作和演講的才能，而自己卻沒有很好地使用。到全國 巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風趣幽默的馬克?吐溫聲名大噪，成為全國知名的演說家，膾炙人口的作品也迅速走紅。

⑤美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯了地方就是廢物?！瘪R克?吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯了地方。尺有所短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強項。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為，唯有充分利用了自己的長處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。

⑥很顯然，一個人的成功，來自于對自己優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)，來自于對自己所從事的事業(yè)的專注和投入，來自于對自己事業(yè)的無怨無悔！而這些，正是一個成功者必備的人生之“鐵”。

⑦當你發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了自己的手中之“鐵”的時候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果實。

（選自《意林》2011第5期）

15.作者由“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”這一俗語說起，以“鐵”喻________；接著用馬克?吐溫的事例及____________，闡釋了一個成功者必備的人生之“鐵”是____________、________________、_________________。（5分）

16.本文在論述過程中，舉了馬克?吐溫投資開發(fā)打印機失敗的事例之后，又舉了他投資出版公司失敗的事例，這看似多余，其實并非如此，為什么？（3分）__________________________________________________________

17.讀了全文，聯(lián)系實際，談談你對第⑦段劃線句的感悟聯(lián)想。（50字左右）（5分）

_____________________________________________________________

榜樣

秦俑

峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當同學們都去火車站送他時，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復返。

先到縣教育局報到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠遠地迎了上去，說：“工作好了吧？”

峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報讓去做記者，沒去。”

“怎么？”

“我想回村里學校教書?！?/p>

父親顫著聲問：“是不是在學校里犯了事？”

“年年都評三好學生呢，怎會犯事？”峰子坐了下來。

“那怎么回咱這破村？”

“學校不是少了老師么。”

【A】父親 愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。

峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會好受一點。

吃過面，峰子便去村小學找校長。

【B】 說是學校，其實不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學校長年駐校的，也就校長一人。峰子在學校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。

峰子輕輕地喚了一聲：“校長?！?/p>

校長回過頭，眼鏡差點兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了?！?/p>

“我是來向您報到的，我也來學校教書，以后我就是您的部下了。”

“你??”【C】校長什么話也說不出來，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。

校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學那年，學校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當榜樣呢。”

峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學學他的樣。

可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”

峰子就爽快地回答：“是！”

到秋天開學了，報到的學生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學生怎么反倒少了？

于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶去問，問來問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。

峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了？”

“念了書沒用?！?/p>

“怎沒用？念了書可以考大學啊。”

對方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕：“ ______________________”

這話刺得峰子的心一陣陣地疼。

一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學志愿者”獎章，他成了全縣教師的榜樣呢……

18.認真閱讀小說，將峰子的主要活動補充完整。（6分）

告別同學→ _________→回到家里→ _________→答鄉(xiāng)親疑問→ _________→獲得嘉獎

19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了 他_____和______的復雜心理；【C】處校長“??只是汪了淚，??緊緊地握住峰子的手”則反映了他 __________的心理。（6分）

20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村___________的特點，又襯托了峰子__________的品質(zhì)。（2分）

21.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。（2分）

________________________________

22.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請各舉一例并作簡要點評。（6分）

（1）“悲”_________________________________-

（2）“壯”_________________________________

三、作文（60分）

23.化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。

請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。（60分）

愛讓我更加美麗

每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是豐厚的物質(zhì)??而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于愛。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里

提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復出院。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。

愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛??這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!

日 子

有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記

時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。

生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的后序。若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。

平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恒。

迷失的日子里，總想找一個方向，卻不知道哪里是應該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這么遠，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？

成長的日子可謂是五味俱全?？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚！

走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”同時又會憶起當初的快樂與那份甜美．

當日子如過眼煙云一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

走一步，再走一

人生路漫漫，困難和險阻總是不時地出現(xiàn)在我們面前。有人說，困難是難以越過的高峰，它高不可攀，令人深感必備。但我要說，困難可以越過，它需要我們走一步，再走一步。

對于水，我似乎有一種與生俱來的抗拒。不論是小時候洗澡，還是面對一片汪洋大海，我總是懼怕水會給我?guī)韨?，以至于我一直不會游泳。隨著年齡的增長，每到夏天，有同學約我相伴去游泳時，我都只好婉言拒絕。好強心也在我的心中日漸增強。終于，我下定決心，要學會游泳。

可是，對水的恐懼和抗拒是無法隨著我的好強心而消失的。當我站在游泳池旁時，恐懼突然涌上心頭，讓我向后退了好幾步。我轉(zhuǎn)過身去，閉上眼，深呼吸，卻還依稀地能感受到雙手因為害怕而顫抖。我究竟在害怕什么？我究竟在害怕什么？我不停的反問自己，心情就更加地無法平靜下來。

m “孩子，在想什么呢?！币恢皇州p輕地搭在了我的肩上，是教練?！盀槭裁床幌滤兀俊?/p>

“我?我害怕?.”我小聲地說道。

“為什么要害怕呢？水是生命之源，是一個有著無限樂趣的世界。你不要害怕，要勇敢地去嘗試?！苯叹毜囊环捑拖袷且粍╂?zhèn)定劑，安撫了我的心。我走一步，再走一步，緩慢挪到泳池邊。我將一只腳慢慢的伸下水，水的冰冷還是讓我急忙地把腳縮了回來?！霸僮咭徊桨?，孩子，再走一步，你就成功了”我鼓起勇氣，再一次地將雙腳伸入水中，再接著整個身子都下了水，我發(fā)現(xiàn)對于水的恐懼已經(jīng)完全消失，第一次如此親密地接觸水，我對這個新的世界充滿了好奇。我在水中走一步，再走一步，雖然像是一個蹣跚學步的孩子，但我卻很開心，嘴角也不禁微微上揚。

那個夏天，我終于克服了對水的恐懼，在走一步，再走一步的過程中學會了游泳。從此，我不再拒絕同學的邀請，也他們一同在炎炎夏日，享受水的樂趣。

困難從來都不是不可越過，它需要我們走一步，再走一步。而我們，又何嘗不是在這些走一步，再走一步的過程中收獲成長，收獲成功，收獲人生的財富呢？

且壯士不死則罷，死就要留下大的名聲，王侯將相難道就有天生的貴種么

第Ⅰ卷選擇題（18分）（每題3分，共18分）

1.B2.C3.D4.C5.A6.B

第Ⅱ卷（132分）

一、積累和運用（22分）

7．（1）己所不欲（2）奉命于危難之間（3）自非亭午夜分（4）心遠地自偏（5）在水一方（6）千樹萬樹梨花開（7）池上碧苔三四點（8）晴空一鶴排云上（9）鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊此夜曲中聞折柳何人不起故園情（每空1分，共12分，錯別字每兩個扣1分）

8.示例：①在大相國寺里，高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中，差役（董超、薛霸）將林沖的雙腳強按進滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強忍了下來。③初到柴進莊上，面對洪教頭的傲慢，林沖只是低頭行禮。④到滄州城牢營內(nèi)，被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒有抬頭應答一句，待其發(fā)作后，再陪笑送禮。⑤初到梁山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他 在三天內(nèi)取“投名狀”來，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求去辦。（4分，簡述故事梗概即可）

9.（1）示例：①一卷在手，風流盡現(xiàn)。②好書送好友，名人伴你行。③走近福州驕子，汲取精神力量。④一本好書，傳揚福州驕子的美名；一句贈言，承載我們真誠的友情。（2分）

（2）示例：①你用你的智慧，譜寫著玻璃的奇跡；你用你的愛心，鑄造了善舉的輝煌；家鄉(xiāng)因你而精彩，福州為你而驕傲。②他以福耀玻璃，創(chuàng)造了巨大的社會財富，他用大愛善舉，演繹了精彩的人生；他是商界驕子，他是心靈富豪。③慷慨解囊，福耀災區(qū)民眾；熱心公益，關(guān)愛平常人家；他是心靈富豪，他是慈善大家。④玻璃事業(yè)，傳奇人生；傾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一顆愛心，有口皆碑。（4分）

二、閱讀（50分）

（一）10.（1）媵人/持湯沃灌（2）腰/白玉之環(huán)（2分，每小題1分）

11.（1）通“披”，這里是穿的意思（2）每天（3）氣味，這里指香氣（4）破（4分，每小題1分）

12.不覺得吃的穿的不如人。（2分）

13.行（走）衣（穿）艱苦（艱難）以中有足樂者（4分，每處1分）

14.作者這樣寫的目的是勉勵馬生要珍惜眼前優(yōu)越的學習條件，以讀書為樂，勤奮學習。（3分，意思對或言之有理均可）

（二）15.立身處世的資本和能耐（或：創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)）富蘭克林的名言對自己優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)對自己所從事的事業(yè)的專注和投入對自己事業(yè)的無怨無悔（5分，每處1分）

16.因為二者論述的側(cè)重點不同，舉馬克?吐溫第二次失敗的例子是為了把論證引向深入。（或：舉馬克?吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對于夢想難成真的人來說，不是缺少才能，而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn)”的道理；而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢后，還要對自己所從事的事業(yè)的專注和投入”才能成功的道理。二者論述的重點不同。或：舉第一次失敗的例子是為了論證想要成功先要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的道理；舉第二次失敗的例子是為了論證要充分發(fā)揮優(yōu)勢才能成功的道理。）（3分，言之有理即可。）

17.示例：①這句話讓我明白，每個人都有實現(xiàn)夢想的機會，每朵花都有開放的理由，關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己手中的“鐵”，這樣就會采摘到甜美的果實。②也許你沒有運動的天賦，也 許你缺乏藝術(shù)的才華，但是，“天生我才必有用”，只要不斷培養(yǎng)你的優(yōu)勢，總有一天你會實現(xiàn)你心中的夢想。（5分，言之有理均可）

（三）18.回縣報到面見校長動員流生（6分，每空2分。概括合理均可）

19.驚愕（出乎意料）失望（無奈）激動（6分，每空2分。言之有理均可）

20.貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）

21.上了大學又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……（2分，言之有理均可。）

22.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請他，鄉(xiāng)親對他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天開學了，報到的學生竟暴減到了往常的三分之一。”一個“暴”字，形象地寫出了學生到校人數(shù)急 劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動員流生時，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。

“壯”示例：①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報做記者的機會，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對鄉(xiāng)親對峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他“爽快”地回答“是”?！笆牵　豹氃~成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。（6分，每點3分。點評合理均可）

參考答案：

6．（1）而戍死者/固十六七（2）乃詐稱/公子扶蘇、項燕（2分，每小題1分）7．（1）平時（平常、平素、向來）（2）用竹板打（3）一共（4）召集（4分，每小題1分）8．C（3分）9．王侯將相寧有種乎（3分）10．帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)里人來到了這個與世隔絕的地方（2分）11．你憑著什么去（南海）（2分）

(二)閱讀下文，完成l5—17題。(13分)

第四篇：福州初三市質(zhì)檢成績排名公布

福州初三市質(zhì)檢成績排名公布

4日，福州市中招辦公布了市區(qū)初三市質(zhì)檢成績排位表。此次質(zhì)檢完全模擬中考的命題和思路，共統(tǒng)計了市區(qū)2.1萬余名考生的成績，幾乎涵蓋市區(qū)所有初三應屆畢業(yè)生，考生可對照自己的市質(zhì)檢成績，了解自己在全市所處的位置，以便下一階段更有針對性地復習迎考。

普高第一條線預計劃在465分左右

據(jù)了解，每年中招錄取時，都會劃定普高第一條投檔線，這條線又被稱作“高分保護線”，在這條線上的考生將得到“保護”。各普高在錄取時，將在這條線上按一至五志愿進行錄取，招不滿的則依次降10分進行錄取。

根據(jù)今年中招細則，福州市區(qū)仍按福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中學、福州八中、福州高級中學和師大附中等8所一級達標校普通班(不含特色班和自主招生)面向市區(qū)招生計劃總數(shù)的75%劃定普高第一條投檔線。雖然目前尚未公布普高招生計劃，但這8所一級達標校普通班招生人數(shù)都比較穩(wěn)定，大約在4250人。按4250人*75%來劃定，第一條線將劃在市質(zhì)檢排名第3188名學生的分數(shù)處。

此外，今年4所一類校自主招生的計劃為620人，而這次市質(zhì)檢排位表中，包括了這些學生的成績。從往年的情況來看，這620名考生中，有七成左右考生的分數(shù)在普高第一條投檔線上。因此，加上已經(jīng)通過自主招生的考生數(shù)，對照質(zhì)檢排位表，普高第一條線可能劃在排名3588左右的考生處，即465分上下。

福州二中、福州四中、福州高級中學這3所一類校，這幾年擇校生一志愿錄取線大都在5300~5600名左右。如果質(zhì)檢成績在445~450分以上，有希望被這3所學校錄取。

但是，依據(jù)往年的錄取情況，要想進一類校成績并不一定要求達到第一條投檔線。2008年到2013年，一類校中最低錄取線都會比第一條投檔線低。其中，2010年低10分，2011年低12.5分，2012年低18分，2013年低13分。按照這個分差來計算，質(zhì)檢成績在445~450分以上的考生都有被8所一類校錄取的希望。此外，再加上新晉級的一類校屏東中學和師大二附中，錄取分數(shù)還會更低一些。

475分以上有望沖刺一中三中附中

作為福州一級達標校中的前三名，一中、三中、附中一直很受家長和考生們關(guān)注。參照近年來的錄取情況，2011年，3所學校中最低的錄取分數(shù)為424.5分;2012年，3所學校錄取分數(shù)在491分左右;去年一中以504分、三中以496分、師大附中以489.5分在一志愿完成錄取。參照位次表，近幾年3所學校最低一所錄取線劃在2000~2500名。

此次市質(zhì)檢475分以上共有2587人，和2400~2500的位次比較接近，也就是說，475分以上有望沖刺“一三附”。如果成績在480分以上，報考“一三附”勝算比較大一些，但最終錄取分數(shù)線，還得看報考情況。如果某所學校報的人特別多，錄取線就會相應提高。

等級學科錄取有要求

今年，省一級達標校和七縣(市)的一中，放寬對思想品德、物理、化學的等級要求，要求C等級以上即可報考。歷史、地理、生物的等級要求仍為C，體育仍要求B等級以上。二級達標校要求體育、思想品德、物理、化學、歷史、地理、生物這7科等級學科允許1科D等級。三級達標校要求7科等級學科允許有2科D等級。不過，一般普高和民辦普高的等級要求和往年相比沒有放寬，仍要求7科等級學科只能有3科D等級。

有關(guān)人士提醒考生，每年中考時，都會出現(xiàn)一部分學生因為等級學科達不到錄取要求，即使總分很高也無濟于事的事情。因此，考生不能掉以輕心。

.img_sina_share {

DISPLAY: none;CURSOR: pointer;POSITION: absolute }.img_qq_share {

DISPLAY: none;CURSOR: pointer;POSITION: absolute }

第五篇：八年級下冊思想政治期中考試試卷及答案

八年級下冊思想政治期中考試試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并將答案填寫在題后的括號內(nèi)。每小題2分，共80分）

1、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由?！边@句話表明（）

A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認和保護的自由可以隨意行使

C.公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障D.公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束

2、某市一家長向當?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學拒收他6歲的孩子入學。法院依法受理此案，責令該小學無條件接受其子女入學。這說明（）

①學校有權(quán)決定讓誰上學

②公民的受教育權(quán)離不開法律的保障

③法律有權(quán)決定適齡兒童少年到哪里上學

④義務教育具有強制性

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動他人破壞社會公德②教唆他人破壞民族團結(jié)

③在聽證會上發(fā)表言論④侮辱、誹謗他人

⑤向上級領(lǐng)導如實反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

4、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A.學校把優(yōu)秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上

B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上

C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上

D.照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意

5、彤彤上小學后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明（）

①公民有姓名決定權(quán)②公民有姓名使用權(quán)③吳彤有權(quán)決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是（）

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹

②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學生張某為集郵而偷拆同班同學的信件

④辦公室秘書拆閱領(lǐng)導的家信

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、安徽某地區(qū)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養(yǎng)不良，從這一事件的后果看，生產(chǎn)劣質(zhì)奶粉的廠商侵犯了公民的（）

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.肖像權(quán)D.名譽權(quán)

8、下列行為中屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是（）

①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五③錢輝捏造孫華是小偷

④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經(jīng)濟利益

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②③9、2002年12月1日，我國開始實施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對未成年人的特殊保護。（）

①生命健康權(quán)②勞動權(quán)③受教育權(quán)④人格尊嚴權(quán)⑤人身自由權(quán)

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

10、甘肅省慶陽師范學生李勇，家住山區(qū)，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區(qū)貧困面貌，渴望學到更多的知識，便毅然“背起爸爸上學去”。李勇的行為說明（）①受教育是改變家鄉(xiāng)貧困面貌的需要

②要克服困難，爭取受教育的權(quán)利

③每個公民都應該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務

④贍養(yǎng)扶助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

A.②③B.①②③④C.①③④D.②③④

11、積極行使生命健康權(quán)應該做到（）

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫(yī)，增強體質(zhì)③當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi)④為博取他人同情而自殘

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

12、我國未成年人保護法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明（）

①未成年人的隱私受法律保護

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為

③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

13、針對有關(guān)部門準備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學思想品德課研究性學習小組通過調(diào)查了解后認為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，又可能導致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關(guān)部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見（）

①張貼大字報，號召市民進行抵制

②寫信、打電話向有關(guān)部門反映情況

③私自上街游行，呼吁有關(guān)部門引起重視

④通過新聞媒體發(fā)表意見

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、小東等同學紛紛行動起來，履行環(huán)保義務。你贊同下列哪幾位同學（）①小東積極參加本地開展的義務植樹活動

②小強向有關(guān)部門舉報某飯館宰殺野生動物做菜

③小江把一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告

④小高把一位破壞校園花草的同學關(guān)在教室令其反省

A、①②B、②③C、①④D、③④

15、中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發(fā)現(xiàn)一位外國游人向插有“軍事禁區(qū)”標志的山林內(nèi)錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關(guān)部門的依法查處。王佳同學的行為（）

A.履行了維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務

B.履行了維護祖國榮譽的義務

C.履行了維護祖國安全的義務

D.履行了維護祖國尊嚴的義務

16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)主人許可的情況下進入其住宅收集證據(jù)，為此，張某向法院提訴訟。下列說法正確的是（）

①張某先違了法，所以他沒有權(quán)利起訴

②電管站應要求公安機關(guān)配合，依法定程序收集證據(jù)

③張某雖違了法，但其隱私權(quán)仍受法律保護

④電管站工作人員也違了法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17、小安的父母在她上小學六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個活動中要求每個同學如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認為她應該（）

A.如實的說出自己的家庭情況

B.始終保持沉默，用沉默對抗老師

C.一言不發(fā)地離開教室

D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚

18、在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時不應該采取的方法是（）

A.向人民法院起訴

B.運用法律武器維護自己的合法權(quán)益

C.以其人之道還治其人之身

D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告

19、以下關(guān)于公民受教育的說法正確的是（）

①受教育是公民個人的事，別人管不著

②公民受教育享有廣泛的權(quán)利，我國法律保障公民的各種受教育權(quán)

③任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴厲打擊

④受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務

A.①②④B.③④C.②④D.②③④

20、某天，小剛在放學回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應該（）

①趕緊溜回家，以免受到傷害

②要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒

③同歹徒拼命，力爭奪回小剛

④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警

A.①④B.②③C.②④D.③④

21、下面不屬于我國公民的是（）

A、加入中國國籍的外國人B、留學北大的韓國女學生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某

22、公民權(quán)利得以實現(xiàn)的最重要、最有效的保障是（）

A、家庭保障B、法律保障C、學校保障D、社會保障

23、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是（）

①平等權(quán)②維護國家統(tǒng)一③文化教育權(quán) ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、①③⑤⑥B、①②③④C、②④⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑤

24、中學生有使用計算機網(wǎng)絡的權(quán)利，同時必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡的規(guī)定。這表明（）

A、我國公民的權(quán)利和義務是一致的B、公民先履行義務，后享有權(quán)利

C、公民先享有權(quán)利，后履行義務D、權(quán)利是科技進步帶來的，義務是國家規(guī)定的25、下列行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是（）

A、我們應該珍愛生命、維護健康。因此，必須每天早晨或晚上要鍛煉身體

B、小王常關(guān)注一些健康雜志中一些疾病的癥狀與自己的身體對照，常懷疑自己患有疾病

C、在外出郊游的高速公路旁，小王等幾位同學救助發(fā)生車禍的受傷人員

D、某青年在身上紋了龍虎圖案

26、我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守的基本道德規(guī)范。（）

A、自尊、自信、自強B、見義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)

D、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

27、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。它不包括（）A、生命權(quán)和健康權(quán)B、肖像權(quán)和名譽權(quán)C、榮譽權(quán)和姓名權(quán)D、隱私權(quán)

28、下列行為屬于侵犯了公民肖像權(quán)的是（）

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當做射箭的靶子

③未經(jīng)美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、①③B、①②C、③④D、②③

29、有些同學經(jīng)常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的()

A、姓名權(quán)B、榮譽權(quán)C、名譽權(quán)D、人身自由權(quán)

30、良好的名譽首先取決于（）

A、個人良好的表現(xiàn)B、別人的評價C、個人的善良D、你是否成功了

31、公民最根本的人身權(quán)利是（）

A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、名譽權(quán)D、生命健康權(quán)

32、下列行為不會侵害公民隱私權(quán)的是（）

A、公開他人身體缺陷B、公開他人的日記C、依法搜查公民住宅D、刺探他人私人信息

33、下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（）

A、強迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當行為

34、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的個人私事，這些都屬于隱私。它包括（）①私人信息②個人私事③私人領(lǐng)域④家庭住址⑤財產(chǎn)狀況⑥社會交往

A、①②③B、①②④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥

35、一些企業(yè)以加強管理為名，在工人下班出廠時，對工人進行搜身，這一行為（）

A、符合法律的規(guī)定B、有利于提高工廠的生產(chǎn)效率

C、是工廠內(nèi)部管理的需要，無可厚非D、侵犯了公民的人格權(quán)

36、在我國，國家的主人是（）A、公民B、農(nóng)民C、工人D、人民

37、，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。（）

A、立法保障B、司法保障C、執(zhí)法保障D、強制保障

38、下列屬于人格權(quán)的是（）

①生命健康權(quán)②受教育權(quán)③名譽權(quán)④人格尊嚴權(quán)⑤監(jiān)護權(quán)

A、①③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤

39、“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話說明的道理是（）

A、說明學習的重要性B、對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用

C、我們一定要接受教育D、一個人如果不學習就不知義氣

40、下列觀點正確的是（）

A、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權(quán)力

B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國家保障

C、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧D、隱私就是見不得人的丑事

二、問答題（每題5分，共20分）

41、材料一：小張是一名余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應該將照片投給報社。

材料二：中國科技大學少年班學生馬某竊取了美國明尼蘇達大學給同班同學陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學的留學邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學校開除了馬某的學籍。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個女青年的肖像權(quán)？為什么?（2分）

（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權(quán)利？為什么？（3分）

42、小磊上學期間,多次被評為“三好學生”。高中畢業(yè)后，他應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設(shè)，由于業(yè)績突出，被任命為單位的部門負責人。在區(qū)人大選舉中，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關(guān)心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。

（1）小磊享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？（2分）

（2）上述材料對你有何啟示？（3分）

43、一天，王某到某超市購物，離開超市時，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強行搜身，檢查，結(jié)果王某是清白的。王某覺得受到了極大的侮辱，便對保安大打出手，將一名保安打成輕傷。

（1）運用所學知識，對超市保安人員的行為進行評價。（2分）

（2）你對王某的做法是否贊同？為什么？（3分）

44、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結(jié)果被一審判處有期徒刑5年。

（1）有人認為，父親有權(quán)管教兒子，即使將其打死，也是“大義滅親”，所以不應追究法律責任。這種認識正確嗎？為什么？（2分）

（2）從上述案例中，我們可以得到哪些啟示？（3分）

答案：

一、選擇題1-5 CBCDC6-10 DBDBB11-15 BDCAC16-20 BDCCC21-25 BBAAC 26-30 DAACA31-35 DCCDD36-40 DBABC

二、問答題

41、（l）沒有侵犯其肖像權(quán)。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

(2）答：馬某侵犯了陳某的姓名權(quán)。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學的目的，這是一種侵犯公民姓名權(quán)的行為，要承擔相應的法律責任。

42、（l）答：權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。義務有：受教育、勞動、服兵役、教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母的法定義務以及愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德義務。

(2）答：權(quán)利和義務具有一致性，是密不可分、相互促進的。公民在享受權(quán)利的同時也要自覺履行義務，我們應向小磊學習。對法律所提倡的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。

43、（l）答：超市保安的行為是違法行為，他懷疑王某是小偷并對王某進行非法搜身，侵害了王某的名譽權(quán)和人身自由權(quán)。

(2）答：不贊同。王某應依法維護自己的合法權(quán)益，不能以暴制暴，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使自己的權(quán)利。

44、（l）答：這種認識不正確。① 父親有權(quán)利有義務管理教兒子，但要符合法律的規(guī)定。動手打兒子的管教方式是不可取的，將其活活打死，更是一種嚴重侵害他人生命權(quán)的犯罪行為，應承擔相應的法律責任，因此這根本不是所謂的“大義滅親”行為。② 公民必須正確行使權(quán)利和履行義務，不得超越法律許可的范圍，不得損害他人的合法權(quán)利，否則要承擔相應的法律責任。

(2）答：啟示：父母或監(jiān)護人應依法履行對未成年人的撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責，尊重未成年人的合法權(quán)利；青少年要認真學法，增強法律意識，珍惜自己的生命健康權(quán)并依法行使權(quán)利，拒絕不良誘惑，遠離毒品等，要依法自律，提高自我保護能力等等